日期:2022-12-03 00:00:00
1、学生是智慧的强者,今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君
2、教育无小事;教师无小节。
3、以德感人,为人师表。
4、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。
5、学高为师,身正为范。
6、博观而约取,厚积而薄发。
7、把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
8、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
9、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、老师,擦亮孩子诚信的明镜;孩子,点亮老师责任的明灯。
12、搏击、追求可以显现一位教师的心底呐喊和风采,激发、鼓励可以显现一位学生的心底期盼和才华。
13、学生是智慧的强者,今天的课堂就是学生开启智慧之花的*台。——于艳君)
14、教着,感受着;走着,快乐着!
15、育人先育德,德容天下;言信首言诚,诚走人生!
16、把智慧、宽容、博学留给孩子,把好学、严谨、奉献留给自己。
17、为人师者,内外相应,言行相称,宁静致远。
18、诚信是做人的一面镜子,责任是成功的一把标尺。
19、我要像红烛一样,燃烧自己,照亮别人。
20、诚以待人,长修沟通心桥;信以处世,永铸人格基石。
21、守住诚信,守住为人之根本;履行责任,履行为师之使命。
22、太阳下最光辉的职业是教师。
23、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
24、用教师的诚信度,帮助特殊孩子认识社会;用教师的责任心,推动特殊孩子融入社会。
25、我成功因为我志在成功!
26、一切为了孩子,为了一切孩子。
27、相信每一位学生在教师的指导下都能学得会。——张春慧
28、教师要融于师生的相互理解中。
29、诚信是人生航标,责任是教师使命。
30、让课堂成为快乐的舞台,展现自我,走向辉煌。——裴玉春
31、微笑多一点,严厉少一点;表扬多一点,批评少一点;宽容多一点,抱怨少一点;实干多一点,推诿少一点;奉献多一点,名利少一点。
32、没有八遍重复,你记不住任何东西。——杨玉秋
33、教师给学生一句激励性话语,有可能改变他的一生。——孟令岩
34、诚信,为人之本;责任心,为师之本!
35、诚实守信是立身之本,敬业奉献是执教之根。
36、生命之灯因责任而闪烁光辉,生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心,举起生命之灯照亮明日英才之路。
37、师之爱,爱而不宠;师之严,严而有格;师之责,责在求真。
38、信心是开始,尽心是责任,细心是经验,恒心是过程,爱心是动力,耐心是感动——育英“六心”教育。
39、锤炼教师道德的唯一秘密就是“爱”;树立威严的不二法则就是“诚”;永葆魅力的最佳良方就是“识”。
40、以教师之诚,换学生之心;以教师之德,育学生之信。
中学教师教育格言 40句菁华扩展阅读
中学教师教育格言 40句菁华(扩展1)
——中学教师格言 40句菁华
1、爱学生要有恒心!
2、以德感人,为人师表。
3、意识是成功教育的基矗。
4、用爱去感染每一位学生。
5、努力把自己当成一个孩子。
6、博观而约取,厚积而薄发。
7、教师的人格是教育的基石。
8、为学生的一切,一切为学生。
9、教育加赞赏等于教育的*方。
10、独物之教风,以尽匹夫之责。
11、不自满者受益,不自是者博闻。
12、与其事后懊悔,不如事先谨慎。
13、想让生命辉煌,就别浪费青春。
14、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
15、教着,感受着;走着,快乐着!
16、用老师的真心换取学生的灵感。
17、文明是美,诚信是金,*安是福。
18、爱生如已,教生如子,待生如友。
19、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
20、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
21、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。
22、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
23、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
24、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
25、对学生不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。
26、一片赤诚心,三尺小讲台,洒向学生全是爱。
27、爱生,不仅仅要口译笔译,更要用心去演绎。
28、有爱才为教育,用自己的爱心浇灌学生的成长。
29、一点一滴的积累,步步为营的拓展,循序渐进的成功。
30、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于不断奉献。
31、信心是准备,决心是开始,细心是经验,恒心是过程。
32、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
33、你用心血滋润学生的心田,学生会用泪花放大你的人格。
34、有了这些养料,学生的心田开出一朵朵积极向上的花朵。
35、对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
36、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
37、能把小事做好的人,他就是一个不“小”的人。
38、十步之内,必有芳草,一室之中,岂无“爱”师?
