六年级上册数学复习资料 40句菁华

1、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

2、最简整数比：比的前项和后项都是整数，并且是互质数，这样的比就是最简整数比。

3、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。

4、比中有单位的，化简和求比值时要把单位化相同再化简和求比值，结果没有单位。

5、按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。一般有两种解题法

6、百分数的写法：通常不写成分数形式，而在原来分子后面加上“%”来表示，读作百分之。

7、理解比的意义，知道比与分数、除法的关系，并能类推出比的基本性质。能够正确地化简比和求比值；

8、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积。

9、能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序；

10、圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程；

11、分数乘法：分数的分子与分子相乘，分母与分母相乘，能约分的要先约分。

12、分数乘法的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。但分子分母不能为零。

13、分数乘法意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘，可以看作是求这个数的几分之几是多少。

14、分数乘整数：数形结合、转化化归

15、圆心：圆任意两条对称轴的交点为圆心。注：圆心一般符号O表示

16、圆的定义：圆是由曲线围成的一种*面图形。

17、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等.

18、在同一个圆内或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。

19、圆周率实验：(滚动法)在圆形纸片上做个记号，与直尺0刻度对齐，在直尺上滚动一周，得到圆的周长。或者用线围绕圆形纸片一周量出线的长度就是圆的周长(测绳法)。

20、圆周率：任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数，我们把它叫做圆周率。用字母π(pai)表示。世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。

21、环形的面积：一个环形，外圆的半径用字母R表示，内圆的半径用字母r表示。(R=r+环的宽度.)

22、常见半径与直径的周长和面积的结果。

23、68113.04

24、96153.86

25、52.2539.427.065

26、512.25721.9838.465

27、520.35928.2663.585

28、556.251547.1176.625

29、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出数量的'增减变化情况。

30、扇形统计图：能够清楚的反映出各部分数量同总数之间的关系。(要在统计图上写出百分率)

31、每幅图的圆点总数都可以看作是两个相同的数相乘的积，这些算式还可以用*方数的形式来表示。1+3=221+3+5=321+3+5+7=42得出：从1起连续奇数的和等于奇数个数的*方。

32、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。

33、圆周率实验：

34、圆的周长公式

35、圆弧和弦：圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧。大于半圆的弧称为优弧，小于半圆的弧称为劣弧，半圆既不是优弧，也不是劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。圆中最长的弦为直径。

36、真分数的倒数大于1；假分数的倒数小于或等于1；带分数的倒数小于1。

37、分数除法的计算法则：除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。

38、路程一定，速度比和时间比成反比。（如：路程相同，速度比是4：5，时间比则为5：4）

39、百分数化成分数：

40、在同圆或等圆内，有无数条半径，有无数条直径。所有的半径都相等，所有的直径都相等。

六年级上册数学复习资料 40句菁华扩展阅读

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展1）

——六年级上册数学知识点 50句菁华

1、整数加法计算法则：

2、小数乘法法则：

3、小数乘法意义：

4、0没有倒数和负倒数，一个非0的数除以0在实数范围内无意义。

5、已知A比B多(或少)几分之几，求A的解题方法

6、物*置的相对性

7、理解比例的意义和基本性质，会解比例。

8、比例的性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。例如：由3：2=6：4可知3×4=2×6；或者由x×1.5=y×1.2可知x：y=1.2：1.5。

9、在*面图上标出物*置的方法：

10、绘制路线图的方法：

11、圆周率表示同一圆内（__）和（__）的倍数关系，它用字母（__）表示，保留两位小数取近似值是（__）。

12、在同一个圆内可以画（__）条直径；如果用圆规画一个直径是10厘米的圆，圆规的两脚间的距离应该是（__）厘米。

13、圆的直径扩大4倍，圆的面积也扩大4倍。（__）

14、一捆电线绕了9圈,每圈直径都是48厘米,这捆电线长多少米?(圆的周长就是绕一圆的长度,有9圈)

15、在圆内画一个最大的正方形这个最大的正方形的面积=直径×半径

16、小数化百分数时,把小数点向(右)移动(两)位,后面添上百分号;分数化成百分数,可以先化成小数,再化成百分数。

17、求一个数比另一个数多(或少)几分之几(或百分之几)?

