教师人生的格言警句 60句菁华

1、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

2、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

3、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

4、喜欢孩子，善待孩子。

5、多一份赏识，就多一份成功的希望。

6、相信每个匪夷所思的行动背后，都有一个来自儿童的正当理由。

7、只有那些始终不忘记自己也曾是一个孩子的人，才能成为真正的教师。

8、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

9、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。

10、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

11、让每一个学生在学校里抬起头来走路。

12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

13、扬黄牛精神，做*凡工作

14、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

15、创新是人类进步的不竭动力！

16、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

17、把爱倾注到每一个被遗忘的角落，用一双温暖的手去抚慰那些不用心的人。

18、爱是教育的灵魂，只有用爱进行的教育才是真正的教育。

19、教师应该相信每个学生都有成功的愿望和潜力。

20、最好的教育是使教育者自己不断地感到自己是多余的。

21、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。

22、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

23、桃李不言，下自成蹊，几度指引足换满腔敬意。

24、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

25、经师易遇，人师难遇。

26、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

27、春蚕吐丝，蜡炬成灰，一朝为师能做半生榜样。

28、捧着一颗心来，不带半根草去。

29、教师是太阳底下最神圣的'职业。

30、君子藏器于身，待时而动。

31、善之本在教，教之本在师。

32、师者，所以传道，授业，解惑也。

33、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可要等到：坐火轮，点电灯，学微积分，才认他们是你当年的小学生?

34、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

35、教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

36、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

37、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

38、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

39、在群众教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自我都有信心。

40、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

41、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

42、永远年轻，永远装嫩，永远不知好歹，永远热泪盈眶。

43、如果你看到自己的影子，同时也应感受到阳光的存在。

44、沉静就是力量；斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。

45、你纵有千百个缘故放弃，也要给自己一个坚持的理由。

46、*凡之人追求不*凡，智者则甘于*凡，却享受*凡。

47、困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。

48、货有过期日，人有看腻时。你在我心里，能牛逼几时。

49、是金子总要发光的。

50、你可以在金钱上贫穷，但绝不能在精神上贫乏。

51、你可以一无所有，但绝不能一无是处。

52、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

53、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

54、多讲点笑话，以幽默的态度处事，这样子日子会好过一点。

55、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

56、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处。忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

57、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

58、最好的与最坏的创造了历史，*庸之辈则繁衍了种族。

59、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。

60、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

教师人生的格言警句 60句菁华扩展阅读

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展1）

——幼儿教师人生格言 60句菁华

1、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

2、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

3、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

4、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

5、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

6、最有价值的知识是关于方法的知识。

7、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

8、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

9、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

10、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。

11、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

12、教育!科学!学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

13、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

14、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

15、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

16、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

17、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

18、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。

19、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

20、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

21、对不应该畏惧的感到畏惧，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧，则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

22、外在压力增加时，就应增强内在的动力。

23、不好满足于眼前的小成就。问问自我：我这辈子就这样了吗?

24、穷不必须思变，就应是思富思变。

25、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

26、师生之间心与心的交汇之处，是爱的圣地。

27、老师，小树要感谢雨水的浇淋，花儿要感谢泥土的养育，青草要感谢阳光的照射，而我却要感谢您的教导，因为，我爱您！

28、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。

29、老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业。

30、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

31、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。——伯克

32、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

33、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

34、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

35、不自满者受益，不自是者博闻

36、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

37、耐心、细心、恒心。

38、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

39、智者乐水，仁者乐山

40、堂堂正正做人，认认真真做事。

41、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。

42、不是每首歌都有好听的曲调，不是每段情都有完美的结局

43、再伟大的巨人也有他渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的时刻

44、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

45、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

46、用我们的爱关心每一个幼儿。

47、把爱带给每位学生。

48、在阳光下做人，在风雨中做事。

49、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

50、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

51、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

52、微笑是一种境界，更是一种责任。

53、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

54、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

55、一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘。

56、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

57、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

58、用*常心，做*常事、做*常人，做不*常菜。

59、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

60、生命需要燃烧激-情，教育更需要燃烧激-情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展2）

——教师教育格言警句 60句菁华

1、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

2、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

3、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

4、教师也要有不断尝试未知的勇气。

5、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

6、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

7、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求!

