小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华

1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个）

2、j、q、x遇到ü、，两个小点要拿去。

3、表示动物的量词：只、匹、头、条、峰。一只鸟，一匹马，一头羊、一条鱼、一峰骆驼

4、表示文艺作品的量词：封、则、首、篇、道、幅。一封信、一则笑话、一首歌、一篇散文、一幅画

5、条件关系：只要……就；只有……才；除非……才；任凭……也

6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。

7、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

8、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

9、句号：用于一句完整话的最后停顿。

10、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

11、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。

12、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。

13、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。

14、专名号：表示人名、地名、国家名等。

15、打破砂锅——问到底

16、画蛇添足——多此一举

17、大海捞针——没处寻

18、竹篮打水——一场空

19、船到桥头——自会直

20、拔苗助长——急于求成

21、新官上任——三把火

22、瞎子点灯——白费蜡

23、偷鸡不成——蚀把米

24、王婆卖瓜——自卖自夸

25、老鼠过街——人人喊、打

26、塞翁失马——焉知祸福

27、丈二和尚——摸不着头脑

28、有借有还——再借不难

29、板上订钉——跑不了

30、竹筒倒豆子——直来直去

31、黄鼠狼给鸡拜年——没安好心

32、姜太公钓鱼——愿者上钩

33、孔夫子搬家——净是书

34、留得青山在——不怕没柴烧

35、外甥打灯笼——照旧（舅）

36、小和尚念经——有口无心

37、上鞋不用锥子——真行

38、瘸子上炕——一搬一上

39、过年娶媳妇——双喜临门

40、只许州官放火——不许百姓点灯

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华扩展阅读

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展1）

——语文基础知识点总结 60句菁华

1、中间某句话或者某段

2、比喻三要素：A本体B喻体C喻词

3、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。

4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。

5、成语(熟语)的几大注意事项：

6、单韵母：a o e i u ü (6个)

7、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。

8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

9、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

10、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。

11、括号：标明文中注释的部分。

12、实物说明文、事理说明文

13、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁由此及彼、由现象到本质等。

14、*四大发明：指南针 造纸术 印刷术 火药

15、四大石窟：云冈石窟 龙门石窟 麦积山石窟 敦煌莫高窟

16、四大谴责小说：官场现形记(李宝嘉) 二年目睹之怪现状(吴研人) 老残游记(刘鄂) 孽海花(曾朴)

17、苏门四学士：黄庭坚 秦观 曾补之 张来

18、四史：史记 汉书 君汉书 三国志

19、句子不完整。

20、词序混乱。

21、对偶

22、反复

23、在课外文言文的阅读上，遇见不会的词或者一下没想起的词大可不必紧张，联系上下文，结合故事(文章)的情节，理解(猜)出它的意思，把词带到文章中去理解，切记翻译不可脱离文章。如果选文下有注释，一定要充分利用注释的提示作用。

24、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

25、《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。

26、修辞手法作用类

27、口语交际语言运用类 结合情境，简明、连贯、得体地完成交际任务。

28、感悟启示类：结合自己的生活实际，写出自己的感悟和体验，不能局限于一方面，可以多角度，正反两方面回答。语言精炼，表意准确，抓住关键。一般用第一人称作答。

29、扩句：首先找出句子的主干词，再在主干词前加上合适的修饰词。扩写后的句子比原句的意思更具体、充实，但主要意思不变。如：小明去看电影。扩写为：小明(穿着一件新衣服，高高兴兴地)去(新华电影院)看电影。不能扩写为：小明和妹妹高高兴兴地去新华电影院看电影。

30、缩句。首先把句子分成“谁”“做什么”或“什么”“怎么样”两部分，然后找出每部分的主干词，再去掉修饰性的词语，把主干词连成完整的句子，但要保留原句的主要意思。如：曹操在营寨里听到鼓声和呐喊声。应缩写为：曹操听到鼓声和呐喊声。不能缩为：曹操听到呐喊声。

31、给文章分段(归并法)

