日期:2022-12-03 00:00:00
1、只要坚持得够长久,我们都可以心想事成。
2、一个人只要强烈地坚持不懈地追求,他就能达到目的。——司汤达
3、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿
4、天行健,君子以自强不息。——文天祥
5、人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。——歌德
6、坚持者能在命运风暴中奋斗。
7、有志者事竟成。
8、成大事不在于力量的大小,而在于能坚持多久。——约翰生
9、不经历风雨,长不成大树;不受百炼,难以成钢。
10、真理尽管苦涩,然而鲜明。——普托里尼
11、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。
12、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
13、人生能够不劳而获的,只有贫穷、懒惰、疾病、绝望,有梦想不去实践,那是无中生有的空幻,行动是唯一通向彼岸的疾舟。总有困惑、犹豫、迷茫和误入歧途,那些阴沉的云霭,遮蔽着命运的阳光,我们需要的`,是镇定、忍耐、坚持、改变,只要信念不死,奋斗就是另一种风景,失败就是另一种辉煌。
14、遭遇坎坷的时候,我们或许情绪过,或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过,困难像弹簧,你弱它就强。任何事情,都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜,还是困苦,它都只是一个阶段,一个过程。只要你坚持走过山穷水尽,必将换来柳暗花明。
15、你若爱他,坚持很容易;他不爱你,放下太难。
16、一个人应该学会发现和观察自己内心深处闪烁的微弱的光亮,而不仅仅是注意诗人和圣贤者辉耀天空的光彩。他也不可忽视自己的思想,因为它是他自己的。在天才的每个作品中,我们都会看到我们自己抛弃了的想法;但当它们回到我们这里时却带上了某种陌生的崇高感。艺术的伟大作品并不会对我们有更多的教益。它们教导我们,当所有喊声都在另一方时,要心*气和地、坚定不移地坚持我们自己的看法。
17、一个人知道自己为什么而活,就能忍受任何生活。
18、告诉自己,凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
19、比我优秀的人都还在努力,我有什么资格说放弃。
20、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
21、人而不仁,如礼何!人而不仁,如乐何!——孔子《论语》
22、子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
23、子曰:“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。”
24、子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”
25、子曰:“不曰:‘如之何,如之何’者,吾末如之何也已矣?”
26、君子坦荡荡,小人长戚戚。——孔子《论语》
27、富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人这所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。——孔子《论语》
28、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》
29、我把你们的故事收入我的音筒,放在生活之上,我的记忆之下。
30、如果真的有一天,某个回不来的人消失了,某个离不开的人离开了,也没关系。时间会把最正确的人带到你的身边,在此之前,你所要做的,是好好的照顾自己。
31、。做一个快乐的女子,一定要快乐,不快乐也要制造快乐,笑容不一定能使世界绽放,却可放松紧绷的胸膛,开心,就笑,让大家都感染到,悲伤,就哭,美容,倾诉,然后一切归零,爽朗,对内心卑微的自己笑笑,汲取安慰和力量,信赖,神清气爽,然后可以轻舞飞扬,生活,其实没有什么大不了。
32、久远是迷途里酝酿的酒,愈陈愈香。
33、年月里。五味杂陈。
34、面对,不一定最难过。孤独,不一定不快乐。得到,不一定能长久。失去,不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱,不要因為错爱而寂寞一生。
35、少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
36、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
37、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
38、好读书,不好读书;好读书,不好读书。──徐谓
39、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
40、益者三友,友直,要谅,友多闻,益矣;损者三友,友便辟,友善柔,友便佞,损矣。──孔子
41、学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦
42、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特
43、见贤思齐,见不贤而内自省。——孔子
44、记问之学,不足以为人师。——《礼记学记》
45、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基
46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
47、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——英国作家萨克雷
48、教育中要防止两种不同的倾向:一种是将教与学的界限完全泯除,否定了教师主导作用的错误倾向;另一种是只管教,不问学生兴趣,不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划,随着生活打滚;后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
49、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
50、逆水行舟用力撑,一篙松劲退千寻。——*
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——富含教育哲理名言警句摘抄 50句菁华
