教师工作格言 50句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

3、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

4、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

5、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。——凌创

6、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳

7、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨

8、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

9、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。——冷冰

10、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。——莫梅芬

11、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

12、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

13、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

14、用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。——王晓娜

15、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。——蔡秋英

16、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

17、献出一片真情，呵护幼小心灵。

18、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

20、对待学生要像春天般温暖，对待后进生更要像夏天般热情！——胡挺

21、献出一片真情，呵护幼小心灵。——李艳萍

22、掌勺是最大的乐趣，体味从厨的苦与乐。——文燕琼

23、抓住今天，尽可能少的依靠明天！——张红燕

24、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

25、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

26、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

27、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶

29、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。

30、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

31、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

32、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高

33、没有文化的企业是没有灵魂的企业，而没有灵魂的企业是不能健康、持续发展的。 ——自悟

34、站得高一点，看得远一点，想得细一点，干得实一点。 ——自悟

35、非学无以立身，非教无以立国。

36、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

37、用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。

38、教师职业——既要解疑，更重传道。

39、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

40、既然不能改变风的方向，就要学会改变帆的方向，既然不能改变事实的结果，就要学会改变心态。 ——摘录

41、教育是通向成功的唯一途径，教育能提供致富的钥匙。 ——摘录

42、9、读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

43、3、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。

44、5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

45、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

46、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

47、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

48、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

49、牛之所以为牛，是因为它的忍耐吃苦和奉献精神。衷心祝愿你牛年能牛气冲天！

50、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

教师工作格言 50句菁华扩展阅读

教师工作格言 50句菁华（扩展1）

——教师工作格言 60句菁华

1、扬黄牛精神，做*凡工作

2、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

3、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

4、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。——罗小芳

5、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

6、让我的爱，成为孩子生活的阳光，成长的营养素。——周惠芳

7、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

8、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

9、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！——晏璨璨

10、关爱童心、欣赏童趣。——黄春丽

11、有爱，就会有奇迹！——韦美球

12、用我们的爱关心每一个幼儿。——李秋园

13、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

14、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

15、教师就是要敬业爱生。

16、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

17、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

18、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

19、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20、捧着一颗心，不带半根草去。

21、教师若不能取得他的学生对自我的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

22、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

23、领悟任何知识的最佳途径是由自我去发现，正因这种发现明白最深也最容易掌握其中的规律性质和联系。——波莉亚

24、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

25、先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。——陶行知

26、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

27、成功人物最重要的是高尚品格和健康的身心，事业上的失意者大都是由于品格低劣及不能自我调节。 ——哈佛大学心理学教授赫华斯

28、要改变现状，就得先改变自己，要改变自己，就得先改变自己的观念。 ——摘录

29、用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

30、心中有爱，教书才能不浮不躁；心有追求，育人才能不烦不厌。

31、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

32、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

33、一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮成长。

34、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

35、努力把自己当成一个孩子。

36、每个孩子犹如一本装着密码的耐人寻味的书，我愿用我全部的爱与智慧去开启、去解读，在解度，在解读中获取人生价值！

37、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

38、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

39、我们今天知道的东西，到明天就会过时，如果停止学习，就会被无情淘汰。——摘录

40、成功，往往在于再坚持一下的努力之中;失败，也许是接近成功时的放弃。——自悟

41、不怕没能力，就怕不学习;不怕没成绩，就怕不努力;不怕做不到，就怕想不到。 ——自悟

42、酒、色、财、气四堵墙，人人都在里面藏，如果你能跳过去，不是神仙也寿长。 ——摘录

43、0 、有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈！

44、6、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

45、2、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

46、5、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

47、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

48、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

49、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

50、教书育人，功德无量。

51、意识是成功教育的基础。

