感恩的主题班会 40句菁华

1、主持人乙：这首诗以富有感情的语言，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子深深的爱，今天读来我们仍倍感亲切和感动。可同学们曾想过没有，在我们今天的现实生活中我们的母亲又何尝不是如此呢?

2、主持人总结

3、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?

4、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?

5、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

6、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

7、为父母分担一些家务和烦恼。

8、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

9、歌曲必须是凡能表达感恩主题的，例如亲情的感恩、友情的感恩或是学校祖国的感激。

10、培养学生的独立自主能力，适应中学生活的能力，让妈妈放心。

11、交流甲：刚才同学们讨论的很热烈，谁想先来说说，你的生活都需要谁？（学生会回答：理发师、医护人员、警察、公交车司机、气象员，消防员……）让每个小组都说到，然后把写好的纸贴到黑板上。

12、模拟体验甲：（双簧表演）同学们，生活中有那么多的职业都是我们生活所需要的，一小队的同学要把他们喜欢的职业表演给大家看好吗？其他学们猜猜他们演的是谁？

13、全班齐唱歌曲《感恩的心》

14、排演父与子冲突的小品；

15、制作心愿卡，邀请妈妈参加班队会。

16、妈妈对我的教育故事。

17、一张照片，就是一个美好的回忆；一声赞扬，就是对妈妈最好的肯定。从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声，那就是“世上只有——妈妈好，有妈的孩子——像块宝” 。让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌：《世上只有妈妈好》

18、.孩子们，当我们来到世上的那一刻起，妈妈就多了一项繁重的工作，为了让我们吃上一顿可口的饭菜，为了让我们穿上干净的衣服，为了满足我们买各种玩具和书籍，我们的妈妈，总是那么辛苦，那么努力，那么毫无怨言地抚养我们长大。可是，年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢？ （看幻灯片：你知道吗？）

19、活动流程当天

20、所有工作细节由班团委认真负责，不得有误

21、宣传委员做好在班里的宣传

22、利用多媒体播放一些感恩励志的短片。

23、你母亲的生日?

24、给远方亲人写一封信。

25、每天为家里做一件家务。

26、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。

27、收集、整理资料。

28、配乐诗朗诵《母亲》(全文附后)

29、感恩其他人 主持人：生活永远都充满温暖的爱，除了父母之外，生活中一定还有许多值得感谢的人吧!谁想来说一说我们还应该感恩哪些人呢? (同学们发言。感谢老师、同学 ，感谢曾经遇见过的好心人……)

30、爱的表达

31、请问你们看完视频后的感受到了什么？有什么样的想法？

32、感恩父母，因为是他们养育了我们；

33、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。

34、主持人：下面进行小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

35、主持人：无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的*凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

36、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

37、看一部关于母爱或父爱的影片。

38、精心选择自己喜欢的一首歌颂父母、感恩父母的诗歌，以班级为单位组织一次朗诵会，让每个学生都来抒发感恩之情。

39、评选班级感恩小明星。

40、贺卡形式可五彩缤纷，贺卡内容要符合留言格式，内容必须真实，力求文字通顺，情感真挚。

感恩的主题班会 40句菁华扩展阅读

感恩的主题班会 40句菁华（扩展1）

——《感恩教育》主题班会 40句菁华

1、制作班会活动设计。

2、总结：

3、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

6、培养学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

7、游戏：你知，我知

8、讨论：我们该怎么做

9、让学生学会理解父母、孝敬父母、体谅关心父母、感恩父母，与父母和谐相处，从现在开始，以实际行动来回报父母。

10、准备活动过程中所需要的音乐、小品和其他材料。

11、主持人出场(轻声播放背景音乐《母亲》)。

12、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?

