音乐家名言 50句菁华

1、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地努力，才能够获得那些技巧。

2、划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定以后也没法确定。

3、你们都看到了我的天份，但不看到我的'勤恳。

4、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。

5、如果爱是一种力量，那音乐是一种动力。

6、为进入天国而奋斗固然是崇高的，但是活在这凡世也美妙无比。那就让我们做人吧。

7、作曲已经实现了，只是还没有写到纸上。

8、音乐并不仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须符合人类逻辑的规律。它是人们所感觉、理解、表现东西中的一部分。——*

9、音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自己的目的来研究，把人教育成美和善的。——柏拉图

10、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克

11、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。柴可夫斯基

12、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。聂耳

13、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。冼星海

14、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。（英）珀赛尔

15、即使为了国王的宝座，也永远不好欺骗违背真理。

16、音乐家务必不断地反身自省，培养自我最内在的东西，以便使它转向外界。——歌德

17、真正创造音乐的是人民，作曲家只但是是把它们编成曲子而已。——格林卡

18、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

19、留神细听所有的民歌，正因它们是最优美的旋律的宝库。它们会打开你的眼界，使你注意到各种不一样的民族性格。———舒曼

20、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。———柴科夫斯基

21、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

22、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼。

23、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐能够陶冶精神。——柏拉图

24、话语尽，音乐始。——海涅

25、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

26、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不一样的民族风格。——舒曼。

27、耳朵听到的旋律是美妙的，可是，听不到的旋律更美妙。——罗根

28、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的质朴的。——马可

29、我愿意高唱出一切为愤怒的奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

30、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

31、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛能竭尽全力工作时的心理状态。——柴可夫斯基

32、音乐使一个民族的气质更高贵。 ---—福楼拜

33、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。--- 贝多芬

34、当我坐在那架破旧古钢琴旁边的时候，我对最幸福的国王也不羡慕。--- 海顿

35、乐之入人也深，其化人也速。

36、音乐应当使人类的精神爆发出火花。---—贝多芬

37、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。 ---—舒曼

38、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉。---—冼星海

39、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。———冼星海

40、没有音乐，生命是没有价值的。——尼采

41、实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士

42、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

43、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

44、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。——舒曼

45、我的箴言始终是：无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使它醒后更兴奋。

46、生命的幸福不在于环境，地位，财富和他们所能享受到的物质，而在于人的心灵。

47、一个人看海，让心远离浮躁，这是一个智慧生命所能享受的最好的休闲。

48、根据我一贯的作曲方式，即使是写器乐曲，我眼前总有一个整体。

49、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

50、音乐并不仅仅是一种娱乐，而是音乐诗人，音乐思想家所表达出的高尚情感。这些情感必须贴合人类逻辑的规律。它是人们所感觉理解表现东西中的一部分。——*。

音乐家名言 50句菁华扩展阅读

音乐家名言 50句菁华（扩展1）

——音乐家名言 60句菁华

1、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。

2、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。

3、苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。

4、没有谁对作曲的研究，下过像我这样的功夫。

5、你们都看到了我的天份，但不看到我的'勤恳。

6、我但愿有梦，由于梦使生活较为能够接收。

7、我将会在旋律中生活，也将会在旋律中逝世去。音乐成了我的生命。

8、我是一个俗人，但我的音乐不俗。

9、作曲已经实现了，只是还没有写到纸上。

10、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

11、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基

12、不爱音乐不配作人，虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。——黑格尔

13、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。——瓦格纳

14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

16、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰;它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

17、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。——亚里斯多德

18、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。爱因斯坦

19、没有热情，就不可能创造出任何真正的艺术作品。舒曼

20、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。爱因斯坦

21、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基

22、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。舒曼

23、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。苏霍姆林斯基

24、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。艾涅斯库

25、音乐表达的是无法用语言描述，却又不可能对其保持沉默的东西。维克多雨果

26、音乐是比一切智能一切哲学更高的启示。——贝多芬

27、苦难是人生的老师。透过苦难，走向欢乐。

28、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，个性是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

29、不好懒懒散散地虚度性命。 转载请保留。

30、涓滴之水可磨损大石，不是由于他力量强大，而是由于昼夜不舍地滴坠。只有勤奋不懈地发奋，才能够获得那些技巧。

31、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。——舒曼。

32、夫乐者乐也，人情之所不能免也。乐必发于声者，形于动静，人之道也。声音动静，性术之变尽于此矣。故人不耐无乐，乐不耐无形，形而不为道，不耐无乱。——公孙尼子。

33、我的科学成就很多是从音乐启发而来的。——爱因斯坦

34、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织的力量，好的音乐能够鼓舞启发大家努力工作。——列宁。

35、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不一样的民族风格。——舒曼。

36、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，可是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

