教育的励志名言 50句菁华

1、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

2、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

3、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

4、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

5、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事！

6、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

7、金钱虽然不会使人幸福，但是它能镇定人的神经。——欧凯西

8、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

9、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》

10、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

11、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》

12、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。詹马修斯

13、受教育懂得焚毁遗嘱，做一个体面的人，为人所爱，受人敬重，而不是去做一个屡犯的偷表贼，受到法律对五种情状的加重处罚，解赴格雷伏刑场处死，受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克

14、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。RMH

15、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德

16、教育为公以达天下为公。陶行知

17、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

18、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

19、青年人的教育是国家的基石。富兰克林

20、不要过分将就一个人，过分将就不是爱情，是犯贱。

21、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

22、不要试图交到一个完美的朋友，也不要交到很多朋友。

23、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

24、你打个碗，妈妈可以原谅；你要是说谎，绝对不行。

25、如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道该到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。

26、一切都开始于迅速的行动。

27、懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。

28、除非万不得以，不可单独行动。

29、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

30、你用一百分的努力和成功做交换，没有不成交的。

31、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。

32、努力向前走一步，离梦想就更近一步。

33、我的青春还在继续，再多荆棘也要向前奔跑。

34、不曾扬帆，何以至远方。

35、人生充满苦痛，我们有幸来过。

36、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

37、我怎么能倒下，我身后空无一人。

38、只有爱你所做的，你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的，继续找别停下来。

39、如果你是野花，没人欣赏，你也要芬芳;如果你是小草，即使践踏，你也要成长。

40、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。陶行知

41、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。—— 马克思

42、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦

43、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基

44、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

45、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

46、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

47、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

48、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

49、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔

50、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。

教育的励志名言 50句菁华扩展阅读

教育的励志名言 50句菁华（扩展1）

——教育的励志名言 60句菁华

1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

3、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

4、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

5、盖有不知而作者，我无是也。多闻，择其善者而从之；多见而识之。

6、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

7、温故而知新，可以为师矣。名人名言

8、只要我们能梦想的，我们就能实现。

9、以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校。

10、数学是除了语言与音乐之外，人类心灵自由创造力的主要表达方式之一，而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此，数学必需保持为知识，技能与文化的主要构成要素，而知识与技能是得传授给下一代，文化则得传承给下一代的。

11、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

12、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士

13、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

14、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

15、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭

16、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

18、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基

19、得不到别人的尊重的人，往往有烈的自尊心。——马卡连柯

20、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

21、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

22、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

23、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

24、宁肯在*的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

25、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

26、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知

27、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐

28、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特

29、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基

30、相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始！

31、别人永远对，我永远错，这样子比较没烦恼

32、感谢上苍我所拥有的，感谢上苍我所没有的。

33、妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的。

34、小毛病往往可以导致麻烦。

35、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

36、不要忘记：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分的耕耘，你才能够获得最后的成功”。

37、生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。

38、别管今天如何，起码你还有明天。

39、你要努力成为梧桐，让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海，让百川在这里聚积。

40、将来的你，一定会感谢现在拼命的自己!

41、不论是狮子还是羚羊，都要奔跑;不论是贫穷还是富有，都要去奋斗。

42、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。

43、人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。

44、生气不如争气，抱怨不如改变。

45、红尘中，有太多的不如意，也有太多的无奈，我们只是其中的微粒。悄悄地来，势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬，也是一种美好，也是一种永恒，但我更情愿相信，能静静地守望你的幸福，也是一种美好。

46、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。

47、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。蔡元培

48、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。陶行知

49、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

50、师者，所以传道授业解惑者也。韩愈

51、教育人就是要形*的性格。欧文

52、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。叶圣陶

53、不迁怒，不贰过。孔子

54、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

55、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

56、成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事!

