写教师的人生格言 40句菁华

1、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

4、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

5、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

6、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

7、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。

8、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

9、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是教师的职业道德所在。

10、师德最朴素的'认识就是“要对学生充满爱心”。

11、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

12、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

13、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

14、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

15、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

16、教师是学生的镜子。

17、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

18、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

19、播撒阳光，收获幸福。

20、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

21、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

22、我愿意用自己的双手为学生描绘生活的美景，塑造他们美好的心灵。

23、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

24、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

25、不是千里马，只是老黄牛，默默耕耘在教坛，没有夺目的光，只是小小的蜡烛，照亮别人燃烧自己，无声无息直至燃尽。

26、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的位置上尽力发光。

27、眼中有孩子，心中有目标。

28、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

29、做*凡的教师，创不*凡的事业。

30、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

31、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

32、终生学习，永无止境；甘为人梯，其乐融融。

33、为师者要切记：也许是你的一句赞许，点燃了学生心中的一盏灯；反之，由你的一点鄙视，断送了他的一生。

34、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

35、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

36、一位好老师是孩子的一本经典好书；一所好学校是孩子的一生财富宝库。

37、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

38、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

39、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

40、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

写教师的人生格言 40句菁华扩展阅读

写教师的人生格言 40句菁华（扩展1）

——教师的人生格言 100句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

3、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

4、每一个学生都是好学生。

5、表扬用喇叭，批评用电话。

6、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

7、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

8、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

9、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

10、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。（前苏联）捷尔任斯基

11、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

12、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

13、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

14、知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

15、知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。

16、捧着一颗心，不带半根草去。

17、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

18、教师就是要敬业爱生。

19、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

20、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

21、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

22、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

23、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

24、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

25、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

26、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

27、爱心是教育者的灵魂，公*是教育者的良心

28、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

29、以身示范，以德育人。

30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

31、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

32、用全身投入教学只是职称，用全心忘我育人方为优秀。

33、认认真真工作，老老实实做人。

34、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

35、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

36、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

37、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

38、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

39、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

40、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

41、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

42、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

43、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

44、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

45、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

46、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

47、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

48、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

49、太阳下最光辉的职业是教师。

50、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。

51、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

52、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

53、心灵的沟通胜于知识传递。

54、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

55、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

56、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

57、用我们的爱关心每一个幼儿。

58、我们都随时处于正在学习的过程。

59、一日为师，终身为父。

60、将一切美好传递给孩子！

61、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

62、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

63、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。

64、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

65、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

66、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

67、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

68、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

69、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

70、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

71、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

72、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

73、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

74、爱拼才爱赢。

75、不好在夕阳西下时幻想，要在旭日东升时发奋。

76、世界上没有不成功的人，只有不发奋的人。

77、穷不必须思变，就应是思富思变。

78、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

79、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

80、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

81、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

82、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

83、我愿做雨露，给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

84、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

85、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

86、——爱因斯坦

87、事在人为，境由心造。

88、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

89、教师的心像春天，温暖每个孩子的心田；教师的胸怀像大海，容得下一切孩子的过错。

90、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。

91、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

92、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

93、说老实话，干良心事。

94、教育难，难就在回到常识。

95、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

96、做*凡的教师，创不*凡的事业。

97、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

98、爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则。

99、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

100、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每一天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们生命。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展2）

——教师的人生格言 50句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起，人生格言《教师人生格言》。