13、搜集相关的文章，歌曲，经典词句

14、课前采访什么是感恩。

15、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参加班队会。

16、过渡：多么可爱的孩子啊，尽管上帝对他们有些不公*，让他们没有拥有健全的身体，可他们却依然心存感恩，懂得用一颗感恩的心拥抱生活，汇报爱他们的人。可在生活中，却有一些身体健全但心智残缺的人。请同学们看大屏幕，这是一位父亲写给儿子的信。

17、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

18、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

19、教师准备

20、集体唱生日歌祝刘峻成同学生日快乐。

21、观看影片《全城高考》片段，感受老师的关爱和师生之间的深情。

22、公共礼仪：

23、认知目标：认识到每个人都有无限的潜质。

24、首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事。

25、跟随老师默念下面的悼词。

26、我的能力、优势、潜能等：

27、《感激老师》。

28、老师的光荣称号

29、以“可怜天下父母心”为主题学生自己设计题目采访父母。(班会前一周完成)

30、活动总结

31、增加学生的责任感。

32、布置教室：准备多媒体教学设备、布置温馨的环境、教室黑板的设计。

33、增强学生孝敬父母、尊敬师长、感恩他人、回报社会的意识，并把感恩之情化作学习中的自强不息，顽强拼搏，努力提高自身的文化素养和专业技能。

34、感恩小游戏：

　　游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定空白。找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。再写出想感谢他们的原因。（提示：写出想感谢的人的称谓。）

　　为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）

　　如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）

　　如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生）

35、培养学生感恩的价值观，真正增进学生的主体性的发展，激起学生的自我要求

　　二、主要内容

　　感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部份，展开感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。

　　三、活动预备

　　事前布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主人、重点发言的学生；预备好感恩卡、小品道具。

　　四、活动进程

　　（一）情境导入

　　（二）主题音乐----《奉献》（主持人登场）

　　（二）各抒己见，话感恩

36、表演：我爱我家

　　请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。

37、诗歌朗诵《老师，您好》

　　表演者：冯宁珺

38、诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

　　表演者：段蔚赖科

39、活动尾声

　　集体感恩。大家齐唱《感恩的心》并做感恩手语操。结束本次班会。

　　《感恩教育》主题班会 篇17

　　一、地点：

　　班教室

　　二、主题：

　　感恩父母

　　三、班会目的：

40、做好调查：（残酷的游戏）

　　将一张写有“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”字样的纸条一一发给学生。让学生根据自己的思考，采用顺序划去认为可以先舍弃的，直到最后只能留下其中的一项。这个过程中，教师要恰当的运用语言让学生体会到舍弃的痛楚。（班主任旁言：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声……）

感恩的主题班会 40句菁华（扩展2）

——感恩父母的主题班会 40句菁华

1、1—10号同学陆续上台演讲。情到深处，堂堂男子汉竟然泪流满面，让全班同学为之动容，掌声久久不能*息。评委也认真履行自己的职责，严肃地从每个同学的衣着、神情、手势、普通话、感情、稿件等各个方面进行考察，打出分数。

2、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。

3、布置黑板和教室。

4、同学们编排的诗歌朗诵和小品。

5、出示课题：

6、讨论：

7、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

8、精心设计三句半《说感恩》。

9、营造班会氛围：布置会场，设计桌椅摆放、制作课件等

10、确定两位主持人并写好串词

11、反思自我（自由发言）

12、小合唱：《他还不懂》（演唱：刘世峰、徐倩茹、牛乐姣作词：宫晓雪）

13、学生、家长代表发言……

14、主持人：被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。那让我们站在父母的角度上看看--学生朗读文章《孩子，我为什么打你》

15、你知道哪些有名或感人的体现父爱或母爱的故事。

16、请同学们谈一谈父母亲令你最感动的一件事或生活细节。

17、百善孝为先，孝敬父母是我们应尽的本分。我们应时刻怀着一颗感恩的心，去报答父母为我们所付出的无数艰辛父母。(播放感恩的心)你知道哪些孝敬父母的事例?

