师德标语 40句菁华

1、德隆以隆人。

2、慎思、明辨、笃行。

3、严于律己，宽以待人。

4、以德立身，言传身教。

5、全心全意为学生服务。

6、善思，善教，诚为人。

7、坦诚做人，坦率做事。

8、宽爱谨训，己所不及。

9、授人玫瑰，手有余香。

10、教书育人，为人师表。

11、甘为学生进步的阶梯。

12、精诚所至，金石为开。

13、读书则生，不则入棺。

14、踏实做人，快乐生活。

15、失败是留给不坚持的人。

16、心正、心到、心系学生。

17、无悔的选择，爱的追求。

18、爱校、爱生是我们职责。

19、好笋出好竹，好师出好徒。

20、心中有爱，教室即是天堂。

21、毋意，毋必，毋固，毋我。

22、爱学生做他们的良师益友。

23、爱生、敬业、善诱、求真。

24、以苦为乐者，师之真境界也！

25、与其有誉于前，孰若无毁于后。

26、养成一种习惯，改变一生命运。

27、实实在在做人，踏踏实实生活。

28、老老实实做事，清清白白为人。

29、耕耘三尺讲台，孕育祖国希望。

30、踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。

31、一日三省吾身，常省自然能常新。

32、心系教育，心系学生，让爱做主。

33、用智慧使学生在知识海洋中徜徉。

34、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。

35、无学问不能读书，无厚德不能育人。

36、甘为春蚕吐丝尽，愿做红烛照人寰。

37、用责任去引导责任，用爱心去感染爱心。

38、爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中。

39、用真心感动学生，用真诚感化学生，用真情感染学生。

40、学生如树苗，要使他高大挺拔，就要不断地浇水、施肥和修剪。

师德标语 40句菁华扩展阅读

师德标语 40句菁华（扩展1）

——师德师风建设宣传标语 50句菁华

1、“六承诺”：不乱收费，不歧视学困生，不加重学生负担，不怠慢家长，不体罚学生，不有偿家教。

2、职业道德让人民满意，爱岗敬业让家长满意，教育技能让学生满意，教育质量让社会满意。

3、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的人民教师。

4、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

5、师德为先，师风为本。

6、把立德树人作为教育的根本任务。

7、德为人先、学为人师、行为世范。

8、两代师表一起抓。

9、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

10、师者，所以传道授业解惑也。

11、己欲立而立人，己欲达而达人。

12、身教重于言教。

13、动人以言者，其感不深。动人以行者，其应必速。

14、从教不悔，育人不止，诚心加爱心；与人为善，求同存异，身正加行正。

15、教师的人格是教育的基石。

16、更新教育观念，坚持教育创新，推进素质教育

17、质量兴校，人才强校，机制活校，服务名校

18、干干净净做人，认认真真教书。

19、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

20、淡看繁华红尘，喜迎桃李满园。

21、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。

22、扎根基础教育，书写朴实人生。

23、闲时静思己过，他日清正无是非。

24、踏踏实实做事，清清白白育人。

25、踏踏实实做人，认认真真做事。

26、立身以诚为本，处事以公为先。

27、戒骄风清日朗，除躁海阔天空。

28、甘守一生清贫，护得桃李满园。

29、认认真真做事，踏踏实实做人。

30、清清白白做人，踏踏实实做事。

31、爱教育，培育敬业精神;爱学生，提高育人水*;爱自己，塑造师德风范

32、全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

33、培育民族中坚，服务社会发展，探求科学真理，引领文明进步

34、新世纪，新交大，新机遇，新发展

35、博学善教，厚德善诱。

36、慎思、明辨、笃行。

37、将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。

38、从教一日，泽及一班，无私奉献，不愧人师。

39、高尚的品德，高贵的精神乃教师魅力之所在。

40、保初节易，保晚节难；百年养德难，一日丧德易。

41、稳得住心神，管得住身手，抗得住诱惑，经得起考验。

42、矢志不渝务求传道授业，安贫乐道立志教书育人。

43、朴素地上课，*和地教书，沉静地学习，淡定地生活。

44、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。

45、金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。

46、戒贪，贪则无品；戒骄，骄则无知；戒情，情则无进。

47、以爱心唤起爱心，用生命影响生命，让智慧点燃智慧。

48、“博大的爱心、天大的耐心”方能成就一名人民教师。

49、一片丹心，播撒爱与希望；清风两袖，收获满园桃李。

50、学规范、强师德、树形象，做师德高尚的`人民教师。

师德标语 40句菁华（扩展2）

——小学校园师德标语 40句菁华