4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的'伟业。

5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

6、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

7、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

8、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

9、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

13、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

14、以身示范，以德育人。

15、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

16、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

17、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

19、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

20、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

26、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

27、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

30、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

31、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

32、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

35、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

36、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的`教育能创造奇迹。

37、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

38、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

39、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

42、关爱童心、欣赏童趣。

43、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

44、微笑是一种境界，更是一种责任。

45、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

46、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

47、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

48、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

50、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展3）

——写奋进的人生格言 30句菁华

1、最坚固的捆绑是习惯。

2、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

3、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。

4、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

5、宁可失败在你喜欢的事情上，也不要成功在你所憎恶的事情上。

6、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

7、阻碍我们飞翔的力量，是来自我们内心的恐惧。

8、本性的苏醒，往往在遭遇真实之后。

9、快乐是一种能力。

10、自卑是更可怕的贫穷。

11、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

12、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。

13、如果你很聪明，为什么不富有呢？

14、只有傻瓜才用双脚去试河水的深浅。

15、理论是一码事，实际又是一码事。

16、有人在光明中注视着阴影，有人在阴影中眺望着光明。

17、解决最复杂的.事情往往需要最简单的方法。

18、心有多大，世界就有多大！

19、最热烈的火焰，冰封在最沉默的火山深处。

20、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

21、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

22、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。

23、时间是最公开合理的，它从不多给谁一份，勤劳者能叫时间留给串串的果实，懒惰者时间给予他们一头白发，两手空空。

24、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

25、人生的冷暖取决于心灵的温度。

26、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

27、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

28、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。

29、信念是一把无坚不摧的利刃。

30、一切皆有因果。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展4）

——小学教师的人生格言 60句菁华

1、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

2、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

3、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

4、播种希望，收获明天。

5、人活着就要快乐。

6、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

7、培养人就是培养他对前途的希望。

8、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

9、世上无难事，只要肯登攀。

10、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

11、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

12、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

13、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

14、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

16、用心关注，用爱浇灌，用情激励。

17、教室的阶梯才是展现才华的舞台。

18、治班格言：健康、快乐、活泼、向上。

19、十年树木，百年树人。

20、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。

21、治班格言：健康、有识、文明、高尚。

22、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵 最大的快慰。

23、兴趣是最好的老师。

24、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有*坦的路，就有坎坷的路。

25、说理是对儿童的真正办法。

26、静心教学，潜心育人，把所有的爱献给学生。

27、默默耕耘，忘我奉献。

28、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

29、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

30、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

31、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

32、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

