日期:2022-12-02 00:00:00
1、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密,但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
2、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
3、苦难是人生的老师。通过苦难,走向欢乐。
4、没有谁对作曲的研究,下过像我这样的功夫。
5、你们都看到了我的天份,但不看到我的'勤恳。
6、我但愿有梦,由于梦使生活较为能够接收。
7、我将会在旋律中生活,也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。
8、我是一个俗人,但我的音乐不俗。
9、作曲已经实现了,只是还没有写到纸上。
10、只有音乐有力量使我们回返我们的本真,然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克
11、我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
12、不爱音乐不配作人,虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。——黑格尔
13、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳
14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
15、拥有音乐,对人的一生而言已然足够,但是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。——拉赫曼尼诺夫
16、音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入空气,它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
17、音乐有一种形成性格的力量,因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德
18、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。爱因斯坦
19、没有热情,就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼
20、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
21、音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人。苏霍姆林斯基
22、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。舒曼
23、对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。苏霍姆林斯基
24、音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库
25、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果
26、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬
27、苦难是人生的老师。透过苦难,走向欢乐。
28、最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀最有教养的人快乐,个性是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
29、不好懒懒散散地虚度性命。 转载请保留。
30、涓滴之水可磨损大石,不是由于他力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地发奋,才能够获得那些技巧。
31、应当努力把简易的乐曲弹得正确,弹得完美无疵;这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼。
32、夫乐者乐也,人情之所不能免也。乐必发于声者,形于动静,人之道也。声音动静,性术之变尽于此矣。故人不耐无乐,乐不耐无形,形而不为道,不耐无乱。——公孙尼子。
33、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦
34、音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织的力量,好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁。
35、要留神听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不一样的民族风格。——舒曼。
36、拥有音乐,对人的一生而言已然足够,可是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。——拉赫曼尼诺夫
37、技术仅有为高尚的目的服务,才有价值。——舒曼
38、音乐是一种语言,它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库。
39、生活的苦难压不垮我,我心中的欢乐不是我个人的,我把欢乐注入音乐,为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
40、我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基。
41、音乐与音符并没有任何关系,音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。---—柴利毕达克
42、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。--- 贝多芬
43、音乐常使死亡迟延。 --- 伊索
44、音乐使人的心灵爆发出火花。 ---德.贝多芬
45、音乐,是人生最大的快乐。 ---冼星海
46、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆 。 ---俄.柴科夫斯基
47、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。--- 黑格尔
48、最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。--- 柏拉图
49、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。--- 门德尔松
50、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。--- 李斯特
51、真正创造音乐的是人民,作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡
52、音阶练习是很重要的,不仅是为了训练手指,也是为了训练耳朵对协调性的感觉,对音程的了解,以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫
53、实际歌唱,刻苦钻研比空谈好,从反复体会中取得自我判断。自然比做作好,歌唱时觉得容易就对头,觉得紧迫就不好。总括一句话,在歌唱学习中,要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士
54、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。——李斯特
55、试奏的艺术在于什么呢?它在于:按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切,包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西,并且有恰当的表情和趣味,以致你可能认为这是演奏者自己创作的。
56、我的想法正如伏尔泰所说“苍蝇的几口叮咬并不能阻止骏马的前进。”这些蠢人,就让他们去诽谤吧,他们的风言风语决不能赋予任何人不朽,更不能抹去那些命定辉煌的人们的不朽。
57、我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来,这就是我作曲的原因。
58、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴,我把它的口授听写下来?
59、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
60、我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的'事业。——穆索尔斯基。
音乐家名言 60句菁华扩展阅读
音乐家名言 60句菁华(扩展1)
——音乐的名言 100句菁华
1、一切好的音乐都是为了拨动心弦。——蒙泰威尔第、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦
