主题班会记录 40句菁华

1、其他准备（（歌曲《快乐的节日》，诗《我爱我们的老师和同学》）

2、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论，可设置同学提问环节；

3、行路安全

4、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变非常松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

5、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

6、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，如此容易燃烧引起火灾。

7、假如油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直截了当用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

8、课堂总结：

9、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

10、要清楚自己的身体健康状况，*时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

11、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

12、以宿舍为单位抽签，分别准备一个少数民族的服装、舞蹈、故事。

13、特邀民族预科班的学生参与，充分体现我院的多民族特点。

14、游戏：在一个题板上写出一个少数民族的名称，然后几位学生代表轮流说出一个少数民族的名称，不能重复。谁说出的和题板上的相同或重复前面学生所说过的名称，便出列表演节目，为大家讲一*族团结的故事。

15、据济南一家医院的统计，每年到该医院妇产科做人流手术的学生（绝大多数是背双肩包的人），大约有两千人次。

16、xxx年1月6日，历城四中98级某男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强，导致三人死亡，多人住院。

17、不正常的异性间的交往

18、保持一定距离特别是心理距离

19、文雅庄重，自尊自爱；

20、不伤害对方的自尊心；

21、不卖弄自己，令人生厌；

22、主持小结：

23、什么灯亮时才可以走？

24、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

25、议一议：

26、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

27、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。饮食安全主题班会记录。

28、立即停止食用可疑食品。

29、饮水。立即喝下超多洁净水，稀释毒素。

30、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

31、相声：（酗酒方面）

32、让学生自己主动阐述自己对品德的理解。（用自己的语言表达出来）学生讨论，他对品德的理解不足。

33、班长朗读《文明礼貌标语》

34、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

35、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！

36、让我们的素质及文明展现在一言一行中！

37、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

38、讲究社会公德，爱护公共环境。

39、点蚊香时需要注意什么?

40、够买食品时要进行选取和鉴不，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物生殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应个性注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

主题班会记录 40句菁华扩展阅读

主题班会记录 40句菁华（扩展1）

——主题班会活动记录 50句菁华

1、火灾自救，时刻留意逃生路

2、通过班会，使学生体会集体的温暖和集体的力量。

3、学生分组，每组选一名小组长，小组长准备好纸笔；

4、辅导员介绍地球污染情况

5、保护动植物；

6、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料

7、了解在家里、在校外自己保护自己的方法

8、教师做好相关准备工作，搜集好相关人物及事例、及视频资料，从而引出班会的主题“安排好今天，计划好明天”。

9、分小组讨论。讨论后，按小组汇报。班长记录各个小组总结出的，如何安排好今天，计划好明天。并且由小组组长代表本小组发言。

10、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。

11、小小组交流、赞一赞你找到的4人的长处。

12、读读你的决心。

13、中队长向辅导员报告

14、听妈妈讲我成长的故事

15、今天让我给你们做一顿好吃的饭菜、洗一天衣服吧!

16、《妈妈，你太烦了！》表演者：吴育恒、王翥

17、我来抢答（翻译）

18、还记得，那个星期一，我们的英语老师颜婉芬老师依旧微笑地走上讲台，不同的是，她在黑板报写上，“sorry,我的嗓子丢了”，原来她感冒了，嗓子哑了，只能发出吃力地发出嘶哑的声音，接下来一周的时间，我们班没落下一节课。很多同学感动了，在周记中说道“……”

19、给大家介绍一下我们的数学老师蔡世英老师，介绍数学老师当然要用数字来说明问题，以第8周为例，下面是我们蔡老师的工作量清单。（展示于幻灯片），我们只能给出一个评价，我们的蔡老师是superman。

20、不为小利益斤斤计较

21、通过播放教师与家长通话录音和读家长的来信，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

22、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

23、走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。

24、不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下?

25、交通安全教育。

26、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

27、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？（派值日生作卫生）

28、*时上学我们应当（）

29、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）

30、主持人乙：相声是*曲艺中的主要曲种之一。它产生在北京，影响于全国。相声源于笑话，以甲乙二人一捧一逗的对话为主要表现形式，称为对口相声。

31、爱护公物，财产管理责任到班，谁损坏谁赔偿，不能查清楚责任或者责任不能分清时，由班级集体赔偿。不准在墙壁、桌椅、黑板上乱涂、乱刻、乱画。

32、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

33、不准在道路中间招呼车辆；

34、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；

35、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

36、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

37、上操时应该怎样做？

38、集合时要怎样做？

39、请优秀值日生即兴模拟表演认真负责做值日。

40、做“小喜鹊送红花”的游戏。 同学扮演小喜鹊唱歌：“小喜鹊，叫喳喳，送来一朵大红花。谁是优秀值日生，我把红花送给它。”小喜鹊把红花送给优秀值日生，其他同学鼓掌祝贺。

