七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华

1、理解各部分的关系：第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生*经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结

2、理清记事顺序及内容。

3、掌握肖像描写。

4、识记各作家的简历(福楼拜：法国作家，代表作有《包法利夫人》。屠格涅夫：俄国作家，代表作有《前夜》《父与子》。歌德：德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》。左拉：法国小说家，代表作有《小酒店》。)

5、掌握不同人物描写的侧重点不同的写法。

6、邓稼先和奥本海默相同的地方是(用文中的原话回答)：

7、选文的主要内容是什么?

8、芒毕露;忠厚*实，真诚坦白，从不骄人。

9、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

10、多练习写作，可以通过写日记的方法：不管是杂文、散文，还是小说，都可以写，写完了要反复修改，这样才能真正提高自己的写作能力。要多思考，学而不思则惘。

11、文学常识：

12、词语解释：

13、当涂：当道，当权

14、才略：政治或军事方面的才干和谋略。

15、博士：当时专掌经学传授的学官。

16、见事：认清事物

17、谓：对```说

18、但当涉猎，见往事耳。只是要你应当粗略地阅读，了解历史罢了。

19、士别三日，即更刮目相待。与有志之士分别几天，就要用新的眼光重新认识他。

20、知识积累

21、动作描写：P5第7段雪地捕鸟（9个动词）

22、线索——（1）“花”：以花喻人（共出现4次）（2）毕业典礼（时间顺序）

23、插叙（现实与回忆交替出现）：第13—31段、

24、他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面。不知道怎么办才好。他感到太幸福了，但他一点也不骄傲，因为一颗好的心是永远不会骄傲的。

25、给下列加点字注音。萋qī 怀恋liàn 幽寂jì

26、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

27、给下列加点宇注音。仲zhòng 谒yè 称chèn前时之闻 泯mǐn然

28、解释下面加点的词语。

29、指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀 解释为：牵，引。

30、其诗以养父母、收族为意。他的这首诗以赡养父母，团结族人为立意。

七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华扩展阅读

七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华（扩展1）

——语文七年级下册的知识点 50句菁华

1、指出句中的通假字并解释。日扳仲永环谒于邑人。扳通攀解释为：牵，引。

2、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

3、“采菊东篱下，悠然见南山”，请从炼字角度说说这两句的妙处。

4、品析“山气日夕佳，飞鸟相与还”的深层含义。

5、“黑云压城城欲摧”中的“黑云”指来势凶猛的敌军。全句运用比喻和夸张的修辞，在诗中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。现在常用来形容局势的危急。

6、全诗按时间顺序，前四句写日落前的战争南面，后四句写夜间战斗的情景。

7、李贺在诗中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情。

8、“小桥流水人家”“古道西风瘦马”描绘了两幅怎样的画面?两幅画面是否矛盾?你能理解这种不协调吗?

9、“烽火连三月，家书抵万金。”成为千古传诵的名句，请你从形式和内容对这两句诗作简要分析。

10、描绘“白头搔更短，浑欲不胜簪。”的画面，并提示其含义。

11、试谈谈“烽火连三月，家书抵万金。”写出了怎样的社会现实?

12、展开联想和想象，请用简洁的语言描绘“国破山河在，城春草木深。”两句所展现的画面。其中“破”“深”二字用得好，请说说好在哪儿?

13、以春景喻冬雪，堪称“妙手回春”神来之笔的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

14、运用互文，侧面描写雪天奇寒的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

15、诗句“山回路转不见君，雪上空留马行处。”表现了诗人怎样的思想感情?此句最传神的是哪个字?