39、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师,很自然与他们一起探讨人生与科学。
40、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
中学教师教育格言 40句菁华(扩展2)
——中学教师的教育格言 30句菁华
1、草根之所以能在这个时代雄起,是因为他们以自己的实力说话。——祁长菊
2、把握历史,珍惜今天,走向未来。——张春晖
3、今天我因“教改”而幸运,明天学子因“教改”而成功。——杨丽君
4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
5、不自满者受益,不自是者博闻。
6、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
7、因为工作获得快乐,所以每天都是美好的。——李雷
8、没有比人更高的山,没有比脚更远的路。——刘海莲
9、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
10、心灵塑造的最佳工程师。
11、努力把自己当成一个孩子。
12、*凡的.脚步也可以走完伟大的行程。
13、教着,感受着;走着,快乐着!
14、心灵的沟通胜于知识传递。
15、爱就是教育,没有爱便没有教育。
16、敢于尝试,是信心的体现,敢于尝试,是成功的前奏。——费兰梅
17、怎样的老师,造就了怎样的学生。
18、拼搏一时,成就一事,奋斗几年,成就一生。——谷俊强
19、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
20、把课堂还给学生,让学生真正成为课堂的主体。——刘清莲
21、用心教书,以德服人。——许立
22、想让生命辉煌,就别浪费青春。
23、为学生的一切,一切为学生。
24、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
25、一切为了孩子,为了一切孩子。
26、教书育人,功德无量。
27、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
28、只要拼搏,一切皆有可能,坚信自己,终能创造辉煌。——何洪贵
29、使学生对教师唯一尊敬的源泉是教师的德和才。——齐全
30、学生健康发展、学业有成,是我的事业追求。——白玉石
中学教师教育格言 40句菁华(扩展3)
——中学教师人生格言 30句菁华
1、用微笑面对生活,让知识点亮未来。
2、要给学生一碗水,自己得有一桶水。
3、真诚对待每一个人,努力做好每一件事。
4、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
5、一面教,一面学,一面当先生,一面当学生。
6、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
7、幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
8、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
9、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
10、宽容成就和谐,真诚赢得友谊,爱心创造幸福。
11、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
12、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
13、宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。
14、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。
15、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
16、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
17、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。
18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
20、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
22、用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润。
23、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
24、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
25、立志是通向事业成功的大门,勤奋是打开成功大门的钥匙。
26、热爱学生的人,总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
27、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。
28、教师是天底下最为特殊的职业,今日的师德水准就是明天的国民素质。
29、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
30、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
中学教师教育格言 40句菁华(扩展4)
——幼儿教师教育格言简短 50句菁华
1、了解学生是成功教学的关键。
2、宽容别人,等于善待自己。
3、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
4、教育加赞赏等于教育的*方。
5、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。
6、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
7、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
8、将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
9、花儿开放需要必须时间,孩子成才需要一个过程,做一个有爱心有智慧的教师,用自己的汗水去浇灌每一种“植物”,让他们开出独特芬芳的花朵。
10、永远用欣赏的眼光看待幼儿,永远用宽容的心态面对幼儿。
11、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
12、新起点,新方向,我们在阳光下成长。
13、想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
14、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意,我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空,让孩子们享受阳光,享受快乐。
15、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
16、我们的每一个孩子都是好孩子。
17、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
18、我爱每个孩子,更热爱这份神圣的职业,我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹,用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
19、生命正因为风雨而变得精彩。
20、生命需要燃烧激情,教育更需要燃烧激情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗篇。
21、人生百年,立于幼学。
22、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
23、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦,让幸福像花儿一样处处开放,让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。
24、让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
25、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
26、求真、求善、求美,是教师永远的追求。——袁利亚
27、每一个学生都是好学生。
28、满腔热情,承接幼教重任;灿烂青春,谱写育苗新篇。
29、作为社会生活中的人,道德素质是人的重要内涵,它决定着人的尊严、价值和成就。
30、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
31、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
32、在达到理智的年龄以前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。
33、给学生一个微笑,凝视他的眼睛,告诉他:“今天你棒极了!”——吴玉宇
34、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
35、做一名美和爱的使者。
36、心系学生宽容为怀
37、说老实话,干良心事
38、教育孩子的全部秘密在于相信和释放孩子。
39、拿起镜子,对着自己微笑;走进田野,对着大地欢呼;登上高山,拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福。
40、铺路作石子,护花化春泥。
41、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育。
42、用眼去看孩子的世界,用心去听孩子的世界,走进孩子的世界和他们共同生活,共同游戏,做他们的好朋友。
43、多一份赏识,就多一份成功的希望。
44、把爱的情感与每个孩子联系在一起。
45、眼中有孩子,心中有目标。
46、知错自责得理让人——宽容,处变不惊居安思危——竞争
47、蹲下来讲话,抱起来交流,牵着手教育!