57、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。

58、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整

　　教育的励志名言2

　　1、做的技艺来自做的过程。

59、数子十过，不如奖子一长。——颜元

　　教育的励志名言4

　　1、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。──司马迁

60、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

教育的励志名言11

　　01、不要试图什么都争第一。

教育的励志名言 50句菁华（扩展2）

——教育孩子的励志名言警句 50句菁华

1、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

4、帮助孩子修改他的作业。

5、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

6、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。

7、让孩子有机会真正作决定。

8、帮助孩子成为有个性的人。

9、相信孩子的理智并信任他。

10、运动贵有恒，饮食贵有节。

11、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

13、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

14、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

15、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

16、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

17、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

19、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅

20、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

21、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基

24、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基

26、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

27、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

28、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。——黑格尔

30、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——（美）《邓肯自传》

31、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

32、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

33、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

34、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

35、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

36、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

37、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

38、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

39、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

40、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

41、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

42、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

43、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

44、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。——马克思

45、一生的生活是否幸福*安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐

46、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基

47、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——（前苏联）赞科夫《和教师的谈话》

48、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

49、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯

50、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的成长为代价。

教育的励志名言 50句菁华（扩展3）

——教育女儿的励志名言 50句菁华

1、帮助别人，自己也会强大起来。

2、考上大学，你是我的女儿;你扫马路，更是我的女儿;只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

3、爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。

4、不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。

5、一粥一饭，当思来之不易。

6、我不仅仅是你的妈妈，更是你的朋友。

7、人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦一阵子。

8、在任何时候都要坚信：“方法会比困难多一点”。

9、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。

10、一切都开始于迅速的行动。

11、学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花。

12、不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此而失去月亮。

13、如你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑。

14、什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中。

15、读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习。

16、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。

17、提出一个问题，我就奖励你。

18、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

19、你知道关心父母，这让我很开心。

20、做事时，要想一下自己是否在敬业、认真。

21、跌到了，要自己爬起来。

22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会， 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

23、路是自己选的，就要对自己负责。

24、拿出男子汉的勇气，闯过来。

25、能够管住自己是你将来成功的保障。

26、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

27、诚实是做人的第一美德。

28、叶子的离去，是风的追求，还是树的不挽留!

29、不要只为一个人而活，你的人生，还可以拥有全世界。

30、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

31、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。

32、人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。

33、你认为自己行就一定行，每天要不断向自己重复。

34、当你走在人生之路上，没有必要去羡慕那些走在高处的人，也没有必要轻视那些走在你后面的人，因为成功不是生命的高度，成功是生命的速度，成功在你此刻的脚下。

35、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。

36、人的命运无法改变，唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变，命运必将产生巨变。

37、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中，欢快地成长。

38、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

39、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子，拥抱你的孩子，亲吻你的孩子，赞美你的孩子，为你创造的生命――这个万物之灵，而永远骄傲!

40、独生子女的教育悲剧在于：金色童年却没有伴，满腹心里话又没人讲。

41、生命如此脆弱，多么渴望得到欣赏，从中获得安全感，生命的潜能才会像火山一样迸发出来。

42、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时，有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?

43、人生就那么短暂，落叶飘零，都如此流畅，我们还有什么放不下的呢?

44、孩子是在妈妈嘴里长大的，妈妈怎么唠叨，孩子就会变成什么样的人。

45、时代不同了，*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”，到问孩子“心情好不好”的时候了。