8、言传身教，衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

9、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

10、给学生一个世界，给老师一片天空。

11、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

12、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

13、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

14、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

15、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

16、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

17、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公*地送给每一个学生。

18、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

19、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法;用宽容对待学生成长中的不足;用发展的眼光期待他们的成长。

20、学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。

21、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

22、要评判美,就要有一个有修养的心灵。——康德

23、教育，是民族伟大的生存原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

24、为了使一个青年能够成为明智的人，就必须培养他有他自己的看。——卢梭

25、校园的好坏，一方面要看办学者的旨趣精神是否健全而真挚，其他方面就要看教师的优劣和学生自治习惯的有无。——杨贤江

26、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

27、我们可以相信如能在早年把儿童和他所处环境的关系整理得好好的，使他所得到的观念都是确实的、明白的、坚定的、并且无论到什么地方都不能消失，那就无形中给儿童许多智慧的标准，可以终身受用，他们的前途的顺利有非我们现在所能预料的。——杜威

28、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

29、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

30、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

31、循循善诱，诲人不倦的是老师。

32、心灵的沟通胜于知识传递。

33、心灵塑造的最佳工程师。

34、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

35、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

36、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

37、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。

38、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

39、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

40、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

41、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

42、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

43、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

44、我努力，我快乐。

45、关爱童心欣赏童趣。

46、有爱，就会有奇迹！

47、诚实守信，无私奉献。

48、只有逆流而上，才能找到水的源头。

49、踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

50、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

51、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

52、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

53、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

54、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

55、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

56、ldquo;教学相长”，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

57、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

58、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

59、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。

60、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展3）

——教师人生的格言警句 50句菁华

1、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

2、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

3、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

4、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

5、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

6、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

7、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

8、只有当老师愉快地教学，学生才能愉快地学习。

9、温暖的鼓励，在孩子的心中，是希望之火，会点燃孩子追求进步的火焰。

10、师道既尊，学风自善。

11、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。

12、古之圣王，未有不尊师者也。

13、养体开智以外，又以德育为重。

14、东西南北春常在，唯有师恩留心间。

15、春满江山绿满园，桃李争春露笑颜。

16、学贵得师，亦贵得友。

17、捧着一颗心来，不带半根草去。

18、学者必求师，从师不可不谨也。

19、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

20、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。

21、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。

22、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。

23、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶

24、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

25、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

26、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

27、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

28、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。

29、以慈母般的爱心，博得孩子的真心;以高度的责任心，赢得家长的放心;以艺术家的匠心，激发学生的创新。

30、少小多才学，*生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。

31、时间不会忘记青春的热血，梦想总会温暖寒冷的岁月。

32、在纯粹光明中就像在纯粹黑暗一样，看不清什么东西。

33、追不上的，不追。背不动的，放下，看不惯的，删除。

34、既然输在起点，不好放下，那就冲刺中间，赢在终点！

35、回忆渐渐凋谢落在我身边，唤不醒原来还跳动的画面。

36、有梦想的地方就有希望，有希望的地方就会有阳光。

37、善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。

38、也许，坚强是人生路上一幕喜剧，能让人们破涕为笑。

39、有人说，抱怨的人不见得不善良，但是往往不受欢迎。

40、学一分退让，讨一分便宜；增一分享受，减一分福泽。

41、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

42、人生就像一块烧红的铁条，需要千锤百炼才能走好。

43、不要因为小小的争执，远离了你至亲的好友，也不要因为小小的怨恨，忘记了别人的大恩。

44、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

45、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

46、如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

47、借人之智，完善自己。学最好的别人，做最好的自己

48、富裕在于感悟，而不在于别墅。

49、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。

50、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展4）

——常用人生格言警句 50句菁华

1、效率是做好工作的灵魂。——[英国]，切斯特菲尔德

2、立功成名四要素：一曰天时，二曰人心，三曰技能，四曰势位。

3、每个人出生时都觉得此日地是为他一个人而存在的，当他发明本身错的时辰，他便开始长大。

4、关于金钱的取与舍的适度是乐施，过度与不及是挥霍与吝啬。挥霍与吝啬这两种过度，及在相反的方式下，各有其过度与不及；挥霍是过于浪费，而不及于取，吝啬则过于取，而不及于浪费。——亚里士多德