32、概括文章的中心思想要包括“文章主要内容”和“思想感情”两部分。

33、掌握借景抒情和托物言志的方法。要做到写文章景中含情，情中有景，情景交融，必须根据感情抒发的需要，选择最能表达自己感情的景物并抓住物点进行详细具体，生动形象的描绘。

34、勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。写本身就是较高层次的记忆，我们有这样的体会：写作文，先打腹稿，再写成初稿，待到往作文本上誊写时，不看初稿就能写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如烂笔头”不无道理。

35、腐草为萤：语出《礼记·月令》。

36、大儒：旧时指学问渊博的著名学者。

37、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。

38、《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。

39、文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：

40、本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣明，愚人更愚笨的原因的语句是：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?

41、古人写文章常常借古讽今。杜牧《阿房宫赋》：“呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

42、《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是：歌台暖响，春光融融;舞殿冷袖，风雨凄凄。

43、概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：舳舻千里，旌旗蔽空。

44、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：苟非吾之所有，虽一毫而莫取。19.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

45、写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。

46、写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。

47、写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。

48、写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟;既见复关，载笑载言。

49、《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?

50、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

51、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。”

52、李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。

53、李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

54、杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

55、写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

56、情景交融.意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。

57、李煜的《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是：小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

58、写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。

59、谋食：谋生。

60、判断句

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展2）

——语文基础知识点总结 50句菁华

1、审题，通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速度，要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文，答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙的写答案，最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

2、答题，文章表达了作者什么样的思想感情，这需要根据文章的具体内容来回答，一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来，有的也许写得比较含蓄有的是直抒胸臆。

3、记叙文六要素(五W+H)：何时when何地where何人who何因why何过how何果what

4、三种说明文说明结构：A总分总结构B总分结构C分总结构

5、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。

6、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

7、字音(注意以下几种类型)

8、《蜡烛》

9、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

10、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

11、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。

12、*四大名楼;岳阳楼 黄鹤楼 腾王阁 太白楼

13、四大谴责小说：官场现形记(李宝嘉) 二年目睹之怪现状(吴研人) 老残游记(刘鄂) 孽海花(曾朴)

14、古代四美：音乐 珍味 文章 言谈/ / 良晨 美景 赏心 乐事

15、句子不完整。

16、前后矛盾。

17、夸张

18、文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改;默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。记住并纠正自己以前默写中的错别字。

19、在课内语段阅读上要注重选文主要内容的归纳概括，如果在自己复习掌控的范围内，当然可以凭记忆答题;若自己复习不到位或记忆不清，则要仔细阅读选文收集处理信息，然后作出合理而简要的表述。在课外文言文阅读上，要注意文章蕴含的道理体悟或文章中人物性格特征的归纳提炼。

20、黯然失色：暗淡地失去光泽，形容相形之下显得逊色，也形容神情沮丧，无精打采。

21、暗送秋波：既指指有情人暗中眉目传情，也指含蓄地给另从传递消息。也指献媚取宠，暗中勾结。

22、按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。

23、描写夏天的成语：

24、描写花的成语：

25、11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省略号、破折号在句中的作用)

26、掌握人物心理描写的方法。比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好人物在特定环境中的内心矛盾、斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

27、韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

28、强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

29、写客人箫声之悲伤幽怨的句子：如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

30、与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。

31、“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。

32、《离骚》中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝。

33、《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

34、《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：

35、《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”

36、表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。

37、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

38、表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

39、李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。

40、从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!”的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。

41、描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面

42、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。

43、既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。

44、李煜的《虞美人》一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子是：春花秋月何时了?往事知多少。

45、李煜的《虞美人》一词中用对比手法，反衬出人生无常的句子是：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