48、让教育自然无痕。
49、为学生的一切,一切为学生。
50、教师与画家个同的是他要创造*的活人。
中学教师教育格言 40句菁华(扩展5)
——教师教育追求格言 50句菁华
1、博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。
2、坚持启发式,避免注入式。
3、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个学生们的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。
4、心灵的沟通胜于知识传递。
5、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
6、太阳下最光辉的职业是教师。
7、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人,
8、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
9、母爱的伟大之处在于可以容纳学生们最可谴责的行为。
10、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
11、教师是学生们的镜子,学生们是老师的影子。
12、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
13、不愤不启,不悱不发;举一隅不以三隅反,则不复也。
14、踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。
15、打电话的时候请你微笑,对方一定感觉得到。
16、丰富的想象力比书本知识更重要。
17、孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
18、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
19、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。
20、教育是人们灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着:一棵权摇动另一棵树,一朵云摇动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
21、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
22、人之情,恶异于己者,此师徒相与怨尤也;人之情不能亲其所怨,不能誉其所恶:学业之败也,道术之废也,从此生矣。善教者则不然,视徒如己,反己以教,则得教之情也。所加于人,必可行于己,若此,则师徒同体。
23、为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。
24、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
25、己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。
26、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
27、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
28、老老实实育人,世(师)世代代受敬,宁(您)愿白了双鬓,好让小树成材。
29、老老实实做人,踏踏实实工作。
30、没有爱,就没有教育。
31、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
33、让孩子们成为我心中最完美的诗歌,让我每天为他们谱曲,谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
34、让每一个学生在学校里抬起头来走路。
35、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
36、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
37、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
38、在阳光下做人,在风雨中做事。
39、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
40、说理是对儿童的真正办法。
41、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
42、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
43、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
44、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。
45、只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
46、教师的春风,日日沐我心。
47、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
48、教师要融于师生的相互理解中。
49、教师如果对学生们没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生们的爱是一种带有严格要求的爱。
50、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
中学教师教育格言 40句菁华(扩展6)
——教师教育理念 40句菁华
1、教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的,是学生所感到亲切的,是能够给学生带来欢乐的。教师把学生看作天使,他便生活在天堂里;把学生看作魔鬼,他便生活在地狱中。如果学生不喜欢自己,是因为自己还不够让学生喜欢,因此,要想有所改变,首先得改变自己。只有改变了自己,才会最终改变学生。只有改变了自己,才可以最终改变属于自己的世界。
2、一个教师超越其他教师不是最重要的,最重要的是不断地超越自己。教师要不断地超越自己,就要以朴素的感情调整自已的心态,以奉献的精神从事崇高的事业,以高超的技艺展示个人的才华,以不断的追求提升自身的价值。
3、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得炫耀。和学生共同成长,是对教育和教育者的新要求。师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样,师生关系才会水*融,并达到教学相长之目的。
4、成长需要激励。教师要善于发挥学生的长处,揣测他们的能力,了解他们的程度,考验他们的天资,巩固和鼓励其优点的一切趋向,并帮助他们发展,同时使他们自己相信其长处。每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和赞誉。面对失败或成功的结果,孩子最需要*的安慰或鼓励,学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。教师拿起表扬的武器,就能减少学生失败后的灰心,增加学生成功后的信心。
5、要尽量多地要求每一个学生,也要尽可能地尊重每一个学生,完善教育评价,尽可能使学生身体的、智力的、思想的力量得到广泛地发挥。评价不仅要关注学生的成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我、建立自信。多一把衡量的尺子,就多出一批好学生。
6、授人以鱼不如授人以渔。
7、清正廉明,树师者风范;刚正不阿,扬中华正气。
8、为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。
9、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
10、热爱一个学生就等于塑造一个学生;厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
11、把一切知识教给一切人。
12、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
13、播种欢乐的种子,让花朵在天籁中绽放。
14、如果你无法忘掉昨天,就不会有一个更好的明天。
15、认识自己,降伏自己,改变自己,才能改变别人。
16、任何一个孩子都具有独一无二的能力和特点。
17、交流构筑师生友谊,沟通融化师生隔阂。
18、以师为朋,德高为范,以生为友,身正为师,以校为家,政勤为上。
19、强迫学习的东西是不会保存在心里的。
20、善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
21、在淡泊中追求,在奋斗中奉献。
