关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华

1、信念不是到处去寻找顾客的产品推销员，它永远也不会主动地去敲你的大门。——赵鑫珊

2、一个夫越敢于担当大任，他的意气就是越风发。——班生

3、世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果

4、当人有梦想就要去坚持，如果你做人的基本是不想输，那么你就放弃，因为只有放弃了才不会输。

5、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

6、生命没有完结，生命只有前进。

7、失败是块磨刀石。

8、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。

9、绳锯木断，水滴石穿。

10、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。

11、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。

12、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

13、用这生命中的每一秒，给自己一个不后悔的未来。

14、只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天。

15、学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。

16、告诉自己，凡是不能杀死你的最终都会让你更强。

17、你关注什么样的人，决定你将看到什么样的世界。

18、生活会辜负努力的人，但不会一直辜负努力的人。

19、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。

20、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。

21、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

22、妒忌是完全沉浸在偶然性机遇得失之中的人们潜在的绝望心理。

23、活着的目的不在于永远活着，而在于永远活出自己。

24、如果你不肯付出一时的努力去博取成功，那么你可能就要用一生的耐心去忍受失败。

25、淡定是一种人生涵养，纯真是一种性格使然。

26、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

27、路就在脚下，你无力改变终点，但却能决定脚踏出的方向。

28、有一只表的人知道现在几点了，有两只表的人则无法确定时间。

29、相信现在的日子是有意义的，每一刻我们都向着未知前进。

30、成功永远属于马上行动的人。

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华扩展阅读

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展1）

——鼓励教育名言警句摘抄 50句菁华

1、只要坚持得够长久，我们都可以心想事成。

2、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

3、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。——牛顿

4、天行健，君子以自强不息。——文天祥

5、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德

6、坚持者能在命运风暴中奋斗。

7、有志者事竟成。

8、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生

9、不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。

10、真理尽管苦涩，然而鲜明。——普托里尼

11、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

12、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

13、人生能够不劳而获的，只有贫穷、懒惰、疾病、绝望，有梦想不去实践，那是无中生有的空幻，行动是唯一通向彼岸的疾舟。总有困惑、犹豫、迷茫和误入歧途，那些阴沉的云霭，遮蔽着命运的阳光，我们需要的`，是镇定、忍耐、坚持、改变，只要信念不死，奋斗就是另一种风景，失败就是另一种辉煌。

14、遭遇坎坷的时候，我们或许情绪过，或许抱怨过。只是这些都不是解决问题的最佳态度与办法。是谁说过，困难像弹簧，你弱它就强。任何事情，都有一个极致必衰的必然规律。人生不论悲喜，还是困苦，它都只是一个阶段，一个过程。只要你坚持走过山穷水尽，必将换来柳暗花明。

15、你若爱他，坚持很容易；他不爱你，放下太难。

16、一个人应该学会发现和观察自己内心深处闪烁的微弱的光亮，而不仅仅是注意诗人和圣贤者辉耀天空的光彩。他也不可忽视自己的思想，因为它是他自己的。在天才的每个作品中，我们都会看到我们自己抛弃了的想法；但当它们回到我们这里时却带上了某种陌生的崇高感。艺术的伟大作品并不会对我们有更多的教益。它们教导我们，当所有喊声都在另一方时，要心*气和地、坚定不移地坚持我们自己的看法。

17、一个人知道自己为什么而活，就能忍受任何生活。

18、告诉自己，凡是不能杀死你的最终都会让你更强。

19、比我优秀的人都还在努力，我有什么资格说放弃。

20、你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。

21、人而不仁，如礼何！人而不仁，如乐何！——孔子《论语》

22、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

23、子曰：“可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。”

24、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”

25、子曰：“不曰：‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣？”

26、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子《论语》

27、富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。贫与贱，是人这所恶也，不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。——孔子《论语》