1、不求闻达，但得安心。

2、勤勤恳恳，尽心尽力。

3、厚德博学，为人师表。

4、好好工作，好好生活。

5、学高为师，身正为范。

6、己所不欲，勿施于人。

7、德艺双馨，站稳讲台。

8、心系学生，宽容为怀。

9、情系讲台，心系学生。

10、爱生如子，潜心育人。

11、精诚所至，金石为开。

12、踏实教书，快乐做人。

13、以榜样的力量感召学生。

14、以诚感人者，人亦诚而应。

15、写字要规范，做人要规矩。

16、博观而约取，厚积而薄发。

17、多一份爱心，少一份私心。

18、天行健，君子以自强不息。

19、学生是我师，我是学生友。

20、教师无小节，处处是楷模。

21、毋意，毋必，毋固，毋我。

22、培养为中华崛起而读书的人。

23、教学生三年，想学生三十年。

24、独物之教风，以尽匹夫之责。

25、与其有誉于前，孰若无毁于后。

26、人不可有傲气，但不可无傲骨。

27、实实在在做人，踏踏实实生活。

28、老老实实做事，清清白白为人。

29、认认真真教书，踏踏实实做人。

30、赞美与鼓励会使白痴变成天才。

31、踏踏实实做事，勤勤恳恳做人。

32、爱就是教育，没有爱就没有教育。

33、用智慧使学生在知识海洋中徜徉。

34、路在人走，业在人创，事在人为。

35、个人名利淡如水，教育事业重如山。

36、今有名校出东山，师馨生优美名传。

37、以责人之心责己，以恕人之心恕人。

38、多一份赏识，就多一份成功的希望。

39、宝剑锋自磨砺出，桃李芳自耕耘来。

40、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

师德标语 40句菁华（扩展3）

——教师师德标语 40句菁华

1、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

3、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

4、立身清正如冰山雪莲，无私奉献似滴泪红烛。

5、将反腐行动进行到底，还大家一片洁净蓝天。

6、诲职教幼苗两袖清风，育技能人才洁身自好。

7、诲人不倦寒暑浑不知，辛勤耕耘清泉甘自来。

8、大事一定要清清楚楚，小事也不可马马虎虎。

9、德高之人，人皆敬之；德鄙之人，人皆远之。

10、树魂立根，教书育人。

11、常怀感激之情，常抱进取之心，常存敬畏之念。

12、不追名，不逐利，做人一身正气，执教一尘不染。

13、废则立，腐则败，清清白白做人，实实在在做事。

14、*思想、开拓创新、与时俱进，努力开创教育事业的新局面。

15、创先争优献身阳光事业；拒腐防变打造灵魂工程。

16、社会尊师重教，教师回报社会！

17、人人讲师德，事事讲师德，处处讲师德。

18、爱生乐教，养甘泉品质；播人文之露，育一中英才。

19、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

20、一言一行为风范，一举一动作表率，一心一意树楷模。

21、授业，奉献千载总觉少；解惑，索取半毫亦嫌多。

22、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。

23、三尺讲台挥洒一腔热情，一支粉笔写就两袖清风。

24、激流勇进，争攀学术高峰；百舸竞流，广育天下良才。

25、让学生对老师既敬且爱的`唯一源泉是老师的德与才。

26、为官应学荷，出泥而不染；做人当似竹，挺拔且有节。

27、实实在在求学问，认认真真当老师，清清白白干事情。

28、爱岗敬业淡泊名利誓追求，耕耘教坛甘为黄牛终不悔。

29、德高为师桃李天下报春秋，身正为范爱生如子谱华章。

30、金杯银杯不如学生的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖。

31、做人要铮铮铁骨一身正气，为政要忠心耿耿两袖清风。

32、只有能够激发学生自我教育的教育，才是真正的教育。

33、爱心、诚心、信心——做孩子黑夜里那盏最明亮的灯。

34、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

35、树廉洁清风，建和谐校园。

36、立师德，塑师表，铸师魂。

37、学高为师，身正为范，树立教师良好形象。

38、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水*；爱自己，塑造师德风范。

39、弘扬良好的师德师风，建设一支高素质的教师队伍。

40、博学. 耐心. 宽容，是教师最基本的素质。

师德标语 40句菁华（扩展4）

——教师师德师风学习笔记 50句菁华

1、“德高为范，技高为师”，从这个标准衡量，老师要先正己身，方可施教于人，“老师“两字可分解来看，*历来推崇老子的思想和哲学，而老子尤其注重德行的修养，而这个“老”就代表了“德”，师者就不必细言了。

2、所谓师德，就是教师的职业道德，教师应该具备的最基本的道德素养，爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，等等，这都是师德；师风，即教师的行为作风。热爱学生，尊重学生，关心学生等等，这都是师风。

3、大局意识。

4、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治学，提高业务水*;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水*还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。

