家的名言名句 50句菁华

1、家里亲戚少也是一桩幸事。——米南德

2、家是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生

3、各家都有各家的隐秘。——法夸尔

4、舒适，是一个家庭的自我标榜。

5、家有敝帚，享之千金。——曹丕

6、我宁愿用一小杯*来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——海涅

7、积德之家，必无灾殃。——陆贾

8、每个人的家对他自己都像是城堡和要塞。——科克

9、永远记住这点：世上最不*凡的美是家里的美。——萧伯纳

10、对于亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。——伏尔泰

11、天下最苦恼的.事莫过于看不起自己的家。——狄更斯

12、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。——塞·约翰生

13、家是姑娘的监狱，女人的教养院。——肖伯纳

14、亲人不睦家必败。——林肯

15、任何家庭都有许多虚伪的亲切。——伏尔泰

16、走遍天涯觅不到自己所需要的东西的人，回到家里就发现它了。——莫尔

17、家教宽中有严，家人一世安然!——明·吕得胜《小儿语》

18、对于亚当而言，天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂!——伏尔泰

19、幸福的家庭是相似的，不幸的家庭却各有各的不幸!——俄·列夫托尔斯泰

20、家有万贯，不如出个硬汉!——清·《钱大昕》《恒言录》

21、家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的!——前苏联·苏霍姆林斯基

22、家，在*，是礼教的堡垒!——现·老舍《四世同堂》

23、这双手表达的情感是感激欢乐忧伤和希望;它们表明，从他还是个小伙子，一直长到现在这么高大，对他的家始终没有减力，而且也不要他报答。——狄更斯

24、居家闲生烦闷，应想到靠劳力吃饭的挑夫在炎炎赤日中辛劳奔走;职位不够显达，但还有才能卓越的优秀人才到老仍是*民布衣。

25、家庭应该是爱欢乐和笑的殿堂。——日.木村久一《早期教育和天才》

26、家庭是政治社会的原始模型：首领是父亲的影子，人民就是孩子的影子。——〔法〕卢梭

27、家怕先富后贫，政怕先宽后紧。——清·申居郧《西岩赘语》

28、家，在*，是礼教的堡垒。——〔现〕老舍《四世同堂》

29、回舟不待月，归去越王家。——李白《相和歌辞·子夜四时歌四首·夏歌》

30、闻正道不行，释事而退，未闻枉道以求容也。

31、是以王者不畜聚，下藏于民，远浮利，务民之义；义礼立，*化上。

32、故任能者责成而不劳，任己者事废而无功。

33、故夫贵于朝，妻贵于室，富曰苟美，古之道也。

34、树木数徙则萎，虫兽徙居则坏。

35、农人不习，物类比之，信故疑新，不知奸贞。

36、国有沃野之饶而民不足于食者，器械不备也。有山海之货而民不足于财者，商工不备也。

37、决不能在没有选择的情况下，作出重大决策。

38、不要把所有的鸡蛋放在同一个篮子里。

39、在一个稳定的竞争性市场中，永远不会有多于三个的主要竞争对手，而其中最大的竞争者的市场份额不会超过最小的四倍。

40、对产品质量来说，不是100分就是0分。

41、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。

42、只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。

43、企业的成功靠团队，而不是靠个人。

44、所有的选择都可分为三种。第一是你可以直接控制的问题；第二是你可以间接影响决定的；第三是无能为力的问题。对无能为力的问题，不要浪费时间，专注于自己能够影响的事情上。有句谚语说：虽然我们不可以改变风，但我们可以改变船帆。

