日期:2022-12-03 00:00:00
1、故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
2、执策而临之,曰:“天下无马!”
3、《马说》中的五个“也”字:
4、状语后置:
5、省略主语:
6、省略宾语:
7、请划分本文的层次,并概括大意。
8、庄子在《惠子相梁》一文中,通过什么方式来说理的,这样说理有什么好处?
9、文章中鹓鶵具有什么样的特点?
10、开篇点题;
11、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。
12、单独成段起承上启下的过渡作用;
13、总结全文,深化中心
14、点明中心,升华中心;
15、熟读课文,想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?
16、“一位胆小怕事的老年人颤巍巍地摆着双手,要想劝阻年轻人别这么干。”句中“颤颤巍巍“是否多余?它有什么作用?
17、文学常识积累。
18、掌握叙事抒情的写作特点,体悟人生奋斗和读书的意义。
19、文章体裁:
20、作品情感:
21、线索法
22、规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。
23、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”
24、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”,穿
25、属予作文以记之:“属”通“嘱”,嘱咐
26、互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展
27、以乐其志:乐,形容词使动用法,使……乐
28、手自笔录:手,名词作动词,动手;笔,名词作状语,用笔
29、心乐之:以…为乐,形容词意动用法
30、下见小潭:下,向下,名词作状语
31、潭西南而望:西南,向西南,名词作状语
32、斗折蛇行:斗,名词作状语,像北斗一样蛇,名词作状语,像蛇一样
33、议论文语言特点分析:
34、议论文写作特点分析
35、学会观察周围:写作是源于生活的,最打动人的往往是细节之处。所以*时要多观察生活,写作时多做细节描写,才能真正为作文进行润色,让老师能眼前一亮。
36、反复阅读课文,找出文中表达作者观点的关键语句。思考一下,作者为什么提出要“敬畏自然”?为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?
37、本文许多语句富有哲理,请仔细体会下面几句话的含义,并与同学交流看法。
38、作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走
39、作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走
《综合性学习》
(一).《献给母亲的歌》
40、请写出两个有关春天的农谚
A一年之计在于春,一日之计在于晨B春雨贵如油
八年级下册语文知识点 40句菁华扩展阅读
八年级下册语文知识点 40句菁华(扩展1)
——八年级生物下册知识点 50句菁华
1、在形成*或卵细胞的细胞分裂中,染色体都要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中的一条进入*或卵细胞中,DNA和基因也随之减少一半;而当*和卵细胞结合成*卵时,染色体又恢复成对,其中有一半染色体来自父方,一半来自母方。
2、我们形容外国女郎为“金发碧眼”,那么碧眼指的是眼球哪一部的颜色呢?(C)
3、在视觉形成过程中,形成图像和形成视觉的部位分别是(C)
4、变异是指亲子间及子代个体间的差异。如一猪生九仔,连母十个样。
5、遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
6、性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。
7、每一种生物细胞内的染色体形态和数目都是一定的。
8、知识点整理基因、DNA和染色体的关系图:
9、孟德尔豌豆杂交试验材料:具有明显相对性状的纯种豌豆。
10、禁止近亲结婚的目的:减少后代患遗传病的机率。
11、男性体细胞中的性染色体是XY,女性体细胞中的性染色体是XX。
12、遗传和变异是自然界中普遍存在的现象。
13、单纯由环境引起的变异,如果没有影响到遗传物质,就不会遗传给后代,是不可遗传变异。
14、人类应用遗传变异原理培育新品种:人工选择育种法、杂交育种法、诱变育种法。
15、植物的无性生殖
16、把做题当成积累。
17、化石:是生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于种、种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化系形成的,化石是研究生物进化过程中非常重要的证据。
18、两栖动物:幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育成体营水陆两栖,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,这样的动物叫做两栖动物。
19、19世纪,进化论的建立者达尔文提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。
