师德师风建设领导制度 40句菁华

1、师德考评记录表。

2、师德重大问题的说明。

3、教师要崇尚科学，反对迷信，自觉抵制不利于幼儿培养和科学发展的错误倾向。

4、教师应努力学习理论知识，学以立德、学以立身、学以立行，不断提高思想觉悟和理论修养。

5、师德师风是园所发展的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”园风的创立者、实践者。

6、教师应重视教育教学的研究，积极投入教育研究和教学改革，注意总结经验和把握规律，并及时将研究成果运用到教学中。

7、教师应具备良好的学术道德，坚决反对弄虚作假、投机取巧和剽窃他人成果。

8、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

9、要调动幼儿学习的积极性和主动性。通过科学方法论教育，使幼儿领悟观察和分析问题的方法及解决问题的能力。

10、教师应增强团结意识，要正确处理好与周围同事的关系，尊重同事，业务上互相学习，取长补短，互相借鉴；工作上互相配合、团结协作；生活上互相关心，互相帮助，从而达到共同进步的目的。

11、师风师德建设工作是一项常规性工作，是我园精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。

12、师风师德工作重在建设，要坚持在发展中解决师风师德问题的思路。从有利于我园可持续发展、有利于师资队伍健康发展、有利于提高教育教学质量的角度来理解和制定师德建设的措施和办法。建设工作要做到有机构、有计划、有措施、有考核。

13、每位教师都要自觉培养师风师德意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。

14、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。

15、注重仪表。容貌整洁，服装得体，不蓄长发，不留胡须，不穿超短裤、裙，不穿拖鞋上课，不酗酒。

16、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

17、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。

18、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

19、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。

20、全体教师在任何场合都应该注意自己的师表形象，使用文明语言，作风正派，彬彬有礼，衣着整洁得体大方，举止文明，模范地遵守公共道德，注重身教。以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

21、廉洁从教。不乱收费、乱办班，不擅自向学生推销教辅资料及其它商品，不向家长索取钱物，自觉维护教师形象。

22、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。

23、考评组由校党政领导、各部门负责人组成，校长任组长。

24、学年末每位教职工根据自己的岗位职责认真总结一年来在各方面取得的成绩和进步，找出差距和今后努力的方向。

25、教师个人学习情况，定期进行考核，并纳入教师综合评定。

26、加强对教师师德鉴定的过程性评价，每期段考后要组织一次学生测评，家长测评和教师互评，期未要组织一次教师自评和师德领导小组考评，为学年度考核提供依据。

27、实行师德*案件及师德重大案件一票否决制，发生案件的教师本年度师德考核为不合格，并取消评优、评先、评模、晋级资格。

28、强化监督考核，完善师德师风考核评估制度和师德建设约束机制，建立师德档案，坚持教学成绩和育人成绩双向考核，形成学生评教师、教师评校长、社会评学校活动。

29、工会、教导处负责师德教育*时的检查工作。

30、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生。教师要注意文明用语，不讲粗话。

31、教师在校园内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将等娱乐休闲活动。

32、关心爱护、善待每一个学生，不得以习俗的等级观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。

33、坚持家访制度，每位班主任保证每学年走访完全班学生，要尊重家长，认真听取家长意见。不得指责和训斥家长。

34、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。

35、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。

36、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。

37、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪。幼儿园将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解给每一个年段或每一位教职工，形成有效的防范机制。