46、表达诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。

47、然

48、以

49、其

50、判断句

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展3）

——初中化学的基础知识点归纳 40句菁华

1、常见意外事故的处理：

2、收集方法的三种方法：排水法(不容于水的气体)，

3、质量守恒定律的三个不改变：原子种类不变，原子数目不变，原子质量不变。

4、复分解反应能否发生的三个条件：生成水、气体或者沉淀

5、排放到空气中的三种气体污染物：一氧化碳、氮的氧化物，硫的氧化物。

6、三种黑色金属：铁，锰，铬。

7、铁的三种氧化物：氧化亚铁，三氧化二铁，四氧化三铁。

8、黑色固体：MnO2、CuO、Fe3O4、FeS（硫化亚铁）铁粉，C（木炭、碳黑，活性炭）

9、白色固体：氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，碳酸钙，氧化钙，硫酸铜，五氧化二磷，氧化镁

10、紫红色溶液：高锰酸钾溶液

11、红棕色气体：NO2

12、显中性的溶液：水和大多数的盐溶液

13、蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3

14、沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐

15、常用的乳化剂：洗涤剂(具有乳化作用)

16、白色沉淀：氯化银、硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡、碳酸银、氢氧化镁;

17、红褐色沉淀：氢氧化铁。

18、红色固体：铜，氧化铁;

19、绿色固体：碱式碳酸铜;

20、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体;

21、紫黑色固体：高锰酸钾;

22、无色固体：冰，干冰，金刚石;

23、紫红色溶液：高锰酸钾溶液;

24、地壳中含量最多的金属元素是铝。

25、地壳中含量最多的非金属元素是氧。

26、组成化合物种类最多的元素是碳。

27、收集气体一般有三种方法：排水法、向上排空法、向下排空法。

28、通常使用的灭火器有三种：泡沫灭火器;干粉灭火器;液态二氧化碳灭火器。

29、CO2可以灭火的原因有三个：不能燃烧、不能支持燃烧、密度比空气大。

30、单质可分为三类：金属单质;非金属单质;稀有气体单质。

31、氢气和碳单质有三个相似的化学性质：常温下的稳定性、可燃性、还原性。

32、教材中出现的三次淡蓝色：

33、古代三大化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器。

34、工业三废：废水、废渣、废气。

35、质量守恒解释的原子三不变：种类不改变、数目不增减、质量不变化。

36、烧杯：溶解物质配制溶液用，可用作反应器，可加热，加热时要下垫石棉网。

37、托盘天*：用于粗略称量，可准确到0.1克。称量时“左物右码”。砝码要用镊子夹取。药品 不能直接放在托盘上，易潮解的药品(氢氧化钠)必须放在玻璃器皿(烧杯、表面皿)里。

38、检查装置的气密性方法：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。

39、检查装置气密性：连接装置把导管的一端浸没水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气。

40、蒸发：在加热过程中，用玻璃棒不断搅动，了防止局部过热，造成液滴飞溅。当蒸发皿中出现较多的固体时，即停止加热。加热过的蒸发皿不能直接放在实验台上，要放在石棉网上。

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展4）

——初一历史知识点总结归纳 50句菁华

1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P2

2、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。P7—8

3、公元前771年，西周灭亡。P24

4、战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩 《战国形势图》 P33

5、公元前260年，秦赵之间发生了长*之战，赵军大败，从此东方六国再也无力抵御秦军的进攻。 P34

6、商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“金文”，也称“铭文”。P41

7、道家学派创始人春秋晚期的老子，他的学说记录在《道德经》里;战国时期，墨家的创始人是墨子，

8、公元前209年，陈胜、吴广起义在大泽乡发动起义，在陈建立了* P63

9、汉初统治者吸取秦亡的教训，实行休养生息政策，减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。 P67

10、文景时期，重视“以德化民”，社会比较安定，百姓富裕起来。历史上称这一时期的统治为“文景之治”。

11、东汉末年，“医圣”张仲景写了《伤寒杂病论》一书，华佗创制麻醉剂“麻沸散”，编写了医疗体操“五禽戏” P89

12、北朝的贾思勰著有《齐民要术》一书，这是我国现存的第一部完整的农业科学著作。P119

13、东晋的王羲之有代表作《兰亭序》，称后人称为“书圣” P122、

14、商鞅变法的内容和意义?