18、打开课本P21页，学习《三个儿子》，思考：老爷爷为什么说他只看见一个儿子？你喜欢哪一个儿子？为什么？读读《心海导航》。

19、同学们，感恩父母，是我们每一个学生的责任。老师也是为人父母。我自己也非常感恩自己的父母。*时能听从父母的话。比如，有不少朋友对我说，梁老师，按照你的条件，你完全可以买辆汽车开，避免日晒雨淋。我笑笑对朋友说，还没有条件，父母还须要我好好养育。我与其每个月花2500在汽车上，倒不如把2500花在父母身上。然后指导学生说。

20、最后，老师想送大家一句话：为父母不怕吃苦，为自己打拼到底。齐唱《感恩的心》，读读。最后，提醒孩子把这卡片送给父母。

21、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。

22、邀请部分学生家长参加班会。

23、能够在日常行为中做到感恩父母

24、感受母亲的爱（图组：小时候母亲为你遮风挡雨）

25、品味父亲的爱（展示父爱相关图片）

26、你父母的生日？

27、反思觉醒，读懂父母的心

28、对学生进行调查，了解他们对长辈的了解程度。

29、搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。

30、准备《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲。

31、确定主持人：A,B

32、使学生能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。

33、要求学生收集*古今孝敬父母的故事。

34、听《小乌鸦爱妈妈》歌曲，讲述乌鸦反哺的故事。

35、观看妈妈分娩时的录像。说一说自己的感受。

36、情感目标：

37、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。

38、你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？

39、小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我……

40、每天反思，学会对父母说“对不起”。

感恩的主题班会 40句菁华（扩展3）

——感恩父母主题班会 40句菁华

1、开展儿童诵读课程。教师指导学生利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。

2、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。否。

3、故事演讲：

4、《地震中母爱的故事》，散文《父爱的味道》

5、多媒体课件

6、出示几幅漫画反映父母养育孩子的辛苦。

7、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。

8、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

9、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

10、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

11、邀请父母参加班会活动。

12、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

13、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

14、大家都被故事中的父母感动了，此时此刻你最想说什么？

15、刚才从同学们的发言中，老师看到了许多伟大的父母，当我们生病时，她们比任何人都着急；当我们伤心时，她们比任何人都心疼；风雨中送我们上学，天天早起为我们准备可口的饭菜。

16、欣赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。

17、请同学们把心里话大声读出来。

18、甲：一件件生活中的小事，蕴藏着父母对我们的恩。

19、齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”！全班齐唱《感恩的心》

20、通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

21、培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

22、*日里都是爸爸妈妈来关心照顾着我们。那么，你们关心过自己的爸爸妈妈吗？对他们的了解又有多少呢？

23、歌曲《隐形的翅膀》

24、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

25、亲情赞颂知多少

26、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

27、结合本年级学生的知识水*、年龄特点，选择与“家书·感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书·感恩”为主题的阅读课程。

28、通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。

29、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

30、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；

31、黑板画个心，在心中写上责任。

32、揭示主题：

33、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？是。否。

34、你经常帮忙做家务吗？

35、你会认真对待每一项作业吗？

36、感悟：

37、总结

38、多媒体课件。

39、我要吃什么我知道，别夹了！

40、我自己有分寸，不要老说了，烦不烦？！

感恩的主题班会 40句菁华（扩展4）

——德育活动主题班会 50句菁华

1、培养学生的团队合作意识和集体主义。

2、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

3、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

4、场地的准备教室的布置

5、创设情景，引入主题

6、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；

7、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；

8、不准在道路中间招呼车辆；

9、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；

10、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；

11、不准撑伞骑车，不准骑车带人；

12、妈妈不在家，小红自己做饭。( )

13、会自己洗脚、梳头;

14、活动程序。

15、同学们各抒己见，自由发言。

16、知道诚实是做人最基本的品质之一。

17、今天，我们就一起来学习《诚实的花朵》。看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子？

18、经验准备：班中开展幼儿绘画色彩日记的活动，幼儿有通过绘画表达心情的经验。

19、通过实物触摸感受冷暖

20、联想色彩与情感的关系

21、知识经验准备：幼儿已认识过信，了解信的基本格式。

22、讨论并讲述。

23、学习简单的自我介绍，能说出自己的名字、年龄和属相。

24、准备哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的小卡片。

25、和朋友玩。

26、游戏仿佛进行，用于幼儿互相间的认识。

27、“看你朋友的脸”的游戏，教师依次发口令，幼儿做动作：

28、尝试包纸、拧纸、粘贴，体验动手制作糖果的快乐。

29、家长幼儿共同探索“包糖果”的方法

30、鼓励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。

31、加强法制教育活动的开展。通过活动，教育学生珍爱树立遵纪守法的意识，在家里做孝敬亲人的好孩子，在学校做遵守校纪的好学生，在社会上自觉维护社会公德，做遵纪守法公民。