38、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

39、忠诚党的教育事业，爱岗敬业，乐于奉献；不敷衍塞责，按要求完成各项教育教学任务，不参与有偿家教。

40、禁止教师打骂、体罚和变相体罚学生；教师要注意文明、规范用语，不得讲粗话。

师德师风建设领导制度 40句菁华扩展阅读

师德师风建设领导制度 40句菁华（扩展1）

——师德师风建设宣传标语 50句菁华

1、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。

2、职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意。

3、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。

4、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

5、师德为先，师风为本。

6、把立德树人作为教育的根本任务。

7、德为人先、学为人师、行为世范。

8、两代师表一起抓。

9、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

10、师者，所以传道授业解惑也。

11、己欲立而立人，己欲达而达人。

12、身教重于言教。

13、动人以言者，其感不深。动人以行者，其应必速。

14、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。

15、教师的人格是教育的基石。

16、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育

17、质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校

18、干干净净做人，认认真真教书。

19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

20、淡看繁华红尘，喜迎桃李满园。

21、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

22、扎根基础教育，书写朴实人生。

23、闲时静思己过，他日清正无是非。

24、踏踏实实做事，清清白白育人。

25、踏踏实实做人，认认真真做事。

26、立身以诚为本，处事以公为先。

27、戒骄风清日朗，除躁海阔天空。

28、甘守一生清贫，护得桃李满园。

29、认认真真做事，踏踏实实做人。

30、清清白白做人，踏踏实实做事。

31、爱教育，培育敬业精神;爱学生，提高育人水*;爱自己，塑造师德风范

32、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

33、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步

34、新世纪，新交大，新机遇，新发展

35、博学善教，厚德善诱。

36、慎思、明辨、笃行。

37、将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。

38、从教一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。

39、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。

40、保初节易，保晚节难；百年养德难，一日丧德易。

41、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

42、矢志不渝务求传道授业，安贫乐道立志教书育人。

43、朴素地上课，*和地教书，沉静地学习，淡定地生活。

44、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。

45、金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。

46、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。

47、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。

48、“博大的爱心、天大的耐心”方能成就一名人民教师。

49、一片丹心，播撒爱与希望；清风两袖，收获满园桃李。

50、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的`人民教师。

师德师风建设领导制度 40句菁华（扩展2）

——师德师风建设考核制度 40句菁华

1、幼儿园的师德师风建设由全体教职工相互监督、家长监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。

2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的教育活动。幼儿园必须严格执行《师德师风管理制度》，认真组织教职工学习法律法规、职业道德规范和准则等相关内容。

3、经常与班主任、学生家长联系，主动对学生进行针对性的教育，班主任、家长的评价好。

4、随时随地制止和纠正学生的不良行为，并能及时向学校、班主任放映情况，协助处理。

5、对师德优秀者，在同等条件下优先，并提名“师德标兵”候选人；对师德考核不合格的教师除实行一票否决外，学校要对其进行及时劝诫，经劝诫不改正的，解除聘用合同。

6、劳动纪律

7、思想道德素质

8、师德考评记录表。

9、“看”。看学习记载，学习心得的质量，教学方面的情况。

10、教职工出现违法违纪事件被*机关处罚，视其情节和影响扣1至5分。

11、教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣1至2分，受到县通报批评扣2至5分。

12、全学期迟到早退超过五次，超一次扣0.5分，有一次无故旷工旷课扣2分。

13、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。

14、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。

15、师生反映的其它违背教师职业道德和上级有关规定的问题，一经查实，酌情扣分。

16、道德修养差，不能依法执教，侮辱体罚、变相体罚学生，经查属实扣1至3分。

17、违反学校安全责任状的有关条款，每有一项，扣0.5分。（参考安全工作责任状）

18、故意挑拨他人关系引起或激化矛盾，相互诋毁或打架等，责任人视情节扣2至3分。

19、教师之间不团结，在师生中造成不良影响的扣1至2分。

20、不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱学生，每一次扣1至2分。

21、班级学生出现重大违纪事件或事故，班主任和当事人各扣0.5分。

22、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水*，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

23、增强事业心和责任感，刻苦钻研教学业务，积极进行教学改革，严格遵守学校的各项规章制度，努力提高教学质量。积极参加教育教学科研活动和课题研究，切实提高研究的针对性和实效性，以解决教学的实际问题和提高自身能力，努力成为科研型教师。任课教师遵守教学计划，维护和优化课堂秩序，保证教学时间，严格教学和考试纪律，反对自由散漫、徇私舞弊作风。

24、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。

25、每位教师都要自觉增强师德师风意识，确立师风师德观念，按师风师德规范严格自警自律。教师的师德表现和师风状况纳入学校目标管理重要内容，作为教师聘任、职称评定、评先评优和考核奖惩的重要依据之一。每年教师节，学校要表彰一批师德师风表现出色的教师，颁发荣誉证书，并且给予一定的物质奖励！

