教师格言精选 40句菁华

1、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

3、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

4、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。

5、失败是成功之母，成功更是成功之母。

6、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

8、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

9、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

10、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

11、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

12、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

13、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。

14、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。

15、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

16、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

17、不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。

18、最有价值的知识是关于方法的知识。

19、尽职、学习、反思。

20、问题是数学的心脏。

21、勤于施教，安于乐教。

22、精，勤，敬，紧，静。

23、为人要正直，做事重责任。

24、命运之绳定会握在自己手中。

25、踏踏实实做人认认真真做事。

26、选择了远方，就要风雨兼程。

27、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。

28、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

29、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

30、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

31、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

32、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

33、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

34、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

35、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，承受着学生步步踏实地向上攀登。

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

37、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

38、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

39、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

40、人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

教师格言精选 40句菁华扩展阅读

教师格言精选 40句菁华（扩展1）

——教师名言格言 40句菁华

1、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

2、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

3、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

4、教师的春风，日日沐我心

5、十年树木，百年育人。

6、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

7、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

9、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

10、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

11、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

12、一日为师，终身为父。

13、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

14、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

15、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。

16、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”

17、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

18、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳 交融，并达到教学相长之目的。

19、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态;以奉献的精神，从事崇高的事业;以高超的技艺，展示个人的才华;以不断的追求，提升自身的价值。

20、教师应该意识到和感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养的人的理想、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。

21、那种在任何事情上都不显示个性、对什么都不感兴趣、谁都不惊扰，既不让人操心、也不惹人不愉快的孩子，是最棘手的孩子。

22、如果我们成年人能够用7岁儿童的双眼看一看世界和自己，我们就会在最诚实的游戏中看到许多严肃的事物、现象和事情。

23、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。

24、一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝；一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一个人只有依托集体，才能实现价值。

