教育格言名人经典语录 50句菁华

1、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

2、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。

3、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

4、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

5、教人者，*之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。——魏源

6、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知

8、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基

9、教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才符合优良教育的原则。

10、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

11、夫志当存高远，慕先贤，绝情欲，弃疑滞，使庶几之志，揭然有所存，恻然有所感;忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏于*庸，不免于下流矣。——诸葛亮

12、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志!应当做个开创一代的人。——*

13、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。——培根

14、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

15、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

16、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

17、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

18、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

19、好好学习天天向上。

20、两袖清风，清白教书，身正令行，一世为范。

21、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

22、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

23、纳百川，容学问，立德行，善人品。

24、什么是负担，他不喜欢的事情，你叫他干1分钟，这就是负担；他喜欢干的事情，干到废寝忘食，也不是负担。

25、博观而约取，厚积而薄发。

26、投入心灵才能闻到生命的醇香！

27、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

28、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

29、太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。

30、贪一滴，占一点，点点滴滴是深渊；留份白，留份清，清清白白在人间。

31、想的多一定没做的多有效，然而不想便做一定没什么效果。

32、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

33、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

34、以人为本，是一切教育的出发点。

35、时间就是生命。

36、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

37、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

38、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。

39、这三尺讲台关系着数十个孩子的青春。

40、我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界：师生或吟或诵，或争或辩；或浅吟低唱，如痴如醉；或慷慨激昂，面红耳赤，尽性、尽情，痛快淋漓。这样的语文课，可谓“过瘾”也！

41、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

42、教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。

43、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

44、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍

45、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

46、坚持启发式，避免注入式。

47、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

48、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

49、任何新生事物的成长都要经过艰难曲折的。要有永不放弃的耐心和信心。

50、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

教育格言名人经典语录 50句菁华扩展阅读

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展1）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。

5、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

7、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

9、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

10、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

11、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

12、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——[英]R.皮特斯

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭

15、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——（奥地利）布贝尔

16、教育人就是要形*的性格。——（英）欧文

17、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

18、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

19、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。

20、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

21、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

22、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

23、有我，你更精彩;有你，我更精彩。

24、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

25、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

27、把心交给学生，用爱收获成功。——王明光

28、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

29、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

30、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

31、爱生如子，奉献一生。——韩相才

32、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

33、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

34、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、纳百川，容学问，立德行，善人品。

37、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

38、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

39、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

40、不自满者受益，不自是者博闻。

41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

43、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

44、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

46、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

47、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

50、坚持启发式，避免注入式。

51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

52、心灵塑造的最佳工程师。

53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

54、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

55、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

56、用真情教书，用真心育人。

57、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

58、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

59、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

60、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

61、先学会做人，再学会知识。

62、表扬用喇叭，批评用电话。

63、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

64、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)

65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

66、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

67、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

68、爱拼才爱赢。

69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

70、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

71、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

72、遇到穷时，使我留三分抚恤，自然理顺情安。

73、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林

74、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

75、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

76、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。

77、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。

78、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

79、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

80、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

81、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更赏光。

82、鼓励，是教育的法宝。

83、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

84、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

85、教书育人，功德无量。

86、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

87、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

88、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

89、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

90、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

91、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

92、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

93、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

94、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语

95、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

96、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

97、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

98、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

99、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

100、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展2）

——教育格言名人经典语录 60句菁华

1、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

2、虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生也。——孟子

3、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

4、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

5、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

6、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

7、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

9、不幸可能成为通向幸福的桥梁。——日本谚语

10、苦难磨炼一些人，也毁灭另一些人。——富勒

11、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。——松下幸之助

12、每一个人都具有特殊能力的电路，但大多数人因为不知道，所以无法充分利用，就好像怀重宝而不知其在;只要能发掘出这项秘藏的能力，人类的能力将会完全大改观，也能展现出超乎常人的能力。——超右脑革命作者、日本科学会顾问七田真

