日期:2022-12-03 00:00:00
1、懂得一些基本的防火知识。
2、森林有除尘和对污水的过滤作用。
3、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝。我们的朋友再渐渐离我们远去。那么火灾有那些危害呢?
4、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。
5、清明节时,扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。
6、使用液化石油燃气灶要注意安全,点火时,要先开气阀,再用电子点火。用完后,要随手关阀门,同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守,以防水把火浇灭。
7、不要在人口密集,和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。
8、不要乱烧垃圾,同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里,这样容易燃烧引起火灾。
9、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。
10、读防火的拍手歌。
11、在上学往返途中要遵守交通规则,不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿,不在公路中间行走,要靠右行;不准骑摩托车,乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走。学生乘车时要做到以下几点:
12、要等车停稳后依次排队上车。
13、在机动车行驶途中,不要将身体任何部位(特别是头和手)伸到车外。
14、不要携带易燃品、易爆品等危险品上车。
15、森林火灾按照其燃烧部位、蔓延速度和危害程度不同,可分为哪三类?
16、了解森林火灾的危害。
17、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域。
18、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境。此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产。有时还造*身伤亡,影响社会的安定。
19、火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。
20、总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?
21、分组讨论:设计消防安全标志的'意义。
22、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确。可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)
23、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志。
24、交流点评。
25、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领,化险为夷。提高学生的自救意识,培养应变能力。
26、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等
27、抢答题。(老师提供部分问题,学生可适当补充。)
28、游戏:编一编防火的拍手歌。
29、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。
30、一棵大树可造千万根火柴,一根火柴可毁千万棵大树。
31、森林,生命的起源;火灾,森林的终结。
32、关注森林防火,守护绿色家园。
33、少上一次山,少点一根烟,多一片葱绿,多一份*安。
34、一份责任心,保住万重山。
35、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
36、展示各种森林火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)
37、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。
38、逃生演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。
39、查看逃生路线。
40、在老师带领下分组疏散逃生。
森林防火主题班会 40句菁华扩展阅读
森林防火主题班会 40句菁华(扩展1)
——清明森林防火标语 40句菁华
1、巍巍兴安岭青山翠,漫漫防火路责任重。
2、防火需要您支持,森林渴望人呵护。
3、珍爱绿色家园,共创美好明天。
4、情系一片绿,心防一把火。
5、玩火之心不可有,防火之心不可无。
6、呵护一棵棵绿树,奉献一片片爱心。
7、鲜花祭祖要提倡,森林防火有保障。
8、上坟不烧纸,植树表哀思。
9、星火可以燎原,此处严禁吸烟。
10、森林防火是大事,时时刻刻要记牢。
11、风大物燥火险高,野外用火不能烧。
12、爱心使山川披绿装,火星使大地变荒沙。
13、一点火星能毁掉万顷森林,
14、没有小草没有花,没有森林没有家,
15、明月清风百花香,谨防山林冒火光。
16、绿色有限倍珍惜,野火无情重防范。
17、炉火烧出了美味菜肴,林火烧干了地球眼泪。
18、清明祭奠做文明人,只送鲜花纸不焚。
19、物燥风大,上坟莫烧纸;怀亲念友,献花寄哀思!
20、年年植树造林功德无量,人人防火护林绿色永存。
21、植树造林,人人动手;
22、护林防火,有你有我。
23、千里长堤溃于蚁穴,万顷森林毁之烟蒂。
24、十年植树难成林,一朝山火前功弃。
25、火无情人有情,齐防火共安宁。
26、加强消防督察,消灭火灾隐患。
27、万人防火不嫌多,一人麻痹出大祸。
28、烟头别乱扔,防火弦紧绷。
29、草木有意,烈火无情。
30、森林一把火,大地两行泪。
31、森林火灾猛如虎,搞好预防能降服。
32、涓涓清泉源于茫茫林海,熊熊火焰可毁茫茫林海。
33、严格执行防火命令,取消火灾隐患。
34、珍惜生命,远离火患。
35、坚持依法治火,保卫辽宁*安。
36、消防情系你我他,预防火灾靠大家。
37、每个单位要依法做好消防安全管理工作。
38、随手灭烟头,防火心中留。
39、严禁在加油站内拨接电话。
40、学校是我家,防火大家抓。
森林防火主题班会 40句菁华(扩展2)
——防水防火安全主题班会 40句菁华
1、考考你!
2、用一用交通标志
3、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯。
4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要轻易跳离,这样危险性更大!
