教师成长格言 40句菁华

1、先学会做人，再学会知识。

2、创新始于积累，积累始于足下。

3、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

4、以实待人，非唯益人，益己尤大。

5、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

6、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

7、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

8、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！

9、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

10、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

12、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

13、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

14、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

15、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

16、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

20、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

21、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

22、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

23、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

24、关注学生，信任学生，赏识学生，学生也会同等地付出感情和信任。

25、千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。

26、教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。

27、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

30、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

31、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

33、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

34、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

35、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

37、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

38、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。

39、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

40、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

教师成长格言 40句菁华扩展阅读

教师成长格言 40句菁华（扩展1）

——小学生成长格言 40句菁华

1、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

2、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

3、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

4、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

5、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

6、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

7、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。

8、人格的完善是本，财富的确立是末。

9、不要等待机会，而要创造机会。

10、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

11、人之所以能，是相信能。

12、经验是由痛苦中萃取出来的。

13、有怎样的开始，就有怎样的结束。

14、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

15、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿

18、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

19、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

20、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

21、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

22、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯

23、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克

24、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修

25、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

26、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

27、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名

28、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

29、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*

30、一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什富科

31、再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。——劳埃德

32、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

33、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

34、只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德

35、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。——*

36、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。——列宁

37、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

38、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

39、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——*

40、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

教师成长格言 40句菁华（扩展2）

——成长格言 40句菁华

1、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病!

2、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多

3、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰

4、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

5、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

6、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。

7、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

8、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克

9、青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的`人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋

10、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

11、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

12、在艰苦中成长之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

13、说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

14、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

15、认认真真工作，快快乐乐生活。

16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。

18、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。

19、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

20、微笑无需任何成本，却可以带来最大的利润。

21、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

22、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

23、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

24、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

25、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

26、凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化。

27、你们认为我是命运之子，实际上我却在创造着自己的命运。

28、再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。

29、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

30、一滴之施，济人之厄，就如春风化雨；一言伤人之心，好比冰重寒霜。

31、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

32、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道？

33、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

34、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

35、总结成功的经验能够让人越来越聪明，总结失败的原因能够让人越来越谨慎。

36、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！

37、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。

38、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

39、位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

40、漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是用自信谱出？有哪一幅图不是用自信绘出？又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动？

教师成长格言 40句菁华（扩展3）

——成长励志格言 40句菁华

1、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔

2、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。——普希金

3、世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。——歌德

4、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。

5、简直不能不说是无邪的了。——佚名

6、漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护;芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重;悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会坚持奋斗下去。

7、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯

8、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——*

10、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！

11、凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！

12、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

13、一生只谈一次恋爱是最好的，经历的太多了，会麻木；分离多了，会习惯；恋人换多了，会比较；到最后，你不会再相信爱情。其实对于爱情，越单纯越幸福。

14、人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。

15、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

16、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

18、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

19、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

21、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

22、用老师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

23、老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

24、爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!

25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

28、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

29、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。

30、青春虚度无所成，白首衔悲补何及!

31、要成就一件大事业，必须从小事做起。

32、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

33、走了就不再回来，如同那流逝的时间，爱亦是如此。

34、多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。

35、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

36、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

37、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

38、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

39、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

40、人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。

教师成长格言 40句菁华（扩展4）

——中学教师格言 40句菁华

1、爱学生要有恒心！

2、以德感人，为人师表。

3、意识是成功教育的基矗。

4、用爱去感染每一位学生。

5、努力把自己当成一个孩子。

6、博观而约取，厚积而薄发。

7、教师的人格是教育的基石。

8、为学生的一切，一切为学生。

9、教育加赞赏等于教育的*方。

10、独物之教风，以尽匹夫之责。

11、不自满者受益，不自是者博闻。

12、与其事后懊悔，不如事先谨慎。

13、想让生命辉煌，就别浪费青春。

14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

15、教着，感受着；走着，快乐着！

16、用老师的真心换取学生的灵感。

17、文明是美，诚信是金，*安是福。

18、爱生如已，教生如子，待生如友。

19、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

21、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

22、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

23、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

25、对学生不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

26、一片赤诚心，三尺小讲台，洒向学生全是爱。

27、爱生，不仅仅要口译笔译，更要用心去演绎。

28、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。

29、一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。

30、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

31、信心是准备，决心是开始，细心是经验，恒心是过程。

32、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。

33、你用心血滋润学生的心田，学生会用泪花放大你的人格。

34、有了这些养料，学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。

35、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

37、能把小事做好的人，他就是一个不“小”的人。

38、十步之内，必有芳草，一室之中，岂无“爱”师？

39、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

40、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

教师成长格言 40句菁华（扩展5）

——教师人生格言的座右铭 40句菁华

1、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

2、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

3、大家齐努力，科技教育盛开花。

4、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

5、教师的人格是教育的基石。

6、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

7、认认真真教书，踏踏实实做人。

8、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

9、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

10、养不教，父之过;教不严，师之惰。

11、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

12、不会宽容人的人，是不配受到别人的`宽容的。

13、用心做事，用爱育人。

14、不自满者受益，不自是者博闻!

15、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

16、想让生命辉煌，就别浪费青春。

17、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

18、一切尽力就好，活得开心就好。

19、教师要用心去爱，去教育学生。

20、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

21、品德的完善是本，财产的创建是末。

22、不是境况作育人，而是人作育境况。

23、一个有信心者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

24、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

25、自己打败自己的远远多于比别人打败的。

26、喜欢孩子，善待孩子。

27、人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才华吸取新的源泉。

28、昨晚多几分钟的准备，即日少几小时的贫苦。

29、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

30、穷不肯定思变，应该是思富思变。

31、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

32、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

33、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

34、冰冻三尺，非一日之寒

35、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

36、做一名美和爱的使者。

37、千里之行，始于足下。

38、精，勤，敬，紧，静。

39、用品德去影响学生，用人格去熏陶学生，用智慧去启迪学生，用情感去关爱学生。

40、表里如一，诚实做人，脚踏实地，乐意奉献。

教师成长格言 40句菁华（扩展6）

——赞美教师的格言 40句菁华

1、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

2、十年树木，百年树人。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

4、教诲如春风，师恩似海深。

5、我们都坐着，老师只有您站着！您站着的时候，我们看见了一棵参天大树，您挥动的手臂摇落了满树的硕果。

6、希望今天，所有的老师都会从心里微笑，为了桃李满天下！只要老师快乐，我们就快乐！

7、临渊羡鱼不如退而结网。班固

8、江山代有才人出，各领风骚数百年。赵翼

9、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！

10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。龚自珍

11、教师是人类灵魂的'工程师。*

12、教师是人类灵魂的工程师。*

13、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基

14、“师也者，教之以事而喻诸德也。”《礼记》

15、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。李白

16、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

17、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤

18、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

19、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

20、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

22、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德

23、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

24、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基

25、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。叶圣陶

26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书陶行知

28、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

29、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

30、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

33、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

34、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

35、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

36、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。

37、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

38、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

39、教师是人类的灵魂工程师。*

40、教师是人类灵魂的工程师。*

教师,成长,格言