52、心灵的沟通胜于知识的传递。

53、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

54、正其谊，不谋其利。明其道，不计其功。

55、多一份赏识，就多一份成功的希望…

56、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

57、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

58、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

59、少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深也。

60、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。

教师工作格言 50句菁华（扩展2）

——教师工作励志格言 40句菁华

1、智者乐水，仁者乐山。

2、博观而约取，厚积而薄发。

3、不要简单地向后进学生说不。

4、堂堂正正做人，认认真真做事。

5、投入心灵才能闻到生命的醇香！

6、没有什么比习惯的力量更强大。

7、老老实实做人，踏踏实实工作。

8、差生身上应更多体现着老师的爱。

9、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

10、愿作园丁勤浇灌，甘为蜡炬尽燃烧。

11、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来。

12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

13、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

14、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

15、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

16、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

17、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

18、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

19、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

20、作为一名园丁，我坚信每一朵花都有盛开的理由。

21、最好的教育是能使教育者本身不断感到自己是多余的。

22、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。

23、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。

24、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

25、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

26、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞。

28、启迪心灵，教书育人，培养自信，树立自尊，关爱童心，奉献青春。

29、念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。十年树木，百年育人。

30、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

31、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。

32、教育是鼓励个人发展的过程，其实质是引导学生自己去探索，自己去发现。

33、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

34、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

35、一个合格的园丁，务必是有爱心，有**，有智慧，才能枝繁叶茂，花开满园。

36、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

37、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

38、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

39、精心—倾听花开的声音；耐心—等待花朵的成长；尽心—期待花开更艳。

40、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

教师工作格言 50句菁华（扩展3）

——优秀教师工作格言 30句菁华

1、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

2、教师就是要敬业爱生。

3、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

5、捧着一颗心，不带半根草去。

6、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

7、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽咱们知道的交给学生。

9、尽管人们的社会经历不同，走过的道路不同，然而人们的过失却往往很相近。因此，聪明的人总是接受前人的教训，而愚蠢的人恰恰相反。

10、*常思己过，闲谈莫论人非。

11、嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

12、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。

13、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。

14、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

15、学高为师，身正为范。

16、愉快只是幸福的伴随现象，愉快如果不伴随以劳动，那麽它不仅会迅速地失去价值，而且也会迅速地使人们的心灵堕落下来。

17、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。

18、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遺忘你所没有的。

19、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

20、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

21、师德是一面镜子。

22、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

23、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

24、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

25、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

26、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。

27、教师要融于师生的相互理解中。

28、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

29、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

30、心灵塑造的最佳工程师。

教师工作格言 50句菁华（扩展4）

——个人工作格言 50句菁华

1、什么事都有一个逐步完善的过程，改革不求一步到位，重要的是起步和开始。如果总是坐而论道，崇尚空谈，什么方案也完善不了。

2、调查研究有“八又”。即对领导的话又听又不听，对基层的呼声又应又不应，对别人的经验又学又不学，对天下的文章又抄又不抄。

3、工作=严于律己的责任心+*凡的*常心。

4、顺着毛摸，他就听你的'。————脾气再大，城府再深，主观再强的人也吃不消这一招。

5、闲暇博览读好书，勤奋努力干好事，和睦处事做好人。

6、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。

7、绿色与生命时时相伴，工作与生活息息相关。

8、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。――雨果

9、做人低三分，做事高三分。

10、男子为了各自家庭而承担的工作，是努力支撑、发展和维护他们的家；至于女子呢？则是努力维护家庭的秩序，家庭的安适和家庭的可爱。

11、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

12、通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。

13、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。

14、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

15、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

16、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。

17、业精于勤，荒于嬉。

18、攀登山顶的脚力，生于欲穷千里目的壮心和不到长城非好汉的意志。

19、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。——池田大作

20、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

21、吃的'苦中苦，方为人上人。

22、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

23、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

24、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。

25、胜利不是未来才有的，而是从决议去做的那一刻起，继续累积。

26、任何事物都不如习惯那样强有力。

27、当你知道你要干什么了的时候，你就会明白生活就是这样，奋斗吧，为了明天！

28、成功人的性格：勇敢正直；挑战生活；态度温和；宽厚待人；乐于助人；礼貌谦和；低调做人；自强自立。

29、很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”!