5、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。

6、贤妻与健康是男子最好的财富。——谚语

7、头脑简单的人总爱这样考虑问题：凡属对他没有用处的，就都是毫无用处的废物。

8、"失败乃成功之母"。我们应该感谢失败，失败会使你获得更多的成功，是失败给了我们动力。

9、我不是用武力迎接竞争，而是用脑力摧毁竞争者。

10、放下那解决不来的事情，转而专注对付那些可为又重要的事情。

11、如果你是一个"*凡"的人，那一定过得很幸福快乐了。

12、如果你不知道自我究竟要什么，就别说你没有机会。

13、那些出去求索智慧的人不过是在兜圈子，劳累了一场之后，最终还是回到自己的无知上来。——[英国]哥尔斯密

14、最忙的人最有时间。——佩恩

15、我呀，时常会后悔这，后悔那，无法丢弃的留恋其实如果积极面对，即使是错了，也不至于会后悔。

16、友谊，没有手，却能够把你我的心紧紧连到一起。

17、人生一场，比的是心态。坐拥家财万贯，野心不死，终究迎来祸从天降；虽然两袖清风，知足随缘，幸福迟早来临。人生最终的目的，就为一生快乐幸福。钱财名利是好，若要以快乐幸福来交换，不要也罢。生命的最高境界，是哭着降生，笑着遁世。人生无常，得失有常，心态好，得也欢喜，失也不悲。

18、审美趣味，并非无可争辩人们说，谈到审美趣味无可争辩，只是对于感性方面的审美趣味来说，这话才是对的。[法]伏尔泰引自《西方美学家论美的美感》第127页。

19、心态放*实了，幸福其实就是一碗白开水，你每天都在喝。不要羡慕别人喝的饮料有各种颜色，其实未必有你的白开水解渴！

20、友情的支柱是理解，*等的基础是信赖。

21、感悟时间的价值，就是感悟生命的价值。

22、幸福寓于工作，而当工作中充满科学的内容时才达到其最高的紧张程度。这永远是颠扑不破的真理。——[法国]柏托洛

23、不怨恨，怜爱也要淡些，这样才会拥有一个简单快乐的人生。

24、除了生命本身，没有任何才能不需要后天的锻炼。水无积无辽阔，人不养不成才。

25、雪虽然冰凉，但是遇到太阳就会变成温和是清水。

26、谦卑在人前，所向尽通；傲慢在人前，寸步难行，直心是道场，坦诚是净土，欢喜是财富，惭愧是宝冠。

27、人一定要有梦想，万一成功了呢？

28、不要靠馈赠来获得一个朋友。你需贡献你挚情的爱，学习怎样有正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

29、人生是短暂的，这句话应当提醒每个人去从事他要做的切事情。

30、技术就是，看了就要偷学起来，不要等人来教。

31、时间是商场最大的变数，而真正的商场大玩家，经常花钱买时间，多数的市场购并行为，买的也是时间。

32、真正的天才有两个肩膀：一个肩膀是道德，另一个是美学。如果道德这个肩膀抬得太高，那么美学那个就垂下来了，这样的天才是偏执一端的天才。

33、朋而不心，面朋也；友而不心，面友也。——杨雄

34、我的生活每况愈下，但它没有过错，因为我不仅没有跌倒，反而始终斗志昂扬。也就是说，生活中的每一次下降，并没有使我退回到出发点。[法]圣西门《生*自述》，《圣西门选集》第1卷，第35页。

35、人的一生只有三天：昨天、今天、明天。

36、真正的友谊，只能植基于相近性情的结合。——贝多芬

37、停下来歇会儿已经无济于事了，如今再要干这开路的力气活儿，那真是其苦难言。

38、过多的财富是无用的。因为一个人的需要是有限的，除了这种需要的钱财，便是多余之物。——培根

39、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西。在于不断地增加更多的知识。知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地，每年它的产品将以十倍的增长率，给我们带来财富。一左拉