32、加强传统节日等重大节日和常规教育活动。通过活动，教育学生珍惜生活，认识自我，塑造自我。

33、利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。

34、《祖国在我心中》作文竞赛

35、《关爱生命，远离艾滋病》知识讲座

36、懂得尊敬队旗、队徽,会唱队歌也是热爱少先队的表现。

37、那队徽又是由什么组成的呢?(五角星加火炬和写有“*少先队”的红色绶带组成我们的队徽。)

38、同学们知道红领巾的正确结法吗?

39、我们少先队的入队誓词是什么?还记得吗?(我是*少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱**,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为*事业贡献力量!)

40、让我们来简述敬队礼的要领吧?(右手五指并拢,手经胸前,一次到位,高额一拳,手与小臂成直线,手心向着左下前,拇指不要留缝隙,胳膊不要挡着脸,敬礼至少敬两秒。)

41、通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性。

42、加强文明礼仪教育培训。通过学习、示范培训等多种形式的活动，全面开展文明礼仪教育，开办文明礼仪讲座，普及文明礼仪知识。

43、活动开展情况交流总结。

44、谈话引入。

45、讲述故事《小熊请客》。

46、分组讨论做客和待客礼仪。

47、游戏“我当小主人，你当小客人”。

48、感受并理解合作的重要。

49、课件：合作真快乐。

50、欣赏课件"合作真快乐"。

感恩的主题班会 40句菁华（扩展5）

——关爱留守儿童主题班会 40句菁华

1、其它活动准备。(歌曲、节目等)

2、爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。

3、2个同学代表赠言

4、留守儿童表演节目。

5、指导学生干部写《倡议书》。

6、看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念爸爸妈妈。

7、通过(播放教师与家长通话录音和读家长的来信)，让他们懂得父母打工的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

8、有针对性的`与几个留守儿童的父母通电话，并录下通话内容。

9、其他准备((歌曲《感恩的心》)

10、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，

11、学校为留守儿童捐赠学习用品。

12、歌曲《爱的奉献》。

13、“爱心”捐款箱。

14、排练节目

15、掌握班级留守儿童人数，弄清班级留守儿童学习生活和家庭详细情况。

16、准备摄录工具。

17、沟通和交流环节：老师和学生与家长进行简单的交流，拉拉家常，让学生尽快融入环境。

18、合影留念并把这几天孩子们的生活视频播放出来。

19、体验父母的关爱

20、播放歌曲《留守的孩子》

21、制作多媒体课件，收集各种材料

22、安排学生排练歌曲《感恩的心》

23、家庭教育的缺失。

24、学校教育不到位

25、自身原因

26、给予学习上的帮助

27、感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭、热爱社会的情感和关注社会、关爱弱势群体的责任感。

28、让学生了解留守儿童的各种内在表现。

29、情景回顾。(播放大石小学留守儿童网上大拜年视频)

30、提高留守儿童的心理素质，开发他们的心理潜能；培养健康心理品质；预防心理疾病，促进人格健全发展；增强留守儿童在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节和适当求助能力，促进学生全面健康成长。

31、科学性与系统性相结合原则。遵循青少年身心发展的规律和特点，运用心理学、教育学的原理和心理咨询技术，针对留守儿童心理发展问题，开展系统性的教育活动。

32、整合性与互补性相统一原则。将团委长期开展实践教育，体验教育的工作经验、理念和优势与心理健康教育课题整合起来，开展工作。要将留守儿童的心理健康关爱行动与学校各类心理健康教育活动，与团委其它工作，与校内外、课堂内外，其它健康教育活动相互补充。共同完善促进留守儿童健康教育整体氛围的形成。