30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

31、专业无冷热，学校无高低。不要因为你的学校、学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。

32、以诚待人，用心做事，做到最好，追求更好。

33、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。

34、我们还是一个不发达的国家，我们难免在筹备奥运会的工作中存在这样和那样的问题。但是，*人想把奥运会办好这颗心是真诚的。——*

35、你必须暗自努力，才能在人前显得轻松如意。

36、没什么是容易的，但坚持下来的都不会太差。

37、只要还有明天，今天就永远是起跑线。

38、只有不想做的，没有做不到的。

39、工作就是人生的价值，人生的欢乐，也是幸福之所在。

40、你未必出类拔萃，但一定与众不同。

41、智者创造机会，强者把握机会，弱者坐等机会。

42、做事做的好，干活干到老。

43、要想改变命运，首先改变自己。

44、不曾做过一番事业的人，不足以成为一个良好的顾问。

45、只有不息的奋进，才能证明生命的存在。

46、没有创造的生活不能算生活，只能算活着。

47、启程了，人的智慧才得以发挥。

48、一个不努力的人，别人想拉你一把，都找不到你的手在哪里。

49、能克服困难的人，可使困难化为良机。

50、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。

教师工作格言 50句菁华（扩展5）

——工作的人生格言 50句菁华

1、没有完美的个人，只有完美的团队！

2、人是文化的创造者，他也是文化的宗旨。真正有文化的人的基本品质，就应该是意识到他对继承人和他的事业的继续者，即对孩子们所负的责任——高尔基

3、要生存就得象狼一样在森林里生活！

4、在东莞高大宽敞的厂房里，为榨取利润设计的流水线，逼迫着他手脚并用，努力劳作。他这才感觉到工作节奏那样的快，那样的累人，即使你拼了命地工作，累得两眼发黑也赚不到几个钱。所有的理想，前程，未来几乎崩溃殆尽，每天晚上加班回到宿舍，他感觉世界黯淡无光，在狭小的床铺上翻来覆去，无法入睡。在东莞的那些日日夜夜，他不知道自己是怎么挨过去的。

5、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

6、虽然我喜欢这样忙碌的生活，但我不主张无休止的工作，连续的加班和没日没夜的工作的副作用是让人烦躁、效率低下和丧失创造力。所以，在上班时间我会更加努力地工作，合理的安排时间，尽量把应完成的任务及时完成，一天的忙碌换来休息时的自由自在以及第二天充沛的精力。

7、亲爱的，以后我还会提醒你少喝咖啡，少熬夜，按时吃饭，不要因为工作或者其它原因饿肚子，那样对身体不好，工作累了，就让他带你出去散散心。

8、工作累，忘了有多久，心情如此的低迷忘了有多久，听着伤感的歌曲编织着忧伤的字眼是我太脆弱，还是现实太残酷剪不断，理还乱。是离愁还是别绪是否一切都不可预料，不可把握我努力去挣脱，却伤痕累累工作近一月，累与苦，从未在意真的开心过么？天天嘻嘻哈哈与人打闹，内心真的如此么？其实。，其实，我很累了。

9、流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一直向前走，你就不会受到伤害。

10、你给我滚，马不停蹄的滚。

11、朋友累了，想想好运的照顾。工作累了，放弃忙碌的选择。心里累了，用短信问候欢乐。学会开心，就是投进幸福的小河。愿你愉快开心！

12、生活累，工作累，交朋友累，爱人累，渴望家人，还是累。那么累，我不知道自己还有什么理由活着。

13、奋斗是我的性格，成功是我的目标。

14、销售是从被别人拒绝开始的。

15、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下。

16、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如健牛般竭尽全力工作的心理状态。

17、我们做工作，要用百分之九十以上的时间研究情况，用不到百分之十的.时间决定政策。

18、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。 （前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》

