日期:2022-12-02 00:00:00
1、帮助别人,自己也会强大起来。
2、考上大学,你是我的女儿;你扫马路,更是我的女儿;只要保持高贵的人格,扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
3、爱情是一朵美丽的浪花,然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶,因为你稚嫩的双桨运载不动神圣的职责。
4、不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
5、一粥一饭,当思来之不易。
6、我不仅仅是你的妈妈,更是你的朋友。
7、人生如一杯茶,不能苦一辈子,但是总是要苦一阵子。
8、在任何时候都要坚信:“方法会比困难多一点”。
9、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
10、一切都开始于迅速的行动。
11、学会合作,合作是一种深刻后的美丽,因为一滴水只有融入大海,才能够激起美丽的浪花。
12、不要为失去太阳而哭泣,那么你也就会因此而失去月亮。
13、如你赢不了,至少你可以给予你的对手一个微笑。
14、什么时候都不要像蜜蜂那样,把整个生命都拼在对别人的一蛰中。
15、读书是学习,阅读自然,了解社会是更重要的学习。
16、不被别人打败的唯一法宝就是比别人学的更快一步。
17、提出一个问题,我就奖励你。
18、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
19、你知道关心父母,这让我很开心。
20、做事时,要想一下自己是否在敬业、认真。
21、跌到了,要自己爬起来。
22、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
23、路是自己选的,就要对自己负责。
24、拿出男子汉的勇气,闯过来。
25、能够管住自己是你将来成功的保障。
26、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
27、诚实是做人的第一美德。
28、叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!
29、不要只为一个人而活,你的人生,还可以拥有全世界。
30、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻,幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。
31、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。
32、人要对自己有信心,不要老认为有些事情你做不到,其实你只要认真去做,勤奋、努力肯定能够做到。
33、你认为自己行就一定行,每天要不断向自己重复。
34、当你走在人生之路上,没有必要去羡慕那些走在高处的人,也没有必要轻视那些走在你后面的人,因为成功不是生命的高度,成功是生命的速度,成功在你此刻的脚下。
35、也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。
36、人的命运无法改变,唯一可以改变的是对命运的态度;一旦对命运的态度彻底改变,命运必将产生巨变。
37、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了――这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中,欢快地成长。
38、心态改变一切,性格决定命运。凡事发生往好处想的人,才会有好心态、好性格。
39、哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的都应饱含热泪地――欣赏你的孩子,拥抱你的孩子,亲吻你的孩子,赞美你的孩子,为你创造的生命――这个万物之灵,而永远骄傲!
40、独生子女的教育悲剧在于:金色童年却没有伴,满腹心里话又没人讲。
41、生命如此脆弱,多么渴望得到欣赏,从中获得安全感,生命的潜能才会像火山一样迸发出来。
42、农民日夜思考的是庄稼需要什么?怎样满足庄稼的需要?家长为教育孩子彻夜难眠时,有没有想到孩子心灵深处的需求是什么?怎样满足孩子呢?
43、人生就那么短暂,落叶飘零,都如此流畅,我们还有什么放不下的呢?
44、孩子是在妈妈嘴里长大的,妈妈怎么唠叨,孩子就会变成什么样的人。
45、时代不同了,*家长该由千百年来总问孩子“肚子饱没饱”,到问孩子“心情好不好”的时候了。
46、父母在批评孩子时,请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。
47、种庄稼要不务农时,教育孩子要适时早教,才能收到事半功倍的效果。
48、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。
49、对于儿童,做父母,做教师的责任,便是如何教导他们,使之成为健康活泼,有丰富知识,有政治觉悟和良好体现的现代*儿童,现代*人。
50、教会孩子回报,这是父母育儿职责中不能漏掉的一课,也是孩子日后被社会接纳的基础。
教育女儿的励志名言 50句菁华扩展阅读
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展1)
——教育的励志名言 60句菁华
1、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
2、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
3、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。——爱迪生
4、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
5、盖有不知而作者,我无是也。多闻,择其善者而从之;多见而识之。
6、圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。
7、温故而知新,可以为师矣。名人名言
8、只要我们能梦想的,我们就能实现。
9、以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校。
10、数学是除了语言与音乐之外,人类心灵自由创造力的主要表达方式之一,而且数学是经由理论的建构成为了解宇宙万物的媒介。因此,数学必需保持为知识,技能与文化的主要构成要素,而知识与技能是得传授给下一代,文化则得传承给下一代的。
11、要发展学生的情思,教师必须具有真挚的感情,教师有了真情,才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情,再以之感染学生。——田本娜
12、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
13、生活即教育,社会即学校,教学做合一。——陶行知
14、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
15、问题不在于告诉他一个真理,而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
16、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励。唤醒和鼓舞。——第斯多惠
17、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。——陶行知
18、如果学习只在模仿,那么我们就不会有科学,就不会有技术。——高尔基
19、得不到别人的尊重的人,往往有烈的自尊心。——马卡连柯
20、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知
21、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
22、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
23、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
24、宁肯在*的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。——德纳
25、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。
26、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
27、一生的生活是否幸福*安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
28、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
29、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
30、相信别人,放弃自己,这是许多人失败人生的开始!