46、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

47、种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。

48、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。

49、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。

50、教会孩子回报，这是父母育儿职责中不能漏掉的一课，也是孩子日后被社会接纳的基础。

教育的励志名言 50句菁华（扩展4）

——家庭教育名言 50句菁华

1、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

2、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

3、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

4、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

5、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

6、作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶

7、人类有两件事情最难：一是如何“统治”他人；另一个是如何“教育”他人。——康德语）

8、良好的个性胜于卓越的才智。

9、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。

10、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

11、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

12、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

13、刘良华家庭教育格言100条。

14、要想孩子成才，家长绝不能越疽代疱，要顺其自然，让孩子自己走自己的路，水到自然渠成！——萧雨

15、在孩子犯错的情况下，对其进行适当的惩罚是必要的，但一定要在尊重孩子人格、维护孩子自尊心的前提下进行。——林格

16、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石*

17、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方

18、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

19、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

20、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌

21、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

22、在孩子成长的路途上，家长能做的不是替代，而是帮孩子尽早地学会适应。

23、饲养适合孩子年龄段的宠物能培养孩子的爱心与责任感。

24、换位思考是父母与孩子拉近距离的捷径。

25、学习活动中只要进行有意识的锻炼，掌握记忆规律和方法，就能改善和提高记忆力。

26、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

27、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

28、在一个人的教育中，情感起着重要的作用。道德告诉人们应该怎样做，情感则告诉人们，愿意怎样做。而主导这所有一切的不是别人，正是一个伟大的母亲。

29、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

30、要相信每个孩子都能成才。

31、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

32、怎样和孩子交朋友？（1）、倾听孩子的诉说。（2）、欣赏孩子的作品。（3）、和孩子心理换位。（4）、与孩子讨论问题。

33、一切变坏都是从不劳动开始。

34、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

35、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

36、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

37、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

38、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。孩子的首席教育者，第一任教师，就是母亲和父亲。

39、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

40、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

41、老老实实做人，认认真真教书。

42、爱就是教育，没有爱便没有教育。

43、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

44、要使孩子登上才智的**，争论是一条极为重要的途径。

45、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

46、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。

47、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

48、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

49、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和*常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。

50、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

教育的励志名言 50句菁华（扩展5）

——教育的名言警句 50句菁华

1、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊

2、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

3、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

4、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

5、孔子曰：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至!”

6、一日不书，百事荒芜。——李诩

7、真正的快乐并非来自财富或荣誉，而是来自于做了一些值得做的事情。

8、有怎样的开始，就有怎样的结束。

9、乐观地对待失败，成功就会向你招手。

10、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

11、你们永远是我心中最美妙的旋律。

12、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

13、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

14、岂能尽如人意，但求无愧我心。

15、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

16、要创造出真正的美必须具备巨匠的技艺。——约·德莱顿

17、美本身必须是真的。

18、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

19、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——*

20、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。——高尔基

21、最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。

22、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

23、投入海中鱼子，并不都长成鱼。

24、孔子曰：习相近也，性相远也。——孔子

25、孔子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

26、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。

27、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基

28、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

29、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！

30、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。

31、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——*

32、要学生做的事，教职员躬*做;要学生学的知识，教职员躬*学;要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

33、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——*

34、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。——瓦·阿·苏霍姆林斯基

35、鼓励孩子编故事，去幻想。

36、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

37、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

38、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

39、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

40、奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西；它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——苏霍姆林斯基

41、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。活教育教人变活，死教育教人变死。——陶行知

42、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

43、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

44、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

45、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

46、帮助孩子成为有个性的人。

47、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

48、太阳的幸福，是给人以光明；月亮的幸福，是给人以温馨；园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀；愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