41、班级公约

42、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

43、我们来看一下，当一个小生命呱呱坠地后，他给周围的人带来了什么变化？

44、如果着火了，怎么办？

45、不在容易着火的地方玩火。

46、这些东西容易着火，别人不知道怎么办？

47、通过刚才的小品表演和模拟演练，能看出大家已经掌握了一些自救与互救的知识，课下我们还要积累一些有关这方面的常识。

48、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

49、主持人（来玉凯）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也想更大家分享一下。

50、主持人（余娅楠）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

主题班会记录 40句菁华（扩展2）

——初中主题班会记录 50句菁华

1、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、主持A读新闻。

3、主持小结：

4、红灯亮时行人该怎样？

5、行车、行人应靠哪边走？

6、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

7、把小朋友的错误纠正过来。

8、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

9、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验，与同学进行交流。

10、你对初中生谈恋爱有什么看法？你认为初中生谈恋爱正常吗？应该吗？（同学们发言）

11、找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。

12、审查班长、宣委的组织稿件。

13、班主任总结

14、行为目标： 在学习和生活中时刻按“十个关键词”严格要求自己，并切实落实到行动中。

15、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。

16、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀。

17、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委；

18、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。

19、感谢父母的养育之恩。

20、现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

21、男生吉他表演唱《一封家书》。

22、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

23、铁路及乘火车安全

24、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

25、在坐船时，一旦遇到特别情况，一定要保持冷静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。假如出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

26、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

27、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

28、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。

29、我们的家长有很多差不多上抽烟的，同学们要专门提醒家长不要躺在床上抽烟，专门是烟头不要乱扔。

30、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

31、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，假如要烘烤，必须要有人看管。

32、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

33、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。

34、假如在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要保持冷静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

35、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

36、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个不包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

37、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

38、发霉的花生能吃吗(不能)

39、油炸的食物是不是能够常吃(不是)

40、方便面是不是能够作为主食(不是)

41、如何样报火警?

42、使用火炉要注意什么?

43、点蚊香时需要注意什么?

44、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。

45、通过本次活动，让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导学生的心理向健康的方向发展，消除自卑感，增强对困难和挫折的承受能力。

46、你是否总是担心做不好某一件事情？（NO，NO，举手的人很自卑）

47、你是否总是觉得自己在学习上不能够取得好成绩？（NO，NO，举手的人很自卑）

48、你认为不管在哪方面，别人誰也比不如你吗？（NO，NO，举手的人很自大）

49、排除杂念

50、你能成为班级中出色的一员吗？（YES）

主题班会记录 40句菁华（扩展3）

——小学主题班会记录 40句菁华

1、班长朗读《文明礼貌标语》

2、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

3、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。

4、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。

5、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

6、一个人在家不要给陌生人开门。

7、交通安全教育。

8、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

9、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

10、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

11、课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。

12、饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

13、学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

14、预防生病

15、认真值日是爱劳动的表现。

16、要认真负责地当好值日生。

17、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

18、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

19、同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“热爱劳动，当好值日生”）

20、提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

21、学生自由发言

22、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

23、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

24、各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

25、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

26、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

27、课堂上可以做小动作吗？

28、下了课在走廊上怎么玩呢？

29、排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。

30、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。

31、学生准备才艺表演。

32、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。

33、安全使用煤气

34、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

35、交通安全：全国*均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

36、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

37、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

38、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

39、指导学生根据材料编排。

40、“我是文明小学生”的牌子若干个。

主题班会记录 40句菁华（扩展4）

——压力主题班会 50句菁华

1、如何安排有意义的活动，让学生们能敞开自己的心扉，说出自己的痛苦，释放自己的压力，用一颗*常心，坦然的面对困难；

2、搁下壳前行，才会欢乐轻松的学习氛围；

3、适量的运动；

4、找家人，朋友，老师倾诉；

5、自我激励，自我暗示；

6、必要而充分的睡眠；

7、当小时候学习一般的同伴表现出了天赋，看似没有努力成绩却突飞猛进，姣姣领先，自己就会有压力。（xxxx）

8、对于自己没能预料的事要学会适应，一切新奇的事都是刺激的挑战，体验这写就会慢慢喜欢上它，在多边的社会中要学会适应。（xxxx）

9、出一期黑板报，主题：失败也是财富

10、课堂上老师提出一个问题后，有的同学反映很快，立马就报出了答案，常常会打断自己的思路，老师也会误以为大家都会就不再讲解。（xxxx）

11、各自寻找*时考试失败的原因。

12、xxxx：我觉得压力可以促进学习

13、xxxx：有压力才有动力。

14、导言：苦难对天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。

15、小组交流讨论：

16、明确学习的意义，培养学习的兴趣，乐在其中，将压力化为动力；

17、进行适当的体育运动，如：打球，跑步等；

18、在确定好内容时，应该从更广泛的地方入手，使学生有更多的话题可说。这样的效果可能会更好。

19、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的能力和乐观积极的生活态度。

20、查找教学参考资料。

21、投影介绍林书豪的文字资料

22、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪

23、投影林书豪给我们的10堂课

24、为了让学生认识压力、接受压力、宣泄压力，学习和掌握正确处理压力的方法，以最好的心态、最灿烂的笑容去迎接未来。

25、感悟自己的价值，学会树立目标，并努力追求，实现自身价值。

26、通过埃及的一个古老的传说引入蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。

27、培养学生质疑和探究解决问题的能力；

28、“鲶鱼效应”

