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教育的名言警句 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

2、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

3、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

4、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

5、孔子曰:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至!”

6、一日不书,百事荒芜。——李诩

7、真正的快乐并非来自财富或荣誉,而是来自于做了一些值得做的事情。

8、有怎样的开始,就有怎样的结束。

9、乐观地对待失败,成功就会向你招手。

10、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。

11、你们永远是我心中最美妙的旋律。

12、用爱心去塑造,用真诚去感召,用人格去熏陶。

13、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。

14、岂能尽如人意,但求无愧我心。

15、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

16、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

17、美本身必须是真的。

18、只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

19、下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——*

20、胜利者并非摘取胜利果实的人,而仅仅是固守在战场上的人。——高尔基

21、最快的脚步不是跨越,而是继续;最慢的步伐不是小步,而是徘徊。

22、手脑双全,是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

23、投入海中鱼子,并不都长成鱼。

24、孔子曰:习相近也,性相远也。——孔子

25、孔子曰:知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。——孔子

26、大肚能容,断却许多烦恼障,笑容可掬,结成无量欢喜缘。

27、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

28、人生即是一个要独立的过程,只有脚踏实地地走,才能留下一条属于自己生命的轨迹。

29、家庭教育的最好境界:让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄;让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像!

30、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做远忧。

31、我们爱我们的民族,这是我们自信心的源泉。 ——*

32、要学生做的事,教职员躬*做;要学生学的知识,教职员躬*学;要学生守的规则,教职员躬*守。——陶行知

33、我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*

34、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

35、鼓励孩子编故事,去幻想。

36、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

37、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

38、尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

39、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

40、奉劝年轻的教师:不要急于处罚学生,要好好想一想,是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想,那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余,在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童改善行为,相反地,它是将儿童挤下黑暗的深渊。——苏霍姆林斯基

41、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活,死教育教人变死。——陶行知

42、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

43、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

45、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:我也不会干这个。

46、帮助孩子成为有个性的人。

47、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

48、太阳的幸福,是给人以光明;月亮的幸福,是给人以温馨;园丁的幸福,是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此,我们努力着、奋斗着、奉献着……

49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

50、备课组的活动质量,决定学科质量。


教育的名言警句 50句菁华扩展阅读


教育的名言警句 50句菁华(扩展1)

——家庭教育的名言警句 50句菁华

1、相信孩子的理智并信任他。

2、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

3、应勿缓,父母命,行勿懒,父母教,须敬听,父母责,须顺承。

4、志不强者智不达,言不信者行不果。

5、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

6、维祖卓识图迁,艰难风雨肇云,世系移蕃,各省籍贯他州;欲报之德,昊天罔极焉。

7、提倡勤俭持家,节约光荣,浪费可耻。

8、广积聚者,遗子孙以祸害;多声色者,残性命以斤斧。

9、做人以诚信为本,待人接物要谦逊有礼,脚踏实地做人,尽心尽力做事。

10、为妻子儿女制造幸福的炉边气氛,是真正崇高热情的人生。

11、一个词,一句话,一个家里的故事,一段家庭的记忆,都是家风的载体。

12、优秀家风影响的不止一代人,这会是世世代代传承下去的,影响的是世世代代的人。

13、尊祖敬宗,礼亲睦族,恳亲联谊,爱国爱乡。传播理学文化,发扬先祖贤德,促进宗人团结,教化后代德才兼备。

14、让孩子有机会真正作决定。

15、家风的形成无关家庭贫富,而源自父母德行素养的熏陶。

16、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

17、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

18、人皆因禄富,我独以官贫。所遗子孙,在于清白耳。

19、黄金非宝书为宝,万事皆空善不空。

20、君子但尽人事,不计天命,而天命即在人事之中。

21、吾家食宋禄三百余年,勿忘后裔不仕。

22、家里不管谁有错,不管发生什么灾难和是非,都不外扬家丑。

23、修身而家齐,家齐而后国治,国治而后天下*。

24、传承中华民族文化,弘扬优秀传统家风。

25、独立之行,不徇流俗,然怨不可不恤也。高义之事,弗避小嫌,然累不可不虑也。

26、良好的家风,是民族兴旺发达,国家繁荣昌盛的必要条件。

27、孝道当竭力,忠勇表丹诚;兄弟互相助,慈悲无边境。

28、家庭教育是否成功,取决于三个要素:夫妻的婚姻是否幸福;孩子是否获得父母的陪伴;孩子以及父母在专业生活之外是否有有情趣的业余生活。民族与国家是否发达,也取决于三个