18、在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商,叫做比值。

19、根据比的基本性质,可以把比化成最简单的整数比。

20、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数

21、百分数化成小数：把小数点向左移动两位(数位不够用0补足)，同时去掉百分号。

22、求一个数是另一个数的百分之几用一个数除以另一个数，结果写为百分数形式。

23、求一个数比另一个数多(少)百分之几的方法与分数的方法相同。只是结果要写为百分数形式。看百分率前有没有比多或比少的问题;

24、假分数与带分数的互化：

25、异分母分数加、减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算;或者先根据需要进行部分通分。根据算式特点来选择方法。

26、百分数的定义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。

27、已知一个数的百分之几是多少，求这个数?

28、浓度问题

29、折扣：商品的现价是原价的百分之几。几折就是十分之几也就是百分之几十。

30、用x 和 y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积(一定)，那么反比例关系表示为：

31、一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3的倍数有：3、6、9、…其中最小的倍数是3 ，没有的倍数。

32、约分：把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数 ，叫做约分。

33、约分的方法：用分子和分母的公因数(1除外)去除分子、分母;通常要除到得出最简分数为止。

34、被除数 相当于分子，除数相当于分母。

35、减法的性质：

36、分数除法应用题：

37、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。

38、体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种记分的形式，不表示两个数相除的关系。

39、根据比的基本性质，可以把比化成最简单的整数比。

40、按比例分配：把一个数量按照一定的比来进行分配。这种方法通常叫做按比例分配。一般有两种解题法

41、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。

42、常用统计图的优点：

43、使学生能在方格纸上用数对确定位置;

44、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法;

45、整数的倒数：找一个整数的倒数，例如12，把12化成分数，即12/1，再把12/1这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母，原来的分母做分子。则是1/12，12是1/12的倒数。

46、分数除法的意义：与整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。

47、比和比例：比和比例一直是学数学容易弄混的几大问题之一，其实它们之间的问题完全可以用一句话概括：比，等同于算式中等号左边的式子，是式子的一种(如：a：b);比例，由至少两个称为比的式子由等号连接而成，且这两个比的比值是相同(如：a：b=c：d)。

48、直径：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径。直径一般用字母d表示。

49、百分数的由来：200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，要想把7米长的一根绳子分成三等份是不可能的，因为找不到一个合适的数来表示它。如果我们把它分成三等份，每份是7/3米，就是一种新的数，我们把它叫做分数。而后，人们在分数的基础上又以100做基数，发明了百分数。

50、“数与形相结合”的思想

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展2）

——五年级下册数学复习资料 40句菁华

1、小数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算。

2、乘法的验算有很多种方法：可以交换两个因数的位置再算一遍；可以用估算的方法；还可以用计算器验算。

3、25×4.78×4

4、实际生活中的估算应用，可以估大或者估小，要根据实际情况选择适当的估算策略。

5、长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2S=(ab+ah+bh)×2

6、体积单位：立方厘米、立方分米和立方米相邻单位的进率为1000

7、轴对称的性质：经过线段中点并且垂直于这条线段的直线，叫做这条线段的垂直*分线。这样我们就得到了以下性质：

8、奇数：整数中，能被2整除的数是偶数，不能被2整除的数是奇数，

9、质数：指在一个大于1的自然数中，除了1和此整数自身外，没法被其他自然数整除的数。

10、正方体的展开图：正方体的*面展开图一共有11种。

11、因为2×6=12，我们就说2和6是12的因数，12是2的倍数，也是6的倍数。不能单独说谁是倍数或因数。

12、个位上是0或者5的数，都是5的倍数。

13、整数按因数的个数来分类：1，质数，合数。整数按是否是2的倍数来分类：奇数，偶数

14、奇数加奇数等于偶数。奇数加偶数等于奇数。偶数加偶数等于偶数。

15、轴对称图形特征：对应点到对称轴的距离相等，对应点连线垂直于对称轴

16、长方体有8个顶点。

17、正方体棱长之和：棱长×12。

18、长方体表面积=（长×宽+宽×高+长×高）×2或长方体表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2。