26、师德师能是校风的灵魂，教师要成为“团结、创新、求是、文明”校风的创立者、实践者。

27、教师应勤于钻研业务，积极进取，不断提高业务水*，不仅要精通本专业及所任课程的学科内容，而且在专业知识的深度、广度和高度方面有所发展。

28、教师必须对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精，认真钻研本职业务。

29、教书育人是师德师能的重点，是教师职业对教师的根本要求。教师要学习教育理论，掌握教育规律，遵循教学规律，在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。

30、教师必须廉洁从教，不得利用教师地位谋取个人利益。教师不得以任何借口收取学生财物。

31、教师有责任在校内外按照学校的各项规章制度，自觉地对学生进行教育和管理。

32、每位教师都要自觉培养师能师德意识，确立师能师德观念，按师能师德规范严格自警自律。

33、严谨治学，钻研业务。以优质教育为已任，主动学习，主动发展，求真务实，勇于创新，全面提高教育教学质量。

34、尊重家长。认真听取和采纳家长的合理意见和建议，妥善处理学校教师和学生家长之间各种关系。

35、自尊自爱，严于律己。做到言不失师风，仪不失师表，行不失师态，树立良好的教师形象。

36、加强政治理论、教育法规学习。学校要有政治学习制度，保证每周有一小时的学习时间，学习新的《中华人民共和国义务教育法》、国家教育部、*部、司法部等九部、局联合制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，学校建立学习记录，教师做好学习笔记，并写一至二篇心得体会文章，以提高自身依法执教、依法治教的能力和政治敏锐能力。

37、树立严谨教风，培养良好学风。教师做到先备课再上课，语言流畅准确，启发不包办，思考有所思，板书字迹工整，作业批阅准确及时，检查督办落到实处。

38、关心爱护学生，做学生的良师益友。对学生要严爱有度，既反对包庇、纵容、溺爱学生；又反对歧视学困生。严禁体罚、变相体罚学生和侮辱女生，凡因体罚、变相体罚、侮辱女生所造成的伤害事故，由责任人（教职工）承担一切经济责任和法律责任，一旦有此类事件发生，先撤离教学岗位，再调查上报处理。

39、树立正确的人生价值观，保持盎然意志。本着对自己、对他人、对家庭、对社会负责的态度处事为人。

40、为人要朴实诚信，豁达开朗，严于律己，宽于待人，公道正派。

师德师风建设领导制度 40句菁华（扩展3）

——师德师风教师奖惩制度 40句菁华

1、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。

2、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。

3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。

4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。

5、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员、打字员、会计有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。

6、学校设立考勤奖每月100元（包括每月的误餐费），全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得此项奖金。

7、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。误课者，一并处罚，每误一节课罚20元。

8、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。

9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。

10、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。

11、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。

12、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿都要认真、细致地辅导，严禁课堂上做与教学无关的事情，（如接发短信等），若发现一次扣10元。

13、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励200到1000元。

14、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。

15、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。

16、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重，扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。

17、幼儿进餐时，教师应先照顾好幼儿后自己再进餐，不准自己先进餐，若发现一次扣10元。

18、室内公物由各班老师负责管理，学期结束无人为损坏奖班级30元。人为损坏或丢失将根据程度由本班教师给予赔偿，不准将责任推给家长。

19、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

20、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；

21、爱岗敬业、热爱学生

22、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

23、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。

24、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分.

25、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。

26、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级记0.5分，市级记1分，省级记1.5分，全国级记2分。可累计最高分为2分。

27、积极参与教学研讨，承担教学成果展示等活动，给予获奖者相应的奖励：国家级500元；省级300元；市级150—100元；本园60—30元。

28、病假每天扣日工资30%和超时奖，月累计超过10天，扣全月超时奖。

29、旷工一天扣日工资200%，当月无超时奖。

30、学期无病、事假，全勤者奖励50元。

31、工作时间外出办事，由值班领导开据出入证方可离园，并记载时间，否则作事假或旷工处理。

32、幼儿摔伤造成骨折、缝合，承担保险赔付后剩余药费的30%。

33、认真履行岗位职责，完成本职工作任务计80分。

34、严格遵守各项管理制度，服从安排，维护集体利益，团结协作，乐于奉献计20分。

35、超额完成工作任务，视贡献大小和影响程度加分：论文获奖加3—8分；示范课获奖加5—10分；活动区前三名加2—6分；周六特长班、暑期班每期分别加3分；绘画辅导奖加2—4分；文艺指导奖加3—10分；受到家长普遍赞赏加10分；服从安排另时顶班加1分/次；有突出贡献加5—15分。

