教师成长格言 40句菁华

1、先学会做人，再学会知识。

2、创新始于积累，积累始于足下。

3、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

4、以实待人，非唯益人，益己尤大。

5、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

6、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

7、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

8、爱心、恒心、专心，铸就教师专业基石！

9、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

10、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

11、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

12、一个人能否成功并非取决于天性，而是取决于习惯。

13、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

14、人生最重要的不是你所处的位置，而是你所朝的方向。

15、教师务必十分谨慎，务必对他的所作所为负完全职责。

16、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

17、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

20、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

21、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

22、用爱的琴弦，弹奏和谐的乐曲；用心的泉水，浇灌美丽的花朵。

23、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

24、关注学生，信任学生，赏识学生，学生也会同等地付出感情和信任。

25、千秋伟业，教师奠定；美好心灵，老师塑造；祖国花朵，你我培养。

26、教育的成功，不单体现在优秀生的杰出成绩，更体现在后进生的转变。

27、生活里融入真情，课堂里点燃智慧；讲台上绽放才艺，黑板上书写追求。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

30、岁月永远年轻，我们慢慢老去，你会发现，童心未泯，是一件值得骄傲的事情。

31、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

32、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

33、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

34、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

35、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

36、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

37、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

38、春风的喜悦在于吹绿大地，烛光的欢欣在于照亮他人，园丁满足莫过于目睹满园花开，教师的慰藉全在于培养出成才的学生。

39、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

40、ldquo;教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

教师成长格言 40句菁华扩展阅读

教师成长格言 40句菁华（扩展1）

——小学生成长格言 40句菁华

1、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

2、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

3、保持你的好奇心，这将是你创造的源泉！

4、挫折如此冰冷，但莫斯科不相信眼泪。

5、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

6、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

7、只有从小刻苦勤奋，长大才能接受种种挑战。

8、人格的完善是本，财富的确立是末。

9、不要等待机会，而要创造机会。

10、很多时候都是这样，你赢了时间，你就赢了一切。

11、人之所以能，是相信能。

12、经验是由痛苦中萃取出来的。

13、有怎样的开始，就有怎样的结束。

14、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

15、一年之计在于春，一日之计在于晨。——萧绎

16、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿

18、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

19、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

20、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

21、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

22、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯

23、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克

24、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修

25、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

26、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

27、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名

28、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

29、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*

30、一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人。——拉罗什富科

31、再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。——劳埃德

32、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

33、咬定青山不放松，立根原在破岩中，知磨万击还坚韧，任尔东西南北风。——郑板桥

34、只有在知道自己懂得甚少的时候，才说得上有了深知。疑惑随着知识而增长。——歌德

35、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的**品质。——*

36、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性**。——列宁

37、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

38、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

39、判断一个人当然不是看他的声明，而是看他的行动，不是看他自称如何如何，而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——*

40、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么，有哪些著作，实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦

教师成长格言 40句菁华（扩展2）

——成长格言 40句菁华

1、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病!

2、尽可多创造快乐去填满时间，哪可活活缚着时间来陪着快乐。——闻一多

3、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。——罗兰

4、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

5、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

6、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作18小时。

7、人生有七尺之形，死为一棺之土。惟德扬名，可以不朽。——曹丕

8、对心灵来说，没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克

9、青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的`人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋

10、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。

11、志向是天才的幼苗，经过酷爱劳动的双手培养，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不酷爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。肯定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