1、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
2、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。
3、我爱我师,我更爱真理。(亚里士多德)
4、尚自然,展个性。(蔡元培)
5、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
6、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
7、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
8、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
9、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
10、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
11、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
12、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。
13、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯,一扇长开的窗--接纳之窗。
14、生活若剥去了理想、梦想、幻想,那生命便只是一堆空架子。
15、愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。
16、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
17、贪婪是最真实的贫穷,满足是最真实的财富。
18、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
19、人若软弱就是自己最大的敌人。
20、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
21、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
22、自己要先看得起自己,别人才会看得起你。
23、一个今天胜过两个明天。
24、人生最大的错误是不断担心会犯错。
25、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
26、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。
27、要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
28、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。
29、君子坦荡荡,小人常戚戚。——《论语》
30、阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。——伊索
31、静以修身,俭以养德。——诸葛亮
32、夫妇和,而后家道成。——清·程允中
33、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德
34、君子赠人以言,庶人赠人以财。——荀况
35、应当在朋友正是困难的时候给予帮助,不可在事情无望之后再说闲话。伊索
36、每天告诉自己一次,“我真的很不错”
37、历史是现实的镜子。现实应该在经验和教训的基础上避免过去的坎坷和不*的重现。别人是自己的镜子,自己应该在别人成功与失败的教训中避免不幸的重现。
38、愚蠢的妥协调和是小人的伎俩,它为渺小的政治家、哲学家所崇拜。我们今天应该确凿地说出今天的想法,明天则应确凿地说出明天的意见,即使它与今天之见截然相悖。
39、真正的光明,决不是永没有黑暗的时候,只是永远不被黑暗所掩蔽罢了;真正的英雄,决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以,在你战胜外来的敌人之前,先得战胜你内在的敌人。
40、亲情友情是我的财富。我是一朵白云,亲情是包容我的蓝天;我是一棵绿树,亲情便是滋养我的土地;我是一只飞鸟,亲情便是庇护我的森林;我是一泓清泉,亲情便是拥抱我的山峦。
41、人格需“贵我”:自立以树人之尊严,自信以扬人之精神,自学以长人之才华,自爱以见人之崇高,自励以磨人之意志,自警以示人之理智,自强以显人之个性,自谋以图人只发展,自奋以*之大业。
42、人生就像一条河,经历丰富,才能远源流长。伟大的一生,像黄河一样跌宕起伏,像长江一样神奇壮美。人生就像一座山,经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生,像黄山一样奇峰迭起,像泰山一样大气磅礴。
43、单身,有时不一定是贵族。单身也许会比较自由,但自由也有一个同义词,叫作寂寞。
44、独立是什麽?独立是需要而不依赖,一个独立的人需要异性,而不依赖异性。
45、其实,每一个人的条件都是一样的。不管你有多好,都还有人比你更好。
46、但是如果有一个人本身已经很好了,对你又是真心真意,真心爱你,那麽你真的可以把一生托付给他。
47、牺牲眼前的一些虚荣,日后就会大有收获。当荣誉一时尚未确定归属的时候,某些虚荣心比你更强的人就会跃跃欲试,把荣誉据为己有。但是过后,甚至心怀嫉妒的人,也会倾向给你公正的评价,拔下那些冒名插上的羽毛,把它奉还真正的主人。(富兰克林)
48、师必胜理行义,然后尊。((战国)吕不韦)
49、衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人会发觉的时候做什么。(孟德斯鸠)
50、修道虽无人见,存心自有天知。(史襄哉)
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——教育名言警句 50句菁华
1、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
2、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基
3、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
4、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田
5、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子
6、孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢?