5、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水*还不够快。

6、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。

7、本职工作不够扎实。有少数教师有时有厌倦工作倾向，有时有任其自然的松懈思想，缺乏进取精神。个别教职工不钻研业务，打麻将，得过且过，心态浮燥，治学不严谨，教学整体观念协作精神不强，挂在嘴边的总是待遇和社会分配不公。

8、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。

9、实行一年一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。

10、在教育教学活动中，存在理念陈旧，缺少学习和创新精神的现象。

11、在团结同事方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，但相互学习、相互帮助还不够理想。

12、在与家长沟通上不够主动。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合，但是由于时间原因，我很少进行家访。

13、切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

14、严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。

15、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。

16、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

17、没有真正深入学生中间去了解学生（特别是差生）。

18、是自己放松了学习及对自己的要求;

19、是思想上有等、懒、靠的情绪;

20、加强自身建设，提高素质。

21、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水*等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到业务水*的高低对工作效率和质量起决定性作用。

22、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高。

23、工作中缺少积极进取的精神。随着年纪的增加，在工作中缺少了拼搏进取的精神气，没有了年轻人的锐气。在各级各类的评比中没有积极参加，对待荣誉没有什么兴趣。教学中也缺少对新的教学改革的动向的把握和了解。对新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径了解的不多，知道的很少。

24、课间操的时候有时候没能关注到学生的活动情况，没有认真组织学生搞好活动。

25、不满足于已有的教育经验，加强学习，工作目标再高一些。

26、教育理论学习不够透彻，导致教学过程中出现很多困惑

27、虚心求教，改进方法，提高教育教学能力与水*。

28、宗旨观念不够牢固。

29、关爱学生方面

30、家长互动方面

31、政治学习有些松懈，思想认识不到位。

32、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水*，包括基本教学素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。

33、在教育教学理论方面学习不够坚持。由于本人刚踏入工作岗位，所以经常觉得自己的知识很贫乏，也经常学习各种各样的先进教育教学理论，也学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与办公室教师探讨相关的疑惑问题。但是这些都不是经常性和自觉性的，很多时候都是为了完成任务而被动去做的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水*能尽快的提高起来。

34、本学期不擅于使用多媒体教学，跟不上时代步伐，有现实条件的限制，也有个人因素。

35、工作遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。

36、以身作则，教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，我们教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己，我们要时刻规范自己的行为举止，为人表率。如上课时要衣冠整洁，精神饱满，不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚，否则，不仅会对学生产生不良影响，同时也会影响自己在学生心目中的形象。

37、团结互助、为人师表。团结互助，一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另方面教师与学生之间也要团结互助。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，不赌博，不斗殴，不酗酒，爱护公共卫生，语言规范健康，禁止粗俗言辞，衣着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。