16、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

17、学会观察周围：写作是源于生活的，最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活，写作时多做细节描写，才能真正为作文进行润色，让老师能眼前一亮。

18、理解各部分的关系：第一部分是全文的“引子”。第二部分简介邓稼先的生*经历和贡献。第三部分是第二部分的补充。第四部分从另一个角度突出邓稼先的贡献。第五部分是第二部分的具体化。具体写邓稼先的才能、意志、信念、精神。第六部分是全文的总结。

19、文章表现了奥本海默的性格和为人;表现了邓稼先性格和为人。

20、邓稼先和奥本海默的性格和为人截然不同的原因除了他们自身的因素外，重要的是因为

21、文章主要运用了的写法，这样写的作用是

22、概括选文所写的三件事。(每件不超过8个字)

23、“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。这句话表明了闻一多先生的精神。(用一成语填写)

24、文善于用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文中选出相应的语句。

25、别是美国和*原子弹设计的领导人，各是两国的功臣。

26、美两国的文化、社会背景不同。

27、起过渡或引出下文的作用

28、总结全文，表达了作者的崇敬之情

29、多注意观察：会发现生活中有很多素材可以成为写作的素材。

30、注意下列的字词的读音和字形。

31、才略：政治或军事方面的才干和谋略。

32、蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多来推托。

33、卿今者才略，非复吴下阿！你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！

34、大兄何见事之晚乎！长兄怎么认清事物这么晚啊！

35、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;

36、文中：承上启下;总领下文;总结上文;

37、反复：强调了……加强语气.

38、务学与求道

39、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己

40、圈点强记。对诗文中的易混字、易错字，要用红笔圈点出来，以激起有意注意，重点把握。

41、边诵边写。在记忆时，可边背诵，边用笔写出上下句或句中的关键字，以防“口是手非”。

42、这七件事是如何贯串起来的?感情线索是什么 ?

43、本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历，全文真诚地表达了对莎莉文老师的感激之情。

44、不亦说乎说 ：同悦，喜悦、愉快

45、吾日三省吾身 日：名词--状语，每日

46、传不习乎 传：动词--名词，传授的知识

47、为： 可以为师矣 当、做 为人谋而不忠乎 替

48、知： 人不知而不愠 了解 温故而知新 懂得

49、判断句： 贤哉，回也! 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

50、文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为?

七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华（扩展2）

——七年级下册语文知识点 40句菁华

1、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;

2、对比：强调了……突出了…….

3、反复：强调了……加强语气.

4、学会理解文章：通过理清文章的结构层次，明确课文的内在逻辑，把结构层级作为记忆线索，形成知识网络，更能方便记忆。

5、根据拼音写出相应的汉字。

6、重点：第2段

7、《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》，作者是俄国诗人普希金，诗作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

8、给下列加点宇注音。仲zhòng谒yè称chèn前时之闻泯mǐn然

9、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

10、仲永变化的三个阶段(根本原因：不使学)

11、第一遍读文章时不要做题，第二遍阅读时再做题。

12、弄清问题

13、文学常识：

14、注意下列的字词的读音和字形。

15、课文内容把握

16、辞：推托。

17、见事：认清事物

18、蒙辞以军中多务。吕蒙用军中事务繁多来推托。

19、大兄何见事之晚乎！长兄怎么认清事物这么晚啊！

20、品析“山气日夕佳，飞鸟相与还”的深层含义。

21、本诗通过眼前景物的叙写，说明“心远地自偏”的道理，表达作者对田园生活的热爱和对世俗官场厌恶之情。

22、请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。

23、展开联想和想象，描绘第二联所展现出的画面。

24、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

25、诗中表明时序的交替，蕴含自然理趣的句子：“海日生残夜，江春入旧年”。诗中描写长江长江潮*岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是：“潮**阔，风正一帆悬”。写青山绿水的诗句是：“客路青山外，行舟绿水前”。最能表现作者乡愁的句子是：“乡书何处达，归雁洛阳边。”

26、这首写景抒情诗描写了作者客游他的地的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

27、风雨是春天的使者，王安石在《泊船瓜洲》中写到“春风又绿江南岸”，本诗中与该诗句有异曲同工之妙的是：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

28、“草色遥看近却无”写出了早春草色的什么特点?

29、全诗表达了诗人怎样的思想感情?