40、一切存在物，一切生活在地上和水中的东西，只是由于某种运动才得以存在、生活。

41、运气把握在本身手中。要么你驾御生命，要么生命驾御你，你的心态抉择你是坐骑照旧骑手。

42、红色的信念，绿色的憧憬，将会诞生一个崇高的理想。

43、惜花春早起，爱月夜迟眠。——《太*乐府》

44、生活失去了友爱，就像失去了太阳一样，暗淡无光。

45、这世上，可变的因素实在太多，结果是无法预测的，也没有人能真正人为地把控大自然以及人生的一切规律。

46、青年看历史，如看明细帐；中年看历史，如看分类帐；晚年看历史，如看糊涂帐，时常发现是假帐。

47、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。——松尾芭蕉

48、无论未来怎样，在生活中，我们成功除了勇敢坚持不懈外，更是需要方向。人生需要沉淀，宁静才能致远；人生需要反思，常回头看看，才能在品味得失和甘苦中升华。

49、法者，天讨也，以公守之，以仁行之。

50、世界之路并没有铺满鲜花，每一步都有荆棘。但是你必须走过那条荆棘的路，愉快，微笑！这是对人的考验，你必须把忧愁变为有所得，把辛酸转为甜蜜。顺境也好，逆境也好，人生就是一场对种种困难的无尽无休的斗争，一场以寡敌众的斗争。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展5）

——教师的人生格言 50句菁华

1、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

2、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

3、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起，人生格言《教师人生格言》。

4、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的'伟业。

5、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

6、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。（华罗庚）

7、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

8、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

9、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。

10、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

11、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

12、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

13、把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。

14、以身示范，以德育人。

15、在育人中望山自我，在*凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在奉献中收获幸福。

16、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

17、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

18、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

19、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

20、在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。

21、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

22、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

23、给学生一个世界，给老师一片天空。

24、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

25、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵；将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

26、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福！

27、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

28、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

29、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

30、老师的加法是增加桥粱，老师的减法是减少荒凉。

31、教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。

32、只要你的心是向善的，总有一天能感动人；只要你的心是火热的，总有一天能成功。

33、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

34、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

35、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

36、信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的`教育能创造奇迹。

37、只要站起来的次数比倒下去的次数多，那就是成功。

38、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

39、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

40、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

41、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

42、关爱童心、欣赏童趣。

43、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

44、微笑是一种境界，更是一种责任。

45、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

46、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

47、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

48、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

49、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

50、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展6）

——教师教育格言警句 50句菁华

1、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

2、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

4、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

5、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

6、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

7、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

8、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

9、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

10、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

11、纳百川，容学问，立德行，善人品。

12、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

13、将我的血与汗，用作文明的甘露，浇灌鲜嫩的花朵;将我的灵与肉，化作知识的养分，肥沃强国的土地。

14、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

15、教育应当培植出活力，使学生向上长。

16、教是为了不需要教。……“为了不需要教”，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

17、舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最*实的教育理想!

18、未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体，受教育的人必须成为教育他自己的人，别人的教育必须成为这个人自己的教育。

19、做一个有健康的身体、良好的习惯、一技之长的人就行。

20、播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。——萨克雷

21、学校没有纪律便如磨房里没有水。——夸美纽斯

22、谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育学生。——高尔基

23、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。——雨果

24、没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

25、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

26、慈父+慈母=教师

27、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

28、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

29、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

30、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

31、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

32、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

33、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

34、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

35、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

36、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

37、诚实守信，无私奉献。

38、内存一个爱，外显一个笑。

39、教育无小事；教师无小节。

40、踏踏实实做人、认认真真做事。

41、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

42、兴趣才是最好的教师，它远远胜过责任感。

43、历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

44、为了学生的一切。为了一切学生。一切为了学生。

45、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

46、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

47、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

48、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

49、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

50、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展7）

——简单的人生格言警句 50句菁华

1、托起太阳的是云；迎来成功的是勤。

2、人生就是，在虚荣的年纪却一无所有。

3、人生最悲哀的句子是执子之手，因为牵手过后便是放手。

4、我的怀念，和蜻蜓的翅膀一样透明，在不高不低的天空编织美丽的梦。

5、仁者爱人，礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟轲

6、感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感激绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感激斥责你的人，因为他助长了你的定慧；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。

