教师风采格言 40句菁华

1、尽心尽力，无怨无悔。

2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

3、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4、志不强者智不达，言不信者行不果。

5、一个心理品质不健康的`教师是无法培养出具有健全人格的学生。

6、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

7、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

8、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

9、“教师”就应是个具有高超的德行持重明达和善的人，同时又要具有能够经常庄重安适和蔼地和学生交谈本领。

10、用爱打开学生心灵的窗户。

11、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

12、好笋出好竹，好师出好徒。

13、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。

14、教书育人，功德无量。

15、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

16、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

17、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

18、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生的心声，与他们做知心朋友。

19、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的.后世。

20、德者业治本，业者德之着。

21、对学生要恰当地把握宽与严。在宽方面，给予学生一个提高的过程；在严方面，做到言必信，令必行。

22、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

23、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

24、以心灵滋润心灵，以人格影响人格。

25、教育是一种感动。

26、美丽绽放于瞬间，高尚来源于坚守。

27、所谓“教师成长”，第一个是生长智慧，第二个是增加快乐。

28、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

29、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

30、教师最大的幸福就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

31、养成习惯，换个说法，就是教育。

32、习于智长，优与心成。

33、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

34、用微笑温暖学生，用热情拥抱学生；用真诚激励学生，用爱心点燃学生。

35、重自身学识修养的提升，重学生行为规范的养成，重团队互学互助的交流。

36、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

37、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

38、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

39、热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。

40、我的最大幸福是：提示学生身边的快乐，他们随时能够体会幸福；告诉学生远方的快乐，他们常常能够憧憬幸福。

教师风采格言 40句菁华扩展阅读

教师风采格言 40句菁华（扩展1）

——教师风采寄语 50句菁华

1、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

2、独物之教风，以尽匹夫之责。

3、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

4、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

5、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

6、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

7、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

8、好笋出好竹，好师出好徒。

9、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨。亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

10、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。

11、待人要诚心，帮人要热心。看人不偏心，做人要开心。

12、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候。能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

13、学如逆水行舟，不进则退。

14、大家齐努力，科技教育盛开花。

15、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

16、吴乙洪宝贝本月的排队纪律方面相对于上月来说有所进步，但还需要加强遵守意识，在睡觉这一块也比上月进步了好多，希望下月再接再厉！

17、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

18、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

19、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

20、勤勤恳恳做事，认认真真做人，以一颗*常心面对生活中的人和事，善待他人。擦亮发现的眼睛，在工作中发现快乐、发现美，工作并快乐着。

21、愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！

22、历史晴空，天地万物，为人师表的我爱着这份职业，神圣的职业赋予我们殷切的希望，看着幼儿走进知识的礼堂，看见孩子们在专心操作，探索的时候，老师就有孜孜不倦的耐心引导，孩子们渴望上进的心涌动着日复一日的激情，让我为不断前行的道路而加油喝彩。

23、每次看到你上课时专注的眼睛，老师就特别喜欢你，不论写字、画画、做手工，每样本领你都强，像个“小小男子汉”。单纯的幼儿园生活已成为过去！快乐的小学生活正向你走来！愿你今后在不断探索的日子里，天天都有新的收获！

24、儿童的心如蕴藏丰富种子的大地，需要儿童教育省们像农人那样，遵守天时、精耕细作、不意不躁、循序渐进。让我们保卫童心、保卫儿童的天性，纯净的生态环境中，绿水常流、物质丰饶、富于创生能力！

25、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

26、美，是智慧，是静谧。祝你聪明！愿你上进！

27、冯亿伦宝贝本月在园最大的进步就是进餐方面，现在吃饭的速度也加快了，并且偶尔会让老师再添加一次，老师希望宝贝在家也能像来学校这样棒，能自己吃饭！

28、如果把幼儿比喻为人生的春天，我们犹如季节之神，每天迎着朝霞播种，踏着夕阳

29、随时持续一种良好的学习状态，不好过份简单，那样会放纵自我不学习，最后无所事事百无聊赖空虚寂寞。

30、经过几年来的不懈发奋，你已成为全校闻名的好学生，新的学习生活已经在你面前展开，愿你驾驶着装满知识的巨轮，树起理想的风帆，擎着奋斗的指南针，抵达科学的彼岸。

31、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅仅仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩！作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期盼，期望你在各方面都以高标准来严格要求自我，约束自我，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你！