2、对我来说,音乐是灵魂的完美表现。——舒曼
3、音乐常使死亡迟延。——伊索
4、对一个作曲家来说,从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇,以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步,并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。——巴托克
5、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。 ——弗德雷里克。柏辽兹
6、琴声的魅力让人难以抗拒,琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力,现在我对钢琴更是情有独钟,它让我陶醉,让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣,它让我欣喜,让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
7、侧耳倾听,是小提琴演奏的《思乡曲》,音乐似乎是由远到近,由小到大,一阵轻柔婉转的“序曲”过后,是无比强烈的颤音,一个个激昂的音符敲打着我的心叶,强有力的节奏感使我整个人仿佛要舞起来似的,突然,随着一个扣人心弦的双音,琴声戛然而止,我的心也随这一紧,在几秒钟短暂的停顿后,那最儒雅最轻柔的小提琴声再次响起,在缓慢低沉的声音中,带着一丝丝的凄凉感,仿佛是一个离乡的游子正在轻轻地哭泣,我抬起头凝望朦胧的月亮,她正这静谧的夜中发出美丽的光芒。
8、忽然,一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远,遥不可用,又似乎很亲近,缭绕耳际。我止住了脚步,让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田,快乐地舞动着。
9、人们认为,我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
10、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
11、音乐应当使人类的精神爆发出火花。———贝多芬
12、即使为了国王的宝座,也永远不好欺骗违背真理。
13、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。---苏霍姆林斯基
14、不好懒懒散散地虚度性命。 转载请保留。
15、智慧勤劳和天才,高于显贵和富有。
16、不一样生活接触,不能为其生活的创作;不锻炼自我的人格,无由产生伟大的作品。——聂耳
17、音乐只对安宁的心境具有魅力。 ---—蒲柏声
18、优美的声音并不仅仅来自发声器官,还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索
19、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。 —— 弗德雷里克.柏辽兹
20、艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰
21、要尊崇过去的遗产,但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。——舒曼
22、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。 ——柴可夫斯基
23、技术只有为高尚的目的服务,才有价值。——舒曼
24、工作要持之以恒,真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。 ——柴可夫斯基
25、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
26、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
27、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
28、音乐中含有“美感”,能使人态度娴雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以领略有生之乐。——王光祈
29、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱,给思想和心灵以自由。——海顿
30、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象。——R。斯特劳斯
31、在一切艺术中,只有音乐才能产生与广大群众的合作,同时在表达力量上,音乐也是优胜者。——*
32、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。——叔本华
33、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》
34、拥有音乐,对人的一生而言已然足够,但是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。--拉赫曼尼诺夫
35、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。--李斯特
36、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。--海顿
37、音乐只对安宁的心境具有魅力。--18世纪英国诗人 蒲柏
38、跳舞的人总要付音乐钱。--美国第十任总统 约·泰勒
39、但是我们还要说,音乐应该学习,并不只是为着某一目的,而是同时为着几个目的,那就是①教育,②净化,③精神享受,也就是紧张劳动后的安静和休息。--亚里斯多德
40、哪里有音乐,哪里就乐融融。--西班牙小说家 塞万提斯
41、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师表的资格。马丁路德
42、领悟音乐的人,能从一切世俗的烦恼中超脱出来。贝多芬
43、音乐是人生的艺术。施特劳斯
44、但是我们还要说,音乐应该学习,并不只是为着某一目的,而是同时为着几个目的,那就是①教育,②净化,③精神享受,也就是紧张劳动后的安静和休息。亚里斯多德
45、音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织的力量,好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。列宁。
46、音乐是一种语言,它能够确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库。
47、音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰,它是从口吸入的空气,它是生命的心管中流通着的心液。李斯特,
48、音乐是耳朵的眼睛。谚语
49、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。爱因斯坦
50、要留神听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族风格。舒曼。
51、象诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;象诗是散文和演说的升华一样,音乐是诗的升华。普赛尔,
52、音乐并不仅是一种娱乐,而是音乐诗人,音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。
53、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。莱杰
54、需要感受正在产生的东西,用记忆把握已产生的东西,因为用别的方法不可能跟踪音乐。阿里斯托克森
55、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音,使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦
56、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳
57、音乐之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯
58、诗人艺术家演员音乐家等等的穷,还穷得轻松,因为艺术家天生爱寻快乐,也有得过且过,满不在乎的脾气,就是使天才们慢慢的变成孤独的那种脾气。——巴尔扎克
59、拥有音乐,对人的一生而言已然足够,但是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。——拉赫曼尼诺夫
60、音乐是人生的艺术。——施特劳斯
61、人们认为:我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。--沃。阿。莫扎特
62、音乐是思维着的声音。 —— 雨果