29、一所普通高中女生小芳，高一两次考试都不是很理想，成绩下降比较明显。她心里非常着急，她的目标是考上重点大学，不辜负父母的期望，回家做作业时，往往做到晚上2点，因为她知道她以前的同学（省重点高中）晚上都是学习到深夜1点，所以她要比她同学更努力，才能赶上她同学，然而，事与愿违，小芳第二天上课时没精打采，影响了学习效率和做作业的效率，心里更加着急。有一门课程，是她最好的，结果考砸了，她很伤心。甚至不想上学了，认为自己很笨。她感到自己越来越没有信心，未来没有光明。

30、自主学习课本第二目，同学互议，汇报所得。

31、培养正确的学习观念。

32、适当的运动：每天抽时间做适量的运动，如散步、打篮球、踢足球等。

33、使学生认识到压力是正常的，帮组学生正确对待学习压力。

34、树立正确的考试观念，用积极的心态面对考试。

35、完善自己的社会支持系统：在学习之余，可以多和家人、朋友在一起。

36、“学习压力新思维”是本课题的难点。紧张的学习往往使学生有一些无所适从的感觉，而且在学生中还存在着这样的误区，即学习压力总是给人带来消极影响，而没有学习压力就会学得更轻松。这种情况下让学生能够明白学习压力是很正常的一种现象有一定的难度。

37、学习一些缓解压力的小方法：如呼吸练习。

38、情景再现：面对考试

39、克服考试焦虑的有效方法有？

40、节约资源保护环境落实到行动。

41、针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。

42、有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。

43、学生“各抒己见”作为这个集体中的一员，我们应该如何为这个集体做出你的一份贡献呢?

44、听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，激发学生的爱国情怀;

45、实力永远意味着责任和危险。——美国总统 罗斯福

46、正确认识自我价值和优势，树立自信，确定正确的目标，自信的为之奋斗。

47、听故事，想想故事对自己的启发？

48、看图，辩一辩，谁对谁错？你赞同他们的行为吗？（自律的人能够做到有人监督和没人监督一个样，有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律，整个社会就会变得秩序井然，文明进步！）

49、讨论：遇到下列情形怎么办？

50、预防运动损伤的措施

主题班会记录 40句菁华（扩展5）

——学会感恩主题班会 50句菁华

1、20xx届一位学生的母亲克服种种困难来抚养他和智障的姐姐。

2、简单的“多媒体课件”(手机)

3、举行《孝敬父母》的法制学习课。学生受益匪浅，不仅懂得了应怎样孝敬父母，还懂得了虐待父母会受到法律的制裁。

4、在学生中开展五个“一”活动，即做一件好事、读一本好书、帮父母做一件事、办一张手抄报、给父母一件礼物。据统计，有拾金不昧的，有到社区打扫卫生的，有到养老院看望老人的，有在家帮父母做家务的，有在公交车上让座的，有扶老人过马路的，有看望村里的五保户的……

5、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。

6、巧解误区：

7、体会父母的辛劳，明白感恩父母的道理，用实际行动报答父母养育之恩。

8、收集一系列反映感恩父母的图片、故事、歌曲和背景音乐。

9、发放《感恩调查问卷》，并对调查结果进行统计分析。

10、你知道父母的生日吗？在父母生日的时候送给他们礼物了吗？

11、以手语版《感恩的心》为背景，学生讲故事

12、问题抢答

13、把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天*的两端，看看你的天*是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。

14、你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？

15、我和我父母的.故事

16、主持人：听一听同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

17、主持人：现在请班主任讲话

18、知道父亲节、母亲节是哪一天吗？儿童节是哪一天？

19、四人小组讨论

20、请问你们看完视频后的感受到了什么？有什么样的想法？

21、主持人读屏幕上的字，播放视频。

22、老师们总是在我们身边，无私的关心我们帮助我们。此时此刻，亲爱的老师们就坐在我们身边，让我们全体起立（要求同学们全体起立面对老师），对老师深深的鞠一躬，诚恳地说一句：“老师，谢谢您！”

23、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助

24、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

25、教室留出走道，便于拍摄走动。

26、分析大学生存在常见的心理问题以及形成的原因（每个5分钟，共十五分钟）。

27、恋爱问题

28、讨论问题：（5分钟）

29、观看尊师重道的视频(7分钟)

30、让学生去理解、体谅父母，与父母和谐融洽相处，从现在做起，从点滴小事做起，以实际行动孝敬父母。让学生懂得怎样去孝敬父母。

31、在同学们晒出父母对自己爱、感受父母对自己爱的同时，更多的去了解自己的父母，体谅自己的父母。

32、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。

33、父恩比山高，母恩比海深。

34、一日为师，终身为父。

35、知恩图报，善莫大焉。

36、父母之爱子，则为之计深远。

37、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

38、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们*凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母*凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么时候上下班？工作时间长吗？你觉得你的父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地工作呢？

