教师格言座右铭 60句菁华

1、世界上没有陌生人，只有未认识的朋友。

2、倾听童声，学会微笑，善待学生。

3、心系学生，宽容为怀。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、这无私的奉献，令人永志不忘。

6、对人民来说，第一是面包，第二是教育。

7、耐心细心恒心。

8、经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

9、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；

10、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

11、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

12、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。

13、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

14、事在人为境由心造。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、厚德载物，自强不息。

17、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

18、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

19、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

20、好好扮演自己的角色，做自己该做的事

21、不是没有用，而是没去用。

22、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

23、两粒种子，一片森林。

24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

25、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

26、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

27、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

28、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

29、老老实实做人，认认真真教书。

30、爱就是教育，没有爱便没有教育。

31、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

32、燃烧自己，照亮别人。

33、配景山会倒，靠水水会流，靠自己永久不倒。

34、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

35、不是境况作育人，而是人作育境况。

36、每天早上醒来，你钱袋里的最大资产是24个小时——你生命宇宙中尚未制造的质料。

37、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思

38、不自满者受益，不自是者博闻。

39、一小我私家最大的停业是绝望，最大的资产是渴望。

40、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

41、一个能从别人的看法来看事情，能相识别人心灵运动的人，永久不必为自己的前程担心。

42、匹俦一条心，泥土变黄金。

43、外在压力增永劫，就应增强内在的动力。

44、搪塞最有本领的领航人风浪总是分外的汹涌。

45、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

46、至心的对别人孕育发生点兴趣，是推销员最告急的品格。

47、世上最告急的事，不在于我们在那里，而在于我们朝着什么方向走。

48、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

49、措施是治愈惧怕的良药，而夷由、延误将不停滋养惧怕。注：夷由，指“犹豫，徘徊不前”

50、凡至心实验助人者，没有不帮到自己的。

51、做的武艺来自做的历程。

52、人性最可怜的即是：我们总是空想着天边的一座奥妙的玫瑰园，而不去欣赏即日就开在我们窗口的玫瑰。

53、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。

54、一节课，教一辈子，备一辈子。

55、大凡小学教员，没有改造社会的精神，便是很枯燥无味的。

56、不怕难题不得分，就怕每题都扣分。

57、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

58、教着，感受着；走着，快乐着！

59、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

60、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

教师格言座右铭 60句菁华扩展阅读

教师格言座右铭 60句菁华（扩展1）

——教师人生格言座右铭 100句菁华

1、一切为了学生。

2、把一切知识教给一切人。

3、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

4、为人要正直，做事重责任。

5、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。教育的真正目的是要使人不停的地发问。

7、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。

8、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。

9、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。

10、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

11、明天的路在今天，今天的路在脚下。

12、合理安排时间，就等于节约时间。

13、在学习中积淀在实践中成长。

14、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

15、真相有时候就是为了毁灭幻想而存在的

16、最困难的时候，就是距离成功不远了。

17、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

18、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。

19、只要有斗志，不怕没战场。

20、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

21、0高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。

22、没有不会做的事，只有不想做的事。

23、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。

24、播种一个行动，你会收获一个习惯;播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命·运。

25、是含笑的天使，孩子接纳你;是诚信的知音，孩子呼唤你;是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

26、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

27、0有所尝试，就有所作为。

28、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。

29、百年大计，教育为本;教育大计。教师为本;教师大计，师德为本。

30、常怀律己之心，常思为学之道。

31、工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气。

32、教学模式不可强行推进。

33、所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。

34、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。

35、爱就是教育，没有爱便没有教育。

36、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

37、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

38、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

39、教师总是希望学生将来超过自己。

40、好笋出好竹，好师出好徒。

41、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

42、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。

43、播种希望，收获明天。

44、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

45、踏踏实实做人、认认真真做事。

46、爱拼才爱赢。

47、为人要正直，做事重责任

48、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

49、对待学生要像春天般的温暖。

50、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

51、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

52、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

53、咱们要活的书，不好死的书；要真的书，不好假的书；要动的书，不好静的书；要用的书，不好读的`书。总起来说，咱们要以生活为中心的教学做指导，不好以文字为中心的教科书——陶行知