20、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。
21、由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。
22、肺适于气体交换的特点是:肺泡外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁*的上皮细胞。
23、靠可以分泌黏液、始终保持湿润的体壁来呼吸。
24、身体成流线型,前肢特化为翼,有羽毛
25、有发达的气囊,减轻体重,双重呼吸,提高气体交换效率。
26、体温高而恒定。
27、根冠有保护作用,属于保护组织;分生区细胞体积较小,呈正方形,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,属于分生组织;伸长区细胞出现液泡,能迅速伸长并吸收少量的水和无机盐;成熟区细胞开始分化,内部出现导管,表皮细胞向外突出形成根毛增大了吸收的表面积,是吸收水和无机盐的主要部位。
28、含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长,使枝叶繁茂,如白菜、菠菜等叶类蔬菜需要较多;含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子提早成熟,如桃、李等花果类需要较多;含钾的无机盐使植物茎杆健壮,促进淀粉的形成和运输,如小麦、土豆等作物需要较多。
29、细菌的结构:课本图(73页)
30、动物、植物、细菌、真菌细胞的对比
31、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核。
32、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。
33、空中飞行的动物有昆虫、蝙蝠、鸟类等。
34、鸟适于飞行的特点:
35、识别鱼类和无脊椎动物常见动物
36、鱼鳃为鲜红色,内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,扩大与水的接触面积。水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出。经鳃流出的水与由口流入的水相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
37、蚯蚓要靠能分泌粘液、始终保持湿润的体壁呼吸。所以在观察蚯蚓的实验中要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使体表保持湿润。
38、动物的行为:孔雀开屏仙鹤起舞大雁南飞蜜蜂采蜜
39、学习行为是指在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。
40、动物越高等,学习能力越强,适应环境能力也就越强,对生存也就越有意义。
41、动物在自然界中作用:动物在生态系统
42、仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备。
43、真菌的细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。没有叶绿体。
44、在自然界中作用:
45、抗生素是一些真菌产生的可杀死某些致病细菌的物质。
46、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
47、生物变异的意义:生物进化和发展的基础,培育动植物的优良品种。
48、有性生殖:由两性生殖细胞结合成*卵发育成新个体的生殖方式。如:用种子繁殖
49、自然界中无性生殖方式:植物营养生殖(用营养器官根、茎、叶繁殖),分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工控制无性生殖方式:组织培养(教材P8)、克隆
50、蝉退是指蝉退去限制身体进一步生长的外骨骼。
八年级下册语文知识点 40句菁华(扩展2)
——八年级物理知识点 50句菁华
1、15c或者2.14c或者2.16c(最后一位为估读出来的)
2、15c(4.15c是错误的,注意零刻线的位置)
3、时间的测量工具
4、实验原理:欧姆定律(R=U/I)。(导体的电阻大小与电压、电流无关)
5、画出实验电路图;
6、分析实验数据中电阻值变小的原因:灯丝电阻受到了温度的影响,通过灯丝的电流越大,灯丝温度越高,电阻越大。
7、当有大的电流通过时,保险丝产生较多的热量,使它的温度达到熔点,保险丝熔断,自动切断电路起到保险作用
8、质量:
9、质量的单位:
10、*面镜成像的特点
11、*面镜成虚像的原因
12、回声
13、音调:声音的高低叫音调,它是由发声体振动频率决定的,频率越大,音调越高。
14、响度:音的大小叫响度,响度跟发声体振动的振幅大小有关,还跟声源到人耳的距离远近有关。
15、声间等级的划分
16、熔化和凝固:物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热;物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热6、熔点和凝固点
17、光源:能够发光的物体叫光源;分类:自然光源,如太阳、萤火虫;人造光源,如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光,它不是光源。
18、光在均匀介质中是沿直线传播的:大气层是不均匀的,当光从大气层外射到地面时,光线发生了弯折