15、隋朝的建立与统一：

16、隋朝的统治跟(朝代)很相似，只经历两代皇帝。隋朝第二位皇帝实行*，最终导致隋末农民起义。(隋朝：581-618年)

17、人是藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的赞普统一青藏高原，定都逻些。

18、居民是彝族和白族的祖先。后来南诏统一六诏，唐玄宗封其首首领为云南王。

19、连线搭配：

20、隋唐，中日两国交往非常频繁。日本为了学习我们唐朝先进的文化，派遣了许多使者来到*，这些使者被称为“”。

21、唐太宗时，高僧西游印度取经，并写成《》，是研究中亚、印度和新疆历史和佛学的重要典籍。

22、唐朝最繁华的城市是，唐朝的是建筑艺术的代表。富丽堂皇。

23、完成下列表格内容

24、12世纪初，女真族的首领，在会宁称帝，国号，阿骨打就是金太祖。

25、南宋著名的抗金将领，他带领的岳家军英勇杀敌，大败金军，收复许多失地，后来奸臣以所谓“谋反”罪杀害了岳飞。(炸秦桧——油条)

26、岳飞被害后，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。宋金对峙局面形成。

27、五代十国、宋朝时期，江南经济发展的原因(江南农业发展的原因)

28、五代十国、宋朝时期，商业发展表现

29、北宋前期，四川地区出现，这是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。

30、促进了教育事业的发展，士人用功读书风气盛行。

31、促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，也大大有利于唐诗的繁荣。

32、唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。

33、回纥是今天*尔族的祖先。

34、南诏首领皮罗阁统一六诏，唐玄宗封他为云南王。

35、颜真卿：创立雄浑敦厚的新书体，称“颜体”，是继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家，代表作为《颜氏家庙碑》《多宝塔碑》。颜真卿。

36、柳公权：博采众长，别出新意，成“柳体”，其字方折峻丽，骨力劲健。代表作为《玄秘塔碑》。

37、盛唐：《霓裳羽衣曲》

38、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

39、618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。

40、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役;注重任用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为著名的谏臣

41、唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。

42、由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。

43、唐玄宗统治时期进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

44、用分科考试的方法来选拔官员，始于隋文帝时。

45、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。

46、隋朝大运河：(1)目的：加强南北交通，巩固____________________。

　　(2)时间：在在位时开凿。从605年起。

　　观察课本第4页的隋朝运河图，填写下面(3)至(6)项：

　　(3)三点：中心在，北达，南至。

　　(4)四段：大运河从北向南依次为、、邗沟、。

　　(5)地位：全长两千多公里，是古代世界上的运河。

　　(6)作用：。

　　第2课时贞观之治

47、唐朝经济繁荣表现在：

　　农业方面：①水利事业发达;②耕作技术和栽培方法的进步;③新植物品种的出现(有新蔬菜品种和茶叶。唐朝时，饮茶之风全国范围盛行，)④生产工具的改进——和。

　　手工业方面：①丝织业发达;②陶瓷业发达，和(最为有名)

　　商业方面：商业繁荣的大都市有长安、洛阳、广州、扬州。既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。

48、商鞅变法取得胜利的原因：A：顺应了封建制发展的历史趋势;B：制定出一系列行之有效的办法;C：敢于同旧势力作斗争。

　　4、商鞅变法对我们今天改革的借鉴意义：

　　改革能使经济发展，国家富强，社会进步，只有顺应时代潮流进行改革，国家才能有光明前途。改革会遇到种种旧势力，旧习俗的反对，会付出沉重的代价，必须坚持不懈，克服阻力，才能成功。还要制定法律来保障改革的顺利进行。

　　5、商鞅变法的法令中最重要的是国家承认土地私有，允许自由买卖原因是确立了封建土地制度。

　　法令中触犯了旧贵族利益的是根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;

　　商鞅变法的性质是封建地主阶级的改革，商鞅应属于法家家思想。

　　初一历史知识点总结归纳4

　　科举制的影响

49、表现有：仿唐制建立政治制度、采用科举制选官吏、引入了*的医学、天文、历算等科技成就。

　　三、唐与天竺的关系──玄奘西游

　　唐朝时*与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。贞观初年，他从长安出发，前往天竺。回国后，专心翻译佛经，还写成著名的《大唐西域记》。这部书是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。

　　思考：根据所学知识，结合教材内容，说说唐朝时期对外交往的特点吗?促使唐朝对外交往活跃的因素有什么呢?今天的*正处于改革开放，经济迅速发展时期，唐朝的对外交往情况对我们有什么启示?