7、远虑者安，无虑者危。——诸葛亮

8、兴趣是希望，我相信它最终会带来和*，甚至幸福。一本森

9、法国人是一个愉快喜欢交际的民族。有人说，他们把心托在自己手上，随时随地交给对方。同他们打交道不像德国人和英国人那样难。一见面，说不上三句话，似乎就成了老朋友，船上年轻的男女法国兵都是这样。

10、挫折，是迈向成功所应缴的学费。

11、感情没有特定的法则。高尔

12、不露声色，明装熊样，暗里使劲。

13、一个人是否能够成为伟人，取决于你是否愿意去播种你那份希望。

14、事物本身并无好坏之分，坏的是你对它的依赖。

15、常求有利别人，不求有利自己。把气愤的心境转化为柔和，把柔和的心境转化为爱，如此，这个世间将更加完美。

16、好勇斗狠不好，不好勇斗狠也不好，你又不是太监，关键是知道为什么要那样做，为女人，值，什么都值。为钱不值。

17、排除视野里的杂物，去掉干扰，才能看得清，才能专心。

18、乐观是一首激昂优美的进行曲。

19、刘彩燕：即使我将来不一定能成为最最优秀的，但我现在必须是最最努力的。

20、朝廷大奸不可容，朋友小过不可不容。若容大奸必乱天下，不容小过则无全人。——钱琦

21、不可以试图控制他人，不要要求他人理解你。

22、做人没有梦想，跟咸鱼有什么区别。

23、语文人格教育，就是教师在语文教学活动当中，有意识、有计划地结合语文知识的传授和语文能力的培养，对学生实施人格教育的活动——程红兵

24、希望是掩盖真理面目的自然面纱。——[瑞典]诺贝尔

25、世界上没有什么完美，想开了想通了，就是完美。幸福在生活的`点点滴滴中，它是来自心灵深处的一种感觉，常常藏在许多的小事物中，多半时候，那是一种触及心灵深处的悸动，小小的悸动，却泛出甜美的感受，于是乎，幸福的滋味便溢了出来。

26、日子像火焰，一点点消失不见。

27、人生会遇到许多坎，跳一下，可能就会过去，不跳，永远不可能过去。

28、生命的意义，不仅在于不断实现人生的目标，还在于不断提升人生的.目标。

29、当你感动悲哀痛苦时，最好去学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地。

30、健康是智慧的条件，是愉快的标志。——（美）爱默生

31、男儿自立，必须有倔强之气。

32、通向山顶的路很难，然而通向山脚的路更难。

33、时间汇报你什么叫衰老，回想汇报你什么叫幼稚。不要总在已往的回想里缱绻，昨天的太阳，晒不干本日的衣裳。

34、求专最重要的是要能"有恒"。如果主观上发生动摇，是专不进去的。夏承焘《善于求教》，《*青年报》，1981年8月18日。

35、没有希望便没有恐惧，没有恐惧也就不会有希望。一斯宾诺莎

36、美好的时光，都会浓缩为历史；再遥远的等待，只要你去坚持，那么总是会到来。很多事情，当经历过，自己知道就好。有一种境界叫超然，有一种达观叫了然，有一种天真叫自然，有一种态度叫悠然，有一种成就叫斐然，有一种繁盛叫蔚然，有一种愉悦叫欣然，有一种释怀叫惠然，而我要的那种幸福，是淡然。