39、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

40、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写？比一比谁写得好。

41、唱感恩歌曲；

42、为地球妈妈做一件好事。

43、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

　　活动时间：

44、生齐读

　　让我们怀着快乐的心情一起来美美地读一读吧！

　　三、诗歌仿写

　　孩子们，当我们反复读这首诗时，你还想感谢谁呢？请用下面的格式说一说吧

　　感谢（ ）

　　给了我们（ ）

　　同学们，当你在真心感谢别人的时候，你的心情是怎样的呢？（ 幸福、快乐） 我们感谢所有给予我们帮助的人，感谢带给我们快乐与方便的一切。同学们，请把你对他人、对世界的感恩化作激情，送进诗中，来结束我们今天的晨诵之旅吧！

　　师：感谢同学们，给了我一个清新的早晨。

　　生：感谢张老师，给我们一个充实的早晨。

　　请大家课后收集和整理你所感谢的事物，以《感恩》为题目仿写一首诗。

学会感恩主题班会7

　　活动目的：

45、主持人致开场词：

　　首先大家看到黑板，“感恩”两个字的共同点就是心字底，说明感恩不是用口说说就可以了，感恩需要用心。“感恩”是个舶来词，“感恩”二字，牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！

　　在学校的我们，政策给了我们很多的帮助，成绩优秀国家和学校都会发奖学金，家里有经济困难的，国家给与助学金，冬季，有冬季贫困生补助，学校有“一对一”帮助，前一段时间有临时困难补助，征兵，有征兵补助，还有私人的基金会等等。我们得到这么多的帮助，是因为他们想更好的让我们完成学业，成为有用的人，然后回馈社会。

　　现在还在学校的我们，正处于学习的阶段，很多的时候，想要帮助他人，可能会力不从心。处于大三的我们，马上要步入社会，很多时候都可以有定能力帮助别人。所以我们要树立感恩意识。自己受到过帮助，然后把爱传递，让这种帮助别人的优良传统传承下去。孔子云：“人无信不立”，意思是说人没有诚信就不能立足，我们应该拥有一颗真诚的心，同学们你们会有什么感想，将来的我们又会以怎样的方式去回馈社会。

46、使学生增强明辨是非的能力，珍惜来之不易的校园生活。

　　二、班会过程

　　男：草木为了感激春的到来而吐露新芽；鲜花为了感激夏的到来竞相开放

　　女：硕果为了感激秋的到来挂满枝头；雪花为了感激冬的到来把母亲银装素裹。

　　男：自然界尚且如此感恩，人更应该具有感恩之心。

　　女：今天我们聚集在电子电器一班举行“学会感恩，学会做人”主题班会

　　男：大家都知道吗？在美国，11月的第四个星期四是感恩节，这是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感，虔诚地祈求上帝继续赐福。

　　女：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气水源，都应在我们的感恩之列。

　　男：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节—————感恩父母。

　　女：同学们都应该看过“妈妈，洗脚”这个公益广告，广告里面的两位母亲，一位慈祥可亲，一位贤惠孝顺。而里面的两个孩子，一个以身做则，一个懂事可爱，受母亲的影响，小小年纪就懂得孝敬父母。

　　男：“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作。像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。有哪位同学可以背诵一下《游子吟》（随机请同学）

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　女：XX同学，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱。

　　男：母亲是山，无论你有多大的困难，她总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不幸的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。

　　下面请欣赏《*青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》（朗读请同学，可放背景音乐）

　　附信

　　亲爱的儿子：

　　尽管你伤透了我的心，但你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行陪你去大学报到，到为你挂蚊帐整理棉被买饭菜票甚至教你挤牙膏，这一切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的父亲给你这位争气的大学生儿子服务，是一件特别荣耀的事。

　　的确，爸爸妈妈为你考上大学而骄傲，然而，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们只收到过你的三封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整而且清晰。你说学习忙，没空写信，但同院里你的高中女同学却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字迹，却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？

　　后来随着你读二年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了，其实，从你一封封的催款信上我们能感受到，言辞之急迫，语调之恳切，让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。

　　当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，在这样的状况下，你不仅没有半句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀。最令我伤心的是，今年暑假，你居然偷改入学收费通知，虚报学费。这之前，我在报纸已看到这种事。没想到你也同时看到了这新闻，及时地运用这一招来对付你的父母。虽然，得知真相后我并不发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就心痛，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你——我亲手抚养长大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社会阅历之外，还能否长一点善良的心？

　　一位心酸的父亲

　　女：大家看了这封信大家有什么想法？（请同学回答）

　　男：父母的艰辛大家一定了解了不少，接下来我们做一个小游戏，让大家体会一下母亲十月怀胎的辛苦。（小游戏，请同学）

　　女：看着同学们辛苦的样子，大家一定会理解母亲当时的艰辛。为了伟大的母爱，有请两位同学献上他们对母亲赞歌（朗诵：母亲的赞歌）

　　学会感恩主题班会 篇2

　　20xx年5月7日星期一，母亲节即将到来，为了抓住时机加强对学生的感恩教育，加深学生对父母的理解，从而更加体谅关心父母，作为高一十三班的实习班主任，我专门组织开展了一次主题班会“感恩母亲节”，并收到了不错的效果。

　　本次班会的形式多样，活泼而不拘于一格，学生们也都乐于并积极的参与了进来，例如，有我事先准备的多媒体课件，展示了伟大的母亲的方方面面;有同学们精心准备的散文诗歌和故事;还有手语表演等。这次班会具体环节如下：