36、婚、丧假除规定假期外，另给路途假，市内一天，省内二天；职工直系亲属有丧者补助100元。

37、劳保：每学期三十元以内开支(二条毛巾，二块香皂)，女职工卫生费每年48元；另外食堂工作人员每年一双胶鞋，二双手套，一套工作服。

38、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

39、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。

40、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究值日领导相应责任。

师德师风建设领导制度 40句菁华（扩展4）

——师德师风考核奖惩制度 50句菁华

1、考核的主要内容有：

2、不准有偿给学生补课，有偿家教或巧立名目乱受费;

3、不准上班饮酒或在工作日及工作场所搓麻将，打扑克，玩电脑游戏;

4、不准讽刺，挖苦，体罚，侮辱学生及家长;

5、与学生发生不正当关系，给予警告或者记过处分;

6、因工作不负责任，渎职、失职，造成不良影响或危害的

7、将教师师德表现作为评先评优的首要条件。在同等条件下，师德师风评价为优秀的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人和学术带头人、各级各类优秀教师评选推荐中优先考虑。

8、2年内不能参加各种评先评优。

9、经常与班主任、学生家长联系，主动对学生进行针对性的教育，班主任、家长的评价好。

10、无故不参加政治活动和学校各类学习者每缺一次扣0.5分，迟到早退一次各扣0.1分。

11、政治理论学习

12、思想道德素质

13、由于失职造成学生较大安全事故，责任人视其责任扣2至5分。

14、同事评分（满100分）

15、坚持客观、公正、公*、公开、民主的原则。

16、做学困生工作成绩突出者；

17、不遵守规章制度，影响整体工作，造成不良影响的;

18、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。

19、教职工互评占20%；

20、驻段领导、科室主要领导评分，占20%

21、教育为主、重在规范的原则。我校要充分听取信任广大教师，鼓励老师通过自我教育和自我修养，不断提高道德素质，做好教书育人工作，力求达到正面引导和规范的作用。

22、客观公正、民主公开的原则。学校要充分听取教师本人、其他教职工和学生的意见，量化考核，力求全面客观、实事求是地评价教师的职业道德情况。

23、师德教育长效化。教师岗位培训须开设师德教育专题，在职教师培训要把师德教育列为重要内容，加强教师法制教育和心理健康教育。要结合教育教学、社会实践活动开展师德教育，突出针对性和实效性，采取实践反思、师德典型案例评析、情景教学等丰富师德教育形式，把教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂，用优秀教师的感人事迹诠释师德内涵，切实增强师德教育效果，实现师德教育长效化。

24、师德考核系统化。促进教师自觉加强师德修养，将师德考核作为教师考核的核心内容，摆在首要位置。按照《九江市中小学教师师德考核办法》要求（见附件1），以学校为单位，分学年实施，分级管理，统一登记。

25、师德考核过程按照《九江市中小学教师师德考核办法》（附件1）要求实施。考核工作在学年末（6月）进行，重点考核教师一学年内师德表现，考核情况和结果要载入教师档案（填写《永修县中小学（幼儿园）教师师德考核表》，并要求打印）。县教育局依托现有的“江西省中小学教师信息管理系统”，每年6月至9月组织各级各类学校上网登记中小学教师师德考核结果，分市、县、校三级管理，分级上传汇总，然后上报省厅。首次考核时段为20XX年9月至20XX年9月。

26、全员考核：凡学校所属各级各类人员均得参加考核。

27、学校成立考核领导小组，由有关校领导负责，各主要能部门负责人参加，领导学校的考核工作。

28、校级领导的考核，按上级主管部门的有关规定组织实施。

29、凡在年度考核中被确定为不合格的，按下列规定处理：当年考核被确定为不合格等次的，予以批评教育，按有关规定停发或扣发各项津贴、补助；当年考核被确定为不合格等次，又没有明显改进的，可予以降职、调整工作、低聘或解聘，并敦促其调离学校；

