中外教育家的名言名句 30句菁华

1、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

2、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

3、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

4、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

7、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

9、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

11、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

12、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

13、纯粹之美育，所以陶养吾人之，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

14、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

15、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

16、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

18、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

19、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

22、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

23、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

25、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

26、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

28、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

29、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

30、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的`人格，故处处要使学生自动。

中外教育家的名言名句 30句菁华扩展阅读

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展1）

——教育家名言警句 60句菁华

1、教也者，长善而救其失者也。——《礼记学记》

2、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

3、行是知之始，知是行之成。——陶行知

4、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记学记》

5、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

6、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

7、言必信，行必果。——孔子

8、我是*人，我爱*。——陶行知

9、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

10、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗

11、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

12、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

13、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

14、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

15、美育是学生全面发展的一个不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。——凯洛夫

16、真懂的人不需大声叫。——达芬奇

17、只有天赋很好的人能够认识并热心追求美的事物。

18、如果不保持一定程度的陌生感，就不会有出类拔萃的美。——培根

19、一切精美的东西都有其深沉的内涵。——约瑟夫·鲁

20、美，什么是美？在人生每一个有趣的方面都有大量的美。然而，美既不能充饥，也不能养家糊口。——马·埃利奥特

21、美有三个要素：第一是一种完整或完美，凡是不完整的东西就是丑的；其次是适当的比例或和谐；第三是鲜明，所以鲜明的颜色是公认为美的。——托·阿奎那

22、美本身必须是真的。

23、美具有引人向善的作用和力量。——柏拉图

24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

25、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

26、执着杏坛，乐于奉献。

27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

28、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

29、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

30、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

31、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

32、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

33、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

34、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

35、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。——墨白

36、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

37、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

38、知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。——培根

39、人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛

40、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——《红楼梦》

41、要*小孩的自由，让他做有意思的活动，开展他们的天才。

42、单纯的劳力，只是蛮干，不能算做；单纯的劳心，只是空想，也不能算做；真正的做只是在劳力上劳心。

43、捧着一颗心来，不带半根草去。

44、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特

45、不要说谎，不要害怕真理。——列夫·托尔斯泰

46、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘《礼记》

47、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集.劝学》

48、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。——马卡连柯

49、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

50、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。——狄德罗

51、生命有裂缝，阳光才能照得进来!路上有坎坷，人才变得坚强起来!

52、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。

53、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。--高尔基

54、所有的惊艳，都来自长久的努力。所有的幸运，都源自不懈的坚持。

55、想做的事情做好一个人能把他少年时想做的事情做好，坚持下来，他是幸福的。——卢勤

56、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

57、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——*

58、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。——席慕蓉

59、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

60、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展2）

——教育家名言警句 50句菁华

1、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

2、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记学记》

3、爱满天下，乐育英才。——陶行知

4、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

5、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知

6、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知

7、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大*：一*眼睛，二*双手，三*头脑，四*嘴，王*空间，六*时间。——陶行知