54、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

55、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

56、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

57、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

58、谆谆授业垂师范，矻矻求真重德修。

59、没有热忱，世间便无进步。

60、耐心细心恒心。

61、不会宽容人的'人，是不配受到别人的宽容的。

62、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

63、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

64、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

65、纵今桃李满天下，依旧含辛耕寸田。

66、发现每一个新的群体在形式上都是数学的，因为我们不可能有其他的指导。——达尔文

67、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。

68、育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。

69、学而不厌，诲人不倦。

70、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

71、玉壶存冰心，朱笔写师魂。

72、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

73、可以数是属统治着整个量的世界，而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦

74、不管数学的任一分支是多么抽象，总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基

75、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

76、少年时代的大量阅读，知识的大量积累，犹如一本电脑字典，携带与运用都方便。

77、您送来一颗娇嫩的幼苗，我还您一株健康的小树。

78、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

79、认真的事情要重复做。

80、简单的事情要认真做。

81、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

82、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

83、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

84、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

85、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

86、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

87、千里之行，始于足下

88、从零开始，持之以恒

89、再远的路一步一步也能到达，再近的路不迈开双脚也无法到达。

90、心系学生宽容为怀

91、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

92、为人要正直，做事重职责。

93、投入心灵才能闻到生命的醇香。

94、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

95、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

96、才高八斗，引导学生攀登科学之颠。师德一品，培养未来有识之士。

97、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

98、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。

99、播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

100、乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。

教师格言座右铭 60句菁华（扩展2）

——教师格言座右铭 50句菁华

1、多一份赏识，就多一份成功的希望。

2、以人为本，是一切教育的出发点。

3、为人要正直，做事重责任。

4、以德正身，堪为人师，才称其职，爱岗敬业。

5、说老实话，干良心事。

6、为每一个人培养起善良、诚挚、同情心、助人精神及对一切有生之物和美好事物的关切之情等品质，是学校教育的基本的起码目标。学校教育就要由此入手。

7、孩子的毛病，要让知道的人尽可能少些，要让集体甚至一无所知，这只会有好处。要知道，我们与之打交道的是儿童的心，而这是最微妙和最敏感的方寸之地，接触它时应当分外细心和谨慎，慈爱和善良。

8、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

9、每一个学生都是好学生。

10、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11、表扬用喇叭，批评用电话。

12、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

13、教师的人格是教育的基石。

14、事在人为境由心造。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、静心的做老师，尽心的教学生。

17、一切为了孩子，为了孩子一切。

18、厚德载物，自强不息。

19、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

21、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

22、我们不是培养少数的有艺术才华的孩子成为艺术家，而要引导大多数的孩子进行正常的创作活动。尊重他们的个人意志，维护他们的创造才能！

23、忘记昨天，直面今天，迎接明天

24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

25、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

26、把爱带给每位学生。

27、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

28、爱就是教育，没有爱便没有教育。

29、这个天下并不是掌握在那些讥笑者的手中，而恰恰掌握在可以或许承继得住讥笑与品评忍不停往前走的人手中。

30、为学生的一切，一切为学生。

31、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。

32、未遭拒绝的乐成决不会恒久。

33、穷不肯定思变，应该是思富思变。

34、自古乐成在实验。

35、做对的事情比把事情做对告急。

36、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

37、唯有对外界事物抱有兴趣才能保持精神上的健康。

38、乐成须要成本，时间也是一种成本，对时间的敬服即是对成本的节省。

39、要是交际只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么差别呢？究竟上，准确的交际必须在短短一句话中显着地袒暴露你对他的眷注。

40、一滴蜂蜜比一加仑胆汁可以或许捕到更多的苍蝇。

41、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的海员，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有互助双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

