教师格言座右铭 50句菁华

1、多一份赏识，就多一份成功的希望。

2、以人为本，是一切教育的出发点。

3、为人要正直，做事重责任。

4、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。

5、说老实话，干良心事。

6、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

7、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。

8、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

9、每一个学生都是好学生。

10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11、表扬用喇叭，批评用电话。

12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

13、教师的人格是教育的基石。

14、事在人为境由心造。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、静心的做老师，尽心的教学生。

17、一切为了孩子，为了孩子一切。

18、厚德载物，自强不息。

19、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

22、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

23、忘记昨天，直面今天，迎接明天

24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、把爱带给每位学生。

27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

28、爱就是教育，没有爱便没有教育。

29、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。

30、为学生的一切，一切为学生。

31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

32、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

33、穷不肯定思变，应该是思富思变。

34、自古乐成在实验。

35、做对的事情比把事情做对告急。

36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

38、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。

39、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。

40、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。

41、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

42、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。

43、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。

44、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。

45、生活中不是缺少美，而是缺少发现。

46、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师格言座右铭 50句菁华扩展阅读

教师格言座右铭 50句菁华（扩展1）

——教师人生格言座右铭 50句菁华

1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

3、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

4、合理安排时间，就等于节约时间。

5、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多

6、成功永远属于马上行动的人。

7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

8、独物之教风，以尽匹夫之责。

9、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

10、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

11、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

13、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在

14、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

15、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

16、伟大的教师就是激励你的人。

17、没有教不好的学生，只有不会教的教师。

18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

19、不求尽善尽美，但求无愧于心！

20、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

24、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

28、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、言而有信为人，脚踏实地做事。

32、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

34、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

35、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

36、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

38、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

43、全心全意为学生服务

44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

45、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

47、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

48、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

49、关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

50、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展2）

——教师教育格言座右铭 50句菁华

1、学海无涯苦作舟

2、学为人师，行为世表

3、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷

4、从零开始，持之以恒

5、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者

6、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事

7、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负

8、业精于勤，荒于嬉

9、立足三尺讲台，塑造无悔人生

10、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。

11、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

12、播种希望，收获明天！

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

15、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。———爱因斯坦（1879—1955）

17、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

18、健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了别的种种，也是徒然。——洛克

19、“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知

20、培养人，就是培养他对前途的希望。——（前苏联）马卡连柯

21、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。——洛克

22、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

23、学高为师，身正为范。

24、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

25、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

27、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

28、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

29、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

30、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

31、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

32、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

33、只有对学生信任，才能走进儿童的心灵。

34、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。

35、心系学生宽容为怀。

36、与孩子一起撰写自己发展的历史。

37、我要像红烛一样，燃烧自己，照亮别人。

38、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。

39、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

40、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

41、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵——没有付出，没有爱心，就没有教育。

42、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

43、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

44、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。

45、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

46、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

47、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

48、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

49、教师的几个不等式：有名气≠有水*，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

50、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展3）

——教师励志格言座右铭 50句菁华

1、师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

2、博学，勤思，笃行。

3、行为比语言更有说服力。

4、千里之行，始于足下。

5、以欣赏的眼光和发展的观点看待学生是教育的灵魂，*等关爱学生是教师永恒的追求。

6、命运并非机遇，而是一种选择;我们不该期待命运的安排，必须凭自己的努力创造命运。

7、对待学生要像春天般的温暖。

8、彩虹的出现总在风雨后，花朵的开放总在成长后，我们的进步总在努力后，梦想的实现一定在我们的进步后。

9、用雷锋精神点燃奉献的火把;用玉兰精神点亮关爱的火炬;用沈浩精神扬起敬业的风帆。

10、生命正因为风雨而变得精彩。

11、生以求知为乐，师以从教为荣。

12、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

13、有志者事竟成。

14、穷且益坚，不坠青云之志。

15、没有经过努力，就没有资格说放弃。

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

18、成功是楼梯，需阶阶攀爬，失败是滑梯，一不小心就会滑下。

19、你怕狼，就别到森林里去。

20、那些叛乱轰烈的青春，被时光所吞没，终不因年少而轻狂。

21、努力把自己当成一个孩子。

22、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

23、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

24、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

25、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

26、生活中，做个正直的人;工作中，做个踏实的人。

27、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

28、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

29、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。

30、打动童心的方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

31、用人格教育人，用爱心塑造人，用真情感化人，用榜样激励人。

32、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

33、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。

34、永远不要嘲笑别人的梦想。

35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

36、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

37、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

38、志于道，据于德，依于仁，游于艺。 (孔子)