8、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

9、案上不可多书，心中不可少书。――金缨

10、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”——陶行知

11、读过一本好书，像交了一个益友。―――臧克家

12、无药可延卿相寿，有钱难买子孙贤。——（元）佚名

13、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

14、初期教育应是一种娱乐

15、把自己体验到的感情传达给别人，而使别人为这感情所感染，也体验到这些感情。——托尔斯泰

16、十全十美虽无法达到，但却值得追求。——罗·布坎南

17、美，就是人性。善良情感和诚挚态度的具体体现……在我的想象中，在美的面前微笑，叹赏和惊异，犹如一条应当通往儿童心灵的小径。——苏霍姆林斯基

18、富有生机就是美。——威·布来克

19、扬帆的航船，全副武装的男人和腹部隆起的孕妇，是世上最美的三种景象。——詹·豪厄尔

20、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

21、执着杏坛，乐于奉献。

22、表扬用喇叭，批评用电话。

23、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

24、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

25、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。

26、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

27、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基

28、信用就像一面镜子，只要有了裂缝就不能像原来那样连成一片。——阿米尔

29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈《进学解》

30、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。

31、不要在已成的事业中逗留着！——巴斯德

32、闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。——莎士比亚

33、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟轲《孟子·滕文公下》

34、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

35、行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。

36、知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其

37、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

38、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

39、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

40、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

41、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

42、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。——邹韬奋

43、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

44、从现在开始，不留余力地努力吧!最差的结果，也不过是大器晚成。

45、无论头上是怎样的天空，我准备承受任何风暴。——拜伦

46、如果当初我勇敢，结局是不是不一样。如果当时你坚持，回忆会不会不这样。--舒仪《曾有一个人爱我如生命》

47、天行健，君子以自强不息。——文天祥

48、人生恰恰像马拉松赛跑一样?只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

49、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。——鲁迅

50、你可以没学历，但你不能没能力!你可以没能力，但你不能不努力!

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展3）

——教育家名言 40句菁华

1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

2、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

3、人的内心里有一种根深蒂固的需要。——苏霍姆林斯基)总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

4、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

5、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

6、建国君民教学为先。——《礼记·学记》

7、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

8、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

9、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

11、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥

13、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

14、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

19、学为人师，行为世范。

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

21、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

22、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

23、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

24、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

26、言必信，行必果。——孔子

27、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

28、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

29、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

31、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》

32、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基

33、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。(乌申斯基)

34、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

35、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

36、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

37、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

38、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

39、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

40、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展4）

——中外经典名言名句 100句菁华

1、时间如一泓清澈的溪水，它哗啦啦的流着，却不知疲倦，生生不息、永不停息；时间如一列火车，在去往目的地的期间，它忘记了穿梭，驰骋在风景独一的路途上；时间如一杯烈酒，它可以陶醉一个人，也可以麻木、摧残一个人；时间如一座高不可攀的大山，它厚重、沉稳，充满魅力，是啊时间对于那些勤奋进取的人是充满魅力的。

2、一个民族是需要有一种精神来支撑的。辛亥革命的仁人志士们对民主共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奋斗精神。用鲜血和生命去实践自己的信仰和追求，甘为四万万同胞受死，以求专制永不见于*，这种爱国情怀和不懈奋斗的精神，具有超越时空、经久不衰的永恒魅力，是我们血液里的铁和钙，是我们的精神脊梁和力量之源。正如一位学者所说：凡是有凝聚力、向心力、进取心的民族，都对自己艰苦卓绝的奋斗传统有一种光荣感和敬畏心，都会以高度的历史责任感加以褒扬和传承。

3、人生太短了，我不是很进取的啊，看书看海看云又是一天，人家认为我神经病，但是，云多好看啊，水多好看啊。

4、安于本分，不求进取，就不可能垒高自己，不可能迈向更高的目标。无论是谁都应该相信世界上没有越不过的高峰，没有办不成的事情，只有垒高自己，有所追求，才能知道大树的挺拔，长江的伟岸，大海的浩瀚

5、和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

6、荣誉不关心将来，它只能在人们的心目中，唤起对过去的回忆，而不能注定将来必然出现美好的命运。人们要向未来努力，只有不断进取，把荣誉作为新起点，作为攀登的台阶，才能使理想之路延伸，使荣誉保持常青的本色。

7、取得好成绩也不能自满，要再接再厉，不断进取。

8、这种创新代表着社会所需要的东西：首创性、进取心和创造精神。

9、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

10、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄金时期。我告诉自己：我不想做一个终生空虚而又碌碌无为的人。我踏下的每一步，都应该稳重而又踏实。

11、亲情是阳光，拂照你如拂乍暖还寒时风中的花瓣；亲情是灯，在你独行夜路时给你的那一点温暖的光亮；亲情是风，是在你迷茫时推你向前的那股动力。亲情是你心中那一团生生不熄的火，照耀着你走上永无止境的进取之路；亲情是蚕吐的丝，不断线不断根，任凭路再坎坷，再艰险，它总永远在你身边相伴。亲情永存。