29、要素:男人对女人的态度;*对孩子的态度;所有人对业余生活的态度。

30、“体育”增进身体的力量和优美。力量和优美的经典案例是古希腊人的“投掷铅球”和“投掷标枪”图案。健康状态是雷厉风行的生活习惯、高高地扬起铁锤砸碎石块的劳作状态。“身体强健”

31、好孩子是夸出来的,“坏孩子”是逼出来的。

32、家庭教育的任务,首先是父母教育、父母学习。

33、我愿意以天才比美德,以学问比财富。如美德越少的人,越需要财富,天才越低的人,越需要学问。——杨格

34、为了使儿童具有自信,获得一点点与人相处的技能,就去牺牲他的天真,让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往,这是很不对的;刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会,没有不能学得镇定的,只要时间够。——洛克

35、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民,才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君

36、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。——李浩

37、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。——蓝天

38、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基矗——吕斌

39、赏识孩子一定有限度,惩罚孩子一定有分寸,并且需要有明确的操作方式。——林格

40、任何一个人的成长都有“内在限制”,这样的限制常常不为父母和其他人所知,在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子,往往能够把自己的优势发挥到最佳。

41、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

42、一个好家长就应是:家教上是孩子的良师,生活中是孩子的益友。

43、一个从健康家庭中成长起来的孩子,学校要毁掉他没那么容易,而一个被不健康家庭造就出来的孩子,学校要帮助他,非常困难。

44、如果您的孩子凡事喜欢抱怨,是因为您总是挑剔他。

45、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

46、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

47、孩子看不见天使模样,但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

48、满心关怀,让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持,让孩子拥有独立的人格。

49、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

50、铁是铁,钢是钢,这个铁是没办法变成钢的,而且铁有铁的价值,你也不要把它变成钢,可能铁好不容易变成钢也是废钢。教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。


教育的名言警句 50句菁华(扩展2)

——教学教育名言警句 50句菁华

1、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标。

2、中小学生是不成熟的个体,对其教育是教师的责任,教育的过程是一个启智明理导行的过程。

3、为师者当高风亮节,动之以情,付之以爱。

4、先学会做人,再学会知识。

5、志于道,据于德,依于仁,游于艺。孔子

6、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

7、教师要融于师生的相互理解中。

8、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

9、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

10、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵智慧的双重引路人。

11、表扬用喇叭,批评用电话。

12、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

13、纳百川,容学问,立德行,善人品。

14、德高为师,身正为范。

15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱,否则就钻不进去,不可能获得真知。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

18、不尊重学生,就是不尊重自己。

19、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。

20、每一个学生都是好学生。

21、爱就是教育,没有爱便没有教育。

22、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

23、执着杏坛,乐于奉献。

24、当代能做老师的人必定是不*凡的人;因为教育事业本身就是不*凡的事业。

25、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

26、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

27、养成教育是基础教育的重要环节,是改进德育的重要方面。

28、你们永远是我心中最美妙的旋律。

29、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

30、教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

31、我既然选择了教育这一职业,我就要把我的青春,我的热情,我的全部精力都献给它。

32、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐,获得成功。

33、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

34、我坚信,挫折和成功是一对软生兄弟。

35、一切为了孩子,为了孩子一切。

36、希望是附丽于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。

37、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生,才能教出学而不厌的学生。

38、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

39、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

40、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

41、无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。

42、评价不是为了排队,而是为了促进发展。

43、老师最大的幸福就是看到学生成长!

44、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

45、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

46、爱是一门艺术,爱学生则是一种享受。——朱湘民

47、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。——莎士比亚

48、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

49、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危险的时候才施用。夸美纽斯

50、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。


教育的名言警句 50句菁华(扩展3)

——教育名言警句 50句菁华

1、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

2、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员,是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人,是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者,是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基

3、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

4、理性和真理是人所共具的,属于那先说出来的人并不多于那引用的人。也不是根据柏拉图多于根据我自己,既然他和我一样看见和了解它。蜜蜂到处掠取各种花朵,但后来酿成蜜糖,便完全是他们自己的了;已经不再是百里香或仙唇花了。同样,人们属于他自己的作品。他的教育、工作和研究没有别的目的,只是要培养他的这种消化能力。——蒙田

5、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。——孟子

6、孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢?