13、灵感并不是在逻辑思考的延长线上产生，而是在破除逻辑或常识的地方才有灵感。——爱因斯坦

14、不因幸运而固步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。——易卜生

15、失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。——爱迪生

16、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

17、一切为了孩子，为了一切孩子。

18、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

19、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

20、不求做的最好，但求做的更好。

21、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

22、忍一时风*浪静，退一步海阔天空！

23、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

24、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

25、赏识与激励是孩子成才的力量源泉。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

28、老老实实做人，认认真真教书。

29、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

30、再好的教科书也代替不了教师本人的思想和卓识。

31、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

32、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

33、水之浩翰不在于态而源于势，人之威严不取决于雷霆而关乎于气度。

34、如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。

35、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

36、竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。

37、教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

38、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。

39、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

40、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

41、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

42、爱就是教育，没有爱便没有教育。

43、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

44、“球”是在比赛中争夺过来的，而不是等来的。

45、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

46、我这个人唯一的优点：真爱学生。

47、教育是追求*的事业，教育的本质就是求真求善求美。

48、要教好学生，光有热情是不够的，更需要潜心钻研教学。

49、学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。——薛法根

50、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。

51、给学生一个世界，给老师一片天空。

52、临渊羡鱼不如退而结网。——班固

53、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

54、外国语是人生战斗的一件武器。

55、教师的加法是增加桥梁，教师的减法是减少荒凉。

56、幸福永远存在于人类不安的追求中，而不存在于和谐与稳定之中。

57、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

58、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

59、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

60、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展3）

——教育格言经典语录 50句菁华

1、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

2、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

3、习惯是存在神经系统的资本，一个人养成良好的习惯，一辈子都有用不完的利息，一种坏习惯，一辈子都还不清它的债务。

4、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

8、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

9、学高为师，身正为范。

10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

11、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

12、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

13、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

16、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

17、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。——陈祥田

18、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

19、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

20、把一切知识教给一切人。

21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

23、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

25、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的.教师驾驭骏马的能力高低。

29、失败是成功之母！

30、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

32、十年树木，百年育人(好朋友网名)

33、闲有余日，正可学问。

34、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

35、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

36、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

37、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

38、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

39、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

40、教书育人，功德无量。

41、教育的真正目的，是要使人不停的地发问。

42、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

43、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

44、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

45、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

46、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

47、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

48、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

49、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展4）

——世界名人经典语录 200句菁华

1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

2、天天晨练不仅为了健身，也为了体现生命的倔强。

3、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。

4、壮士腰间三尺剑；男儿腹中五车书。——《对联集锦》

5、那些你打算焚毁却又舍不得松手的书才是有用的。——塞·翰逊

6、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

7、把活着的每一天看作生命的最后一天。——海伦·凯勒

8、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——（宋）朱熹

9、自己要先看得起自己，别人才会看得起你。

10、吃得苦中苦，方为人上人。

11、书籍是培植智慧的工具。——夸美纽斯

12、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

13、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借才能与坚毅来达成它。——约翰。渥夫甘。冯。歌德

14、丈夫四海志，万里犹比邻。——曹植

15、常往光明快乐一面看，这就是我一生成功的诀窍。——科克

16、成功——功与过的试金石。——拜伦

17、没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。——拜伦

18、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。——塞内加

19、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

20、关于恐惧的美妙之处在于，当你跑向它时，它就会逃跑。—罗宾·夏尔马

21、人生有两出悲剧。一是万念俱灰；另一是踌躇满志。—萧伯纳

22、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。—泰戈尔

23、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。—莎士比亚

24、任何努力决不落空，或许许多年都会了无音讯；却突然有一天你会发现你的思想已经有了影响。—罗曼罗兰

25、每个人都会有缺陷，就像被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。—托尔斯泰

26、不要努力成为一个成功者，要努力成为一个有价值的人。—爱因斯坦

27、你要搞清楚自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。—尼采

28、如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。——拉·洛威尔

29、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

31、我宁愿靠自己的力量打开我的前途，而不求权势者垂青。——雨果

32、心不怨恨则美丽，心存宽恕则圣洁。

33、我是不是该谢谢你对我的残忍。

34、你可以沉默不语，不管我的着急；你可以不回信息，不顾我的焦虑；你可以将我的关心，说成让你烦躁的原因；你可以把我的思念，丢在角落不屑一顾。你可以对着其他人微笑，你可以给别人拥抱，你可以对全世界好，却忘了我一直的伤心。你不过是仗着我喜欢你，而那，却是唯一让我变得卑微的原因。

