教师人生格言 50句菁华

1、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

2、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

3、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

4、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

5、太阳下最光辉的职业——老师。

6、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

7、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

8、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

9、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

10、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

11、、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。 以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。——岱丽萍

12、、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

13、、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

14、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

15、、怎样的老师造就了怎样的学生。

16、、爱就是教育，没有爱便没有教育。

17、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

18、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

19、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

20、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

21、教师与画家个同的是他要创造*的活人。

22、慈父+慈母=教师。

23、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

24、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

25、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

26、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

27、主要不靠“嘴”教育幼儿。靠的是情境，靠的是行动。

28、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

29、用教师的`智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

30、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

31、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

32、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

33、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。

34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

35、教书再难有心则灵，学识多高无德不成。

36、体育是全社会共同的语言。

37、和学生心灵沟通胜于知识传授。

38、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。

39、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

40、要不断地向命运挑战。

41、让我们用自己的`行和自己的心去教育我们的孩子。

42、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

43、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

44、内存一份爱，外显一个笑。

45、教师的几个不等式：有名气有水*，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。

46、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

48、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。

49、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

50、教育学生，爱、理解、尊重是前提，方法、策略是保证，制度、法规是底线。

教师人生格言 50句菁华扩展阅读

教师人生格言 50句菁华（扩展1）

——教师人生格言座右铭 50句菁华

1、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

3、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。

4、合理安排时间，就等于节约时间。

5、其实在我们的一生中，错过的东西永远比失去的多的多

6、成功永远属于马上行动的人。

7、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

8、独物之教风，以尽匹夫之责。

9、在*凡的工作岗位上做出不*凡的业绩。

10、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。

11、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

12、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

13、自信与否是决定这个人是否成功的关键所在

14、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。

15、教育是一种“心”的职业，是以生命激活生命的事业。

16、伟大的教师就是激励你的人。

17、没有教不好的学生，只有不会教的教师。

18、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

19、不求尽善尽美，但求无愧于心！

20、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

21、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

23、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

24、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

25、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。

26、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。

27、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

28、只有群众和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

29、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

30、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

31、言而有信为人，脚踏实地做事。

32、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

33、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

34、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

35、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

36、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔

37、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

38、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

39、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯

40、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。

41、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

42、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

43、全心全意为学生服务

44、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

45、教育工作者必须不耐烦地耐心工作，永远不向任何一端完全妥协。

46、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

47、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

48、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。

49、关心**，把教育与民族的命运联系在一齐；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

50、我确实坚信：在咱们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

教师人生格言 50句菁华（扩展2）

——教师的人生格言 50句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起，人生格言《教师人生格言》。

4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的'伟业。

5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

6、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

7、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

8、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

9、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

13、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

14、以身示范，以德育人。

15、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

16、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

17、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

19、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

20、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

26、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

27、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

30、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

31、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

32、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

35、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

36、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的`教育能创造奇迹。

37、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

38、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

39、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

42、关爱童心、欣赏童趣。

43、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

44、微笑是一种境界，更是一种责任。

45、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

46、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

47、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

48、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

50、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

教师人生格言 50句菁华（扩展3）

——教师励志人生格言 50句菁华

1、心灵的沟通胜于知识传递。

2、首先做研究者，其次才做管理者。

3、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

4、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

5、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

6、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

7、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

8、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

9、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

10、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

11、关爱学生，让学生快乐成长。

12、宽容，但不纵容：偏爱，但不溺爱，贵在春雨润物。

13、踏踏实实做人认认真真做事。

14、一位好老师是孩子的一本经典好书;一所好学校是孩子的一生财富宝库。

15、做老师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

16、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

17、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

18、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

19、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

20、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

23、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

24、爱拼才爱赢。

25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

26、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

27、德高为师，身正为范。

28、不要随便给一个人定性。

29、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

30、走下讲台给学生讲课。

31、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

32、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

33、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

34、尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。

35、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

36、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

37、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。

38、职业首先是做人之本，为师之本。

39、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

40、师也者，教之以事而喻诸德也。

41、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划。——并去实践它。

42、人生如下棋，务必有远见方能获胜。

43、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

44、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

45、创新是人类进步的不竭动力！

46、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

47、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

48、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

49、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

50、希望在我们心中，未来是靠双手去创造。

教师人生格言 50句菁华（扩展4）

——小学教师的人生格言 50句菁华

1、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

2、幸福就像香水，洒给别人也一定会感染自己。

3、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

4、尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

5、教师就是要敬业爱生。

6、真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

7、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

8、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

9、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

10、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

11、堂堂正正做人，认认真真做事。

12、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

13、一息尚存需努力，留作青春好范畴。

14、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

15、一丝不苟，严谨治学。

16、踊跃的思考成绩积极的人生，消极的思考造诣消极的人生。

17、治班格言：我为学生师，学生为我友；视生如己出，严教育人才。

18、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。

19、造就人就是培育他对前程的盼望。

20、一息尚存需尽力，留作青春好范围。

21、有大路，就有小路；有直路，就有弯路；有*坦的路，就有坎坷的路。

22、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

23、教师也要有不断尝试未知的勇气。

24、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

25、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

26、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

27、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

28、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

29、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

30、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

31、纳百川，容学问，立德行，善人品。

32、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

33、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。

34、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

35、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

36、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

37、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

38、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

39、天荒地老，教师的童心不泯。

40、教书育人，功德无量。

41、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

42、知识改变命运，勤奋实现理想。

43、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

44、*使者娃娃友，教书育人生生爱。

45、教师最大的幸福就是看到学生们在成长。

46、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

47、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

48、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

49、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

50、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

教师人生格言 50句菁华（扩展5）

——教师教育格言警句 50句菁华

1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

5、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

7、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

8、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

10、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

11、纳百川，容学问，立德行，善人品。

12、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

13、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

14、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

15、教育应当培植出活力，使学生向上长。

16、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

17、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

18、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

19、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

20、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

21、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

22、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。——高尔基

23、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

24、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

25、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

26、慈父+慈母=教师

27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

30、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

31、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

33、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

35、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、诚实守信，无私奉献。

38、内存一个爱，外显一个笑。

39、教育无小事；教师无小节。

40、踏踏实实做人、认认真真做事。

41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

42、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。

43、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

44、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

45、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

47、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

48、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

49、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

50、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

教师人生格言 50句菁华（扩展6）

——教师风采人生格言 40句菁华

1、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

2、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

3、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

4、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

5、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。

6、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

7、一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。

8、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

9、用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。

10、老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

11、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

12、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

13、以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。

14、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。

15、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

16、老师是学生的镜子。

17、在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。

18、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

19、扬黄牛精神，做*凡工作

20、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

21、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

22、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

23、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

24、今日足金，明日是尘。

25、踏踏实实做人、认认真真做事

26、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

27、要求的爱。

28、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

29、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

30、爱就是教育，没有爱便没有教育。

31、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

32、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

33、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

34、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子!

35、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

36、怀着乐观和积极的心态，把握好与人交往的分寸，让自己成为一个使他人快乐的人，让自己快乐的心成为阳光般的能源，去辐射他人，温暖他人，让家人朋友乃至于更广阔的社会，从自己身上获得一点欣慰的理由。

37、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚

38、从某种意义上说，一个人心中有什么，他看到的就是什么。

39、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白

40、周围都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。——卡内基夫人

教师,人生格言