32、有你在的地方总是充满了生机，同学们喜爱你的热情助人，老崐师喜爱你遇到问题时的那股探究精神，做学问就得要这样。如果你能再多点细心和耐心就更好啦。假期里有空练练字，大家期盼下学期看见一个更加优秀的你。

33、书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜，期望你做一个爱读书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。

34、你是善良朴实懂事而又认真的女孩，虽然你*时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能克服各种困难，不断战胜自我，不断取得进步，你做事总是那么认真，对待同学总是那么友好。愿你在紧张学习之余锻炼自我的各项潜质，做一个全面发展的优秀的中学生！

35、家庭环境或许对你产生了较大影响，但你就应看到，在班级这个大家庭中，每位同学都有一颗挚热的爱心，只是你紧闭的心扉阻隔了那股暖流。也许你至今仍难明白，春游时我拒绝了你以去年秋游类似理由的请假。打开你的心扉，阳光和爱心会融化一层层冰棱，不久之后，你就可看见人生一道美丽的彩虹。

36、要与父母建立好良好关联，多与他们沟通，交换看法，让他们成为你坚强的后盾！

37、你知道吗，老师很喜爱你，不仅仅仅是以为你的成绩好，更重要的是你做任何事都认认真真，踏踏实实。在班级工作中，你是老师的好帮手；在学习生活中，你是同学们的好榜样；在思想觉悟上，你能关心班级，乐于助人。这一切都是你的可贵之处。常言道：“金无足赤，人无完人。”经得起考验与批评的才是真正的强者，老师想你务必能做到，成功务必属于你。