19、任何事业都可能受挫折，虽然为事业而奋斗的人是伟大的 ——本涅特

20、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。——[言者]左拉，法国作家。

21、所以要牢记着，职位如不靠你的努力得来，或不是由你成绩换来的，那么一定不能保持你的名誉，是没有什么真正价值的。

22、责任是动力。在社会中，每个人都扮演一定的角色。履行不同的角色，就要承担相应的责任。人如果意识到自己的责任，就会在心灵深处产生内驱力，推动着自己去完成使命。

23、衡量人生的标准是看其是否有意义，而不是看其有多长。

24、静能制动，沉能制浮，宽能制褊，缓能制急

25、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

26、有才而性缓，定属大才。有智而气和，斯为大智。

27、在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎

28、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

29、人的知识不如人的智力，人的智力不如人的素质，人的素质不如人的觉悟。任何工作都要人去做，都要靠发挥人的积极性和创造性，即使在科学技术快速发展的今天，人仍然是最终起决定作用的因素。——佚名

30、工作中最重要的提高效率。——约·艾迪生

31、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

32、我喜欢我们的公司看起来像一家光着脚丫的代理商，心中一直努力“穿别人的鞋子”，设身处地为他人着想——是一个辛勤工作的农场，而不是休闲观光的农舍。——李奥贝纳

33、尽忠职守，勤奋工作，并且热爱荣耀相信自己的直觉。——李奥贝纳

34、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

35、你在得势的时候，朋友多，但真的少;你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。

36、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

37、懂得感恩;学会珍惜;用心生活——刘贺宇

38、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得。今天就是生命是唯一你能确知的生命。

39、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——尹劲帆

40、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语

41、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

42、真正希望过很宽阔、很美好的生活，就创造它吧，和那一些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人手携手地去工作吧。在生活中，堆积了许多美好的、实际的工作，这些工作会使我们的土地富饶，会把人从偏颇、成见和迷信的可耻的.俘虏中*出来 ——高尔基

43、小心就是勇敢的一个重要部分。

44、一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。

45、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。

46、贝壳虽然死了，却把它的美丽留给了整个世界。

47、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。

48、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

49、一时的挫败，并不表示从前的努力都是错误；一时的成功，更不代表从今以后都不必再努力。

50、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作细雨，才能给世界创造芳菲。

教师工作格言 50句菁华（扩展6）

——幼儿教师格言 50句菁华

1、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

2、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

3、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

4、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

5、好教师是学出来的，好孩子是教出来的，好习惯是养出来的。

6、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

7、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

8、运动贵有恒，饮食贵有节。

9、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

10、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

11、感人肺腑的.谈话，能医治学生心灵的创伤。

12、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

13、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

14、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

15、在*等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

16、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

17、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

18、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

19、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

20、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

21、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

22、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

23、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

24、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

25、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

26、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

27、好笋出好竹，好师出好徒。

28、“教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

29、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

30、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

31、这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。

32、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

33、谁爱孩子，孩子就爱她;只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

34、8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

35、9、把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

36、2、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

37、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

38、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

39、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基

40、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

41、三尺讲台化舞台，舞蝶飞扬梦同在。

42、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

43、让我们一起接近，理解，倾听，欣赏和鼓励儿童，以便他们拥有快乐的童年！

44、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

45、怎样的老师造就了怎样的学生。

46、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

47、把爱洒向每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。

48、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

49、要想知道孩子的世界是什么样子，得和孩子的视线在同一水*线上。

50、用爱心划动船浆，用诚心扬起风帆，引领孩子开启理想的旅程。

教师工作格言 50句菁华（扩展7）

——教师经典格言 50句菁华

1、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

2、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。

3、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人；学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

4、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

5、刚刚过了××节，同学们一定还有深刻的印象，就“××节”为题，写一遍作文，好吗？

6、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。

7、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知

8、怎样的老师，造就了怎样的学生。

9、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

10、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

11、4、想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。

12、8、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。

13、扬黄牛精神，做*凡工作

14、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

15、踏踏实实做人、认认真真做事

16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在

17、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

18、我从你们的姿态上感觉到，你们听明白了。

19、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。

20、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。

21、××同学从生活中找写作材料的本领很大，即使一件不起眼的小事，他也能留心观察，作为原始材料积累起来，他的写作材料总是那么新鲜、独到。

22、文章写完了，自己应该小声读两遍，注意有没有词句的毛病和写错、写漏的字。

23、不是境况作育人，而是人作育境况。

24、生命对某些人来说是俏丽的，这些人的一生都为某个目标而屠杀。

25、智者统统求自己，愚者统统求他人。

26、伟人所到达并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在搭档们都睡着的时间，一步步费力地向上攀爬的。

