日期:2022-12-02 00:00:00
1、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
2、为师者,人魂之匠也。必清其志,洁其心,正其身。
3、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
4、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
5、教书育人多奉献,清贫甘苦乐无限。
6、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
7、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。——洛克
8、爱岗敬业,无私奉献,言传身教,为人师表。
9、桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
10、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
11、生命不能从谎言之中开出灿烂的鲜花。 ——海涅,德国诗人们
12、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
13、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。
14、把机会让给学生,把精彩留给学生,把掌声送给学生,把爱心献给学生,把希望带给学生。
15、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。
16、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
17、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。
18、历日经年,水滴石穿。持之以恒,功果自显。
19、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜得学生。
20、人应该永远拥有两样东西,一盏永不熄灭的灯希望之灯;一扇长开的窗接纳之窗。
21、教师最大的.幸福就是看到孩子们在成长!
22、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
23、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。如果父母对自己的邻居不满,对孩子的小伙伴也十分挑剔,或者不让自己的孩子和他们交朋友,让孩子觉得好像自己跟别人很不一样,那么,这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
24、在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子13岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。
25、贫穷是重要的教育资源,但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的,需要为孩子提供基本的文化资料,不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。
26、语文教学应该充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣,只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。
27、花开需要时间,孩子成长需要过程,让我们用爱心.耐心陪伴他们成长。
28、一个总是受别人照顾,从来不照顾别人的孩子,是永远长不大的。
29、育英才甘为人梯,执教鞭两袖清风。
30、微笑对待每一个学生,真诚地对到每一个学生,公*地对待每一个学生。
31、做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
32、尊重赏识每一位学生,让每一位学生都得到发展,让每一位学生都获得成功。
33、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
34、心灵的沟通胜于知识传递。
35、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
36、生以求知为乐,师以从教为荣。
37、业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
38、一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
39、真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。
40、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
41、说老实话,干良心事。
42、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品,如果德育不好是危险品。
43、真正的教师,极力防止自己的坏习惯及于学生。
44、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
45、勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人,认认真真做事。
46、言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。
47、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
48、教师的职责就是教书育人,就是把一棵棵幼苗培育成参天大树,就是为人类的未来培养人才。
49、教师就是要敬业爱生。
50、要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
教师的教育格言 50句菁华扩展阅读
教师的教育格言 50句菁华(扩展1)
——教师的教育理念格言 50句菁华
1、燃烧自己,照亮别人。
2、以爱,以诚栽培生命。
3、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
4、用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
5、解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。
6、快乐工作,快乐生活。
7、孩子需要榜样甚于批评。
8、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。
9、竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。
10、在群众中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自我都有信心。
11、执教理念:踩着别人脚印走的人,永远不会留下自己的脚印。
12、执教理念:动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。
13、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
14、教格言:孩子的成长是我的最大快乐。
15、人生格言:扬黄牛精神,做*凡工作。
16、治教格言:兴趣是最好的老师。
17、教育理念:用我所有的才能,创造一片属于孩子的天空。
18、人生格言:教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
19、人生格言:默默耕耘,无私奉献。
20、执教理念:爱是教育学生的最佳放式。
21、人生格言:有志者事竟成
22、执教理念,捧着一颗心来,不带半根草去。
23、执教理念:教室的阶梯才是展现才华的舞台。
24、心语:以身作则,言传身教。
25、教格言:孩子的成长是我的最大快乐
26、人生格言:人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。
27、人生格言:孩子们是一棵棵的幼苗,只有用爱心去浇灌,才能成长!
28、慈父+慈母=教师。
29、对人民来说,第一是面包,第二是教育。
30、对我来说,音乐是灵魂的完美表现。
31、高尚的师德,是学生心灵的明镜。
32、谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
33、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
34、教师的人格是教育的基石。
35、教师就是要敬业爱生。
36、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
37、只有音乐有力量使我们回返我们的本真,然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。
38、经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
39、课堂教学,老师与学生的感觉,要像自己穿着的鞋那样舒服。
40、蜡烛选择其物固能光芒四射。
41、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
42、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
43、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
44、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
45、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
46、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
47、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。
48、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
49、想让生命辉煌,就别浪费青春。
50、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
教师的教育格言 50句菁华(扩展2)
——教师的个人教育格言 50句菁华
1、只有学而不厌的老师,才能教育出学而不厌的学生。
2、只有童心能够唤醒爱心,只有爱心能够滋润童心。离开了情感,一切教育都无从谈起。
3、在教育中守望快乐,享受幸福。
4、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛,愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。
5、用自己的行动和自己的心去教育学生,让每一个学生体验快乐、获得成功。
6、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
7、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。
8、用我的真心、耐心、爱心、细心,托起明天的太阳。
9、要把阳光洒向教室的每个角落。
10、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。
11、人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。
12、力的作用是相互的,同样,爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生,学生才会爱戴你!——袁利亚
13、太阳每天是新的,孩子们每天也是新的。
14、在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的、独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
15、想让生命辉煌,就别浪费青春。
16、教育格言:成功教育的第一要素,便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们,把他们当成朋友,就会拉近师生之间的情感,唤起学生学习的热情。——徐志霞
17、一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
18、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。
19、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
20、仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
21、每天我都微笑着向快乐出发,因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
22、用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
23、露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
24、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。
25、爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育
26、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
27、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
28、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
29、每一个学生都是好学生。
30、强迫学习的东西是不会保存在心里的。——《柏拉图论教育》
31、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。——周美清
32、不要简单地向后进学生说不。
33、“镜破不改光,兰死不改香。”忠于自己的选择,成功便会向你招手!
