日期:2022-12-03 00:00:00
1、大二我们都可以带电脑,有电脑固然能帮到我们很多,但是由此而来的问题就是我们的业余生活都被电脑给占了,回寝室第一干的事就是开电脑,有些同学一天到晚对着电脑无所事事。
2、活动游戏:
3、让同学们自由发表对游戏的感想,引出善于合作就能双赢,就能成功,就能达到1+1>2的效果。
4、再次让同学们列举身边的事例充分证实团结就是力量。
5、播放典型少数民族的图片,根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族?
6、了解民族节日,傣族的泼水节,彝族的火把节,*尔族的古尔邦节。
7、热身歌曲《相亲相爱》:会唱。
8、照镜子游戏:练习,了解操作方式。
9、一份通讯稿
10、拖着沉重的步伐回到家,却发现,离家出走的鸭子已经回来了。他们决定一齐做饭,让鸭子负责搅汤。哪怕他搅得满地都是,哪怕锅子已经烧起来了,猫和松鼠一句话也不责怪。然后,鸭子告诉松鼠要放多少盐,结果,这锅汤还是世界上最好喝的汤。屋子里又恢复了*静!
11、故事 智者的故事 主持人
12、散文朗诵 《女孩们》 吴婷
13、独唱 《爱的奉献》 李敏
14、背景音乐 《明天会更好》
15、学生做好准备。
16、首先要消除轻视,学会尊重、互助、 合作,共同进步,打好团结的基础;
17、欣赏歌曲《让爱住我家》
18、感受团结合作带来的快乐。
19、准备好活动所需的道具,多媒体等。
20、将学生分好组(四大组)。
21、细数你身边关于团结互助的小故事:
22、通过本次班会活动,让学生体会到团结合作的重要性。通过游戏使学生真正懂得团结合作的意义,并能正确掌握与人合作的方式。
23、通过活动,让学生感受到集体活动的快乐,培养学生的合群性,懂得每个人都是班级不可或缺的一份子,增强学生自豪感与自信心。
24、通过游戏,让学生明白同学间的团结合作是集体和谐的重要因素,培养学生的协同合作能力。
25、做操方面:需要每一位同学的合作,动作整齐划一,才能体现出一个班级的精神面貌。
26、提前安排主持人,布置活动步骤。
27、布置好班级的桌椅的摆放。
28、看视频《打,打个大西瓜》,谈感想
29、学生来讲身边团结互助的例子
30、在歌声中体会“团结就是力量”——歌曲演唱《众人划桨开大船》
31、将心比心,换位得友谊。
32、本透过本节主题班会活动,让学生感悟到“团结就是力量”。
33、莉莉有一道题不会做,他想让同学给他讲讲,但是同学们都在做题想做完了出去玩耍,你会给他讲吗为什么?
34、能做到和不同民族的人们友好相处,不说不利于民族团结的话,不做有损民族团结的事,在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
班会主题:民族团结一家亲
班会准备:课件,学生搜集民族团结的资料
活动过程:
一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
二、民族知识知多少
35、增强班级的凝聚力,培养积极向上的班风。
二、活动对象:
高124班学生
三、活动时间:
36、语言接力赛
游戏规则:将同学们分为四组,从第一组第一个同学开始,一人说一句,一直接下去,中间不能说错,如果错了就得从头开始,比一比,哪一组说得好,时间花的最少,这一组将成为优胜小组。
接力语言为:一只,一张嘴,两只眼睛,四条腿
两只,两张嘴,四只眼睛,八条腿
三只,三张嘴,六只眼睛,十二条腿
37、通过本次的班会课教学让学生在集体中感受到友谊的力量。
活动难点:让学生在活动中体验团结合作的重要性及学会合作的方式。
教学前思:班风是指班级的精神面貌。良好的班风决定了良好的学风。优良的学风是班集体的生命线。一个优秀的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。前苏联教育家马卡连柯说“即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。”而学会团结合作正是班级凝聚力的一个重要方面,引导学生拥有共同的观念、共同的思想,让大家心往一处想,劲往一处使,激发学生对集体的热爱。
教学过程:
一、故事引入
教师引入:同学们,今天老师想来为大家讲一个故事,请你听故事的时候认真听,待会还要请你来回答问题呢!