31、别人永远对,我永远错,这样子比较没烦恼
32、感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。
33、妈妈不是总统,你的要求大多是不能够满足的。
34、小毛病往往可以导致麻烦。
35、美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍。
36、不要忘记:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收获依然是零,惟有十分的耕耘,你才能够获得最后的成功”。
37、生命假如给予你的是一颗柠檬,不要抱怨,下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。
38、别管今天如何,起码你还有明天。
39、你要努力成为梧桐,让喜鹊在这里栖息。你要努力成为大海,让百川在这里聚积。
40、将来的你,一定会感谢现在拼命的自己!
41、不论是狮子还是羚羊,都要奔跑;不论是贫穷还是富有,都要去奋斗。
42、人生最大的悲哀不是失去太多,而是计较太多,这也是导致一个人不快乐的重要原因。
43、人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
44、生气不如争气,抱怨不如改变。
45、红尘中,有太多的不如意,也有太多的无奈,我们只是其中的微粒。悄悄地来,势必终有一天要悄悄离开。或许能拥有烟花般灿烂的一瞬,也是一种美好,也是一种永恒,但我更情愿相信,能静静地守望你的幸福,也是一种美好。
46、寄言燕雀莫相唣,自有云霄万里高。
47、与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。蔡元培
48、你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。陶行知
49、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。陶行知
50、师者,所以传道授业解惑者也。韩愈
51、教育人就是要形*的性格。欧文
52、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶
53、不迁怒,不贰过。孔子
54、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯
55、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯
56、成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事!
57、很多事情努力了未必有结果,但是不努力却什么改变也没有。
58、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整
1、做的技艺来自做的过程。
59、数子十过,不如奖子一长。——颜元
1、忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。──司马迁
60、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
01、不要试图什么都争第一。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展2)
——教育的励志名言 50句菁华
1、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
2、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
3、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
4、不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。
5、成功的人做别人不愿做的事,做别人敢做的事,做别人做不到的事!