34、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
35、笔墨绕身,口舌生涯,我为自己的选择无怨无悔。
36、教育,不能取长补短,把孩子塑造成一个模样;教育,应该扬长避短,让每个孩子的优点发挥到极点。
37、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。
38、老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
39、真情打动学生,诚心感化学生,心灵聆听学生,汗水浇灌学生。
40、我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力*出来。
41、数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来,但证明却隐藏的极深。
42、坚持启发式,避免注入式。
43、、善之本在教,教之本在师。
44、、教育是一个逐步发现自己无知的过程。
45、愿为一粒土一滴水一粒沙,耗损生命只为释放。
46、享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
47、教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。
48、想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
49、我们的`学生就像一面镜子,你笑他笑,你哭他也哭;我们的生活因为学生而变得异常美丽;我们的教育由于关爱和赏识而充满温情,这是最珍贵的。
50、生命需要燃烧激-情,教育更需要燃烧激-情,燃尽自己的一切,铸造不朽的诗。
教师的教育格言 50句菁华(扩展3)
——教师教育格言 50句菁华
1、教育不能改变受教育者生命的长度,但能挖掘受教育者生命的深度。
2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧,才能达到教育的目的与效果。不当的责罚,不知不觉中会伤害孩子。
3、允许孩子犯99次错误,给他100次改正的机会。等待孩子成长,犹如等待花儿绽放,需要爱心与耐心。
4、课间十分钟的充分休息,是上课专心听讲的首要保证。
5、信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。
7、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
8、用爱润物,物会感化;用爱育人,人会感动。
9、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
10、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
11、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
12、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
13、教师的人格是教育的基石。
14、在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
15、一无所有的人是有福的,因为他们将获得一切!
16、假如别人和我一样深刻和持续地思考数学真理,他们会作出同样的发现的。
17、要想成为强者,决不能绕过挡道的荆棘,也不能回避风雨的冲刷。
18、给自己一个方向,不求地老天荒。给自己一个信仰,不必一路慌张。
19、自己喜欢的日子,就是最美的日子;适合自己的活法,就是最好的活法。
20、以诚感人,以责律已。
21、严字当头,爱在其中;重任在肩,诲人不倦。以诚待人,以信为本;教人求真,教人务实。
22、8、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。
23、、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人, 尽可能多地尊重一个人。
24、、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
25、热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
26、了解学生是成功教学的关键。
27、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业,我们自豪,因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子,孩子把微笑传递给我们。
28、不听话的孩子也是可爱的,在教师心目中,不应该有坏学生和差学生,只有可能有心里不健康的学生。
29、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华
30、在阳光下做人,在风雨中做事。——吴秀琼
31、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
32、大力加强师德建设,努力造就让人民满意的教师队伍。
33、没有无责任的教育,没有无良心的管理。
34、教育是事业,事业的意义在于奉献
35、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去,不可能获得真知。
37、抓住今天,尽可能少的依靠明天!
38、将一切美好传递给孩子!