(教师声情并茂地讲故事,并出示PPT演示故事的情境,让学生有一种身临其境的感觉,增强故事的感染力。)
南瓜汤
树林里有一间古老的小白屋,园子里种了很多南瓜。那里有闻起来好香的汤。到了晚上,如果你够幸运的话,或许可以透过窗户看见一只猫在吹风笛,一只松鼠在谈班究琴,一只小鸭子在唱歌。
南瓜汤,这是你喝过世界上最好喝的汤,这是猫把南瓜切成一片一片,做出来的汤。
这是松鼠把水搅啊搅,做出来的汤。这是鸭子舀起一点点的盐,再倒进刚刚好的盐,做出来的汤。
他们稀里呼噜地喝汤,他们一起弹琴唱歌,然后,跳上床,钻进被子里。那是猫缝出来的被子,那是松鼠绣了花边的被子,被子里塞满了鸭子柔软的羽毛。古老的小白屋里*静和谐。他们分头做自己的工作。他们都很快乐。
可是,有天早晨,鸭子早早起来。他轻手轻脚地走进厨房,对着松鼠专用的汤勺微笑。“如果我来做大厨的话,”他喃喃自语,“那不是很好吗?”他搬来一张凳子,跳上去,踮起脚尖,直到他的嘴终于碰到了汤勺的顶端……
哐啷!汤勺掉了下来。然后,鸭子快快走回卧室,高举着汤勺说:“今天轮到我来搅汤。”
“那是我的!”松鼠尖叫,“搅汤是我的事。还给我!”“你太小了,”猫凶巴巴地说,“我们要按照原来的方式煮汤!”可是鸭子把汤勺抱得紧紧的,松鼠使出全部的力气拼命拉……忽然,哎呀!汤勺飞到了半空中,转啊转,打中了猫的头。这下,麻烦大了,这间古老的小白屋里充满了激烈的争吵、吼叫和混乱。
“我不要住在这里了,”鸭子哭哭啼啼地说,“你们从来不让我帮忙。”他把行李装进推车,戴上帽子,摇摇摆摆地离开了。“等我们清理好以后,”猫生气地大吼,“你会回来的。”松鼠也握着他的汤勺在空中挥来挥去。可是,鸭子并没有回来。没有回来吃早餐。没有回来吃午餐。“我会找到他的,”猫带着嘲笑的口气说,“他只不过是躲在外面罢了。”
“我敢打赌,他在南瓜园里。”可是,鸭子不在南瓜园里,他们怎么找都找不到他。
于是,他们只好等,等了一个好长好长的下午。
猫看着门外,松鼠在地板上来来*地走。他们咕哝着:“等那只鸭子回来,一定会跟我们道歉。”可是,鸭子并没有回来,甚至没有回来喝汤。
汤不好喝。他们煮得太咸了。反正他们也不饿。他们对着晚餐哭泣,眼泪掉进汤里,把汤弄得更咸了。松鼠吸了吸鼻子说:“我们应该让他搅汤的。”“他只不过是想帮忙。”猫流着眼泪说,“我们出去找他吧。”
猫和松鼠在伸手不见五指的树林里走来走去,越走越害怕。他们担心鸭子独自在树林里,遇到狐狸,遇到狼,遇到巫婆,遇到熊。可是,他们找不到他。
他们急急忙忙走啊走,走到非常陡峭的悬崖边。猫哭着大喊:“说不定他掉下去了!”“我去救他!”松鼠吱吱叫。他顺着一根摇摇晃晃的长绳子爬下去。他到了地面,四处都找遍了,可是,仍然找不到鸭子。
然后,猫悲伤地说:“说不定鸭子找到比我们更好的朋友了。”“有可能,”松鼠大叫,“那些朋友愿意让他帮忙。”他们拖着沉重的步伐往回走,一路上,越想越觉得他们的想法准没错。
可是,快到家时,他们看到古老的小白屋里亮着灯。“是鸭子!”他们一边尖叫一边冲进门。
鸭子看到他们好高兴。鸭子说他好饿,虽然已经很晚了,他们还是决定一起做……
一些南瓜汤。
鸭子搅汤的时候,猫和松鼠一句话也没说。即使鸭子搅得太快,把汤溅到锅子外面,即使锅子烧起来了,猫和松鼠还是没说话。然后,鸭子告诉松鼠要放多少盐。结果,这一锅汤,还是你喝过的世界上最好喝的汤。
就这样,古老的小白屋又恢复了*静和谐,他们又开始过起了快乐的生活。
师:故事结束了,我们的讨论可刚开始呢!
二、感悟故事
问题一:做南瓜汤时,猫、松鼠、小鸭子是如何分工的?
问题二:它们睡的被子是怎样做成的?
问题三:小鸭子为什么要离开小白屋?
问题四:小鸭子最后回来了吗?它为什么会回来?
问题五:为什么说它们煮出来的南瓜汤是世界上最好喝的汤?
(设计意图:让学生在听故事的过程中学会思考并领会故事的真谛,并能够更好地揭示本节班会课的主题。)
三:揭示本次班会的主题:百川汇大海,团结力量大。
今天陆老师和大家一起开展一节“学会团结合作”的班会。(板书课题)
师:在这个故事告诉我们一个集体只有团结合作才能拥有巨大的能量。在一个团队里,如果成员没有团队意识,各行其是,那么,团队的目标将永远无法实现。这里老师送你们一句话:
团结合作力量大,众人拾柴火焰高
四、游戏提升
师:现在让我们一起来做一个游戏,游戏的名字叫“虎口脱险”
活动(一):虎口脱险
(设计意图:培养团队成员之间的合作精神与默契感。)
游戏规则:每一位同学手持瓶口的一根线,当老师喊:“预备--开始!”时,请同学们快速将彩球从塑料瓶中拽出,看哪一组能把彩球全部拉出来,而且线不缠绕在一起。
老师进行采访:先采访采访做得最慢的一组同学,让他们说说失败的原因,再采访速度最快的同学让他们谈谈成功的经验。
(设计意图:让学生懂得在进行合作的时候,不仅要劲往一处使,而且要学会分工,运用技巧与智慧。)
师(小结过渡):请各小组利用一分钟进行交流讨论,并重新开始比赛。
在游戏中你们都找出了成功和失败的原因,这很好,通过游戏,你们都体会到齐心协力巧分工是成功的关键,对吗?