37、技术仅有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

38、音乐是一种语言，它能够确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库。

39、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

40、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基。

41、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。---—柴利毕达克

42、音乐是比一切智能、一切哲学更高的启示。--- 贝多芬

43、音乐常使死亡迟延。 --- 伊索

44、音乐使人的心灵爆发出火花。 ---德.贝多芬

45、音乐，是人生最大的快乐。 ---冼星海

46、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆 。 ---俄.柴科夫斯基

47、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。--- 黑格尔

48、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀、最有教养的人快乐，特别是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。--- 柏拉图

49、一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。--- 门德尔松

50、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。--- 李斯特

51、真正创造音乐的是人民，作曲家只不过是把它们编成曲子而已。——格林卡

52、音阶练习是很重要的，不仅是为了训练手指，也是为了训练耳朵对协调性的感觉，对音程的了解，以及对钢琴总的音域的理解。——霍夫曼。约瑟夫

53、实际歌唱，刻苦钻研比空谈好，从反复体会中取得自我判断。自然比做作好，歌唱时觉得容易就对头，觉得紧迫就不好。总括一句话，在歌唱学习中，要用智慧去排除臆想。——普尔·奥则士

54、通过与诗的内在联系，音乐获得了新生。——李斯特

55、试奏的艺术在于什么呢?它在于：按应有的速度、准确地按谱子来弹奏一切，包括所有音符、装饰音和诸如此类的东西，并且有恰当的表情和趣味，以致你可能认为这是演奏者自己创作的。

56、我的想法正如伏尔泰所说“苍蝇的几口叮咬并不能阻止骏马的前进。”这些蠢人，就让他们去诽谤吧，他们的风言风语决不能赋予任何人不朽，更不能抹去那些命定辉煌的人们的不朽。

57、我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。

58、信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴，我把它的口授听写下来?

59、我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。

60、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好更甜。要知道这是人民的'事业。——穆索尔斯基。

音乐家名言 50句菁华（扩展2）

——音乐的名言 50句菁华

1、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。 ——柏拉图

2、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。 —— R.斯特劳斯

3、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦辛普森

4、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

5、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。 ——舒曼

6、我愿意是我的作品成为战歌。——（波）肖邦

7、音乐是生活中最美好的一面。*

8、像诗是词汇的和声一样，音乐是音符的和声；像诗是散文和演说的升华一样，隐约是诗的升华。——（英）珀赛尔

9、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。 ——弗德雷里克。柏辽兹

10、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 ——海顿

11、舒缓的音调，柔美的琴声，清脆的童音，与这夜是如此的协调，我那颗因作业难而烦躁的心也渐渐随着音乐*静下来。晚风轻轻拂过面颊，我仿佛还闻到了淡淡的花香，我把手伸出窗外，似乎是想去抓住大自然送来的这一切，虽然收回的手里什么也没有，但我却觉得沉甸甸的。此时的我，早已成为这和谐场景中的一部分。天地间，唯有月亮、琴声、晚风和我。

12、在影响年轻人心灵的手段中，音乐占据着重要地位，音乐是思维有力的源泉。没有音乐教育，就不可能有合乎要求的智力发展。——苏霍姆林斯基

13、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基

14、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人，我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌，那简直没有为人师表的资格。——马丁·路德

15、要留神听所有的民歌，因为它们是最优美的旋律宝库，它们会打开你的眼界，使你注意到各种不同的民族风格。——舒曼

16、哪里有音乐，哪里就乐融融。——塞万提斯

17、对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。—— 苏霍姆林斯基

18、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。—— 柴可夫斯基

19、音乐是心灵的迸发。它不象化学那样能进行实验分析。对伟大的音乐来说只有一种真正的特性，那就是感情。——弗德雷里克。柏辽兹

20、音乐是人类的通用的语言。--约·威尔逊

21、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德

22、不觉碧山暮，秋云暗几重。--唐代诗人 李白 《听蜀僧浚弹琴》

23、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。--海顿

24、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。格鲁克

25、音乐是耳朵的眼睛。谚语

26、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。李斯特

27、音乐是思维着的声音。雨果

28、音乐是空气的诗歌。——保罗

29、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。--黑格尔

30、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多。--门德尔松

31、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。--罗曼。罗兰

32、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。--R.斯特劳斯

33、世界在音乐中得到了完整的再现和表达。它是各种艺术当中第一位的，帝王式的艺术，能够成为音乐那样，则是一切艺术的目的。--叔本华

34、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。

35、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活中的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉。 —— 冼星海

36、音乐是属于群众的，这是人人有份的。—— 威尔第

37、音乐应当使人类的精神爆发出火花。 —— 贝多芬

38、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。 —— 苏霍姆林斯基

39、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。 ——马可

40、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格。因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神。 柏拉图