42、妨害其实即是迈向乐成所应缴的学费。

43、教学如艺术，犹如演奏一曲乐谱，要想优美动人，关键在于用心。

44、要想使学生得到发展，教师首先要学会发展。

45、生活中不是缺少美，而是缺少发现。

46、常思为师之失，为学生树立榜样；常修为师之德，为学生尽心竭力。

47、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

48、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

49、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

50、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

教师格言座右铭 60句菁华（扩展3）

——教师的格言座右铭 40句菁华

1、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

2、事在人为境由心造。

3、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

4、内存一个爱，外显一个笑。

5、修身养性，教书育人。

6、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。

7、行为比语言更有说服力。

8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

9、踏实做事，诚实待人，做一名德才兼备的幼儿教师。

10、心系学生宽容为怀。

11、我最期盼的是学生的点滴进步。

12、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

13、捧着一颗心来，不带半根草去。

14、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

15、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

16、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

17、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

18、学生的满意，是最大的幸福。

19、对待学生要像春天般的温暖。

20、生命正因为风雨而变得精彩。

21、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

22、静心的做老师，尽心的教学生。

23、教育是从黑暗大光明的运动。

24、人以信立世，师以德育人。

25、带领孩子们一同遨游音乐的海洋。

26、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

27、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

28、为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

29、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

30、欲望以提升热忱，毅力以磨*高山。

31、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

32、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。

33、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

34、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

35、习于智长，优与心成。

36、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

37、德高为师，身正为范。

38、用真情教书，用真心育人。

39、倾听童声，学会微笑，善待学生。

40、不自满者受益，不自是者博闻。

教师格言座右铭 60句菁华（扩展4）

——优秀教师座右铭 60句菁华

1、独物之教风，以尽匹夫之责。

2、智者乐水，仁者乐山。

3、做人是做学问的前提。

4、水至清则无鱼，人至察则无徒。

5、把学生看作自己的儿女。

6、宁与人共醉，不要我独醒。

7、爱心、决心、专心、耐心、恒心、信心+努力+坚强。

8、一切尽力就好，活得开心就好。

9、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

10、做一名美和爱的使者。

11、心系学生 宽容为怀。

12、全心全意为学生服务。

13、学高为师，身正为范。

14、我热爱这份事业，无论*凡，无论贫穷。

15、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

16、倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。

17、勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。

18、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。

19、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

20、昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。

21、首先做研究者，其次才做管理者。

22、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

23、教师是心灵塑造的最佳工程师。

24、创新是人类进步的不竭动力！

25、做一片绿叶一丝春风一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！

26、怎样的老师造就了怎样的学生。

27、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

28、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

29、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

30、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。

31、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。

32、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。

33、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。

34、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。

35、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。

36、成未来之才在教化，行教化之业在良师。

37、爱是走进学生心灵最近的路

38、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

39、在*凡中追求精彩。

40、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

41、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

42、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。

43、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。

44、没有真爱，就没有真教育。

45、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

46、内存一份爱，外显一个笑。

47、生活从来没有彩排，每天都是现在直播，真诚棉队每一个学生，无愧于心。

48、教师一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。

49、人要有进取心。生活上要“知足”，工作上要“知不足”，学习上要“不知足”。

50、能力有限，努力无限；生命有限，奉献无限。

51、寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。

52、不自满者受益，不自是者博闻

53、为人要正直，做事重责任

54、及时易自勉，岁月不得人

55、。真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生

56、知错自责得理让人——宽容 处变不惊居安思危——竞争

57、学海无涯苦作舟

58、从零开始，持之以恒

59、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

60、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

教师格言座右铭 60句菁华（扩展5）

——励志格言座右铭 50句菁华

1、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

2、以诚感人者，人亦诚而应。

3、世界上唯一不变的就是一切都在变。

4、党性在我心，落实在我行。

5、我们入党时不都是有所追求的吗？承诺了的东西，总得实践，总得从自身做起。在我的职权范围内，对的，我就坚决支持；不对的，我就坚决管住；让别人做到的，我首先做到。

6、当*的干部，一不能偷懒，二不能糊弄，三不能滑坡。

7、用心工作、倾情奉献，用优异的业绩服务于社会、服务于企业。

8、境遇要比差于我者，学问要比胜于我者，修养要比高于我者。

9、当面临一个失去希望的团队，我就扮演一位教练的角色。我们共同认识现实，并着手考虑如何解决问题。

10、一个成功者所知道的，除了勤奋，便是谦逊。

11、革命尚未成功，同志仍需努力。

12、成功源于不懈的努力。

13、人生，简简单单，**淡淡，是一种精神的超然，是生命的升华。

14、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天每天对困难的顽强抵抗中养成的。我们青年的箴言就是勇敢顽强坚定，就是排除一切障碍。

15、当你可以积累这样一些阴德的时候。

16、在事实面前，我们的想象力越发达，后果就越不堪设想。

17、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的理想变为现实。

18、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

19、学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到最高峰。

20、*时不好学，临考悔已迟。

21、愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。

22、想干的人永远在找方法，不想干的人永远在找理由。

23、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹

24、人生难得几回搏，此时不搏何时搏。

25、琴弦松驰，弹不出动听的乐曲;生活散漫，点不燃生命的火焰。

26、错过的人与事，不必频频回首；结痂的疤痕，无须反复触摸。

27、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

28、每天醒来都要比前一天更强大，直视自己的畏惧，擦干自己的泪水。

29、分手后，打不打伞心都是湿的。

30、《圣经》上说：女人是上帝从男人身上取下的一条肋骨做成的。因此，茫茫人海中，总有一个男人爱你就像爱自己的生命一样。因为，你是他身体的一部分。

31、*社会，没有对与错，只有强与弱。

32、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

33、靠山山会倒，靠水水会流，唯有靠自己不倒。

34、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻，累积而成。

35、不要太刻意，不要太着急，机会到了抓住就行了。

36、爱民乃行军第一义。——曾国藩

37、士兵在长期征战的生涯中以军为家，以对*的忠诚替代爱国热情。——蒙森

38、捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植

39、兵熊熊一个，将熊熊一窝。

40、时间不等待，珍惜今天，把握现在！

41、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

42、自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠着必胜的信心，在艰苦的搏击中，驶向成功的彼岸。