25、看社会问题，有时不能过近、过细。过近过细，则会歪曲事物的本质，粗枝大叶有粗枝大叶的好处，过细则有过细的坏处。

26、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。

27、如果他不能筹划他自己解决问题的方法，自己寻找出路，他就学不到什么；即使他能背出一些正确答案，百分之百正确，他还是学不到什么。

28、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。

29、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

30、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅是谋生的手段，更是丰富精彩的生活本身！

31、童话对于年幼的儿童来说，不只是幻想性的故事，而是一个完整的世界；孩子在这个世界中生活、斗争，并以自己的善良意志对抗邪恶。

32、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

33、爱拼才爱赢。

34、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

35、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

36、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作

37、学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。

38、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊

39、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者

40、、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

教师格言精选 40句菁华（扩展2）

——治家格言精选 40句菁华

1、奉公如法则上下*。

2、伦常乖舛，立见消亡。

3、俭节则昌、淫夫则亡。

4、俭节则昌，淫佚则亡。

5、公则生明，廉则生威。

6、人无忠信，不可立于世。

7、处世戒多言，言多必失。

8、不勤不俭，无以为人上也。

9、培养勤学好问的学习习惯。

10、子孙虽愚，经书不可不读。

11、清茶待挚友，淡饭育良才。

12、民为贵，社稷次之，君为轻。

13、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

14、事事都要有准备，不能临渴再掘井。

15、几多俊彦书声朗，万代基业图志强。

16、出入扶持须谨慎，朝夕伺候莫厌烦。

17、培育家风正能量，激扬家庭*梦。

18、*等相爱家和美，与时俱进国乃欣。

19、开明守法*凡人，诚信*等文明户。

20、戒烟限酒是正道，请客赴宴光盘好。

21、独门独户不独居，相亲相经常相知。

22、士有公天下之心，然后能举天下之贤。

23、越是伟人，越要自我学习与自我感悟。

24、为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。

25、严而有度，爱而不溺，言传身教，子女受益。

26、宁在家里勒紧裤腰带，不在外面拿人一颗菜。

27、温良谦恭扬忠孝家风，勤俭乐善显中华美德。

28、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。

29、共筑家庭反腐倡廉防线，同谱中华和谐幸福新篇。

30、治家常秉松风竹影梅韵，为官永葆神清品正心廉。

31、读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。

32、家风好乡风好国风才有希望，党风正政风正民风必然清淳。

33、杜绝邪念、歪念、贪念之心，齐走勤劳、节俭、富家之路。

34、为人诚厚敦朴，处事强毅果恒，事亲忠孝节义，治家克勤克俭。

35、房子宽，路子宽，不如心胸宽；吃得好，穿得好，不如心境好。

36、锅碗瓢盆奏响以德治家和谐曲，柴米油盐烹调勤俭孝悌幸福味。

37、坚持“不是儿子就不参与经营”的原则。

38、于己，明德守信；于人，乐善谦礼；于家，相敬和睦；于国，奉公守法。

39、爱国守法乃爱家之本；茶热饭香乃持家之福；互信互谅乃和家之道；宽严并济乃育儿之诀。

40、做人要有“三德”美德、道德、公德；处世要有“三心”爱心、善心、信心。

教师格言精选 40句菁华（扩展3）

——经典格言精选 40句菁华

1、一旦开始讨厌某人，无论其做什么都会让你厌烦。

2、命运可以剥夺人的财富，却无法剥夺人的勇气。

3、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。

4、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

5、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

6、当天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠闪光。

7、滴水能把石穿透，万事功到自然成。努力吧。

8、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。

9、当时间的主人，命运的主宰，灵魂的舵手。

10、没有时间和精力的话，不要乱表爱心养小动物，怠慢它们同样是种残忍，虽然我理解你很寂寞需要一个伴。

11、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

12、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

13、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

14、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。

15、每一枝玫瑰都有刺正如每个人的性格里都有你不能容忍的部分。

16、成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。

17、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

18、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

19、生命不在于活得长与短，而在于顿悟的早与晚。

20、哪里有意志存在，哪里就会有出路。

21、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

22、不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。

23、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。

24、眼泪的存在，是为了证实悲伤不是一场幻觉。

25、创业者书读得不多没关系，就怕不在社会上读书。

26、如果你的面前有阴影，那是因为你的背后有阳光。

27、一切巨大的举动和思想，都有一个微不足道的开端。

28、不要依赖除自己以外的人，因为只有自己不会抛弃自己。

29、我觉得坦途在前，人又何必因了一点小障碍而不走路呢？

30、我依旧相信努力的意义，奋斗的价值，因为那是本质问题。

31、所有的创业者应该多花点时间，去学习别人是怎么失败的。

32、眉上几分愁，且去观棋酌酒；心中多少乐，只来种竹浇花。

33、人的潜能是一座无法估量的丰富的矿藏，只等着我们去挖掘。

34、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！

35、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

36、拥抱梦想，展翅翱翔，终有一天。我们会散发光芒。让岁月铭记我们的成长。

37、我之所以能在科学上成功，最重要的一点即是对科学的酷爱，坚持长时刻探究。

38、我是一个*凡的人，我*凡但我并不*庸，我只是在等，等待化蛹为蝶的那个一刻。

39、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

40、不要和男人动手。第一，你动不过他；第二，和你动手的男人一定是个疯子。所以，不如不动。

教师格言精选 40句菁华（扩展4）

——教师经典格言 50句菁华

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？

6、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。

7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

8、怎样的老师，造就了怎样的学生。

9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

11、4、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

12、8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

13、扬黄牛精神，做*凡工作

14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

15、踏踏实实做人、认认真真做事

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

18、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

19、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

20、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

21、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。

22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

23、不是境况作育人，而是人作育境况。

24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。

25、智者统统求自己，愚者统统求他人。

26、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。

27、智者乐水，仁者乐山。

28、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。

29、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

30、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

31、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。

32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

33、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。

34、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。

35、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。

36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

38、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

39、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

40、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

42、每一个学生都是好学生。

43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

44、让孩子做他力所能及的事情。

45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

46、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

50、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。

教师格言精选 40句菁华（扩展5）

——教师教育格言 50句菁华

1、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

3、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

4、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

5、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

7、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

8、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

10、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

11、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

12、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

13、教师的人格是教育的基石。

14、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

15、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！

16、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。

17、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。

18、给自己一个方向，不求地老天荒。给自己一个信仰，不必一路慌张。

19、自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。

20、以诚感人，以责律已。

21、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。

22、8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

23、、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

24、、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

25、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

26、了解学生是成功教学的关键。

27、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

28、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

29、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

30、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

32、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

33、没有无责任的教育，没有无良心的管理。

34、教育是事业，事业的意义在于奉献

35、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

38、将一切美好传递给孩子!