6、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
7、金钱虽然不会使人幸福,但是它能镇定人的神经。——欧凯西
8、人像树木一样,要使他们尽量长上去,不能勉强都长得一样高,应当是:立脚点上求*等,于出头处谋自由。——陶行知
9、从儿童进学校的第一天起,就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》
10、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
11、培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的、附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。——《语文课程标准》
12、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯
13、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
14、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。RMH
15、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
16、教育为公以达天下为公。陶行知
17、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
18、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
19、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
20、不要过分将就一个人,过分将就不是爱情,是犯贱。
21、感谢上苍我所拥有的,感谢上苍我所没有的。
22、不要试图交到一个完美的朋友,也不要交到很多朋友。
23、不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
24、你打个碗,妈妈可以原谅;你要是说谎,绝对不行。
25、如果你不知道从哪里来,那么你就不知道到哪里去;如果你不知道该到哪里去,那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上。
26、一切都开始于迅速的行动。
27、懂得感恩,感谢帮助你的每一个人。
28、除非万不得以,不可单独行动。
29、狂妄的人有救,自卑的人没有救。
30、你用一百分的努力和成功做交换,没有不成交的。
31、我们不行,往往不是因为我们不行,而是因为别人说了我们不行。
32、努力向前走一步,离梦想就更近一步。
33、我的青春还在继续,再多荆棘也要向前奔跑。
34、不曾扬帆,何以至远方。
35、人生充满苦痛,我们有幸来过。
36、人生就像一场舞会,教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场。
37、我怎么能倒下,我身后空无一人。
38、只有爱你所做的,你才能成就伟大的事情。如果你没找到自己所爱的,继续找别停下来。
39、如果你是野花,没人欣赏,你也要芬芳;如果你是小草,即使践踏,你也要成长。
40、我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。总起来说,我们要以生活为中心的教学做指导,不要以文字为中心的教科书。陶行知
41、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。—— 马克思
42、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。爱因斯坦
43、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。苏霍姆林斯基
44、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。叶圣陶
45、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
46、数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后。——高斯
47、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。陶行知
48、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
49、在数学的领域中,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
50、有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展3)
——教育孩子的励志名言警句 50句菁华
1、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
4、帮助孩子修改他的作业。
5、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
6、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
7、让孩子有机会真正作决定。
8、帮助孩子成为有个性的人。
9、相信孩子的理智并信任他。
10、运动贵有恒,饮食贵有节。
11、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
13、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
14、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
15、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
16、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
17、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
18、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
19、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
20、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
21、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
24、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
26、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
27、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*
28、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
30、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于*庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
31、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
32、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
33、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
34、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
35、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
36、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
37、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
38、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
39、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
40、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
41、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
42、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。——(法)爱尔维修
43、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
44、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
45、一生的生活是否幸福*安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
46、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
47、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
48、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
49、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
50、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展4)
——孔子教育的名言 50句菁华
1、富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。
2、可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。
3、君子和而不同,小人同而不和。
4、孔子曰:“习相近也,性相远也。”
5、孔子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”
6、孔子曰:“不学礼,无以立。”
7、孔子曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉。”
8、不学礼,无以立。
9、己所不欲,勿施于人。
10、行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。
11、孔子曰:“三人行必有我师焉!”
12、孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”
13、孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
14、子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”
15、子曰:三人行必有我师焉!
16、子曰:述而不作,信而好古!
17、孔子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。 ”
18、孔子曰:“诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”
19、孔子曰:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之 在斗 ;及其 老也,血气既衰,戒之在得。” ——孔丘 《论语.季氏》
20、敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。 ——孔子 《论语》
21、不愤不启,不悱不发,举一隅,不以三隅反,则不复也。 ——孔子 《论语》
22、逝者如斯夫,不舍昼夜。 ——孔子 《论语》
23、不患人之不己知,患不知人也。 ——孔子 《论语》
24、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔子
25、与人交,推其长者,讳其短者,故能久也。 ——孔子
26、朽木,不可雕也,粪土之墙,不可圬也。于予与何诛? ——孔子 《论语》
27、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉! ——孔子 《论语》
28、富与贵,是人之所欲也,不以其道得之,不处也。贫与贱,是人这所恶也,不以其道 得之 ,不去 也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。 ——孔子 《论语》
29、过而不改,是谓过也。 ——孔子
30、民无信不立。 ——孔丘
31、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 ——孔丘
32、不仁者,不可以久处约,不可以长处乐。仁者安仁,知者利仁。——孔子 《论语》
33、不患贫而患不均,不患寡而患不安。 ——孔丘
34、学而不已,阖棺乃止。 ——孔子
35、孔子曰:我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
36、孔子曰:三人行必有我师焉!