22、坚持学生利益第一,集中地体现了我们所从事的事业,是正义性和崇高性。
23、教师是人类的灵魂工程师。
24、千教万教教人学法,千法万法只要得法。
25、认认真真教书,踏踏实实做人。
26、你可以一无所有,但绝不能一无是处。
27、工作并快乐着,因为孩子在我心中,我又在孩子心中。
28、明确你自己的职业特点。我们的职业只是三百六十行中普通的一行,无所谓灿烂不灿烂,更谈不上是人类灵魂的工程师。与其它职业相比,我们所从事的职业有时还显得特别低。降低你对职业的期盼,这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。
29、学会控制自己的情绪。当你准备批评你的学生时,你要学会控制你的情绪,千万不要让情绪左右了你的言行。事实上,只有你完全控制了自己的情绪,你才能在面对让你厌恶的学生时,仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时,并不能表明你真的控制不了自己,事实上此刻的你也许心静如水。这不是虚伪,而是一种心理战,好的老师肯定会如此与学生斗智斗勇。
30、做快乐的教师。做老师的心情常常是压抑的,但你应该努力营造快乐的环境,让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口,让你每天都快乐,因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了,你才不会在这世界上留下太多的遗憾,只有你真正快乐了,你才无愧于你的工作。
31、备课时要对三套不同的教材来回比较,从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材,30%左右要纵横渗透,综合整合,作相关发挥。
32、要善于提出恰当的问题,要让学生有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静,有张有弛,有严肃有笑声。每一节课的最精华之处,一定要放慢速度,让学生能铭刻在心。
33、要从逻辑、操作、艺术、交往这些不同的思维方式进行考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历,对你的教学留下美好的回忆。
34、每次考试后,应立刻将正确答案公布或发给每位学生。要学生趁热打铁,修正错误,巩固正确,打好基础。当天知道作业正确与否,对于有效的学习是十分必要的。
35、设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度,利于启发学生;问题要有生活背景,能激发兴趣;问题要有实际意义,为今后学习奠基;问题解答要及时反馈,真正巩固。
36、提问与思维。选择思维的问题是:“这是唯一的解决办法吗?还有其它解决办法吗?”,增加思路。前瞻思维的问题是:“如果那样做,会出现什么情况呢?”。要有预见。情感思维的问题是:“出现这样的结果满意吗?我的情感上能接受吗?”尝试体验;换位思维的问题是:“别人怎样看这个问题?别人会有怎样的感受?”设身处地。
37、对学生好的言行,要及时给予肯定的回应;对学生不好的言行,及时给予否定的回应。大多数应是肯定回应,否定回应只占少数。
38、每一学年都要调查统计学生喜欢什么样的教师。力争在自己最弱的一项上,有所改进。不断提高自身素质,重在提高教学的艺术性,体现出审美和立美,艺无止境。
39、每上一节课,要设想全人类都在倾听,要认真负责、实事求是、力戒偏见。
40、要以自己的全部智慧来上好一节课,让学生如坐春风。生命和使命,价值统一。
中学教师教育格言 40句菁华(扩展7)
——教育格言从教理念 40句菁华
1、把自己的私德健全起来,建筑起“人格长城”来。由私德的健全,而扩大公德的效用,来为集体谋利益……(陶行知)
2、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基
3、劳动的崇高道德意义还在于,一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。(苏霍姆林斯基)
4、捧着一颗心,不带半根草去。陶行知
5、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
6、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。联常保此三镜,以防己过。──李世民
7、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
8、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。(爱因斯坦)
9、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚
10、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。(爱因斯坦)
11、在品格以及整个人的教育领域内只有一条途径可接近学生:这就是他的信任。——(奥地利)布贝尔《品格教育》
12、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于*庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
13、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
14、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
15、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
16、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
17、合理的惩罚制度不仅是合法的,而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格,能培养学生责任感,能锻炼学生的意志和人格,能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论*教育》
18、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样,第一次弄错了,决不能借第二次、第三次去补救,它们的影响是终身洗刷不掉的。——(英)洛克《教育漫话》
19、学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。——《礼记。学记》
20、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。——(美)爱因斯坦
21、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。
22、历史是生活的教师。
23、让孩子独立思考问题。
24、教师是人类的灵魂工程师。
25、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
26、给学生一个世界,给老师一片天空。
27、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
28、用爱心启迪孩子的心灵,用激-情点燃孩子的智慧。
29、教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。
30、太阳下最光辉的职业——教师。
31、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
32、老师是我们的再生父母!爹娘生养我们,老师教育了我们!
33、爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
34、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
35、我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
36、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想,通过我们辛勤的劳动去实现。
37、我相信,讲台就是锻炼我锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
38、问号是打开任何科学大门的钥匙,要想走进这扇大门,只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。
39、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。
40、教育应该是快乐的,当一个孩子处于不快乐的情绪中时,他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
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