33、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

34、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。

35、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

37、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

38、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

39、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

40、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

41、教师要融于师生的相互理解中。

42、坚持启发式，避免注入式。

43、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

44、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

45、好笋出好竹，好师出好徒。

46、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

47、慈父+慈母=教师

48、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

49、太阳下最光辉的职业是教师。

50、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

51、做*凡的教师，创不*凡的事业。

52、成功之秘诀，在始终不变其目的。

53、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

54、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

55、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

56、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

57、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

58、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

59、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

60、以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展5）

——具有哲理的人生格言 40句菁华

1、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

2、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

3、作为一个人，要是不经历过人世上的悲欢离合，不跟生活打过交手仗，就不可能懂得人生的意义。——杨朔

4、得理要饶人，理直气要和。

5、犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。

6、只有第一名可以教你如何成为第一名。

7、快乐和尽职是不能分开的，我常籍着自己的责任，以增加自己的快乐。——华盛顿

8、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的

9、事越烦、越要耐烦。天底下没有不烦的事。

10、你能把“忍”功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。

11、学习需要有计划。

12、话多不如话少，话少不如话好。

13、你只有一定要，才一定会得到。

14、人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

15、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

16、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

17、走路时，每跨一步，就如同把脚带到地面，我们要把快乐、祥和、宁静带到地面。

18、成功者绝不放弃。

19、忍一时，风*浪静，退一步，海阔天空。

20、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基

21、不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。

22、成功永远属于马上行动的人。

23、不怕事多，只怕多事。

24、世间有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。

25、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

26、命运是可以改变的。

27、毁灭人只要一句话，培植一个人却要千句话，请你多口下留情。

28、天下没有不劳而获的东西，不劳而获只能是个梦。

29、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

30、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

31、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？

32、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

33、未经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

34、革命家*：满招损，谦受益，莫伸手。

35、爱国主义者林则徐：戒怒。

36、化学家侯德榜：勤能补拙。

37、著名歌词作家乔羽：不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累。

38、曲艺扮演艺术家骆玉笙：善于娱乐，自得其乐。知足常乐，助人为乐。

39、德国著名生物学家洪保德：伟大是谦虚的别名。

40、唐代著名书法家颜真卿：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展6）

——含义深刻的人生格言 40句菁华

1、不要过分的醉心于放任自由，一点也不加以限制的自由，它的害处与危险实在不少。

2、以德报怨，以德报德，提倡的是一种人生的效率和人格的尊言。

3、用心、用情，不用心情;用指、用点，不用指点。

4、你必须保持诚实人的立场。这常常是冒险的。这需要有勇气。诚实是格言的第一章，坦白是诚实与勇敢的产物。诚实重于珍宝。

5、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。

6、一个人志向至关重要，决定他一生的发展方向。

7、身上事少自然苦少;口中言少自然祸少;腹中食少自然病少;心中欲少自然忧少。

8、别说别人可怜，自己更可怜，自己修行又如何?自己又懂得人生多少?

9、一个人有才能并不是困难的事情，如何使自己的才能发发挥出来才是最重要的。

10、在他人的重负中忘记自己的重担，在他人的哀伤里减轻自己的哀伤，这是有效的良方。

11、人不要等明天，因为没有人知道自己有没有明天。

12、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

13、真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。

14、因定三生果未知，繁华浮影愧成诗。无端坠入红尘梦，惹却三千烦恼丝。

15、一念花开，一念花落。这山长水远的人世，终究是要自己走下去。

16、一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。

17、人生有四个存折：健康、情感、事业及金钱。如果健康消失了，其他存折都会过期。

18、与其做一个又价钱的人，不如做一个有价值的人;与其做一个忙碌的人，不如做一个有效率的人。

19、这个世界真的很小，好像一转身，就不知道会遇见谁;这个世界真的很大，好像一转身，就不知道谁又会消失。

20、你深爱的人，正好也深爱你，这是世界上最美好的事情，没有之一。

21、一个人如果连一次失败都不能承受，他也不会干出什么大事来，获得成功困难，有勇气面对失败更难。

22、对事不对人;或对事无情，对人要有情;或做人第一，做事其次。

23、良心是每一个人最公正的审判官，你骗得了别人，却永远骗不了你自己的良心。

24、生命中有许多你不想做却不能不做的事，这是责任;生命中有许多你想做却不能做的事，这是命运。

25、别怕没钱，只要每天多干点事情，积少成多就会有钱。

26、如果一个人没有苦难的感受，就不容易对他人给予同情。你要学救苦救难的精神，就得先受苦受难。

27、我们终于来到以前憧憬的年纪，却发现从前的梦想，早已消失不见。

28、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢?