12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。

13、如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。是啊，没有*厚禄，但我有怡然自得、无拘无束，没有健全的身躯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。

14、团结奉献，是激励各族人民锐意进取、拼搏创业的内在动力，是凝聚人心、集中力量创大业、干大事的道德文化旗帜。

15、梦想是一座高而险的山。只有锐意进取，不懈奋斗，永不停息，才有可能登上最高最美的顶峰。

16、自卑作为一种消极的心理状态，人人都或多或少有些。轻微的自卑心理很容易超越，它可以很容易地升华为人的一种良好品格：谦虚谨慎，不骄不躁，从而转化为一种进取的行动。

17、一夜后的大地披着露水，安谧而凌峭。而正是那一束清晨的阳光，百草万木因它而苏醒，整个世界美如一首诗意的歌谣。我们，那一束清晨的阳光，唤起了勃勃生机，唤起了满园盛景。进取昂扬、风华正茂！

18、记住昨天，如果不是为了激励明天的进取，那就莫如忘却。

19、强者会在失败时去认识自我不断的进取，弱者会在失败中去消沉。不断的迷茫。

20、不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

21、青春的我们，拥有积极进取的心；青春的我们，拥有无限美好的未来。听，青春的乐章在为我们奏响；看，青春的华尔兹在为我们伴舞

22、做任何一件事，只要不断进取，努力奋斗，凭借顽强的毅力、刻苦的精神，就一定会获得成功！

23、做喜欢做的事，是一种快乐，做能够做的事，是一种进取，做应该做的事是一种责任，超越自己，是人生的真谛。

24、在公司里，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。

25、雄鹰之所以能主宰蓝天，是因为它有不断进取的信心；浪花之所以能拍击礁石，是因为它有战胜恐惧的勇气；成功者之所以能成功，是因为他有克服困难的毅力。自信是成功的第一秘诀。

26、每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得快乐的真蒂。从古到今，许多人曾经试图定幸福的含义，然而纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观，人们都把快乐之树种在了各自的心田上。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的不知足常乐。不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福卸了装壮就是物质与精神两种满足。

27、积极进取、工作态度认真、塌实肯干、责任心强、并有很强的团队合作精神与合作能力、注重工作效率、个性独立、性格开朗、做事果断有主见、时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。

28、果想要改变自己的人生，就必须谨慎选用字眼，因为这些字眼能使你振奋、进取和乐观。

29、诚信高效，服务旨上，团结进取，争创效益。

30、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。

31、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。魏徵

32、团结紧张，拼搏进取

33、我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅

34、其实多难的生活并不可怕，就怕你不思进取，破罐破摔。失败也并不可怕，就怕成功不是失败的母亲。奋斗路上走的慢一点还不可怕，就怕你停滞不前，乐不思蜀。

35、在大众贪婪时你要缩手，在大众恐惧时你要进取。当人们忘记二加二等于四这种最基本的常识时，就该是脱手离场的时候了。

36、后悔令人难受，令人透不过气，亦会令一个积极进取的企业家，变成一个终生自怨自艾的人。

37、上演草根传奇的林书豪，开始只是个板凳球员，是他的不断进取，不断追求，永不言弃的坚持精神，打开了他通往罗马的大门。林书豪的追求、坚持几乎达到了极限，像他这样怀揣NBA梦想，不停辗转各球队试训，哪怕只为一个板凳上的末席名额的球员，在美国大有人在，其中绝大多数人都失败了，可林书豪没有满足，没有停步，他最终成功了，他表示，不管路途有多少风雨，都永不满足，去取得更好的战绩。

38、青春在奋斗中展现美丽，青春的美丽永远展现在她的奋斗拼搏之中。就像雄鹰的美丽是展现在他搏风击雨中，如苍天之魂的翱翔中，正拥有青春的我们，何不以勇锐盖过怯懦，以进取压倒苟安，扬起奋斗的帆吧！在波涛汹涌的大海中不断前行，展示我们子一代人青春的壮美与力量，让我们就像雄鹰一样搏击长空吧！让青春之歌扬出昂扬的旋律，让我们的声明发出耀眼的光芒。