28、岁寒，然后知松柏之后凋也。——孔丘《论语》

29、我把你们的故事收入我的音筒，放在生活之上，我的记忆之下。

30、如果真的有一天，某个回不来的人消失了，某个离不开的人离开了，也没关系。时间会把最正确的人带到你的身边，在此之前，你所要做的，是好好的照顾自己。

31、。做一个快乐的女子，一定要快乐，不快乐也要制造快乐，笑容不一定能使世界绽放，却可放松紧绷的胸膛，开心，就笑，让大家都感染到，悲伤，就哭，美容，倾诉，然后一切归零，爽朗，对内心卑微的自己笑笑，汲取安慰和力量，信赖，神清气爽，然后可以轻舞飞扬，生活，其实没有什么大不了。

32、久远是迷途里酝酿的酒，愈陈愈香。

33、年月里。五味杂陈。

34、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因為错爱而寂寞一生。

35、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

36、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

37、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

38、好读书，不好读书;好读书，不好读书。──徐谓

39、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

40、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

41、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。——爱因斯坦

42、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

43、见贤思齐，见不贤而内自省。——孔子

44、记问之学，不足以为人师。——《礼记学记》

45、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

46、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业，从表面来看虽然*凡，却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基

47、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

48、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

49、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。—爱因斯坦

50、逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。——*

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展2）

——关于人生的意义名言警句 30句菁华

1、仰仗别人的智慧，反倒会束缚住自己。

2、千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。

3、你早晚会明白，清晨的粥比深夜的酒好喝，骗你的人比爱你的人会说。

4、我所浪费的今天，是昨天死去的人都渴望的明天。

5、坚强的人，并不是能应对一切，而是能忽视所有的伤害。

6、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

7、自以为聪明的人往往是没有好下场的。世界上最聪明的人是最老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验。

8、失因为贪——说真的，老实人很少上当。

9、人难猜，心难测，守住一个不变的承诺，但永远守不住一颗善变的心。

10、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

11、志坚者，功名之柱也登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。

12、青春一经典当即永不再赎。

13、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难困难，困在家里就是难。

14、良好的健康状况和由之而来的愉快之情绪，是幸福的最好资金。

15、这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

16、我只愿，在你的理想和希望里能为你增加一点鼓励，在你生活出现失意和疲惫时能给你一点儿力量和希冀。

17、生活不会因为你是弱者，而对你笑脸相待。

18、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

19、伤人之语，如水覆地，难以挽回。

20、一个人最好的状态就是：眼里写满了故事，脸上却不见风霜。

21、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

22、有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。

23、有梦想才有期望，才会有拼搏和，守住自己的梦想勇敢的走下去，你就会比别人提前到达成功彼岸。

24、有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。

25、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

26、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

27、最好的，不一定是最合适的;最合适的，才是真正最好的。

28、人与人之间的因缘，或恩怨，或善恶，皆是前世之因所成的果报。

29、要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。

30、件事，想了很久，依然纠结于心，那就选择放下。

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展3）

——关于教育的经典名言警句 30句菁华

1、不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。——佚名

2、愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——达·芬奇

3、在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。——卢梭

4、说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。——卢梭

5、轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的！这种人反而比孩子们还更加幼稚。——卢梭

6、采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子；然而实际上是孩子在管老师。——卢梭

7、世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。——卢梭

8、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。——卢梭

9、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

10、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体长知识，培养性格品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

11、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

12、只有爱才能培养孩子。

13、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

14、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。

15、允许孩子参加计划家务和外出旅行的.事情。

16、相信孩子的理智并信任他。

17、让孩子有机会真正作决定。

18、让孩子做他力所能及的事情。

19、远也把它们拔不掉了。

20、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。

21、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

22、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。

23、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种可以使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。

