小学语文的基础知识 40句菁华

1、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)

2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

3、承接关系：一...就...；首先...然后 ...；又...；...就...；接着...

4、递进关系：不仅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)

5、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如； 宁可...也不；宁愿...不愿...

6、转折关系：虽然...但是；尽管...还；尽管...却；但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)

7、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。

8、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

9、书名号：表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。

10、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

11、八仙过海——各显神通

12、砌墙的砖头——后来居上

13、井底青蛙——目光短浅

14、拔苗助长——急于求成

15、老虎屁股——摸不得

16、老虎拉车——谁敢

17、老鼠过街——人人喊打

18、麻雀虽小——五脏俱全

19、有借有还——再借不难

20、霸王敬酒——不干也得干

21、竹笋出土——节节高

22、鸡蛋碰石头——不自量力

23、孔夫子搬家——净是书

24、担着胡子过河——谦虚过度

25、山中无老虎——猴子称大王

26、司马昭之心——-路人皆知

27、小葱拌豆腐——一清二白

28、周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨

29、瘸子上炕——一搬一上

30、秀才遇到兵——有理讲不清

31、黄牛追兔子——有劲使不上

32、过年娶媳妇——双喜临门

33、疑问句：用于提出问题的句子，句尾语调上升，常有疑问词“呢、吗、呀、么等等”句尾用问号。

34、AAB式

35、ABAC式

36、一个又一个的形式

37、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不写潦草字，不写异体字和不规范的简化字，不添减笔画。

38、务学与求道

39、自信是成功的第一秘诀

40、学习别人

小学语文的基础知识 40句菁华扩展阅读

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展1）

——小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华

1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个）

2、j、q、x遇到ü、，两个小点要拿去。

3、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼

4、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画

5、条件关系：只要……就；只有……才；除非……才；任凭……也

6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

8、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

9、句号：用于一句完整话的最后停顿。

10、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

11、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

12、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

13、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

14、专名号：表示人名、地名、国家名等。

15、打破砂锅——问到底

16、画蛇添足——多此一举

17、大海捞针——没处寻

18、竹篮打水——一场空

19、船到桥头——自会直

20、拔苗助长——急于求成

21、新官上任——三把火

22、瞎子点灯——白费蜡

23、偷鸡不成——蚀把米

24、王婆卖瓜——自卖自夸

25、老鼠过街——人人喊、打

26、塞翁失马——焉知祸福

27、丈二和尚——摸不着头脑

28、有借有还——再借不难

29、板上订钉——跑不了

30、竹筒倒豆子——直来直去

31、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

32、姜太公钓鱼——愿者上钩

33、孔夫子搬家——净是书

34、留得青山在——不怕没柴烧

35、外甥打灯笼——照旧（舅）

36、小和尚念经——有口无心

37、上鞋不用锥子——真行

38、瘸子上炕——一搬一上

39、过年娶媳妇——双喜临门

40、只许州官放火——不许百姓点灯

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展2）

——语文基础知识 40句菁华

1、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

3、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如； 宁可...也不；宁愿...不愿...

4、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然)...也(还)

5、条件关系：只要...就；只有...才；除非...才；任凭...也

6、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

7、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

8、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。

9、引用：引用别人的话或成语、典故等。

10、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

13、括号：标明文中注释的部分。

14、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

15、专名号：表示人名、地名、国家名等。

16、八仙过海——各显神通

17、砌墙的砖头——后来居上

18、早开的红梅——一枝独秀

19、门缝里看人——把人看扁了

20、箭在弦上——不得不发

21、井底青蛙——目光短浅

22、百米赛跑——分秒必争

23、拔苗助长——急于求成

24、仇人相见——分外眼红

25、兔子尾巴——长不了

26、偷鸡不成——蚀把米

27、墙上茅草——随风两边倒

28、壶中无酒——难留客

29、三九天吃冰棍——寒了心

30、高山上敲鼓——四面闻名(鸣)

31、鸡蛋碰石头——不自量力

32、姜太公钓鱼——愿者上钩

33、木偶流眼泪——假人假义

34、瘸子上炕——一搬一上

35、猪八戒照镜子——里外不是人

36、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

37、副词（如都，大都，非常只有等）：

38、与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

39、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

40、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展3）

——高考语文基础知识 40句菁华

1、五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）

2、文房四宝：笔、墨、纸、砚

3、岁寒三友：松、竹、梅

4、六书：象形、会意、指事、形事、转注、假借

5、五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、征（zhi）、羽。

6、《尔雅》：我国最早的释词专着，也是世界上第一部成体系的词典。

7、“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

8、稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。

9、鸿雁：书信

10、社稷：国家

11、敬称：

12、年龄称谓：（代称）

13、安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

14、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

15、筚（bì）路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

16、白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

17、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

18、不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

19、不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

20、不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

21、不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

22、不容置喙（huì）：不容别人插嘴。喙，嘴。

23、不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

24、不以为意：不放在心上，不加注意。

25、不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

26、曾几何时：时间没有过去多久。

27、从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

28、登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水*。

29、对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

30、匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，*常。

31、粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

32、海市蜃楼：比喻人世繁华的虚幻，虚幻的事物。

33、沆瀣（hàngxiè）一气：比喻臭味相投的人结合在一起。

34、好为人师：喜欢以教育者自居，不谦虚。

35、涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完成消除。涣然，消散的样子；冰释，像水一样消融。