19、棱长是1cm的正方体，体积是1cm3，棱长是1cm的正方体，体积是1dm3，棱长是1cm的正方体，体积是1m3

20、长方体所含体积单位的数量就是长方体的体积。长方体的体积=长×宽×高，v=abh；正方体体积=棱长×棱长×棱长，v=a3=a×a×aa3表示3个a相乘。

21、把单位“1”*均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。例如：表示把单位“1”*均分成7份，表示这样的3份。其中表示一份的数叫做分数单位。

22、分子比分母小的分数叫真分数，真分数小于1。分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数大于或等于1。

23、如果两个数的公因数只有1，这两个数是互质数。两个连续自然数；两个质数；1和其他自然数一定是互质数。

24、几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数。其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数。通常把每个数分解质因数，把它们所有的公有质因数和独有质因数相乘，来求最小公倍数。

25、把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数（公分母），叫做通分。

26、与质数有关的猜想：

27、分数由来：

28、分数乘除法：

29、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数(一般不包括0)

30、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数(或素数)

31、质数表：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97、

32、长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

33、分子比分母小的分数叫真分数。真分数小于1。

34、6、12、18是3和2共有的倍数，叫做它们的公倍数。其中，6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。

35、把异分母分数分别化成和原来分数相等的分母分数，叫做通分。用分子除以分母除不尽时，要根据需要按“四五入”法保留几位小数。

36、同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。

37、为了方便，在研究因数和倍数的时候，我们所说的数指的是整数（一般不包括0）

38、一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2，3，5，7都是质数。

39、因数和倍数：如果整数a能被b整除，那么a就是b的倍数，b就是a的因数。

40、一个数的因数的求法：一个数的因数的个数是有限的，最小的是1，最大的是它本身，方法是成对地按顺序找。

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展3）

——小学六年级数学总复习资料 40句菁华

1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度

4、因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数

5、正方形 (C：周长 S：面积 a：边长 )

6、长方形( C：周长 S：面积 a：边长 )

7、梯形 (s：面积 a：上底 b：下底 h：高)

8、小数的意义

9、表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。

10、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。

11、分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

12、百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

13、准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

14、百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

15、求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数 。

16、求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数(或其中的部分数)的公约数去除，一直除到互质(或两两互质)为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。

17、整数除法：

18、小数加法：

19、小数乘法：

20、小数除法：

21、分数加法：

22、分数减法：

23、乘积是1的两个数叫做互为倒数。

24、乘法分配律：

25、减法的性质：

26、整数减法计算法则：

27、整数乘法计算法则：

28、同分母分数加减法计算方法:

29、分数乘法的计算法则:

30、分数除法应用题：

31、纳税

32、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

33、认识

34、正式制表：

35、条形统计图

36、、长方形

37、三角形

38、圆形

39、圆柱体

40、圆锥体

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展4）

——三年级上册数学应用题 50句菁华

1、暑假里小利坚持每天写36个大字，八月份，她一共能写多少个大字?

2、小红和小华跳绳比赛，小红6分钟跳612下，小华5分钟跳520下，谁跳得快些?快多少?

3、(1)最大的两个两位数的积是多少?

4、下面的题，你能不写竖式，直接口算出得数吗?

5、利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，*均每筐25千克，还剩多少千克桃?

6、一个水果店运来150千克苹果，*均放在6筐里，每千克苹果2元.每筐苹果多少元?

7、张华骑车从学校去少年宫，已知他骑车每分钟行210米，行了8分钟，距少年宫还有140米.从学校到少年宫有多少米?