45、人生是个积累的过程，你总会有摔倒，即使跌倒了，你也要懂得抓一把沙子在手里。

46、将良品率预定为85%，那么便表示容许15%的错误存在。

47、田家无四邻，独坐一园春。--卢照邻

48、山川只询物，宫观岂为家。--张九龄

49、别人的金窝银窝，不如自己的草窝。

50、我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。--威·斯汤福德

家的名言名句 50句菁华扩展阅读

家的名言名句 50句菁华（扩展1）

——企业家名言 50句菁华

1、创业者多去看看失败人的经历，成功的原因千千万万，失败的原因就那么几个。

2、只有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。

3、管理不是独裁，一个家公司的最高管理阶层必须有能力领导和管理员工。

4、在所有组织中，90%左右的问题是共同的，不同的只有10%。只有这10%需要适应这个组织特定的使命、特定的文化和特定语言。

5、21世纪，没有危机感是最大的危机。

6、产品试销快不得，全国推销慢不得。

7、职业经理人和企业家之间的区别。我认为一个企业家首先要具备优秀的职业经理人的品格，一个职业经理人也必须具备企业家的胸怀和眼光才能做好一个真正的职业经理人，所以只有把别人的时间、精力、资源当作自己的时间、精力、资源去做的时候他才会做到一个好的企业家和职业经理人，职业经理人要像企业家，企业家必须要像职业经理人一样职业化，把自己员工的事情当做自己的事情去做。

8、不是去跟他挑战，而是要去弥补和服务，有时候甚至是嵌入。

9、诚是爸，信是妈，没有他们就没家；诚是水，信是面，没有他们就没饭；诚是火，信是冰，加在一起才相融；诚是我，信是你，咱们永远在一起。

10、民无信不立。

11、钱多钱少，够用就好；位高位低，健康就好；家贫家富，和谐就好；年老年少，诚信就好。

12、组织架构排名第二的公司，最后在市场上也只能居于老二的位置。--韦恩·戈接威

13、用人不在于如何减少人的短处，而在于如何发挥人的长处。--彼得。杜拉克

14、一开始设定高目标，日后才能构思出崭新的方法。--伊克德·皮费佛

15、人格是最高的学位。——白岩松话人格

16、对于看不清楚的路，先走两步，踩结实了，然后再跑，回头看看，没问题了，再撒开脚丫跑。走了两步，发现不对，赶快折回来，脚上沾了点泥水，没什么了不起，换双鞋寻找新路再往前走。

