教师格言 50句菁华

1、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

2、先学会做人，再学会知识。

3、生命的活力在于不断地学习学习再学习。

4、教育格言：任何人如果不能教育自我，也就不能教育别人。

5、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的职责心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

6、不尊重学生，就是不尊重自我。

7、太阳每一天是新的，孩子们每一天也是新的`。

8、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。

9、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

10、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设1条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

11、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就能够决定我们人生的成败。

12、小学教师的人生格言理念心语

13、心语：甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰。

14、诚实做人，踏实做事

15、执教理念：老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

16、对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，老师不必刻意去追求要使学生怎样怎样发展，而务必遵循人才成长规律，是小草就让它装饰大地，是参天大树就让它成栋梁之材。——门肯

17、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

18、名副其实的教育，本质上就是品格教育。

19、捧着一颗心，不带半根草去。

20、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

21、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

22、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

23、宽容别人等于祝福自己。

24、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

25、一切为了孩子，为了一切孩子。

26、假如我的音乐只能使人愉快，我很遗憾，我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔

27、最好是创作出真实情景，而不是照搬。——威尔弟

28、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁路德

29、我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐，我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术，是室外的艺术，象自然那样无边无际，象风，象天空，象海洋。绝不能把音乐关在屋子里，成为学院派艺术。——德彪西

30、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼

31、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

32、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。

33、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

34、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

35、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

37、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

38、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

39、十年树木，百年育人。

40、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

41、我们每个孩子都是一个好男孩。

42、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

43、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

44、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

45、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

46、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

47、意识是成功教育的基矗。

48、坚持启发式，避免注入式。

49、想让生命辉煌，就别浪费青春。

50、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

教师格言 50句菁华扩展阅读

教师格言 50句菁华（扩展1）

——教师经典格言 50句菁华

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？

6、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。

7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

8、怎样的老师，造就了怎样的学生。

9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

11、4、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

12、8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

13、扬黄牛精神，做*凡工作

14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

15、踏踏实实做人、认认真真做事

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

18、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

19、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

20、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

21、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。

22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

23、不是境况作育人，而是人作育境况。

24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。

25、智者统统求自己，愚者统统求他人。

26、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。

27、智者乐水，仁者乐山。

28、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。

29、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

30、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

31、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。

32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

33、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。

34、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。

35、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。

36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

38、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

39、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

40、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

42、每一个学生都是好学生。

43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

44、让孩子做他力所能及的事情。

45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

46、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

50、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。

教师格言 50句菁华（扩展2）

——教师格言励志 50句菁华

1、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

2、要想得到一年的收获，就种谷子；希望得到十年的收获，就去栽树；要想得到一生的收获，就去育人。

3、专业是立业之本，敬业是立身之本，忠诚是立德之本。

4、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

5、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

6、在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。

7、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

8、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

9、无论何种事业，如商业、政治，均不能与教育分离，无教育则无各种事业。

10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、爱就是教育，没有爱便没有教育。

12、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

13、能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧。

14、心系学生进步路，情系学生身边事。

15、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值。

16、学生可以原谅老师的严厉，但永远不会原谅老师的无知，特别是他所教专业上的无知。

17、培养人，就是培养他获得未来，愉悦的前景的道路。

18、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

19、要*孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

20、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。

21、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

22、走进孩子心灵深处，倾听他们肺腑之言，引领他们体验成功。

23、耐心细心恒心。

24、严是爱，松是害。

25、学高为师，身正为范！

26、不要随便给一个人定性。

27、每一个学生都是好学生。

28、为人要正直，做事重职责。

29、爱生如爱己，教生如教子。

30、要把阳光洒向教室的每个角落。

31、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

32、天下大事并作于细，天下难事并作于易。

33、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

34、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

35、关爱每一个学生，让每一个孩子都尝到成功的喜悦。

36、以智慧启迪智慧，以高尚塑造高尚，以健康培养健康。

37、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

38、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

39、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

40、我坚信，成就千里马，就成就伯乐；成就了学生，就成就了自我。

41、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。

42、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

43、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

44、时代在变，学生在变，教师也应随之变。全面了解学生才能真正教好学生。

45、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

46、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。

47、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

48、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

49、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

50、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

教师格言 50句菁华（扩展3）

——教师教育格言 50句菁华

1、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

3、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

4、课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。

5、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

7、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

8、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

10、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到*等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

11、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

12、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

13、教师的人格是教育的基石。

14、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

15、一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！

16、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理，他们会作出同样的发现的。

17、要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。

18、给自己一个方向，不求地老天荒。给自己一个信仰，不必一路慌张。

19、自己喜欢的日子，就是最美的日子；适合自己的活法，就是最好的活法。

20、以诚感人，以责律已。

21、严字当头，爱在其中；重任在肩，诲人不倦。以诚待人，以信为本；教人求真，教人务实。

22、8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

23、、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人， 尽可能多地尊重一个人。

24、、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

25、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

26、了解学生是成功教学的关键。

27、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

28、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

29、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

30、在阳光下做人，在风雨中做事。——吴秀琼

31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

32、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

33、没有无责任的教育，没有无良心的管理。

34、教育是事业，事业的意义在于奉献

35、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

38、将一切美好传递给孩子!