8、期末考试海林的三门*均分是90分，她语文得了85分，英语得了92分，她数学得了多少分？

9、李叔叔用长40米的篱笆围了一块正方形地，这块地的面积是多少*方米？

10、明明有42张油票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？

11、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前3辆车各坐68个同学，第4辆车坐74人，这次春游一共去了多少人？

12、5千克黄豆可以做20千克豆腐，照这样计算，做120千克豆腐需要多少千克黄豆？

13、从昆明到丽江有517千米，我们已经走了348千米，到丽江还有多远?(书本第23页)

14、一个果园里栽了125棵苹果树，梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树?

15、北京到沈阳飞机票700元，动车票218元，从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱?

16、科技园内上午有游客892人，中午有265人离开，下午又来了403人。这时园内有多少位游客?

17、湖中有8只天鹅，18只小鹿，6只猴子，24只兔子。

18、小玲上初中了，每天上学要骑7分钟，*均每分钟骑185米，小玲家到学校路程有多少米?

19、400名学生乘7辆汽车去郊游。前6辆车各坐57名学生，第7辆车要坐多少名学生?

20、小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。

21、一篇文章500字，丁叔叔*均每分钟录入75个字，6分钟能录入完吗?

22、排球34元，足球46元，篮球58元。

23、小丽走一步长约5分米，她从家到学校一共走了540步，算一算，她家到学校大约有多少米?

24、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本?

25、冬冬借了一本科技书有40页，一周后归还，他每天准备看6页，能按时归还吗?

26、小明和姐姐一道去书店，姐姐买一本《英语辞典》用去87元，小明买一本科技类的书用去24元。姐姐付给收银员150元，应找回多少元?

27、有学生31人，老师2人。每船限乘4人，至少要租多少条小船?

28、一副*象棋16元，一副跳棋12元，一副围棋是一副*象棋与一副跳棋价钱和的3倍。小明带80元，买一副围棋够吗?

29、超市上午卖出大米153千克，下午比上午多卖出56袋，这一天工卖出大米多少袋?

30、40、装配车间有女工84人，男工42人，如果以9个工人为一个小组，这个车间的工人可分成几个小组？

31、修路队6天修路6180米，剩下的每天多修50米，剩下的每天修多少米？

32、刘师傅23天共加工4255个零件，王师傅*均每天比刘师傅多加工18个。王师傅每天加工零件多少个?

33、啄木鸟一天能吃645只害虫，青蛙8天能吃608只害虫。啄木鸟每天比青蛙多吃害虫多少只?

34、强强8岁时，他父亲32岁。当父亲的年龄是强强的2倍时，父亲多少岁?

35、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。(1)下午卖了多少斤?(2)这一天一共卖了多少斤?(3)还剩多少斤?

36、一块菜地的58种白菜，剩下的种芹菜。种菜的地整块的几分之几？

37、小红和爸爸妈妈去旅游，每张火车票215元，买3张票。回来还乘同样票价的火车，这次旅游买火车票一共花多少钱？

38、一块长方形菜地的长是75米，是宽是3倍，这块菜地的周长和占地面积各是多少?

39、北京到沈阳飞机票700元，动车票218元，从北京到沈阳，坐动车比坐飞机大约便宜多少钱？

40、一块正方形菜园，它的四周用长24米的篱笆围了起来，求这块菜园的面积?

41、一个长方形的人造滑冰场，宽是25米，长是宽的2倍少2米，求这个滑冰场的周长和面积各是多少?

42、一个长方形长8厘米，宽3厘米，使这个长方形变成正方形，宽必须增加多少厘米?正方形的面积比这个长方形多多少*方厘米?