7、选一本家庭教育方面的好书,就如同上了一所家庭教育大学校。

8、给人以鱼,不如教人以渔。

9、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

10、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

11、孤犊触乳,骄子骂母。 ——《后汉书》

12、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。——甘地夫人

13、如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗,……如果一个孩子生活在友爱之中,他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

14、顽强的回忆是一种劳动,这种劳动有时也是相当艰巨的;但是必须使儿童逐渐习惯于它,因为遗忘的原因往往是懒于回忆被遗忘的东西;因此,对记忆痕迹漫不经心的恶习就根深蒂固了。正因为这样,所以我们说那些当学生稍有遗忘就急于提示而不耐心等待的教师,是在损害着儿童的记忆。——[俄]康·德·乌申斯基:《乌申斯基全集》第10卷

15、教育加赞赏等于教育的*方。

16、社会上要想分出层次,只有一个办法,那就是竞争,你必须努力,否则结局就是被压在社会的底层。

17、人类的希望像是一颗永恒的星,乌云掩不住它的光芒。特别是在今天,和*不是一个理想,一个梦,它是万人的愿望。

18、沧海可填山可移,男儿志气当如斯。

19、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。

20、我们终其一生,也许不会积累太多的财产,也没有什么名望,但每一个父母都通过生活积累了一些好的经验和品质。把这一点点给孩子吧,他们会用新的生命去放大,发出光芒。

21、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。

22、纳百川,容学问,立德行,善人品。

23、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯

24、别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”,其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。

25、一种学问,总要和人之生命、生活有关系。凡讲学的若成为一种口号或一集团,则即变为一种偶像,失去其原有之意义与生命。——顾随

26、我所嫁之人,将来必须认真且擅于教育我们的孩子,并能以身作则。

27、*的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣,然后你就高分了。

28、"教育应该是学生懂得,生活的重大突破都是来自于全新的发现,来自于挑战现状,而不是盲目的接受现状。——韩桐彦《素质教育》"

29、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。

30、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。 ——吴玉章

31、梦做过,才能体悟现实的残忍;光荣过,才能知道沧桑的心酸;期待过,才能感受落空的难耐;坚持过,才能懂得命运的绝对。

32、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。 ——谢觉哉

33、意志的出现不是对愿望的否定,而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水*上。——罗洛·梅

34、学生没有教师,就象生活没有阳光。

35、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自我的位置上尽力发光。

36、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。

37、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

38、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。

39、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。

40、一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子!

41、教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足。

42、有健康的身体,才有健康的精神。

43、我们深信教育是国家万年根本大计。

44、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。

45、真正的教育与其说是言辞,无宁说是在实践。

46、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。

47、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

48、情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。

49、专家曾经指出:现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

50、思想是行动的基础,它把青年拉向一方面去,而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去,在大多数情况下,生活总是占上风的,于是,大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后,就走上了已经踏*的道路,而且渐渐走得习惯了。


教育的名言警句 50句菁华(扩展4)

——教育的名言警句 150句菁华

1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

2、生活、工作、学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

3、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。

4、我们都随时处于正在学习的过程。

5、热心对待工作,真心呵护幼儿。

6、生命之灯因热情而点燃,生命之舟因拼搏而前行。

7、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。

8、关爱每一个孩子,他们的成长是我最大的快乐!

9、老师糊涂一时,学生糊涂一世。

10、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

12、幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。

13、我们呵护孩子的奇思妙想,耐心等待孩子的点滴进步,让他们能更好地书写*美好的我们未来!

14、工作着并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中!

15、君子矜而不争,群而不党。

16、子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠

17、孔子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆!”

18、在我们的社会中, 劳动不仅是经济的范畴, 而且是道德的范畴。——马卡连柯

19、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,——徐特立

20、一分耕耘,一分收获,要收获得好,——徐特立

21、劳动可以使我们摆脱三大灾祸:寂寞、恶习、——歌德

22、孔子曰:“习相近也,性相远也。”

23、孔子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”

24、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

25、不学礼,无以立。

26、己所不欲,勿施于人。

27、孔子塑像己欲立而立人,己欲达而达人。

28、君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!