39、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

40、慈父+慈母=教师

41、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

42、一位好母亲抵得上一百个教师。

43、学生崇拜教师，教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。

44、学校应以人人发展为目标，以人人乐学为特色，以人人成才为最终目的，让每个学生积蓄成才的力量。

45、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》

46、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

47、不要简单地向后进学生说不。

48、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的.放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

49、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生乐趣会失掉一半。

50、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

教师格言 50句菁华（扩展4）

——教师格言 100句菁华

1、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

2、教育格言：没有爱就没有教育。

3、执教理念：老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

4、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

5、执教理念：教室的阶梯才是展现才华的舞台。

6、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

7、教育是国家万年根本大计。

8、纳百川，容学问，立德行，善人品。

9、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

10、一个差的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

11、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

12、人生格言：扬黄牛精神，做*凡工作。

13、人生格言：孩子们是一棵棵的幼苗，只有用爱心去浇灌，才能成长!

14、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

15、人生格言：无怨无悔，问心无愧。

16、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。

17、教师的对象是富有情感的具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

18、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

19、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

20、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。——[美]布鲁巴克

21、人生格言：做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

22、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

23、人生格言：默默耕耘，无私奉献。人生格言：时刻就是生命。

24、非学无以立身，非教无以立国。

25、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

26、教学是一门思维的艺术，教师每一天都在演奏着不一样的旋律。

27、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥能够让教师少走弯路，让学生健康成长。

28、教育成功的秘密在于尊重学生。——爱默生

29、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦

30、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

32、人生格言：一息尚存需发奋，留作青春好范畴。

33、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

34、我说的既不是“尊师”也不是“爱生”，我只觉得“师”和“生”应当是互相尊重互相亲爱的朋友。——冰心

35、人生格言：诚实做人，踏实做事。

36、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

37、教育中就应尽量鼓励个人发展的过程。就应引导儿童自我进行探讨，自我去推论。给他们讲的就应尽量少些，而引导他们去发现的就应尽量多些。——斯宾塞

38、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

39、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

40、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

41、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

42、把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

43、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。

44、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

45、永远不要嘲笑别人的梦想。

46、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

47、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

48、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

49、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

50、不要随便给一个人定性。

51、老师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的老师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

53、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

54、把爱带给每位学生。

55、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

56、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

57、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——海伦辛普森

58、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

59、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

60、音乐是思维着的声音。——雨果

61、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼罗兰

62、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。

63、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

64、对我来说，音乐是灵魂的完美表现。——舒曼

65、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。——*

66、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿

67、没有民族性的音乐是不存在的。实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的。——里姆斯基科萨科夫