30、“黑云压城城欲摧”中的“黑云”指来势凶猛的敌军。全句运用比喻和夸张的修辞，在诗中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。现在常用来形容局势的危急。

31、“甲光向日金鳞开”中的“甲光”与“黑云”相对，显示了守城将士雄姿英发。

32、全诗按时间顺序，前四句写日落前的战争南面，后四句写夜间战斗的情景。

33、“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。本曲被后人誉为“秋思之祖”。

34、“古道西风瘦马”中的“瘦”字，好在哪里?

35、诗人为什么会“白头搔更短，浑欲不胜簪。”

36、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字饱含哪两层意思?

37、“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”中的“溅”和“惊”可谓用语传神，请体会它们的妙处。

38、运用夸张、对偶、拟人描写沙漠，突出边地奇寒和行路难及作者的豪放情怀，惆怅之情的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

39、运用互文，侧面描写雪天奇寒的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

40、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出“*阔”之大景的神韵。

七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华（扩展3）

——七年级语文下册知识点 30句菁华

1、注意下列的字词的读音和字形。

2、课文内容把握

3、当涂：当道，当权

4、才略：政治或军事方面的才干和谋略。

5、更：更新。

6、治经：研究儒家经典。经：指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

7、肃遂拜蒙母，结友而别。于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。

8、对比：强调了……突出了…….

9、表现这首诗思想内容的一个词语是：心远。诗中景物描写突出了宁静闲适的特点。

10、“问君何能尔?心远地自偏”中“尔”指代“结庐在人境，而无车马喧”，“君“指代诗人自己。

11、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出“*阔”之大景的神韵。

12、诗人对旅途的感觉是顺利的，还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

13、这首写景抒情诗描写了作者客游他的地的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

14、“草色遥看近却无”描写早春，给人以美感，把该句呈现的画面描绘出来。

15、诗人为什么说初春的景色“绝胜烟柳满皇都”?

16、作者运用对比的手法，写出对早春的认识，请你把这一认识运用到所有事物就会得出一个普遍性的道理。

17、李贺在诗中以“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于献身的激情。

18、从本诗中产生的成语是：“黑云压城城欲摧”，其意思是：形容敌人的气焰嚣张和局势的危急。

19、历代诗评家认为“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中的“压”字和“开”字用得极佳。请你分别赏析。

20、“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。本曲被后人誉为“秋思之祖”。

21、本诗在写法上有什么特点?试举出其中一点，简要分析。

22、诗人为什么会“白头搔更短，浑欲不胜簪。”

23、试谈谈“烽火连三月，家书抵万金。”写出了怎样的社会现实?

24、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字饱含哪两层意思?

25、本诗结构：前四句从视觉角度写高原上疾风暴雪的情景，突出气候之奇。中间六句写酷寒中的军营生活。接着四句写军中的情境和差别宴会的场面。最后四句写雪地送别。

26、运用夸张、对偶、拟人描写沙漠，突出边地奇寒和行路难及作者的豪放情怀，惆怅之情的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

27、通过写将士的苦寒生活，侧面烘托雪大寒冷的句子是：将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

28、赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”。

29、支点法

30、图画法

七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华（扩展4）

——七年级英语下册重点短语 60句菁华

1、play the guitar 弹吉他

2、speak English 说英语

3、a sports club 一个体育俱乐部

4、do kung fu 表演功夫;练功夫

5、in July 在六月份

6、help sb.(to) do sth. 帮助某人做某事

7、help sb. with sth. 在某方面帮助某人

8、at six forty 在六点四十

9、at the radio station 在广播电视台

10、a quarter to ten 十点差一刻 (9:45)

11、hurt ne's ar 伤着胳膊

12、either…..or 或者…….或者

13、sit dwn 坐下

14、put the stap 贴邮票

15、be bigger than 比……大

16、a friend in Canada 在加拿大的朋友

17、in his father’s car 坐父亲的车

18、in the hallways 在走廊里

19、listen to music 听音乐

20、bring sth to … 带...到...