63、拥有音乐,对人的一生而言已然足够,但是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。 —— 拉赫玛尼诺夫
64、乐之入人也深,其化人也速。 移风易俗、莫善于乐。 大声不入里耳、 曲高和寡。 兴于诗、立于礼、成于乐。 德者,性之端也;乐者,德之乐也。 凡音之起,由人心生也,人心之动,物使之然也。—— 古人
65、音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。 —— 冼星海
66、不同生活接触,不能为其生活的创作;不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。 —— 聂耳
67、纯朴发挥了它的全部魅力,它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
68、人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
69、音乐使一个民族的气质更高贵。 —— 福楼拜
70、音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库
71、民间音乐是人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它、演奏着它,总是有所感而发,所表现的感情是真挚的、质朴的。 ——马可
72、假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。亨德尔
73、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。 勃拉姆斯
74、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。 门德尔松
75、没有音乐,生命是没有价值的。 尼采
76、我愿意是我的作品成为战歌。(波)肖邦
77、音乐是建筑在美的基础上面的一种艺术。青主
78、音乐教育不是培养音乐家,首先是培养人。苏霍姆林斯基
79、在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。 门德尔松
80、通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。 李斯特
81、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆 。---—柴科夫斯基
82、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。 --- 奥地利.海顿
83、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。--- 格鲁克
84、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。--- 海顿
85、大声不入里耳、曲高和寡。
86、兴于诗、立于礼、成于乐。
87、德者,性之端也;乐者,德之乐也。
88、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象。--- R.斯特劳斯
89、留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。---—舒曼
90、我觉得弹钢琴确实是一个很崇高的职业,它让你认识到什么是人生,什么是文学,什么是艺术。它确实是一个很全面的,开发智力的一项东西。---郎朗
91、音乐是用手指把心底的话说出来;音乐最伟大之处在于你可以使用你想像中的任何东西,通过音乐来编织你想像到的图画。所以好的音乐家必须要有灵感和悟性。---郎朗
92、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。 马丁路德
93、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。 黑格尔
94、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。贝多芬
95、不同生活接触,不能为其生活的创作;不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。聂耳
96、音乐是生活中最美好的一面。——*
97、谢谢所有喜欢和支持我的人,希望我的音乐能带给你们更多快乐。--*好声音选手 吉克隽逸
98、音乐并不仅是一种娱乐,而是音乐诗人,音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。*。
99、人们认为:我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。--沃。阿。莫扎特
应该强调音阶、琶音及巴赫作品的练习。每天都练半小时以上的音阶、琶音,一定都要加上表情。只练那些旋律动听、自己非常喜欢的作品是很有害的,不能认为只把技术上困难的地方练好就是达到了目的。——巴克豪斯
每天练习的时间应随着每个人的体力、精力而定。最重要的是身体不觉得疲劳,提倡身体放松,精神集中地演奏音乐。——阿劳
练习好音阶、琶音是必须的,练习时要根据自己的弱点,需要而有所不同。练习和弦是要用很慢的速度来弹,把手放在键盘上感受它的扩张。——拉罗查
练习时要弹得很慢,不用踏板,听清乐曲中的每个音,然后用“心”来弹奏。如果需要一些特别的技巧,如八度就找一些八度的曲子来练。——卡扎德絮
谁像我一样努力,谁就有我这样的成就!——约翰·塞巴斯蒂安·巴赫
如果你问我,怎样成为好的钢琴家,那么你先告诉我,练了多少音阶。——车尔尼
必须认真地练习所有的音阶。——罗伯特·舒曼
即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。——巴克豪斯
当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在谤听。——舒曼
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。——海顿
音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。——柴可夫斯基
音阶练习是很重要的,不仅是为了训练手指,也是为了训练耳朵对协调性的感觉,对音程的了解,以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼·约瑟夫
我从来不喜欢练习,但当我开始练琴时,首先慢练十分钟的音阶,倾听弹奏的声音,每一个音都会产生回应,它给我动力,我一生将坚持这样做。——克里本·范
音阶、和弦、琶音的学习,对学生是非常必要的,因为通过这些练习,学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德
练习音阶和琶音必须坚持不懈,这些技巧都帮助学生掌握扎实的钢琴技巧。——玛格丽特·朗
学习技术必须耐心、刻苦,并持之以恒;没有技术,艺术就不过硬,就没有风格,没有特性。练习曲、音阶、琶音、和弦等是非常货真价实的,不能骗人。——帕德雷夫斯基·简
和弦能增强音程的感觉,弹奏的力量与稳定,并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托·阿尔弗莱德
基本功练习包括五指练习、音阶、琶音、哈农等,这些内容每天要练习,要持之以恒。在练习时,音色要有颗粒性,音乐要有连贯性;每个音之间都要有一定的倾向性,指尖的感觉敏度、力度、速度、颗粒性以及音色的各种变化,都可以通过基本功练习,找到自己需要的方法。——朱工一
音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。——维克多·雨果
音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基
欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。—— 马克思
通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦.辛普森
没有音乐,生命是没有价值的。—— 尼采
没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦
音乐教育除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探求,把人教育成美和善的。
—— 柏拉图
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。—— 海顿
音乐是思维着的声音。—— 雨果
体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐可以陶冶精神。—— 柏拉图
音乐常使死亡迟延。—— 伊索
人都需要娱乐和变换兴趣,以防止变得迟钝,呆滞和智力上的闭塞。——乔义特
自信是成功的第一秘诀。—— 爱默森
灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基
不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。 —— 黑格尔????