37、假如我能，我一定要；假如我一定要，那么我一定能！

38、淡淡的旋律，淡淡的思念，说着一桩桩淡淡的心事，是想念的心。

39、言必行，行必果，使言行之后，就后符节也，无言而不行也。——墨翟

40、拜读名家大作，可造就雄辩之才。——[法国]伏尔泰

41、音乐使一个民族的气质更高贵。

42、用愿望支取时间的索取，虽是一种等价交换，原本就是生命的一种结局。

43、马云语：这世界上没有优秀的理念，只有脚踏实地的结果。

44、天才的作品是用眼泪灌溉的。

45、在我前进的道路上，会遇到许多困难，但我坚信，暴风雨之后总会晴空一片。

46、过去的错误就是将来的智慧和成功—— 德国

47、嘉赏未尝喜，抑挫未尝惧。 ——朱熹

48、经得起失败的人，一定懂得失败的背后便是成功。

49、人对事物的认识并不完整，并由此影响事物本身的完整，得出与流行观点相反的看法。流行的偏见和主导的潮流互相强化，直至两者之间距离大到非引起一场大灾难不可，这才是你要特别留意的，也正是这时才极可能发生暴涨暴跌现象。——索罗斯的市场反射理论

50、少壮不努力，老大徒伤悲。成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。给我一个支点，我能把地球撑起来。一分辛劳，一分收获。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展8）

——简洁的人生格言警句 50句菁华

1、处事公*，*似水；为官清廉，洁如冰。

2、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结晶。*《做一个名符其实的社会主义接班人》，《*选集》第410页。

3、握紧波此的真诚，赠送波此的爱心，在漫长的旅途中经受风和雨。

4、倚势而凌人，势败而人凌，恃财而侮人，财散而人悔。循环之路，我争者，人必争，虽力争之，未必得；我让者，人必让，虽力让之，未必失。

5、每一个成功者都要一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

6、阳光、健康、靓丽、自信，找的就是你。

7、我们在痛苦中学会了爱护幸福。

8、帮助别人成功，你才会更成功。

9、人得以生存固需各种养料，但胡乱地不分青红皂白加以吸收和利用它，那就会使胖的变瘦，瘦的拖死。

10、热爱生活是生活的前提。

11、开辟一条到达真理的门路，这就是我的功绩。

12、一个月至少看两本书。

13、海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。

14、人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。—《中庸》

15、有肉嫌毛，有酒嫌糟。

16、人生的真谛是痛苦。孤独能造就伟大的心灵。

17、哦，别在你的春天挥霍你的夏天！

18、人可以控制行为，却不能约束感情，因为感情是变化无常的。——尼采

19、还能激动，暗示你还对糊口有豪情，老是激动，暗示你还不懂糊口。

20、不愿做小事的人，一定也做不成任何大事。

21、放下那解决不来的事情，转而专注对付那些可为又重要的事情。

22、多情的诗人也许会哀叹："乱山深处水萦回，可惜一枝如画为谁开？"也许依米花如果生长在江南，那么它的美丽便可以永远地保持下去，可它偏偏生长在贫瘠的荒漠，正如我们无法选择我们的成长的环境，但世界上的每个生命都有灿烂一回的时候，这是造物主赐予万物的权利。所以我相信，只要像依米花奋力拼搏，即使是在泥潭里，你只有一次的生命也会像雨后彩虹般的灿烂夺目。

23、花圃中长出的不一定是鲜花，旷野地依旧有劲草在蒸蒸日上。

24、希望价值连城。——托马斯·富勒

25、当你想放弃时，想想曾经因为什么坚持到了现在。

26、遇着绵羊是好汉，遇着好汉是绵羊。

27、冷漠的人有如一片雪花，空有花的形状，没有花的生命。

28、每一个学生都是好学生。

29、不要去预见未来的烦恼，或担心可能永远不会发生的事情。置身于明媚的阳光中吧！有些东西失去了，比拥有更让我们刻骨铭心。人生是很累的，你现在不累，以后就会更累。人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。唯累过，方得闲。唯苦过，方知甜。