这里老师送你们一句话:配合默契促凝聚,团结合作需智慧。
教师进行总结:团结合作不是劲往一处使就可以了,有时还需要运用团队的智慧。通过默契的配合是集体的力量得以凝聚,最终才能取得成功。
活动(二):金字塔的启示
老师在桌面上用一次性杯子垒成一个高大的“金字塔”,并从中拿到一个,金字塔轰然倒下。
师提问:通过老师刚才的演示,同学们都观察到了当老师拿走一只杯子,金字塔轰然倒塌的一瞬间。这只杯子重要吗?
生回答:重要!
师:是啊!这只纸杯对于金字塔的牢固稳定起到了非常重要的作用。
同样在我们教室的每一样物品也有它的作用:你看!椅子能够让我们坐在上面学习、休息;
桌子能够让我们在上面写作业、听课;同学们请看这个背投能够让陆老师给同学们演示多媒体课件;日光灯能够让教室变得更明亮。
看似生活中非常普通的一样东西对我们都起着一定的作用,那么作为班级中的一员,你觉得自己有作用吗?
引导学生用如果我是……
如果你是班长,请你问你在班级中起了什么作用?
如果你是班级中的普通一员,请问你起到了什么作用?
教师总结:班集体中每一个人都有属于他自己的位置,每一个人都是不可或缺的!在集体中大家只有发挥自己优势与特长,默契配合,才能创造一个和谐团结的班集体。
这里送给大家一句话:缺一不可作用大,共创和谐班集体。
阶段性总结:虽说是一个小小的游戏活动,可在这短短的几分钟内可以完成,但是给我们的思考却很多。要完成每一项任务,作为班级中不可或缺的一份子,我们必须要团结合作,互帮互助,同时要发挥大家合作的智慧,这样我们才能把事情做的更加得出色,我们的班级才能变得更有活力与向心力!
(设计意图:通过总结,让同学们对于团结合作有了更加深刻地体会,并为下面“发现班级中的团结合作”这一板块做好必要的铺垫。)
五、发现班级中的团结合作
师提问:请同学们思考一下,在班级中我们遇到哪些事情需要大家团结合作?
在这里老师先给你们各个小组定一个主题,请各小组成员围绕这一主题进行讨论好吗?请同学们开动你们的脑筋好好地思考一下吧!
(设计意图:在让学生围绕团结合作进行交流时,为了避免让学生泛泛而谈,给学生确定一个主题,让学生谈的更加具体详细些。同时让学生懂得在组内讨论,同时在回答问题的时候相互补充也体现出一种团结合作的精神。)
请各小组成员围绕老师给的主题进行讨论交流,交流好以后请学生进行小组发言。
38、游戏——格言、谚语比赛
先宣布竞赛规则(队员分成两部分,主持人担任裁判)
(1)双方找的谚语必须是有亲团结的内容,可以包括歇后语、谚语、格言、警句等。
(2)双方的谚语不能重复。
(3)一方念完后,等待另一方的答语时间不能超过十秒钟。违者算输。
最后,班主任总结。
一、导入
师:一棵茁壮的小树苗,从小要把根扎正;一个懂事的孩子,从小要有完美的心灵。我们都是群众中的一员,在群众中怎样生活?怎样与同学们相处?相信这节“团结互助,和谐相处”的主题班会必须能给大家带来启发。
二、走近团结
(一)师:首先我们透过两个故事来感受一下团结。请听故事:
39、师:同学们,你们身边是否有关于团结互助的事例呢?能够是发生在自己身上的,也能够是看到的,听到的。
三、体验团结
师:谈了这么多,我们认识了团结,接下来我们透过几个小游戏再来感受一下团结的力量。
40、在五年级一班这个大家庭,我很骄傲也很自豪。
生2:在那里我们建立了友谊;
生1:在那里我们展示了自己的风采;
生2:五年级一班就是我们每个队员温暖的“家”。
生1:我们的“家”充满团结的力量。
生2:下面我宣布:五年级一班主题班会“团结友爱,快乐成长”,正式开始
(设计意图:直入主题,感受班群众就是我们学习生活的家,每个人都是家中的一员。)
二、活动过程:
生1:俗话说:“人多力量大”,为什么一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,而三个和尚却没水喝呢?请欣赏:故事《三个和尚》。
生2:谁能说一说三个和尚为什么没水喝从这个故事中,你还感受到了什么?