音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。—— 歌德
音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。—— 卢梭
音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。—— 马丁.路德
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。 —— 叔本华
最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。—— 柏拉图
艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼.罗兰
世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。—— 叔本华
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。 —— 贝多芬
我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。—— 格鲁克
一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。—— 门德尔松
技术只有为高尚的目的服务,才有价值。—— 舒曼
艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。—— 海顿
不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。—— 聂耳
对我来说,音乐是灵魂的完美表现。—— 舒曼
通过与诗的内在联系,音乐获得了新生。—— 李斯特
在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。 —— 门德尔松
最好是创作出真实情景,而不是照搬。—— 威尔弟
我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象。
—— R.斯特劳斯
作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。—— 勃拉姆斯
作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。—— 比才
难道音乐家不应该象诗人和画家一样地研究大自然吗?事实上,他能够研究人——大自然最杰出的创造物。
—— 约.弗.雷沙特
我非常热爱音乐。正因为我热爱音乐,我试图让它脱离使它受到抑制的贫乏的传统。音乐是热情洋溢的自由艺术,是室外的艺术,象自然那样无边无际,象风,象天空,象海洋。绝不能把音乐关在屋子里,成为学院派艺术。
—— 德彪西
音乐之目的有二,一是以纯净之和声愉悦人的感官,二是令人感动或激发人的热情。——罗杰.诺斯
人们认为:我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 沃.阿.莫扎特
音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性,那就是感情。
—— 弗德雷里克.柏辽兹
对一个作曲家来说,从他对农民音乐的研究中获得全部益处的方法是什么呢?那就是要完整地吸收农民音乐的语汇,以致达到除这种语汇以外忘掉一切的地步,并把这种语汇作为自己的音乐母语来使用。—— 巴托克
当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在谤听。
当你年龄较大时,别弹奏任何时髦的肤浅的乐曲。因为时间很宝贵,光是把世界上所有的优秀作品熟悉一下,就够你忙的——即使把你的生命延长一百倍,也还是不够。
永远别醉心于卖弄技巧,醉心于所谓壮丽的效果,应当专心致志产生作曲者希望产生的印象,
此外均非所需,凡是超过这一点的,都是歪曲。
一切时髦的东西总会变成不时髦的,如果你一辈子追求时髦,一直追求到老,你就会变成一个受任何人轻视的花花分子。
没有热情,就不可能创造出任何真正的艺术作品。
—— 舒曼
在真正的音乐中,充满了一千种心灵的感受,比言词更好得多。—— 门德尔松
音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
音乐是人生的艺术。
——施特劳斯
音乐是空气的诗歌。
——保 罗
音乐是耳朵的眼睛。
——谚 语
1. 音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
100、真正创造音乐的是人民,作曲家只不过是把它们编成曲子而已。---格林卡
1、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。 卢梭
音乐家名言 60句菁华(扩展2)
——音乐家名言 50句菁华
1、涓滴之水可磨损大石,不是由于他力量强大,而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力,才能够获得那些技巧。
2、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定以后也没法确定。
3、你们都看到了我的天份,但不看到我的'勤恳。
4、人们认为,我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
5、如果爱是一种力量,那音乐是一种动力。
6、为进入天国而奋斗固然是崇高的,但是活在这凡世也美妙无比。那就让我们做人吧。
7、作曲已经实现了,只是还没有写到纸上。
8、音乐并不仅是一种娱乐,而是音乐诗人,音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——*
9、音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外,必须把美的东西作为自己的目的来研究,把人教育成美和善的。——柏拉图
10、音乐与音符并没有任何关系,音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克
11、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基
12、不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。聂耳
13、音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。冼星海
14、像诗是词汇的和声一样,音乐是音符的和声;像诗是散文和演说的升华一样,隐约是诗的升华。(英)珀赛尔
15、即使为了国王的宝座,也永远不好欺骗违背真理。
16、音乐家务必不断地反身自省,培养自我最内在的东西,以便使它转向外界。——歌德
17、真正创造音乐的是人民,作曲家只但是是把它们编成曲子而已。——格林卡
18、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
19、留神细听所有的民歌,正因它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界,使你注意到各种不一样的民族性格。———舒曼
20、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。———柴科夫斯基
21、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
22、应当努力把简易的乐曲弹得正确,弹得完美无疵;这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼。
23、体操和音乐两个方面并重,才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体,音乐能够陶冶精神。——柏拉图
24、话语尽,音乐始。——海涅
25、一首我喜爱的乐曲,所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松
26、要留神听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律宝库,它们会打开你的眼界,使你注意到各种不一样的民族风格。——舒曼。
27、耳朵听到的旋律是美妙的,可是,听不到的旋律更美妙。——罗根
28、民间音乐是人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它演奏着它,总是有所感而发,所表现的感情是真挚的质朴的。——马可
29、我愿意高唱出一切为愤怒的奔放的感情所激发的声音,使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
30、音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入空气,它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
31、灵感全然不是漂亮地挥着手,而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基
32、音乐使一个民族的气质更高贵。 ---—福楼拜
33、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。--- 贝多芬
34、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候,我对最幸福的国王也不羡慕。--- 海顿
35、乐之入人也深,其化人也速。
36、音乐应当使人类的精神爆发出火花。---—贝多芬
37、当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在谤听。 ---—舒曼
38、音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。---—冼星海
39、音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。———冼星海
40、没有音乐,生命是没有价值的。——尼采
41、实际歌唱,刻苦钻研比空谈好,从反复体会中取得自我判断。自然比做作好,歌唱时觉得容易就对头,觉得紧迫就不好。总括一句话,在歌唱学习中,要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士
42、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音,使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦
43、最好的音乐是这种音乐,它能够使最优秀、最有教养的人快乐,特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图
44、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
45、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。
46、生命的幸福不在于环境,地位,财富和他们所能享受到的物质,而在于人的心灵。
47、一个人看海,让心远离浮躁,这是一个智慧生命所能享受的最好的休闲。
48、根据我一贯的作曲方式,即使是写器乐曲,我眼前总有一个整体。
49、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
50、音乐并不仅仅是一种娱乐,而是音乐诗人,音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须贴合人类逻辑的规律。它是人们所感觉理解表现东西中的一部分。——*。
音乐家名言 60句菁华(扩展3)
——音乐励志名言 40句菁华
1、你拯救了音乐界!
