教育家名言警句 60句菁华

1、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

2、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

3、行是知之始，知是行之成。——陶行知

4、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

6、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

7、言必信，行必果。——孔子

8、我是*人，我爱*。——陶行知

9、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

10、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

12、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

14、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

15、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫

16、真懂的人不需大声叫。——达芬奇

17、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

18、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根

19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁

20、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特

21、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那

22、美本身必须是真的。

23、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

25、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

26、执着杏坛，乐于奉献。

27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

28、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

31、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

32、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

33、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

34、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

35、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

37、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

38、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根

39、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛

40、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》

41、要*小孩的自由，让他做有意思的活动，开展他们的天才。

42、单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。

43、捧着一颗心来，不带半根草去。

44、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

45、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

46、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘《礼记》

47、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

48、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

49、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

50、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

51、生命有裂缝，阳光才能照得进来!路上有坎坷，人才变得坚强起来!

52、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。

53、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基

54、所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。

55、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤

56、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

57、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*

58、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

59、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

60、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

教育家名言警句 60句菁华扩展阅读

教育家名言警句 60句菁华（扩展1）

——教育家名言警句 50句菁华

1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

2、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》

3、爱满天下，乐育英才。——陶行知

4、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

5、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知

6、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

7、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大*：一*眼睛，二*双手，三*头脑，四*嘴，王*空间，六*时间。——陶行知

8、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

9、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

10、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

11、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家

12、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

13、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

14、初期教育应是一种娱乐

15、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰

16、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

17、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

18、富有生机就是美。——威·布来克

19、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

20、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

21、执着杏坛，乐于奉献。

22、表扬用喇叭，批评用电话。

23、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

24、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

25、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

26、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

27、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

28、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

30、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

31、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

32、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚

33、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟轲《孟子·滕文公下》

34、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

35、行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。

36、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其

37、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

38、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

39、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

40、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

41、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

42、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

43、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

44、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。

45、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

46、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。--舒仪《曾有一个人爱我如生命》

47、天行健，君子以自强不息。——文天祥

48、人生恰恰像马拉松赛跑一样?只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

49、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

50、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!

教育家名言警句 60句菁华（扩展2）

——教育家名言 40句菁华

1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

2、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

3、人的内心里有一种根深蒂固的需要。——苏霍姆林斯基)总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

4、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

5、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

6、建国君民教学为先。——《礼记·学记》

7、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

8、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

9、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

11、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥

13、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

14、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

19、学为人师，行为世范。

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

21、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

22、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

23、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

24、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

26、言必信，行必果。——孔子

27、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

28、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

29、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

31、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》

32、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基

33、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。(乌申斯基)

34、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

35、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

36、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

37、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

38、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

39、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

40、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

教育家名言警句 60句菁华（扩展3）

——教育家经典名言警句 40句菁华

1、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

2、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

3、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

4、没有自我教育就没有真正的教育。——苏霍姆林斯基

5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

6、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

7、唇亡齿寒，谓彼此之失依；足上首下，谓尊卑之颠倒。——程允升

8、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

10、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

11、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

12、心志相孚为莫逆，老幼相交曰忘年。——程允升

13、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

14、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

15、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

16、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。——杜威

17、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

18、“师也者，教之以事而喻诸德也。”(《礼记》)

19、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”( 陶行知)

20、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”(爱因斯坦)

21、动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。(李贽)

22、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。(乌申斯基)

23、求知欲，好奇心.这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。(苏霍姆林斯基)

24、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。(陶行知)