12、在艰苦中成长之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。——南怀瑾

13、说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索

14、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——富兰克林

15、认认真真工作，快快乐乐生活。

16、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

17、勿以恶小而为之，勿以善小而不为之。

18、真正的友谊，是一株成长缓慢的植物。

19、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！

20、微笑无需任何成本，却可以带来最大的利润。

21、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

22、总是在疼过之后，才能学会做一个全新的自己。

23、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

24、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。

25、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。

26、凡是重要工作，必须要做计划；凡是计划，必须要量化。

27、你们认为我是命运之子，实际上我却在创造着自己的命运。

28、再没有别的任何艺术或科学，比**艺术或**科学更困难的了。

29、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

30、一滴之施，济人之厄，就如春风化雨；一言伤人之心，好比冰重寒霜。

31、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。

32、一个成功的商人是虎，一个失败的商人是狼，你和他们中间哪个打交道？

33、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。

34、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

35、总结成功的经验能够让人越来越聪明，总结失败的原因能够让人越来越谨慎。

36、让青春反抗老朽，长发反抗秃头，热情反抗陈腐，未来反抗往昔，这是多么自然！

37、如果一个目的是正当而必须做的，则达到这个目的的必要手段也是正当而必须采取的。

38、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。

39、位置可以满足功名的渴望，金钱可以满足物质的欲望，但不能实现个人的价值和生命的意义。

40、漫漫人生，翻开历史的卷历，有哪篇诗歌不是用自信谱出？有哪一幅图不是用自信绘出？又有哪些歌儿不是自信的音符的跃动？

教师成长格言 40句菁华（扩展3）

——成长励志格言 40句菁华

1、尘土受到损辱，却以她的花朵来报答。——泰戈尔

2、等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。——普希金

3、世较晚的一辈人要求就要更严格些，他们不应该老是摸索和走错误，应该听老年人的忠告。——歌德

4、青年人!信你自己罢!只有你自己是真实的，也只有你能够创造你自己。

5、简直不能不说是无邪的了。——佚名

6、漫漫人生路，带奋斗一起飞翔，因为它是我一生的呵护;芸芸众生中，带奋斗一起飞翔，因为它比金钱更贵重;悠悠求学路，带奋斗一起飞翔，因为它比荣誉实在。在我成长的历程中，我很庆幸自己选择了奋斗。不论经历多少风风雨雨，我都会坚持奋斗下去。

7、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯

8、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

9、任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人成长为气力。——*

10、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！

11、凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！

12、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

13、一生只谈一次恋爱是最好的，经历的太多了，会麻木；分离多了，会习惯；恋人换多了，会比较；到最后，你不会再相信爱情。其实对于爱情，越单纯越幸福。

14、人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。

15、尊重、信任可塑造孩子健康人格;激励、赏识能开发儿童智慧潜能。

16、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

17、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

18、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

19、没有成功不代表没有努力，之所以尚未成功，是因为尚需努力。

20、高尚的师德，是学生心灵的明镜。

21、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

22、用老师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

23、老师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

24、爱心、恒心、专心，铸就老师专业基石!

25、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

26、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖;我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

28、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

29、山高路遥不足惧，最怕贪图安逸心。

30、青春虚度无所成，白首衔悲补何及!

31、要成就一件大事业，必须从小事做起。

32、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

33、走了就不再回来，如同那流逝的时间，爱亦是如此。

34、多花时间成长自己，少花时间去苛责别人嫉妒别人。

35、懒惰受到的惩罚不仅仅是自己的失败，还有别人的成功。

36、不要为已消逝之年华叹息，须正视欲匆匆溜走的时光。

37、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

38、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。

39、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

40、人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。

教师成长格言 40句菁华（扩展4）

——教师格言 100句菁华

1、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

2、教育格言：没有爱就没有教育。

3、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

4、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

5、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。

6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

7、教育是国家万年根本大计。

8、纳百川，容学问，立德行，善人品。

9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

10、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

12、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。

13、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!

14、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

15、人生格言：无怨无悔，问心无愧。

16、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。

17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

18、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

19、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

20、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克

21、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

23、人生格言：默默耕耘，无私奉献。人生格言：时刻就是生命。

24、非学无以立身，非教无以立国。

25、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

26、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。

27、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。

28、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生

29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

32、人生格言：一息尚存需发奋，留作青春好范畴。

33、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

34、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心

35、人生格言：诚实做人，踏实做事。

36、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

37、教育中就应尽量鼓励个人发展的过程。就应引导儿童自我进行探讨，自我去推论。给他们讲的就应尽量少些，而引导他们去发现的就应尽量多些。——斯宾塞

38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

39、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

42、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

43、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

45、永远不要嘲笑别人的梦想。

46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

50、不要随便给一个人定性。

51、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

53、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

54、把爱带给每位学生。

55、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

56、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

57、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森

58、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

59、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

60、音乐是思维着的声音。——雨果

61、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼罗兰

62、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。

63、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

64、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼

65、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*

66、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

67、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——里姆斯基科萨科夫

68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健

69、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

70、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

71、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

72、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

73、一日为师，终身为父。

74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

75、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

76、人类灵魂的工程师。

77、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

78、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

79、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠

80、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

81、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

82、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

83、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

84、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

85、智慧求真知，实践长才干。

86、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

88、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

89、老师最大的幸福就是看到学生成长！

90、人格是大地之子最崇高的幸福。

91、教着，感受着；走着，快乐着！

92、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

93、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

94、差生身上应更多体现着老师的爱。

95、爱就是教育，没有爱便没有教育。

96、循循善诱，诲人不倦的是老师。

97、以人为本，是一切教育的出发点。

98、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

99、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

100、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

教师成长格言 40句菁华（扩展5）

——成长的格言 50句菁华

1、简直不能不说是无邪的了。――佚名

2、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

3、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

4、在艰苦中成长成功之人，经常由于心理的阴影，会致使变态的偏差。这类偏差，便是对社会对人们始终有一种敌视的敌意，不相信任何一个人，更不同情任何一个人。爱钱如命的悭吝，还是心理变态上的次要现象。相反的，有器度有见识的人，他固然从艰苦困难中成长，反而更具有同情心和慷慨好义的胸怀怀抱。由于他知道人生，知道世情的甘苦。――南怀瑾