19、光的反射:光从一种介质射向另一种介质的交界面时,一部分光返回原来介质中,使光的传播方向发生了改变,这种现象称为光的反射。
20、两种反射现象
21、漂浮问题“五规律”:(历年中考频率较高,)
22、物态变化物质由固态变成液态的过程叫熔化;熔化要吸热。 物质由液态变成固态的过程叫凝固;凝固要放热。 物质由液态变成气态的过程叫汽化;汽化要吸热。物质由气态变成液态的过程叫液化;液化要放热。物质由固态变成气态的过程叫升华;升华要吸热。物质由气态变成固态的过程叫凝华;凝华要放热。
23、晶体在熔化过程中要吸热,但温度不变;在凝固过程中要放热,但温度不变;同种晶体的熔点和凝固点相同。非晶体在熔化过程中要吸热,温度不断上升;在凝固过程中要放热,温度不断下降。
24、力的概念:力是物体对物体的作用。
25、力的作用效果:力可以改变物体的形状,力可以改变物体的运动状态。
26、力的三要素:力的大小、方向、和作用点; 它们都能影响力的作用效果 。
27、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用(可以不接触)。
28、人耳感受到声音的频率有一个范围:20Hz~20000Hz,高于20000Hz叫超声波;低于20Hz叫次声波;
29、动物的听觉范围和人不同,大象靠次声波交流,地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波;
30、常见招生飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声;
31、生物光源(水母、斧头鱼),非生物光源(太阳、灯泡)
32、*面镜成像的特点:像是虚像,像和物关于镜面对称(像和物的大小相等,像和物对应点的连线和镜面垂直,到镜面的距离相等;像和物上下相同,左右相反(镜中人的左手是人的右手,看镜子中的钟的时间要看纸张的反面,物体远离、靠近镜面像的大小不变,但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离,对人是2倍距离)。
33、*面镜成虚像的原因:物体射到*面镜上的光经*面镜反射后的反射光线没有会聚二是发散的,这些光线的反向延长线(画时用虚线)相交成的像,不能呈现在光屏上,只能通过人眼观察到,故称为虚像(不是由实际光线会聚而成)
34、凸面镜对光有发散作用,可增大视野(汽车上的观后镜);凹面镜对光有会聚作用(太阳灶,利用光路可逆制作电筒)
35、色光的三原色是:红、绿、蓝;其它色光可由这三种色光混合而成,白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的;世界上没有黑光;颜料的三原色是品红、青、黄,三原色混合是黑色;
36、欧姆定律:会用实验探究通过电阻的电流跟两端电压的关系掌握欧姆定律,能进行有关欧姆定律的简单计算,理解串、并联电路的等效电阻。
37、定义:物理学里把物*置变化叫做机械运动。
38、长度的测量是物理学最基本的测量,也是进行科学探究的基本技能。长度测量的常用的工具是刻度尺。
39、km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 nm 31μm=10nm
40、长度估测:黑板的长度2.5m、课桌高0.7m、篮球直径24cm、指甲宽度 1cm、铅笔芯的直径1mm 、一只新铅笔长度1.75dm 、 手掌宽度1dm 、墨水瓶高度6cm
41、速度:用来表示物体运动快慢的物理量。
42、杠杆的*衡条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂
43、I=I1+I2+…+In (并联电路中电流的特点:干路上的电流等于各支路电流之和)
44、U=U1=U2=…=Un (并联电路中电压的特点:各支路两端电压相等.都等于电源电压)
45、U1:U2=R1:R2 (串联电路中电压与电阻的关系:电压之比等于它们所对应的电阻之比)
46、I1:I2=R2:R1 (并联电路中电流与电阻的关系:电流之比等于它们所对应的电阻的反比)
47、摩擦起电
48、导体与绝缘体
49、电流
50、电流表的使用规则
八年级下册语文知识点 40句菁华(扩展3)
——八年级下册语文重点复习知识点 40句菁华
1、小时候常听老太婆口头语,“十年难逢金满斗”,意思是盛会难逢,参加后才知道原来如此。
2、伐竹取道,下见小潭 道:道路。见:出现。
3、佁然不动 佁然:呆呆的样子。
4、下见小潭 下:在下面。
5、日光下澈 下:往下。
6、记之而去 去:离开。
7、好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。 (他)喜欢读书,(却)不过分在字句上下功夫;每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得忘了吃饭。
8、衔觞赋诗,以乐其志 一边喝酒一边吟诗,为自己的志向而感到快乐。
9、“常著文章自娱,颇示己志,忘怀得失,以此自终。”表现了五柳先生怎么样的性格特点? 自得其乐,淡泊名利。
10、是马也,虽有千里之能 是:这样
11、安求其能千里也 安:怎么千里:日行千里
12、故虽有名马,只辱于奴隶人之手。 所以虽有好马,也只好屈辱在做贱役的(养马)人的手里。
13、请写出冰心的《繁星?春水》中有关母爱的诗句
14、《朝天子。咏喇叭》作者王磐,诗歌借物咏怀,揭露和讽刺了宦官狐假虎威,残害百姓的罪恶行径,表达了人民的痛恨之情。词中说:“喇叭,锁哪, 。........眼见的吹翻了这家, ,吹上了那家, !”