35、秋水泱泱，月影疏疏，载不动几许相思，几许愁，兰舟之上影消瘦，倚栏杆，花飘零，点点滴滴泪自流。月光如水，繁星如眼，银白色的月光洒满这深秋冷夜，簌簌秋风墨染了一池的怅惘，秋渐浓，夜微凉，满地残花堆积，不知何处惹相思！秋、你将一席忧伤写尽。秋、你将一缕愁思堪寄。秋、你墨染了谁的愁？

36、对自己好点，因为一辈子不长；对身边的人好点，因为下辈子不一定遇见。

37、伴随着一首歌曲，心里轻哼着它的旋律，一如既往的干净，每次听到这首歌，总是因为这首歌我们一起听过。我跟着这首歌，走进记忆深处，紧张不安，小心翼翼。怕不小心碰痛了回忆，但我还是轻轻的打开那扇门，虽然痛，但和其中的回忆相比，就连痛，也是如此美好。

38、愿以后你爱的人都比我爱你，愿以后我爱的人都不像你。

39、爱得不够，才借口多多。——《紫薇愿》

40、何必向不值得的人证明什么，生活得更好，乃是为你自己。——《忽而今夏》

41、我也想清楚了，婚姻根本就是那么一回事，再恋爱得轰动，三五年之后，也就烟消云散，下班后大家扭开电视一齐看长篇连续剧，人生是这样的。——《独身女人》

42、如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问：“好吗？”一年一次已经足够。——《绝对是个梦》

43、失败的是事，绝不应是人。

44、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。

45、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。

46、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。

47、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。

48、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

49、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

50、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

51、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

52、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

53、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

54、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。

55、内心的欢乐是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的喜悦。

56、像爱情始于爱情一样，友谊始于友谊。——佚名

57、顺利时结交朋友，逆境中考验朋友。——拉丁谚语

58、人生最美丽的回忆就是他同别人的友谊。——林肯

59、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——谚语

60、朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。——英莎士比亚

61、若知四海皆兄弟，何处相逢非故人。——陈刚中

62、性情爽朗的人，身边总是有三个朋友。——哈萨克族

63、友谊是个无垠的天地，它多么宽广啊。——罗·布朗宁

64、朋友之间保持一定的距离，而使友谊永存。——查理士

65、有了朋友，生命才显出它全部的价值。——罗曼·罗兰

66、什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人。——弗·克兰

67、成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。贝多芬

68、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。林肯

69、困苦能孕育灵魂和精神的力量。雨果

70、能克服困难的人，可使困难化为良机。丘吉尔

71、伟大的目标构成伟大的心灵。英国

72、为时代的伟大的目标服务，才是不朽的。苏联

73、不要慨叹生活的痛苦！慨叹是弱者。高尔基

74、爱本质上是给予而非获取。弗洛姆

75、谁的爱情宫殿是用美德奠基，用财富筑墙，用美丽发光，用荣耀铺顶，谁就是最幸福的人。弗夸尔斯

76、爱情的欢乐中掺杂着泪水。罗赫里克

77、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。

78、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。

79、积德为产业，强胜于美宅良田。

80、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。

81、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。

82、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

83、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

84、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

85、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

86、人之所以能，是相信能。

87、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

88、飘若浮云，矫若惊龙。

89、玄妙之意，出于物类之表;幽深之理，伏于杳冥之间;岂常情之所能言，世智之所能测。——张怀谨

90、且其浩浩落落之怀，一皆寓于笔墨之际，所谓品高，韵自胜焉。——张沅

91、引笔奋力，若鸿鹄高飞，邈邈翩翩。

92、拳要打，字要练。

93、古人论书云：一须人品高，二须师法古，是书之法，学者习之，故当熟之于手，必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身，书之于手，如是而为书焉。——《书法三味》

94、夫人灵于万物，心主于百骸。故心之所发，蕴之为道德，显之为经纶，树之为勋猷，立之为节操，宣之为文章，运之为字迹。——项穆《书法雅言》

95、婉若银钩，源若惊鸾。——索靖

96、书法不过一技耳，然立品是第一关头。品高者，一点一画，自有清刚雅正之气;品下者，虽激昂顿挫，俨然可观，而纵横刚暴，未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》