7、选一本家庭教育方面的好书,就如同上了一所家庭教育大学校。
8、给人以鱼,不如教人以渔。
9、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
10、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
11、孤犊触乳,骄子骂母。 ——《后汉书》
12、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。——甘地夫人
13、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特
14、顽强的回忆是一种劳动,这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它,因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此,对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样,所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师,是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基:《乌申斯基全集》第10卷
15、教育加赞赏等于教育的*方。
16、社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。
17、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和*不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。
18、沧海可填山可移,男儿志气当如斯。
19、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
20、我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。
21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。
22、纳百川,容学问,立德行,善人品。
23、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
24、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”,其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
25、一种学问,总要和人之生命、生活有关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团,则即变为一种偶像,失去其原有之意义与生命。——顾随
26、我所嫁之人,将来必须认真且擅于教育我们的孩子,并能以身作则。
27、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣,然后你就高分了。
28、"教育应该是学生懂得,生活的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状,而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"
29、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。
30、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 ——吴玉章
31、梦做过,才能体悟现实的残忍;光荣过,才能知道沧桑的心酸;期待过,才能感受落空的难耐;坚持过,才能懂得命运的绝对。
32、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。 ——谢觉哉
33、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅
34、学生没有教师,就象生活没有阳光。
35、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自我的位置上尽力发光。
36、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。
37、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
38、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
39、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
40、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!
41、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。
42、有健康的身体,才有健康的精神。
43、我们深信教育是国家万年根本大计。
44、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。
45、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。
46、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
48、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。
49、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。
50、思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏*的道路,而且渐渐走得习惯了。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展3)
——关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华
1、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员,它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊
2、一个夫越敢于担当大任,他的意气就是越风发。——班生
3、世人缺乏的是毅力,而非气力。——雨果
4、当人有梦想就要去坚持,如果你做人的基本是不想输,那么你就放弃,因为只有放弃了才不会输。
5、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
6、生命没有完结,生命只有前进。
7、失败是块磨刀石。
8、遭遇坎坷的时候,我们或许情绪过,或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过,困难像弹簧,你弱它就强。任何事情,都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜,还是困苦,它都只是一个阶段,一个过程。只要你坚持走过山穷水尽,必将换来柳暗花明。