41、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。 海顿

42、当你演奏的时候，别管你的.听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。--舒曼

43、开启智慧的三把钥匙：数学、语言、音乐。 ---英.雨果

44、兴于诗、立于礼、成于乐。

45、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。---罗杰.诺斯

46、作曲家在创作一个作品时是全力以赴的。他轮番地经历了相信、怀疑、热心、绝望、欣喜和痛苦。--- 比才

47、音乐，是人生最大的快乐;音乐，是生活中的一股清泉;音乐，是陶冶性情的熔炉。---—冼星海

48、即使为了国王的宝座，也永远不要欺骗、违背真理。

49、音乐是生活中最美好的一面。——*

50、音乐是空气的诗歌。——保罗

关于音乐的名言11

　　1、成名的艺术家反为盛名所拘束，因此他们最早的作品往往是最好的。

音乐家名言 50句菁华（扩展3）

——音乐名人名言 50句菁华

1、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。——贝多芬

2、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

3、古典作家的音，讲究圆转如珠；印象派作家如德彪西的音，多数要求含浑朦胧；浪漫派如舒曼的音则要求浓郁。同是古典乐派，斯卡拉蒂的音比较轻灵明快，巴哈的音比较凝炼沉着，亨特尔的音比较华丽豪放。稍晚一些，莫扎特的音除了轻灵明快之外，还要求妩媚。——傅聪

4、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。——肖邦

5、不同生活接触，就不能为生活创作。不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

6、即使是最简单的乐曲，要做得完美也是困难的，也要多加练习。——巴克豪斯

7、在听音乐时，要用自己的经验、印象和知识的积累去补充。——高尔基

8、夫内有悲痛之心，则激哀切之言。言比成诗，声比成音。杂而咏之，聚而听之。心动于和声，情感于苦言，嗟叹未绝，而泣涕流连矣。——嵇康

9、我在旋律上花费很多功夫。重要的事情不在于旋律的开始，而是把它继续下去，发展成完满的艺术形象。——斯特劳斯

10、没有触及内心，就不可能有音乐。——穆索尔斯基

11、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼·罗兰

12、音乐是不假任何外力，直接沁人心脾的最纯的感情的火焰；它是从口吸入空气，它是生命中的血管中流通着的学血液。——李斯特

13、一种美好的心情，比十副良药更能解除生理上的疲惫和痛楚。——马克思

14、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威

15、人们认为，我的艺术成就是轻而易举得来的。这是错误的。没有人像我那样在作曲上花费如此大量的时间和心血。没有一位著名大师的作品我没有再三地研究过。

16、琴声的魅力让人难以抗拒，琴声的美丽使我感受到了收获的喜悦。收获的喜悦给我带来了学习的动力，现在我对钢琴更是情有独钟，它让我陶醉，让我在美妙的琴声中享受着钢琴的乐趣，它让我欣喜，让我在勤学苦练中享受着成功的快乐。

17、琴声再次响起，亦扬亦挫，深沉，婉转而不失激昂。

18、音乐从我耳边飘过，就像邮差送来一封不属于我的信。爱略特

19、音乐是思维着的声音。—— 雨果

20、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思

21、让孩子自己去找，自己去创造音乐，是最重要的。——奥尔夫

22、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是 起风时的商船队。——梭罗

23、音乐家的艺术不在于直接描绘形象，而在于把心灵置于这些对象能够在心灵里创造的情绪中去。卢梭

24、音乐是人生的艺术。施特劳斯

25、艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。海顿

26、民间音乐是人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它，总是有所感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可。

27、音乐作品是在时间中拓展的艺术。卓菲娅丽莎。

28、没有热情，就不可能创作出任何真正的艺术作品。舒曼。

29、音乐是思维着的声音。雨果

30、我愿意高唱出一切为愤怒的'、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品至少我的作品的一部分能够成为战歌。肖邦

31、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语；嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。-- 唐代诗人 白居易 《琵琶行》

32、音乐是人类的通用的语言。--约·威尔逊

33、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫

34、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。--勃拉姆斯

35、话语尽，音乐始。-- 德国诗人 海涅

36、享受每次回到零的瞬间！感谢生命中有音乐。--*好声音选手刘欢导师队 袁娅维

37、应当努力把简易的乐曲弹得正确，弹得完美无疵；这要比把困难的乐曲草草了事地弹一遍好得多。

38、音乐是思维着的声音。 ——雨果

39、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)

40、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量(弥尔顿)

41、我到处采蜜，为的是要使“音乐”这座蜂房的味道更好、更甜。要知道这是人民的事业。——穆索尔斯基

42、捧着一颗心，不带半根草去。

43、想让生命辉煌，就别浪费青春。

44、每一个学生都是好学生。

45、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

46、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

47、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

48、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

49、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

50、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

音乐家名言 50句菁华（扩展4）

——音乐名人名言 100句菁华

1、凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。

2、歌者之情与歌词协，觉音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲敛也。其音其节，皆非以为歌，而所以写我情。情既畅矣，我心甚乐，凡此况味，必须于深造中求之。——童伯章