5、在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时,要将手表、眼镜等金属物品摘掉,不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。在空旷场地不宜打伞,穿雨衣比打伞更安全。尽量降低身体的高度,双脚要尽量靠近,以减少“跨步电压”,不宜快速行走和奔跑。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。
6、不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不要靠近打开的门窗、金属管道,要拔掉电器用具插头,关上电器和天然气开关。切忌使用电吹风、电动剃须刀等。不宜使用水龙头。
7、当感觉到身体有电荷时,如头发竖起,或者皮肤有显著颤动感时,要明白自己可能就要受到电击,应立刻倒在地上,等雷电过后,呼叫别人救护。
8、被雷击烧伤或严重休克的人,其身体并不带电,施救者应马上让被救者躺下,若伤者虽失去意识但仍有呼吸和心跳,则自行恢复的可能性很大,应让伤者舒适*卧,安静休息后,再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动,应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩。要注意的是,在送往医院的途中也不要中止对被施救者心肺复苏的急救。
9、了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项。
10、助燃物
11、着火源
12、消除着火源
13、窒息法
14、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多
15、电器使用不当
16、在蚊帐内点蜡烛看书;
17、如果火势较大,应组织多人扑救
18、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
19、边报警、边扑救
20、先控制、后救火
21、防中毒、防窒息
22、查看逃生路线。
23、在老师带领下分组疏散逃生。
24、收集一些防火安全知识。
25、*消防队扑救火灾, ( A )向发生火灾的单位、个人收取费用。
26、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。
27、在库房内( C )放置电视机,收看电视节目。
28、举办大型*、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向( C ) 申报。
29、火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段。
30、收集有关火灾事故方面的案例。
31、掌握一些消防安全常识。
32、了解一些火灾扑救的方法。
33、城区是火灾高发区域
34、夜间火灾亡人率较高
35、不吸烟,使用过的废纸及时清扫,以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
36、台灯不要靠近枕头和被褥,不要点蜡看书,室内照明灯要做到人走灯灭。
37、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
38、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
39、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
40、一般灯具上不要使用大功率电灯泡;
森林防火主题班会 40句菁华(扩展3)
——防火安全主题班会 40句菁华
1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
2、组织学生排演节目。
3、了解一些防火安全知识。
4、着火了,怎么办?
5、怎样报火警?
6、《中华人民共和国消防法》实施的日期是()
7、教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入()内容。
8、任何单位、()都有参加有组织的灭火工作的义务。
9、*消防队救火()
10、身上着火怎么办?()
11、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。)
12、提出问题讨论:如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见,说做法,对正确的肯定。)
13、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,*时注意怎样预防火灾。
14、提醒家人不要乱丢烟头。
15、学生不要吸烟,躲藏起来吸烟更危险。
16、到床底、阁楼处找东西时,不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
17、离家或睡觉前要检查电器具是否断电,燃气阀门是否关闭,
18、使用电灯时,灯泡不要接触或靠近可燃物。
19、身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火
20、出示各类标志图案。这是什么? 板书课题
21、师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。
22、灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。
23、投影标志
24、师简介消防栓。
25、发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况)
26、交流点评。
27、遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施。
28、香港特别行政区火警电话号码是( )
29、《中华人民共和国消防法》实施的日期是( )
30、教育、劳动等行政主管部门应当将消防知识纳入( )内容。 9、任何单位、( )都有参加有组织的灭火工作的义务。 10、*消防队救火( )
31、楼内失火应( )