30、凡存在下列情况之一者，师德考核定为不合格等次，造成极坏影响的，取消各种评优资格，并通报批评。（1）有违背党和国家方针、政策的言行，传播有害学生身心健康思想的；

31、师德考核不合格的，绩效考核应定为不合格；师德考核不合格者，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，按有关规定扣发绩效工资，必要时可调整岗位。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的，应给予处分。

32、获得“师德先进个人”称号的教师，当年在评优评先、职称聘任中同等条件下优先考虑。

33、考核内容：从爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面对教师的师德师风进行考核。

34、考核等次:按每学期或学年考核结果得分分为优秀（90分及以上）、合格（89～80分）、不合格（79分及以下）三个等次。有“一票否决”情形之一的，师德师风直接认定为“不合格”，分值为零。

35、学期或学年末，考核领导小组在汇总*时考核数据，并广泛征求教师、学生、家长等各方面意见的基础上，进行一次集中考核打分，经集体讨论确定教职工学期或学年总得分，同时按上述标准确定师德师风考核等次。教师师德总得分为百分制，可按十分制折合后计入教师工作量化总分。

36、本办法自发布之日起开始执行。

37、因工作发生矛盾，对教师采取打击、报复行为，造成教师之间发生严重冲突或因工作之际发生小矛盾而辱骂、斗殴。

38、教师因学生违规而施行罚款。

39、教师请学生家长办事未如愿，借故对学生施以报复；学生或学生家长找到学校负责人反映情况，学校经调查情况属实。

40、在工作环境和工作岗位着奇装异服，有损教师形象者。

41、无故不参加全校*或升旗仪式；在升*时随意走动、说话；在全校*上，当领导或他人讲话时，大声说话，影响会场秩序，被制止后仍不改。

42、在课堂上把学生赶出教室；学生迟到，不让进教室。

43、在教学主楼前骑自行车、摩托车。（特殊情况，除外。）

44、坚持学校测评教师、家长测评教师、学生测评教师、教师互相测评相结合的原则。

45、公示考核评议结果。教师考核等次要在本校公示3个工作日。公示无异议后学校将每位教师《xx县中小学教师师德师风考核登记表》、《xx县中小学教师年度考核登记表》分年度保存,在学校存档。

46、教师互评。考核小组组织教师在教职工会议上公开述职（职工人数多的可提前一天进行述职公示）。全体教职工针对每位教师述职情况进行无记名投票互评。

47、在各级各类评比、招生、考试等工作中弄虚作假，或唆使学生作弊的。

48、师德考核纳入学校师德建设工作之中，考核结果作为教师的重要档案资料，并记入教师个人师德档案。

49、凡在师德考核中被确定为“基本合格”、“不合格”的，当年年度考核相应定为“基本合格”、“不合格”。累计有2次考核为“基本合格”的，师德考核定为“不合格”，当年年度考核定为“不合格”。

50、建立师德问题报告制度和严格的问责制度，凡师德考核不合格的，一律实行“一票否决”，对存在严重师德问题并造成不良社会影响的学校，学校及主要负责人3年内不得评优评先。