(设计意图:班群众的事是我们大家的事,每个人都有职责为班群众出一份力,遇到事情,不要互相推脱。)
生1:同学们说的真好。只有团结,才能取得成功。
生2:“人心齐,泰山移”。大家心往一处想,劲往一处使,才能把事情办好。下面请我们班的故事大王李宇昊讲故事《蚂蚁的壮举》
生1:听完这个故事你有什么感受阿?
(设计意图:感受群众的力量,只有大家团结一致,才能创作新的奇迹)
生2:团结,需要人们的谦让,下面请欣赏小品:《谁最重要》。
三、小品表演《谁最重要》
脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。不然,我就*了,让你们全部瘫软。
眼睛:我才是人体中最重要的部位,有了我,人们能够望见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,能够选取阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们有了我,能够迈过前方的险阻。
鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是透过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。如果没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。
嘴巴:不对,我才是人体中最重要的部位,我也能够为人类带给氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我能够替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满足爱吃的欲望,能够透过我替人类补充营养物质。
耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。
生2:看完了这几个同学们精彩的表演,请大家讨论一下到底谁最重要呢?谁来说一说。
生1:一个人是离不开五官的,他们都很重要。如果缺少了一个那就不是完整的人了。班群众也是一样的,如果每个人只想自己的利益。那这个班群众就成了一盘散沙了。
(设计意图:在小品中体会每个人都有其存在的价值,我们不能总是一味地宣称自己的重要性。)
四、做游戏《折木棍》
生2:看完了这几个同学精彩的表演,我们大家也动动手来做个小游戏吧。
生1:谁能折断这根树枝,两根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2:愉快的游戏做完了,在游戏中,大家有什么感受呢
(设计意图:学生们在宽松愉悦的游戏中体会到了一个人的力量是有限的,只有大家团结起来才能战胜一切。)
生1:看来游戏也离不开团结友爱,生活中处处都需要团结友爱。看看下面几位同学的表现做到团结友爱了吗?你认为他们该怎样做呢?(课件3张图片)
生2:俗话说:“一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高!”正因为如此,我们每个人都就应从自我做起,自觉维护我们群众的团结,为群众团结贡献力量。下面请刘泓剑为大家奉献一首诗歌《团结友爱》
五、诗歌朗诵
诗朗诵《团结友爱》
我们来自不同的家庭,我们有着不同的个性。
我们组成一个团结友爱的大家庭。
三十九双眼睛,默默地求索,我们努力;
三十九颗跳动的心,鸣奏着一个声音。
齐心协力、锐意进取,我们徜徉在知识的海洋里;
激流勇进,刻苦勤奋,我们翱翔在智慧的蓝天中;
团结友爱,畅想未来,我们将拥有无限完美的明天。
有人把班群众比喻为一个大熔炉,班里的同学则象一块块煤炭。
大家想要得到温暖,都务必把自己点燃,烧的越旺,那我们的班群众也就越温暖。
我们要记住:温暖的班群众是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
生:1:其实团结就是力量!就像一滴水汇不成大海,就像一朵花集不成花坛。一个人的力量再大、再强,也没有群众的力量大,没有群众的力量强。只有团结才能战胜困难,收获属于我们的胜利。
(设计意图:烘托气氛,是学生更加坚定班群众生活带给我们大家无限的乐趣,我们只有团结起来,才会感受成长的快乐。)
六、利用所学解决问题
生2:我们听了团结友爱的故事、看了团结友爱的小品、做了团结友爱的游戏。但是,在学习生活中,我们还会经常遇到下面的状况,如果是你,你会怎样做呢?
团结主题班会 40句菁华扩展阅读
团结主题班会 40句菁华(扩展1)
——主题班会记录 40句菁华
1、其他准备((歌曲《快乐的节日》,诗《我爱我们的老师和同学》)
2、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论,可设置同学提问环节;
3、行路安全
4、严禁中小学生私自外出钓鱼,因为钓鱼蹲在水边,水边的泥土、沙石长期被水浸泡,而变非常松散,有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓,一踩上去就滑入水中,即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
5、使用蚊香要注意,点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上,同进还要注意远离可燃物。
6、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,如此容易燃烧引起火灾。
7、假如油锅着火,千万不要用水去灭火,更不要直截了当用手端锅,以免汤伤,应立即将锅盖盖上,或用沙土、棉被湮灭。
8、课堂总结:
9、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
10、要清楚自己的身体健康状况,*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
11、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
12、以宿舍为单位抽签,分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。
13、特邀民族预科班的学生参与,充分体现我院的多民族特点。
14、游戏:在一个题板上写出一个少数民族的名称,然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称,不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称,便出列表演节目,为大家讲一*族团结的故事。
15、据济南一家医院的统计,每年到该医院妇产科做人流手术的学生(绝大多数是背双肩包的人),大约有两千人次。
16、xxx年1月6日,历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强,导致三人死亡,多人住院。
17、不正常的异性间的交往
18、保持一定距离特别是心理距离
19、文雅庄重,自尊自爱;
20、不伤害对方的自尊心;
21、不卖弄自己,令人生厌;
22、主持小结:
23、什么灯亮时才可以走?