5、古人相马不相皮，瘦吗虽瘦骨法奇;世无伯乐良可嗤，千金市马惟市肥。

6、我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

7、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。

8、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

9、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。

10、用财富装扮身躯，不如用道德美化心灵。

11、世上总有几个这样的人，他们对生活要求很高，对自己的愚蠢和粗野又不甘心。

12、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。

13、坚持每天做一件相同的事，很能锻炼我们，试试便知。

14、有时候理想就像天边的霞云一样，开始的时候，会感到那么的漂亮，那么的壮观，可是随着时间的慢慢消逝，越来越淡，最后消失。

15、人若勇敢就是自我最好的兄弟姐妹。

16、生活中若没有兄弟姐妹，就像生活中没有阳光一样。

17、百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春?——屈原

18、少一点预设的期盼，那份对人的关怀会更自在。

19、青春啊，永远是完美的，但是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人!——雷锋

20、生活赋予咱们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期盼志愿，充满求知和斗争的志向，充满着期望信心的青春。——奥斯特洛夫斯基

21、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——*

22、为了国家的利益，使自己的一生边为有用的一生，纵然只能效绵薄之力，我也会热血沸腾。 ——(俄国) 果戈理

23、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。──(德国)马克思

24、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨——冰心

25、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。 ——(德)马克思

26、人生最终的价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存。 ——(希腊)亚里斯多德

27、过去属于死神，未来属于你自己。——(英)雪莱

28、作为教师要让学生信服就要先从自我做起，教师的一举一动通常都是学生的目标和榜样。

29、教师的教育理念因开拓而闪亮，教师的教育工作因耕耘而芬芳，教师的精神动力因奉献而充实。

30、引导学生以探索的眼光去思考，那学习的过程是快乐的。

31、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

32、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。

33、才能的火花，常常在勤奋的磨石上迸发。

34、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

35、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

36、凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！

37、如果你懂了，说明你真的成长了。

38、环境影响人的成长，但它实在不排挤意志的自由表现。

39、人生是一条成长的路，成长自己，成就他人。

40、你若成长，人生事事可成长。

41、伴我成长，感谢有你。

42、成长，是不断突破边界的过程。

43、所谓成长，就是和人生死磕。

44、人生就是不断成长，拿得起，放得下。

45、成长本就是一个孤立无援的过程，你必须得学会独当一面。

46、眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。

47、成长中的我们一定要知道知错就改，千万不能误入歧途。

48、追求自己的梦想，坚持到底！

49、今天的优势会被明天的趋势代替，把握趋势，把握未来。

50、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

教师成长格言 40句菁华（扩展6）

——小学教师爱生格言 40句菁华

1、以德感人，为人师表。

2、心灵塑造的最佳工程师。

3、我成功因为我志在成功！

4、努力把自己当成一个孩子。

5、为学生的一切，一切为学生。

6、天荒地老，教师的童心不泯。

7、教育加赞赏等于教育的*方。

8、独物之教风，以尽匹夫之责。

9、不自满者受益，不自是者博闻。

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

11、教育之根味苦，教育之果味甘。

12、老老实实做人，认认真真教书。

13、培养人就是培养他对前途的希望。

14、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

15、甘为人梯。以身作则，言传身教。

16、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

17、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

18、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

19、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

20、甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

21、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

22、默默耕耘，无私奉献。时间就是生命。

23、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

24、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

25、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

26、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

27、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

28、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

30、用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。

31、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

32、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

33、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

34、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

35、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

36、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

37、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

38、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

39、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

40、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

教师成长格言 40句菁华（扩展7）

——教师风采人生格言 40句菁华

1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

3、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

7、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

8、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

9、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

10、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

11、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

13、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

14、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

15、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

16、老师是学生的镜子。

17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

19、扬黄牛精神，做*凡工作

20、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

23、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

24、今日足金，明日是尘。

25、踏踏实实做人、认认真真做事

26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

27、要求的爱。

28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

30、爱就是教育，没有爱便没有教育。

31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

32、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

33、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

34、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

36、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

37、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚

38、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。

39、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

40、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人

教师成长格言 40句菁华（扩展8）

——教师的格言座右铭 40句菁华

1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

2、事在人为境由心造。

3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

4、内存一个爱，外显一个笑。

5、修身养性，教书育人。

6、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。

7、行为比语言更有说服力。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

10、心系学生宽容为怀。

11、我最期盼的是学生的点滴进步。

12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

13、捧着一颗心来，不带半根草去。

14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

18、学生的满意，是最大的幸福。

19、对待学生要像春天般的温暖。

20、生命正因为风雨而变得精彩。

21、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

22、静心的做老师，尽心的教学生。

23、教育是从黑暗大光明的运动。

24、人以信立世，师以德育人。

25、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

27、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

28、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

29、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

30、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

32、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

35、习于智长，优与心成。

36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

37、德高为师，身正为范。

38、用真情教书，用真心育人。

39、倾听童声，学会微笑，善待学生。

40、不自满者受益，不自是者博闻。

教师,成长,格言