2、话语尽,音乐始。
3、音乐是人生的艺术。
4、音乐是思维着的声音。
5、自信是成功的第一秘诀。
6、喜欢音乐的孩子不会变坏。
7、音乐是生活中最美好的一面。
8、清风吹歌入空去,歌曲自绕行云飞。
9、音乐要用心灵去听,用头脑去感觉。
10、你对音乐很热爱,但是太没有感觉了。
11、所有音乐元素用放大镜看都是雷同的。
12、最好是创作出真实情景,而不是照搬。
13、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。
14、读电影、看音乐、听书,方为至上境界。
15、在音乐里面,我可以畅所欲言,自由自在。
16、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。
17、有什么样的**是音乐所不能燃起或抑制的?
18、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。
19、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。
20、问题不在于技术练习,而更多的在于练习的技术。
21、我不是医生,也不是魔术师,但却能让音乐活起来。
22、要尊崇过去的遗产,但也要一片至诚地欢迎新的萌芽。
23、纯朴发挥了它的全部魅力,它是艺术臻于最高境界的标志。
24、我个人理解的摇滚是一种精神,他并不局限于某种音乐风格。
25、音乐表达的是无法用语言描述,却又不可能对其保持沉默的东西。
26、我会排除所有的思绪来演绎歌曲,站在舞台上,音乐就是我唯一的资本。
27、不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。
28、当我听到音乐时,我的心会疾速跳动,充满了生命力,就像是起风时的商船队。
29、不同生活接触,不能为其生活的创作;不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。
30、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信怀疑热心绝望欣喜和痛苦。
31、当你演奏的时候,别管你的听众是谁。当你演奏的时候,要永远觉得有一位大师在谤听。
32、练习是伟大的魔术师,它使看来无法演奏的乐曲得以演奏,并使它变得容易,得心应手。
33、感谢漫步者音乐家基金对*未来的音乐家们所做的一切!*的音乐历程会永远记得你们的善良。
34、管理者好比是交响乐队的指挥,通过他的努力、想象和指挥,使单个乐器融合为一幕精彩的音乐表演。
35、对,音乐方面全部交给他们处理。其他事务还都是我嫂子在管。我对签什么公司没概念,也不想把自己签给谁。
36、艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。
37、水里的游鱼是沉默的,陆地上的兽类是喧闹的,空中的飞鸟是歌唱着的。但是,人类却兼有海里的沉默,地上的喧闹与空中的音乐。
38、音乐学院是学习的最低限度,以后还有生活。作曲家应该学到老,一生磨练技巧,发展、丰富自己对世界的理解,永远前进、前进。
39、生活啥时候都跟音乐有关联啊,连好朋友送的礼物,都是音乐基座!原来手机没电关机充,现在充电同时也要听听歌,将音乐进行到底。
40、永远别醉心于卖弄技巧,醉心于所谓壮丽的效果,应当专心致志产生作曲者希望产生的印象,此外均非所需,凡是超过这一点的,都是歪曲。
音乐家名言 60句菁华(扩展4)
——音乐名人名言 50句菁华
1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示,谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
2、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的,我把欢乐注进音乐,为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特
3、古典作家的音,讲究圆转如珠;印象派作家如德彪西的音,多数要求含浑朦胧;浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派,斯卡拉蒂的音比较轻灵明快,巴哈的音比较凝炼沉着,亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些,莫扎特的音除了轻灵明快之外,还要求妩媚。——傅聪
4、纯朴发挥了它的全部魅力,它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦
5、不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。——聂耳
6、即使是最简单的乐曲,要做得完美也是困难的,也要多加练习。——巴克豪斯
7、在听音乐时,要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基
8、夫内有悲痛之心,则激哀切之言。言比成诗,声比成音。杂而咏之,聚而听之。心动于和声,情感于苦言,嗟叹未绝,而泣涕流连矣。——嵇康
9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始,而是把它继续下去,发展成完满的艺术形象。——斯特劳斯
10、没有触及内心,就不可能有音乐。——穆索尔斯基
11、艺术正如生活那样,它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰
12、音乐是不假任何外力,直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入空气,它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特
13、一种美好的心情,比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思
14、为了激发学生的思维,必须有一个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。——杜威
15、人们认为,我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。
16、琴声的魅力让人难以抗拒,琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力,现在我对钢琴更是情有独钟,它让我陶醉,让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣,它让我欣喜,让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。
17、琴声再次响起,亦扬亦挫,深沉,婉转而不失激昂。
18、音乐从我耳边飘过,就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特
19、音乐是思维着的声音。—— 雨果
20、欣赏音乐,需要有辨别音律的耳朵,对于不辨音乐的耳朵说来,最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思
21、让孩子自己去找,自己去创造音乐,是最重要的。——奥尔夫
22、当我听到音乐时,我的心会疾速跳动,充满了生命力,就像是 起风时的商船队。——梭罗