39、作为祖国的希望，请让我们抛洒血汗奋斗进取，燃烧青春的辉煌，那么有朝一日天鹏展翅冲灵霄之时，回首俯视，我们会因自己奋进过而无怨无悔！

40、采购部门习惯于维持和发展同原有供应商的关系，很少关注建筑材料货源的新动向，其他材料供应商的变化情况，以及原有材料供应商的变化情况，基本处于不思进取的状况，不求有功，但求无过的心态在采购部门的工作中反映较为突出，这种状况应彻底改观。

41、古往今来，不管是帝王将相、开国元勋，还是赫赫有名的政治家、军事家、思想家、科学家，他们从小都立有一个远大的志向，也就是这个志向，支持着他们不断进取，不断奋斗。北宋大文学家苏轼曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。

42、青春它不是朱唇红颜，它是积极进取、不屈不挠、一往无前、自强不息。青春是人生飞瀑中那腾起欢跃的浪花。责任它不是含糊推诿，它是那一句为中华之崛起而读书的回音，它是那一句我不入地狱，谁入地狱的果敢。

43、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。郭沫若

44、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科

45、人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。奥斯特洛夫斯基

46、拜别金蛇迎飞马，龙马精神谱新春，快马加鞭奔小康，幸福日子比蜜甜，马年伊始订计划，开创佳绩创新，马年到，愿你努力进取，创造自己的辉煌，马到成功！

47、青春是气贯长虹，勇锐盖过怯懦，进取压倒苟安；如此锐气，弱冠后生有之，耳顺之年，则亦多见，年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。

48、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。莎士比亚

49、有很多家庭贫困的学生并没有自怨自艾，而是积极进取，比如徐本禹和洪战辉，他们都给贫困大学生树立了光辉的榜样。

50、马年来到喜洋洋，除去旧岁添吉祥。工作努力加油干，勤奋好学铸辉煌。奋进前途信心添，志向目标一目然。幸福指数等你拿，奉献进取多赚钱。愿马年，工资奖金塞满兜，事业爱情一网收。

51、不管是落花有意，还是流水无情，都是表现了时间之易逝的自然迹象，但是精神上的青春，意志里的春色，进取中的春光，则当常驻于有志人和奋斗者的岁月年华里！《感悟春天》朱国良

52、所谓知足，并非不思进取，而是在努力耕耘中不奢望、贪求。

53、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。

54、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。冼星海

55、只要我们滋生勤奋，不停勤奋，勇敢勤奋，无论于职业的卑微，无论于事务的渺小，无论于生活的磨砺，就能真正与成功牵手，积载起成功的动力，拥抱成功的希望与辉煌；我们如以退缩为借口，怀揣浮躁不安之心，以懒惰为舒逸，不思进取，停滞不前，那么，必将自酿苦果，以失败而告终。

56、任何一个政党，无论实力多强、资格多老、执政时间多长，如果因循守旧、固步自封、保守僵化、不思进取，其创造力就会衰竭，生命力就要停止。

57、青春是一笔弥足珍贵的财富，希望、阳光属于青春年少的一代，这个世界属于青春年少的一代，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流，拥有青春，就拥有了一份灿烂的辉煌。青春充满了蓬勃向上的生机，青春充满了斗志昂扬的活力，青春充满了拼搏进取的激情。青春是一种令人骄傲的资本，青春是一种让人自豪的特质，青春给人带来无限的希望，给人带来瑰丽无比的梦想。青春可以犯错，但不能停止追求理想的脚步，青春可以超越常规，但不能无节制的肆意挥霍。因为年轻，因为拥有青春，所以我们就拥有更加美好的未来。青春是一座值得开发的宝藏，青春不会因为韶华的逝去而消失，青春不会因为容颜的衰老而腐朽。美丽的青春永远植根于人们的心灵里，只要你的心不老，你的青春就会永驻，你的人就不会老，青春是一种心态，需要我们时时刻刻去发掘，懒惰消沉的人即使是二八年华，不去用心去擦亮青春，也会让青春沾染上灰尘，只要用心去呵护青春，即便是古稀之年，也会放射出青春绚丽的光华。青春的容颜不会永驻，年轻的心态却会永驻人的心间，只要人的心态不老朽，你就会时时刻刻拥有青春，只要积极向上，永不服老，即便眼里有泪水，心中也会有彩虹。只要人心不老，即便经历再多风雨，你也会成为天地人间一道最绚丽的彩虹。