36、胶柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固执，不知变通。柱瑟上调弦的短木，被粘住，就不能调整音高。

37、梁上君子：代称窃贼。语见《后汉书》。

38、两小无猜：男女小的时候在一起玩耍，天真烂漫，没有猜疑。

39、令人发指：形容极度愤怒。发指，头发直竖起来。

40、买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。椟，匣子。语出《韩非子》。

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展4）

——小学语文知识 50句菁华

1、同义词和反义词的辨析

2、感叹句：感叹句表示赞赏、欢呼、焦急、痛苦、厌烦、轻视、惊讶、疑惑、反对、制止等，有强烈的感情色彩，常用叹词或语气词(放在句首、句尾或句中)来帮助表达感情，使全句带有感叹意味。句末一般用感叹号。

3、被动句：被动句可分为两大类：有形式标志的被动句和无形式标志的被动句。

4、借技巧，抓关键，透过现象看本质

5、四大文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧

6、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

7、朗读、默读和背诵。

8、联系上下文理解文中词语的意思。

9、分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

10、概括主要内容和中心思想。

11、友谊如一面明镜，我们互相发现不足，改正缺点。

12、春天里的河水碧绿，犹如一面绿色的大镜子，倒影出我们的笑脸。

13、这时，更需要智性的发挥，以求巧妙地与其对抗，乃至以谬揭谬，以毒攻毒，逐步拓宽这些话语的裂缝，直至其最后分崩离析。

14、填上适当的词

15、趣填《“笑”字歌》

16、其基本原理是「以毒攻毒」，即对患者施予在健康人身上会引起类似该待治病症的物质。

17、条件关系：只要...就 只有...才 除非...才 任凭...也

18、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

19、门缝里看人--------把人看扁了

20、关于帮助的谚语

21、猫哭耗子--------假慈悲

22、茱萸：一种植物，传说重阳节扎茱萸袋，登高饮菊花酒，可避灾。

23、骑驴看唱本--------走着瞧

24、在过去，家族为了财产而奋斗，战天斗地，在自然中索取，在与人周旋和斗争中获得，在获取财产的同时也显示了人的力量。

25、正好相反，因为这种生理反应有着重要的生理和心理功能，应该自得其乐才是。

26、如此冷热相对，形成强烈反差，而初中美术教育就在这样的无奈和夹缝中自得其乐地生存。

27、虽然具有明确的女性身份意识，叶梦却从来不是一个女权主义者，她言说女人的文学行为更多带有自得其乐的性质。

28、一度喜欢在房间自得其乐的伊拉克政要们也未能幸免。

29、子君满足于把自己封闭在家庭这一低矮的屋檐下，在每天繁忙的家务中自得其乐，她满足于现状，在也不想有什么更高的追求。

30、认识隔音符号的作用和用法。

31、说明性语言的特点：准确、*实、简明（科学小品：生动）。

32、主要内容

33、句式

34、虽然我这次没有考出个好成绩，但是我并不灰心，泄气。

35、老虎拉车--------谁敢

36、又A又B

37、泥菩萨过江——自身难保

38、韩信点兵——多多益善

39、高山上敲鼓------四面闻名（鸣）

40、外甥打灯笼--------照旧（舅）

41、秀才遇到兵--------有理讲不清

42、里弄里扛竹竿--------直来直去

43、猪鼻子里插葱--------装象

44、跳上舞台凑热闹－－逢场作戏

45、螃蟹过街——横行霸道

46、八级工拜师傅——精益求精

47、河里的鸳鸯——一对儿

48、乌龟看青天---缩头缩脑

49、四面囤粮——周仓

50、“关爱他人” 公益广告词 ：

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展5）

——音响设备与系统基础知识 40句菁华

1、调音台的PEAK指示灯是表示峰值。

2、效果器通常连接在调音台EFF IN与EFF OUT之间。

3、播放牛仔.桑巴等节奏强劲的舞曲，均衡器适宜低音强烈提升，高音适当提升。

4、演唱歌曲，用通俗唱法时，效果器程序宜选DELAY。

5、音调控制器能改变扩声系统的频率响应特性。

6、扩展器对信号的处理是对弱信号减小增益。

7、压缩阀值电*是指压缩器起控制作用的信号电*。

8、噪声门的主要功能是降低无信号时的噪声。

9、为了抑制声反馈引起的啸叫，主要依靠均衡器。

10、压缩器出现“喘息效应”可能是由于恢复时间过短。

11、专业音响系统中效率最低的设备是音箱。

12、用分贝表示放大器的功率增益公式是10lg (输出功率/输入功率)。

13、公共广播系统包括餐厅.商场.酒店.公园的背景音响和消防广播。

14、录音卡座.开盘录音机的声音记录是属于磁性录音。