38、教师力量的全部秘密在于深信人是可以改变的。

39、爱是走进学生心灵最近的路。

40、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

41、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。

42、不要随便给一个人定性。

43、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。

44、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。

45、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。

46、教师的天职在勇于探索教育。

47、文明其精神，野蛮其体魄。

48、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

49、多个别辅导，少整体说教。

50、教育是事业，其意义在于奉献。

教师风采格言 40句菁华（扩展2）

——教师风采人生格言 40句菁华

1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

3、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

7、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

8、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

9、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

10、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

11、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

13、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

14、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

15、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

16、老师是学生的镜子。

17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

19、扬黄牛精神，做*凡工作

20、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

23、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

24、今日足金，明日是尘。

25、踏踏实实做人、认认真真做事

26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

27、要求的爱。

28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

30、爱就是教育，没有爱便没有教育。

31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

32、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

33、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

34、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

36、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

37、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚

38、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。

39、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

40、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人

教师风采格言 40句菁华（扩展3）

——教师风采座右铭 40句菁华

1、业精一分汗干滴，爱心一颗花万朵。

2、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

3、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

5、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

6、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

7、心系学生进步路，情系学生身边事。

8、天空不留痕迹，鸟儿却已飞远。

9、消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

10、尽心尽力，无怨无悔。

11、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

12、捧着一颗心来，不带半根草去。

13、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

14、授业、解惑，须倾心血；传道、育人，应具爱心。

15、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

16、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

17、“差生”不“差”，只要老师多一点耐心与鼓励，善于发现他的闪光之处，他（她）也可以成为一名“优生”。

18、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

19、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

20、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

21、要给学生一杯水，自己要有一桶水。

22、教师的天职在勇于探索教育。

23、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。

24、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

25、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

26、不要随便给一个人定性。

27、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。

28、教师要尊重学生，倾听学生，善于捕捉学生回答中的闪光点。

29、唤醒学生的心灵，成为他们生命中美好而永恒的感动。

30、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

31、师爱为魂，学高为师，身正为花。

32、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

33、播种希望，收获明天！

34、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。

35、在人生旅途上，有道德、智慧与事业相伴，便会风雨无阻、光耀七彩！

36、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

37、让学生微笑着面对每一条起跑线，自信的冲向美好的人生目标。

38、倾听童声，学会微笑，善待学生。

39、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。

40、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

教师风采格言 40句菁华（扩展4）

——中学教师格言 40句菁华

1、爱学生要有恒心！

2、以德感人，为人师表。

3、意识是成功教育的基矗。

4、用爱去感染每一位学生。

5、努力把自己当成一个孩子。

6、博观而约取，厚积而薄发。

7、教师的人格是教育的基石。

8、为学生的一切，一切为学生。

9、教育加赞赏等于教育的*方。

10、独物之教风，以尽匹夫之责。

11、不自满者受益，不自是者博闻。

12、与其事后懊悔，不如事先谨慎。

13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

15、教着，感受着；走着，快乐着！

16、用老师的真心换取学生的灵感。

17、文明是美，诚信是金，*安是福。

18、爱生如已，教生如子，待生如友。

19、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

21、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

25、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

26、一片赤诚心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。

27、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。

28、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。

29、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。

30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

31、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

32、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

33、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪花放大你的人格。

34、有了这些养料，学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。

35、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

37、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。

38、十步之内，必有芳草，一室之中，岂无“爱”师？

39、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

教师风采格言 40句菁华（扩展5）

——优秀教师个人风采励志格言 40句菁华

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

4、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

5、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

6、爱就是教育，没有爱便没有教育。

7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

9、想让生命辉煌，就别浪费青春。

10、怎样的老师造就了怎样的学生。

11、太阳下最光辉的职业是教师。

12、心灵的沟通胜于知识传递。

13、天荒地老，教师的童心不泯。

14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

17、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

18、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

19、教书育人，功德无量。

20、面对真理，站在学生之前；面对疑惑，站在学生之中；面对成功，站在学生之后。

21、与孩子一起撰写自己发展的历史。

22、不要简单地向后进学生说不。

23、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

24、教育的真正目的是要使人不停的地发问。

25、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。（苏赫姆林斯基）

26、将一切美好传递给孩子！

27、我们要善于发现学生的亮点。

28、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

29、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。

30、治兴趣是最好的老师。

31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

32、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

33、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

34、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

35、教师的天职在勇于探索教育。

36、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

37、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

38、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

39、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

40、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

教师风采格言 40句菁华（扩展6）

——体育教师格言 40句菁华

1、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

2、把影子，腌起来，风干，老的时候，下酒。

3、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

4、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

5、回首往昔，给到大家谏言——没有人肯定我们的时候，记得自己要肯定自己。没有激励我们的时候，不断的进行自我激励。哪怕是别人眼中的废物，坚信生命就是一把火炬，燃料的容量是一定的，有些人把所有的能量都在前二十年释放出来，而我的能量要燃烧在20岁之后的每一天，会有那么一天，你们都熄灭了，我还在发光发热，辐射能量永不停歇。

6、微笑，是世界共通的语言;和睦，是待人接物的根本。

7、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

8、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！

9、不经历风雨，怎能见彩虹?没有失败的人生绝不是完美的人生。当你战胜失败的时候，你会对成功有更深一层的感悟。就是在这样一次次的感悟中，你走出了一个幸福的人生。真正有成就的人，都是在经历了失败和挫折之后才取得辉煌成就的。

10、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

11、运动不负有心人，坚持时日必奏效。

12、体育是全社会共同的语言。

13、运动兴，民族兴;运动衰，民族衰。

14、体育是健、力、美三维一体的组合”。

15、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。

16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

17、运动方法无数条，因时、因地、因人挑。

18、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

19、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。

20、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

21、体育能给你带来更多的幸福。

22、扬黄牛精神，做*凡工作。

23、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。

24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

25、铁不冶炼不成钢，人不锻炼不健康。

26、、滴水穿石在于恒，健身无恒空折腾。

27、生命需要运动。

28、、不靠医，不靠药，天天劳动最见效。

29、9、活动好比灵芝草，何必苦把仙方找。

30、1、发展体育运动，增强人民体质。

31、2、跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。

32、6、轻视体育的民族，是落后的民族，是挨打的民族，是衰亡的民族。

33、安静的心是最高的品质，它是没有分界的，是完整的纯洁无染的。它就是全神贯注觉察力爱和最高的智慧。

34、夫妇一条心，泥土变黄金。

35、有时什么原因都没有，受苦单单只是上天为要磨练我们的心志。不断的挫折以淬炼我们生命的弹性与耐力，不断的打击以造就我们生命的坚实和强韧，流血的胸口是为了让我们更能体会他人的创痛，更贴近人心、更温柔地拥抱大地。

36、回避现实的人，未来将更不理想。

37、镜子只能照出你的外貌，而生活却能洞照你的心灵。

38、我时常在想，以前所憧憬的大学就是现在这个样子的?梦想都去哪儿了?在人生道路上，梦想肯定不会轻易实现，人生应该有那么一次，为了最初的梦想，不求结果，不畏艰难的坚持。这样，所以得痛和苦，经过岁月的酝酿，他们一定会变成甘露。

39、先知三日，富贵十年。

40、忍一时，争千秋。忍也是一种学习和磨练。

教师风采格言 40句菁华（扩展7）

——小学师德师风考核奖惩制度 40句菁华

1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水*，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