32、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
33、从窗户逃生4、高层建筑火灾逃生
34、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。
35、用电安全
36、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
37、火灾地址要报详细:
38、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。
39、切勿使用升降设备(电梯)逃生。
40、使用燃气热水器时,要保持室内空气流通,打开厨房窗户,关门厨房的房门,预防煤气中毒。
森林防火主题班会 40句菁华(扩展4)
——环保主题班会 50句菁华
1、自己编写环保童谣,绘制环保宣传画,用废品制作环保手工艺品,学唱一首有关环保的歌曲。
2、为保护蓝天,我们在出门时,应该(C)。
3、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一:(B)
4、小实验
5、确定主持人和朗诵人员。
6、在校园内大声喧哗。
7、不节约水电,光线好的晴天,教室里还亮着灯;有些同学洗完手没把水龙头拧紧,让大量的水白白流失。
8、主持人小结,班会结束。
9、放射性物质是最危险的污染物质,可对人体造成严重的损伤并可引起恶性肿瘤。
10、用煤气或天然气代替烧煤;
11、购买包装简单的商品(因为生产豪华包装要消耗不少电能,而对消费者来说包装并没有任何实用价值);
12、不吸烟。
13、“世界环境日”的主题。
14、教师小结:通过同学们的交流反映,看来校园里值得注意的环保问题还真不少:乱扔垃圾、乱倒饭菜、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常,至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地,我们028班男生宿舍前面的小块草地就差不多变成了这个样子。校园是教育盲人的圣洁地方,不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画,在校园内起哄怪叫,不仅造成了环境污染,也造成了精神污染,所以校园环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地,整洁的校园就会变成肮脏腻人的污浊地。
15、利用星期六日,拿起扫把为社区和街道搞卫生。
16、不能在公共场所乱踩乱踢墙壁,影响市容。
17、节约用纸,不乱撕书和本子,看完的报纸存起来卖给工厂再利用。
18、不随地吐痰。不损坏花草树木。不在公共场所大声喧哗。
19、节约用电,不浪费,出门要关灯,白天尽量不开灯。天不热不要开风扇和空调。
20、班主任总结:保护环境,中学生首先要从自身做起,不随地吐痰,不乱抛纸屑、垃圾,爱护花草、保护绿化,爱护环境,认真执行中学生日常行为规范,时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
21、这么多地方都有禁烟标志?说明了什么问题?吸烟到底有哪些害处呢?请你把它画下来。
22、在活动中增强社会责任感,提高环保自觉性,并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去,做热爱环境、热爱校园的“十中人”。
23、以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错?( b )
24、鸟是人类的朋友,世界上( c )以上的鸟类以昆虫为食,是害虫和鼠类的天敌。 a.80% b.85% c.95%
25、保护水环境,我们应该选择使用(b)洗衣粉。
26、下列哪些做法是正确的(b)。
27、通过体验式活动,让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。
28、学生传递环保理念。(视频)
29、全班分成五组。老师指定组长,然后每个组长集中精力在这个组的学生之间进行交流和讨论(看观察日记),组长记录下来。
30、老师总结:根据学生的交流,校园里似乎有不少值得注意的环境问题:乱扔垃圾、乱丢垃圾、乱涂乱画等等。特别严重的是,很多同学乱踩草坪,习以为常。到目前为止,几块绿色的草坪已经变成了没有草生长的黄色土地。校园是教育人的圣地,但很多人在厕所墙壁、过道墙壁,甚至书桌上乱涂乱画,在校园里制造噪音,不仅造成环境污染,还造成精神污染,因此校园环境状况不容乐观。如果大家都纵容这种破坏环保的行为,用不了多久,绿草如茵的草坪就会变成尘土飞扬的黄土地,干净的校园也会变得肮脏油腻。
31、老师:我们迫切需要做什么来保护校园环境?请选出刚才在小组中发言比较好的同学代表小组发言。
32、废纸不应该随意作为垃圾扔掉。应集中在一个废纸箱(或废纸袋)中,期末出售,变废为宝;
33、通过活动,让学生认识到气候变暖是当今全球面临的重大挑战,遏制气候变暖,是全人类共同的使命。
34、什么是低碳?
35、批评与自我批评
36、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;
37、每分钟有4700吨泥沙入海口;
38、日常生活中怎样节约用水? 答:随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。
39、什么是绿色消费? 答:用环保的眼光去选购和使用商品
40、一节1号电池能十一*方米的土地永远失去利用价值,一粒扣式电池可污染
A、1立方米水
B、1000立方米水
C、6万立方米水
41、朗诵:
(男):原以为你是那么宽广,不在乎带走一片阴凉。
(女):原以为你是那么坚强,没想到你的眼泪在流淌。
(合):地球,我们唯一的家园,让我们爱你到地久天长!地球,我们的母亲,让我们尽情沐浴你的阳光。
42、培养学生良好的社会公德和文明习惯,使他们自觉用行动来保护环境。
活动过程:
一、感受美好大自然(闭上眼睛听朗读,感受、想象美好的大自然)阳光普照,红红的光线占据了我的视线,暖暖的光线侵入我的眼帘。春天的花会开,远方的鸟儿会回来,这里的寂静将会被欢乐的气氛所打破!这里充满阳光,这里将会歌舞升*。清幽的石潭小路上也会熙熙攘攘地吵闹起来!