　　特点：①对外交往比较活跃，与亚洲乃至非洲、欧洲的一些国家都有往来。②唐*鼓励各国商人到*贸易，允许他们长期居住。③长安、洛阳、广州、扬州等地都有频繁的外贸活动。④唐朝在世界上享有很高的声望，各国称*人为“唐人”。

　　因素：①国家安定统一;②经济文化繁荣;③对外开放政策;④对外交通发达。

　　启示：第一，必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。第二，提高自身素质，努力发展经济文化。第三，学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。

　　辉煌的隋唐文化

　　一、科学技术

50、东汉末年的军阀混战

　　(1)形成原因：东汉末年，群雄并起，割据一方。

　　(2)最强军阀：黄河中下游的袁绍和曹操成为北方实力最强的军事集团。

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展5）

——高中生物知识点归纳 50句菁华

1、多糖，蛋白质，核酸等都是生物大分子，

2、细胞膜主要由脂质和蛋白质，和少量糖类组成，脂质中磷脂最丰富，功能越复杂的细胞膜，蛋白质种类和数量越多;

3、消化酶、抗体等分泌蛋白合成需要四种细胞器：核糖体，内质网、高尔基体、线粒体。

4、细胞膜、核膜、细胞器膜共同构成细胞的生物膜系统，它们在结构和功能上紧密联系，协调。

5、ATP与ADP相互转化：A—P~P~PA—P~P+Pi+能量

6、生命系统的结构层次依次为：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统细胞是生物体结构和功能的基本单位;

7、原核细胞与真核细胞根本区别为：有无核膜为界限的细胞核

8、蛋白质多样性原因：构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化，多肽链盘曲折叠方式千差万别。

9、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH)，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因。

10、核酸是由核苷酸连接而成的长链(CHONP)。DNA的基本单位脱氧核糖核苷酸，RNA的基本单位核糖核苷酸。核酸初步水解成许多核苷酸。基本组成单位—核苷酸(核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成)。根据五碳糖的不同，可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸(简称脱氧核苷酸)和核糖核苷酸。

11、核酸中的相关计算：

12、激素调节的特点：

13、生长素的成分是吲哚乙酸；

14、恶苗病是由赤霉素引起的,赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟；

15、群落的意义：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合.

16、定义：由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,

17、生态系统功能：能量流动、物质循环、信息传递

18、物质循环2．特点：具有全球性、循环性

19、全球环境问题：a.全球气候变化b.水资源短缺c.臭氧层破坏d.酸雨

20、糖类有单糖、二糖和多糖之分。a、单糖：是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。b、二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖，动物细胞中有乳糖。c、多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。

21、脱水缩合：一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接，同时失去一分子水。

22、二肽：由两个氨基酸分子缩合而成的化合物，只含有一个肽键。

23、核酸：最初是从细胞核中提取出来的，呈酸性，因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体，核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。

24、核糖核酸：另一类是含有核糖的，叫做核糖核酸，简称RNA。

25、乳酸菌是细菌，全称叫乳酸杆菌。

26、人体的酶发挥作用时，一般需要接近中性环境，但胃蛋白酶却需要酸性环境。

27、植物一般都是自养型生物，但菟丝子、大花草、天麻等是典型的异养型植物。

28、体细胞的基因一般是成对存在的，但是，雄蜂和雄蚁就是孤雌生殖，只有卵细胞的染色体!

29、材料：新鲜藓类叶、黑藻叶或菠菜叶，口腔上皮细胞临时装片

30、制片:将根尖放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片.然后用拇指轻轻地按压载玻片.目的:使细胞分散开来,有利于观察.