38、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取，客观上理论修养不够。

39、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则,注重身教。

40、缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。

41、是思想上有等、懒、靠的情绪；

42、学校在课程改革方面步子迈的不够大，只注重刊物等方面的理论性学习，教师的专业成长重视不够，要让更多的教师有机会走出去学习；到外地实地听课少。

43、校园设施急需进一步完善，学校教室门窗急需改造，有些班级电路不通。

44、学校要关心教师的身体健康，在校园内增设一些体育器材或开展阳光体育运动；要公*对待每一位教师，特别是要多关心老教师、生病教师和女教师。

45、教师对后进学生缺少耐心，对后进学生的辅导的辅导不够，对后进学生的关爱不够。

46、教师对工作存在抱怨，对学校工作安排不满意，处处以自我为中心，集体意识不强。

47、放松了学习，思想认识不到位。尽管学校领导和教师也坚持学习党的方针政策、课改理念，但由于*时事务有时不按课程表上课等现象发生，影响了学生的全面发展。

48、着力解决影响学校发展的问题，学校要围绕群众最关心的热点问题，认真研究和制定整改方案，能立即整改的要立即整改；不能在短期内完成整改的要责任到人，限期整改；学校没有能力整改的要向上级有关部门报告。教职工要剖析自身存在问题，查找原因，制定整改措施，树立良好的师德师风。具体做法是要求每位教师针对自身存在的问题写一份总结自纠材料上交。

49、开展友谊批评和自我批评。学校领导班子之间，教师之间，以及领导班子和教师之间，敞开心扉，开展一次友谊批评和自我批评，认真查找自身存在的不足，针对自己不足制定出整改措施，

50、建立师德师风长效机制，切实提高教师队伍素质。跟据县教育和科技局有关文件制定师德师风考核办法，逐步修订和完善制度，建立师德师风长效管理机制，有效促进教师队伍整体素质的提高，努力打造一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、充满活力的教师队伍。

师德标语 40句菁华（扩展5）

——小学师德师风考核奖惩制度 40句菁华

1、自觉学习有关教育教学法律法规，特别是要重温《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等的关政策法规，做到学法、知法、守法、用法，提高自身的法律法规意识。严格遵守国家政策法规，依法治教，从自身做起，从源头根治一切违法违纪违规行为。

2、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水*，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

3、要洁身自好，杜绝任何形式的有偿家教行为，更不得以学校名义举办培训班、补习班或参与其中的教学活动，不得利用工作之便向学生宣传或组织学生参加校外的补课。一经发现有以上行为者，学校将根据上级有关规定严肃处理，直至解除聘用合同。

4、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

5、热爱学生，尊重学生人格，不讽刺，不挖苦学生，不体罚或变相体罚学生，坚持正确、全面评价学生，不公开学生考试排名结果，不歧视后进生，建立民主、和谐的师生关系，既关心学生在校的表现，也要关心学生在家庭生活和社会上的表现。教师要经常深入学生，了解学生思想、生活、学习情况，结合教学工作主动热情地做学生的思想工作，真正做学生的良师益友。

6、加强团结，严以律己，宽以待人，从学校整体利益考虑问题，待人诚恳不虚伪，不说不利于团结的话，不散布不负责任的言论，杜绝有损于同志的言行，光明正大，坚持团结，勇于开展批评与自我批评。关心集体，维护学校声誉，不传播、扩散小道消息，不做有损学校的事。对学校所分配的工作，不推诿，不敷衍，团结一心，共谋学校发展。

7、强化安全意识，严守安全底线。教师不仅要做遵守安全规则楷模，更重要的是要对学生时时讲安全，事事想安全，处处保安全，确保人人安全，安全人人。

8、教师在教室内禁止抽烟，上课时禁止接打电话；禁止携带手机等通讯工具进课堂。工作时间不得酗酒，不得擅自组织打扑克、搓麻将（包括上网做非工作性质的活动）。

9、教师的师德师风管理列入年终考核范畴。凡严重违反规定，在师生中造成严重不良影响的，学校可考核为不合格；经教育劝导仍不纠正的，实行师德一票否决制，劝其调离教师工作岗位。

10、为详细记录教师的日常师德行为，真实地评价教师的师德表现，切实增强师德考核的针对性和实效性，全面实行教师师德档案制度，促进教师职业道德建设的规范化、制度化和日常化。