9、绳锯木断,水滴石穿。
10、你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。
11、一个人知道自己为什么而活,就能忍受任何生活。
12、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
13、用这生命中的每一秒,给自己一个不后悔的未来。
14、只有承担起旅途风雨,才能最终守得住彩虹满天。
15、学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的。
16、告诉自己,凡是不能杀死你的最终都会让你更强。
17、你关注什么样的人,决定你将看到什么样的世界。
18、生活会辜负努力的人,但不会一直辜负努力的人。
19、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
20、我们总是对陌生人太客气,而对亲密的人太苛刻。
21、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
22、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。
23、活着的目的不在于永远活着,而在于永远活出自己。
24、如果你不肯付出一时的努力去博取成功,那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。
25、淡定是一种人生涵养,纯真是一种性格使然。
26、如果你想得到,你就会得到,你所需要付出的只是行动。
27、路就在脚下,你无力改变终点,但却能决定脚踏出的方向。
28、有一只表的人知道现在几点了,有两只表的人则无法确定时间。
29、相信现在的日子是有意义的,每一刻我们都向着未知前进。
30、成功永远属于马上行动的人。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展4)
——励志的名言警句摘抄 50句菁华
1、学者须先立志。今日所以悠悠者,只是把学问不曾做一件事看,遇事则且胡乱恁地打过了,此只是志不立。——朱熹
2、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。对自己,学而不厌,对人家,诲人不倦,我们应取这种态度。——*
3、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若
4、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。
5、错误和挫折教训了我们,使我们比较地聪明起来了,我们的情就办得好一些。任何政党,任何个人,错误总是难免的,我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正,改正得越迅速,越彻底,越好。——*
6、困难只能吓倒懦夫懒汉,而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升
7、人生像攀登一座山,而找寻出路,却是一种学习的过程,我们应当在这过程中,学习稳定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉
8、人生的旅途,前途很远,也很暗。然而不要怕,不怕的人的面前才有路。——鲁迅
9、丈夫志四海,万里犹比邻。——曹植
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊
11、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱,也就是说,我们不得不接触生活中最甜蜜的事情,不过我们必须不屈服于这些事物。——居里夫人
12、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
13、涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧,因此,我们可以确切地说:说:不积跬步,无以致千里。——贝多芬
14、在希望与失望的决斗中,如果你用勇气与坚决的双手紧握着,胜利必属于希望。——普里尼
15、勤劳的人会有各种幸运,懒惰的人则只有一种不幸。——兰谚
16、胜利属于最坚忍的人。——拿破仑
17、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
18、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
19、意志若是屈从,不论程度如何,它都帮助了暴力。——但丁
20、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。——萧楚女
21、积土而为山,积水而为海。——荀子
22、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。――《荀子?劝学》
23、风呼啸而过,青春就是金灿灿的阳光,世上行人万万千,能够遇见就是一份缘,只要珍惜了,没有拥有也不必伤感。生命需要释怀,只要用心去珍重生活的每一天,走好沿途的每一段旅程,不虚度,不沉溺,自会有那一束馨香为自己独守着清欢。
24、如果敌人让你生气,那就说明你还没有战胜过他的把握。
25、医可为而不可为,必天资敏悟,读万卷书,而后可以济世。不然,鲜有不*者,是以药饵为刀刃也,吾死,子孙慎勿轻言医。
26、相信自己,相信一切,加油!
27、只要你不回避与退缩,生命的掌声终会为你响起。
28、人生的成就是从失败中站起来。
29、路灯经过一夜的努力,才无愧地领受第一缕晨光的抚慰。
30、人最理智的时候,往往是别无选择的时候。
31、了解过去,活在当下,为将来做好准备!
32、成功与失败都是暂时的,在成功处跌到便是失败,在失败处勇敢站起就是成功。
33、你不对自己狠一点儿,真的只能沦落为炮灰。人生啊,只要你对未来还有所期望,还年轻,还能折腾,就要努力一把,拼命的时候一定不要对自己手下留情。你只有努力,才配得上更好的生活。
34、但凡生活有一点点不如意,就会对自己整个人质疑,是不是我不行,是不是我不配?希望以后都别这样了,要知道,生活就是心狠手辣不长眼,对小可爱下手也是很正常的。
35、人生不过如此,且行且珍惜,每一次的失败,都是成功的伏笔;每一次的考验,都有一份收获;每一次的泪水,都有一次醒悟;每一次的磨难,都有生命的财富。
36、每个人都应该把自己的每一天当成一场自我的创作,在这创作中诚实的体现自己,而且把这一天当作是一个无法重复的一天,抱持着不能复制的心情过好这一天。
37、别忘了答应自己要做的事情,也别忘了答应自己要去的地方,无论那有多难,有多远。
38、目标从来不需要远大,梦想也不需要伟大,人生更不需要追求完善,我只需要踏实过着属于自己的每一天。
39、生命,每一次的跨进,全都是靠努力的运行,人生依靠努力迈进。努力才会进步,才会前进,因为努力的人,充满信心,充满志气。累了要坚持,伤了要忍受,痛了要挺住。跌倒了,信心还在,只要坚持,成功一定在前方等你!