21、see friends 看朋友

22、help his mom make breakfast 帮助妈妈做早饭

23、How you feel? 你感觉怎么样。

24、keep my hair short 保持头发短

25、walk on two legs 用两条腿走

26、one of +名词复数 (...其中之一)

27、be in great danger 处于危险

28、be made of... 由…制成

29、Thai Elephant Day 大象节

30、watch TV看电视

31、a useful book 一本有用的书

32、make zongzi 包粽子

33、do one’s homework 做某人的作业

34、be happy to do sth. 高兴做某事

35、sit by the pool 坐在游泳池边

36、near here 在这儿附近

37、behind… 在…后面

38、look like 看起来像

39、love the clean air and sunshine 喜爱清新的空气和阳光

40、the best things 最好的事情

41、go shopping 去购物

42、have(has) straight brown hair 有一头直棕色头发

43、put on 穿上,戴上

44、a small bowl of noodles 一小碗面条

45、around the world 世界各地

46、feed chickens 喂鸡

47、take some photos 照相

48、sound good 听起来很好

49、visit a museum 参观博物馆

50、visit a fire station 参观消防站

51、camp by the lake 在湖边露营

52、go to the beach 去海滩

53、butterfly house 蝴蝶馆

54、play with sb. 和某人玩

55、lose things 丢东西

56、as a special gift 作为一个特殊的礼物

57、make a fire 生火

58、jump up and down 上蹦下跳

59、--What do you look like? I’m tall.I’m thin.

60、Welcome to + 地点 欢迎来到…

七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华（扩展5）

——七年级生物单元练习 40句菁华

1、在生物的遗传中具有重要作用的细胞结构是()

2、某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如右图，他想将物像移到视野的正中央，应将玻片标本向()移动。

3、植物的呼吸作用发生在( )

4、正确表达呼吸作用过程的反应式是()

5、把幼嫩的植物茎掐断，断面上的汁液来自()

6、叶制造的有机物由什么向下运输的()

7、下列有关植物茎中导管的位置和功能的叙述，正确的是()

8、龙眼是厦门常见的水果。一棵的龙眼树要结出好吃的龙眼，要经过()等复杂的过程。

9、一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够()。

10、在细胞中能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行的有重要意义的结构是()

11、炒苋菜时汤会变红，红色物质主要来自于细胞的()

12、下列哪种细胞与人体口腔上皮细胞的基本结构相同()

13、在制作玻片标本的过程中，盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是()

14、根据细胞内部各部分结构的功能，下列结构相当于边防检查站的是()

15、与玉米根细胞吸水有关的结构是( )

16、要使马钤薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐 ( )

17、下列哪种植物需要较多含氮的无机盐( )

18、下列哪项不是含磷的无机盐在植物生活中的作用()

19、皮肤烧伤、烫伤后容易留下疤痕，这至少伤到了()

20、人们常说“十指连心”，你认为这是在说：()

21、皮肤中与调节体温有关的结构是()

22、2、在细胞中能控制细胞内外物质的进出，保持细胞内各种物质的稳定和细胞生命活动正常进行的有重要意义的结构是()[来源:ZXXK]

23、3、在植物细胞结构中维持植物正常形态并起保护作用的结构是()

24、D13、D14、B15、C16、B17、B18、B19、B20、B

25、①b②a③e④d⑤c

26、细胞质细胞核细胞膜细胞壁液泡叶绿体

27、DNA(脱氧核糖核酸)蛋白质[来源:ZXXK]

28、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要把其内表皮置于载玻片上的()

29、植物体组织的形成是由于()

30、下列结构中，不属于器官的是()

31、下列各项中属于植物器官的是()

32、下列镜头的组合中，使视野内所看到的物像最大的是()

33、同学们都喜欢吃苹果，苹果属于植物体的( )

34、植物细胞和动物细胞均有的结构是()

35、组织形成过程中起主要作用的是()

36、下列属于植物器官的是()

37、下列表示家兔的结构层次，正确的是()

38、下列选项中，不是单细胞生物的是( )

39、蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有()

40、用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现( )