17、能够坦然面对现实，拥有深信“生命有其意义”的价值观，具有实时解决问题的惊人能力。

18、幽默是一种润肤膏，它使我避免了许多摩擦和痛苦。

19、张跃：如果你有能力把一件事情做好，或者在一个行业里干好，确实没有任何必要去思考别的东西。

20、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通——日本经营之神松下幸之助管理就是决策

21、正确的决策来自众人的智慧——美国社会学家T.戴伊

22、可持续竞争的惟一优势来自于超过竞争对手的创新能力——著名管理顾问詹姆斯.莫尔斯

23、产品的好坏，就是人格的好坏。

24、好人能够用，坏人也能够用。

25、不修改目标，只修改手段。——牛根生

26、做正确的事，再把事情做正确。

27、改变是痛苦，但不改变会更加痛苦。——马云

28、仅有诚心，才能换来诚信。大诚信其实就是“大智慧。

29、质量是维护顾客忠诚的最好保证。——杰克·韦尔奇

30、我认为要像西方那样，有制度且比较进取，用两种方式来做，而不是全盘西化或是全盘儒家。儒家有它的好处，也有它的短处，儒家在进取方面是很不够的。——李嘉诚

31、有干劲，你就洒下汗水;有知识，你就献出智慧;二者都不具备，请你让出岗位。

32、仅有家族服务于企业，企业与家族才能同时生存发展；假如企业的运营是以服务于家族为原则，则企业与家族必两败俱伤。

33、鲨鱼那时候进入长江是想咬死鳄鱼，鳄鱼进了大海，干吗必须要找一个鲨鱼斗斗。——马云

34、组织架构排行第二的公司，最终在市场上也只能居于老二的位置。——韦恩·戈接威

35、误解与被误解的频率标志着一个人的素质。

36、一个人不要太优秀，相当优秀就能够了。太优秀的人太痛苦。

37、磨练越大，福气越大。

38、必须要记住，永远是企业最好的时候去融资，去改革。

39、股东一分钱，掰成两半花。——牛根生

40、老老实实做事，本本分分做人。

41、不谋万事，不足谋一事;不谋全局，不足谋一域。

42、如果碰到一个强大的对手或者榜样的时候，我觉得你应当做的是不去挑战它，而是去弥补它，做它做不到的，去服务好它，先求生存，再求战略，这是所有商场的基本规律。

43、做正确的事，再把事情做正确。——牛根生

44、一个人一生只做一件事，肯定比三年做东五年做西的人更容易成功。

45、要让目前市面上已经开发出来的商品，一件也卖不出去。--井植岁男

46、有利润的企业说不定会破产，但持有现金的企业永远也不会破产。

47、现代企业管理的重大责任，就在于谋求企业目标与个人目标两者的一致，两者越一致管理效果就越好。——毛仲强

48、感谢欣赏本文，更多名言警句请关注：自信与成功名言 关于成功的名言警句、来北京以前只知道创业叫下海，来到北京以后才知道还分红海和蓝海！

49、争取顾客的办法很多，招待观光绝对比不过亲切的笑容。---[日本]松下幸之助

50、生意要一笔一笔地做，面对面地做，推心置腹地做。顾客不是我的冤家对头，而是我的衣食父母。---[美国]乔.杰拉尔德

家的名言名句 50句菁华（扩展2）

——家的经典名言名句 40句菁华

1、田家已耕作，井屋起晨烟。——韦应物

2、任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢。——英国

3、鸟自爱巢人爱家。——英国

4、一朝辞此地，四海遂为家。——李世民

5、帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。——蔡孚

6、我家吴会青山远，他乡关塞白云深。——陈子良

7、上不怨天，下不尤人。故君子居易以俟命，小人行险以徼幸。《中庸》

8、好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。《中庸》

9、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？《论语》

10、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？《论语》

11、学而不思则罔，思而不学则殆。《论语》

12、知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。《论语》

13、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子》

14、玩人丧德，玩物丧志。《尚书》

15、二人同心，其利断金。同心之言，其臭如兰。《周易》

16、居上位而不骄，在下位而不忧。《周易》

17、人谁无过？过而能改，善莫大焉。《春秋左传》

18、居安思危，思则有备，有备无患。《春秋左传》

19、无名天地之始，有名万物之母。

20、重为轻根，静为躁君。老子

21、知人者智，自知者明，胜人者有力，自胜者强。老子

22、吾生也有涯，而知也无涯。庄子

23、天下难事必作于易，天下大事必作于细。《道德经》

24、一尺之棰，日取其半，万世不竭。《庄子天下篇》

25、君子不谓小善不足为也而舍之，小善积而为大善；不谓小不善为无伤也而为之，小不善积而为大不善。《淮南子缪称训》

26、人有盗而富者，富者未必盗；有廉而贫者，贫者未必廉。《淮南子说林》

27、多言多败，多事多害。《训蒙增广》

28、这双手表达的情感是感激、欢乐、忧伤和希望；它们表明，从他还是个小伙子，一直长到现在这么高大，对他的家始终没有减力，而且也不要他报答。——狄更斯

29、我宁愿用一小杯*来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。——海涅

30、家有水义之财，测伤本。——刘向

31、没有进入一个家庭的内部，谁也说不准那个家庭的成员会有什么难处。——珍妮·奥斯丁

32、家是世界上唯一隐*类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

33、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。——福莱

34、积德之家，必无灾殃。——陆贾

35、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。——劳伦斯

36、在家，家和万事兴；出外，把每一个人都当成朋友。——曾仕强

37、家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。——陆九渊

38、在家中享受幸福，是一切抱负的最终目的。——塞·约翰生

39、一家仁，一国兴仁；一家让，一国兴让。——戴圣

40、家是世界上唯一隐*类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。——萧伯纳

家的名言名句 50句菁华（扩展3）

——中外教育家的名言名句 30句菁华

1、一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

2、最好不是在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日东升的时候即投入工作。

3、做事，不止是人家要我做才做，而是人家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也就会有收获。

4、人生最大快乐，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得了收获工人劳动出了产品医生劳动治好了病教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。

5、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

6、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

7、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。——苏霍姆林斯基

8、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

9、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

10、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

11、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。

12、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

13、纯粹之美育，所以陶养吾人之，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利已损人之思念，以渐消沮者也。

14、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

15、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

16、纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习损，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。盖以美为普遍性，决无人我差别之见能参入其中。……美以普通性之故，不复有人我之关系，遂亦不能有利害之关系。