3、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬

4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

5、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。——柴利毕达克

6、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

7、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

8、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

9、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。——柏拉图

10、音乐是上天给人类最伟大的礼物，只有音乐能够说明安静和静穆。——柴科夫斯基

11、音乐是一种语言，它能确切地反映个人和人民的精神品质。——艾涅斯库

12、技术只有为高尚的目的服务，才有价值。——舒曼

13、问题不在于技术练习，而更多的在于练习的技术。——FranzLiszt

14、音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。——苏霍姆林斯基

15、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

16、嗓音功能和歌唱能力确实是上天赐与的，但是歌唱艺术家却不是生就的，他们是造就的。对于他们的最低限度的要求，包括健康、智力、教育、音乐常识、声乐技巧、曲目、咬字和语言的研究、掌握键盘、受过良好训练的听觉、视谱能力、表演训练和舞台实践。——菲尔兹

17、古人善歌者有语，谓当使声中无字、字中有声。凡曲，只是一声清浊高下如萦缕耳。字则有喉唇齿舌等音不同。当使字字举末皆轻圆，悉融入声中，令转换处无磊块，此谓声中无字，古人谓之如贯珠，今谓之善过渡是也。……善歌者谓之内里声。不善歌者，声无抑扬，谓之念曲；声无含蕴，谓之叫曲。——沈括

18、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——罗杰·诺斯

19、我认为，对一个作曲家来说，最大的危险莫过于失去信心。音乐，以及整个艺术，不能是冷酷的嘲讽。音乐可以是辛酸的、失望的，但不能是冷酷的嘲讽。一个人感到失望，那意味着他仍然对某种事物怀着信念。——肖斯塔科维奇

20、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。——爱因斯坦

21、德者，性之端也；乐者，德之乐也。

22、艺术正如生活那样，他是无穷无尽的。因此……也不可能有什么能使我们认为：还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

23、当你演奏的时候，别管你的听众是谁。当你演奏的时候，要永远觉得有一位大师在谤听。

24、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

25、和弦能增强音程的感觉，弹奏的力量与稳定，并能训练手在钢琴上的合适位置。——柯尔托。阿尔弗莱德

26、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝，对美的感知和理解是审美教育的核心，是审美的要点。——苏霍姆林斯基

27、……只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

28、音乐使一个民族的气质更高贵。——福楼拜

29、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。——乔义特

30、在音乐教育中，教育只是手段，教育人才是目的。——奥尔夫

31、对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。——马克思

32、人类的情感是音乐的来源，而人的情感通常是由人的身体动作表现出来的，在人的身体中，包括发展、感受和分析音乐与情感的各种能力。——达尔克洛兹

33、音乐一半是纪律，一半是教育大师。——马丁·路德

34、为了激发学生的思维，必须有一个实际的经验情境，作为思维的开始阶段。——杜威

35、表情在音乐教育中占有中心位置，音乐教育应当从表情开始。——穆塞尔

36、一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗（莎士比亚）

37、心中充满旋律能渗透到人们的心灵深处（柏拉图）黎巴嫩的诗人、画家纪伯伦说：“音乐陪伴

38、当我听到音乐时，我的心会疾速跳动，充满了生命力，就像是起风时的商船队（梭罗）

39、我的舌头已经尝到了死的滋味，但我的创作还是乐观的。

40、我但愿有梦，由于梦使生活较为能够接收。

41、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。

42、我爱听琴声是因为琴声时而急速如千军万马奔腾，时而缓缓如流水潺潺，时而低回委婉似窃窃私语，时而高亢挺拔似巍峨高山。一听到这样的曲子，好像整个身体都沉醉在音乐的优美旋律之中，我听着听着，自己也会跟着音符在天空中自由自在、无忧无虑、快快乐乐的飞翔。

43、这时，音乐越来越低沉，我突然悟出了“举头望明月，低头思故乡”中那份浓浓的乡情，也读懂了余光中对大陆母亲的《乡愁》，那都是一个离家在外的游子，带着无奈写出的对故乡无限的眷恋之情。