25、学而不厌，诲人不倦。孔子

26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。卢梭

27、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。卢梭

28、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

29、不愤不启不悱不发。孔子

30、知识就是力量。

31、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。《礼记学记》

32、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。列宁

33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。夸美纽斯

34、谁要是自己还没有发展、培养和教育好，他就不能发展、培养和教育别人。第斯多惠

35、三人行必有我师。孔子

36、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

37、我是*人，我爱*。  ——陶行知

38、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!  ——陶行知

39、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知

40、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。 ——陶行知

教育家名言警句 60句菁华（扩展4）

——心态名言警句 60句菁华

1、男人胆大去经商，女人胆大不化妆。

2、烦恼是自己制造、自己享用的一种精神。

3、人生最难吃的三碗面：人面、情面、场面。

4、不要和政策和*抵抗，你不行，不好使。

5、当人人都认为发生灾难时，我们却把它看成机会。

6、要么你很精，要么你很博，否则你就是二把刀。也就是啥也不是。

7、人只有两种，一种吃人的，一种被人吃的，你想做哪种？

8、坏把式光说不练，笨把式光练不说，好把式能说能练。

9、偶尔也要现实和虚伪一点，因为不那样做的话，很难混。

10、不要破坏潜规则，有的时候潜规则比挂在墙上的规定更可怕。

11、生活的悲剧不在于人们受到多少苦，而在于人们错过了什么。

12、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。

13、原来，世界一个人的时候，才方觉得，一个人的时候，如此心疼。一个人，在微漠中的微笑，原来如此苍白无力。一个人的时候，世界只有一个人，是孤孤单单，想要的温暖，原来如此深厚。

14、优秀的人总能看到比自己更好的，而*庸的人总能看到比自己更差的。

15、漫长的人生，其实只是瞬间，一定学着，让自己在人生途中，不后悔。

16、即使遭遇了人间最大的不幸，能够解决一切困难的前提是——活着。只有活着，才有希望。无论多么痛苦多么悲伤，只要能够努力地活下去，一切都会好起来。

17、懂得感恩，是收获幸福的源泉。懂得感恩，你会发现原来自己周围的一切都是那样的美好。

18、激发当下的快乐，心怀感因，回想快乐的时光，每天微笑几分钟，事实证明，表现原理在任何时候都可以引发人们长期的强烈的情绪，提升人的正能量指数。

19、一个人可以不用长得太好看，懂太多事，明白哪只手夹雪茄更迷人，对所有红酒的年份倒背如流，但你得有自己的气场，这很重要。

20、人活着就是为了解决困难。这才是生命的意义，也是生命的内容。逃避不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。

21、就算跑最后一名又怎样，至少我又运动精神。而且我一定会跑完全程，只要跑到终点我就成功了!

22、生命中，好多的事是这样，生活中，好多的情是这样，没有理由，也无需理由，爱就是爱，喜欢就是喜欢，没有结果，也无须结果，心甘情愿，无怨无悔。

23、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

24、风帆，不挂在桅杆上，是一块无用的布；桅杆，不挂上风帆，是一根*常的柱；理想，不付诸行动是虚无缥缈的雾；行动，而没有理想，是徒走没有尽头的路。

25、学会孤独，没有谁会把你当宝护着。学会独立，不能再一味的麻烦别人，自己的事自己做。学会绝情，该滚的就滚，该留的就留。学会长大，不能再那么任性。学会忘记，不能活在过去的时光中。

26、世界上最棒的事是，每天早上醒来又是崭新的一天，完全免费，永不断货。

27、要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

28、幸福其实真的很简单：有人爱；有事做；有所期待。

29、第二天叫醒我的不是闹钟，其实，还是梦想。

30、在人生道路虽很曲折，却很美丽。只要你细心观看，就能饱尝沿途美景。

31、当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。

32、这个世界最脆弱的.是生命，身体健康，很重要。

33、好心情，会让你峰回路转。

34、保持一种*和心境，你才会在欲望的丛林中忘乎所以。

35、宽容能让别人愉悦，自己也快乐，刻薄让他人痛苦，让自己也痛苦。

36、健康的心理造就健康的人生。

37、好的心理是一剂良药，能催人奋进，反之它就是枷锁，使人灭亡。

38、与其修饰面容，不如修正心胸。

39、心理工作很重要，各级领导重视高。干群拥护急需要，科学开展重实效。心理不适把医找，心理治疗是妙药。

40、乐观主义者总是想象自己实现了目标的情景。——西尼加

41、让我们建议处在危机之中的人：不要把精力如此集中地放在所涉入的危险和困难上，相反要集中在机会上——因为危机中总是存在着机会。——卡罗琳

42、心态若改变，态度跟着改变;态度改变，习惯跟着改变;习惯改变，性格跟着改变;性格改变，人生就跟着改变。——马斯洛

43、没有播种，何来收获;没有辛劳，何来成功;没有磨难，何来荣耀;没有挫折，何来辉煌。——佩恩

44、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。——布莱克

45、心理工作是让民警享受到警营里所独有的快乐和幸福之后是无私的奉献。

46、一个对自己的内心有完全支配能力的人对他自己有权获得的任问其他东西也会有支配能力。

47、成功是一种态度!——皮尔

48、心理工作是打开民警心灵之门的金色钥匙。

49、成功是一种态度!