24、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。

25、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

26、让孩子独立思考问题。

27、教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。

28、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。

29、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

30、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展4）

——鼓励的名言警句 50句菁华

1、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

2、压力---在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。

3、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。

4、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

5、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

6、行动力强弱决定成功快慢。

7、更新你的思想，你就能获得新生。

8、只有千锤百炼，才能成为好钢。

9、做对的事情比把事情做对重要。

10、生活的理想，就是为了理想的生活。*

11、在人之上，要看得起别人；在人之下，要看得起自己。

12、别人能做到的事情，我也能做到。

13、智慧源于勤奋，伟大出自*凡。

14、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

15、痛苦的记忆是泪水洗不净的，只有汗水才能把它冲掉。

16、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

17、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。

18、志在山顶的人，不会贪念山腰的风景。

19、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

20、涓涓细流一旦停止了喧哗，浩浩大海也就终止了呼吸。

21、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。

22、盲人眼前虽然一片漆黑，但脚下同样可以开拓出一条光明的路。

23、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

24、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

25、挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去。

26、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。

27、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

28、如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。

29、实干家在沙漠里也能开垦出绿洲，懒惰者在沃野上也不会获得丰收。

30、勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。

31、无所求则无所获。

32、谁把毕生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

33、把学识过于用作装潢是虚伪；完整依知识上的规矩而断事是书生的怪癖。

34、好学而不勤问非真好学者。

35、最可贵的财产是时光，最大的挥霍是虚度流年。

36、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。

37、用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁

38、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰

39、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

40、如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸

41、能克服困难的人，可使困难化为良机。——丘吉尔

42、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

43、必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。——大仲马

44、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。——佩恩

45、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃

46、无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟——奥斯特洛夫斯基

47、想匆匆忙忙地去完成一件事以期达到加快速度的目的，结果总是要失败的。——伊索

48、如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

49、领导的速度决定团队的效率。

50、金钱损失了还能挽回，一旦失去信誉就很难挽回。

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展5）

——鼓励学习的名言警句 50句菁华

1、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

2、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。

3、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰

4、只有受过教育的、诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。契诃夫

5、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

7、苦想没盼头，苦干有奔头。

8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

9、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

10、天才所要求的最先和最后的东西都是对真理的热爱。——歌德

11、志当存高远。——诸葛亮

12、研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》

13、生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学，民斯为下矣。作者:《论语》

14、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

15、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

16、学而时习之，温故而知新。——《论语》

17、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

18、一个人除非自己有信心，否则带给别人信心。

19、一个不想蹚过小河的人，自然不想远涉重洋。

20、教育的目的，在於让每一个人具备做自己应该做的事的意愿。

21、井淘三遍吃好水，人从三师武艺高。

22、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人的纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事。

23、一个不谙世故、办事有条理的人的荒唐念头就是：厌恶那些老于世故的人的耐心。——切斯特菲尔德

24、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹

25、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

26、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

27、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

28、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。

29、永往直前路永远就在脚下，永往直前你永远是最高的那位，相信自己，一切皆有可能。

30、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。

31、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——*

32、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。华罗庚

33、好学而不勤问非真好学者。

34、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

35、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。——西塞罗

36、书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。它满载贵重的货物运送给一代又一代。——培根

37、书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。——波罗果夫

38、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

39、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。——(美国)富兰克林

40、生存的小品文，必须是匕首，是投枪，能和读书一同杀出一条生存的血路来的东西。——鲁迅

41、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德

42、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。——海涅

43、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心;创意、乐意。

44、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

45、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

46、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。

47、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。

48、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

49、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

50、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展6）

——鼓励读书的名言警句 50句菁华

1、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹

2、读书百遍，其义自见。——《三国志》

3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备《三国志》

5、三人行，必有我师焉 。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

6、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

7、读书之乐乐无穷，拨琴一弄来熏风。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——[德]歌德

8、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

9、读好书就是同许多高尚的人谈话。

10、千里之行，始于足下——老子

11、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

12、利器不磨要生锈；人不学习要落后。

13、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚

14、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶

15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行之

16、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果

17、书籍——通过心灵观察世界的`窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户——威尔逊

18、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄

19、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。陶渊明

20、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。爱因斯坦

21、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈

22、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦

23、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生

24、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

25、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。——孙中山

26、爱学出勤奋，勤奋出天才。 —— 郭沫若

27、学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足 —— 徐干

28、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

29、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。

30、即使是普通人，如果遵循一定的理论，从事学习，专心致志，认真思考，周密观察，天长日久，也会达到最高境界，能和天地比美。

31、与有肝胆人共事，从无字句处读书。*

32、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

33、世上无难事，只要肯登攀。

34、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林

35、谚日：“积财千万，不如薄技在身。”使之易习而可贵者，无过读书也。世人不问愚智，皆欲识人之多，见事之广，而不肯读书，是犹求饱而懒劳馔，欲暖而惰裁衣也。——颜之推