24、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
25、议一议:
26、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
27、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。饮食安全主题班会记录。
28、立即停止食用可疑食品。
29、饮水。立即喝下超多洁净水,稀释毒素。
30、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
31、相声:(酗酒方面)
32、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。(用自己的语言表达出来)学生讨论,他对品德的理解不足。
33、班长朗读《文明礼貌标语》
34、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
35、手边留情花似锦,脚下留情草如茵!
36、让我们的素质及文明展现在一言一行中!
37、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。
38、讲究社会公德,爱护公共环境。
39、点蚊香时需要注意什么?
40、够买食品时要进行选取和鉴不,不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热,微生物生殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应个性注意卫生,尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
团结主题班会 40句菁华(扩展2)
——感恩的主题班会 40句菁华
1、主持人乙:这首诗以富有感情的语言,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的爱,今天读来我们仍倍感亲切和感动。可同学们曾想过没有,在我们今天的现实生活中我们的母亲又何尝不是如此呢?
2、主持人总结
3、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
4、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
5、每天好好学习,回家谈收获,讲感受,给父母一个好心情。
6、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
7、为父母分担一些家务和烦恼。
8、学会节约,不浪费父母的劳动成果。
9、歌曲必须是凡能表达感恩主题的,例如亲情的感恩、友情的感恩或是学校祖国的感激。
10、培养学生的独立自主能力,适应中学生活的能力,让妈妈放心。
11、交流甲:刚才同学们讨论的很热烈,谁想先来说说,你的生活都需要谁?(学生会回答:理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员,消防员……)让每个小组都说到,然后把写好的纸贴到黑板上。
12、模拟体验甲:(双簧表演)同学们,生活中有那么多的职业都是我们生活所需要的,一小队的同学要把他们喜欢的职业表演给大家看好吗?其他学们猜猜他们演的是谁?
13、全班齐唱歌曲《感恩的心》
14、排演父与子冲突的小品;
15、制作心愿卡,邀请妈妈参加班队会。
16、妈妈对我的教育故事。
17、一张照片,就是一个美好的回忆;一声赞扬,就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声,那就是“世上只有——妈妈好,有妈的孩子——像块宝” 。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌:《世上只有妈妈好》
18、.孩子们,当我们来到世上的那一刻起,妈妈就多了一项繁重的工作,为了让我们吃上一顿可口的饭菜,为了让我们穿上干净的衣服,为了满足我们买各种玩具和书籍,我们的妈妈,总是那么辛苦,那么努力,那么毫无怨言地抚养我们长大。可是,年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢? (看幻灯片:你知道吗?)
19、活动流程当天
20、所有工作细节由班团委认真负责,不得有误
21、宣传委员做好在班里的宣传
22、利用多媒体播放一些感恩励志的短片。
23、你母亲的生日?
24、给远方亲人写一封信。
25、每天为家里做一件家务。
26、欣赏中央电视台广告:“妈妈,洗脚”。
27、收集、整理资料。
28、配乐诗朗诵《母亲》(全文附后)
29、感恩其他人 主持人:生活永远都充满温暖的爱,除了父母之外,生活中一定还有许多值得感谢的人吧!谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢? (同学们发言。感谢老师、同学 ,感谢曾经遇见过的好心人……)
30、爱的表达
31、请问你们看完视频后的感受到了什么?有什么样的想法?
32、感恩父母,因为是他们养育了我们;
33、看完这段视频,我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师,那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。
34、主持人:下面进行小型辩论赛正方:给父母的报答是精神上大于物质上。
35、主持人:无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的*凡,却又那么的动人,正如丁香花般的默默无闻,却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动,学会感恩是人生的必修课。
36、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会,使学生感受生命的脆弱,体会父母的艰辛,明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩,提高感恩素养。
37、看一部关于母爱或父爱的影片。
38、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌,以班级为单位组织一次朗诵会,让每个学生都来抒发感恩之情。
39、评选班级感恩小明星。
40、贺卡形式可五彩缤纷,贺卡内容要符合留言格式,内容必须真实,力求文字通顺,情感真挚。
团结主题班会 40句菁华(扩展3)
——森林防火主题班会 40句菁华
1、懂得一些基本的防火知识。
2、森林有除尘和对污水的过滤作用。
3、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢?
4、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
5、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。
6、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。
7、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
8、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。
9、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
10、读防火的拍手歌。
11、在上学往返途中要遵守交通规则,不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿,不在公路中间行走,要靠右行;不准骑摩托车,乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点:
12、要等车停稳后依次排队上车。
13、在机动车行驶途中,不要将身体任何部位(特别是头和手)伸到车外。
14、不要携带易燃品、易爆品等危险品上车。
15、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同,可分为哪三类?