44、琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

45、音乐应当使人类的精神爆发出火花。贝多芬

46、音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。苏霍姆林斯基

47、音乐与音符并没有任何关系，音符不过是传达音乐实体的媒介物而已。柴利毕达克

48、让自由的艺术和音乐本身美的规律冲破技术的樊篱，给思想和心灵以自由。海顿

49、不爱音乐不配作人。虽然爱音乐，也只能称半个人。只有对音乐倾倒的人，才可完全称作人。黑格尔

50、民间音乐是在人民的斗争生活中产生的，人们歌唱着它、演奏着它总是有感而发，所表现的感情是真挚的、质朴的。马可

51、优美的声音并不仅仅来自发声器官，还有赖于在头脑中建立起这个音的观念。——卡鲁索

52、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

53、音乐是耳朵的眼睛。——英国

54、音乐教育除了非常注重道德和社会目的外，必须把美的东西作为自己的目的来探求，把人教育成美和善的。—— 柏拉图

55、欣赏音乐，需要有辨别音律的耳朵，对于不辨音乐的耳朵说来，最美的音乐也毫无意义。 —— 马克思

56、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则。 ——格鲁克

57、没有早期音乐教育，干什么事我都会一事无成。—— 爱因斯坦

58、没有音乐，生命是没有价值的。—— 尼采

59、假使我的音乐只能使人愉快，那我很遗憾，我的目的是使人高尚起来。亨德尔

60、纯朴发挥了它的全部魅力，它是艺术臻于最高境界的标志。肖邦，

61、因为音乐这种艺术就其性质而言，对神经有着直接的生理上的作用。列夫托尔斯泰

62、音乐是统一广大群众的一种工具，是一种组织力量。列宁。

63、人都需要娱乐和变换兴趣，以防止变得迟钝、呆滞和智力上的闭塞。乔义特

64、音乐是耳朵的眼睛。谚语

65、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生

66、诗是寄寓于文字中的音乐，而音乐则是声韵中的诗。福莱

67、我在着手工作以前，无论如何也要力求忘记自己是一位音乐家，而首先想到应是位画家和诗人。葛路尼

68、音乐能使人得到象绘画所给人的那样感触。柏辽兹

69、如果没有音乐，生活就是一个错误。尼采

70、音乐有一种形成性格的力量，因而应列入年轻人的教育之中。亚里斯多德

71、音乐是一种需要用时间加以衡量的精神元素。海涅。

72、新唱片音乐部分已近结束，进入视觉创意阶段，几乎每天脑浆沸腾。--音乐人 许嵩

73、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。--尼古拉耶夫。里安涅德

74、感情和气味是这么一种东西：它们犹如光之于太阳，音乐之于风。--英国诗人 华兹华斯 《米切尔》

75、跳舞的人总要付音乐钱。--美国第十任总统 约·泰勒

76、音乐可以治心病。--约·洛根

77、乐之入人也深，其化人也速。 移风易俗、莫善于乐。 大声不入里耳、 曲高和寡。 兴于诗、立于礼、成于乐。 德者，性之端也；乐者，德之乐也。 凡音之起，由人心生也，人心之动，物使之然也。—— 古人

78、艺术正如生活那样，它是无穷无尽的。因此枣也不可能有什么能使我们认为还有比本身就是时代的海洋的音乐更美好的东西。——罗曼。罗兰

79、音乐是唯一的宇宙通用的语言(塞·罗杰斯)

80、音乐有血一样的炽热，有无以言表的激情;我们聚坐在一起，领悟着自己的心声(阿·西蒙斯)

81、奴隶们歌唱不是因为快乐，而是由于饥饿(非洲)

82、音乐有一种魅力，可以感化人心向善，也可以诱人走上堕落之路(莎士比亚)●音乐治不了牙痛(欧洲)

83、对于富有才华和热爱劳动的人来说，不存在任何障碍。

84、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

85、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

86、这无私的奉献，令人永志不忘。

87、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

88、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

89、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

90、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。卢梭

91、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！

92、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。

93、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

94、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

95、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

96、音乐使一个民族的.气质更高贵。——福楼拜

97、要尊崇过去的遗产，但也要一片至诚地欢迎新的'萌芽。——舒曼

98、美的想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力是无限的，想象力概括世界的一切，想象力推动世界进步，美的想象是知识进化的源泉。我的一切都来源于音乐的启发。 ——爱因斯坦

99、音乐用理想的纽带把人类结合在一起。瓦格纳

音乐名人名言5

　　1、音乐中蕴藏着如此悦耳的催人奋进的力量。--英国诗人 弥尔顿

100、在一切艺术中，只有音乐才能产生与广大群众的合作，同时在表达力量上，音乐也是优胜者。*

音乐家名言 50句菁华（扩展5）

——体育音乐高考励志口号 50句菁华

1、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

2、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水*。

3、用诚实谱写人生答卷，凭实力选择理想学校。

4、文明考试、公*竞争。

5、考前不慌不乱，考时沉着应对，考后杜绝议论。

6、爱林，没什么大不了的，你还有征求*行志愿的.机会，外省的大学其实也很好，只是离家远点罢了，没关系，相信自己!