17、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓

18、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄

19、少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》

20、发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。——陶行知

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——卢梭

22、智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

23、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

24、教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯

25、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

26、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

27、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦

28、*留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

29、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。——*

30、所谓健全的人格，内分四育，即：(一)体育，(二)智育，（三）德育，(四)美育。学校教育注重学生健全的`人格，故处处要使学生自动。

家的名言名句 50句菁华（扩展4）

——勤奋的名言名句 50句菁华

1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

2、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

3、笨人先起身，笨鸟早出林。

4、学会三天，学好三年。

5、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。

6、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

7、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。

8、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。

9、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——[中]陶行知

10、勤学功深心似镜，苦练日久手出灵

11、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

12、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

13、粮食补身体，书籍丰富智慧。

14、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

15、*庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。——[美]瓦尔德

16、树不修，长不直；人不学，没知识。

17、一切都靠一张嘴来做而丝毫不实干的人，是虚伪和假仁假义的。——德谟克利特

18、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

19、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹

20、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

21、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。——屠格涅夫

22、在每一条路上都有成百上千的人在勤奋，所以知名之士为数不少。大海里已经挤满了鲸鱼。——法莱塞

23、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

24、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。--钱三强《和青年朋友谈话》

25、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。——爱因斯坦

26、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一

27、如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。

28、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

29、由俭入奢易，由奢入俭难。

30、我们宁愿重用一个活跃的侏儒，不要一个贪睡的巨人。——莎士比亚

31、早晨要撒你的种，晚上也不要歇你的手。——《旧约全书·付道书》

32、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》

33、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

34、书籍是人类思想的宝库。——乌申斯基

35、用心念书，是为了避免成为不中用的人。——纪伯伦

36、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。——史美尔斯

37、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。──约·贝勒斯

38、读书是在别人思想的帮助下，建立自己的思想。——鲁巴金

39、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西

40、12岁开始做学徒，不到15岁就挑起一家人生活的担子，再没有受过正规的教育。当时自己非常清楚，只有我努力工作，和求取知识，才是我唯一的出路，我有一点钱都去买书，记在脑子里面，才去再换另外一本，到我今天来讲，每一个晚上，在我睡觉之前，我还是一定的看书，知识并不决定你一生财富的增加，但是你的机会更加多了，你创造机会，才是最好的途径。——李嘉诚

41、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

42、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

43、富贵必从勤苦得。——杜甫

44、勤勉是德行的.根本。——卡莱尔

45、乃知事贵奋，形势非所拘。——归庄

46、我敢做……我是自己的主人。——吉勒鲁普

47、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。——陶潜

48、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。——富兰克林

49、锲而舍之，朽木不断;锲而不舍，金石可镂。——荀况

50、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

家的名言名句 50句菁华（扩展5）

——学习的名言名句 50句菁华

1、做你该做的事就好，不必预支明天的烦恼。

2、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

3、青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。

4、与其担心未来，不如现在好好努力，只有奋斗才能给你安全感。

5、树不修，长不直；人不学，没知识。

6、问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

7、活着就要学习，学习不是为了活着。

8、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子

9、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。

10、立品直须同白玉;读书何止到青云——《对联集锦》

11、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。

12、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

13、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

14、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。—— 狄德罗：《天才》《古典文艺理论译丛》

15、是*凡是伟大，取决于你的勤奋，也与你的机遇有关，也与你的命运有联系。

16、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。

17、你们必须向上代学习，必须掌握人类已经取得的最优秀的成果，然后再由此推陈出新。——《加里宁论文学》

18、曾幻想能在最为动心的那刻死去。但为了什么终于不能。——池莉《心比身先老》

19、天下惟同类可畏也。势近则相碍，相碍者相轧耳。 ——张欣

20、在美丽的传说总会在现实面前撞得粉碎，这才是历史，也许我们不愿看到的那一部分比显露出来的更加真实。

21、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

22、立品直须同白玉；读书何止到青云——《对联集锦》

23、知之者不如好之者，好之者不如乐之者、

24、吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也、

25、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫

26、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加的知识。——左拉

27、立身以立学为先，立学以读书为本。

28、同时赶两只兔，一只也捉不到。一回生，二回熟，三回过来当师傅。

29、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。

30、上帝是一位算术家。

31、数学是无穷的科学。

32、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。

33、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习;谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

34、好学而不勤问非真好学者。

35、责人之心责己，爱己之心爱人。

36、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

37、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德。

38、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。--(美)爱迪生引自《外国科学家史话》

39、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。——叔本华

40、先生不应该专教书，他的责任是教人做人;学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

41、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德

42、知识就是力量。——培根

43、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 普列汉诺夫

44、我们可以由读书而收集知识，但必须利用思考把糠和谷子分开。 英国 福雷斯特

45、百学须先立志。

46、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

47、学习 永远不晚。 ——高尔基

48、求学的三个基本条件是：多观察，多吃苦，多研究。 ——Catherall

49、为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。---(宋)朱熹

50、无偿终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——孔子

家的名言名句 50句菁华（扩展6）

——孔子的名言名句 50句菁华

1、学而时习之，不亦乐乎?