39、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

40、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

41、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

42、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

43、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

44、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

45、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

46、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的`雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

47、世界会向那些有目标和远见的人让路。

48、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

49、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

50、纳百川，容学问，立德行，善人品。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展4）

——励志人生格言座右铭 50句菁华

1、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

2、世上唯有贫穷可以不劳而获。

3、希望是厄运的忠实的姐妹。

4、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。

5、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

6、安於自己的生活，不要和别人的生活比较。

7、人各有所难，非胜其难，则不足为英雄。

8、除非想成为一流，否则就是二流。

9、不可压倒一切，但也你能被一切压倒。

10、梦就是愿望的一种实现。

11、成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践。

12、怠惰是贫穷的制造厂。

13、人生就好像是回力标一样，你投掷出的是什么，收到就是什么。

14、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

15、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

16、人生如下棋，必须先看下一步才能获胜。

17、只要你一直努力，最坏的结果不过也只是大器晚成。

18、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧，护短心内非贤。

19、等是人生最大的浪费，等运气到的人是可悲的，运气只可遇而不可求。

20、世界是大舞台，公司是小舞台，家庭是后台，生活是连续剧，我们就是主角。

21、当你看到一个没有右手的人，就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。

22、当我们眺望远方的时候，近处的风景便看不清了。

23、谁没有犯过错，没有失败过，过去的不光彩但不代表我的未来不精彩。

24、要想赢，就一定不能怕输。不怕输，结果未必能赢。但是怕输，结果则一定是输。

25、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。

26、面对机会，你要勇敢，输也罢、赢也罢，都是一种经历，是一笔花钱买不来的财富。

27、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

28、保护好你的梦想，等到它开花结果的那天，它会让你俯视所有曾经看低你的人。

29、梦想总是考验寂寞，当一片一片梦落下，却来不及救起，那就只能自己默默忍受。

30、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

31、人生有些关口，非狠狠地斗一下不可，不能为了混口饭吃而蹉跎了幸福。

32、一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。

33、人生不过三万来天，过一天，就少一天，我们都要好好活着，不生气，开开心心过好每一天，这样活着，才值得。反正开不开心都要过，既然如此，何不选择开心呢？

34、人心都是慢慢打开的，建立在足够多的陪伴和信任上，但人心也是一瞬间关闭的，有过任何一次失望，就再也不会如开始那样无条件信任了。

35、如果你想任性，那就先学会承受，能承受后果才可以任性。如果你想独立，那就先学会坚强，才可以独立。

36、一件事你犹豫去不去做，那就是该立即动身做的。一个东西你犹豫买不买，那就是该买的。喜欢是非常难得的，尽管去争取你喜欢的，而不是费心找廉价点的替代品。对事物，对人都该如此。

37、在这个世界上，没有一劳永逸、完美无缺的选择。你不可能同时拥有春花和秋月，不可能同时拥有硕果和繁花。你不可能所有的好处都是你的。你要学会权衡利弊，学会放弃一些什么，然后才可能得到些什么。你要学会接受命运的残缺和悲哀，然后心*气和。因为，这就是人生。

38、热情和欲望可以突破一切难关。

39、发光并非太阳的专利，你也可以发光。

40、没有承受困难的潜质，就没有期望了。

41、乌云的背后是阳光，阳光的背后是彩虹。

42、决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。

43、懒惰行走得那么慢，以至贫穷很快赶上了它。

44、搞好管理，硬性权力和软性权力缺一不可，积极，热情，用心，学习。

45、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

46、我之所以为我，完全由于我的工作；我一生从不吃一块不由自己的血汗换来的面包。

47、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

48、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

49、要是没有自信心，那实在糟糕！要是你不相信自己，或者怀疑自己，那是再糟也没有了。

50、少为失败找理由，多为成功找方法，大多数人想要改革这个世界，却不晓得即时从小事做起。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展5）