40、因为别人的评价,我们磨掉了多少棱角,丢掉了多少独一无二的性格;在乎时间愈久,我们就会分不清生命究竟是活给自己看,还是活给别人看。
41、可能与不可能的区别就在于一个人的决心!生活的不如意,乃修行上的一点点精进,当你在遭遇厄运的时候,坚强与懦弱那就是成败的分水岭。一个在信念力量驱动下的生命即是可创造人间的奇迹。
42、人活得是心态,你的心态调整好了,再大的困难在你面前,也不会把你吓到;如果你的心态不好,暂时的困难也会被你主观地,无限地夸大,成了一条不可逾越的鸿沟,人活的是心态,苦与难不算什么。
43、真心相爱的两个人,不会输给外貌距离,不会输给身高年龄,不会输给前任小三,不会输给别人的流言蜚语,不会输给父母的反对,只会输给不珍惜,败给不努力,不信任。
44、奋斗不是简单的吃苦,奋斗是一种心态。一种做任何事情,只要有一丝可能,就愿意全心全意去投入和尝试的心态。奋斗的心态会调用尽你前半生所有的智慧、资源、技巧和情商去面对问题,还会把你以前积累上的不足,以最直接的方式暴露在你前面。让你知道自己有多强,也让你知道自己有多弱。
45、越有故事的人越沉静简单,越肤浅单薄的人越浮躁不安。真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪依然奔跑的人。我们要敢于背上超出自己预料的包袱,努力之后,你会发现要比想象的优秀很多。
46、责任是从现在开始就要承担的,父母不再年轻,能回报的时候及时回报,不要总觉得时间还很多,岁月不等人。
47、过去的事,交给岁月去处理;将来的事,留给时间去证明。我们真正要做的,就是牢牢地抓住今天,让今天的自己胜过昨天的自己。
48、人间没有不弯的路,世上没有不谢的花。通往成功的路不会*坦宽阔,实现自已的梦想不会一帆风顺,人生不如意十有八九,但这些都是暂时的。花开花落,潮起潮落,一切都会有终结的。生命是一朵花,纵然会在寒冬凋谢,但只要你坚持下来,下一个春天必定会绽放得更加灿烂!
49、你常把梦想挂在嘴边,却败在不愿改变的懒惰上;你向往更好的生活,却不愿跳出舒适区去争取。要知道,每个梦想的背后都是恒久的坚持,每个成功的脚下都是无数的汗水。成长的路上,只有奋斗才会给你带来最大的安全感。
50、所有不能打败我的,都使我变得坚强,也使我变得柔软,因为我从中学会了悲悯。我不感谢那些折磨,但是,假如必须承受的话,我会试着去明白这一切在我生命中的意义,然后跨过它、克服它。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展5)
——申论名言警句摘抄 50句菁华
1、居安思危,思则有备,有备无患。——《左传·襄公十一年》
2、有理而无益于治者,君子弗言;有能而无益于事者,君子弗为。——《尹文子》
3、享天下之利者,任天下之患;居天下之乐者,同天下之忧。——苏轼《赐新除中大夫守尚书右丞王存辞免恩不允诏》
4、求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。——吴兢《贞观政要·君道》
5、虑于民也深,则谋其始也精。——欧阳修《偃虹堤记》
6、召远在修近,闭祸在除怨。——《管子·版法》
7、为国者以富民为本,以正学为基。——王符《潜夫论·务本》
8、千夫诺诺,不如一士之谔谔。——苏轼《讲田友直字序》
9、正其本者万事理,劳于永者逸于使。——张九龄《对嗣鲁王道坚所举道侔伊吕科·第一道》
10、为之于未有,治之于未乱。——《老子》
11、知屋漏者在宇下,知政失者在草野,知经误者在诸子。——王充《论衡·书解篇》
12、宽则得众,信则人任焉。——苏辙《新论下》
13、理国要道,在于公*正直。——吴兢《贞观政要·公*》
14、在民主的国家里,法律就是国王;在专制的国家里,国王就是法律。——马克思
15、舒适的家庭生活,是帮助一个男人成事立业的要素。 ——雅科硕
16、看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。——谚语
17、家庭是父亲的王国,母亲的`世界,儿童的乐园。——爱默生
18、磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》
19、变法*智,变法*强,变法*生。(清·谭嗣同)
20、为人臣者,以富乐民为功,以贫苦民为罪。(贾谊)
21、源静则流清,本固则丰茂;内修则外理,形端则影直。(魏子)
22、无论是国王还是农夫,家庭和睦是最幸福的。——歌德. J.W.
23、民主使每个人成为自己的主宰。——詹·拉·洛威尔
24、学而不厌,诲人不倦。——孔子
25、但立直标,终无屈影。
26、者,民之表也。表正,则何物不正!