39、关心多一点,放心多一点;爱心多一点,信任多一点。
40、慈父+慈母=教师
41、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
42、一位好母亲抵得上一百个教师。
43、学生崇拜教师,教师不值得炫耀;教师培养出的学生使自己崇拜,教师才值得眩耀。
44、学校应以人人发展为目标,以人人乐学为特色,以人人成才为最终目的,让每个学生积蓄成才的力量。
45、我们应该“使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
46、终生学习,永无止境;甘为人梯,其乐融融。
47、不要简单地向后进学生说不。
48、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的.放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
49、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生乐趣会失掉一半。
50、把简单的事情做彻底,把*凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。
教师的教育格言 50句菁华(扩展4)
——教育格言座右铭 50句菁华
1、把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
2、生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
3、我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
4、九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
5、为人要正直,做事重责任
6、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
7、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
8、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
9、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
10、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
11、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
12、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。
13、学生的需求,我们不懈的追求。
14、用真情教书,用真心育人。
15、严格是真正的爱护。
16、智者乐水,仁者乐山。
17、为人要正直,做事重责任。
18、爱己之心爱人,律人之心律己。
19、优良的示范是最好的说服。
20、不自满者受益,不自是者博闻。
21、勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
22、说老实话,干良心事。
23、人不可以瞧不起自己。
24、好人有好报,即使没好报,也要做好人。
25、精勤求学,敦笃励志,果毅力行,忠恕任事。
26、我最期盼的是学生的点滴进步
27、对待学生要像春天般的温暖。
28、用心去聆听孩子们的心声,用爱滋润每个幼儿的心田。
29、好的课堂,应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
30、先生之最大的快乐,是创造出值得自己崇拜得学生。
31、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
32、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。
33、评价不是为了排队,而是为了促进发展。
34、欲知对岸事,就要渡过河。
35、养不教,父之过;教不严,师之惰。
36、从每个孩子的身上挖掘闪光点,用爱心去聚焦,放大。让其更赏光。
37、当教育和笑声同行时,一切都会成为可能。
38、教师的人格是托起教育的基石。
39、人格是大地之子最崇高的幸福。
40、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。
41、对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。
42、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
43、事在人为境由心造。
44、行为比语言更有说服力。
45、以智慧教书,用情感育人。
46、老师像园丁,浇花要浇心!
47、教育是从黑暗大光明的运动。
48、外国语是人生战斗的一件武器。
49、水至清则无鱼,人至察则无徒。
50、认认真真做事,明明白白做人。
教师的教育格言 50句菁华(扩展5)
——教育孩子的格言 50句菁华
1、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
2、帮助孩子做他感兴趣的事物。
3、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
4、让孩子干自己喜欢的事情。
5、教孩子怎么去交朋友。
6、相信孩子的理智并信任他。
7、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8、帮助孩子成为勇敢的人。
9、一本好书激励孩子的一生。
10、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
12、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
13、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
14、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
16、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
17、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
18、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣。
19、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
20、管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快、信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”,说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,不扬人恶,自然能化敌为友(——切记祸从口出)。
21、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
22、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
23、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
24、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
25、人类的大悲哀在于,称心的事往往淡忘,不称心的事却耿耿于怀。
26、不能开发每个孩子的潜能,都是教育的失职和人类自身的悲剧。
27、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。
28、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。
29、在现在这个知识大爆炸的年代里,谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地。
30、内心有一种在理性制约下的自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
31、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
32、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
33、千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。
34、笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情; 聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
35、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
36、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。
37、有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。
38、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的.困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
39、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
40、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
41、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
42、教育植根于爱。
43、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
44、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
45、教师之魂是师德,师德之魂是身正。
46、以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
47、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
48、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
49、一心育幼苗,两肩担未来。
50、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。
教师的教育格言 50句菁华(扩展6)
——优秀教师教育格言 40句菁华
1、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
2、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
3、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
4、教师的人格是教育的.基石。
5、严是爱,宽是害。宽严适度,和诣永远。
6、用爱心启迪孩子的心灵,用激—情点燃孩子的智慧。
7、用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
8、给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获。
9、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
10、不尊重学生,就是不尊重自己。
11、高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
12、教师的爱心是无形的教育。
13、让孩子相信自己是天才,就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。
14、今天的努力,明天的实力。
15、理想很丰满,现实很骨感。
16、爱生是我们职责。
17、走进学生心灵,多为学生喝彩。
18、为了苦孩,甘为骆驼。于人有益,牛马也做。
19、教师是学生的镜子。
20、教师不应做学生思维的保姆,而是让知识成为学生自己思考的果实。
21、教育,太阳底下最光辉的事业,因为他照亮了所有学生,也照亮了自己。
22、如果你把学生当作自己的孩子来爱,相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
23、乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
24、世界,因爱而焕发生机;幼苗,历爱而茁壮成长。
25、把一切知识教给一切人。
26、给孩子一缕阳光,孩子会给你一个太阳!用心,用爱,努力做到最好!
27、我们的教育学经常忘记,学生学习期间的大半时间首先还是个孩子。
28、带着真诚,去欣赏学生;带着真诚,去引导学生;带着真诚,去感悟学生。
29、凡是上了年纪的人,大多是反对的太多,商议的太久,行动的太迟,后悔的太早。
30、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。
31、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
32、小事成就大事,细节成就完美。
33、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。
34、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
35、奉献人生,付出才会有收获。
36、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。
37、志不坚者智不达,言不信者行不果。
38、立志漫长清华园,刻苦方能未明湖。
39、不为时尚所惑,不为积习所蔽,不为浮名所累。
40、一个常常看别人缺点的人,自己本身就不够好,因为他没有时间检讨他自己。
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