23、音乐家的艺术不在于直接描绘形象,而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭
24、音乐是人生的艺术。施特劳斯
25、艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海顿
26、民间音乐是人民的斗争生活中产生的,人们歌唱着它、演奏着它,总是有所感而发,所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。
27、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。
28、没有热情,就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。
29、音乐是思维着的声音。雨果
30、我愿意高唱出一切为愤怒的'、奔放的感情所激发的声音,使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦
31、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》
32、音乐是人类的通用的语言。--约·威尔逊
33、拥有音乐,对人的一生而言已然足够,但是,只用有限的一生去拥抱音乐,是不够的。--拉赫曼尼诺夫
34、作曲并不难,但剔除多余的音符却是极为困难的。--勃拉姆斯
35、话语尽,音乐始。-- 德国诗人 海涅
36、享受每次回到零的瞬间!感谢生命中有音乐。--*好声音选手刘欢导师队 袁娅维
37、应当努力把简易的乐曲弹得正确,弹得完美无疵;这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
38、音乐是思维着的声音。 ——雨果
39、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)
40、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)
41、我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
42、捧着一颗心,不带半根草去。
43、想让生命辉煌,就别浪费青春。
44、每一个学生都是好学生。
45、老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
46、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
47、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。
48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
49、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
50、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴,那么最好让他离开教育岗位。
音乐家名言 60句菁华(扩展5)
——企业家励志名言 40句菁华
1、企业和企业之间的差距就是人的差距。——《管理圣经》
2、相信自己能做到比努力本身更重要。
3、每一份私下的努力都会得到成倍的回报。
4、失败与挫折只是暂时的,成功已不会太遥远!
5、承认自己的恐惧毫不可耻,可耻的是你因害怕而裹足不前。
6、人生的成功,不在于拿到一幅好牌,而是怎样将坏牌打好。
7、所有的抱怨,不过是逃避责任的借口。
8、理智无法支配情绪,相反:行动才能改变情绪。
9、机会包含于每个人的人格之中,正如未来的橡树包含在橡树果实里一样。
10、机会是为哪些有梦想和实施计划的人呈现。
11、忠诚并不是从一而忠,而是一种职业的责任感。
12、外因总是通过内因起作用的,要找到自我原因。
13、成功是优点的发挥,失败是缺点的积累。
14、一个团队,战略不正确,靠战术调整是很困难的。
15、创新在于成为你自己。
16、顺,不妄喜;逆,不惶馁;安,不奢逸;危,不惊惧。可以为上将军。
17、把生活当成戏的人,可以处变不惊;把戏当成生活的人,容易抑郁成疾。——心态左右着我们的生活质量
18、要做斗士,就必须在别人不信任你的时候信任自己。——佚名
19、只要心灵美,就算是个萝卜,也是让人喜欢的。——《格言》杂志读者
20、心不妄念,身不妄动,口不妄言,君子所以存诚;内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独;无愧父母,无愧兄妹,无愧夫妻,君子所以宜家;不负国家,不负生民,不负所学,君子所以用世。——弘一大师说佛
21、生活是痛苦的,比想象中还要痛苦;生活是快乐的,比想象中还要快乐。——关键在于心灵的感受
22、制造让人模仿的商品。――早川德次(夏普公司创办人)
23、开创难,守成更难。――蔡宏图(国泰人寿公司董事长)
24、为公司注入新血,将可增加机会和发展性。――孙正义(日本软体银行总经理)
25、光靠一个人,是不可能展现出这种能力。――伊藤雅俊(伊藤羊华堂公司荣誉董事)
26、应该摒弃老二主义,建立世界级的企业。――张忠谋(**积体电路制造成公司董事长)
27、最应该分析的,就是时间。――凯莉·菲奥利纳(惠普公司总裁兼执行长)
28、应该当机立断,却延迟一天才做决定,可能让企业置身险境。――饭田亮(西科姆公司创办人)
29、高铁计划不只是一条铁路的建设而己。――殷琪(大陆工程公司总经理、**高级公司董事长)
30、碰到坏消息,应该努力传达让高层了解。――安迪·葛洛夫(英特尔公司董事长)
31、如果运气不好的话,干脆忘掉命运这回事,全力以赴地工作吧!稻盛和夫(京都陶磁公司名誉董事)
32、不了解自己公司的产品,如何向客户推销?――史帝夫·贾伯斯(苹果电脑公司执行长)
33、每次灾难发生时,我都不断努力把它转变成绝佳的契机。――约翰·洛克斐勒(标准石油集团创办人)
34、一开始设定高目标,日后才能构思出崭新的方法。――伊克德·皮费佛(康柏电脑公司前总经理兼执行长)
35、领导阶层与其用言语指示,不如用态度和行动宣示。――哈洛德·吉尼恩(国际电话电信公司前董事长兼执行长)
36、虽然我喜欢冒险是不争的事实,但冒险之前的学习,才是真正最具有魅力的地方。――理察·布朗森(维京集团董事长)
37、有反对声的想法是健全的想法,因为这是真正有实力的想法,也因此值得我们尝试。――盖瑞·托克(摩托罗拉公司前董事长)
38、我做决定时,相当重视数据资料,也很依赖直觉,绝不会光靠感情来决定事情。――麦可·戴尔(戴尔电脑公司董事长兼执行人)
39、看书是从头开始看,但经营企业却恰好相反,先从结局开始,为达成结局而努力。――哈洛德·吉尼恩(国际电话电信公司前董事长兼执行长)
40、ldquo;效率”是名词不太好,应该用“创造性”才对。――杰克·威尔许(奇异公司董事长兼执行人)
音乐家名言 60句菁华(扩展6)
——诸子百家名言警句 40句菁华
1、道在不可见,用在不可知。
2、佚则荒,荒则不治,不治则乱,而赏刑不行于天下者必塞
3、兼相爱,交相利
4、爱人不外己,己在所爱之中
5、兴天下之利,除天下之害
6、名不可简而成也,誉不可巧(伪诈)而立也。君子以身戴(载)行者也。
7、仁人之所以为事者,必兴天下之利,除天下之害。
8、染于苍则苍,染于黄则黄。
9、节俭则昌,淫佚则亡。
10、“顺天意者”,“必得赏”;“反天意者”,“必得罚”。