43、王老师每天从家步行20分钟到学校，他每分钟大约走100米，王老师的家距学校大约有多远？

44、一架飞机以每小时420千米的速度从A城出发，飞向B城。一小时后，另一架飞机以每小时小时460千米的速度从B城飞往A城，经过3小时遇到从A城飞来的飞机。AB两城相距多少千米？

45、我的网上书店上午接了279个订单，下午接了395个订单。今天准备600张快递单够吗？还差多少张快递单？

46、熊宝宝抱了5个玉米，妈妈说我的玉米给你3个后，我的玉米个数是你的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米？

47、400名学生乘7辆汽车去郊游。前6辆车各坐57名学生，第7辆车要坐多少名学生？

48、王伯伯家一共摘了180千克苹果，一个箱子最多能装32千克，6个箱子能装下吗？

49、一个长方形花坛的长是5米，宽是3米，这个花坛的周长是多少米？

50、兰兰从7月15日去夏令营，到下个月的9日回来，夏令营共有多少天?

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展5）

——小学六年级的数学应用题 40句菁华

1、一根钢管长10米，第一次截去它的7／10，第二次又截去余下的1／3，还剩多少米？

2、一个长方体棱长总和为 96 厘米 ，高为4厘米 ，长与宽的比是 3 ∶2 ，这个长方体的体积是多少？

3、某工厂四月份下半月用水5400吨，比上半月节约20%，上半月用水多少吨？

4、小丽的妈妈在银行里存入人民币5000元，存期一年，年利率2.25%，取款时由银行代扣代收20%的利息税，到期时，所交的利息税为多少元？

5、画一个周长 12．56 厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。

6、学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少*方米？如果沿着草坪的周围每隔1．57米摆一盆菊花，要准备多少盆菊花？

7、学校有一块直径是40M的圆形空地,计划在正中央修一个圆形花坛,剩下部分铺一条宽6米的水泥路面,水泥路面的面积是多少*方米?

8、用28米长的铁丝围成一个长方形，这个长方形的长与宽的比是5:2，这个长方形的长和宽各是多少？

9、街心花园修建一个圆形花坛，周长是31.4米，在花坛的周围修建一条宽是1米的环形小路。这条小路的面积多少？

10、一根绳长4/5米,先用去1/4,又用去1/4米,一共用去多少米?

11、一瓶油4/5千克,已用去3/10千克,再用去多少千克正好是这桶油的 1/2?

12、一袋大米120千克,第一天吃去1/4,第二天吃去余下的 1/3,第二天吃去多少千克?