50、阴霾的天气笼罩着大地，也掩埋了我的心。

51、大声说话有助于培养心态，有时连谬论都能在大声重复中被人接纳。

52、婚姻失败的特点是充满悲哀和不愉快，这样会毁掉一个人所有的抱负。

53、不要和政策和*抵抗，你不行，不好使。

54、理想和现实总是有差距的，幸好还有差距，不然，谁还稀罕理想？

55、要实事求是，要实话实说，但得分对谁。比如对儿子可以这样，对老子似乎有点不太妥当。

56、你可以藐视天下人，可以傲，但是只让你自己知道就行了，除非你当了超人或者宇宙之王什么的。

57、计划没有变化快，变化没有电话快，设定目标要留余地，给自己也是给他人。但是一定按照计划执行。

58、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。

59、不要认为所有的人都是人，有些不过是长了个人样子而已，不要和他们计较，由他们去，远离是你唯一所要做的。

60、人生有两难，一是把自己脑子里的东西放到别人脑子里，二是把别人口袋的钱装到自己口袋，要慢慢来，你急了没用。

教育家名言警句 60句菁华（扩展5）

——敬业名言警句 60句菁华

1、真理之川从他的错误之沟渠中通过。——泰戈尔

2、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈

3、一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。——博克

4、粉身碎骨全不惜，要留清白在人间。——于谦

5、作为一个青年，又才社会和时代的最好的责任是什么呢?就今天的形势而言，莫过于学习了。——高士其

6、为寻求真理的努力所付出的代价，总是比不担风险地占有它要高昂得多。——莱辛

7、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游

8、只要在多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理变会变成错误。——列宁

9、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

10、一言既出，驷马难追。——*谚语

11、一言之美，贵于千金。——葛洪

12、虽有戈矛之刺，不如恭俭之利也。——荀况

13、土扶可城墙，积德为厚地。——李白

14、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

15、在工作中应该具有敬业精神。

16、敬业的人值得尊敬。

17、敬业有时需要做出一定的牺牲。

18、世界上没有卑贱的职业，只有卑贱的人。——林肯

19、只有能够激发孩子进行自我教育的教育，才是真正的教育。

20、凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度做踏实的工夫。——*

21、职业是天然的医生，对人类的幸福来说是根本性的。——克劳狄安

22、工作是生命的真正的精髓所在，最忙碌的`人正是最快活的人。——提奥多·马丁

23、师爱比渊博的知识更重要，用爱心和奉献耕耘三尺讲台。

24、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

25、用真爱，沐浴每一个学生；用真情，吹拂每一颗心灵；用真心，培育人世间花朵。

26、要点燃别人，自己就应是一团火；要以情感人，自己先捧出一颗心。

27、用爱心、耐心、精心培育希望的幼苗。

28、用爱心去感召，用真诚去塑造，用人格去感染。

29、师德如春风吹得凄凄芳草，似甘霖滋润片片幼林。

30、我们年轻一代作为学生曾享有，作为老师必将传承。

31、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

32、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

33、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫

34、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

35、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

36、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。——《老子·道德经》

37、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚

38、读书百遍而义自见。——《三国志·魏书》

39、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

40、学则智，不学则愚。——黄宗羲

41、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子·劝学》

42、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝而望矣，不如登高之博见也。——《荀子·劝学》

43、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记·学记》

44、虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。——《礼记·学记》

45、诚者,天之道也;思诚者,人之道也.——孟子

46、人无忠信,不可立于世.——程颐

47、内不欺已,外不欺人.——弘一大师

48、以实待人,非惟益人,益已尤人.——杨筒

49、当你服务他人的时候，人生不再是毫无意义的。——葛登纳

50、诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。

51、诚信就像一轮圆月，惟有与高出的皎洁相伴，才能衬托出对待生命的态度;诚信就像一个砝码，在生命的天*上，放上他，摇摆不定的天*就会稳稳地倾向他;诚信更像是高山之水，能够在浮动的社会里，洗尽铅华，洗尽虚伪，露出真诚。