15、《归园田居》中说,“种豆南山下,草盛豆苗稀。 , 。...... ,但使愿无违。”
16、《归园田居》表现诗人劳动艰辛的诗句是 晨兴理荒秽、带月荷锄归。 该诗的主旨句是 衣沾不足惜 , 但使愿无违 ;作者陶渊明是东晋田园诗人。
17、负势竞上 负:凭依
18、蝉则千转不穷 转:通“啭”,鸟叫声
19、鸢飞戾天者,望峰息心 戾:到息:*息
20、急湍甚箭,猛浪若奔。 急速的水流比飞箭还快,迅猛的波浪有如飞奔的马。
21、文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流势湍急,《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙? 有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
22、开篇描写景物有什么作用?
23、负势竞上5、互相轩邈6、泠泠作响
24、才美不外见7、食之不能尽其材8、策之不以其道
25、执策而临之12、其真无马邪
26、无从致书以观2、每假借于藏书之家3、走送之
27、不敢稍逾约5、既加冠6、益慕圣贤之道
28、俟其欣悦13、负箧曳屐14、四支僵劲不能动
29、媵人持汤沃灌16、同舍生皆被绮绣17、腰白玉之环
30、右备容臭19、烨然若神人20、略无慕艳意
31、怡然不动5、尔远逝6、往来翕乎
32、悄怆幽邃11、以其境过清
33、然则北通巫峡10、南极潇湘11、迁客骚人
34、居庙堂之高则忧其民28、予尝求古仁人之心
35、或异二者之为30、把酒临风31、先天下之忧而忧
36、后天下之乐而乐33、微斯人34、吾谁与归
37、云归而岩穴暝6、晦明变化者7、野芳发而幽香
38、宴酣之乐12、非丝非竹13、觥筹交错
39、玉盘珍羞直万钱12、玉盘珍羞直万钱
40、给下列加点字注音。
迤yǐ西 糯nu米 酬和hè 忌讳huì
即物起兴xìng 龙吟风哕huì 柞zu木林
点拨:“和”是多音字,应结合语境正确读音。
八年级下册语文知识点 40句菁华(扩展4)
——七年级数学下册知识点总结 50句菁华
1、判断一件事情的语句叫命题。命题由题设和结论两部分组成,有真命题和假命题之分。如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫真命题;如果题设成立,那么结论不一定成立,这样的命题叫假命题。真命题的正确性是经过推理证实的,这样的真命题叫定理,它可以作为继续推理的依据。
2、按定义分类:2.按性质符号分类:
3、各象限点的坐标特点①第一象限的点:横坐标0,纵坐标0;②第二象限的点:横坐标0,纵坐标0;③第三象限的点:横坐标0,纵坐标0;④第四象限的点:横坐标0,纵坐标0。
4、坐标轴上点的坐标特点①x轴正半轴上的点:横坐标0,纵坐标0;②x轴负半轴上的点:横坐标0,纵坐标0;③y轴正半轴上的点:横坐标0,纵坐标0;④y轴负半轴上的点:横坐
5、表示一个点(或物体)的位置的方法:一是准确恰当地建立*面直角坐标系;二是正确写出物体或某地所在的点的坐标。选择的坐标原点不同,建立的*面直角坐标系也不同,得到的同一个点的坐标也不同。
6、含有未知数的等式叫方程,使方程左右两边的值相等的未知数的值叫方程的解。
7、解三元一次方程组的一般步骤:①观察方程组中未知数的系数特点,确定先消去哪个未知数;②利用代入法或加减法,把方程组中的一个方程,与另外两个方程分别组成两组,消去同一个未知数,得到一个关于另外两个未知数的二元一次方程组;③解这个二元一次方程组,求得两个未知数的值;④将这两个未知数的值代入原方程组中较简单的一个方程中,求出第三个未知数的值,从而得到原三元一次方程组的解。
8、在含有未知数的不等式中,使不等式成立的未知数的值叫不等式的解,一个含有未知数的不等式的所有的解组成的集合,叫这个不等式的解集。不等式的解集可以在数轴上表示出来。求不等式的解集的过程叫解不等式。含有一个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1,这样的不等式叫一元一次不等式。
9、括号前面是“-”号,去括号时,括号内各项要变号,一个数与多项式相乘时,这个数与括号内各项都要相乘.