　　一、引入主题

　　在班会开始时，播放《感恩的心》的MTV，引起学生的注意力，渲染开场的气氛。有些学生开始自发得学习手语，本次班会顺利开始。

　　二、体验母爱

　　首先询问学生在五一假期里都做了些什么，有没有完成学校事先布置的作业，即身体力行帮父母作家务，学生的回答有的是肯定有的是否定，根据学生的回答引导其要懂得体会父母的艰辛，然后播放课件，伴随着舒缓的音乐，学生们被一幅幅感人的图片所吸引所感动。

　　三、事例讲述

　　这是我临时加进去的内容，看到同学们已经有所感动，就抓住时机给他们讲述了我亲身经历的两个感人的故事。梗概如下：

　　故事一：高中时，我的同桌母亲患白血病去世，从发病到死亡很仓促，同桌一下子变了很多，她在作文里讲到：这辈子最大的遗憾就是没有机会用自己挣的钱给妈妈买件礼物;当给妈妈洗脚时发现妈妈是那样*和安详，这是自己第一次也是最后一次给妈妈洗脚。最后让大家懂得的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待!”

　　故事二：我上高中时是走读生，每晚下了晚自习回家，都有父亲在家等候，外面的灯总是为我亮着，让我老远就能看见，而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡，三年来一如既往。我理所应当享受这一切并习以为常，没有过特别的感动感激。直到一件事情的发生才让我深深震撼。一个同学也是下晚自习回家，父母已经熟睡，她独*水洗头，却不幸煤烟中毒而亡，他的父母只在次日早晨发现了女儿冰冷的尸体……虽然我家没有煤炉，但我仍深深感激父亲对我的无微不至!

　　两个故事讲完，很多学生已是泪流满面，我想我受到了意料之外的效果。

　　四、抒发真情

　　这个环节交给学生自己，他们已经事先准备了作品，有诗歌有散文，有记述有抒情，还有画画等等。在音乐的伴奏下，学生陆续走上讲台朗诵自己的文章，我能深刻地感受到他们把自己的感情也融入了进去，而且还惊喜地发现*常很大大咧咧不听话的男生也有细腻的一面，他们的感情真挚起来，更容易打动人。

　　这期间，有些女生时不时的用笔记录下精彩的句子，收藏起来以供大家分享。

　　五、手语感恩

　　班会快结束了，在简单的总结后，我有给学生们放了一次《感恩的心》的MTV，这是全体学生都占了起来，大家一起边唱边做手语，看着男生女生们做得认真的样子，一种感激和自豪的心情油然而生，我相信以后不管他们走多远，在他们的心里已经永远种下了一颗感恩的心!

　　“感恩母亲节”主题班会到此结束。

　　学会感恩主题班会 篇3

　　一、活动目标：

　　通过这次班会，联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

　　二、活动准备：

47、家长协助学生填写调查问卷：这个星期天是母亲节。你是否了解你的妈妈？

　　（1）你妈妈的生日是_________。

　　（2）你妈妈的体重是_________。

　　（3）你妈妈的身高是________。

　　（4）你妈妈穿_______码鞋。

　　（5）你妈妈喜欢颜色是________。

　　（6）你妈妈喜欢水果是________。

　　（7）你妈妈喜欢的花是________。

　　（8）你妈妈的爱好是_____________。

48、父母最让你感动的一件事？

　　通过“感恩调查”及统计数据的公布，引起学生的思考，明白：父母为我们终日操劳，默默奉献，而我们作为儿女的对父母的关心却远远不够。

　　（五）游戏：《最舍不得的人》

　　本环节我设计了这样一个游戏《最舍不得的人》：让学生拿出一张纸,在音乐的背景下让大家认真的想自己生命中最重要的五个人并把他们写在纸上，随后通过语言带入情景让同学们依次去掉第一个，第二个，第三个，直到在最重要的两个人的时候只能选择其中一个。

　　游戏中，每一次从生命中最重要的人去划一个的同时，对同学们在灵魂上都是一次震撼，直到最后有很多同学是流着眼泪去按照指示划掉的第四人。现在的孩子都生活在蜜一样甜的生活中，他们很少或根本就没有经历过生离死别的痛，也不会去思考最爱他们的人，有一天突然离开了他们，他们怎么办。

　　【通过活动，告诉学生，要从学会感恩父母开始，要感恩你的亲人、师长、朋友和帮助过你的人，要珍惜身边每一个爱他的人，同时也要坚强的去面对人生中的任何突如其来的变故。拓展、深化了主题。】

　　（六）宣誓

　　（全班同学宣誓：全体同学们起立，举手握拳承诺）

　　亲爱的爸爸妈妈——

　　从现在开始，

　　在思想品德上让你们安心；

　　在学习上让你们放心；

　　在生活上让你们省心；

　　我们决不辜负父母心。

　　（七）班主任做总结

　　【《感恩的心》为音乐背景】

　　同学们，今天我们召开了“感恩父母”主题班会，开得很成功，我感到很欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到其中，所以你们有了许多新的感受。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天*上，他们等值，因为——孝心无价！