52、践行绿色护生态，低碳环保树新风;与邻为善乐融融，家庭和睦传孝德;为人处事有诚信，有礼有节敢担当;修身律己立厚德，弘扬正气铸辉煌。

53、爱心是一盏小橘灯，照亮你和我;诚信是一朵小花儿，芬芳你和我;美德是一滴小露珠，滋润你和我;文明是一棵小树苗，需要你和我。

54、诚信的天*装满财富，守候的河流灌满幸福，祝愿的花朵铺满一路，开心的阳光塞满淳朴，真实的心愿充满倾诉，小满了，祝你四季*安八面添福。

55、也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾;也许你只是芸芸众生中一*常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……你可以如此普通、*常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与我们同行。

56、诚信是做人之根本，立业之基。

57、诚信在我们实际生活中是非常重要的，它是一种美德的体现：一言既出，驷马难追、拾金不昧、诚心诚意……这些词语都是形容诚信可贵、诚信是金的意思。广告上、大街上、学校里、商场里都有诚信的踪迹。问候、赞美、安慰、祝福中都显现出了你的诚心。可以说，诚信无处不在。

58、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》

59、引领你，陪伴你，愿做你永远的'朋友。

60、工作是生命的真正的精髓所在，最忙碌的人正是最快活的人。——提奥多·马丁

教育家名言警句 60句菁华（扩展6）

——教育的励志名言 60句菁华

1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

4、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

5、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。

6、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

7、温故而知新，可以为师矣。名人名言

8、只要我们能梦想的，我们就能实现。

9、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

10、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

11、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

12、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

13、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

15、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

16、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

18、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

19、得不到别人的尊重的人，往往有烈的自尊心。——马卡连柯

20、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

21、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

22、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

23、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

24、宁肯在*的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

26、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

27、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

28、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

29、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

30、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！

31、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼

32、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

33、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。

34、小毛病往往可以导致麻烦。

35、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

36、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。

37、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。

38、别管今天如何，起码你还有明天。

39、你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。

40、将来的你，一定会感谢现在拼命的自己!

41、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑;不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。

42、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

43、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

44、生气不如争气，抱怨不如改变。

45、红尘中，有太多的不如意，也有太多的无奈，我们只是其中的微粒。悄悄地来，势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬，也是一种美好，也是一种永恒，但我更情愿相信，能静静地守望你的幸福，也是一种美好。

46、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。

47、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

48、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

49、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

50、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈

51、教育人就是要形*的性格。欧文

52、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

53、不迁怒，不贰过。孔子

54、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

55、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

56、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事!

57、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。

58、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整

　　教育的励志名言2

　　1、做的技艺来自做的过程。

59、数子十过，不如奖子一长。——颜元

　　教育的励志名言4

　　1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

60、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

教育的励志名言11

　　01、不要试图什么都争第一。

教育家名言警句 60句菁华（扩展7）

——富含教育哲理名言警句摘抄 50句菁华

1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

2、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

3、我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

4、尚自然，展个性。（蔡元培）

5、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

6、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

10、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

12、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

13、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

14、生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。

15、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

16、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

17、贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

18、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

19、人若软弱就是自己最大的敌人。

20、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

21、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

22、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

23、一个今天胜过两个明天。

24、人生最大的错误是不断担心会犯错。

25、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

26、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

27、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。

28、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。

29、君子坦荡荡，小人常戚戚。——《论语》

30、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索

31、静以修身，俭以养德。——诸葛亮

32、夫妇和，而后家道成。——清·程允中

33、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

34、君子赠人以言，庶人赠人以财。——荀况

35、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索

36、每天告诉自己一次，“我真的很不错”

37、历史是现实的镜子。现实应该在经验和教训的基础上避免过去的坎坷和不*的重现。别人是自己的镜子，自己应该在别人成功与失败的教训中避免不幸的重现。

38、愚蠢的妥协调和是小人的伎俩，它为渺小的政治家、哲学家所崇拜。我们今天应该确凿地说出今天的想法，明天则应确凿地说出明天的意见，即使它与今天之见截然相悖。

39、真正的光明，决不是永没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗所掩蔽罢了；真正的英雄，决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人。