15、前置放大器的TAPE IN输入端匹配要求为输入0.5~2V，*直均衡特性。

16、放大器中HPF电路的主要功能是高通滤波，用以滤除100Hz以下的低频噪声。

17、扬声器保护电路的主要功能是防止直流电流流入扬声器导至烧坏。

18、CD唱机中的PROGRAM符号表示编程。

19、效果器中的RELEASE符号表示恢复。

20、效果器中的PARAM符号表示参数。

21、效果器中的REFLECTION符号表示反射。

22、压缩器的LINK符号表示立体声连锁开关，使左右声道的压缩关系相连。

23、激励器的工作原理是在原信号的中频区加入三次谐波为主的成份。

24、激励器的TUNE键的功能是调节激励器高频谐波的低频下限。

25、噪声门的主要功能是多路话筒工作时自动关闭无正常信号输入的话筒。

26、反馈抑制器的主要功能是抑制系统产生的声反馈啸叫。

27、球顶扬声器的放音特性，适用于适合小功率高频放音。

28、纸盆扬声器的主要特点是灵敏度中等，瞬态特性中等，功率可做到很大。

29、功率分频器的基本结构主要由电感.电容和电阻组成，又称为无源分频。

30、一阶型分频电路的分频特性为—6dB/oct。

31、二阶型分频电路的分频特性为—12dB/oct。

32、U频无线话筒的特点是性能稳定，抗干扰能力强，可较多台数同时工作，但价格较高。

33、V频无线话筒的特点是性能稳定，不宜多台同时工作，价格较便宜。

34、位置相对固定的歌曲演唱或乐器演奏宜选手持式动圈或电容有线话筒。

35、位置移动的会议发言，宜选领夹式电容无线话筒。

36、家用音响的主要特点是功率较小，声压级较低，用于面积较小的场所。

37、效果器中CHORUS表示合唱。

38、效果器中FLANGE表示镶边。

39、歌舞厅扩声系统一级技术指标要求0.125---4KHZ的传声增益为≥-8dB。

40、效果器中FREEZE表示冻结。

小学语文的基础知识 40句菁华（扩展6）

——高中语文知识点整理 40句菁华

1、《张衡传》选自《后汉书》。范晔，南朝人，历史学家。与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称“四史”。

2、六艺：礼、乐、射、御、书、数。

3、齐孝公伐我北鄙。误：轻视，正：边境。

4、师进，次于陉。误：依次，正：临时驻扎。

5、使裕胜也，必德我假道之惠。误：恩德，正：感激。

6、太祖知其心，许而不夺。误：夺取，正：强行改变。

7、所犯无状，干暴贤者。误：干涉，正：冒犯、冲犯。

8、吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：遗憾，正：怨恨。

9、不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。误：怨恨，正：遗憾。

10、命下，遂缚以出，不羁晷刻。误：捆绑，正：停留。

11、曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省，正：年成不好。

12、未及劳问，逆曰：“子国有颜子，宁识之乎？”误：违背，正：迎着。

13、桓帝爱其才貌，诏妻以公主。误：妻子，正：以女嫁人。

14、亲不以为子，昆弟不收，宾客弃我。误：亲人，正：父母。

15、性刚嫉恶，与物多忤。误：事物，正：别人。

16、季文子相鲁，妾不衣帛。以约失之者鲜矣。误：新鲜，正：少。

17、王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。误：书信，正：信使。

18、变不形于方言，真台辅之器也。误：形势，正：表现。

19、忠义满朝廷，事业满边隅。误：角落，正：边疆。

20、叔为人刻廉自喜，喜游诸公。误：游览，正：交往。

21、城谦恭简素，遇人长幼如一。误：遇到，正：对待。

22、汝既不田，而戏贼人稻！误：盗窃，正：毁害。

23、鲁侯闻之大惊，使上卿厚礼而致之。误：给予，正：招引，引来。

24、上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

25、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

26、是故弟子不必不如师。

27、游于是乎始。

28、而耻学于师。

29、西望夏口，东望武昌

30、巫医乐师百工之人。之：指示代词，这，这些。

31、以为凡是州之山水有异态者。之：结构助词，的。

32、不知日之入。之：主谓之间，取消句子独立性。

33、月出于东山之上。于：介词，从。

34、施施而行，漫漫而游。而：连词，表修饰。

35、积土成山，风雨兴焉。焉：兼词，于此。

36、蚓无爪牙之利，筋骨之强。定语后置句

37、日出于东山之上，徘徊于斗牛之间。状语后置句

38、渺渺兮予怀。主谓倒装句

39、居是州，恒惴栗。省略句（省略介词“于”）

40、《苏武传》选自《汉书·李广苏建传》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。班固（32－92），字孟坚，东*，著名史学家和文学家。

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