11、扩大监督范围。学校建立了师德承诺监督栏，将教师个人师德承诺向学生和社会公示。加强对师德师风的效能察，设计了师德师风调查问卷，抽调人员不定期到学校检查出勤情况及教师日常师德表现，并把领导干部的师德表现作为效能监察的重点，发现问题及时通报，随时记入师德档案，并对负责人予以通报批评。

12、教师师德档案的建立，增强了教师遵守职业道德规范的自觉性，提高了教师的自律意识，促进了全校教师师德水*的提升。

13、关心爱护善待每一个学生，不得以利益观念去处理选干、评优以及座位等问题。要尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。不准私自将学生撵出课堂或停课。

14、歧视、辱骂、体罚和变相体罚学生，造成不良影响。

15、在工作中玩忽职守，造成严重失误。

16、所教班级的学生能遵守纪律，培养学生良好的学习态度、方法和学习习惯，严谨而亲切的教风受到学生的称赞。

17、关心爱护后进生，重点帮教的学生进步明显，效果好，并有记载。

18、学校在教师评比先进、职务评聘、年度考核、晋级提薪、培训学习时，要充分利用师德考核结果。

19、团体、个人奖只取一次，一个学期内取最高奖。

20、无故不参加政治业务学习或校内集体活动的一次扣1分，扣完基本分为止。

21、受教体局通报批评的每次扣2分。

22、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分。

23、辅导学生加分。

24、为了更好的宣传学校的教育教学改革情况，每发表一篇报导县级加记0.2分，市级加记0.3分，省级加记0.4分（发表在各级教育网的报道按同级减半记分，最高记0.5分）。校园网上发表按县级减半加分。最高分为1分。

25、事假半天扣半天基本工资及岗位工资，事假一天扣除当天基本工资、岗位工资、班主任费、全勤奖30元及其他的工资结构。因幼儿园工作的特殊性不允许请3天以上事假。请事假须事前两天请假，园长审批后方可请假。

26、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。

27、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励200到1000元。

28、一学期班级无家长投诉，奖励班级50元。

29、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。

30、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重，扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。

31、因教师看护不慎，导致幼儿受伤害的，视其严重程度，一次扣除10—50元。

32、室内公物由各班老师负责管理，学期结束无人为损坏奖班级30元。人为损坏或丢失将根据程度由本班教师给予赔偿，不准将责任推给家长。

33、借用物品及时归还，损坏或丢失照价赔偿。

34、细化考核项目及权重

35、不服从工作需要，不服从组织分配，体罚、变相体罚或虐待幼儿，工作失职，出了责任事故或差错（如幼儿走失、骨折、食物中毒、消毒不严格等），根据具体情况，扣除当月奖金或部分工资；

36、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

37、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；

38、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

39、由主管领导分别对前勤教师、保育员、后勤教师进行学期考核。考核时间为每年9月至12月，3月至6月。

40、考核结果作为教师全面考核成绩重要组成部分，做为评选园优依据之一。

师德标语 40句菁华（扩展6）

——师德座右铭 40句菁华

1、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

2、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

3、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。

4、只有让自己感动的课才是好课。

5、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

6、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

7、今一切事业，须从科学上解决；而一切学问，须从事实上研究。

8、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

9、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

10、欲高门第须为善；要好儿孙必读书。

11、教海无涯，探航有路。

12、努了力就会有结果，汗水不会白洒。

13、好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。

14、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

15、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。

16、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。

17、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

18、教育人就是要形*的性格。

19、生以求知为乐，师以从教为荣。

20、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。

21、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。

22、爱己之心爱人，律人之心律己。

23、你不能控制他们，但你可以掌握自已。

24、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

25、教书育人比奉献，师德师风讲诚信。

26、以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂。

27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

28、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事、听天命。

29、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

30、爱我们的每个孩子，因为每个人在爱的尺度上都是*等的。

31、身教重于言传。

32、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

34、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

35、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

36、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

37、绝对权力是滋长腐败的根源；制约权力是遏止腐败的利剑。

38、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

39、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

40、两袖清风三尺讲台书写精彩人生，千年文脉百年一中弹奏世纪新曲。

师德标语 40句菁华（扩展7）

——师德师风教师奖惩制度 40句菁华

1、积极参加学院、教学部组织的各项活动，工作业绩突出者，给予表彰和奖励。

2、青年教师讲课竞赛奖励制度，我部不定期进行35岁以下青年教师讲课竞赛活动，对于在活动中表现突出的青年教师，设立奖项以资鼓励，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；基础科学部将给予不同程度的物质奖励。一等奖获得者将被推荐到全校的讲课大赛中去。