7、花瓣雨飘过，把花心留给你，四季风吹过，把枫叶留给你，当月潮涌过把欢乐留给你，夜深人静时刻，把深深的祝福留给你，天气多变，注意身体!

8、中考扑到高考怀里，哭道：他们为什么不重视我!高考宠溺的看着他道：三年后我会让他们为此付出代价。

9、高考到，眼直跳，心情紧张上下跳;一路走，一路想，脑海徘徊是试题;街边景，喧闹声，独自沉寂幻想中;迈开步，大声喊，紧张疲劳渐渐跑。

10、一样的道路，不一样的脚步。

11、学而不厌，诲人不倦。

12、一切顺利，梦想成真。

13、一样的.道路，不一样的脚步。

14、今日踽踽独行，他日化蝶飞去。

15、知行合一，方可成就事业。

16、今日的汗水，明日的收获。

17、我自信，我出色：我拼搏，我成功。

18、有来路，没退路。留后路，没绝路。

19、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

20、学习不一定成功，不学习一定不能成功。

21、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

22、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将不断滋养恐惧。

23、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

24、先做该做的事，再做喜欢的事。

25、拼一载春秋，搏一生无悔。

26、无才无以立足，不苦不能成才。

27、全力冲刺，笑到最后。

28、耕耘今天，收获明天。

29、短暂辛苦，终身幸福。

30、时间抓起来就是黄金，抓不起来就是流水。

31、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

32、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。

33、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

34、立足基础，脚踏实地搏击高考。

35、不拼不博一生白活，不苦不累高三无味。

36、努力造就实力，态度决定高度。

37、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定。

38、奇迹总在拼搏之后；成功蕴于进取之中。

39、不为后退找借口，要为前进创条件。

40、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋?

41、心者，栖神之舍;神者，知识之本;思者，神识之妙用也。

42、书大写人生，奏凯歌响亮。

43、前事不忘，后事之师。

44、尺有所短，寸有所长。

45、志强智达，言行行果。

46、放心去考，尽力就好，加油，少年。

47、比自律、比早起，比速度，比投入，比状态，比声音，比勤奋、比效率，比士气，比付出，

48、比人格，比坚持，比成绩，比名次。

49、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢。

50、不抛弃，不言弃，沉着冷静。

音乐家名言 50句菁华（扩展6）

——家的名言名句 50句菁华

1、家里亲戚少也是一桩幸事。——米南德

2、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

3、各家都有各家的隐秘。——法夸尔

4、舒适，是一个家庭的自我标榜。

5、家有敝帚，享之千金。——曹丕

6、我宁愿用一小杯*来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——海涅

7、积德之家，必无灾殃。——陆贾

8、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克

9、永远记住这点：世上最不*凡的美是家里的美。——萧伯纳

10、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——伏尔泰

11、天下最苦恼的.事莫过于看不起自己的家。——狄更斯

12、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。——塞·约翰生

13、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

14、亲人不睦家必败。——林肯

15、任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰

16、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

17、家教宽中有严，家人一世安然!——明·吕得胜《小儿语》

18、对于亚当而言，天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂!——伏尔泰

19、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸!——俄·列夫托尔斯泰

20、家有万贯，不如出个硬汉!——清·《钱大昕》《恒言录》

21、家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的!——前苏联·苏霍姆林斯基

22、家，在*，是礼教的堡垒!——现·老舍《四世同堂》

23、这双手表达的情感是感激欢乐忧伤和希望;它们表明，从他还是个小伙子，一直长到现在这么高大，对他的家始终没有减力，而且也不要他报答。——狄更斯

24、居家闲生烦闷，应想到靠劳力吃饭的挑夫在炎炎赤日中辛劳奔走;职位不够显达，但还有才能卓越的优秀人才到老仍是*民布衣。

25、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。——日.木村久一《早期教育和天才》

26、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。——〔法〕卢梭

27、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》

28、家，在*，是礼教的堡垒。——〔现〕老舍《四世同堂》

29、回舟不待月，归去越王家。——李白《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》

30、闻正道不行，释事而退，未闻枉道以求容也。

31、是以王者不畜聚，下藏于民，远浮利，务民之义；义礼立，*化上。

32、故任能者责成而不劳，任己者事废而无功。

33、故夫贵于朝，妻贵于室，富曰苟美，古之道也。

34、树木数徙则萎，虫兽徙居则坏。

35、农人不习，物类比之，信故疑新，不知奸贞。

36、国有沃野之饶而民不足于食者，器械不备也。有山海之货而民不足于财者，商工不备也。

37、决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。

38、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。

39、在一个稳定的竞争性市场中，永远不会有多于三个的主要竞争对手，而其中最大的竞争者的市场份额不会超过最小的四倍。

40、对产品质量来说，不是100分就是0分。

41、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

42、只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。

43、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

44、所有的选择都可分为三种。第一是你可以直接控制的问题；第二是你可以间接影响决定的；第三是无能为力的问题。对无能为力的问题，不要浪费时间，专注于自己能够影响的事情上。有句谚语说：虽然我们不可以改变风，但我们可以改变船帆。