11、不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志,强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为,则无不治。
12、天长地久。天地所以能长且久者,以其不自生,故能长生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。
13、居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。
14、太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。
15、绝圣弃智,民利百倍;绝仁弃义,民复孝慈;绝巧弃利,盗贼无有。此三者以为文,不足。故令有所属:见素抱朴,少思寡欲,绝学无忧。
16、人之所畏,不可不畏。
17、是以圣人抱一为天下式。不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;不自矜,故长。夫唯不争,故天下莫能与之争。
18、柔弱胜刚强。鱼不可脱于渊,国之利器不可以示人。
19、上士闻道,勤而行之;中士闻道,若存若亡;下士闻道,大笑之。不笑不足以为道。故建言有之:明道若昧;进道若退;夷道若□;上德若谷;广德若不足;建德若偷;质真若渝;大白若辱;大方无隅;大器晚成;大音希声;大象无形;道隐无名。
20、天下之至柔,驰骋天下之至坚。无有入无间,吾是以知无为之有益。
21、不言之教,无为之益,天下希及之。
22、不出户,知天下;不窥牖,见天道。其出弥远,其知弥少。是以圣人不行而知,不见而明,不为而成。
23、出生入死。生之徒,十有三;死之徒,十有三;人之生,动之于死地,亦十有三。
24、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。孰知其极?其无正也。正复为奇,善复为妖。人之迷,其日固久。
25、治大国,若烹小鲜。
26、江海之所以能为百谷王者,以其善下之,故能为百谷王。是以圣人欲上民,必以言下之;欲先民,必以身后之。是以圣人处上而民不重,处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争,故天下莫能与之争。
27、甘其食,美其服,安其居,乐其俗。邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死,不相往来。
28、信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。
29、行千里而不劳者,行于无人之地也。
30、行火必有因,烟火必素具。
31、计利以听,乃为之势,以佐其外。势者,因利而制权也。
32、夫钝兵挫锐,屈力殚货,则诸侯乘其弊而起,虽有智者,不能善其后矣。
33、凡为客之道:深刻则专,主人不克。
34、故不尽知用兵之害者,则不能尽知用兵之利也。
35、用间有五:有因间,有内间,有反间,有死间,有生间。
36、是故百战百胜,非善之善也;不战而屈人之兵,善之善者也。
37、凡用兵之法,驰车千驷,革车千乘,带甲十万,千里馈粮。则内外之费,宾客之用,胶漆之材,车甲之奉,日费千金,然后十万之师举矣。
38、不过五,五声之变,不可胜听也。色不过五,五色之变,不可胜观也。味不过五,五味之变,不可胜尝也。
39、胜不过众人之所知,非善之善者也;战胜而天下曰善,非善之善者也。
40、故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。
音乐家名言 60句菁华(扩展7)
——音乐的名言警句 40句菁华
1、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德
2、应当努力把简易的乐曲弹得正确,弹得完美无疵;这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。
3、音乐常使死亡迟延。——伊索
4、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。——格鲁克
5、音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基
6、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。谁能渗透我音乐的意义,便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬
7、歌曲——在世界各国的语言中,这是何等亲切、响亮的一个词!人民对歌曲从来充满无比的热爱。很难想象,一个民族(即使是最小的民族)没有表现自己欢乐、痛苦、、希望与理想的歌曲,歌曲与人民的历史是不可分割的,歌曲记载了人民的生活、仪典与风习,歌曲就是人民的心灵。——依·奥·杜那耶夫斯基
8、歌唱就是用声音来艺术性地表达人类感情。感情表达是内部和外界刺激的反映,全身都参与其事,面部表情,手势和仪态,带情感的声音,在加上反映个人内心状态的心脏跳动和呼吸,这些反应作为反射而发生。——卢齐厄·马南
9、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。——海涅
10、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——(英)海伦
11、需要感受正在产生的东西,用记忆把握已产生的东西,因为用别的方法不可能跟踪音乐。——阿里斯托克森
12、勤勉而顽强地钻研,永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼
13、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱,给思想和心灵以自由。——海顿
14、音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基
15、音乐是统一广大群众的一种工具,是一种组织的力量,好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁
16、技术只有为高尚的目的服务,才有价值。——舒曼
17、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。——柏辽兹
18、我到处采蜜,为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基
19、对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美的要点。——苏霍姆林斯基
20、音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。——歌德
21、凡音之起,由人心生也。人心之动,物使之然也,感于物而动,故形于声。——《乐记》
22、词与曲溶汇在一起,相互不能分割时,就为一首好歌曲了。——杜那耶夫斯基
23、在过去的那些音乐家中,只有亨德尔和巴赫是有天赋的。我的心深深地为巴赫,这位和谐之父那崇高而伟大的艺术所震动。我过去一直是莫扎特最热烈的崇拜者之一,我现在和将来仍将是如此,直到生命的最后一息。我认为您的作品在所有其它剧作之上,每当我听到您的新作就心花怒放,并且对它比对我自己的作品还要感兴趣:总之,我倾佩您并
24、生命的幸福不在于环境,地位,财富和他们所能享受到的物质,而在于人的心灵。