3、无故出现误课者，取消学年评优资格和罚款，并上报学校教务处，通报批评。

4、对不维护教师形象，不积极和配合教研部工作、屡教不改的教师，上报学校，并建议给予相应的处分。

5、教职工如因特殊情况需要外出者，须向值班领导打招呼，班子成员、打字员、会计有事外出，须直接向校长打招呼，但不能影响正常上课。上班时间内，如发现不在岗又未打招呼者，每次计作旷工半天。

6、学校设立考勤奖每月100元（包括每月的误餐费），全校教师，如全月无一次迟到、早退、病事假、旷工，可全额获得此项奖金。

7、教职工迟到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。误课者，一并处罚，每误一节课罚20元。

8、严禁请霸王假，未批假缺勤按旷工论。每学期连续旷工三日或累积旷工五日以上按自动离职处理，扣发全部未发工资、奖金及押金。如因不服处理产生有损幼儿园声誉的不当言论或其他过激行为，园方将依法追究当事人刑事及民事责任。

9、未涉及的考勤内容按本园制定的《幼儿园考勤制度》执行，有冲突的内容以本规定为准。

10、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元。

11、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。

12、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿都要认真、细致地辅导，严禁课堂上做与教学无关的事情，（如接发短信等），若发现一次扣10元。

13、参加区级、地市级、省级、国家级举办的上课比赛获奖的，根据获奖情况，奖励200到1000元。

14、不参加集体会议（不允许请假）扣20元，开会、培训时玩手机，打电话，私聊，睡觉等，发现一次扣10元。

15、与家长发生争执，责任人扣10元，并做书面检讨。

16、负责人交代的工作，找各种理由不完成、不服从安排的，根据情节轻重，扣10至20元。教师之间因工作或私事在园内吵架扣20元/人。

17、幼儿进餐时，教师应先照顾好幼儿后自己再进餐，不准自己先进餐，若发现一次扣10元。

18、室内公物由各班老师负责管理，学期结束无人为损坏奖班级30元。人为损坏或丢失将根据程度由本班教师给予赔偿，不准将责任推给家长。

19、工作擅离职守，干私活或无故旷工一天以上扣除当月奖金；

20、闹无原则纠纷、讲粗言烂语、造谣中伤、破坏团结等除进行批评教育外，视情节轻重给予经济制裁；

21、爱岗敬业、热爱学生

22、团结协作、顾全大局、严以律己、宽以待人、谦虚诚实、言行一致、襟怀坦荡、光明磊落

23、乱定学习资料、私自向学生收费的按有关规定执行。

24、继续教育（2分）。能按规定要求参加继续教育的记1分。完成作业的记1分.

25、教师代表学校参加上级有关部门组织的优质课评比、说课比赛、技能比武、录像课评比。获县级一等奖记1分，二等奖记0.75分，三等奖记0.5分；获市级一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分；省级及以上记3分。参加其它未经层层选拔，但经学校备案的比赛，按降级减半记分。参加校级比赛获一、二、三等奖的加记0.3、0.2、0.1分，最高分为0.4分。每人只能记一次分。

26、承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座。校级记0.25分，县级记0.5分，市级记1分，省级记1.5分，全国级记2分。可累计最高分为2分。