97、书肇于自然。——蔡邕

98、切勿坐耗时光，须知每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。——富兰克林（美国）

99、做大官只为自己谋幸福，不如做大事为众人谋利益。——培根（英国）

100、要知道艺术家只有通过想像才能

101、教育在顺境中是装饰品，在逆境中是避难所。——亚里士多德（希腊）

102、今天乃是我们惟一可以生存时间。我们不要庸人自扰——-或为未来的漫无目的而苦闷，或为昨天的过去而伤怀——-而使它成了我们身体上和精神上的地狱。——富兰克林（美国）

103、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

104、懒惰行走得那么慢，以至贫穷很快赶上了它。——富兰克林（美国）

105、我不能说我不珍惜荣誉，并且我承认它很有价值，不过我却从来不曾为追求这些荣誉而工作。——法拉第

106、男人!当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人!——《城市故事》

107、人们往往只相信他们愿意相信的事——《旧欢如梦》

108、人是那样复杂的一种动物，想了解对方根本是不可能的一件事，没有了解，又不能相处，倒不如独身。——《美娇袅》

109、骗一个人，要费好大的劲，不在乎她又如何肯骗她，所以将来有人苦苦蒙骗你，千万不要拆穿他。——《忽尔今夏》

110、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。 (《傲慢与偏见》)

111、钟声又鸣响了……一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。 (《喧嚣与骚动》)

112、进球时我不会庆祝，因为进球就是我的工作。邮差送信，又何尝庆祝过呢? ——巴神

113、我生命中%的时间都在镁光灯下，所以通常情况下我是不苟言笑的，但凡看到过我其他%时间的人都觉得我是个蛮有幽默感的小伙子。 ——巴神

114、没有我的世界杯不值得一看，所以没必要期待它的到来。 ——伊布

115、现在这个世界有没有什么让我感到不舒服的?那就是为什么有的人的生活是一个样子，同时其他人却过着另外一种生活。举个例子，就拿欧洲和阿根廷进行比较。这里的生活要*静的多，没有那么贫穷。而阿根廷却是另外一个样子，我不喜欢世界有这么大的差别。 ——梅西

116、学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。——高尔基

117、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。——冈察洛夫

118、发泄可以舒缓情绪，但是不可以用伤害自己和他人的方式。

119、云彩悲哀的是自己控制不了自己，牲口悲哀的是自己养活不了自己，人悲哀的是自己战胜不了自己。

120、知识是勤奋的影子，汗珠是勤奋的镜子。

121、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵

122、真正的快乐，是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的热心。——爱因斯坦（美国）

123、不知道自己的无知，乃是双倍的无知。——柏拉图（希腊）

124、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。——培根（英国）

125、一个人只要能时常想开些，他(她)活得就会比别人开心多了。 ——拉罗什福柯（法国）

126、我相信我没偷过半小时的懒。---达尔文（英国）

127、夫读书将以何为哉?辨其大义，以修己治人之体也，察其微言，以善精义入神之用也。——王夫之

128、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——(英国)谚语

129、、事情的真相要用双手去掌握，光靠阅读或是用眼睛看是无法了解的。丰田章一郎

130、2、最聪明的投资，就是不要过度频繁的投资，而是关键的机会去把握住。梅耶罗斯柴尔德

131、不应当急于求成，应当去熟悉自己的研究对象，锲而不舍，时间会成全一切。凡事开始最难，然而更难的是何以善终。--莎士比亚

132、一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。--毛佛鲁

133、我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。--林肯

134、我们听说过多少"即将成功的人物"！他们究竟都去了何方？--何瑟.*内罗

135、骄傲是只拦路虎，常挡在成功的道路中间。--佚名

136、成功--功与过的试金石。--拜伦

137、胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。--牛顿

138、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。--雨果

139、求人帮助的时候，求穷人比求富人容易。--契诃夫

140、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。--华罗庚

141、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。--茅盾

142、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。--撒姆尔.巴特勒

143、作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。--巴尔扎克

144、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。--莎士比亚

145、信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。--马.法.塔伯

146、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。--加里宁

147、我成功，因为志在要成功，我未尝踌躇。--拿破仑

148、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。--伏尔泰

149、坚决的信心，能使*凡的人们，做出惊人的事业。--马尔顿

150、在真实的生命，每桩伟业都有信心开始，并由信心跨出第一步。--奥格斯特.冯史勒格

151、从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。--惠蒂尔

152、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮

153、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！--朗费罗

154、富贵本无根，尽从勤中得。--冯梦龙

155、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》

156、你笑什么？只要改个名字，故事说的正是你。——贺拉斯

157、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

158、不要为成为一个成功者而努力，而要为做一个有价值的人而努力。——爱因斯坦

159、人们不解释的主要原因是根本不在乎对方的想法，无关重要的人，对无关重要的事有点儿误会，有什么关系，你信也好，不信也好，都于当事人生活毫无影响，何劳解释。——《阿修罗》