16、了解森林火灾的危害。
17、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。
18、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造*身伤亡,影响社会的安定。
19、火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
20、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
21、分组讨论:设计消防安全标志的'意义。
22、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)
23、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。
24、交流点评。
25、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
26、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等
27、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)
28、游戏:编一编防火的拍手歌。
29、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
30、一棵大树可造千万根火柴,一根火柴可毁千万棵大树。
31、森林,生命的起源;火灾,森林的终结。
32、关注森林防火,守护绿色家园。
33、少上一次山,少点一根烟,多一片葱绿,多一份*安。
34、一份责任心,保住万重山。
35、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
36、展示各种森林火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
37、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
38、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。
39、查看逃生路线。
40、在老师带领下分组疏散逃生。
团结主题班会 40句菁华(扩展4)
——初中主题班会 50句菁华
1、多媒体设备,播放一些关于励志的歌曲视频,如《我相信》、《相信自己》、《俞敏洪励志演讲录》;
2、播放导入歌曲《我相信》,让同学们边唱边听,认真领悟歌词的意思;(5分钟)
3、各小组按照组次的顺序来上讲台表演,表演的形式有:感悟小故事(安排两三位同学分工来讲小故事,另外两三位同学各谈一点感悟)、朗诵关于励志的诗词(诸如一人两三句,然后接下去)、诵读古今中外关于励志的名人名言、一些简短的表演(小品、舞蹈、乐器演奏)等等。(每组5到6分钟,用时20到30分钟);
4、老师介绍有关俞敏洪的情况,然后观看几分钟的《俞敏洪励志演讲录》,让同学们实实在在了解这位历经三次高考的成功人士的励志感悟。观看完了之后,让同学们小组谈论4、5分钟,老师尽量在这个时间段内走动到每组听取其意见。(用时10分钟)
5、宣誓《励志倡议书》,并大声合唱《相信自己》。
6、通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。
7、布置作文:你的理想是什么?产生的原因?为实现理想你采取了哪些措施?
8、请看录像《懂你》,看其中有关电影《九香》的镜头。
9、表演:或加入各组代表上台交流故事――孟宗哭竹、卧冰求鲤、黄香温席
10、调查.
11、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
12、环境布置(黑板、场地等)。
13、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
14、不准玩与火有关的游戏。
15、弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
16、楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。
17、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。
18、选定两名主持人。
19、周末你会为父母(孩子)做哪些事情呢?
20、即兴采访
21、〈背景音乐:回家〉
22、尊敬老师,努力学习;
23、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
24、师:前几天上完《秃鹰之死》这篇课文后,老师要求同学们注意观察校园的各种场所,找出值得注意的环保问题,分析它的危害,然后写一篇日记,同学们做了吗?请交流一下。
25、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
26、爱山爱水爱花鸟,爱护自然很重要。护林护花护木草,草木胜过金元宝。减少废气排放量,莫让废气闹云霄。少开汽车多走路,别让灰尘来舞蹈。世界环境日,祝福你绿色心情,开心逍遥!
27、少排放点儿黑烟,让天空更加蔚蓝,空气更加清新;少排放点儿污水,让河流更加澄澈,让水源更加清洁;少排放点儿废渣,让土壤更加肥沃,让植物更加清爽。世界环境日,爱护环境,温馨你我。
28、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵。
29、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法。
30、若没有救护器材,会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
31、未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领,不能单独乱跑,以防跌入下水道和粪池。
32、初学游泳时,可参加游泳学习班,由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳。
33、教师导入。
34、活动程序。
35、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识。
36、通过表演让学生了解安全常识,提高安全意识,并逐步养成良好的行为习惯。
37、千万不能盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、水管等逃生自救。 其他小组总结补充前两个小组的表现情况
38、确定本次班会的主持人和策划者。
39、班级同学讨论,结合同学们的实际问题,初步拟定班会主题。
40、展开讨论:《马云的梦想奋斗史中,让我印象深刻的一句话》
41、如果小泽征没有自信,尼克松拥有了自信,故事的结局分别会是怎样的呢?(加分)
42、确定主持人
43、.有关中秋的起源(①中秋月饼到底出现于什么时侯?
44、情感目标:通过调查,了解名人成功的事例和感受,培养学生获得成功的自豪感和自信心;通过阅读家长的来信,激发学生学习的动力;通过学习讨论,让学生体会成功重在拥有一些重要的品质。
45、调查名人成功实例和经验;
46、教师总结:
47、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。
48、话题(一):“*式”过马路→(明知故犯,群体无意识)
49、探讨语文学习方法:
50、明确语文基本要求:
团结主题班会 40句菁华(扩展5)
——初中主题班会记录 50句菁华
1、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、主持A读新闻。
3、主持小结:
4、红灯亮时行人该怎样?
5、行车、行人应靠哪边走?