27、积极参与教学研讨，承担教学成果展示等活动，给予获奖者相应的奖励：国家级500元；省级300元；市级150—100元；本园60—30元。

28、病假每天扣日工资30%和超时奖，月累计超过10天，扣全月超时奖。

29、旷工一天扣日工资200%，当月无超时奖。

30、学期无病、事假，全勤者奖励50元。

31、工作时间外出办事，由值班领导开据出入证方可离园，并记载时间，否则作事假或旷工处理。

32、幼儿摔伤造成骨折、缝合，承担保险赔付后剩余药费的30%。

33、认真履行岗位职责，完成本职工作任务计80分。

34、严格遵守各项管理制度，服从安排，维护集体利益，团结协作，乐于奉献计20分。

35、超额完成工作任务，视贡献大小和影响程度加分：论文获奖加3—8分；示范课获奖加5—10分；活动区前三名加2—6分；周六特长班、暑期班每期分别加3分；绘画辅导奖加2—4分；文艺指导奖加3—10分；受到家长普遍赞赏加10分；服从安排另时顶班加1分/次；有突出贡献加5—15分。

36、婚、丧假除规定假期外，另给路途假，市内一天，省内二天；职工直系亲属有丧者补助100元。

37、劳保：每学期三十元以内开支(二条毛巾，二块香皂)，女职工卫生费每年48元；另外食堂工作人员每年一双胶鞋，二双手套，一套工作服。

38、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手续，请人代假、事后补假等，学校不予认可。

39、学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动，因事、因病请假者，按课时计算，累计6节视为请假1天（例会请假按半天计算）。

40、因旷课、擅离岗位、空班造成的事故，一切责任由旷课或擅离岗位者自负，并追究值日领导相应责任。

师德标语 40句菁华（扩展8）

——师德考核奖惩制度规定 40句菁华

1、教职工发生重大违反德师风规范的行为，中层领导或教师不按规定要求不报，造成迟报、谎报刊、瞒报的，给予相关责任人通报批评。责令检讨，当年不得参与评优晋职晋升、诫免、降职的处理。

2、不执行素质教育的有关规定，每发现一次，扣0.5分。（参考素质教育责任状）

3、教师不准向学生乱收费，推销商品，乱推荐任何课辅资料，不准组织收费性辅导学生的活动，每一次扣2分。

4、工作安于现状，不思进取，不完成领导安排的工作任务，对部分工作或比赛项目寻找各种理由回避拈轻怕重，视具体情况扣2—4分。

5、劳动纪律

6、不服从学校合理工作安排，有一次扣1至2分，情节严重者加倍扣分。

7、在校内挑拨是非，扯筋闹架视其情况扣1至3分。

8、师德师风是校风的灵魂，教师要成为“勤奋文明、求实创新”校风的创立者、实践者。

9、教师应增强集体主义观念，积极参加集体活动，时刻注意维护集体利益和形象，维护集体声誉和他人名誉。热爱学校，关心学校的建设发展，从自我做起，为学校的事业贡献力量。

10、师德师风建设工作是一项常规性工作，是学校精神文明建设工作的重要组成部分，其内容随着实践今后将不断丰富和深化。

11、要采取实际活动和措施，切实培养教师的师德意识，提高教师的师德师风水*。

12、每位教师都要自觉培养师德师风意识，确立师德师风观念，按师德师风规范严格自警自律。

13、教师通过学习后，应联系自己的学习、思想和工作实际写体会、写心得。学校将检查心得体会的质量并评出等级。

14、“看”。看学习记载，学习心得的质量，教学方面的情况。

15、“查”。调查教师职业道德的实施情况，采取自查、互查相结合，对照“八要”、“十不”的具体内容，组织教师向社会、向家长公开承诺，接受社会和家长的监督。

16、模范遵守教师职业道德规范，自觉学习和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在师德师风建设活动中表现突出，为人师表，得到师生的一致好评，在工作中起到良好的影响和带动作用。

17、刻苦钻研业务知识，强化学科基本功训练，积极推进教学改革，教学质量优良。

18、尊重同志，团结协作，互相学习，共同提高。

19、遵守社会公德和学校各项规章制度，做到政令通畅。禁止教师对自己教育对象进行有偿家教和带有营利性质的活动，不准向家长索要或变相索要财物，不准私自立项收费和超标准收费，不得接受影响公正形象的宴请。

20、全体参加学习人员应遵守会场纪律，认真听讲，并做好记录，不得谈笑，不得从事与学习无关的活动。

21、教师职业道德建设是加强中小学德育工作和全面推进素质教育的关键环节，必须切实抓落实，定期检查和考核。

22、对教师职业道德的检查和考核要与教育教学的检查和考核同步进行，与年度考核同步进行，应成为对教工检查和考核的重要内容之一。

23、各处室负责师德教育*时的检查工作。

24、学校建立定期表彰制度，对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，并大力宣传他们的先进事迹。