58、学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。

59、困难只是穿上工作服的机遇。

60、成功的最佳捷径是让人们清楚地知道，你的成功符合他们的利益。拉布吕耶尔

61、生活中最大的不幸是身边缺少积极进取的人，缺少远见卓识的人，这样你的生活会变得*庸失色。

62、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远航；但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你那进取的心。流沙河

63、取得成就的人往往不会坐以待毙，他们常常会积极进取。

64、与阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后；和大方的人在一起，处事就不小气；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聪明的人在一起，做事就变机敏。借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己。

65、这是我们党励精图治、探索真理、开拓进取的结果。

66、朝阳像一颗水灵灵的红草莓点缀在暮蔼笼罩的山头。似血一样红，似火一样热。在这百花怒放的时候，我闻到了阳光的味道。那是一种怎样温暖的味道啊！充盈着热情，进取，欢乐。

67、青春是在那春天里生长着郁郁葱葱生命的开始，青春是无法释怀的过去，青春是任意挥霍的年少，青春是年轻冲动过后积极向上的心。

68、开朗活泼而不失分寸，积极进取而不莽撞痴迷，智慧靓丽而不孤芳自赏，适应环境而不自暴自弃。你的人格真有魅力！

69、几天后，嫩嫩的叶子慢慢凋谢下来，绿绿的叶子又爬满了枝头。一串串的叶子中间，偶尔夹着圆圆的小毛桃。这时走进桃林，给人的感觉完全不同，到处都是绿色，充满着勃勃生机，充满着希望。让人感到一种进取的力量和拼搏的精神。

70、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。契诃夫

71、求生存，敬业爱岗，与公司共命运，谋发展，开拓进取创企业新局面。

72、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

73、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。拿破仑

74、自信不是孤芳自赏，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫无根据的自以为是和盲目乐观；而是激励自己奋发进取的一种心理素质，是以高昂的斗志、充沛的干劲、迎接生活挑战的一种乐观情绪，是战胜自己、告别自卑、摆脱烦恼的一种灵丹妙药。

75、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

76、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。迈克尔法拉第

77、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。卢梭

78、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。爱默生

79、一个人的改变，源自于自我的积极进取，而不是等待什么天赐良机。

80、海萍对海藻：男人若真爱一个女人，别净玩儿虚的，你爱这个女人，第一个要给的，既不是你的心，也不是你的身体，一是拍上一摞票子，让女人不必担心未来；二是奉上一幢房子，至少在拥有不了男人的时候，心失落了，身体还有着落。（在对丈夫不求进取失望后生气）

81、浪费时间是所有支出中最奢侈及最昂贵的。富兰克林

82、不思进取坐吃山空是不行的，没有新鲜的水注入的水是死水，没有新的知识技术注入的发展是没有前途的发展。

83、要从容地着手去做一件事，但一开始，就要坚持到底。——（希腊）比阿斯

84、春天是万象更新的时节，每年这个时候，都有一批莘莘学子默默地进行着一场没有硝烟的小升初战役，在里边不断学习，不断进取，顽强向上，勇于拼搏，启迪智慧，点亮心灯，更新了自己的人生。