阳光,是万物的催化剂。
鸟儿,在阳光下自由飞翔着健壮起来;花儿,在阳光下茁壮成长;我们在阳光下自由歌唱等待着岁上添岁。
日复一日,年复一年;春去冬来,冬走春回。四季在悄无声息地变幻,周围的景色更加的绚烂美丽,一双大大的眼睛始终应接入了我的皮肤,暖遍我的五脏六腑。
阳光,使我快乐,使我茁壮成长,使我温暖,感受美好的阳光真好!
沿着小桥曲径,顺着山光水色,望着四出争芳夺艳的花草树木。跋山涉水,在漫长徒步的路上,猛然间,我发现一片森林呈现在我的眼前。
弯弯的小路一直蔓延到森林深处躲了起来。阳光这个调皮的小精灵,它居然跟了我一路,我眯着眼,透过茂密的树叶间的缝隙,而聪明的光线却冲向我的脸,深情地吻我。我红着脸,低着头,兴高采烈地穿梭在森林的每一个角落。淡淡的清香,从远而至。哦,原来是一朵小花啊!它幸福地躺在大树哥哥的怀里安静地睡觉呢!走累了,我也停下来歇息吧!伸伸懒腰,软弱地躺在大树下,挨着小花闭目养神。阳光这个小鬼头,换上金灿灿的衣装,在我的眼皮上跳起了桑巴。
时间,滴答地走过一分又一秒。欢快的小鸟们不知不觉中已在我身边停留了片刻。然而它们对于我的沉默,认为我对它毫无伤害呢!我可是人类啊!难道它们真的不怕我?
一觉过后,我感觉神清气爽,心情舒畅极了。随手掏出口袋里的面包,小鸟们一窝蜂似的抢着吃。哎,真是服你们了哦!但是心里还蛮开心的。因此就让它们恣睢吧!起身,做一个深呼吸,拍拍尘土准备上路,现在也不知道还要经过多少条河,多少条溪,多少座桥,才能到家喽!
然而,这一天就这样过去了,不过在大自然里开开心心地感受过后,感觉挺轻松的,任何事情都跃跃欲试,还蛮高兴的。
也许是沾上了大自然的些许灵气罢。无忧无虑感受大自然,一个字“棒”!——希望你们也常常光顾一下大自然呀!
二、大自然非常的美丽。可是在地球上却有九大杀手要来破坏这全人类共同的家园。请看这九大杀手分别是哪些?
43、支持废物回收再生(废物再生可以大量节省电能和少烧煤炭)。
五、宣读环保宣言。
44、做好卫生值日,保持环境卫生。
六、结束语:
地球是我们共同的家园。为了使我们的天空永远是蓝色的,我们的河流永远清澈见底,请保护环境、爱护我们的绿色家园。
活动背景
为了进一步推进学校环境教育,增强学生环保意识,结合小学生人文素质系列教育的要求,引导其形成对祖国、对生活、对环境的热爱之情,并以此陶冶学生的情操,养成绿色的行为习惯和生活理念,为达到人与自然的和谐统一奠定良好的基础,特制定本活动方案。
活动目的
45、“世界环境日”的主题。
(1)教师:“每年世界环境日的主题都不一样,1984年是沙漠化,1992年是只有一个地球――一齐关心、共同分享,2003年是水――20亿人生命之所系。”
(2)教师讲解今年世界环境日的主题。
46、节约用电,不浪费,出门要关灯,白天尽量不开灯。天不热不要开风扇和空调。
主持人:同学们,听了以上同学的建议,我们可要从小就养成保护环境的好习惯,这样我们美丽的环境才会有更好的发展。请听严皓池,郑倩昕为我们朗诵儿歌《从小立志重环保》
47、班主任总结:保护环境,中学生首先要从自身做起,不随地吐痰,不乱抛纸屑、垃圾,爱护花草、保护绿化,爱护环境,认真执行中学生日常行为规范,时时处处想到我们年轻一代应负的责任感和使命感。
一、活动目标
48、在活动中展示学生的才能,锻炼学生的组织能力,培养相互间的协作意识。
[主持人]:许燕 徐潇
[活动准备]:
49、( c )会给人类生存带来一系列危害,例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物
种绝灭。
a.垃圾清洁处理 b.植树造林 c.滥砍乱伐森林
50、老师总结:刚才代表各个团体的同学发言,可以看出我们在校园环保方面还有很多事情要做,上台发言的同学提出了很多很好的意见。我觉得可以概括为:爱护校园是每个人的责任;大家都讲究环保,从我做起。
四、目前,我们迫切需要做和能够做好的几件事:
森林防火主题班会 40句菁华(扩展5)
——森林防火安全宣传口号 40句菁华
1、森林护我家,防火靠大家。
2、无论春夏秋冬,防火在我心中。
3、千亩林万亩林,无视防火等于零。
4、无林夕梦断,有火林焚心。
5、火带给人类的是文明,但带给森林的是毁灭。
6、让心灵的火花绽放,让森林的火花熄灭!