33、建立留守儿童的成长档案及联系卡制度

34、建好一个“留守儿童之家”

35、开展互帮互学的一帮一活动

36、搭建一个阳光舞台

37、主持人边解说。

　　父母不在家的日子里，生活更应自理。这是班上刘家凌同学。她的爸爸妈妈在外打工已经年了……

　　父母不在家的日子里，学习更应自觉。

　　父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小。

　　四、温暖与留守同在。

38、留守儿童表演节目。

　　有了同学们的关心和帮助，班上留守同学一定会生活得很开心，那请大家献出我们的友谊，献出我们的礼物!谁先来?

　　(大家争先恐后)

39、开场白

　　师生问好

　　最近以来，同学们在某些方面表现得不错（学习方面、礼貌方面、安全方面（今早主动给老师打电话请假）（何利辉、袁国翠听到有人要打她们主动给老师说）），但是，在此期间，有许多的同学也表现出了许多的不良行为习惯（上课讲笑话、玩东西、打瞌睡、不按时完成作业、撒谎、出口成脏、个人卫生方面、打牌、购买零食、丢垃圾、乱吐痰等），最为严重的是在此期间，也发生了许多违反校纪校规的事件（打架、上网等）

　　（1）上网：郭兴明（留守儿童）黄应箭（留守儿童）韩代城（留守儿童）罗峰林（留守儿童）

　　（3）离家出走：袁庆香（父母离婚）

　　（4）打架（女生：何利辉（单亲）刘本寅1、开场白（5分钟2：25）男生：罗建（留守儿童）黄应箭（留守儿童）

　　通过这些情况的分析，我们发现一个规律，那就是参加这些不良行为习惯和违反校纪校规的同学里，大多数的同学都属于特殊的家庭（离婚、单亲、父母外出打工的（留守儿童））为此，我们就针对我们班的具体情况开一个主题班会———关爱留守儿童

40、朗诵

　　同学们，听了这首歌和这个朗诵后你们对留守儿童有什么看法呢？

　　下面我们一起来倾听他们的心声

感恩的主题班会 40句菁华（扩展6）

——学生心理健康教育主题班会 40句菁华

1、环境、角度的变化引发心理冲突

2、坚持健康、文明的生活方式。生活方式是指人们在日常生活中遵循的行为规范，即习惯化了的生活方式。健康的心理与健康的身体密不可分。对大学生而言，健康的生活方式包括：一是合理作息，起居有常，早睡早起，充足睡眠；二是*衡膳食，坚持吃早餐；体重保持正常水*；三是科学用脑，实行时间管理，提高学习效率；劳逸结合，有张有弛，避免用脑过度；四是积极休闲，选择文明高雅的休闲娱乐方式，娱悦身心；五是适量运动积极参加体育锻炼，不吸烟，不喝酒。大学生不文明的生活方式有网络沉溺、暴饮暴食、节食瘦身、晚睡晚起，饮食不规律、不从事体育运动、抽烟酗酒、做危险动作等。

3、召开班委会议制定详细计划，考虑全面。以使在班会中，心理联络员作主导作用，每位班委协调配合好。调动同学们积极性是尽可能多的同学在其中受益，而不只是一个形式。

4、班会序幕

5、疑惑解答

6、游戏阶段

7、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。

8、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。

9、乐观、*静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。

10、心理小测试题（抽奖纸条8张）

11、自我调整，写心理日记宣泄。

12、上课不注意听讲怎么办？

13、如何提高学习成绩？

14、厌学了，怎么办？

15、同学对我有成见，我该怎么办？

16、师：在很多情况下，我们都在做别人的助手，别人也在做我们的助手，因为人和人之间都要合作与协作才能做得很棒，现在我们就来看看大家可不可以通过合作与协作获得成功。