2、独学而无友，则孤陋而寡闻。

3、君于疾没世而名不称焉。

4、子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

5、君子不以利害义，则耻辱安从生哉！官怠于宦成，病加于少愈，祸生于怠惰，孝衰于妻子。察此四者，慎终如始。——孔子

6、人能弘道，非道弘人。——孔子

7、君子和而不同，小人同而不和。——孔子

8、夫子莞尔而笑。——孔子

9、知者乐水，仁者乐山; 知者动，仁者静; 知者乐，仁者寿。 ——孔子 《论语》

10、君子和而不同，小人同而不和。 ——孔子 《论语》

11、小人同而不和，君子和而不同 ——孔子 《论语·子路》

12、慎终，追远，民德归厚矣。

13、《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。

14、子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”

15、孔子：《论语·宪问》君子耻其言而过其行。

16、道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。

17、孔子鞭扑之子，不从父之教。

18、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？

19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。译文孔子说：知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。

20、君子喻于义，小人喻于利。——孔子《论语·里仁》

21、用之则行，舍之则藏。——《论语·述而》

22、君子一言，驷马难追。——《论语·颜渊》

23、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!——孔子《论语》

24、温、良、恭、俭，让。——《论语·学而》

25、君子上达，小人下达。——《论语·宪问》

26、君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

27、故而知新，可以为师矣。——《论语·卫灵公》

28、季孙之忧，不在？臾，而在萧墙之内也。

29、宁武子，邦有道则知，邦无道则愚，其知可及也，其愚不可及也。

30、诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。

31、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

32、恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。

33、不患人之不已知，患不知人也。——摘孔子《论语》

34、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心的欲，不逾矩。——摘孔子《论语》

35、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。——摘孔子《论语》

36、子以四教：文、行、忠、信。——摘孔子《论语》

37、人无远虑，必有近忧。——摘孔子《论语》

38、过也，人皆见之;更也，人皆仰之。——孔子

39、君子之道四焉，强于行义，弱于受谏，怵于待禄，慎于治身。——孔子

40、人而无信，不知其可也。——孔子

41、三日不读书，便觉面目可憎，语言无味。

42、知及之，仁不能守之，虽得之，必失之。知及之，仁能守之，不庄以莅之，*不敬。知及之，仁能守之，庄以莅之，动之不以礼，未善也。

43、少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得

44、圣则吾不能，我学不厌而教不倦也。

45、日知其所亡，月无忘其所能，可谓好学也已矣。《论语》--每天懂得一些自己所不知道的，每月不忘记自己所已经掌握的，可以说是爱好学习了。

46、自行束侑以上，吾未尝无诲焉。

47、求仁而得仁，又何怨。

48、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。《论语》--广泛地学习，专心致志，恳切地求教，多思考当前的`实际问题，仁德就在其中了。

49、色厉而内荏，譬诸小人，其犹穿窬之盗也与！

50、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。

家的名言名句 50句菁华（扩展7）

——环保的名言名句 50句菁华

1、保护绿化，爱护公物，从我做起!

2、风清水绿天蓝，我们美丽的家。

3、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望!