37、执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。
38、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。智者乐,仁者寿。
39、举一隅不以三隅反,则不复也。
40、盖有不知而作者,我无是也。
41、关雎,乐而不淫,哀而不伤。
42、饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。
43、日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也矣。
44、成事不说,遂事不谏,既往不咎。
45、自行束侑以上,吾未尝无诲焉。
46、君子喻于义,小人喻于利。
47、礼之用,和为贵。先王之道斯为美。小大由之,有所不行。知和而和,不以礼节之,亦不可行也。
48、因材施教。
49、孔子曰:“饱食终日,无所用心,难矣哉。”
1、 成事不说,遂事不谏,既往不咎。 ——孔子 《论语》
50、不学诗,无以言。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展5)
——幸福教育的名言 50句菁华
1、一个人成功=1%IQ一一智商+99%EQ一一情商。
2、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。
3、影响孩子成绩主要因素不是学校,而是家庭。而家庭教育是人成长根部和根本,它是“培根教育”。
4、爱孩子并不意味着一定理解孩子,肯定要和孩子成为朋友,这样教育才能发挥作用。
5、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃绝妙方法。
6、在生活中学习,这是幼儿最有效学习方法。
7、孩子坏习惯80%都是在家里形成。
8、只要家长善于利用,生活中每个细节都可以用来教育孩子。
9、父母要想培养孩子一个健康人格,就一定要营造一个轻松和睦家庭。
10、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。
11、家庭教育任务,首先是父母教育父母学习。
12、勤勤恳恳做事,认认真真做人,以一颗*常心面对生活中的人和事,善待他人。擦亮发现的眼睛,在工作中发现快乐发现美,工作并快乐着。
13、我们化身为快乐的天使智慧的使者;陪伴孩子收集快乐,探索未知。让孩子每天拥抱幸福,超越梦想,在心中种下爱和希望的种子。
14、尊重孩子,因为孩子需要*等;赏识孩子,因为孩子需要自信;新热孩子,因为孩子需要独立;学习孩子,因为孩子的世界是一片纯净的天地!愿我们的孩子健康快乐的成长!
15、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
16、人不可能永远生活在童年,但我们可以让童心伴随我们终生。
17、民主教育的核心是——尊重。
18、带着一个思考的大脑,重复每天*凡的工作。
19、读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。 ——臧克家
20、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
21、凡为教者必期于达到不须教 ——叶圣陶
22、初期教育应是一种娱乐
23、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。--*
24、生也有涯而知也无涯。--庄子
25、活到老学到老。--谚语
26、学*不晚。--高尔基
27、现在,我怕的并不是那艰苦严峻的生活,而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说,不学习,毋宁死。--罗蒙诺索夫
28、学和行本来是有机联着的,学了必须要想,想通了就要行,要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多,只是成为一座死书库。--谢觉哉:《青年人要努力学习》
29、太阳下最光辉的职业是教师。
30、为别人照亮道路,自己必须放出光茫。
31、亲其师,信其道,恶其师,疏其道。
32、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
33、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。
34、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
35、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
36、教师如果对学生没有热情,决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
37、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
38、教育贵在一个“及”字,重在一个“小”字,即使天天从小事抓起。
39、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
40、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
41、教师与画家不同的是他要创造*的活人。
42、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。
43、千教万教教书求真,千学万学学做真人。
44、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
45、师德是一面镜子。
46、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位,爱岗是敬业、奉献的根本。
47、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
48、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
49、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。
50、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展6)
——教育的名言名句 50句菁华
1、能动、敢动、爱动,会练、会判、会赏。
2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
3、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
4、如果能捏起来,一盎司的忠诚相当于一帮智慧。
5、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
6、赞美是阳光、空气和水,是学生成长不可缺少的养料。
7、追求主动发展,专业发展,和不断自我更新的教师,才是真正的教师。
8、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
9、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
10、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉,就不可能有学生的智力发展。
11、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
12、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。──苏霍姆林斯基
13、才须学也。非学无以广才,非志无以成学。──孔明
14、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着亲爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。──车尔尼雪夫斯基
15、要有生活目标,一辈子的目标,一段时期的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个月的目标,一个星期的目标,一天的目标,一个小时的目标,一分钟的目标。──列夫·托尔斯泰说
16、孔子曰:“因材施教。”
17、孔子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
18、孔子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。”
19、用赏识的目光提高孩子的自信,用谦逊的态度赢取家长的信任。
20、我们的每一个孩子都是好孩子。
21、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