31、污点不随载玻片移动，换目镜后消失，则位于目镜；换物镜后消失，则位于物镜；

32、蛋白质的检测

33、生物体都有生长、发育和生殖的现象。

34、生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。

35、核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

36、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

37、细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关，主要是对蛋白质进行加工和转运；植物细胞分裂时，高尔基体与细胞壁的形成有关。

38、细胞以分裂是方式进行增殖，细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。

39、植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

40、向光性实验发现：感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端，而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。

41、减数分裂的结果是，新产生的生殖细胞中的染色体数目比原始的生殖细胞的减少了一半。

42、一个精原细胞经过减数分裂，形成四个精细胞，精细胞再经过复杂的变化形成*。

43、一个卵原细胞经过减数分裂，只形成一个卵细胞。

44、现代科学研究证明，遗传物质除DNA以外还有RNA.因为绝大多数生物的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

45、基因是有遗传效应的DNA的片段，基因在染色体上呈直线排列，染色体是基因的载体。

46、在育种工作中，人们用杂交的方法，有目的地使生物不同品种间的基因重新组合，以便使不同亲本的优良基因组合到一起，从而创造出对人类有益的新品种。

47、以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其基本观点是：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。

48、在一定区域内的生物，同种的个体形成种群，不同的种群形成群落。种群的各种特征、种群数量的变化和生物群落的结构，都与环境中的各种生态因素有着密切的关系。

49、生物圈是地球上生物与环境共同进化的产物，是生物与无机环境相互作用而形成的统一整体。

50、生物圈具有多层次的自我调节能力。

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展6）

——《核舟记》知识点归纳 40句菁华

1、《核舟记》作者是明朝嘉善人魏学洢（yī）（约1596—约1625），字子敬，散文家，著有《茅檐集》。

2、舟首尾长约八分有奇 为字共三十有四 （“有”通“又”，用来连接整数和零数）

3、以至鸟兽、木石。（以至：古义：以及。今义：连词，用在下半句的开头，表示下文是前半句所说的动作、情况等所形成的。）

4、中峨冠而多髯者为东坡 （峨冠：名词用作动词，戴着高高的帽子）

5、可：①大约（高可二黍许）②可以（珠可历历数也）

6、者：①……的人（中峨冠而多髯者为东坡）②……的（两膝）（其两膝相比者）

7、为：①雕刻（为宫室；盖简桃核修狭者为之）②是（中轩敞者为舱；中峨冠而多髯者为东坡。）③刻有（为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一。为字共三十有四）