　　主题班会在《明天会更好》的歌曲声中结束。

　　学会感恩主题班会 篇12

　　一、班会背景：

　　在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公*。为此，我觉得有必要对我们的同学进行“学会感恩父母”的教育。因为家是社会的一个单元，是组成国家最小的单位。一个人成长的环境小是家，大是国。所以先贤梁启超先生说“忠孝二德，人格之要件也。孝于亲，忠于国，皆报恩之大义也。”在学生成长的过程中，先让他们认识父母，了解父母，“孝于亲”；并在此基础上进而了解祖国，认识祖国，“忠于国”，这是符合人成长过程的认识规律的。“可怜天下父母心”主题班会的召开，无论对学生现阶段的成长，还是漫漫的人生之路，都有着重大作用。

　　二、班会目的：

　　此次班会，要求学生先采访父母，再与父母进行心与心的交流，就是在为父母和子女之间搭建一个互相沟通，互相理解的*台，在这个*台上，父母完成教育子女的义务，子女在父母的教育下健康成长，孩子在成长中变得成熟。这种成熟表现在他们理解父母的爱心，苦心和用心，从而对父母感恩感德上。这种感恩心会由小到大蔓延开来，当孩子们感谢他人的善行时，第一反应常常是今后自己也应该这样做，这就给孩子一种行为上的暗示，让他们从小知道爱别人、帮助别人。为了让学生懂得感恩，并不断体验和感悟到在感恩中成长的快乐和收获，本班特以“可怜天下父母心——-——学会感恩”为主题举行此次班会。让我们学校和家庭携起手来，共同完成对未成年人的教育任务；愿未成年人在我们的共同教育下健康成长。

　　三、班会准备：

49、印制家长邀请函，请家长们前来参加我们的班会活动。班长准备好DV记录下我们的班会全过程。×××等同学精心准备主持人稿。同学们也都十分积极配合地合唱“感恩的心”。

　　四、班会内容及过程：

　　（一）才艺表演

50、配乐诗朗诵《感恩》。

　　（二）心灵对话：

　　主持人：上一周老师布置了一项作业，要求大家以“可怜天下父母心”为主题自己设计题目采访父母。采访完毕，大家的心情久久不能*静，第一次发现自己那么不懂事、那么固执、

　　那么的不理解父母的良苦用心！那么的不应该————首先请听一位同学对父母的的心声：（一生上台朗读“给爸爸妈妈的一封信”）

　　学会感恩主题班会 篇13

　　一、老师开场白

　　人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的*台。同学们，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。

　　我们*也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

　　下面请班会主持人，大家欢迎。

　　二、第一站 感恩父母

主题班会记录 40句菁华（扩展6）

——健康成长主题班会 40句菁华

1、在你的生活当中，你知道哪些悲剧。

2、校园内存在的安全隐患

3、乘车及户外活动安全安全隐患

4、一人在家时应注意的安全事项

5、总结之前班级管理的工作，进一步改进存在的问题，营造良好的班级氛围

6、成长轶事：

7、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行c左右都可以。

8、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换）

9、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行）

10、小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

11、万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗）

12、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

13、林书豪 2、姚明 3、海伦、凯勒 4、刘伟 5、张海迪

14、消费者在消费食品过程中其合法权益受到侵害时，可以拨打（）全国消费者申诉举报统一电话（C）

15、儿童不宜经常食用哪种食品？（C）

16、食品标签上必须标注的内容是什么？（D）

17、你想成为医院的常客吗？那就天天吃零食吧。

18、世界上的死法很多，有一种是快乐的。如果你想快乐的死。那就吃零食吧。

19、哪种行为不对？（ A、滑楼梯／B 、攀越围墙／ C、 翻单杠）

20、上下楼怎样行？（A、 靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）

21、主持人致开场白，导入班会主题“文明上网 健康成长”。

22、幻灯片展示问题：网络给我们生活带来什么样的影响？

23、学生回答，主持人展示幻灯片。

24、学生代表发言，同时主持人用事例和数字说明网络对青少年身心健康的影响。

25、以“现在青年是否需要责任”为辩论主题，分小组进行讨论与辩论。

26、浏览网页

27、查询资料

28、互动节目：歌曲《我的未来不是梦》

29、互动节目：演讲《I have a dream 》

30、主持人讲述名人成功故事，鼓励大家不惧困难，积极向上

31、大家一起在“和谐心理，健康成长”的海报上签字表信念

32、全体携手合唱《飞得更高》

33、主持人作活动总结，宣布活动结束

34、17分：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力；

35、说说自己学了这节课后的感受；

36、以“关爱自我，健康成长”为题目，结合自己的经历与本堂课的学习内容写一篇作文。

37、欺人是祸，饶人是福；心胸狭隘，会把人害。

38、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折?

39、你是如何面对的?