5、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。

6、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。

7、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。

8、教师在教室内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将（包括上网做非工作性质的活动）。

9、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。

10、为详细记录教师的日常师德行为，真实地评价教师的师德表现，切实增强师德考核的针对性和实效性，全面实行教师师德档案制度，促进教师职业道德建设的规范化、制度化和日常化。

11、扩大监督范围。学校建立了师德承诺监督栏，将教师个人师德承诺向学生和社会公示。加强对师德师风的效能察，设计了师德师风调查问卷，抽调人员不定期到学校检查出勤情况及教师日常师德表现，并把领导干部的师德表现作为效能监察的重点，发现问题及时通报，随时记入师德档案，并对负责人予以通报批评。

12、教师师德档案的建立，增强了教师遵守职业道德规范的自觉性，提高了教师的自律意识，促进了全校教师师德水*的提升。

13、关心爱护善待每一个学生，不得以利益观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。

14、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。

15、在工作中玩忽职守，造成严重失误。

16、所教班级的学生能遵守纪律，培养学生良好的学习态度、方法和学习习惯，严谨而亲切的教风受到学生的称赞。

17、关心爱护后进生，重点帮教的学生进步明显，效果好，并有记载。

18、学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。

19、团体、个人奖只取一次，一个学期内取最高奖。

20、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。

21、受教体局通报批评的每次扣2分。

22、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分。

23、辅导学生加分。

24、为了更好的宣传学校的教育教学改革情况，每发表一篇报导县级加记0.2分，市级加记0.3分，省级加记0.4分（发表在各级教育网的报道按同级减半记分，最高记0.5分）。校园网上发表按县级减半加分。最高分为1分。

25、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。

26、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。

27、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励200到1000元。

28、一学期班级无家长投诉，奖励班级50元。

29、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。

30、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重，扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。

31、因教师看护不慎，导致幼儿受伤害的，视其严重程度，一次扣除10—50元。

32、室内公物由各班老师负责管理，学期结束无人为损坏奖班级30元。人为损坏或丢失将根据程度由本班教师给予赔偿，不准将责任推给家长。

33、借用物品及时归还，损坏或丢失照价赔偿。

34、细化考核项目及权重

35、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资；

36、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

37、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；

38、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

39、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。

40、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。

教师风采格言 40句菁华（扩展8）

——幼儿园教师励志格言 40句菁华

1、有爱，就会有奇迹！

2、学高为师，身正为范。

3、孩子是我眼里最美的风景。

4、浇花要浇根，教人要教心。

5、知其心，然后能教其失也。

6、学生的满意，是最大的幸福。

7、心中装满孩子，眼中充满孩子。

8、受过教育的人好引导但难以驱使。

9、孩子，你的成长是我快乐的源泉。

10、学生没有教师，就象生活没有阳光。

11、宝宝们的进步，就是我快乐的源泉。

12、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

13、给孩子一缕阳光，你将收获一片温暖。

14、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

17、真诚对待每位学生，努力做好每件事情。

18、寓教于爱，情致理通；寓教于信，智高义远。

19、父生师教，然后*；事师之道，同乎事亲。

20、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。

21、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

22、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。

23、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

24、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

25、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

26、尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

28、人生并不是为命运所左右的，努力是奇迹的另一个名字。

29、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

30、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

31、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

32、娇弱的幼苗需要土壤的给养，稚嫩的孩子需要教师无私的爱护。

33、一个总是受别人照顾，从来不照顾别人的孩子，是永远长不大的。

34、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

35、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。

36、我要用我的爱心、耐心、诚心对待每一个孩子，让他们拥有一个快乐的童年。

37、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

38、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

39、蹲下来和孩子说话，深情地对孩子歌唱，微笑着宽容孩子的过失，引领孩子快乐地感受成长，憧憬未来。

40、昨天的成绩属于过去，今天的成功全靠自己，希望你们放下包袱，用微笑和汗水去迎接每一个崭新的明天。

教师风采格言 40句菁华（扩展9）

——教师名言格言 40句菁华

1、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

2、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

4、教师的春风，日日沐我心

5、十年树木，百年育人。

6、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

9、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

10、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

12、一日为师，终身为父。

13、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

15、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

16、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

17、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

18、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。

19、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。

20、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。

21、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

22、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。

23、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

24、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

25、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

26、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

27、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

28、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

29、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

30、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！

31、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。

32、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

33、爱拼才爱赢。

34、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

35、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

36、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作

37、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

38、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊

39、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者

40、、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

教师,格言