17、进行游戏。

18、行为方面：寻找并初步掌握适合自己的情绪调节方法。

19、准备录音机和音乐磁带“内心和*曲”、歌曲磁带“幸福拍手歌”。

20、转移回避：听音乐，做别的事。

21、幽默解嘲：“刚才我的音量调得太高了。”

22、自我安慰：把丢钱当作是捐款。

23、改变认识：“我并不笨，只是潜力还没有发挥出来。”

24、不合理：承认错误是一件痛苦的、不光彩的事。

25、情境表演：

26、如何判断心理是否正常。

27、大学生心理素质方面存在问题的解决方法。

28、请国本2班的心理委员介绍我院的班级心理委员制度。包括心理委员的设置，职责，工作机制，接收培训等情况。

29、今后同学之间应该怎么做？

30、学会正确对待青春期对异性的好感；

31、将观点写上黑板，

32、适当展开黑板上观点辩论。

33、青春期对异性的好感是正常心理

34、爱情与友情的区别

35、早恋还极有可能带来严重的生理和心理痛苦。

36、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。

37、那么，你能找找自己身上的优点吗？请说给组内的小伙伴听，自己发现多少就说多少，让大家一起来分享你的快乐。小组内的同学要数一数他到底说了几条，等会儿评评小组内谁找到的优点最多。

38、同学们进行游戏。

39、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？

40、愿意和大家分享成功和快乐的同学，不用举手，请自己上台吧！

感恩的主题班会 40句菁华（扩展7）

——小学主题班会记录 40句菁华

1、班长朗读《文明礼貌标语》

2、引导学生发言，谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少，雷锋精神指的是什么？为什么要学雷锋？阅读雷锋的事迹材料。