27、智者乐水，仁者乐山。

28、推销产品要针对主顾的心，不要针对主顾的头。

29、要是我们做与不做都是有人笑，要是做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！

30、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

31、“人”的结构即是相互支持，“众”人的事业须要每小我私家的到场。

32、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

33、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。

34、拥有空想只是一种智力，实现空想才是一种本领。

35、征服畏惧、创建自负的最快最确实的要领，即是去做你畏惧的事，直到你得到乐成的履历。

36、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

37、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

38、良好的师德风范务必“心中有学生”“有学生立场”。

39、“我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”

40、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

41、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

42、每一个学生都是好学生。

43、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

44、让孩子做他力所能及的事情。

45、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

46、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

47、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

48、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

49、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

50、好习惯是学生思想认识提高的基础上自己养成的，好的习惯会使你受益终生。

教师工作格言 50句菁华（扩展8）

——人生格言工作 40句菁华

1、今日和明日，总得选择一个时间来辛苦。

2、面对周围一切的闲言碎语，你也要坚定的往前走。

3、没有得到想要的，即将得到更好的。

4、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。

5、坎坷是一种经历，让我们真切的理解人生。

6、把希望扎向泥土，让信念伸向蓝天。

7、你能把一个人塞进大学，却无法使他开动脑筋。

8、自以为是的深刻不过是自欺欺人的说话。

9、一切引人向善的信仰都是有益的。

10、诚信就是取之不尽、用之不竭的知识、金钱。

11、万般故事，不过情伤；易水人去，明月如霜。

12、人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。

13、改变只在一瞬间，观念改变，行动改变。

14、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。

15、人生就是一幕戏，每个人都是主角。

16、越努力，越幸运，是最朴素的道理。

17、缘起，在人群中，我看见你。缘灭，我看见你，在人群中。

18、最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光。

19、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。

20、人才进行工作，而天才则进行创造。

21、凡是不能做出合理解释，都必须接受惩罚。

22、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。

23、一个有真正大才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。

24、搞科学工作需要人的全部生命，八小时工作制是行不通的。

25、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

26、事实上，成功仅代表了你工作的1%，成功是99%失败的结果。

27、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

28、当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。

29、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

30、倾材足以聚人，量宽足已得人，身先足以率人，律己足以服人，得人心者得天下！

31、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

32、态度是感情及信念，它在很大程度上决定我们如何感知环境，致力于最终完成工作的行为。

33、爱情是一个不可缺少的、但它只能是推动我们前进的加速器，而不是工作、学习的绊脚石。

34、放下你的架子，端正你的态度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你灿烂辉煌的人生！

35、利用提高现有资源的有序程度和增加资源来提高系统的整体功能，对于管理者来说是两项同等重要的工作。

36、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

37、态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生！

38、人都是感性的，但是在工作中千万别带感情，除非是**。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。

39、不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也应该全力以赴、尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。