4、谁不爱家?谁不爱妈妈——保护地球。

5、地球—“母亲”难堪，人类—“儿女”惭愧。

6、倾听大自然母亲甜蜜的絮语，多么美好，岂能让母亲哽咽。

7、绿树成荫，鲜花遍地，人间仙境，非常美丽。

8、保持地球生态*衡，就是保护人数自身。

9、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

10、每一朵成功的花都是由许多苦雨、血泥和强烈的暴风雨的环境培养成的”—冼星海

11、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。

12、橘生江南，逾江北为枳

13、生命力盘圆水则圆，盂方水则方

14、但教方寸无诸恶，狼虎丛中也立身。——《偶作》

15、雨露之所濡，甘苦齐结实。———（唐代诗人）杜甫《北征》

16、环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。——马克思

17、把绿色还给地球

18、美好的环境是哺育一切生灵的乳汁。

19、为了能拟定目标和方针，一个管理者必须对公司内部作业情况以及外在市场环境相当了解才行。——青木武一

20、"人要生存的必要条件是发展；而发展却少不了环境破坏。环境要可持续的.必要条件是你，我，他的努力；而努力却仅限说""说""说""说""？"

21、我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存——王尔德

22、爱护我们共同的家园地球。

23、保护环境是责任爱护环境是美德

24、心系人类命运，营造生命绿洲——*环保

25、口号：环境与人共存，开发与保护同步！

26、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，减少水土流失

27、依靠科技进步促进环境保护。

28、绿化做得好，染污就减少。垃圾分类放，环境有保障。

29、提高环境意识保护美好家园。

30、建设项目必须依法进行环境影响评价。

31、保护环境光荣污染环境可耻。

32、人类善待自然、就是善待自己。

33、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。

34、花草丛中笑，园外赏其貌。

35、当你昂首阔步时，我在你脚下*。

36、让绿色走进家园，使生命远离污染。千方百计治理污染，齐心协力保护环境。

37、大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。

38、请不要乱丢垃圾，随地吐痰，让我们的家园更美好。

39、捡起一张纸，创造一个美的家园。

40、节约能源，人人有责!

41、利用地球资源是为了人类更好地生存，保护地球环境是人类为了生存得更久。

42、保护人类生态环境倡导全球绿色文明

43、点点滴滴环保情，殷殷切切强国心

44、环保，人类共同的大业

45、生产绿色产品，节约地球资源

46、处处鸟语花香生活充满阳光

47、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

48、别在绿色消失时，我们才去后悔。

49、金钱是一时的利益，环境是永恒的资本

50、同处蓝天下共栖地球上——让我们的世界更好

家的名言名句 50句菁华（扩展8）

——教育家名言 40句菁华

1、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

2、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国教育学家第斯多惠

3、人的内心里有一种根深蒂固的需要。——苏霍姆林斯基)总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基

4、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

5、人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思

6、建国君民教学为先。——《礼记·学记》

7、读史使人明智，读私诗人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使逻辑修辞学使人善辩。——培根

8、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹

9、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

10、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

11、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、恶习、贫困。——歌德

12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。──文天祥

13、教学的最高的、最后目的包含在这一概念之中——德行。——赫尔巴特

14、使学生对一门学科有兴趣的最好办法势必使之知道这门学科是值得学习的。——布鲁纳

15、尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

16、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

17、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈

18、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知

19、学为人师，行为世范。

20、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

21、与其守成法，毋宁尚自然；与其求划一，毋宁展个性。——蔡元培

22、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

23、凡学之道，严师为难。——《礼记·学记》

24、学校没有纪律便如磨坊没有水。——夸美纽斯

25、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

26、言必信，行必果。——孔子

27、建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

28、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

29、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

30、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

31、“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任，对于一个问题，不是要先生拿现成的解决方法来传授学生，乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序，安排停当，指导他，使他以最短的时间，经过相类的经验，发生相类的理想，自己将这个方法找出来，并且能够利用这种经验理想来找别的方法，解决别的问题。” ——陶行知：《教学合一》

32、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。 ——高尔基

33、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。(乌申斯基)

34、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。

35、教员之教授，职员之任务，皆以图诸君求学便利，诸君能无动于衷乎自应以诚相待，敬礼有加。至于同学共处一堂，尤应互相亲爱，庶可收切磋之效。不惟开诚布公，更宜遵义相助，盖同处此校，毁誉共之。同学中苟道德有亏，行有不正，为社会所訾詈，已虽现行矩步，亦莫能辩，此所以必互相劝勉也。

36、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。

37、教育是帮助被教育的人，给他们能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的人去应用的，……教育是要个性与群性*均发达的。

38、黄炎培各级教育，应于训练上一律励行劳动化，使青年心理上确立尊重职业之基础，且使获得较正确之人生观。

39、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为*者。——列宁

40、做人，做*人，做现代*人。——陈鹤琴

名言名句