七年级下册语文第三单元的知识点 30句菁华（扩展6）

——六年级语文下册知识点 30句菁华

1、形近字、形声字和多义字；

2、查字典。

3、能根据词语的性质、特点、用途和关系等方面的不同进行分类。

4、表示含有动物的成语：打草惊蛇 叶公好龙 龙争虎斗 鹤立鸡群

5、句子的概念与类型

6、关联词语的用法

7、仿写句子。

8、积累并运用名言警句、歇后语、对联、谚语等

9、、关于句子的概念与类型：

10、朗读、默读和背诵。

11、体会文章详略的方法及作用。

12、人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写五种描写方法。

13、应用文 请假条(借条、收条和领条)、日记 、留言条、通知、启事、信件(书信、感谢信)、写板报稿、

14、侧重叙事的记叙文。

15、写出珍惜时间的语句。

16、作者是怎么具体描述日子来去匆匆的？仿照课文中的写法，再写几句。

17、《匆匆》一课的作者是（ ），他在文中提出了这样一个问题：（ ），进而用（ ）、（ ）等修辞手法具体描述了时间流逝的（ ），告诉我们（ ）的道理；

18、《北京的春节》是我国著名作家（ ）先生写的，课文按（ ）顺序介绍了老北京人是怎样过春节的，其中详写的是（ ） 、（ ） 、（ ）、（ ）、（ ） 等日子，同时可以看出北京春节的三个高潮是（ ）、（ ）、（ ）。

19、《各具特色的民居》中，先介绍了（ ）族民居，它的特点是（ ），作用是（ ）；再介绍了（ ）族竹楼，它的特点是 （ ），作用是有利于（ ） 。

20、《十六年前的回忆》的作者李星华回忆了她的父亲（ ）同志生前（ ） 、（ ） 、（ ） 、（ ）四件事，向我们展示了革命先辈（ ） 、（ ） 、（ ）等崇高品质。

21、《跨越百年的美丽》中的主人公（ ） 被著名科学家 （ ）说过，在所有的世界著名人物中，她是唯一没有被盛名宠坏的人。她的美丽不仅表现为（ ）美，也不仅表现为（ ）美，更表现为科学精神美：（ ） 、（ ）、（ ） 、（ ） 。《千年梦圆在今朝》中，介绍了 （ ）事件标志着炎黄子孙千年的（ ）梦终于成功了。

22、《山中杂记》：本文写了作者在山中所见的许多可爱的动物的生活情景，写出了他们给作者带来的无限乐趣，表达了对动物的喜爱之情。

23、《长城赞》：本文通过描绘长城起伏奔腾、气势磅礴的雄姿，赞美了中华民族的聪明才智和坚强毅力，抒发了作者浓厚的民族自豪感和对长城的赞美之情。

24、《白衣天使》：本文是一篇介绍南丁格尔的人物传记，通过讲述南丁格尔为护理学一生创下的伟大功绩，表达了作者对执着坚毅、无私无畏、用爱心和恒心为伤者带去福音的白衣天使的敬佩之情。

25、《琥珀》：本文是一篇说明文，也是科学小品，作者用活泼、通俗易懂的文笔发挥合理的想象，介绍了有关琥珀的科学知识，假想了这块琥珀形成的过程，从而判断了他在科学上的价值。

26、《城市的标识》：本文通过描写树是城市唯一的标识，提醒人们保护我们城市的生态环境，表达了作者对树的喜爱和感激之情。

27、《我们上路了》：这首诗描绘了我们迈着稚嫩的脚步上路，告诉我们人生的道路靠自己踩出，人生的际遇顺逆交错，但要坚定信念，勇敢地去开辟属于自己的人生之路。

28、《为人民服务》是一篇议论文，议论文一般包含论点、论据、论证三个要素。本文的作者是*，是为纪念张思德所作的演讲。文章开头就鲜明地提出了**及其领导的八路军、新四军的宗旨——完全、彻底地为人民服务;然后结合当前的实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：

29、学写本文第4小节中的排比句

30、《囚歌》，作者：叶挺

语文