45、人生是个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

46、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在。

47、田家无四邻，独坐一园春。--卢照邻

48、山川只询物，宫观岂为家。--张九龄

49、别人的金窝银窝，不如自己的草窝。

50、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。--威·斯汤福德

音乐家名言 50句菁华（扩展7）

——关于家的名言短句 40句菁华

1、勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。——富兰克林

2、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

3、这双手表达的情感是感激、欢乐、忧伤和希望；它们表明，从他还是个小伙子，一直长到现在这么高大，对他的家始终没有减力，而且也不要他报答。——狄更斯

4、舒适，是一个家庭的自我标榜。

5、家有敝帚，享之千金。——曹丕

6、家运之盛衰，天不能操其权，人不能操其权，而己自操之。——孙奇逢

7、我宁愿用一小杯*来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——海涅

8、家私不论尊卑。——冯梦龙

9、父子和而家不退，兄弟和而家不分。——周希陶

10、永远记住这点：世上最不*凡的美是家里的美。——萧伯纳

11、在家者不知有官，方能守份；在官者不知有家，方能尽份。——山阴金先生

12、一家人能够相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。——居里夫人

13、家赀愈巨，忧虑愈多。——佩里安德

14、家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪

15、家居的快乐，是所有志向的最终目标；是所有事业的劳苦的终点。——塞·约翰生

16、家是人们最牵挂的地方，家是爱心的归宿;家是魂牵梦绕的爱巢。

17、幸福的家庭，父母靠慈爱当家，孩子也是出于对父母的爱而顺从大人。

18、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。

19、家，永远是令人向往的地方。那里有我们的亲人，有我们渴望的温暖和爱。

20、漂泊在外，总爱思念故乡，人生故土难离，落叶归根，一想到家，心情便久久不能*静。

21、家，这个词包含的太多太多，也许谁也无法准确说清楚家的定义，也许也没有人能诠释家的定义到底是什么!

22、渔灯暗，客梦回，一声声滴人心碎。孤舟五更家万里，是离人几行情泪。家，是永远的港湾却也是永远的牵挂。

23、家有着净化心灵的神奇魔力，家有着质朴纯洁的情怀，家有着容纳所有苦痛的巨大能量，家有着承载一切幸福的源源动力。

24、家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光……

25、小鸟爱天空，小鱼爱河流，小马爱草原，小熊爱森林，我爱我的家，在这个充满爱的世界里，生活着快乐的一家三口，爸爸、妈妈和我。

26、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。

27、无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。

28、所有幸福的家庭都十分相似，而每个不幸的家庭各有各自的不幸。

29、家很温暖很温馨，它可以缓解人们在冬天的寒意，给人带来心灵的慰籍。

30、家为我们遮风挡雨，给我们无穷的力量。漫漫人生，家与我们相伴永远。

31、拥有一个温馨和美的家是幸福温暖的。拥有一个灵魂歇息畅游的港湾是幸运惬意的。

32、每个人的生活中，都有一个蕴含着亲情的地方――家。她永远不会离弃你，清晨，迎着朝阳，她送你出门；傍晚，踏着夕阳，她候你归来。当你因失败而颓废时，她给你力量，引你走出黑暗。当你因成功而喜悦时，她送你警钟，告诉你胜不骄、败不馁，勇攀高峰，不断超越。当你受了委屈无处诉说之时，家是最好的聆听者。当你出门远行之时，时时魂牵梦萦的是家。

33、家是慰藉心灵的港湾；家是治疗心灵创伤的灵丹妙药；家是寒冷冬日温暖的阳光；家是远方游子的精神寄托。

34、家是温暖的港湾，它带给人们的感受是“温暖，家是永远的岸，它带给人们的感受是。”梦魂萦绕和永远的牵挂。

35、父爱是山，成就我一生的坚强；父爱是水，教会我柔韧的性格；父爱是海，养成我宽阔的胸怀。父爱是土，长成我这棵参天大树。

36、家是夕阳西下时可供飞倦的鸟儿歇息的地方，是风雨狂泄时可供怜弱的鱼儿躲避的地方，是海外游子日思夜梦、有母亲温柔笑容的地方。

37、家庭是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊。而家庭的幸福美满，则需要我们在人生的航程中永远并肩前进。如此便能温馨如一，幸福永远。

38、和谐温馨的家庭是人们所追求的目标，夫妻恩爱，母子情深，父子情重，小敬老，老爱小，尊老爱幼，关爱倍至，工作顺心，生活幸福，精神愉快。

39、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。

40、家是什么？家，是我们生命中的一部分，一首漫长而精彩的人生插曲。他承受着我们的一切。当我们内心受到创伤的时候，我们不必伤心，因为家成了我们一生的伙伴，我们的知己。