6、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。
7、把小朋友的错误纠正过来。
8、学生自由论坛——增强安全意识,学习安全知识:介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
9、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。
10、你对初中生谈恋爱有什么看法?你认为初中生谈恋爱正常吗?应该吗?(同学们发言)
11、找班内有号召力的同学谈心,激发其参与活动的热情,并引导其在某些方面作表态。
12、审查班长、宣委的组织稿件。
13、班主任总结
14、行为目标: 在学习和生活中时刻按“十个关键词”严格要求自己,并切实落实到行动中。
15、不准攀爬电杆,触摸有危险电线接头。
16、穿戴朴素大方、活泼、整洁,符合学生特点,不穿拖鞋、不染发,不戴饰物,不敞怀。
17、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委;
18、上台发言、领奖、表演时,走路稳重,从指定的台口上台,立在台上时双手自然下垂,站姿端正。接受奖状、奖品时,先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接,然后转过身来,面向台下,将奖状高举过头,向大家示意后,双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。
19、感谢父母的养育之恩。
20、现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好,为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。
21、男生吉他表演唱《一封家书》。
22、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》
23、铁路及乘火车安全
24、没有大人陪同或配带救生圈的情况下,严禁私自结伙去划船。
25、在坐船时,一旦遇到特别情况,一定要保持冷静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。假如出现有人溺水,更不要贸然下水营救。
26、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气,最好不要坐船,也不要在船上玩。
27、隔夜食品要加热,不吃腐烂变质的食品,不要喝自来水,更不要随便乱喝水,生吃瓜果。蔬菜要洗净,吃水果前要削皮,不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。
28、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。
29、我们的家长有很多差不多上抽烟的,同学们要专门提醒家长不要躺在床上抽烟,专门是烟头不要乱扔。
30、使用蚊香要注意,点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上,同进还要注意远离可燃物。
31、使用火炉要小心,炉旁不要放可燃物,千万不要用火炉来烘烤衣服,假如要烘烤,必须要有人看管。
32、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
33、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。
34、假如在影剧院、商场等公共场所发生火灾,首先要保持冷静,要辨明方向,千万不要拥挤、盲从,不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。
35、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。
36、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个不包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内,防油墨食入体内有碍健康。
37、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。
38、发霉的花生能吃吗(不能)
39、油炸的食物是不是能够常吃(不是)
40、方便面是不是能够作为主食(不是)
41、如何样报火警?
42、使用火炉要注意什么?
43、点蚊香时需要注意什么?
44、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动,承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作,看到不文明的行为要及时制止、劝阻。
45、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康的方向发展,消除自卑感,增强对困难和挫折的承受能力。
46、你是否总是担心做不好某一件事情?(NO,NO,举手的人很自卑)
47、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩?(NO,NO,举手的人很自卑)
48、你认为不管在哪方面,别人誰也比不如你吗?(NO,NO,举手的人很自大)
49、排除杂念
50、你能成为班级中出色的一员吗?(YES)
团结主题班会 40句菁华(扩展6)
——大学心理健康教育主题班会内容 40句菁华
1、由宣传委员宣传现在我们大学生心理特征及隐患
2、播放关于父母老师同学的视频
3、由班长发言宣布主题班会开始
4、主持人宣布班会开始,说明此次班会的目的。
5、选送的方案材料需包括心理主题班会策划书、总结等文字资料,开展班会活动的音像、图片资料,以书面和光盘形式提交。
6、班会序幕
7、抽签分队:两个小纸箱,一个是男生的,一个是女生的,两个纸箱里装着写着“红队”“蓝队”的纸条,抽到“红队”的女生与抽到“红队”的男生为一组,“蓝队”的为另一组,(全班学生一共女生30人,男生26人),每队男生各13人,女生15人,共28人。
8、找出一位或几位班级认为最具影响力的学生,告诉大家如何建立良好的人际关系,真实,深刻的告诉大家生活中应该如何掌握交往技巧,并且获得良好的人际交往能力。
9、将大学生人际关系在大学中的应用推及至上班后的社会,人际关系是关系心理健康的关键因素,进而会影响人一生的幸福。
10、辅导员总结班会情况,给予意见与建议。
11、布置教室由新能源进行
12、让同学懂得交友应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。
13、感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,善待生命的每一天。
14、通过主题班会,让同学们知道心理健康对学习的必要性。
15、主持人向同学介绍5.25大学生心理活动的由来:5.25心理健康日:为引导大中学生关注自身的心理健康,20xx年,“5.25全国大中学生心理健康节”在北京师范大学拉开帷幕,健康节取“5.25”的谐音“我爱我”,意为关爱自我的心理成长和健康,活动的主题是大中学生人际交往和互助问题,口号为“我爱我——走出心灵的孤岛”。此后(20xx年),教育部,*,全国学联办公室向全国大学生发出倡议,把每年的5月25日确定为全国大学生心理健康日。“5.25”是“我爱我”的谐音,对此,发起人的解释是:爱自己才能更好的爱他人。心理健康的第一条标准就是认识自我,接纳自我,能体验到自己存在的价值,乐观自信,这样的人才能用尊重,信任,友爱,宽容的态度与人相处,能分享,接受,给予爱和友谊,能与他人同心协力。选择“5.25”是为了让大学生便于记忆,关注自己的心理健康。随后,“5.25——大学生心理健康日”在全国的高校得到认同,全国的高校都利用这一天开展着多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是“大学生的心理健康节”。
16、组织大家观看有关心理健康方面的电影:《海洋天堂》、《和你在一起》,看完后让每个人都谈谈自己对于电影主角的心理认识;
17、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因:
18、人际交往问题
19、对大学生活感到极度不适应
20、主持人介绍处理大学生常见的心理问题的一些对策:
21、做好“爱自己——就让自己强大起来,给力心灵,健康成长”的条幅和愿望墙
22、各种游戏道具(由具体游戏规则而定)
23、我们应该用什么样的心态去对待大学生活
24、懂得与同学相处要宽以待人,严于律己,培养同学之间的情感。
25、谈感受:你能体会到图片中这些同学现在的心情吗?和好朋友一起玩游戏,感受如何?