13、五年级植树120棵，六年级植树的棵数是五年级的7/5，五、六年级一共植树多少棵？

14、小伟和小英给希望工程捐款钱数的比是2 :5。小英捐了35元，小伟捐了多少元？

15、电视机厂今年计划比去年增产2/5。去年生产电视机1/5万台，今年计划增产多少万台？

16、某校少先队员采集树种，四年级采集了1/2千克，五年级比四年级多采集1/3千克，六年级采集的是五年级的6/5。六年级采集树种多少千克？

17、仓库运来大米240吨，运来的大豆是大米吨数的'5/6，大豆的吨数又是面粉的3/4。运来面粉多少吨？

18、服装厂第一车间有工人150人，第二车间的工人数是第一车间的2/5，两个车间的人数正好是全厂工人总数的5/6，全厂有工人多少人？

19、小红采集标本24件，送给小芳4件后，小红恰好是小芳的4/5，小芳原有多少件？

20、水果店运来梨和苹果共50筐，其中梨的筐数是苹果的2/3，运来梨和苹果各多少筐？

21、饲养小组养的小白兔是小灰兔的3/5，小灰兔比小白兔多24只，小白兔和小灰兔共多少只？

22、某渔船一天上午捕鱼1200千克，比下午少1/7，全天共捕鱼多少千克？

23、一段路，甲走完全程需20分钟，乙走完全成需15分钟，甲的速度是乙速度的百分之几？

24、一份稿件，原计划5天抄完，结果只用4天就抄完了，实际工作效率比计划提高了百分之几？

25、六（1）班有男生32人，女生28人。六（2）班人数是六（1）班的95%，六（2）班有多少人？

26、一堆沙子，第一次运走40%。第二次运走30%，还剩下48吨。这堆沙子有多少吨？

27、某种菜籽出油率为33%，要想榨出100千克菜籽油。至少要多少千克菜籽。

28、一种篮球原价180元，现在按原价的七五折出售。这种篮球现价每只多少元？每只便宜了多少元？

29、李丹家去年收玉米300千克，前年收玉米249千克，去年比前年的玉米增产了几成？

30、明明在商店里买了一个计算器，打八五折，花了68元，这个计算器原价多少元？

31、保险公司有员工120人，其中男职工是女职工人的50%，这个保险公司有男职工多少人？

32、一块圆形菜地，直径20米，现在要在菜地上覆盖一层塑料薄膜，至少需要薄膜多少*方米？如果每*方米薄膜价格0.5元，这些薄膜要花多少元？

33、学校美术小组人数的5/6正好是科技小组人数的5/8。已知美术小组有24人。这学校科技小组有多少人？

34、一批化肥先运走25%，又运走18吨，这时还剩45%没有运，这批化肥共有多少吨？

35、公园买来三种树苗。其中松树占总数的30%，杨树与柳树的比是2：5，已知柳树比松树多40棵，一共买来多少树苗?

36、我校有学生840人。其中4、5、6年级占总数的2/3.已知四与六年级人数的比是3：5。五年级的3/4等于四年级的2/3。四年级有多少人?

37、某工厂共有工人1300人，如果调走男工的1/8，又招女工500人，这是男工与女工人数相等。问：这个工厂原有男工多少人?

38、甲、乙二人各有书若干本，若甲给乙45本，则两人的书相等，若乙给甲45本，则甲的本数是乙的两倍，两人原来各有多少本书?

39、学校要铺60*方米草坪,已经铺了4/5,已经铺了多少*方米?还剩下多少*方米?

40、有甲,乙两盒水彩笔,甲盒有50枝,如果拿出它的1/10,放入乙盒,则甲乙两盒水彩笔的枝数一样多,问乙盒有多少枝水彩笔?

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展6）

——小学二年级上册数学应用题 40句菁华

1、一堆木材运走20根，还剩25根，这堆木材原有多少根?

2、小明、小华、小丽三人互相赠送了1张卡片。他们一共赠送了张卡片?

3、班里有48人，*均分成6个劳动小组，每个小组有多少人?

4、一根绳子长97米，先用去了28米，又用去了45米。

5、动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。问一共有熊猫和猴子多少只?

6、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书?

7、学校买回3盒乒乓球，每盒8个，*均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球?

8、操场上原有16个同学，又来了14个。这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组?

9、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?

10、一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。那第三小组收集了多少个易拉罐?

11、男生有35人，男生比女生少2人，女生有多少人?

12、动物园有20只黑熊，黑熊比熊多8只，熊有多少只?

13、红领巾养鸡场有母鸡60只，公鸡比母鸡少14只，公鸡有多少只?

14、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8张纸。二班节约了多少张纸?

15、停车场上有65辆小汽车，开走了31辆，还剩下多少辆?又开来6辆。现在停车场上有小汽车多少辆?

16、二年级一班有5组同学，*均每组有5个，“六一“节有21人参加合唱队。没参加合唱队的有多少人?

17、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒?(2)学校买来了30盒粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒?

18、果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树?

19、比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答.

20、谁买的便宜，每枝便宜多少元?男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜?每支便宜多少?

21、同学们去植树，如果每人种8棵树就剩5棵;如果每人种9棵树就少6棵。同学们共植树多少棵?

22、把一盒彩笔分给小朋友，如果每人分8支，就多10支;如果每人分10支，就少14支，请问这盒彩笔共有多少支?

23、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元?

24、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书?

25、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐?

26、小学学生参加绿化活动。三年级同学种树3棵，五年级种的棵数是三年级的4倍。五年级比三年级多种多少棵？

27、桌上有5盒酒杯，每盒装3只，一共有多少只酒杯?