8、之：①的（能以径寸之木）②代船舱（箬篷覆之）③指窗户（闭之）④指刻字的凹处（石青糁之）⑤指竖起的左膝（左臂挂念珠倚之）

9、奇：①qí奇妙（明有奇巧人曰王叔远）②jī零数（舟首尾长约八分有奇）

10、绝：①极，非常（佛印绝类弥勒）②与世隔绝（率妻子邑人来此绝境）

11、云：①句尾语气助词，可不译（盖大苏泛赤壁云）②说（孔子云）

12、通计一舟，为人五；为窗八。（数词后置）

13、文章结构：

14、“闭’字和“启”字相应，一启一闭说明了什么？

15、《赤壁赋》《后赤壁赋》的作者是宋代大作家苏轼。“山高月小，水落石出”是《后赤壁赋》中的句子；“清风徐来，水波不兴”是《赤壁赋》中的句子。

16、第三段中作者以对人物姿态、神情的生动细腻的描述，具体说明雕刻人“罔不因势象形，各具情态。”（从第一段文字中找）的精湛技艺。

17、左手倚一衡木 衡通横，横着

18、舟首尾长约八分有奇 有通又，放在整数与零数之间

19、为宫室、器皿、人物为：做，这里指雕刻

20、清风徐来，水波不兴徐：缓缓地兴：起

21、中峨冠而多髯者为东坡髯：两腮的胡须，这里泛指胡须

22、佛印绝类弥勒绝：极类：像

23、其船背稍夷背：这里指船底夷：*

24、虞山王毅叔远甫刻甫：古代男子的美称，多附于表字之后

25、其色墨墨：黑

26、而计其长曾不盈寸曾：尚，还盈：满

27、盖简桃核修狭者为之修狭：长而窄

28、船尾横摆着一支橹。

29、通计一舟，为人五，为窗八

30、全都是按照（材料原来的）形状刻成的（名种事物的）形象，名有名的情态。

31、曾经赠给我一只用果核雕成的船。

32、而计其长曾不盈寸

33、技亦灵怪矣哉技艺出真奇妙啊！

34、他们相互靠近的两膝，都隐藏在画卷的衣褶中。

35、启窗而观，雕栏相望焉。

36、虞山王毅叔远甫刻（“甫”通“父”，男子美称，多附于字之后）

37、为：为宫室、器皿、人物（雕刻）

38、可：高可二黍许（大约）

39、雕刻者为什么在小窗上刻上“山高月小，水落石出”“清风徐来，水波不兴”？

40、课文结尾段落文字有什么作用？

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展7）

——《孔雀东南飞》知识点归纳 40句菁华

1、告诉：

2、见面：

3、以为，认为，作为，成为：

4、给，替，向：

5、是，存在：

6、建安中：建安年间（公元196年—公元220年）。建安，东汉献帝刘协的年号。

7、云尔：句末语气词。如此而已。

8、大人故嫌迟：婆婆故意嫌我织得慢。大人，对长辈的尊称，这里指婆婆。

9、徒：徒然，白白地。

10、区区：小，这里指见识短浅。

11、自专由：与下句“汝岂得自由”中的“自由”都是自作主张的意思。专，独断专行。由，随意，任意。

12、贤：这里指聪明贤惠。

13、取：通“娶”，娶妻。

14、床：古代的一种坐具。

15、报府：赴府，指回到庐江太守府。

16、谓言：总以为。

17、卒：完成，引申为报答。

18、后人：指府吏将来再娶的妻子。

19、蹑（niè）：踩，踏，这里指穿鞋。

20、珰（dāng）：耳坠。

21、初七及下九：七月七日和每月的十九日。初七，指农历七月七日，旧时妇女在这天晚上在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，祈求提高刺绣缝纫技巧，称为“乞巧”。下九，古人以每月的二十九为上九，初九为中九，十九为下九。在汉朝时候，每月十九日是妇女欢聚的日子。

22、区区：这里是诚挚的意思，与上面“何乃太区区”中的“区区”意思不同。

23、若见录：如此记住我。见录，记着我。见，被。录，记。

24、纫：通“韧”，柔韧牢固。

25、亲父兄：即同胞兄。

26、逆：逆料，想到将来。

27、悲摧：悲痛，伤心。

28、丁宁：嘱咐我。丁宁，嘱咐，后写作“叮咛”。

29、适：出嫁。

30、不堪：这里是“不能做”的意思。

31、交语：交相传话。

32、龙子幡（fān）：绣龙的旗帜。

33、婀娜（ē nuó）：轻轻飘动的样子。

34、流苏：用五彩羽毛做的下垂的缨子。

35、适：刚才。

36、日胜贵：一天比一天高贵。

37、恨恨：抱恨不已，这里指极度无奈。

38、情何薄：怎能算是薄情。

39、黄昏：古时计算时间按十二地支将一日分为十二个“时辰”。“黄昏”是“戌时”（相当于现代的晚上7时至9时）。下句的“人定”是“亥时”（相当于现代的晚上9时至11时）。

40、驻足：停步。

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展8）

——语文基础知识 40句菁华

1、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、ün(后鼻音)ang、eng、ing、ong

2、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写

3、选择关系：是...还是；不是...就是；要么...要么；与其...不如； 宁可...也不；宁愿...不愿...