36、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

37、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯

38、要从读一本书得到好处，必须具有书中所涉及的一切知识。——卢梭

39、与有肝胆人共事，从无字句处读书。*

40、学会三天，学好三年。

41、读书忌死读，死读钻牛角。

42、读书贵神解，无事守章句。

43、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

44、至乐莫如读书，至要莫如教子。

45、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

46、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

47、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

48、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

50、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展7）

——有教育意义的诗句 40句菁华

1、莫等闲，白了少年头，空悲切。

2、问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

5、不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

6、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

7、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

8、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

9、登山则情满于山，观海则意溢于海。

10、奇文共欣赏，疑义相与析。

11、故书不厌百回读，熟读深思子自知。——宋.苏轼

12、世上岂无千里马，人中难得九方皋。——宋.黄庭坚

13、百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府民歌

14、青春须早为，岂能长少年。——唐.孟郊

15、如切如磋，如琢如磨。——

16、志士惜日短，愁人知夜长。——晋.傅玄

17、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。——李贺《南园十三首·其五》

18、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂*空无人！——陆游《金错刀行》

19、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。——陆游《病起书怀》

20、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》

21、此生谁料，心在天山，身老沧洲。——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》

22、死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游《示儿》

23、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。——文天祥《过零丁洋》

24、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。——龚自珍《己亥杂诗·其二百二十》

25、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。——孟子及其弟子《生于忧患，死于安乐》

26、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史二首·其二》

27、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。——陆游《书愤五首·其一》

28、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。——于谦《立春日感怀》

29、诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。——白居易《醉赠刘二十八使君》

30、鸡鸣紫陌曙光寒，莺啭皇州春色阑。——岑参《奉和中书舍人贾至早朝大明宫》

31、梅似雪，柳如丝。——辛弃疾《鹧鸪天·送欧阳国瑞入吴中》

32、出不入兮往不反，*原忽兮路超远。——屈原《国殇》

33、故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

34、天下兴亡，匹夫有责。——麦孟华《论*之存亡决定于今日》

35、渐老念乡国，先归独羡君。——简长《送僧南归》

36、拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。——秋瑾《黄海舟中日人索句并见日俄**地图》

37、四十年来家国，三千里地山河。——李煜《破阵子·四十年来家国》

38、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。——杜甫《春望》

39、可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人。——陈陶《陇西行》

40、北国风光，千里冰封，万里雪飘。——*《沁园春·雪》

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展8）

——陶行知的教育名言警句 40句菁华

1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

2、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知

3、失败是成功之母，奋斗是成功之父。 ——陶行知

4、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？ ——陶行知

5、道德是做人的根本。 ——陶行知

6、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

7、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——陶行知

8、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

9、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。

10、小人居高位如在厅里挂画像，挂得愈高，愈见其小。

11、真教育是心心相印的活动。唯独从心里在发出来的，才能打到心的深处。

12、方针：甲、以严肃认真态度律己；乙、以互助合作精神相待；丙、以科学方法治事治学。

13、你心里的理想的社会不是从天上掉下来的，而是人类依着历史发展的趋势势力创造出来的。

14、人生是患难与欢乐所织成。

15、我对于工作也提出几点意见，以供大家参考。第一点最要紧的，是要站岗位。各人所负的责任不同，各人有各人的岗位，各人应该站在各人自己的岗位上，牢守自己的岗位，在本岗位上努力，把本岗位的职务做得好，这是尽责任的第一步。第二点最要紧的，是要敏捷正确。人常说，做事要敏捷，这是对的。但我觉得做事只是做到敏捷还不够，敏捷是敏捷了，因敏捷而做错了怎么办？所以敏捷之下必须加上正确二字，工作敏捷而正确才有效力。第三点最要紧的，是要做好为止。有些人做事，有起头无煞尾，做东丢西，做西丢东，忙过不了，不是一事无成，就是半途而废。我们做事要按照计划，依限完成，就必须凭毅力坚持，一直到做好为止。