85、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。拉罗什夫科

86、实事求是，勤奋努力，不断进取。

87、积极进取的生活态度，健康向上的生活情趣，豁达乐观的生活襟怀，反身求己的思过习惯。人格有品，生活才会有质！

88、坚持艰苦创业精神教育，引导青年充分认识建设有*特色社会主义伟大事业，需要伟大的创业精神；正确认识国情和建设有*特色社会主义的长期性和艰巨性；大力发扬艰苦奋斗、励精图治、知难而进、自强不息的精神；自觉抵制贪图安逸、不求进取的消极思想影响，在开拓进取中再创中华民族新的辉煌。

89、能够衣食无忧，此乃生命的最低境界。处于这种境界的生命只是在延伸着生命的长度，无法扩展生命的宽度。从某种意义上讲，这种人的生命与动物的生命毫无区别。在这种安逸的生活中，生命的价值大打折扣。人一旦沦入此境界，就只知道贪图享乐，不劳而获，失去原有的进取心。从表面上看，这些生命仿佛很充实，而事实上这些生命早已不复存在，因为无价值的生命必然被自然所淘汰。

90、为自己鼓掌是一枚不可多得的金牌，它可以让你多一份荣耀，少一份自卑，你就不会永远躺在山之谷，海之滩；就不会不思进取，不思开拓；就不会在自我折磨中毁掉自己的一生。如果多了一份荣耀，就会激励自己永远去奋斗，去博弈，什么苦也吃得了，什么累也受得住。

91、赞美军人，这不是自我的赞美，更不是对军人的吹嘘。军人有一种永不褪色的精神，更有一种锐意勃发的势气；军人啊！橄榄绿是你们的象征，象征着活力四射的蓬勃朝气，也象征着日益进取的动力，你们来自四海，却都汇集于军营，都毫不吝啬的奉献着青春。

92、能错过的往往不是内心最想要的，放不下的往往都是内心舍不得的。所以，后悔并非是你本意，而是你想要更多。没有人不渴望拥有，但很少人不怕失去。以为能够抓住一切，却发现什么都没有。于是，知足不代表不思进取，是对拥有的一切格外珍惜。

93、拥有斗志的人始终保持乐观向上、积极进取的心态，调整身心，不断完善自己的才能与实力，敢于拼搏、挑战，这种人堪称智者。经不起放浪的人总是心灰意冷、悲观怯懦以及自怨自艾，一遭打击就一蹶不振，此为无勇亦无智者。

94、血色的花朵，如慓悍的人生宣言，氤氲着一如榴火般热烈的豪情。

95、我的桌斗里放着一个破旧的碎花书包，虽然破旧，但它却是我的一只小船，一块珍宝。

96、看，它们开得多么热闹，多么自由，红的如霞，粉的高雅，黄的清淡使人百看不厌。

97、人生虽只有几十春秋，但它决不是梦一般的幻灭，而是有着无穷可歌可颂的深长意义的；附和真理，生命便会得到永生。——泰戈尔

98、贪图享受则不思进取，不思进取则坐吃山空，坐吃山空则铤而走险，为官的贪赃枉法，为民的则*抢劫，最后*灭亡；而清贫则勤俭，勤俭则发愤，发愤则守法，守法则*安。

99、一代又一代**人前赴后继、不怕牺牲，艰苦奋斗、锐意进取，才奠定了*今天的局面。

100、*常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心*气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展5）