39、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

40、慈父+慈母=教师

41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

42、一位好母亲抵得上一百个教师。

43、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

44、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。

45、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

46、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

47、不要简单地向后进学生说不。

48、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的.放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

49、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。

50、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

教师格言精选 40句菁华（扩展6）

——体育教师人生格言 40句菁华

1、身体教育和知识教育之间必须保持*衡。体育应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。

2、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。

3、教育上的秘诀，便是使身心两种锻炼可以互相调剂。

4、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的'探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

5、娱乐是花，实务是根。如果要欣赏花的美丽，必须首先加强根的牢固。

6、体育能给你带来更多的幸福。

7、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

8、扬黄牛精神，做*凡工作。

9、各种娱乐的高下优劣，最能显示那个人的高下优劣。

10、生命就是运动，人的生命就是运动。

11、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

12、每一个学生都是好学生。

13、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

14、体操和音乐二个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

15、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

16、聪明人是快乐的，自以为聪明的才烦恼。帮忙别人减轻三分烦恼，自我就会享受七分快乐。

17、敞开心扉，知已就不再难寻。

18、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

19、在最悲伤的时候，不能失去信念；在最幸福的时候，不能忘记 挫折。

20、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

21、生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的过程。哪能没有风、没有雨？正是因为有了风雨的洗礼才能看见斑斓的彩虹；有了失败的痛苦才会尝到成功的喜悦。屠格涅夫在《罗亭》中说：“我们生命虽然短暂而渺小，但是伟大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意识到自己这种崇高的任务，那就是他们人生中无上的快乐。”我们就是来创造这个社会的，难免会受些伤、流过泪。

22、一个人的快乐，不是正因他拥有的多，而是他计较的少。

23、由于助人而受亲爱，由于柔和而有魅力，由于温和而为人所偏爱，由于有一切德而受尊重。

24、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

25、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

26、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

27、先知三日，富贵十年。

28、两人相爱时，渴求无限甜蜜的吻，但为何在争吵时，却要用接吻的嘴互相伤害呢?

29、大家都不急，我急什么？大家都急了，我能不急？这就是工作与奖金的区别。

30、人之所以能，是相信能。

31、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。

32、我们很早在乎自己是否有机会发言，却不在乎是否有人愿意听。

33、如果你想强壮，跑步吧!如果你想健美，跑步吧!如果你想聪明，跑步吧!