音乐家名言 50句菁华（扩展8）

——音乐的名人名言 40句菁华

1、不同生活接触，不能为其生活的创作；不锻炼自己的人格，无由产生伟大的作品。——聂耳

2、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子。——海伦·辛普森

3、灵感全然不是漂亮地挥着手，而是如犍牛般竭尽全力时的心理状态。——柴可夫斯基

4、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的。——勃拉姆斯

5、我愿意高唱出一切为愤怒的、奔放的感情所激发的声音，使我们的作品——至少我的作品的一部分——能够成为战歌。——肖邦

6、音乐应当使人类的精神爆发出火花。——贝多芬

7、生活的苦难压不垮我。我心中的欢乐不是我自己的，我把欢乐注进音乐，为的是让全世界感到欢乐。——莫扎特

8、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。——拉赫曼尼诺夫

9、音阶、和弦、琶音的学习，对学生是非常必要的，因为通过这些练习，学生才能掌握那些基本规律。钢琴作品结构中的种种变化形式都是这些规律发展而成的。——尼古拉耶夫·里安涅德

10、歌唱实际上是一种悲欢的表现，决不是由于我们对美的渴望而产生的。——车尔尼雪夫斯基

11、一首我喜爱的乐曲，所传给我的.思想和意义是不能用语言表达的。——门德尔松

12、音乐常使死亡迟延。——伊索

13、工作要持之以恒，真诚的艺术家不能借口情绪不佳而束手坐待。——柴可夫斯基

14、只有音乐有力量使我们回返我们的本真，然后其它的艺术却只能够给我们一些有限的快乐。——巴尔扎克

15、体操和音乐两个方面并重，才能够成为完全的人格——因为体操能锻炼身体，音乐可以陶冶精神——柏拉图

16、生活的苦难压不垮我，我心中的欢乐不是我个人的，我把欢乐注入音乐，为的是让全世界感到欢乐——莫扎特

17、没有民族性的音乐是不存在的——实际上，一般认为是全人类的音乐都是具有民族性的——（俄）里姆斯基科萨科夫

18、离开了生活和斗争就没有音乐——麦新

19、几根羊肠绷起来的弦线，会把人的灵魂从躯体里抽拉出来——真是不可思议——（英国戏剧家诗人）莎士比亚

20、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人难以自拔的苦难——（德国作曲家）贝多芬

21、轻快的音调在空气里流动，如同微风似的拂着听宫——（法国作家）莫泊桑

22、音乐，是感情凝聚的河流（*作曲家）乔书回

23、音乐是世界的共同语言——（美国政治家）威尔逊

24、音乐最容易暴露一个人的心事，泄露最隐蔽的思想——（法国作家）罗曼罗兰

25、音乐是最高级的默契者，它反映了心灵和叫做上天的崇高物体之间的直接即刻的联系——（法国作家）普吕多姆

26、音乐，是人生最大的快乐；音乐，是生活的一股清泉；音乐，是陶冶性情的熔炉——（*作曲家）洗星海

27、通过音乐来打动的就是最深刻的主体生活——（德国哲学家）黑格尔

28、音乐像诗，只有巨匠的手才能有如此造诣，使不可名状的优雅存在于每一种作品中——（英国诗人）蒲柏

29、音乐和旋律，足以引导人们走进灵魂的秘境——（古希腊哲学家）苏格拉底

30、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难——贝多芬

31、音乐是比一切智慧一切哲学更高的启示——贝多芬

32、音乐应当使人类的精神爆发出火花——（德）贝多芬

33、音乐用理想的纽带把人类结合在一起——瓦格纳

34、音乐中含有美感，能使人态度娴雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以领略有生之乐——王光祈

35、欲改造国民之品质，则诗歌音乐为精神教育之一要件——梁启超

36、在真正的音乐中，充满了一千种心灵的感受，比言词更好得多——门德尔松

37、作曲并不难，但剔除多余的音符却是极为困难的——勃拉姆斯

38、我愿意是我的作品成为战歌——（波）肖邦

39、我深信：质朴和真实是一切艺术作品的美的原则——格鲁克

40、通过音乐并在音乐中教育我们的孩子——（英）海伦——辛普森

音乐家名言 50句菁华（扩展9）

——中外教育家的名言名句 30句菁华

1、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

2、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

3、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

4、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

7、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

9、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

11、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

12、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

13、纯粹之美育，所以陶养吾人之，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

14、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

15、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

16、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

18、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

19、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

22、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

23、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

25、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

26、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

28、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

29、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

30、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的`人格，故处处要使学生自动。

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