7、护林木,不吸烟,文明就在你身边。
8、森林资源是全社会的共同财富,
9、森林防火是全社会的共同职责。
10、与时俱进兴林业,依法治林抓防火。
11、冬春草木干,防火要当先。
12、一棵大树可造千万根火柴,
13、林木生长数十年,火灾焚毁一瞬间。
14、我来栽树,你来乘凉,大家受益。
15、人防物防更要心防,防火防灾牢记心上。
16、火灾逃命不能挤,有序疏散才利己。
17、*安心里装,隐患无处藏。
18、不绷紧消肪的弦,就弹不出*安的调。
19、人走火灭煤气关,全家老少皆*安。
20、消防有法可依,违法必受惩罚。
21、消防*安人人要,防火学问要知道。
22、燃气检漏需留意,远离明火是第一。
23、火烛不当心,圆满留终生。
24、远离火灾,珍爱生命,共建*安家园。
25、绳子断在细处,火灾出在疏忽。
26、麻痹和大意,防火两大忌。
27、师生有情火无情,校内防火共安静。
28、防范火灾,人人有责,人人防火,户户*安。
29、十年难育一棵树,星火能毁万亩林。
30、点点烟头火,可毁万亩林。
31、森林,生命的起源;火灾,森林的终结。
32、火灾是森林的大敌。
33、勤于防火,国兴民安;疏于防火,必酿后果。
34、给树木一点关爱,还大地一片绿荫。
35、火是森林的大敌,让火源远离森林。
36、防森林火灾,保绿色家,筑生态屏障。
37、让心灵的'火花绽放,让森林的火花熄灭!
38、棵棵树木可铸就绿色世界,星星之火可毁掉绿色家。
39、森林防火记心上,每个人护林理应当。
40、悠悠森林情,寸寸防火心。
森林防火主题班会 40句菁华(扩展6)
——森林防火宣传语 40句菁华
1、森林如同万宝藏,资源财富里面藏。
2、珍爱森林,防火于未“燃”。
3、无论春夏秋冬,防火在我心中
4、年年植树造林功德无量,人人防火护林绿色永存。
5、防火意识记心中,保护森林靠大家。
6、无论春夏秋冬,防火在我心中。
7、绿树成荫,景美;好木为灰,心痛。
8、森林火灾危害大,害人害己害国家。
9、片片绿叶汇成万顷绿洲,星星之火可毁涛涛林海。
10、消防连万家,*安你我他
11、灭火,打早打小打完了,事事无患。
12、爱情的火花最甜蜜,森林的火花最无情。
13、千里长堤溃于蚁穴;万顷森林毁于星火。
14、护林如爱家,防火靠大家。
15、护林防火常记,青山绿水长存。
16、防火需要您支持,森林渴望人呵护。
17、严格野外火源管理,杜绝人为火灾发生。
18、小小蝼蚁可以蛀毁巍巍长堤,星星之火能够烧掉莽莽林海。
19、致富千日功,火烧当日穷。
20、“心”至“真”乃“慎”,万勿掉以轻心。
21、千里长堤溃于蚁穴,万顷森林毁之烟蒂。
22、二木成林,一火成灾;森林防火,重于泰山。
23、进入林区,防火第一。
24、森林防火千秋业,生态安全万代兴。
25、防火,靠你靠我靠大家,人人有责;灭火,打早打小打完了,事事无患。
26、防火人人抓,幸福你我他
27、熄灭你的火星,留下你的爱心。
28、用火小心,造福子孙;用火不慎,遗憾终生。
29、绿色呵护你我他,护林防火靠大家。
30、扫墓烧纸不提倡,引发山火徒悲伤。
31、让绿色拥抱大地,让火灾远离森林。
32、发现火情快报告,打早打小要打了。
33、一场大火,化为乌有。
34、一点火星能毁掉万顷森林,万顷森林可造福几代后人。
35、森林防火危害大,害人害己害国家。
36、十年树木,百年成林。
37、星星之火能够烧掉莽莽林海。
38、防火,靠你靠我靠大家,人人有责。
39、冬春草木干,防火要当先。
40、火灾是森林最凶恶的敌人。
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