29、生中会遇上很多人，真正能停留驻足的又有几个，生命是终将荒芜的渡口，连我们自己都是过客。

30、人生的道路从未有过笔直，都是弯曲的。要经历无数的挫折，从幼稚到成熟，从失去到得到，从幼到老。

31、学会用理解的，欣赏的眼光去看对方，而不是以自以为是的关心去管对方。

32、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

33、用心、用情，不用心情；用指、用点，不用指点。

34、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。

35、身上事少自然苦少；口中言少自然祸少；腹中食少自然病少；心中欲少自然忧少。

36、说服自己是一种理智的胜利；感动自己是一种心灵的升华；征服自己是一种成熟。

37、与其抱怨造物主在玫瑰花叶里，附上尖刺；倒不如感谢造物主在尖刺上，添入玫瑰花。

38、你目前所拥有的都将随着你的死亡而成为他人的，那为何不现在就乐施给真正需要的人呢？

39、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。

40、不要做那种只能对自己哭泣的人，记住只要用力呼吸就能看到奇迹！

写教师的人生格言 40句菁华（扩展7）

——好听的人生格言 40句菁华

1、不要做死在感情上的废物。

2、人生或许就美在事与愿违吧。

3、只需有决计，人永久不会挫败。

4、多花时间努力，少点功夫矫情。

5、人生如茶，粗品是苦的，细品是香的。

6、别活的太累太憔悴，只为自己不为谁。

7、尊重别人，尊重自己；帮助别打不死就活着！

8、用时间和心看人而不是眼睛和那些闲言碎语。

9、用欣赏的眼光看待学生，用宽厚的心态面对生活。

10、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

11、不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

12、喜欢探究可活跃思维，喜欢运动可健全体魄，喜欢山林可返朴归真，喜欢孤独可安心读书，喜欢风雨可练就筋骨。

13、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。

14、觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。

15、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。

16、别人看不起你，很不幸；自己看不起自己，更不幸。

17、一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

18、欲知前世因，今生受者是；欲知后世果，今生作者是。

19、气是无明火，忍是敌灾星，但留方寸地，把于子孙耕。

20、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

21、不要常常觉得自己很不幸，世界上比我们痛苦的人还要多。

22、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

23、慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己最基本的原则。

24、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。

25、我们的勇气是我们最大的财富，我们的怯懦是我们最大的敌人。

26、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

27、简单的事重复做，你就是专家；重复的事用心做，你就是赢家。

28、人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是*静的接受它。

29、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不主宰自己，永远是一个奴隶。

30、宽容是送给他人的最好礼物，如果把它留给自己，那就是堕落的开始。

31、尽量充实自己。不要停止学习。不管学习什么，语言，厨艺，各种技能。

32、你能把"忍"功夫做到多大，你将来的事业就能成就多大。

33、学会宽容伤害自己的人，因为他们很可怜，各人都有自己的难处，大家都不容易。

34、精神操守方，思想方法圆；目标志向方，行动决策圆；严以律己方，宽以待人圆。

35、在冬天的餐桌上谈论春天的花朵，是奢侈；在春天的花园里幻想秋的落叶，是无情。

36、任何东西都可被替代。爱情，往事，记忆，失望，时间。都可以被替代。但是你不能无力自拔。

37、相由心生，改变内在，才能改变面容。一颗阴暗的心托不起一张灿烂的脸。有爱心必有和气；有和气必有愉色；有愉色必有婉容。

38、人不为愤怒所激，不为烦恼所苦，才能获得心灵的安宁，因此，从现在起，*熄一分怒火，既避免刺伤别人，也让自己活得更自在、更快乐。

39、要遇上一个人只要用一分钟的时间，要喜欢上一个人只要一句话的时间；要爱上一个人只要用一天的时间，但要忘记一个人却要用一生的时间。

40、世界上每个人都在完成两大积累——知识与经验的积累；资本与信誉的积累。当你自认已完成这两大积累时，那你想要做什么都会成功。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展8）

——很有内涵的人生格言 40句菁华

1、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。

2、你是你的敌人，只有你才能打倒你；你是你的上帝，只有你才能拯救你。

3、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。

4、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

5、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。

6、当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。

7、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

9、有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。

10、重视自己生命的人，就会重视时间，因为时间不只等于金钱，更等于生命。

11、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。

12、能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突越淡，仿佛不断稀释的茶。

13、在人生的路上，我们不需要在乎太多，用心去感受生活，忽略那些沉重的包袱，这样才会活的精彩。

14、那么多爱，那么多痛，那么多爱你，最后却终究是分离。

15、感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂*，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。

16、我们似乎总会在某一年，爆发性地长大，爆发性地觉悟，爆发性地知道某个真相，让原本没有什么意义的时间的刻度，成了一道分界线。

17、天道酬勤。也许你付出了不一定得到回报，但不付出一定得不到回报。

18、世间的事情都是如此：当你刻意地追求时，它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时，意外的收获已悄悄来到你的身边!