29、知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》

30、千万不要做个只会成天抱怨的懒人。——麦尔顿

31、经验是由痛苦中萃取出来的。

32、总结,就是为了在高考中不留下任何遗憾。

33、母亲,您是我心中的太阳,是我航海的船帆,是您的抚育,让我快乐健康地成长。我将永远铭记你的养育之恩值此母亲寿辰,敬祝你*安健康,福乐绵绵!

34、生活是美好的,是快乐的。每一桩小事、每一个目标、每一件小东西、每一句话里都包含着幸福。

35、积极的人在每一次失败中都看到机会。

36、快乐要懂得分享,才能加倍地快乐。

37、教育需要良好的环境。

38、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。——管仲

39、教师的天职是变化、自化、化人。——陶行知

40、教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——-泰戈尔

41、你们永远是我心中最美妙的旋律。

42、拥有一颗无私的爱心,便拥有了一切。

43、师生之间心与心的交汇之处。是爱的圣地。

44、为孩子,为事业,您献出一赤诚的心,老师,您是世界上最好的母亲。

45、爱生必须用真情,情真方能育良才。

46、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。

47、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

48、我成功因为我志在成功!

49、让星星散布整个夜空,让孩子充满整个心。

50、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

51、以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。

52、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

53、提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。

54、十全十美虽无法达到,但却值得追求。——罗·布坎南

55、美就是真,真就是美。——济慈

56、至善方能至美。

57、美高于善,善胜过丑。——王尔德

58、只有毅力才会使我们成功,而毅力的来源又在于毫不动摇,坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

59、坚定的想法一旦你产生了一个简单的坚定的想法,只要你不停地重复它,终会使之成为现实。提练、坚持、重复,这是你成功的法宝;持之以恒,最终会达到临界值。

60、要从容地着手去做一件事,但一旦开始,就要坚持到底。——比阿斯【美】

61、无论头上是怎样的天空,我准备承受任何风暴。——拜伦

62、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

63、立志是事业的大门,工作是登门入室的的旅途。——巴斯德

64、形成天才的决定因素应该是勤奋。 ——郭沫若

65、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。 ——邹韬奋

66、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。 ——谢觉哉

67、你若想得到这世上最好的东西,先得让世界看到最好的你!

68、当你培养了不可撼动的自信,你的整个世界都会变得更好。

69、少一点矫情,多一点努力,你想过的那种生活,得自己去挣。

70、从现在开始,不留余力地努力吧!最差的结果,也不过是大器晚成。

71、为了未来美一点,现在必须苦一点。低头不算认输,放弃才是懦夫。

72、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

73、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知

74、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知

75、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

76、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

77、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

78、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔

79、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

80、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

81、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。——巴尔扎克

82、孔子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦!——孔子

83、孔子曰:不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。——孔子

84、孔子曰:温故而知新,可以为师矣!——孔子

85、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

86、孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。——孔子

87、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

88、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基

89、在所有一切有益于人类的事业中,首要的一件是教育人的事业。——卢梭

90、孔子曰:学而不思则惘,思而不学则殆!——孔子

91、发掘孩子的潜能,要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。

92、沟通,是父母与子女心灵交流的桥梁;关爱,是父母与子女共享温情的殿堂;包容,是父母与子女和谐共进的引路牌。

93、孩子犹如一张画纸,父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。

94、爸爸是树干,妈妈是绿叶,孩子是花朵,而家庭是土地,温馨和睦是阳光雨露,共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。

95、幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。

96、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

97、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

98、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

99、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

100、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

101、孔子曰:三人行必有我师焉!——孔子

102、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

103、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.

104、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

105、故择其所嗜,必先受业,乃得尝之;择其所乐,必先有习,乃得为之。孔子曰:少成若天性,习贯如自然。

106、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉,惧怕羞辱,你就是他们具备一个真正的原则,这个原则就会永远发生作用。——洛克

107、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”。——罗素

108、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——卢梭

109、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——爱因斯坦

110、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

111、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。

112、孩子如果进步不明显,是因为教育方法不适合自己的孩子,不是孩子难教育。

113、故事。让天使快乐茁壮,让希望如花儿般绽放,让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

114、经验证明,小学首先应当教会学生学生怎样学习。小学最重要的任务是授予学生一定范围的知识和技能。学习的能力包括一系列与掌握知识有关的技能:会谈、会写、会观察周围世界中的种种现象、会思索、会用语言表达自己的思想。形象地说,这些技能是工具,没有这些工具就不可能掌握知识。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