3、选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任行决定。

4、提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果负。

5、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？

6、一个人在家不要给陌生人开门。

7、交通安全教育。

8、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

9、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

10、在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

11、课间安全。文明活动，校园内不奔跑、不打闹、不大声喧哗。上下楼梯靠右慢行，值勤教师要巡视校园。

12、饮食卫生安全。不购买三无产品，不到校外摊点买零食，不随地吐痰，不乱丢垃圾。

13、学会护救，提高防御能力。遇到偶发事件要冷静对待，遇到坏人要沉着应对，要量力而行。

14、预防生病

15、认真值日是爱劳动的表现。

16、要认真负责地当好值日生。

17、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

18、今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

19、同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“热爱劳动，当好值日生”）

20、提问：同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？

21、学生自由发言

22、今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

23、手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

24、各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

25、给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

26、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）

27、课堂上可以做小动作吗？

28、下了课在走廊上怎么玩呢？

29、排队要静、齐、快，做到神奇、整齐。

30、使学生掌握树立自信心的方法，不断调整自己，树立自信。

31、学生准备才艺表演。

32、说说自己有哪些弱点，你怎样改，需要谁的帮助？或想谁学习。

33、安全使用煤气

34、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

35、交通安全：全国*均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。

36、定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。

37、防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。

38、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

39、指导学生根据材料编排。

40、“我是文明小学生”的牌子若干个。

感恩的主题班会 40句菁华（扩展8）

——感恩母亲节主题班会文案 40句菁华

1、母亲节快乐、我们一起祝妈妈母亲节快乐。愿母亲每天都快快乐乐。没有烦恼的过每一天。

2、祝母亲天天开心，永远年轻！

3、您是一棵参天的大树，为儿女遮荫乘凉。母亲节到了，祝妈妈永远安康！

4、今天母亲节，美丽的康乃馨，就是我们放飞的温馨祝福。祝愿母亲身体健康，生活康泰，路儿康庄，生活小康，福寿康宁，幸福安康！

5、如果你是一位母亲，这条短信就送给你。如果你以后会成为母亲，这条短信就预送你。如果你有一位母亲，就请你把这条短信送给她！母亲节快乐！

6、母爱最伟大，母亲节快乐，希望天底下的母亲都快快乐乐

7、今天是母亲节，用我的孝心来抚*您额上的皱纹，用我的陪伴来染黑您头上的银发，用我的话语来驱散你心中的寂寞。愿你，节日快乐，健康幸福。

8、送一束鲜花，道一句祝愿，母亲就会笑容满面。

9、您的关怀无微不至，您的叮咛从不停止，您的目光一路相随，您的身影永存心底。亲爱的妈妈，衷心祝福您健康长寿，永葆青春，妈妈节日快乐！

10、母爱是伟大的，母爱是崇高的，母爱是无私的。多少年来，母亲养育着我，呵护着我，使我在母亲的呵护下成长，在母爱的关怀下长大。祝福妈妈节日快乐。

11、我在夜空下等了许久，终于见流星划过，流星问我是什么愿望，何以让你在此苦苦等待。我对流星说：母亲节快到了，愿收到这条短信的母亲健康长寿。

12、你的抚慰像甘露，滋润我的心田；你的身躯像避风的港湾，为我遮风挡雨；你的爱像缤纷的彩虹，给我编织美丽的憧憬和神奇的童话。值此母亲节之际，我想对你说：妈妈祝你健康长寿，快乐依旧！

13、亲爱的，你就快做妈妈了，老公在这里提前祝你：母亲节快乐！

14、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。

15、是您，奋斗在厨房；是您，把爱心里装；是您，扫把是钢枪；是您，洗衣劳动忙；母亲节，祝辛勤劳动的妈妈节日快乐！

16、妈妈，今天是你的节日，祝你每天都开开心心、健健康康！

17、送给最亲爱的母亲，祝母亲开心快乐，长寿顺心，晚年安心，一生美心！

18、亲爱的妈妈，我已长大，请不要再为我惦念。祝您母亲节快乐！

19、一双糙手，一世无私，给养了生活，创造了奇迹；愿亲爱的妈妈健康长寿，四季*安。

20、如果人间真有天使，我相信那个人一定是你，如果人间真有天长地久，我相信是你无私的母爱，亲爱的妈妈节日快乐！

21、走过万水千山，看过风云变幻；不再弱冠少年，尝尽苦辣酸甜；不管我走多远，您永远是我的眷恋；祝妈妈母亲节快乐。

22、五月的鲜花开得灿烂，母亲的容颜格外慈祥；五月的阳光温暖明媚，不及母爱光芒万丈；五月的蓝天纯净无暇，母亲的胸怀比天地宽广。五月的微风温柔似水，母亲就是那水源的发祥。母亲节到来了，愿您快乐安康！

23、叮咛是您爱的表现，唠叨是您爱的表达，牵挂是您爱的表示，思念是您爱的表明，母亲节到了，将最美的祝福给您，愿妈妈健康常在，笑口常开。

24、愿妈妈安康长寿!少劳累，多享福!

25、因为母亲，我骨子里有着忍辱负重的隐忍。

26、妈妈这个词，只是叫一叫，也触动心弦。

27、母爱如灯塔，指引前行。

28、母亲是避风的港湾，让归航的.我不再漂泊。

29、因为您的呵护，才有我的快乐。

30、贴着母爱的脸，幸福把你伴。

31、不要愁老之将至，妈妈老了也一定很可爱。

32、在这节日之际，敬上一杯真挚的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比，母亲节快乐！

33、母亲，无论您白发苍苍，还是皱纹满面，您在我心里永远最美；祝母亲节日快乐，天天开心！

34、母爱传承，大爱无疆。母亲节到了，妈妈，您辛苦啦！

35、愿妈妈们永远年轻，永远健康，永远幸福！

36、亲爱的妈妈，母亲节里愿您幸福安康，万事吉祥，我爱您。

37、真情送妈妈，祈愿祝福；一枝康乃馨，无限感恩情，母亲节，把所有的幸福给妈妈。

38、母亲节，感谢您，我的妈妈，祝您幸福安康！

39、母亲节到了，妈妈您辛苦了，谢谢您给我的呵护，愿妈妈节日快乐，健康*安！

40、送给至亲至爱的母亲，送上我最真挚的祝福，祝母亲幸福安康。

感恩,主题班会