27、正其本者万事理,劳于永者逸于使。
28、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原
29、人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游
30、读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。——胡居仁
31、旧书不厌百回读,熟读精思子自知。——苏轼
32、读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。 ——章学诚
33、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
34、发奋识遍天下字,立志读尽人间书。——苏轼
35、强学博览,足以通古今。——欧阳修
36、至乐莫如读书,至要莫如教子。——《增广贤文》
37、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
38、书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄
39、士欲宣其义,必先读其书。——王符
40、读书不寻思,如迅风飞鸟之过前,响绝影灭,亦不知圣贤所言为何事,要作何用。——薛宣
41、所谓文化,比起文明开化往往不过是掩蔽蒙昧无知的最后一层裱糊板。——马洛利
42、老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
43、投我以桃,报之以李。
44、人无德不立,国无德不兴
45、生于忧患,死于安乐。
46、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
47、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
48、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
49、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
50、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展6)
——鼓励学习的名言警句 50句菁华
1、只要是辛勤的蜜蜂,在生活的广阔原野里,到处都可以找到蜜源。
2、再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
3、书读的越多而不加思考,你就会觉得你知道得很多;而当你读书而思考得越多的时候,你就会越清楚地看到,你知道得很少。——伏尔泰
4、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
5、山不辞土,故能成其高;海不辞水,故能成其深!
6、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
7、苦想没盼头,苦干有奔头。
8、成功需要成本,时间也是一种成本,对时间的珍惜就是对成本的节约。
9、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
10、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德
11、志当存高远。——诸葛亮
12、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》
13、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。作者:《论语》
14、喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠
15、读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》
16、学而时习之,温故而知新。——《论语》
17、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
18、一个人除非自己有信心,否则带给别人信心。
19、一个不想蹚过小河的人,自然不想远涉重洋。
20、教育的目的,在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。
21、井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
22、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。
23、一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是:厌恶那些老于世故的人的耐心。——切斯特菲尔德
24、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹
25、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
26、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
27、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
28、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。
29、永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。
30、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上攀爬的。
31、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。——*
32、勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。华罗庚
33、好学而不勤问非真好学者。
34、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
35、书籍是少年的食物,它使老年人快乐,也是繁荣的装饰和危难的避难所,慰人心灵。在家庭成为快乐的种子,在外也不致成为障碍物,但在旅行之际,却是夜间的伴侣。——西塞罗
36、书籍是思想的航船,在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。——培根
37、书就是社会,一本好书就是一个好的世界,好的社会。它能陶冶人的感情和气质,使人高尚。——波罗果夫
38、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生
39、读书是我惟一的娱乐,我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——(美国)富兰克林
40、生存的小品文,必须是匕首,是投枪,能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅
41、读书能获得知识,但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
42、有几分勤学苦练,天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅
43、你可以选择这样的“三心二意”:信心、恒心、决心;创意、乐意。
44、学贵精不贵博。知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。
45、读书时,我愿在每一个美好思想的面前停留,就像在每一条真理面前停留一样。
46、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。
47、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧,所有的热忱,把今天的工作做得尽善尽美,这就是你能应付未来的唯一方法。
48、障碍与失败,是通往成功最稳靠的踏脚石,肯研究、利用它们,便能从失败中培养出成功。
49、那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
50、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。——金樱
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展7)
——鼓励孩子的励志名言警句 50句菁华
1、父母溺爱和娇惯孩子,满足他们的任性要求,他们长成就会堕落,成为意志薄弱、自私自利的人。因此,父母的爱不应该是盲目的。——捷尔任斯基
2、要培养好孩子,首先要表扬,肯定孩子的优点。——谷田雅春
3、失败是成功之母。——菲利普斯
4、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。——司各特
5、一经打击就灰心泄气的人,永远是个失败者。——毛姆
6、只要朝着阳光,便不会看见阴影。——海伦凯勒
7、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!——狄更斯
8、要获得辉煌的成就,必须坚持「我也可以这样做」的信念,如果不能勇往直前,绝对不会达到胜利成功的境界。——詹姆斯吉本斯
9、征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。
10、即使光环已不再也不要放弃你的梦想。
11、你可以很有个性,但某些时候请收敛。
12、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
13、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的,那就是智慧。
14、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
15、不要生气要争气,不要看破要突破,不要嫉妒要欣赏,不要托延要积极,不要心动要行动。
16、三十年河东,三十年河西,莫欺少年穷!