160、男人！当你要求一个女人像女人的时候，问问你自己有几成像男人！——《城市故事》

161、长安，多好听的名字，国都，那地方除了从来没有长安过以外别的什么都好。——《长安乱》

162、她睁大一双绝望的眼睛，观看她生活的寂寞。她像沉了船的水手一样，在雾蒙蒙的天边，遥遥寻找白帆的踪影。——《包法利夫人》

163、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。——《浮士德》

164、*生不修善果，只爱*放火。忽地顿开金绳，这里扯断玉锁。咦！钱塘江上潮信来，今日方知我是我。——《水浒传》

165、将感情埋藏得太深有时是件坏事。如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情，她也许就失去了得到他的机会。——《傲慢与偏见》

166、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！——于沙

167、你们必须记住自己，因为只有通过记住自己，你们的蜕变才有可能。——奥修

168、玫瑰，噢，纯粹的矛盾，欲望，旁若无人地长眠于众人的眼睑下。——里尔克

169、如果爱是一种力量，那音乐是一种动力。——莫扎特

170、如果两个爱人从来没有安静过，那说明爱情已经死了。现在，他们正在用语言填补这条裂缝。——奥修

171、志向和热爱是伟大行为的双翼。——歌德

172、不傲才以骄人，不以宠而作威。——诸葛亮

173、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

174、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。——玉外纳

175、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

176、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

177、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

178、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立

179、形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

180、读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。——《格言连璧》

181、黄金诚然是宝贵的，但是生气蓬勃、勇敢的*却比黄金更为宝贵。——林肯

182、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫·鲁

183、形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的，——郭沫若

184、一个人如果做事没有恒心，他是任何事也做不成功的。——牛顿

185、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔·贝利

186、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思

187、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯

188、哪怕是自己的一点小小的克制，也会使人变得强而有力。——高尔基

189、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

190、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

191、能量加毅力可以征服一切。——富兰克林

192、没有人不爱惜他的生命，但很少人珍视他的时间。——梁实秋

193、由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

194、晨兴理荒秽，戴月荷锄归。——陶渊明

195、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧

196、忍耐虽然痛苦，果实却最香甜。——萨迪

197、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。——高适

198、无论什么时候，不管遇到什么状况，我绝不允许自我有一点点灰心丧气。——爱迪生

199、懒人无法享受休息之乐。——拉布克

200、害怕大雨的，只不过是假花而已。——克雷洛夫

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展5）

——幼儿教育格言的经典语录 60句菁华

1、一个健全的男孩子，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。——(美.马克吐温

2、对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有政治觉悟和良好体现的现代*儿童，现代*人。陈鹤琴

3、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

4、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——(美.珍妮?艾里姆. 人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 卢梭

5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

6、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

7、一头不起眼的小马驹，可能长成良驹;一个倔强邋遢的小男孩可能长大成为体面有用的好汉——(美.凯利

8、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

9、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

10、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

11、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功! 作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

13、书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。

14、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

15、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

16、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

17、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

18、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

19、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

20、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

21、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

24、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

25、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

26、教育的目的不是在製造機械，而是在造*。羅素

27、教育是一個逐步發現自己無知的過程。W．杜蘭特

28、任何人都沒有只讓自己幸福的權力。佛雷洛

29、天才不過是最大的忍耐力而已。布恭

30、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。

31、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。

32、我不怕我自己没能耐，我怕我以为自己有能耐。

33、泰坦尼克号沉了，对人类来说是一场巨大的灾难，但对船上餐厅里活着的海鲜来说就是生命的奇迹。

34、李菁的妹妹，这个难看啊，他带着他妹妹去养猪场参观，那厂长在他妹妹的脸上系了个红绳。（于谦：那是干嘛啊？）怕跟猪掺和了，分不出来。

35、想出名，先出书；想出书，先出事。

36、狐朋狗友的交情才是发自肺腑的纯洁。

37、经过的我辅导，多少个濒临自杀的人，都尝试*了，都是我攒动的。

38、一个和尚能干的活决不让两个干!