10、两条直线被第三条直线所截:
11、垂直三要素:垂直关系,垂直记号,垂足
12、1.2
13、2.2直线*行的条件
14、1.2*面直角坐标系
15、2.2用坐标表示*移
16、3多边形及其内角和
17、几何图形
18、点、线、面、体
19、常见的几何体及其特点
20、棱柱及其有关概念:
21、整数:正整数、0、负整数,统称整数。
22、数轴:用直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。(画一条直线,在直线上任取一点表示数0,这个零点叫做原点,规定直线上从原点向右或向上为正方向;选取适当的长度为单位长度,以便在数轴上取点。)
23、单项式的次数仅与字母有关,与单项式的系数无关。
24、多项式中的每一个单项式叫做多项式的项。
25、多项式中不含字母的项叫做常数项。
26、一个多项式有几项,就叫做几项式。
27、积的乘方运算法则:积的乘方,等于把积中的每个因式分别乘方,然后把所得的幂相乘。即(ab)n=anbn。
28、此法则也可以逆用,即:am-n = am÷an(a≠0)。
29、零指数幂的意义:任何不等于0的数的0次幂都等于1,即:a0=1(a≠0)。
30、单项式乘法法则:单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的因式。
31、系数相乘时,注意符号。
32、相同字母的幂相乘时,底数不变,指数相加。
33、单项式的乘法法则对于三个或三个以上的单项式相乘同样适用。
34、运算时注意积的符号,多项式的每一项都包括它前面的符号。
35、混合运算中,注意运算顺序,结果有同类项时要合并同类项,从而得到最简结果。
36、多项式与多项式相乘,必须做到不重不漏。相乘时,要按一定的顺序进行,即一个多项式的每一项乘以另一个多项式的每一项。在未合并同类项之前,积的项数等于两个多项式项数的积。
37、*方差公式中的a、b可以是单项式,也可以是多项式。
38、*方差公式可以逆用,即:a2-b2=(a+b)(a-b)。
39、*行线的性质:
40、无理数
41、1三角形的边
42、提公因式法. 关键:找出公因式
43、十字相乘(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq
44、含有两个未知数,并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程(linear equations of two unknowns) 。
45、加减消元法:当方程中两个方程的某一未知数的系数相等或互为相反数时,把这两个方程的两边相加或相减来消去这个未知数,从而将二元一次方程化为一元一次方程,最后求得方程组的解,这种解方程组的方法叫做加减消元法,简称加减法.
46、二元一次方程组解应用题的一般步骤可概括为“审、找、列、解、答”五步,即:
47、一元一次不等式的解法:
48、检验一个数值是不是已知不等式的解,只要把这个数代入不等式,然后判断不等式是否成立,若成立,就是不等式的解;若不成立,则就不是不等式的解。
49、常见不等式的基本语言的意义:
50、数据收集过程中,调查的方法通常有两种:全面调查和抽样调查。
八年级下册语文知识点 40句菁华(扩展5)
——八年级上册物理期末必考知识点 40句菁华
1、音调、响度和音色
2、光的反射
3、作图——按有关定律做图
4、光的折射
5、光的传播综合问题
6、物态变化
7、各个物理量(I、U、R、P)的定义、单位(单位符号)及含义、换算
8、电阻的测量(基本方法及变化);影响电阻的因素;滑动变阻器的构造及使用(P94图7—7);变阻箱的使用及读数(P95图7—9、7—10;电位器);滑动变阻器的变形(如P101图7—19)
9、串并联电流、电压、电阻公式(注意条件。如串联时功率和电阻成正比,并联时成反比;焦耳定律求功率只适用于纯电阻电路,求热量时适用于一切电路)
10、长度测量的工具是刻度尺,长度的国际基本单位是米,符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是
11、误差:测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因:①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差,误差只能尽量减小,不能绝对避免;但错误是可以避免的。
12、科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。
13、产生:声音是由物体的振动产生的,振动停止,声音就停止;振动发声的物体叫声源。
14、传播:声音的传播需要介质,真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的.介质中传播速度不同,一般在固体中传播最快,气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。
15、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹,符号是Hz,人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声,高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有:超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群,B超检查内脏器官。
16、声的利用:
17、回声:声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象,叫回声。如回声比原声到达人耳晚0。1s以上,人耳能把他们区分开,否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。
18、自身能够发光的物体叫光源,如太阳、萤火虫等,而月亮不是光源。
19、折射角随入射角的增大而增大
20、口诀记忆法:如“物体有惯性,惯性物属性,大小看质量,不论动与静。”