16、追求真理的人以与患难搏斗为乐，唐僧向西天取经，遭遇八十一难，不知者以为他是自寻苦吃，其实他是抱着一个宏愿要完成，看破生死，乐而忘苦。

17、大丈夫不能舍身试验室，亦当埋骨边疆尘，岂宜随便过去！

18、民主教育应该是整个生活的教育!他应该是工以养生;学以明生，团以保生!他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育!

19、因为道德是做人的根本!根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处!——陶行知

20、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步!——陶行知

21、我有八位好朋友，肯把万事指导我!你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥!还有一崐 个西洋派，姓名颠倒叫几何!若向八贤常请教，虽是笨人不会错!

22、大众是长进得很快，教师必须不断的长进，才能教大众!一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人!后生可畏不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自己及一切教师所提 出来的警告!只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖!——陶行知

23、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需!一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧!——陶行知

24、生活即教育!——陶行知

25、学校是为社会设立的!学校没有改造社会的能力，简直可以关门!——陶行知

26、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力*出来!

27、我本来是个*的*民。

28、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。

29、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

30、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。 ——陶行知

31、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 ——陶行知

32、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。 ——陶行知

33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。 ——陶行知

34、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。 ——陶行知

35、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。

36、把自己的私德健全起来，建筑起"人格长城"来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

37、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。

38、*人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。

39、以教人者教已，在劳力上劳心。 ——陶行知

40、教育是立国之本。 ——陶行知

关于鼓励教育意义的名言警句 30句菁华（扩展9）

——关于鼓励他人奋斗的名言警句 30句菁华

1、当机会来临时，你已经准备好了。

2、苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。有志者事竞成，破釜沉舟，百二秦川终属楚。

3、自信的生命最美丽!

4、世上只有想不通的人，没有走不通的路。

5、成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都来自*凡的奋斗和坚持。

6、觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间。

7、这场游戏，并不是由你来决定输赢，决定我们的命运。

8、没有伞的孩子必须努力奔跑!

9、如果不想做点事情，就不要想到达这个世界上的任何地方。

10、我要这天，再遮不住我眼，要这地，再埋不了我心，要这众生，都明白我意，要那诸佛，都烟消云散!

11、我摇晃着向前走，哪怕血与骨散落一地。

12、老娘选择的路，就是跪着也要走完。

13、我从不怀疑自己的能力，只怀疑自己有没有努力。

14、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

15、要想改变命运，首先改变自己。

16、野草遮不住太阳的光芒，困难挡不住勇敢者的脚步。

17、一个懒惰的少年将来就是一个褴褛的老人。

18、与其说是别人让你痛苦，不如说自己的修养不够。

19、再苦再累也要坚强，只为那些期待眼神。

20、在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。

21、只要努力，你就能成为你想成为的人。

22、只有登上山顶，才能看到远处的风光。

23、不要期望别人为自己雪中送炭，没有人在你脸上抹炭就该感恩了。

24、每一个懂事淡定的现在，都有一个很傻很天真的过去;人总会变，感觉会渐渐不见，而心也会重新上路。加油向前冲!

25、不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。

26、有本事任性的人，也要有本事坚强。

27、我知道你在那儿，你知道我在这儿，想念只是有时，从此不会再相见，不想也不能惹事，就是这样。

28、理想徘徊十字路口，不知道往哪边走;信心一路上低着头，数着脚下的石头。

29、我的记忆是不是活在长街的那头，而我的年轮却死在了长街的这头。

30、别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努力，每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经，未来美不美，取决于你现在拼不拼。

教育,意义,名言警句