师德师风建设领导制度 40句菁华（扩展5）

——师德的经典名言 40句菁华

1、对人民大众的教育应该是施政的首要目标。——[法国]拿破仑

2、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——[法国]巴尔扎克

3、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——[英国]吉卜林

4、教育是一切资源最大最重要的资源。——[英国]舒玛赫

5、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——[美国]马克·吐温

6、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

7、国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。——[战国]荀子

8、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——[战国]吕不韦

9、学校，所以养士也。然古之圣王，其意不仅此也，必使治天下之具皆出于学校，而后设学校之意始备。——[明]黄宗羲

10、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

11、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的`意义。——苏霍姆林斯基

13、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

14、教师的人格，就是教师的一切。——乌申斯基

15、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

17、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。——乌申斯基

18、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。——于漪

19、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

20、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。——欧阳修

21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

22、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

23、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。——加里宁一

24、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

25、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。——卢梭

28、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

29、教师总是希望学生将来超过自己。

30、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

31、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

33、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！——*

34、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

35、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——（俄国）别林斯基

36、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的'唯一手段。——（法国）巴尔扎克

37、帮助无知的人得到智慧永远是一桩功德。教育是最大或许也是最好的福祉。——（英国）吉卜林

38、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——（美国）马克·吐温

39、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——（春秋）管子

40、义之大者，莫大于利人，利人莫大于教。——（战国）吕不韦

师德师风建设领导制度 40句菁华（扩展6）

——建设标语 40句菁华

1、加强质量管理、建设优质工程。

2、奠定民心之基，筑牢*安长城。

3、*安源于守法，*安始于互助。

4、抓好廉政建设，建设优质工程！

5、社会*安和谐，人民安居乐业。

6、一举一动系*安，一心一意谋发展。

7、任尔东南西北风，*安建设不放松。

8、天下没有救世主，防范才是保护神。

9、*安建设进万家，和谐社会普天下。

10、普法莫怕巷子深，*安不可漏一村。

11、谋*安创建之策，走和谐发展之路。

12、人人都是水城形象，个个应做文明市民。

13、人际要和睦，社会要和谐，国家要和*。

14、创建*安人人参与，构建和谐处处包容。

15、千里之行始于足下，*安建设从我做起。

16、大力发展生态经济，积极推进转型升级。

17、山水名城如诗如画，生态韶关宜人宜居。

18、*安孕育幸福生活，幸福造就快乐人生。

19、*安是福*安是喜，*安让人幸福无比。

20、抓好城市建设，提高城市整体文明形象。

21、文明城市大家创建，文明成果人人共享。

22、法治是稳定的前提，*安是社会的根本。

23、爱护金堂蓝天碧水，共建和谐绿色家园。

24、生态水城你我同创，绿色生活万家共享。

25、全民动员，**协力，共建省级文明城市。

26、开展民主评议行风，接受社会各界广泛监督。

27、手拉手参与*安建设，心连心共享安居乐业。

28、树立社会主义荣辱观，培育文明道德新风尚。

29、科学发展，重在践行，保护环境，人人有责。

30、全民动员，广泛参与，积极开展义务植树活动。

31、同心共创国家生态区，携手打造生态文明水城。

32、国家生态区你我同创，生态碧水蓝天世代共享。

33、同心协力共创生态水城，全心全意谋求持续发展。

34、积极行动起来，为创建江苏省文明城市增光添彩。

35、金山银山不及绿水青山，实力魅力还看生态活力。

36、争创第一流，不搞"豆腐渣"！

37、创新创优、提质提效，努力建设全国生态文明示范市。

38、*是财之基，安为福之首；*安千秋福，家和万事兴。

39、打造诚信水城、和谐水城、*安水城、文明水城、魅力水城。

40、人人都是文明城市创建参与者，个个都是文明城市创建主力军。

师德师风建设领导制度 40句菁华（扩展7）

——建设单位工程管理制度 40句菁华

1、文字资料:

2、电脑部份:现场项目管理资料;

3、现场档案资料管理员负责审查档案资料，整理齐全后保存;

4、施工单位必须配备安全管理机构，现场配备专职安全管理人员，安全员必须坚守岗位并有明显的标志。

5、施工单位应当在施工现场建立消防安全责任制度，确定消防安全责任人，建立义务消防队。

6、施工单位应当每周对施工队伍组织一次安全活动，学习相关安全规章制度、操作规程、事故案例，总结经验教训，做好风险评估。

7、施工现场管理

8、施工场地四周要插彩旗，安装相应图牌，图牌包括:施工效果图、材料标识牌，作业施工指示牌。施工场区要挂安全标语、警示语，所有图牌高度、字体、大小要统一。

9、施工人员应在施工区域内活动，不得随意进入非施工区域逗留、走动。

10、施工用电管理

11、本公司有权向施工队伍索取项目hse计划书、作业指导书、开工报告、相关图纸和技术资料。

12、2适用范围

13、3.2本制度中的安全生产费用（以下简称安全费用）是指按照规定标准提取时在成本中列支且专门用于完善和改进项目安全生产条件的资金。安全费用按照“企业提取、*监管、确保需要、规范使用”的原则进行管理。