25、我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来,这就是我作曲的原因。
26、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴,我把它的口授听写下来?
27、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。...
28、音乐家必须不断地反身自省,培养自己最内在的东西,以便使它转向外界。歌德
29、我深信:质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克
30、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的,帝王式的艺术,能够成为音乐那样,则是一切艺术的目的。叔本华
31、没有早期音乐教育,干什么事我都会一事无成。爱因斯坦
32、不同生活接触,就不能为生活创作。不锻炼自己的人格,无由产生伟大的作品。聂耳
33、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐,也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人,才可完全称作人。黑格尔
34、音乐是思维着的声音。 —— 雨果
35、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。—— 贝多芬
36、音乐使一个民族的气质更高贵。 —— 福楼拜
37、艺术正如生活那样,他是无穷无尽的。因此 …… 也不可能有什幺能使我们认为:还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。—— 罗曼 。 罗兰
38、音乐是一种语言,它能确切地反映个人和人民的精神品质。 —— 艾涅斯库
39、留神细听所有的民歌,因为它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界,使你注意到各种不同的民族性格。 —— 舒曼
40、人们认为:我的艺术创作是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费了如此大量的`时间和心血。没有一位大师的作品我没有再三地研究过。—— 莫扎特
音乐家名言 60句菁华(扩展8)
——中外教育家的名言名句 30句菁华
1、一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚。
2、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么,而要在旭日东升的时候即投入工作。
3、做事,不止是人家要我做才做,而是人家没要我做也争着去做。这样,才做得有趣味,也就会有收获。
4、人生最大快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生,其他工作都是一样。
5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基
6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
7、道德准则,只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候,只有当它们变成学生独立的个人信念的时候,才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基
8、爱,首先意味着奉献,意味着把自己心灵的力量献给所爱的人,为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基
9、错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普
10、教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。——陶行知
11、知教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性。
12、教员之教授,职员之任务,皆以图诸君求学便利,诸君能无动于衷乎自应以诚相待,敬礼有加。至于同学共处一堂,尤应互相亲爱,庶可收切磋之效。不惟开诚布公,更宜遵义相助,盖同处此校,毁誉共之。同学中苟道德有亏,行有不正,为社会所訾詈,已虽现行矩步,亦莫能辩,此所以必互相劝勉也。
13、纯粹之美育,所以陶养吾人之,使有高尚纯洁之习惯,而使人我之见、利已损人之思念,以渐消沮者也。
14、教育是帮助被教育的人,给他们能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子责任;不是把被教育的人,造成一种特别器具,给抱有他种目的人去应用的,……教育是要个性与群性*均发达的。
15、黄炎培各级教育,应于训练上一律励行劳动化,使青年心理上确立尊重职业之基础,且使获得较正确之人生观。
16、纯粹之美育,所以陶养吾人之感情,使有高尚纯洁之习损,而使人我之见、利己损人之思念,以渐消沮者也。盖以美为普遍性,决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故,不复有人我之关系,遂亦不能有利害之关系。
17、好读书,不好读书;好读书,不好读书.──徐谓
18、有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属汉;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。──蒲松龄
19、少壮不努力,老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
20、发现千千万,起点是一问。智者问得巧,愚者问得笨。——陶行知
21、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭
22、智仁勇三者是*重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知
23、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。——爱因斯坦
24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
25、*教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知
26、手脑双全,是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
27、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
28、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。——杨振宁
29、教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*
30、所谓健全的人格,内分四育,即:(一)体育,(二)智育,(三)德育,(四)美育。学校教育注重学生健全的`人格,故处处要使学生自动。
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