115、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

116、多读多抄,这二者是必须保证的。――吴晗

117、读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵,但却不如直觉重要。——何其芳

118、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。

119、爱就是教育,没有爱便没有教育。

120、勇于承担职责,与时俱进,不断更新陈旧的思想观念,用科学先进的管理理念为咱们营造着。

121、在今后的工作中,我将继续持续以往认真的工作态度,关心爱护每一个幼儿,做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

122、良好的个性胜于卓越的才智。

123、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。

124、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

125、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

126、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

127、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

128、帮助孩子修改他的作业。

129、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

130、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

131、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

132、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。

133、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。

134、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

135、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。

136、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。

137、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。

138、我们总是太急了,不愿意给孩子等待的时间了。我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

139、谁能让孩子动如脱兔,静如处子,谁就掌握了教育的秘密。

140、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

141、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

142、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。

143、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

144、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。

145、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

146、当在学校所学的一切全都忘记之后,还剩下来的才是教育。

147、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

148、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

149、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

150、走近每一个学生,发现每一个学生的优势,扬长避短,因材施教。


教育的名言警句 50句菁华(扩展5)

——教育女儿的励志名言 50句菁华

1、帮助别人,自己也会强大起来。

2、考上大学,你是我的女儿;你扫马路,更是我的女儿;只要保持高贵的人格,扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

3、爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

4、不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

5、一粥一饭,当思来之不易。

6、我不仅仅是你的妈妈,更是你的朋友。

7、人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。

8、在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。

9、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

10、一切都开始于迅速的行动。

11、学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。

12、不要为失去太阳而哭泣,那么你也就会因此而失去月亮。

13、如你赢不了,至少你可以给予你的对手一个微笑。

14、什么时候都不要像蜜蜂那样,把整个生命都拼在对别人的一蛰中。

15、读书是学习,阅读自然,了解社会是更重要的学习。

16、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。

17、提出一个问题,我就奖励你。

18、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。

19、你知道关心父母,这让我很开心。

20、做事时,要想一下自己是否在敬业、认真。

21、跌到了,要自己爬起来。

22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

23、路是自己选的,就要对自己负责。

24、拿出男子汉的勇气,闯过来。

25、能够管住自己是你将来成功的保障。

26、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

27、诚实是做人的第一美德。

28、叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!

29、不要只为一个人而活,你的人生,还可以拥有全世界。

30、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

31、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。

32、人要对自己有信心,不要老认为有些事情你做不到,其实你只要认真去做,勤奋、努力肯定能够做到。

33、你认为自己行就一定行,每天要不断向自己重复。

34、当你走在人生之路上,没有必要去羡慕那些走在高处的人,也没有必要轻视那些走在你后面的人,因为成功不是生命的高度,成功是生命的速度,成功在你此刻的脚下。

35、也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。

36、人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。

37、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中,欢快地成长。

38、心态改变一切,性格决定命运。凡事发生往好处想的人,才会有好心态、好性格。

39、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子,拥抱你的孩子,亲吻你的孩子,赞美你的孩子,为你创造的生命――这个万物之灵,而永远骄傲!

40、独生子女的教育悲剧在于:金色童年却没有伴,满腹心里话又没人讲。

41、生命如此脆弱,多么渴望得到欣赏,从中获得安全感,生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

42、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

43、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?

44、孩子是在妈妈嘴里长大的,妈妈怎么唠叨,孩子就会变成什么样的人。

45、时代不同了,*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。

46、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

47、种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。

48、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。

49、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代*儿童,现代*人。

50、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。


教育的名言警句 50句菁华(扩展6)

——的名言警句 50句菁华

1、冬天到了,我把自己埋了,埋在被窝里。

2、幸福没敲门,我出去找找!

3、马路上,若干的关二爷向我走近,只能看清他们冻得通红的脸…

4、叫餐...感觉没吃饱~买了一份饱险叫*人瘦!