34、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。

35、体育是健、力、美三维一体的组合”。

36、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

37、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。

38、运动兴，民族兴；运动衰，民族衰。

39、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

40、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

教师格言精选 40句菁华（扩展7）

——写教师的人生格言 40句菁华

1、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

5、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

7、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

9、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

10、师德最朴素的'认识就是“要对学生充满爱心”。

11、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

12、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

14、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

15、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

16、教师是学生的镜子。

17、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

19、播撒阳光，收获幸福。

20、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

21、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

22、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

23、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

25、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

27、眼中有孩子，心中有目标。

28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

29、做*凡的教师，创不*凡的事业。

30、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

31、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

32、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

33、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。

34、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

35、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

36、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

37、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

38、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

39、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

40、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

教师格言精选 40句菁华（扩展8）

——教师办公室格言 40句菁华

1、教师要相信每一个学生都有成功的愿望，都有成功的潜能。

2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

3、老老实实做人，认认真真教书。

4、身为世范，为人师表。

5、给孩子播下希望的种子，让孩子收获希望的人生。

6、让我们一起为孩子撑起一片纯净的`蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

7、爱心献给孩子，安心献给家长，忠心献给事业。

8、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

10、狠找不足，谋求发展。

11、课堂是享受个性张扬的地方，是改变性格的地方，是改变命运的地方。

12、课改使学生精神得以升华，心灵得以放飞，人格得以健全，价值得以体现，尊严得以实现，生命得以狂欢。

13、构建和谐校园，实现畅通交流。

14、老师投一个点拨的石子，便会激起学生千层智慧的浪花，在这样的课堂上，我们才能真正领会到“一石激起千层浪”的绝妙。

15、放手是学生开发潜能的良药，点拨是启迪学生智慧的钥匙。

16、“三、三、六”自主学习模式，是动态、情感、成果的完美统一。

17、开放不仅是一种智慧，也是一种胸襟。

18、智慧的火花让激情点燃，美好的未来由劳动创造。

19、教学相长，成功快乐。

20、教师要用心去爱，去教育学生。

21、爱就是教育，没有爱便没有教育。

22、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

23、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。

24、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

25、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

26、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

27、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。

28、父母自信，自强，自立，对孩子来说是一个榜样。

29、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

30、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

31、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

32、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

33、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

34、勤奋可以弥补聪明的不足、但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

35、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

36、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。

37、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

38、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

39、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

40、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

教师格言精选 40句菁华（扩展9）

——特殊教育教师格言 40句菁华

1、不要随便给一个人定性。

2、宽容别人等于祝福自己。

3、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

4、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

5、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

6、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

7、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

8、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

9、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

10、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

11、每一个学生都是好学生。

12、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

13、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

14、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

15、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

16、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

17、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

18、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。

19、要启发儿童的学习兴趣，当这种兴趣已很成熟的时候，再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。

20、你无法让世界为你改变，也无法让别人为你改变，唯一能改变的只有自己。

21、人都是只有喜欢的东西才会特别上心，所以一个人爱不爱你是很明显的。

22、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。

23、相爱，就是要感恩对方的优点，容忍对方的缺点，因为爱就是坚持在一起。

24、宁可抬头看高目标而脖子酸，也不愿弯腰看低目标而驼背。

25、最大的.遗憾不是错过了最好的人，而是当你遇见更好的人的时候，却已经把最好的自己用完了。

26、你是希望嫁给爱情还是嫁给婚姻？想嫁给爱情，你就得努力奋斗，想嫁给婚姻，你只需学会化妆。

27、成熟，就是某一个突如其来的时刻，把你的骄傲狠狠的踩到地上，任其开成花或者烂成泥。

28、凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。

29、爱情是冲动过后的借口，想要体会就要难受。

30、一半明媚，一半阴霾，这就是人生。

31、先做小事，先赚小钱。这是为了累积坐大事赚大钱的条件。

32、人的成长要接受四个方面的教育：父母老师书籍，社会。有趣的是，后者似乎总是与前面三种背道而驰。经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。

33、做自己生命的主角，而不是别人生命中的看客。

34、眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是情感。

35、他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

36、港子很深，路很窄，感觉走不到头。

37、“安利柯啊!你看那个可爱的孩子!他不是很刻苦地用功吗?像你，是什么都自由的，还说用功苦呢!啊!真的!那孩子一日的勤勉，比了你一年的勤勉，价值不知要大多少呢!像那小孩，才是应该受一等赏的哩!”

38、他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

39、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产。日常生活。学校。文化等领域中努力的结果。——马卡连柯

40、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

教师格言精选 40句菁华（扩展10）

——美术教师人生格言 40句菁华

1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

2、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

5、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

6、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

7、做人要老老实实画画要不择手段。

8、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

10、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

12、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

13、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

14、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

17、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

18、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。

19、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。

20、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。

21、我们身在穷山沟，眼光却注视世界美术潮流，预想未来。

22、发掘生活的.美是我最大的乐趣。

23、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

24、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

25、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

26、顽强的毅力可以克服任何障碍。

27、我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。

28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

29、当你看到自己的画很差时，说明你进步了。

30、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

31、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

32、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

35、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

37、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。

38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

39、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

40、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

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