49、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

50、备课组的活动质量，决定学科质量。

教育的励志名言 50句菁华（扩展6）

——父母教育孩子名言警句 50句菁华

1、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——［中］舒天丹

2、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。 ——[中]晨曦

3、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。 ——[中]舒丹

4、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。 ——[中]纪 元

5、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——[美]芭贝拉·罗斯

6、良好的个性胜于卓越的才智。

7、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

8、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

9、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

10、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

11、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

12、让孩子做他力所能及的事情。

13、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

14、每天都抽出时间和孩子单独在一起。

15、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。

16、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。

17、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

18、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：我也不会干这个。

19、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

20、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。

21、诚实地评价自己对孩子的感情。

22、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

23、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

24、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

25、一切变坏都是从不劳动开始。

26、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

27、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

28、您的孩子是非常可爱的。

29、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

30、养教育好自己的子女,是对国家对社会最好的贡献。

31、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

32、谁能让孩子动如脱兔，静如处子，谁就掌握了教育的秘密。

33、爱子不教，犹饥而食之以毒，适所以害之也——申涵煜

34、从动物学的角度来说，孩子和其他动物一样都对恶劣的、否定性的环境，有天然的反感。这种反感的情绪尽管会因为害怕而有所克制，但是是不利于接受任何知识的。

35、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内——[中〕顾振飚

36、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊

37、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——[中]晨曦

38、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。——[中]舒丹

39、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

40、我们要提出两条教育的诫律，一“不要教过多的学科”；二“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——（英）罗素《教育目的》

41、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

42、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦

43、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法；而如果你让他能独立地批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法。

44、不知则问，不能则学。——董仲舒

45、野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。

46、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。

47、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。

48、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。

49、只有爱才能培养孩子。

50、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

教育的励志名言 50句菁华（扩展7）

——教育的励志名言警句 40句菁华

1、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特

2、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基

3、教育的根是苦的，但其果实是甜的。亚里士多德

4、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值。马克思

5、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥浇水和培养教育，这叫“因材施教”。陶行知

6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基

7、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁

8、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。黑格尔

9、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。 ——马卡连柯

10、读书就是翻译，因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者：他会在应该意译的时候直译，而需要他直译时他却意译。在学习如何才能把书读好时学问固然极为宝贵，但却不如直觉重要。——何其芳（*诗人）

11、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。 ——狄德罗

12、传家有道惟存厚；教子无方只求严。 ——《格言对联》

13、读过一本好书，像交了一个益友。――― 臧克家

14、每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体的一种影响。 ——马卡连柯

15、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运” ——陶行知

16、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语

17、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 ——马克思

18、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的`保存者，是过去和未来之间的一个活的环节。 ——乌申斯基

19、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

20、学生没有教师，就象生活没有阳光。

21、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

22、心中装满孩子，眼中充满孩子。

23、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。

24、我既然选择了教育这一职业，我就要把我的青春、我的热情、我的全部精力都献给它。

25、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界更加精彩。

26、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

27、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

28、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

29、花开需要时间，孩子成长需要过程，让我们用爱心、耐心陪伴他们成长。

30、岂能尽如人意，但求无愧我心。

31、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

32、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

33、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

34、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

35、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

36、静心的做老师，尽心的教学生。

37、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

38、一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子！

39、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

40、提出一个问题，往往比解决一个问题更重要。

教育的励志名言 50句菁华（扩展8）

——经典教育名言 40句菁华

1、最重要的教育方法总是鼓励学生去实际行动。

2、有许多种的教育与发展，而且其中每一种都具有自己的重要性，不过道德教育在它们当中应该首屈一指。

3、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的`方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善、美和真。

4、该教的是思考的方法，并非思考的结果。

5、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

6、如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

7、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

8、不信书不能提高境界，光信书不如无书。

9、掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

10、穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

11、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

12、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

13、教师的人格形象是无价的教育资源。

14、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

15、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

16、教师的人格是教育的基石。

17、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

18、爱，是教师与幼儿心灵沟通的桥梁。

19、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起！

20、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。

21、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。以真诚拥抱每位学生，用爱心谱写动人乐章。

22、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

23、养不教，父之过；教不严，师之惰。

24、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

25、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。

26、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

27、常怀律己之心，常思为学之道。

28、真诚对待每一位学生，让他们的童年充满金色的阳光。

29、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

30、不爱读书的家长要培养出爱读书的孩子，比较困难。

31、真心待人，踏实工作。

32、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

33、以其昭昭，使人昭昭。

34、教师的天职在勇于探索教育。

35、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。

36、教师的最大幸福，就是把一群群孩子，送往理想的彼岸。

37、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

38、真诚对待每位学生，努力做好每件事情。

39、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

教育,励志名言