40、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。

主题班会记录 40句菁华（扩展7）

——安全教育主题班会记录 40句菁华

1、主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

2、主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还必须懂得怎样处理一些意外事故，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。

3、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

4、油炸的食物是不是可以常吃（不是）

5、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

6、用电安全

7、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

8、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

9、使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，持续足够的氧气，防止煤气中毒。

10、交通安全：全国*均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要个性注意交通安全，上放学时必须要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

11、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。期望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

12、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映状况，寻求学校的帮忙。

13、取暖安全

14、主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。她希望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。

15、各宿舍派一名学生以演讲形式，介绍安全教育经验。

16、同学针对自己所见所闻的校园安全事故发表各自的看法。

17、行路安全

18、没有大人陪同或配带救生圈的状况下，严禁私自结伙去划船。

19、到公园划船，或乘坐船时务必要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

20、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应立刻呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的.，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边立刻脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

21、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水，生吃瓜果。蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

22、低年级的同学此刻正是掉牙齿的年龄，不要乱吃零食，要时刻持续口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。

23、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒。

24、使用电器要留意，使用日光灯、电热器时，要与可燃物持续必须的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

25、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

26、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

27、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

28、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先要持续镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

29、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）

30、使同学们了解更多的安全防范知识

31、使同学们掌握一些突发事件的处理办法，以及交通安全防范等。

32、防触电，自己不懂得电路什么的，尽量别去摆弄，久用的电线容易老化，此时更换新电线，尽量避开高压线，及时拔去电源等

33、交通意外每天都有发生，但是我们如何才能避免呢，首先，要懂得交通法规不违反交通法，不饮酒驾车，不在马路横走，过路口时四处观察后安全了再走，遇到机动车等大型车类，避开车辆，让道行驶……

34、黑板上书写“交通安全教育主题班会”几个美术字。

35、确定主持2人。

36、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

37、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

38、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

39、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。

40、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，*时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

主题班会记录 40句菁华（扩展8）

——感恩父母主题班会 40句菁华

1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。

2、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

3、故事演讲：

4、《地震中母爱的故事》，散文《父爱的味道》

5、多媒体课件

6、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。

7、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

8、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

9、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

10、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

11、邀请父母参加班会活动。

12、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

13、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

14、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么？

15、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急；当我们伤心时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。

16、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

17、请同学们把心里话大声读出来。

18、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

19、齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”！全班齐唱《感恩的心》

20、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

21、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

22、*日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

23、歌曲《隐形的翅膀》

24、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

25、亲情赞颂知多少

26、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

27、结合本年级学生的知识水*、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

28、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

29、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

30、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；

31、黑板画个心，在心中写上责任。

32、揭示主题：

33、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。否。

34、你经常帮忙做家务吗？

35、你会认真对待每一项作业吗？

36、感悟：

37、总结

38、多媒体课件。

39、我要吃什么我知道，别夹了！

40、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！

主题班会记录 40句菁华（扩展9）

——珍爱生命谨防溺水主题班会 40句菁华

1、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水;

2、有的是下到河里，腿抽筋了;

3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋;

4、营造安全游泳的环境，不要随兴下水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳;

5、不在没有家长同意的情况下，到河边，湖边，水库边等玩耍、嬉戏，对自己的生命负责。

6、不在没有家长陪护的情况下，私自下水游泳或擅自与朋友结伴游泳，对自己的行为负责。

7、夏天来临，学生应讲究卫生，勤洗澡、勤换衣物、勤洗床单被套。

8、加强有关“溺水”知识

9、引用近年各种溺水事故的数据和典型事例，特别是结合我县今年发生的学生溺亡事例，教育学生认识溺亡事件的严重性，切实提高学生安全意识。

10、难点：加强学生游泳安全常识教育。

11、搜集、整理近年来关于青少年溺亡事件的典型材料，包括相关的数据与图片；准备好《游泳安全和防溺水教育视频》；准备好《怒放生命》歌曲。

12、布置教室，将教室桌椅分为四大组，每组按围拢状布置，以便开展讨论活动。

13、邀请学生家长代表写安全寄语，录好家长代表寄语的视频。

14、排练短相声作品《谁是游泳冠军》。

15、游泳中要注意的问题。

16、组织学生分析事故的原因，教师作总结。

17、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否*坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。

18、准备不充分，急于下水;或水中逞强，过度疲劳。

19、被溺水者紧抱不放的其他游泳者。

20、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

21、使学生懂得溺水的主要原因和自救方法，强化其防溺水的意识。活动过程：

22、学生A讲述：我家住在丰田洋，我们村有一口池塘，每到下雨天，池塘附近都很潮湿、溜滑。有一次，一个89岁的小孩跑到池塘边玩耍，不慎滑入池塘中，幸好有一位老人路过把他救起来，否则后果不堪设想。

23、学生B讲述：我读六年级的时候，有个同班同学和几个朋友去黄茶溪游泳，溪水很深，我同学不小心游到一处漩涡地，被卷入其中，由于周围没有大人，最终我同学没能及时被救起，就这样失去了生命。

24、游泳技术没掌握，突然呛水，不会调整，碰到意外惊慌失措。，失了冷静。

25、在水中嬉戏打闹、开玩笑；

26、下水前无准备活动，入水后因冷水刺激引起抽筋，或时间过长，体力不支，引起手足抽搐，失控下沉。

27、过高估计自己能力，盲目冒险；一旦遇险则手忙脚乱，自救、他救技能都不足，导致意外发生。

28、不擅自与同学结伴游泳；

29、不到不熟悉的水域玩耍、有用。

30、放松全身，吸足气让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

31、身体下沉时，可将手掌向下压水；

32、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求救，如周围无人，可采用仰泳或深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