——工作人生格言座右铭 50句菁华

1、莫找借口失败，只找理由成功。

2、任何事物都不如习惯那样强有力。

3、得志时贵在清醒，失意时重在*衡。

4、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

5、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

6、重要的不是要得到什么，是珍重已经拥有的。

7、执政为民，民心所向；掌权为己，自取灭亡。

8、如果要挖井，就要挖到水出为止！

9、反省不是去后悔，是为前进铺路。

10、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

11、除了我个体的强大以外，还因为我属于团队！

12、与声色犬马零距离难免失足，同清正廉洁相坚守方可成材。

13、堂堂正正做人，扎扎实实做事，勤勤恳恳学习，清清白白为官。

14、书是灵魂最好的麻醉剂。——钱伯斯

15、漂亮的脸孔是给别人看的，而有智慧的头脑才是给自己利用的。

16、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

17、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。

18、一个只顾自己的人不足以成大器！

19、要使周围的一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。

20、人创造奇迹常常是在瞬间，但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。

21、功成名就就并非单一行为所致，而是习惯使然。

22、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

23、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

24、都说成功的男人背后，常常有一个默默无闻的支持他的女人。那一个失败的男人背后，是不是也常常有一个明明有闻的瞎捣乱的女人呢？

25、征服畏惧、建立自信的最快最确实方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功经验。

26、人的一生就是体道，悟道，最后得道过程。

27、勇敢面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。

28、说一句谎话，要编造十句谎话，何苦呢？

29、所谓的天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

30、聪明的人依靠自我的工作，愚蠢的人依靠自我的期望。

31、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳生命，可得愉悦长眠。

32、路是脚踏出来的，历史是人写出来的'。人的每一步行动都在书写自己的历史。

33、才能是来自独创性。独创性是思维观察理解和判断的一种独特方式。

34、我们能尽情享受的，只是施与的快乐。

35、没有伞的孩子，必须努力奔跑！

36、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。

37、人的一生就是体道，悟道，最后得道的过程。

38、人活着就意味着艰辛，苦难是人生的必经之路。

39、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

40、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

41、经过海浪的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

42、一个人有没有钱不一定穷，但没有梦想那就穷定了。

43、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

44、人生是一个永不停息的工厂，那里没有懒人的位置。工作吧！创造吧！

45、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

46、人要随时随地利用所有的方法，使用各种手段，在有生之日，尽力为善。

47、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。

48、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

49、人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

50、我觉得，只有人类在由衷的感谢下生出的报效之心，才是地球上最美好的东西。

教师格言座右铭 50句菁华（扩展6）

——经典人生格言座右铭摘录 50句菁华

1、人之收敛与放纵，皆有习惯；收敛惯了，说一句话感到惶愧不安；放纵惯了，见一正人便自拘难受。申居郧《西岩赞语》。一个传统破坏了，新风气成为新传统。

2、不能摆脱是人生的苦恼根源之一，恋爱尤其是如此。

3、追求理想永远没有悲哀。

4、生命是一张弓，那弓弦是梦想。——[法国]罗曼·罗兰

5、一个人的性格决定着他的命运。——普卡利乌斯·绪儒斯

6、忍一时，风*浪静，退一步，海阔天空。

7、人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。

8、有些人、有些话、说不说理不理都无所谓；因为看清了，也就看轻了。

9、再烦也别忘微笑，再急也要注意语调。

10、我已享受过这世界的欢愉，青春的快乐早已流逝，生命的春天离我非常遥远。——海塞

11、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

12、能耐得住寂寞的人，肯定是有思想的人；能忍受孤独的人，肯定是有理想的人；遇事能屈能伸的人，肯定是有胸怀的人；处事从容不迫的人，肯定是个淡定的人；经常微笑的人，肯定是个有智慧的人。