——2022关于教育的励志名言 30句菁华

1、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培

2、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

3、任何教育都比不上灾难的教育。——英狄斯雷利

4、欲文明其精神，先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。——*

5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

6、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

7、教育是国家的主要防御力量。——伯克

8、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

9、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

11、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

12、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

13、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

14、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

15、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

16、手脑双全，是创造教育的目的。*教育**的对策是使手脑联盟。——陶行知

17、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。——夸美纽斯

18、得过且过，醉生梦死，碌碌无为，虚度年华，这是颓废的处世之道。——第斯多惠

19、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

20、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

21、教育为公以达天下为公。——陶行知

22、读书无疑者，须教有疑;有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

23、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

24、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。——夸美纽斯

25、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

26、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知

27、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

28、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

29、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

30、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展6）

——中外励志名人名言 30句菁华

1、有志者事竟成也！——刘秀

2、燕雀安知鸿鹄之志。——司马迁

3、人若有志，万事可为。——斯迈尔斯

4、人无善志，虽勇必伤。——《淮南子》

5、真正的才智是刚毅的志向。——拿破仑

6、天行健，君子以自强不息。——《易经》

7、志不可一日坠，心不可一日放。——王豫

8、人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？——刘义庆

9、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。——张载

10、志之难也，不在胜人，在自胜。——《韩非子》

11、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

12、丢失的牛羊可以找回；但是失去的时间却无法找回。——乔叟

13、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

14、坚志者，功名之主也。不惰者，众善之师也。——《抱朴子》

15、人品、学问，俱成于志气，无志气人，一事做不得。——申居郧

16、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

17、伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的**。——巴尔扎克

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

19、合理安排时间，就等于节约时间。——弗兰西斯·培根

20、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤

21、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

22、没有坚定不移的信心，任何行动都会失败。——华·欧文

23、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

24、三更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

25、莫教桑麻困后人，浮云富贵不如贫，男儿志在安天下，破旧山河再造新。——杨超

26、凡是想获得优异成果的人，都应该异常谨慎地珍惜和支配自己的时间。——克鲁普斯卡娅

27、一个人如果不到最**，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。——肖伯纳

28、性痴则其志凝。故书痴者文必工，艺痴者技必良。世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄

29、战士自有战士的抱负：永远改造，从零出发；一切可耻的衰退，只能使人视若仇敌，踏成泥沙。——郭小川

30、我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。一个人从来看不出作成什么，只能看出还应该作什么？——居里夫人

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展7）

——关于古今中外名人名言大全 30句菁华

1、我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人

2、物竞天择，适者生存。——赫胥黎

3、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——佚名

5、虚心使人进步，骄傲使人落后。——*

6、美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹

7、虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——何塞·马蒂

8、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅

9、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根

10、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

11、知识犹如人体的血液一样宝贵。——高士其

12、没有智慧的头脑，就像没有蜡烛的灯笼。——托尔斯泰

13、家，甜蜜的家，天下最最美好的莫过于家。

14、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔

15、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

16、生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲

17、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶潜

18、立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德

19、有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚

20、人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去!——雷锋

21、要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

22、少而好学，如日出之阳;壮

23、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生

24、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

25、天才，那就是一分灵感加上九十九分汗水。——爱迪生

26、人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。

27、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。——克雷洛夫

28、不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——林肯

29、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果

30、没有爱的语言，所有的文字都是无味的。

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展8）

——关于教育的经典名言警句 30句菁华

1、不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。——佚名

2、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

3、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。——卢梭

4、说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。——卢梭

5、轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的！这种人反而比孩子们还更加幼稚。——卢梭

6、采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子；然而实际上是孩子在管老师。——卢梭

7、世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。——卢梭

8、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。——卢梭

9、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

10、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

11、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

12、只有爱才能培养孩子。

13、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

14、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

15、允许孩子参加计划家务和外出旅行的.事情。

16、相信孩子的理智并信任他。

17、让孩子有机会真正作决定。

18、让孩子做他力所能及的事情。

19、远也把它们拔不掉了。

20、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

21、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

22、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

23、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

24、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

25、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

26、让孩子独立思考问题。

27、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

28、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

29、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

30、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

中外教育家的名言名句 30句菁华（扩展9）

——关于教育儿童的名言 30句菁华

1、给人以鱼，不如教人以渔。

2、良好的个性胜于卓越的才智。

3、让孩子做他力所能及的事情。

4、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

5、语言是心灵和文化教养的反映。

6、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

7、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

8、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

9、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

10、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

11、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

12、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

13、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

14、民主和谐勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

15、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

16、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

17、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。

18、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

19、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

20、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

21、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

22、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

23、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。

24、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

25、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

26、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。

27、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

28、和孩子一起唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中美好的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。

29、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

30、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

名言名句