22、演绎得再美好,还是在悲伤中死去。
23、谢谢你的绝情,让我学会死心!当眼泪留下来时,才知道分开也是一种明白。
24、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
25、“为了追求‘完美’,公开课便越来越成了各种‘模式’或生搬硬套或惟妙惟肖的翻版。”——李镇西《教育是心灵的艺术》(四川人民出版社)
26、“情感如同肥沃的土地,知识的种子就播在这个土壤上。”——前苏联教育家苏霍姆林斯基
27、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?——孔子《论语》
28、今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?——孔子《论语》
29、益者三友,损者三友:友直(正直、、友谅(诚信、、友多闻(见多识广、,益矣;友便辟(性情暴躁,惯走邪道、、友善柔(过份优柔寡断或和颜悦色骗人、、友便佞(心怀鬼胎。谄媚、,损矣。——孔子《论语》
30、君使臣以礼,臣事君以忠。——孔子《论语》
31、一味地挖苦、贬低,会导致孩子的反抗,反对父母,反对学校,或者反对整个世界。——布鲁诺
32、一般地说来,教育学是最辩证、最灵活的一种科学,也是最复杂、最多样化的一种科学。——马卡连柯
33、富贵之家,爱子过甚,子所欲得,无不曲从,一切刑祸从此致矣。——陈宏谋
34、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克吐温
35、一个真正的教育音应当是学校和生活及科学之间的中介人:他应当只把科学所取得的真实的和有用的知识采用到学校中去,而抛弃那些在取得知识过程中不可避免的一切令人迷惑的东西。他应当从学校培养一代新人到生活中去,要使这一代人出污泥而不染,不为红尘中的变幻无常的诱惑所玷污,而能充分有准备地去参加等待着他们的斗争。——乌申斯基
36、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
37、教育人就是要形*的性格。
38、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
39、名副其实的教育,本质上就是品格教育。
40、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
41、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
42、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
43、民主和谐勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。
44、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
45、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领。
46、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。
47、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
48、疑而后问,问而后知,知之真则信。故疑者,进道之萌芽也。
49、有时候,一步就是一生,一念之差就是天壤之别,几秒就可以决定我们人生的成败。
50、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。
教育女儿的励志名言 50句菁华(扩展7)
——教育名言 50句菁华
1、书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂。
2、用爱倾听每一个孩子心底的声音。
3、千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
4、做事不能只做想做的,而应该做该做的。
5、教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
6、坚持启发式,避免注入式。
7、多讲点笑话,以幽默的态度处事,这样子日子会好过一点。
8、严格才是真正的爱护。
9、孩子是我眼里最美的风景。
10、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
11、把爱洒向每一个被遗忘的角落,用一双温暖的手去抚慰那些不注意的心灵。
12、今日足金,明日是尘。
13、对工作充满热情,并照顾好孩子。
14、谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
15、教书育人是老师的天职,它既涉及苦难又涉及幸福。
16、一个人严守诺言,比守卫他的财产更重要。
17、尽信《书》,则不如无《书》。——孟子
18、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。──孔子
19、好读书,不好读书;好读书,不好读书。──徐谓
20、知识就是力量。——培根
21、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
22、师者,人之模范。——杨雄
23、记问之学,不足以为人师。——《礼记•学记》
24、教师是过去和未来之间的一个活的环节。它的事业,从表面来看虽然*凡,却是历史上最伟大的事业之一。——乌申斯基
25、学问之根苦,学问之果甜。学问勤中得,富裕俭中来。
26、大德不官,大道不器,大信不约。——《礼记•学记》
27、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
28、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基
29、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
30、播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。——萨克雷
31、今一切事业,须从科学上解决;而一切学问,须从事实上研究。——黄炎培
32、天才不过是不断思索,凡有头脑的人,都有天才。——莫泊桑
33、凡学之道,严师为难。
34、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。
35、体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。
36、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
37、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。
38、欲速是读书第一大病,功夫中在绵密不间断,不在不速也。
39、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
40、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
41、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。
42、因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
43、家长要善于细心地观察孩子,从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
44、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。
45、知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。
46、农不重师,则农必破产;工不重师,则工必粗陋;国民不重师,则国必不能富强;人类不重师,则世界不得太*。
47、天赋仅给予一些种子,而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展,而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
48、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。
49、勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路,他们只须饭来张嘴,上课就念书,什么也不管,这样我们就会害了青年,会使聪明人也变成傻瓜。
50、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。
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