40、我们每个人都需要工作，我想工作应该是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。

教师工作格言 50句菁华（扩展9）

——医生工作格言 40句菁华

1、再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以！

2、自从提灯女神的出现，便有了今天的它；让我们接过她手中的灯继续走下去。

3、用我们的真心为您送去一丝温暖。

4、带着感恩的心启程，学会爱，爱父母，爱自己，爱朋友，爱他人

5、不要轻视自己的工作，要坚信护士是有价值的。满怀希望投入热情，护理一定会发展的。

6、学习启迪心智，学习净化思想，学习陶冶情操，学习升华境界。

7、我们干工作要使每件日常事务适应于伟大的坚定目标。

8、金杯银杯不如老百姓口碑，金奖银奖不如老百姓夸奖。

9、薪薄薪厚皆为百姓血汗，位卑位尊同是人间天使。

10、您的健康，我的快乐，您的微笑是对我们最好的鼓励与奖励。

11、尊重病人就是尊重自己，爱护病人就是爱护医院。

12、不为良相，则为良医。

13、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。

14、进则救世，退则救民；不能为良相，亦当为良医。——张仲景

15、我的人生我做主，命运由己不由人。

16、每一个人都想知道山那边是什么，其实那边并没有什么。当爬上去时，才觉得原来还是这边比较好。

17、犯错，就诚实地认错。狡辨、诿过只会害了你自己。

18、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！

19、医生也是屠夫的一种。——*现代作家，文学研究家 钱钟书 《围城》

20、用我的爱心点燃您生命之火，用我的医术解除您疾病之苦。

21、医生三世，不服其药。——西汉学者 戴圣 《礼记》

22、转变角色，把病人当亲人；诚信服务，倡导高尚医德。

23、无知固然没有欺骗可恶，但医生的无知的危害却要比欺骗大得多。——爱略特

24、在病人即将痊愈时，请来的医生是幸运的。——拉伯雷

25、今将去也，思之良久。救命之恩，不敢稍忘。

26、我的愿望就是学生超过我。如果学生始终停留在老师的水*上，那就是教育的失败。

27、金钱名利淡如水，医德医道大于天；个人利益抛一旁，患者病情在心间。

28、我要赞美医生，能够在忙碌的工作中正视*凡。

29、白衣天使总是第一个时间出现，用双手驱赶病魔，挽回生命。

30、好好的管教你自己，不要管别人。

31、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

32、彩虹为证，千古不变，我要高歌，为生命喜悦，万物都歌颂你的慈爱，大地诉说你的恩。

33、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

34、我对职业似母亲对孩子：尽心尽责！

35、人逢古稀喜相聚，满座白发尽笑语。身处盛世盼岁长，往事茫茫如烟雨。勤于纸上寻欢乐，珍惜今天保身体。多在人间看春光，又是桃红满地绿。

36、**安安上班，认认真真做事，踏踏实实做人，高高兴兴回家。

37、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

38、治病先治神，药疗先疗心；生理卫生强身，心理卫生强心。

39、别在分手的时候和我说：其实你很好草，那你还甩我？

40、安全第一，预防为主。

教师工作格言 50句菁华（扩展10）

——工作激励格言 40句菁华

1、蚂蚁虽小，溃之千里。

2、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

3、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

4、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

5、一个有信念者所开发出的气力，大于个只有爱好者。

6、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

7、欲看以提升热忱，毅力以磨*高山。

8、只要路是对的，就不怕路远。

9、真心的对别人产生点爱好，是倾销员最重要的品格。

10、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

11、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）

12、伟人之所以伟大，是由于他与别人共处逆境时，别人失往了信心，他却下决心实现自己的目标。

13、先知三日，富贵十年。

14、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

15、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

16、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

17、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

18、活着的时候，疑虑牵挂着死；死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。——杏林子

19、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。——史立兹

20、人生没有彩排，每一天都是现场直播。

21、你必须在额上流汗，以资获得你的面包。

22、凡可以献上我的全身的事，决不献上一只手。

23、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。

24、为了成材，松树从不向四季如春的温室外献殷勤。

25、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

26、在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。

27、聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。

28、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。

29、在泪水中浸泡过的微笑最灿烂，从迷惘中走出来的灵魂最清醒。

30、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

31、由预想进行于实行，由期望变为成功，原是人生事业展进的正道。

32、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

33、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

34、世间没有一种具有真正价值的东西，可以不经过艰苦辛勤劳动而能够得到的。

35、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

36、黑夜的转弯是白天，愤怒的转弯是快乐，所以有的时候让心情转个弯就好了。

37、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

38、世上并没有用来鼓励工作发奋的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

39、人生的成功不过是在紧要处多一份坚持，人生的失败往往是在关键时刻少了坚持。

40、别因为落入了一把牛毛就把一锅奶油泼掉，别因为犯了一点错误就把一生的事业扔掉。

教师,工作,格言