4、假设关系：如果(假设、倘若、要是)...就(那么、那就)；即使(就是、就算、纵然)...也(还)

5、条件关系：只要...就；只有...才；除非...才；任凭...也

6、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。

7、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。

8、反问：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问：可以直白的说就是自问自答。

9、引用：引用别人的话或成语、典故等。

10、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。

11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。

12、顿号：表示句子中并列词语之间的停顿。

13、括号：标明文中注释的部分。

14、连接号：表示时间、地点、数目等起止的标点。

15、专名号：表示人名、地名、国家名等。

16、八仙过海——各显神通

17、砌墙的砖头——后来居上

18、早开的红梅——一枝独秀

19、门缝里看人——把人看扁了

20、箭在弦上——不得不发

21、井底青蛙——目光短浅

22、百米赛跑——分秒必争

23、拔苗助长——急于求成

24、仇人相见——分外眼红

25、兔子尾巴——长不了

26、偷鸡不成——蚀把米

27、墙上茅草——随风两边倒

28、壶中无酒——难留客

29、三九天吃冰棍——寒了心

30、高山上敲鼓——四面闻名(鸣)

31、鸡蛋碰石头——不自量力

32、姜太公钓鱼——愿者上钩

33、木偶流眼泪——假人假义

34、瘸子上炕——一搬一上

35、猪八戒照镜子——里外不是人

36、祈使句：表示命令、请求、希望或者劝阻的句子，根据语句语调可以用叹号、也可用句号。

37、副词（如都，大都，非常只有等）：

38、与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致

39、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事

40、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么

小学语文11个基础知识点归纳 40句菁华（扩展9）

——《基因的本质》生物知识点归纳总结 30句菁华

1、无机盐：多数以离子状态存在，细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分)，维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐)，维持酸碱*衡，调节渗透压。

2、可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。

3、多肽：由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。

4、脱氧核糖核酸(DNA)：它是核酸一类，主要存在于细胞核内，是细胞核内的遗传物质，此外，在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。

5、动物细胞的吸水和失水(以红细胞为例：红细胞膜相当于一层半透膜)：

6、细胞主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成。细胞内含有液泡、叶绿体

7、植物细胞和动物细胞在结构上的相同点和不同点：

8、遗传信息的载体是一种叫做DNA的有机物。DNA存在于细胞核中。

9、在发育过程中，某些细胞各自具有了不同功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。

10、人体的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。

11、进行有关的实验和探究，学会控制自变量，观察和检测因变量的变化，以及设置对照组和重复实验。

12、概念及其反应式

13、生物进化方面：

14、现实意义：提高光合作用效率，解决粮食短缺问题。主要应满足光合作用所需条件，内部条件——植物所需的各种矿质元素、光合作用的面积(适当密植)，外部条件——充足的原料(CO2和H2O)、适宜的光照、较长的光合作用时间。

15、根尖分生区细胞没有的细胞器是叶绿体、中心体、液泡。

16、生理活动能产生水的细胞器有线粒体(通过有氧呼吸产生)、线粒体(通过氨基酸脱水缩合产生)、叶绿体(通过光合作用产生)、高尔基体(植物细胞壁的合成)、核糖体(脱水缩合形成肽链)。

17、膜结构之间的联系;直接联系;内质网向内与外层核膜相连，向外与细胞膜相连，代谢旺盛时，内质网膜与线粒体外膜相连。间接联系：内质网以“出芽”方式形成的小泡，可以和高尔基体融合，高尔基体以同样方式形成的小泡可和细胞膜融合。

18、催化细胞内的生理生化反应)

19、水污染的危害：

20、土壤污染的危害：

21、噪声污染的危害：损伤听力，干扰睡眠，诱发多种疾病，影响心理健康。

22、生物体具有共同的物质基础和结构基础。

23、组成生物体的化学元素，在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。

24、蛋白质是细胞中重要的有机化合物，一切生命活动都离不开蛋白质。

25、核酸是一切生物的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。

26、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

27、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的，而是互相紧密联系、协调一致的，一个细胞是一个有机的统一整体，细胞只有保持完整性，才能够正常地完成各项生命活动。

28、细胞有丝分裂的重要意义(特征)，是将亲代细胞的染色体经过复制以后，精确地*均分配到两个子细胞中去，因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性，对生物的遗传具重要意义。

29、高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，也就是保持着细胞全能性。

30、酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物.........

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