33、问：溺水原因主要有哪几种？

34、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

35、不翻越交通隔离设施； 4、 不盲目通过路口

36、不站在车行道上上下车； 2、 不乱拥挤上下车。

37、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外

38、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。

39、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。

40、播放“防溺水”安全教育视频

主题班会记录 40句菁华（扩展10）

——诚实守信主题班会 40句菁华

1、调查：

2、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。

3、全班交流（说文解字）

4、增强学生自信心，努力做到说话办事表里如一。

5、组持人开场白：

6、《郁离子》的故事（因失信而丧生）

7、发动学生找"诚实守信"这方面的资料。

8、华盛顿是美国第一任总统，小时候砍了父亲心爱的樱桃树，大胆承认过错，是个诚实的孩子。

9、重点：引导学生要在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。

10、难点：逐步培养学生的诚实意识，让世界变得更精彩。

11、讲故事

12、排演课本剧

13、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。

14、查一查：

15、比赛读《诚信格言》

16、自由辩论阶段由正方同学首先发言，然后反方同学发言，非辩手同学可选择自己支持的观点自由发言，正反方依次轮流发言。(各3分钟)

17、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论

18、提前占一间教室，布置好教室一诺千金”的人。11日下午430至6：30 “：

19、6月11日下午四点，同学们按时到达教室，主持人准备就绪。

20、导语（ppt出示）21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。什么是诚信？

21、指出：诚信适用于一切领域曾任美国波士顿市*的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。”

22、人无信不立

23、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

24、收集有关诚信的小故事。

25、主持人：在我们生活中，人们有时常常在不经意中失去了诚信，然而当诚信被丢掉时，同时也失去了什么呢?(别人对他的信任)

26、诗朗诵：你的诚信是明亮的灯火，我的诚信是明亮的灯火，他的诚信是明亮的灯火，因此，才有这间通明的房间……

27、主持人：同学们，让我们走进讲诚信的“诚信乐园”里，描绘生活中我是怎样与人交往的?(讲一讲自己的诚信行为)

28、搜集诚信名言

29、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。

30、让学生查找有关“诚信”的感人故事。

31、收集关于诚信的名言和成语

32、使学生名礼诚信，做一个诚实守信的人。

33、使学生明确自己的责任，并树立目标，从日常生活和学习生活中的小事做起。

　　二、班会准备：

34、由视频播放

　　（二）诚信小故事

　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。

　　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事

35、有一位叫季布的楚国人，待人处世极讲信用凡是答应过别人的事，无论困难多么大都一定做到。正因为如此，在楚国流传着"得黄金一百，不如得季布一诺"的谚语。

　　三、举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？

　　XXX同学是个诚实的学生，在这次月考奖励时，老师错把单科第一的奖品发给她时，她及时对老师说："同班的XXX同学比她还高0.5分，奖品应属于她。"这种诚实的精神，受到赞扬。而本班的XXX同学，在操场拾到同学的钱时，没有交还同学，而是将钱装进自己的口袋。当同学揭发他，才把钱还给同学。

　　四、讲故事（诚实的故事），内容略。

　　五、表演小品

　　在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事？"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你*时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。"对于中学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。

　　六、主持人朗诵下面的片段，然后讨论。

　　去年高考作文题讲一个青年得到了健康、诚信、才华、金钱、荣誉、机敏和美貌七个行囊，在过河时遇到大风浪，艄公让他扔掉一个，不然就会葬身河底，青年人最终选择扔掉了诚信，考题问的是：考生对年轻人的选择有什么想法？成千上万的考生围绕"诚信"两字煞费苦心，交出了满意的答卷。然而，现实生活中，有些同学却以行动验证他们的选择：扔掉诚信。请听下面的例子，黄红与刘伟相约在星期六下午三点在电影院门口见面，一起去看最新上映的电影，两人还彼此强调，不见不散。不料，星期六下午黄红却陪另一个同学去溜冰。

　　刘伟在电影院门口苦等黄红，错过看电影，很恼火，从此，不再和黄红接近；黄红也感到他们的友谊淡薄了许多，后来没有来往。同学们，你人为黄红失去朋友的原因是什么？围绕这个问题，让学生发表意见。（主持人指名做答）

　　七、学习《公民道德格言》（学生齐声朗诵）

　　八、班主任小结

　　诚实守信主题班会 篇5

　　一、活动目标：

36、在学习、生活中做到诚实守信，争做品德高尚的好少年。

　　二、活动的重点和难点

37、比赛读《诚信格言》

　　主持人：伟大的科学家，古代的名人他们都讲诚信，并为我们作出了好榜样。下面请听我们各小组收集的格言。

　　小组派两个代表上台读出自己收集的格言。

38、通过社会上有关“不诚信”现象，使学生懂得诚实守信必须从现在做起，从我做起，引导学生在日常学习生活中践行诚信，为构建“讲诚信、守信用”的和谐社会而努力。

　　三、班会准备：

39、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。

　　三、班会准备：

40、使学生亲自体验、感受集体文明的沐浴，为培养优秀文明的班级体奠定基础。

　　活动准备：

主题班会