28、一条大毛巾38元，给售货员50元，应找回多少元？

29、小红家买了一箱红富士，吃了18个，还剩26个，一箱红富士原有多少个？

30、老师布置了80道口算，小新做了69道，大约还剩多少道？

31、一张桌子4条脚，8张桌子一共有多少条脚

32、小明今年的7岁，妈妈比小明大21岁，爸爸的年龄是小明的5倍，妈妈今年几岁？爸爸呢？

33、长安小学原来有男教师39人，女教师25人，调走了8人，现在长安小学还有多少个教师？

34、妈妈买8个苹果，买的梨是苹果的3倍，问妈妈买了多少个梨？

35、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？

36、小明买一支钢笔花了8元，买书包的钱是买钢笔的6倍，小明一共花了多少钱？我有50元，要买一件29元的衣服和一副18元的眼镜，还剩多少元？（两种方法）

37、小李有43张邮票，小生的邮票比小李多9张，小英的邮票比小生少14张。

38、小明今年8岁，爸爸的年龄是小明的4倍，爸爸比小明大多少岁？

39、小刚存了8元，小兵存的是小刚的9倍，小兵和小刚一共存了多少钱？

40、6个小朋友要折80只纸鹤，每人已折了9只，还要折多少只？

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展7）

——小学六年级作文评语 40句菁华

1、文章语言生动丰富，可读性强。

2、以饱满的激情，描写了……

3、比喻贴切，用词生动。

4、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

5、文章边叙事边抒情。

6、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

7、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

8、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

9、细节描写颇具匠心。极富功底。

10、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

11、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

12、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

13、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

15、文章前后连贯，形成完整的形象。

16、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

17、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

18、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

19、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

20、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

23、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

24、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

25、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

26、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

27、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态细腻的笔触记录下自己的心路历程。

28、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

29、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

30、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

31、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

32、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

33、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

34、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向。

35、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

36、表达不清晰，说服力不强。

37、情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

38、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

39、情节发展较*缓，缺乏一定的起落性。

40、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

六年级上册数学复习资料 40句菁华（扩展8）

——六年级数学下册基础知识练习题 30句菁华

1、如果把A和B分解质因数，A=2×3×5 B=2×3×7 A和B的最大公约数是( )，最小公倍数是( )。

2、把3.982精确到十分位是( )。

3、某工程队完成一项工程，5天完成全部工程的1/

4、*均每天完成全部工程的( )，完成全部工程需用( )天。

5、一根铁管长16米，第一次用去1/

6、，第二次用去剩下的1/

7、两次一共用去( )米。

8、当甲数比乙数多25%时，应把甲数看做单位“1” 。 ( )

9、小明从家到学校用了6分钟，小刚从家到学校用了7分钟，小明的速度一定比小刚快。 ( )

10、把13米长的铁丝锯成相等的4段，每段是原长的()

11、如果甲数的2/3等于乙数的3/5，那么甲数：乙数等于()

12、监利水文站用来测量水位高低和变化情况的选用()统计图。

13、911用小数表示，精确到千分之一的结果是()

14、要使四位数235□能被3整除,方框里至少是()

15、甲数的15等于乙数的17(甲>0)，甲乙两数之比是5：7。()

16、工作总时间一定，生产每个零件所需时间与生产零件的个数成反比例。()

17、一根绳子长97100米，也可以写成97%。()

18、一个分数的分子和分母同时扩大或缩小312倍,分数大小不变。()

19、若两条直线不相交，则它们就*行。()

20、二百零四亿零六十万零二十写作。

21、5009000改写成用万作单位的数是。

22、960074000用亿作单位写作；用亿作单位再保留两位小数。

23、0，1，54，208，4500都是数，也都是数。

24、把0.58万改写成以一为单位的数，写作。

25、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是。

26、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。

27、0表示没有，所以0不是一个数。

28、0.475保留两位小数约等于0.48。

29、假分数的倒数都小于1。

30、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是，最小只能是。

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