25、对“品行不良，侮辱学生，影响恶劣”的教师，加强教育，限期改正，保证教师队伍的基本素质。

26、以墙报、版报、校报、校园广播的形式对本校的优秀教师先进事迹进行宣传，对宣传工作负责人进行监督、指导。

27、增强法制观念，加强法律法规的学习，遵守国家的法制法规，提高依法从教的水*，不参与赌博和迷信等违法活动，坚决抵制伪科学和邪教组织的渗透。

28、为人师表，廉洁从教。各班主任是规范收费行为的直接责任人，必须严格执行“一费制”收费办法和服务性收费政策，所收费项必须使用上级统一印制的收费凭证，并做到全额上交。不得擅自向学生推销报刊、教辅用书及其他商品。在没有上级主管部门和物价部门同意的条件下不得以任何借口向学生收取费用。不得利用教师地位谋取个人利益，不得以任何借口收取学生财物。

29、教师结合课内外教学活动，对学生进行规范教育、道德品质教育和心理素质教育培养。

30、师德重大问题的说明。

31、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

32、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

33、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

34、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

35、培养孩子的个人卫生习惯，指导孩子正确地洗手方法，饭前、便后洗手的习惯。

36、室内经常通风换气，每周清理一次玩教具。

37、夏季注意灭蚊蝇，扫除、拖把、抹布、簸萁等清洁工具要保持清洁。

38、严格遵守幼儿园安全制度，教师提高安全意识，并随机给幼儿灌输安全知识，提高幼儿的自我保护能力。带班时做到“人到、心到、手到”。

39、教师要认真组织好幼儿一天学习、生活。每天保证一小时户外活动时间，户外活动教师要组织户外游戏，大型玩具没有老师保护禁止幼儿玩耍，自由活动前教师必须提要求。

40、注重幼儿安全，幼儿离园时要护送到安全地带，交给家长，不能让不熟悉的人把幼儿接走，如家长有事，委托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才能让他人接走。家长来接幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

师德标语 40句菁华（扩展9）

——教师师德师风的赠言 40句菁华

1、教师总是希望学生将来超过自己。

2、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，

3、想让生命辉煌，就别浪费青春。

4、只有你不断地致力于自我教育，你才能教育好别人。

5、展高尚师表，怀深厚慈爱，献精湛学艺，育现代英才。

6、欲为人师，必先强己，欲游刃有余，必先辛苦自己。

7、用心关爱每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

8、要学生做的事，躬*做;要学生学的知识，躬*学;要学生守的规则，躬*守。

9、言力所能及之言，做力所能及之事，思力所不及之思。

10、天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。

11、认认真真学习，老老实实做人，干干净净做事。

12、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

13、倾毕生心血，精耕细耘树风范。注满腔情怀，言传身教育人才。

14、没有交不好的学生，只有不会交的老师，不放弃任何学生。

15、不要简单地向后进学生说不。

16、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

17、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的.价值所在。

18、职业道德是做人之本，为师之本。

19、要不断地向命运挑战。

20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;

22、教师的人格是教育的基石。

23、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。

24、让我们像太阳一样，将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。

25、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

26、爱教育、爱学生、为人师表；重廉洁、重修养、明德诚智。

27、不称职的教师让学生适应自己，优秀的教师让自己适应学生。

28、相信每一个孩子，善于跟他们交朋友，让孩子们和花朵一样绽放。

29、雨天一身泥，风天一身土，学生的健康让我们感受到了泥土的别样芳香。

30、教育的最终目标是学会做人，做人的基本态度应是做更好地自己。

31、把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件不*凡的事做好就是不*凡。

32、教育成就人才，知识改变命运，尽心尽力教书，尽职尽责育人。

33、教师的微笑对学生是阳光，是春雨，是桥梁，是最好的礼物。

34、认认真真工作，老老实实做人。

35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

36、教师的天职在勇于探索教育。

37、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

39、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

40、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

标语