26、引出课题:和好朋友一起玩游戏那么开心,是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮,更美丽呢?今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》,共同培育友谊之花吧!
27、师准备一个瓶颈较细仅容一个乒乓球通过的小口玻璃瓶,再用五根细线系住乒乓球,把球放入瓶中。然后请五名学生上台,每人分别捏住一根细线。
28、师渲染情境:这玻璃瓶代表一口枯井,你们捏着的乒乓球分别代表你们自己。有一天,你们几个好朋友一起到枯井里去玩。枯井里好多落叶,好好玩呀!可是,就在你们玩得正高兴的时候,枯井里突然冒出水来了(师边说边往瓶里倒水)。水越升越高,哎呀,危险!快逃呀,不然就没命了!快!赶快逃……
29、针对游戏的结果,根据成败分析原因,找出秘诀。
30、全班交流、讨论结果。
31、班会开始之前,先发给班级每位同学一个号码,留作活动用;
32、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章,体裁不限;
33、请各组代表上台发表本组的讨论结果;
34、做心理健康日的介绍
35、做游戏
36、主持人讲话
37、大游戏:“信任之旅”
38、这时,所有人的手连接起来形成一个交错的套,此时要求大 家再不松开手的情况下通过移动自己的身体变换自己的位 置,来解开交错的套。
39、过渡:我们知道,生活中有快乐就有烦恼,有幸福就会有痛苦,请你说说你遇到不开心的事情时,是怎么调整自己的心态的?
40、享用“心理快餐”:
环保主题班会 60句菁华高中主题班会 60句菁华“理想”主题班会 50句菁华初中主题班会 50句菁华励志主题班会 50句菁华压力主题班会 50句菁华寒假放假安全主题班会 50句菁华环保主题班会 50句菁华行为规范主题班会 50句菁华高中主题班会 50句菁华《感恩教育》主题班会 40句菁华主题班会记录 40句菁华健康成长主题班会 40句菁华关爱留守儿童主题班会 40句菁华好习惯养成主题班会 40句菁华安全教育主题班会内容 40句菁华小学主题班会记录 40句菁华常规教育主题班会 40句菁华感恩父母的主题班会 40句菁华感恩的主题班会 40句菁华感恩父母主题班会 40句菁华森林防火主题班会 40句菁华珍爱生命主题班会 40句菁华诚信考试主题班会 40句菁华诚实守信主题班会 40句菁华防水防火安全主题班会 40句菁华防火安全主题班会 40句菁华《学会宽容》主题班会 30句菁华六一主题班会 30句菁华
国庆节爱国祝福语 400句菁华祝春节快乐的祝福语 400句菁华消防应急演练预案 150句菁华送给爸爸的父亲节祝福语 150句菁华三八妇女节给女朋友的祝福语 60句菁华小*会广播稿 60句菁华晚安发朋友圈的说说 60句菁华淘宝衣服好评语 60句菁华给客户的端午节简短祝福语 60句菁华大学励志语录 50句菁华大寒节气文案 50句菁华女孩子生日祝福语 50句菁华广告公司名字 50句菁华新生寄语简短 50句菁华爱情的谚语 50句菁华父亲节最好的朋友圈句子 50句菁华祝朋友高考加油句子 50句菁华简短的毕业祝福语 50句菁华
霸气高考励志标语 50句菁华六月再见七月你好励志文案 40句菁华励志英语短句 40句菁华名人名言大全字 40句菁华大学毕业个人寄语 40句菁华大班毕业寄语老师的话 40句菁华女儿给母亲节日祝福语 40句菁华孩子高考*礼家长寄语 40句菁华心烦心累的说说发朋友圈 40句菁华愿你遍历山河,仍觉人间值得经典语录 40句菁华描写秋风的诗句 40句菁华描写秋天落叶的句子 40句菁华暖心的一句话情话 40句菁华最温馨的话 40句菁华淡定的句子 40句菁华激励奋斗的名言警句 40句菁华美好周末的文案 40句菁华2021年高考祝福语简短唯美的句子合集 30句菁华