68、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈 健

69、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

70、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

71、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

72、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

73、一日为师，终身为父。

74、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

75、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

76、人类灵魂的工程师。

77、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

78、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

79、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。——（德）第斯多惠

80、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

81、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

82、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

83、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

84、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

85、智慧求真知，实践长才干。

86、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

87、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

88、教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

89、老师最大的幸福就是看到学生成长！

90、人格是大地之子最崇高的幸福。

91、教着，感受着；走着，快乐着！

92、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

93、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。

94、差生身上应更多体现着老师的爱。

95、爱就是教育，没有爱便没有教育。

96、循循善诱，诲人不倦的是老师。

97、以人为本，是一切教育的出发点。

98、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

99、教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

100、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

教师格言 50句菁华（扩展5）

——幼儿园教师教育格言 50句菁华

1、最有价值的知识是关于方法的知识。

2、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

3、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

4、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

5、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

6、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

7、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

9、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

10、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

11、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

12、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

13、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

15、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

16、首先做研究者，其次才做管理者。

17、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

18、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

19、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

20、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

22、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

23、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

25、只有受过教育的人才是自由的。

26、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

27、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。

28、劳动的`崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

29、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

30、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

31、我最期盼的是学生的点滴进步

32、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

33、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

34、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

35、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

36、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

37、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

38、把心交给学生，用爱收获成功。

39、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

40、智慧可以使一个人，即使未受教育仍可活下去。

41、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

42、教育孩子的过程也是父母自我教育的过程。

43、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

44、从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天。

45、教化之移人也如置邮焉。

46、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

47、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

48、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。

49、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

50、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

教师格言 50句菁华（扩展6）

——幼儿园教师格言 50句菁华

1、帮助孩子成为有个性的人。

2、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

3、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

5、用高尚的人格赢得学生的心灵，用坦诚的心换得学生的真诚。

6、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

7、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

8、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

9、凡为教者必期于达到不须教。

10、一切为了孩子，为了一切孩子。

11、抓住今天，尽可能少的依靠明天！

12、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

13、献出一片真情，呵护幼小心灵。

14、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

15、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

16、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

18、没有不会学的学生，只有不会教的老师。

19、让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍。

20、面对叛逆期的孩子，家长不可叛逆。

21、教师施教，如中医行医，教育学生也需“望、闻、问、切”。

22、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

23、请不要上课迟到，更不要下课拖堂。

24、用心去理解，用爱去教育，让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。

25、德高为师，身正为范。

26、有钱难买回头看，头若回看后悔无。

27、让*等的因子在内心倍增，以*等的态度对待孩子。

28、天下一切好课都有共性，它的共性就是自学、展示、反馈。

29、当老师，没什么不好，常有意外惊喜，也很自豪！

30、智慧求真知，实践长才干。

31、人之初，似白纸，遭污染，无法洗。

32、其实，当老师，很幸福！

33、老师虽是职业，但也是责任和担当。

34、以德为根，以诚为本，童叟无欺，买卖公*。

35、个人为社会而生，社会为个人而立。

36、教师是春天播撒种子的人，所以心中有着对秋收的期盼。

37、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

38、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

39、用我们的爱关心每一个幼儿。

40、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

41、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

42、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

43、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

44、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

45、生命正因为风雨而变得精彩。

46、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

47、诚实地评价自己对孩子的感情。

48、师的人格就是教育工作中的一切。

49、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

50、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

教师格言 50句菁华（扩展7）

——幼儿教师教育格言简短 50句菁华

1、了解学生是成功教学的关键。

2、宽容别人，等于善待自己。

3、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

4、教育加赞赏等于教育的*方。

5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

6、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

7、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

8、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

9、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

10、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

11、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

12、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

13、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

14、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

15、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

16、我们的每一个孩子都是好孩子。

17、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

18、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

19、生命正因为风雨而变得精彩。

20、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

21、人生百年，立于幼学。

22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

23、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

24、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

25、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

26、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

27、每一个学生都是好学生。

28、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

29、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

30、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

31、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

32、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

33、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

35、做一名美和爱的使者。

36、心系学生宽容为怀

37、说老实话，干良心事

38、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。

39、拿起镜子，对着自己微笑;走进田野，对着大地欢呼;登上高山，拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。

40、铺路作石子，护花化春泥。

41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育。

42、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

43、多一份赏识，就多一份成功的希望。

44、把爱的情感与每个孩子联系在一起。

45、眼中有孩子，心中有目标。

46、知错自责得理让人——宽容，处变不惊居安思危——竞争

47、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育!

48、让教育自然无痕。

49、为学生的一切，一切为学生。

50、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

教师格言 50句菁华（扩展8）

——幼儿教师教育的格言 50句菁华

1、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

2、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

3、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

4、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

5、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

6、德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

7、我的眼里只有你，你在我的视线里。

8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

10、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

11、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

12、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

13、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

14、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

17、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

18、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

19、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

20、我们的每一个孩子都是好孩子。

21、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

22、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

23、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

24、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

25、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

26、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

27、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。

28、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

29、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

30、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

31、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

32、献出一片真情，呵护幼留意灵。

33、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

34、人不能够瞧不起自己。

35、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

36、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

37、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

38、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

39、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

40、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

41、凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

42、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

43、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

44、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

45、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

46、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

47、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

48、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

50、创新是人类进步的不竭动力！

教师格言 50句菁华（扩展9）

——教师人生格言座右铭 50句菁华

1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

3、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

4、合理安排时间，就等于节约时间。

5、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多

6、成功永远属于马上行动的人。

7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

8、独物之教风，以尽匹夫之责。

9、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

10、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

11、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

13、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在

14、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

15、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

16、伟大的教师就是激励你的人。

17、没有教不好的学生，只有不会教的教师。

18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

19、不求尽善尽美，但求无愧于心！

20、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

24、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

28、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、言而有信为人，脚踏实地做事。

32、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

34、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

35、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

36、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

38、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

43、全心全意为学生服务

44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

45、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

47、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

48、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

49、关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

50、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

教师格言 50句菁华（扩展10）

——教师人生格言 50句菁华

1、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

2、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

3、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

4、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

5、太阳下最光辉的职业——老师。

6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

7、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

8、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

10、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

11、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

12、、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

13、、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

14、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

15、、怎样的老师造就了怎样的学生。

16、、爱就是教育，没有爱便没有教育。

17、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

18、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

19、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

20、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

21、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

22、慈父+慈母=教师。

23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

25、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

29、用教师的`智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

30、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

31、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

32、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

33、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

35、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

36、体育是全社会共同的语言。

37、和学生心灵沟通胜于知识传授。

38、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

39、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

40、要不断地向命运挑战。

41、让我们用自己的`行和自己的心去教育我们的孩子。

42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

43、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

44、内存一份爱，外显一个笑。

45、教师的几个不等式：有名气有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

46、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

48、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

49、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

50、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。

教师,格言