40、亲情友情是我的财富。我是一朵白云，亲情是包容我的蓝天；我是一棵绿树，亲情便是滋养我的土地；我是一只飞鸟，亲情便是庇护我的森林；我是一泓清泉，亲情便是拥抱我的山峦。

41、人格需“贵我”：自立以树人之尊严，自信以扬人之精神，自学以长人之才华，自爱以见人之崇高，自励以磨人之意志，自警以示人之理智，自强以显人之个性，自谋以图人只发展，自奋以*之大业。

42、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。

43、单身，有时不一定是贵族。单身也许会比较自由，但自由也有一个同义词，叫作寂寞。

44、独立是什麽？独立是需要而不依赖，一个独立的人需要异性，而不依赖异性。

45、其实，每一个人的条件都是一样的。不管你有多好，都还有人比你更好。

46、但是如果有一个人本身已经很好了，对你又是真心真意，真心爱你，那麽你真的可以把一生托付给他。

47、牺牲眼前的一些虚荣，日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候，某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试，把荣誉据为己有。但是过后，甚至心怀嫉妒的人，也会倾向给你公正的评价，拔下那些冒名插上的羽毛，把它奉还真正的主人。(富兰克林)

48、师必胜理行义，然后尊。(（战国）吕不韦)

49、衡量一个人的真正品格，是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)

50、修道虽无人见，存心自有天知。(史襄哉)

教育家名言警句 60句菁华（扩展8）

——法制教育名言警句 40句菁华

1、法官是法律世界的国王，除了法律就没有别的上司。

2、法律不能使人人*等，但是在法律面前人人是*等的。

3、法律的，来自于立法者的教养。

4、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。

5、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。

6、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的的`尊重。

7、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。

8、如果法律没有支撑，它绝不能生效。

9、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。

10、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。

11、法律的生命在于经验，而不在于逻辑。

12、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。

13、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

14、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。

15、有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏！

16、法小弛则是非驳。

17、法者，定分止争也；——管子

18、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。－－马克思

19、奉公如法，则上下*。——（西汉）司马迁

20、善良的心是最好的法律。——[英]麦克来

21、在社会道德领域，正义排在第一位至高无上。——科殷《法哲学》

22、法官的品行应该是不惜一切代价，甚至包括牺牲生命，以正义为本。——[德]乌兰德

23、廉者，民之表也；贪者，民之贼也。——[宋]包拯

24、严以治吏，宽以养民。——（清）王夫之

25、徒善不足以为政，徒法不足以自行。——《孟子〃离娄上》

26、心无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正。－－（清）张伯行

27、公则生明，廉则生威。——（清）朱舜水

28、法令者，民之命也，为治之本也。——(战国)《商君书·定分》

29、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

30、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

31、在暴力的喧嚣声中，法律的声音显得太微弱。——马略

32、车轻道近，则鞭策不用;鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。——尸佼(战国)《尸子》

33、法令因此导民也，刑罚因此禁奸也。——司马迁(汉)《史记·循吏列传》

34、法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，咱们就该满足了。——李维

35、法治概念的最高层次是一种信念，坚信一切法律的基础，就应是对于人的价值的'尊重。——陈弘毅

36、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊

37、法者，因此禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》

38、当我们根据爱的主要效果来判断爱时，它更像是恨而不是爱。

39、为了在社会上获得成功，人们就竭力做出在社会上已经成功的样子。

40、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

教育家名言警句 60句菁华（扩展9）

——关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华

1、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

2、一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生

3、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果

4、当人有梦想就要去坚持，如果你做人的基本是不想输，那么你就放弃，因为只有放弃了才不会输。

5、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

6、生命没有完结，生命只有前进。

7、失败是块磨刀石。

8、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。

9、绳锯木断，水滴石穿。

10、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。

11、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。

12、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

13、用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。

14、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

15、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

16、告诉自己，凡是不能杀死你的最终都会让你更强。

17、你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。

18、生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。

19、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。

20、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

21、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

22、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。

23、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。

24、如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。

25、淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。

26、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

27、路就在脚下，你无力改变终点，但却能决定脚踏出的方向。

28、有一只表的人知道现在几点了，有两只表的人则无法确定时间。

29、相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。

30、成功永远属于马上行动的人。

名言警句