14、1项目法人（建设单位）：

15、1.2各级安全生产费用要确保足额提取，合法使用。

16、2.2.2安全生产费用计划

17、2.2.3使用审批

18、2.3安全生产费用的检查与监督管理

19、2.4安全生产费用的总结与考核

20、严格施工管理，加强防火措施。在施工现场，要时刻绷紧安全意识这根弦，尤其是在重点部位用火用电时。施工中必须严禁擅用明火。施工现场要严禁吸烟，严格禁止擅自运用各种形式的明火。因施工必要时，必须事先向现场主管部门申请并办理必要的动火手续，在确保安全的前提下方可进行明火作业。 同时要加强临时用电管理，采用合格电线，线路合理，电线不要铺设在可燃物上面，严禁乱接乱拉用电，尽量不用老化电线，避免电气起火。

21、施工现场入口及危险作业部位应设置必要的`提示、警示等各种安全防范标志，避免可能发生的意外伤害。

22、施工现场必须杜绝违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违”行为。

23、施工单位的取土场、弃土场严格按照水土保持设计要求及时进行处理和必要的维护，防止水土流失、滑坡和堵塞河道等现角的发生。

24、由于责任过失造成在建的工程倒塌造*员伤亡或重大经济损失的，施工单位必须按照规定及时向工程部及有关部门报告。

25、施工现场作业道路应保持*整，设有明显路标。机具和材料应做到“二整”:机械设备保持状态良好、整洁、停置整齐:施工材料堆放有序、存储规整合理，并插置标示牌。

26、施工合同段内主要构造物前应设置标牌，标明名称、施工负责人、技术负责人，旁站监理等内容标牌。

27、施工企业应具有环保意识，对施工中产生的废料不可乱弃乱放，应按要求运往指定地点进行处理存放:对易于造成环境污染的施工材料，在运输、存放及使用过程中，应采取有效措施，使之污染或将污染降到最小限度。

28、现场进行的各项施工操作，必须按施工前的施工操作安排，或按相应的有关规定进行做到层次清楚，紧张有序，杜绝违章操作和野蛮施工。

29、旁站监理及其驻地办对事故隐患视而不见，工程部将对其进行警告或辞退，责令驻地办限期整改，并通报批评;对因此造成建设单位的损失，将视情节由其承担赔偿或清退出场。

30、委托监理单位审批施工单位安全文明施工措施费分阶段使用申报表，审批意见必须明确，按规定向施工单位支付现场安全措施费和文明施工措施费。

31、组织对项目安全文明施工标准应用情况进行监督、检查，通过整改完善、不断改进，达到安全文明施工规定要求。

32、参加上级组织的定期或随机的安全文明施工专项检查工作；组织安全文明施工管理示范工地的创建工作；参加工程安全事故和质量事故的调查。

33、协助建设单位项目负责人解决安全文明施工管理上的问题，及时发现和解决安全生产工作中出现的问题，对本单位安全管理方面的工作负有监察责任。

34、监督监理单位和施工单位各级人员安全生产责任制的落实；监督各项安全生产规章制度、和上级有关安全工作指示的贯彻执行，及时反馈在执行中存在的问题并提出完善修改意见。

35、监督、检查监理、施工单位安全管理制度在工程中的贯彻落实情况；加强日常安全巡视，定期组织安全例行检查活动，跟踪检查安全隐患闭环整改情况；参加定期或随机的安全专项检查活动。

36、参加项目达标投产自检、复检工作。

37、配合对工程承包方的资信评价。

38、负责项目建设安全管理工作信息的上报、传递和发布；

39、贯彻执行上级有关方针、政策，传达上级有关文件、通报和安全生产有关要求，贯彻落实各级领导对工程安全生产工作的指示要求和部署。听取工程施工项目部、监理项目部对工作情况的汇报，协调和安排工程安全生产工作，对工程的里程碑计划和现场安全措施检查落实情况进行通报，对好的做法和经验进行推广，对存在的问题研究并制定解决办法或措施。

40、安全工作例会由建设处主任委托监理单位召集和主持，月度例会于会议召开前三天通知各参建单位，具体地点由监理单位确定。

师德师风,制度