17、如果心胸不似海,又怎能有海一样的事业。
18、对的,坚持;错的,放弃!
19、成功者绝不放弃,放弃者绝不会成功。
20、不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不要停止。
21、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人。
22、在我的生命中,从未遭受过失败,我所遇到的,都是暂时的挫折罢了。
23、暖暖的阳光照,柔柔的轻风笑,绵绵的岁月长,真真的祝福到。朋友,早安,愿你把好运交,永远没烦恼,快乐日子妙,幸福跑不了!早安!
24、早安:睁开眼睛,给你一个轻轻的祝福,愿它每分每秒都带给你健康、好运和幸福。希望你度过美好的一天!
25、如果我们做与不做都会有人笑,如果做不好与做得好还会有人笑,那么我们索性就做得更好,来给人笑吧早上好!
26、当第一线光明照彻天际,当第一缕阳光洒满人间,当第一丝清风拂过脸颊,当第一曲铃声悠然响起,那是我的第一声祝福早早来到,愿你拥有一天好心情。
27、你若光明,这世界就不会黑暗。你若心怀希望,这世界就不会彻底绝望。你如不屈服,这世界又能把你怎样。早安!
28、美好是属于自信者的,机会是属于开拓者的,奇迹是属于执着者的。
29、因为有悔所以披星戴月;因为有梦,所以奋不顾身。早安!
30、你的时间有限,不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。
31、人总要找点事情做,让自己忙起来,忙起来才知道生活不易,才明白*时的忧伤都是矫情。
32、命运掌握在自己手中。要么你驾驭生命,要么生命驾驭你,你的心态决定你是坐骑还是骑手。
33、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
34、做最原始的你自己,比做任何复制品都来得好。过去的,别再遗憾;未来的,无须忧虑;现在的,加倍珍惜。早安!
35、没有必要去为过去而后悔。因为当下所经历的事情,才最具有现实意义。
36、能把在面前行走的机会抓住的人,都会成功。
37、每个人都想和别人不一样,结果是每个人都一样。
38、聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。
39、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。
40、到不了广阔的天空,遇不见更好的人。所以才让自己更努力。
41、人生就像迷宫,我们用上半生寻找入口,用下半生寻找出口。
42、如果敌人让你生气,那就说明你还没有战胜过他的把握。
43、若生为林木,我当欣欣以向荣;若生为林木,我当萋萋而摇绿。
44、以善为本,以德为准,享乐是一种空洞,快乐喜悦是一种深刻。
45、思考是件最辛苦的工作,这可能是为什么很少人愿意思考的原因。
46、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
47、你浪费了时间,就是给对手准备了战胜你的条件。
48、心态决定命运,自信走向成功。
49、人生只有走出来的美丽,没有等出来的辉煌。
50、理想的书籍是智慧的钥匙。
鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华(扩展8)
——教育的励志名言警句 40句菁华
1、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
2、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
3、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
4、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
5、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。陶行知
6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
7、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
8、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。黑格尔
9、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯
10、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。——何其芳(*诗人)
11、知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。 ——狄德罗
12、传家有道惟存厚;教子无方只求严。 ——《格言对联》
13、读过一本好书,像交了一个益友。――― 臧克家
14、每当我们给个人一种影响的时候,而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯
15、“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运” ——陶行知
16、衣服要从新的时候爱惜,孩子要从小的时候教育。(*尔族) ——谚语
17、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思
18、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的`保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基
19、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
20、学生没有教师,就象生活没有阳光。
21、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
22、心中装满孩子,眼中充满孩子。
23、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。
24、我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。
25、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界更加精彩。
26、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。
27、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
28、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。
29、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。
30、岂能尽如人意,但求无愧我心。
31、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
32、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人,更重要的是让他们懂得做人的真谛。
33、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
34、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
35、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
36、静心的做老师,尽心的教学生。
37、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
38、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!
39、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
40、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。
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