19、如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。

20、生命太短，没时间留给遗憾。若不是终点，请微笑一直向前。

21、自己选择的路，跪着也要把它走完。

22、伟大的精力只是为了伟大的目的而产生的。——*

23、生命不在于长短，而在于活得有意义。——方永刚

24、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德

25、不要试图给你的生命增加时间，而要给你的时间赋予生命。——佚名

26、一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。

27、有财富的人追求优裕的生活，有智慧的人追求优质的生活。——佚名

28、无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿

29、把人生一分为二，前半生不犹豫，后半生不后悔。——溥仪

30、春天，不是季节，而是内心；云水，不是景色，而是襟怀。——佚名

31、有些人因为贪婪，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——伊索

32、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

33、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

34、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲

35、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。——方海权

36、我从不把安逸和快乐看作是生活的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

37、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权

38、正如恶劣的品质可以在幸运中暴露一样，最美好的品质也是在厄运中被显示的。——培根。

39、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

40、幽默胜过直白，话少胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。——伊索

写教师的人生格言 40句菁华（扩展9）

——比较霸气的人生格言 40句菁华

1、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

3、顽强的毅力可以征服世界上任何一座**。

4、把事情变复杂很简单，把事情变简单很复杂。

5、现代的婚姻是情感的产物，更是竞争的结晶。

6、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

7、知识是一种使求知者吃得越多越觉得饿的粮食。

8、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。

9、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

10、在敌人面前，谁先镇定下来，谁就离胜利不远了。

11、最了解你的人有时不是你的朋友，而是你的敌人。

12、许多人爬到了梯子的顶端，却发现梯子架错了墙。

13、使人疲惫的不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

14、面对困境，悲观的人因为往往只看到事情消极一面。

15、你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。

16、最好的与最坏的创造了历史，*庸之辈则繁衍了种族。

17、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

18、上有天，下有地，中间站着你自己，做一天人，尽一天人事儿。

19、时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。

20、所有的人都是*凡的，有些人因知道这一点而真正成了*凡的人。

21、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。

22、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

23、爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

24、生活是一面镜子。你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。

25、大部分人往往对已经失去的机遇捶胸顿足，却对眼前的机遇熟视无睹。

26、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

27、所谓儿童不宜，其实就是大人们令人感动地把犯错误的危险留给了自己。

28、我们总在关注我们得到的东西是否值钱，而往往忽略放弃的东西是否可惜。

29、聪明人能洞察事物未来的发展趋势。他们在发洪水之前养鸭，而不是养鸡。

30、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

31、任何一个傻瓜都会引诱一个姑娘；但是知道怎样离开她只有成熟男人才能做到。

32、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

33、我们可以躲开大家，却躲不开一只苍蝇。生活中使我们不快乐的常是一些芝麻小事。

34、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。

35、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好，不要逃避批判。

36、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。

37、魅力女人，就是有充分的意志力去抵挡男人的进攻，也有足够多的魅力阻挡男人的撤退。

38、看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。

39、人都有以第一印象定好坏的习惯，认为一个人好时，就会爱屋及乌，认为一个人不好时，就会全盘否认。

40、笨男人+笨女人=结婚；笨男人+聪明女人=离婚；聪明男人+笨女人=婚外情；聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。

写教师的人生格言 40句菁华（扩展10）

——优秀教师的人生格言 30句菁华

1、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

2、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

3、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

4、教书育人，功德无量。

5、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

6、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

8、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

10、老老实实做人，认认真真教书。

11、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

12、心灵塑造的最佳工程师。

13、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

14、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

15、想让生命辉煌，就别浪费青春。

16、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

17、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

18、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

19、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

20、职业道德是做人之本，为师之本

21、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

24、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

25、惟其学而不厌才能诲人不倦；如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

26、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

27、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

28、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

29、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

30、凡是想象丰富的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

教师,人生格言