30、对于一个愿意帮助他自己的人，没有比购买保险更好的办法。没有希望的地方，就没有奋斗，也就没有保险。

31、如果今天不努力，明天不努力，那么你的人生只是在重复而已。

32、人的软弱是自己最大的敌人。——徐特立

33、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。

34、只有劳动才能提供生活享受的权利。——杜勃罗留波夫

35、自尊在礼节中是最微不足道的，彬彬有礼是有教养和友好的表示，也是对他人的权利、安逸和情感的尊重。——[美国]埃·马丁

36、水激石则鸣，人激志则宏。一秋瑾

37、共君一夜话，胜读十年书。 [*·宋代理学家]程颢

38、衣食以厚民生，礼义以养其心——元·许衡

39、努力，不是为了做给谁看，而是努力过，无论结果都能问心无愧；努力，是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。年轻的我们，应该把努力变成一种习惯。

40、记忆像握在手中的水，无论握紧还是摊开都会慢慢消失；。心里放不过自己是没有智慧，心里放不过别人是缺乏慈悲；。重复别人走过的路是因为忽视了自己的双脚；。不敢生气的是懦夫，不去生气的是智者；。希望和失望都折磨人，但希望折磨人的时间更长；6.频频回头的人走不了远路。

41、好朋友会叫你吃苦，却不会叫你吃惊；会叫你发火，却不会叫你发狂。

42、想象力是由耐心的观察所组成的；幻想力是由改变心中情景的自愿活动所组成的。想象跟幻想一样也具有加重、联合、唤起和合并的能力。——华兹华斯

43、在苦难中，让我们重新发现爱。虽历破碎，却在爱中一步一步重新建立自己。

44、没有不费力就能创造的奇迹，未来也从不会辜负你现在的努力，趁现在还有勇气还有激情还有时间，就该去拥抱更好的自己。

45、马云语：永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。

46、生命是否发光并不重要。只要心灵发光就是可贵和可敬的。

47、多希望我跟你的过去，永远不会成为过去。

48、我们的勇敢该当是一种安全。

49、历史有如悲剧，要没有情欲、罪恶、灾难，在其中掀风作浪，就会显得毫无生气，令人生厌。——伏尔泰《天真汉》

50、当垂直思考进行到某个程度之后，要再次运用水*思考来环视周围的情况。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展9）

——美术教师人生格言 40句菁华

1、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

2、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！

3、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

4、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

5、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

6、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

7、做人要老老实实画画要不择手段。

8、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。

9、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

10、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

11、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

12、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

13、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

14、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

15、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

16、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

17、只有形式对心灵产生作用时，我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。

18、艺术可遇不可求--它不会因为你是*民而对你视若无睹，也不会因为你是王公而对你青眼有加。天时未到，即使是最睿智的人也不能使艺术品诞生。

19、似者媚俗，不似者欺世，妙在似与不似之间。

20、所谓大师，就是这样的人：他们用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。

21、我们身在穷山沟，眼光却注视世界美术潮流，预想未来。

22、发掘生活的.美是我最大的乐趣。

23、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

24、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

25、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

26、顽强的毅力可以克服任何障碍。

27、我的造型法是由纯粹的形式和色彩构成，与自然的结构完全无关。

28、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

29、当你看到自己的画很差时，说明你进步了。

30、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

31、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

32、水粉可以拿去刷墙，不要刷在纸上，浪费水粉浪费纸的。

33、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

34、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

35、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

36、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

37、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。

38、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

39、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

40、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

教师人生的格言警句 60句菁华（扩展10）

——人生的格言警句 30句菁华

1、蚁穴虽小，溃之千里。

2、人之所以能，是相信能。

3、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

4、两粒种子，一片森林。

5、只要我们能梦想的，我们就能实现。

6、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

7、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

8、只有千锤百炼，才能成为好钢。

9、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

10、要冒一险！整个生命就是一场冒险，走得最远的人常是愿意去做、愿意去冒险的人。

11、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

12、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

13、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

14、绊脚石乃是进身之阶。

15、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

16、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

17、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

18、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

19、只要路是对的，就不怕路远。

20、世界会向那些有目标和远见的人让路。

21、没有哪种教育能及得上逆境。

22、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

23、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

24、回避现实的人，未来将更不理想。

25、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

26、即使是不成熟的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

27、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

28、自古成功在尝试。

29、靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。

30、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

教师,人生,格言