5、有缘千里来相会,无缘牵女来相亲。

6、衣服上发现漏洞,需要微软一点的补丁

7、知足者常乐知国足者不常乐

8、科学家的成要是全人类的财产,而科学是最无私的领域。——高尔基

9、科学就是整理事实,以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文

10、没有科学和艺术,就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰

11、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。

12、阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领,选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西,把其它一切统统抛掉,就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

14、日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷。多练多乖,不练就呆。

15、一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。-约翰森

16、生命像流水,这些不快的事总要过去,如果注定一辈子要这么过,再不开心也没有用。《女人三十》

17、能够说出的委屈,便不算委屈;能够抢走的爱人,便不算爱人。《开到荼蘼》

18、苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。贝多芬

19、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人都望而生畏,只有意志坚强的人例外。

20、要想不经过艰难曲折,不付出极大努力,总是一帆风顺,容易得到成功,这种想法只是幻想。毛

21、没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。佩恩

22、人生布满了荆棘,我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。伏尔泰

23、惟俭可以助廉,惟恕可以成德。——《宋史·范纯仁列传》

24、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记·中庸》

25、临患不忘国,忠也。——《左传·昭公元年》

26、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》

27、君子强学而力行。——杨雄《法言·修身》

28、哀哀父母,生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》

29、五刑不如一耻。——吕坤《*语·治道》

30、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

31、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

32、少年易老学难成,一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》

33、穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

34、言者无罪,闻者足戒。——白居易《与元九书》

35、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

36、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先住传》

37、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。——《增广贤文》

38、善言古者必有节于今,善言天者必有证于人。——《荀子·性恶》

39、己欲立而立人,己欲达而达人。——《论语·雍也》

40、先义而后利者荣,先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》

41、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

42、鞠躬尽瘁,死而后已。——诸葛亮《后出师表》

43、有功则赏,有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

44、如果你想一生摆脱苦难,你就得是神或者是死尸。

45、奇迹多是在厄运中出现的。

46、既然他有勇气去死,他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现,而是懦弱的表现。——巴尔扎克

47、培养意志是我们生存的目标。——爱献生

48、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

49、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

50、小草睡觉,请勿打扰。


教育的名言警句 50句菁华(扩展7)

——法制教育名言警句 40句菁华

1、法官是法律世界的国王,除了法律就没有别的上司。

2、法律不能使人人*等,但是在法律面前人人是*等的。

3、法律的,来自于立法者的教养。

4、法律提供保护以对抗专断,它给人们以一种安全感和可靠感,并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。

5、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事,它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。

6、法治概念的最高层次是一种信念,相信一切法律的基础,应该是对于人的的`尊重。

7、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条,而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。

8、如果法律没有支撑,它绝不能生效。

9、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提,那么它本身就越好。

10、法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。

11、法律的生命在于经验,而不在于逻辑。

12、法治概念的最高层次是一种信念,相信一切法律的基础,应该是对于人的价值的尊重。

13、法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

14、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。

15、有此上士,则必天网恢恢,疏而不漏!

16、法小弛则是非驳。

17、法者,定分止争也;——管子

18、没有无义务的权利,也没有无权利的义务。--马克思

19、奉公如法,则上下*。——(西汉)司马迁

20、善良的心是最好的法律。——[英]麦克来

21、在社会道德领域,正义排在第一位至高无上。——科殷《法哲学》

22、法官的品行应该是不惜一切代价,甚至包括牺牲生命,以正义为本。——[德]乌兰德

23、廉者,民之表也;贪者,民之贼也。——[宋]包拯

24、严以治吏,宽以养民。——(清)王夫之

25、徒善不足以为政,徒法不足以自行。——《孟子〃离娄上》

26、心无私欲,自然会刚;心无邪曲,自然会正。--(清)张伯行

27、公则生明,廉则生威。——(清)朱舜水

28、法令者,民之命也,为治之本也。——(战国)《商君书·定分》

29、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

30、在民主的国家里,法律就是国王;在专制的国家里,国王就是法律。——马克思

31、在暴力的喧嚣声中,法律的声音显得太微弱。——马略

32、车轻道近,则鞭策不用;鞭策之所用,道远任重也。刑罚者,民之鞭策也。——尸佼(战国)《尸子》

33、法令因此导民也,刑罚因此禁奸也。——司马迁(汉)《史记·循吏列传》

34、法律不可能给每个人以方便,如果它有益于全体和大多数人,咱们就该满足了。——李维

35、法治概念的最高层次是一种信念,坚信一切法律的基础,就应是对于人的价值的'尊重。——陈弘毅

36、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊

37、法者,因此禁民为非而使其迁善远罪也。——欧阳修(宋)《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》

38、当我们根据爱的主要效果来判断爱时,它更像是恨而不是爱。

39、为了在社会上获得成功,人们就竭力做出在社会上已经成功的样子。

40、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫托尔斯泰

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