21、比较记忆法:如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、压力与压强、串联与并联等,比较区别与联系,找出异同。
22、推导记忆法:如推导液体内部压强的计算公式。即p=F/S=G/S=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。
23、因果(条件记忆法):如判定使用左、右手定则的条件时,可根据由于在磁场中有电流,而产生力,就用左手定则;若是电力在磁场中运动,而产生电流,就用右手定则。
24、光源:能够自行发光的物体叫光源
25、光线
26、实像与虚像的区别
27、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
28、光在真空中的速度为C=3×10(米/秒)
29、入射光线、反射光线、法线、入射点、入射角、反射角
30、在光的反射现象中光路是可逆的。
31、虚像:眼睛能看见,光屏上接不到。
32、2光的折射
33、光发生折射现象中,光路是可逆的。
34、凸透镜对光有会聚作用,凹透镜对光有发散作用
35、探究凸透镜成像规律的实验中:
36、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。(内能也称热能)
37、参照物:研究机械运动时,所选择的标准物体。
38、压力—这种垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
39、压强—物体单位面积上所受到的压力叫做压强。
40、在压力一定时,增大受力面积可以减小压强。
八年级下册语文知识点 40句菁华(扩展6)
——六年级数学下册知识点 40句菁华
1、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学与生活的密切联系。
2、能借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。
3、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8读作负八分之三。16,200,3/8,6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”号,也可以省去“+”号。+6.3读作正六点三。0既不是正数,也不是负数。
4、认识圆柱和圆锥,掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。
5、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法,以及圆柱、圆锥体积的计算公式,会运用公式计算体积,解决有关的简单实际问题。
6、圆柱的两个圆面叫做底面,周围的面叫做侧面,底面是*面,侧面是曲面。
7、圆柱的体积=圆柱的底面积×高,即V=sh或πr2×。
8、圆锥只有一个底面,底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。
9、从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。(测量圆锥的高:先把圆锥的底面放*,用一块*板水*地放在圆锥的顶点上面,竖直地量出*板和底面之间的距离)
10、比例的性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。例如:由3:2=6:4可知3×4=2×6;或者由x×1。5=y×1。2可知x:y=1.2:1.5。
11、解比例:根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫做解比例。例如:3:x=4:8,内项乘内项,外项乘外项,则:4x=3×8,解得x=6。
12、正比例和反比例:
13、经历“抽屉原理”的探究过程,初步了解“抽屉原理”,会用“抽屉原理”解决简单的实际问题。
14、通过“抽屉原理”的灵活应用感受数学的魅力。
15、比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识。能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。
16、巩固常用计量单位的表象,掌握所学单位间的进率,能够进行简单的改写。
17、进一步感受数学知识间的相互联系,体会数学的作用;掌握所学的常见数量关系和解决问题的思考方法,能够比较灵活地运用所学知识解决生活中一些简单的实际问题。
18、圆柱是由两个底面和一个侧面三部分组成的。
19、(1)圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
20、圆柱的侧面积=底面周长×高。如果用字母S表示圆柱的侧面积,用C表示底面周长,用h表示高,则圆柱的侧面积的计算公式是S=Ch
21、容积的计算方法和体积的计算方法相同,只是计算容积的数据要从里面测量。
22、在以直角三角形的直角边为轴旋转而成的两个圆锥中,以较短直角边为轴旋转而成的圆锥的体积比较大。
23、百分数。
24、空间与图形。
25、统计。
26、两组对边分别*行的四边形叫做*行四边形;*行四边形有无数条高,*行四边形不是轴对称图形。
27、只有一组对边*行的四边形叫梯形。
28、圆柱的高是两个底面之间的距离,一个圆柱有无数条高,他们的数值是相等的
29、圆柱的特征:
30、圆柱的侧面展开图:
31、圆锥的特征:
32、圆锥的相关计算公式:
33、圆柱与圆锥等底等高,圆柱的体积是圆锥的3倍。
34、比的意义(1)两个数相除又叫做两个数的比
35、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个两个内项的积。这叫做比例的基本性质。
36、用比例解决问题:
37、常见的数量关系式:(成正比例或成反比例)
38、2 1
39、1 2
40、摸2个同色球计算方法。
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