43、寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高。

44、我肯定自己，肯定自己的长处；我赞美自己，赞美自己的优点；我欣赏自己，欣赏自己的成功；我超越自己，超越自己的昨天；我成就自己，实现自己的理想！

45、没有伞的孩子，必须在雨中努力奔跑。

46、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

47、泪水和汗水的化学成分相似，但前者只能为你换来同情，后则却可以为你赢得成功。

48、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。

49、人只要不失去方向，就不会失去自己。

50、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。

教师格言座右铭 60句菁华（扩展6）

——英语教师座右铭 50句菁华

1、天荒地老，教师的童心不泯。

2、爱是前提，严立规矩；以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

3、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

4、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

5、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

6、一个怯弱的.教师决不能教出一个英勇的学生来。

7、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

8、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

9、对所学知识资料的兴趣可能成为领悟动机。

10、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

11、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

12、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

13、教书育人，快乐人生。

14、不要简单地向后进学生说不。

15、教师要常常把别人的失误当成自己的教训。

16、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

17、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

18、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

19、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

20、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

21、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

22、教师是一条大河，它需要许多条涓涓小溪去滋养它，充实它。

23、改革决定企业走向，素质决定企业未来。

24、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。

25、在任何情况下，责任都有一个定量，任何一方如果承担过多的责任，另一方就会相应地减少承担等量责任。

26、管理：关注并修正行为，影响并引导人生。

27、管理=勤奋 智慧 知识 心理学--工作格言座右铭

28、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

29、每个员工的工作，就是团队的工作；公司的绩效，就是你所付出努力的结果。

30、要领导好别人，首先要领导好自己。

31、如果你想成功，那么你要记住：遗产为零，诚实第一，学习第二，礼貌第三，刻苦第四，精明第五。

32、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

33、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。

34、以创新为动力，以质量求发展。

35、教师与画家不一样的是他要创造*的活人。

36、教育加赞赏等于教育的*方。

37、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

38、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

39、不尊重学生，就是不尊重自己。

40、春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

41、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

42、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

43、给学生一个世界，给老师一片天空。

44、浪费时间是一桩大罪过，学习要从现在开始。

45、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

46、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

47、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

48、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

49、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

50、生以求知为乐，师以从教为荣。

教师格言座右铭 60句菁华（扩展7）

——适合教师的格言座右铭 50句菁华

1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

2、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

3、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

4、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

5、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。

6、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

7、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

8、学海无涯苦作舟。

9、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

10、每一个学生都是好学生。

11、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

12、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

13、以德感人，为人师表。

14、表扬用喇叭，批评用电话。

15、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

16、课堂教学，老师与学生的感觉，要像自己穿着的鞋那样舒服。

17、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

18、爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐！

19、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。

20、怎样的老师造就了怎样的学生。

21、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

24、诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

25、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

26、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

27、永远用欣赏的.眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。——雅可比

29、硬说数学科学无美可言的人是错误的。美的主要形式是秩序匀称与明确。——亚里斯多德

30、只要你想象得到，你就能做到；只要你能梦见，你就能实现。

31、待人要诚心，帮人要热心，看人不偏心，做人要开心。

32、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

33、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖; 我愿做雨露, 给他们以滋润;我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

34、我始终坚信：每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光，不断提高自己人格的魅力，丰盈自己生命的底色，为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤，使每一粒种子都能充满勃勃的生机。

35、老师糊涂一时，学生糊涂一世。

36、每个孩子都是艺术家，问题是在于一旦长大后如何不失为艺术家！

37、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

38、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

39、有一份爱与责任，就有一份人格魅力。

40、做自己的事，做自己能做的事，做自己能做好的事。

41、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲；学生的成功，就是我的一切。

42、和谐心境，关心学生。

43、做学生满意的教师。

44、教师是人类文明的先头兵。

45、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

46、做一位我自认应该做的教师。

47、答难解题不算高，教理释道才是真。

48、尊重学生，培养学生的个性与完善人格，引导学生德能勤纪多方面发展。

49、师爱应是一种*等的爱，是无私广泛没有血缘的爱。

50、一切为了学生，为了一切学生。

教师,格言,座右铭