13、身不饥寒，天未曾负我；学无长进，我何以对天！

14、要去成功一项事业，那必须花掉毕生的时间。

15、产生自尊心的是理性，而加强自尊心的则是思考。——[法国]卢梭

16、人生不能总占便宜，吃亏也是生活的—部分。

17、对于无法改变的事情，只能接受，然后向前，不要挣扎，每一次挣扎都是自损。因为世界就是这么运转的，除了坚强，别无他路。

18、对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。——[美国]杰弗逊

19、如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。

20、所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。小成功靠自己，大成功靠团队。成功永不放弃，放弃永不成功。一个频繁回头的人，是出不了远门的。

21、朋友总是阶段性的，只能陪我们走过生命的谋一程，但友谊给我们带来安慰却会长久的留存。

22、不被人嫉妒，就没人羡慕——埃斯库罗斯

23、游手好闲的习惯，是人生最大不幸的灾害。

24、如果有人因为我说实话惩罚我的话，那就是民主的末日，我们会回到中世纪。

25、凡事欲其乐成，须要支付价钱：格斗。——爱默生

26、失败可以锻炼一批优秀的人物，它挑出一批心灵，把纯洁是挫折使骨头变硬，是挫折使骨头发挥潜力，是挫折使人们变得不能征服。——[英国]比彻

27、世界上没有永远无法走出的困境，只要你坚持下去。相信你自己的判断吧。

28、如果经常在最重要和最急迫要做的事情间寻找*衡点，那就要注意休息了，身体才是唯一重要的。

29、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的：当你疾苦时你要想这疾苦也不是永恒的。

30、得其所利，必虑所害；乐其所成，必顾其所败。——刘向

31、背朝阳光，心向阳光。

32、恭而无礼，遇君子固所深恶，即小人亦未尝不非笑之，枉自卑诌耳。

33、幸福没有客观的标准，只有主观的感受。

34、人生价值的大小是以人们对社会奉献的大小绝制订。——向警予

35、世故是一层铁甲，它或许可以保护我们，使我们不致受伤；但它也限制了我们的行动，使我们负担沉重而脚步蹒跚，失去冲力，以致一事无成。——[法国]罗曼·罗兰

36、诚实做人，踏实做事。

37、如果在时机成熟前强趁时机，你无疑将洒下悔恨的泪滴；但如你一旦把成熟的时机错过，无尽的痛苦将使你终生哭泣。

38、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿将起来，一天之内枯萎下去。 [法国·作家]夏洛蒂·勃朗特

39、当你的地位低微时而显得谦恭，并不是件了不起的事；但当你受人赞颂之际而仍谦逊，则是伟大及罕有的成就。——[法国]圣巴尔拿

40、好心有好报，只是有时有些人不了解他们多么需要帮助。

41、为人处事，要能如水；遇山水转，遇岸水转，遇石水转；无论遇到谁，我转。

42、待人要有*等心，对已要有*常心。

43、有才华的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓励男人，美丽的女人可以迷惑男人，有心眼的女人可以抓住男人。

44、有时快乐也会充满苦味，但总归是快乐。——[奥地利]茨威格

45、你希望别人怎么待你，你就怎么待别人。

46、语文基础教育的任务是提升学生的日常语言水*，把学生初步掌握的老百姓日常语言提升成一种比较精致的"规范语言"——王晓春

47、乃知择交难，须有知人明。

48、让爱的阳光洒满孩子的心田。

49、每只毛毛虫都可以酿本钱身的蝴蝶。只不外，在酿成蝴蝶之前，本身会先酿成作茧自缚的蛹。在茧里边面临本身制造的疾苦，任何挣扎或试图改变的举动都是徒劳的。蛹只有一个选择，那就是放弃全部抗拒、全然采取当下感受、安静守候。直到有一天破茧而出成为蝴蝶。

50、人一生下就会哭，笑是厥后才学会的。所以忧伤是一种初级的本能，而快乐是一种更高级的本领。

教师,格言,座右铭