39、树立为学生服务的思想：老师为学生服务，校长为老师服务，局长为校长服务。

40、教育就是培养一个人良好的习惯。

41、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。

42、人若软弱就是自己最大的敌人。

43、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

44、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

45、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

46、、肯承认错误则错已改了一半。

47、用最少的悔恨面对过去。

48、上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。（看到某同学上课无精打采时如此说道。）

49、连草稿本都没有，真可怜，实在买不起就到对面银行贷款买一本。

50、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。

51、我从来不自欺欺人。我只看真实。

52、我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。

53、那些离别和失望的伤痛，已经发不出声音来了。

54、望占有愈多而愈脆弱。

55、没有欲望只能说是麻木不仁。

56、在这个世界上，所有真性情的人，想法总是与众不同。

57、总是需要一些温暖。哪怕是一点点自以为是的纪念。

58、像我这样的女人，总是以一个难题的形式出现在感情里。

59、爱的，不爱的。一直在告别中。

60、授人以魚，不如授人以漁。*諺語

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展6）

——2021年最新名人经典语录 50句菁华

1、青春须早为，岂能长少年。——孟郊

2、即使翅膀断了，心也要飞翔。——张海迪

3、奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾

4、尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。——西拉士

5、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

6、即将来临的一天，比过往的一年更为悠长。——福尔斯特

7、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。——欧阳修

8、我们是骄傲还是谦卑，全取决于事业的成就。——忒壬斯

9、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚

10、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

11、那种一味期待而从不行动的人们，是滋生瘟疫的温床。——布莱克

12、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。——英格索尔

13、因为真理是灿烂的，只要有一个罅隙，就能照高整个田野。——赫尔岑

14、真理不是一种铸币，现成地摆在那里，可以拿来藏在衣袋里。——莱辛

15、如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

16、商品开发离不开创新构想，创新构想是人类智慧中最美丽的花朵。——郭光华

17、上天完全是为了坚强我们的意志，才在我们的道路上设下重重的障碍。——泰戈尔

18、适当地用理智控制住爱情，有利无弊，发疯似的滥施爱情，有弊无利。——普劳图斯

19、青年的朝气倘已消失，前进不已的好奇心已衰退以后，人生就没有意义了。——穆勒

20、任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。——安徒生

21、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事件，惧怕生命的危险和死亡，他就会什么也不能忍受的。——卢梭

22、贞操是从丰富的爱情中生出来的资产。——泰戈尔

23、兄弟可能不是朋友，但朋友常常如兄弟。——富兰克林

24、恋爱是艰苦的，不能期待它象美梦一样出来。——拜伦

25、今是生活，今是动力，今是行为，今是创作。——*

26、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

27、一个年轻人，情绪冷下来时，头脑会变得健全。——巴尔扎克

28、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

29、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡

30、友情的纽带，或会因情绪激动而绷紧，但决不可折断。——林肯

31、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

32、伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的**。——巴尔扎克

33、将视兵如子，则兵事将如父；将视兵如弟，则兵事将如兄。——武则天

34、把意念深潜得下，何理不可得，把志气奋发起，何事不可做。——吕坤

35、爱情原如树叶一样，在人忽视里绿了，在忍耐里露出蓓蕾。——何其芳

36、让自己的内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣。——雨果

37、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

38、每一个人要有做一代豪杰的雄心斗志！应当做个开创一代的人。——*

39、爱得愈深，苛求得愈切，所以爱人之间不可能没有意气的争执。——劳伦斯

40、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春去学无穷的智慧。——高尔基

41、天地虽大，但有一念向善，心存良知，虽凡夫俗子，皆可为圣贤。——王守仁

42、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

43、在业务的基础上建立的友谊，胜地过在友谊的基础上建立的业务。——洛克菲勒

44、青春是一个普通的名称，它是愉悦完美的，但它也充满着艰苦的磨炼。——高尔基

45、没有人会感觉到，青春正在消逝，但任何人都会感觉到，青春已经消逝。——小塞涅卡

46、真正的爱情像美丽的花朵，它开放的地面越是贫瘠，看来越格外的悦眼。——巴尔扎克

47、起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。——王国维

48、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

49、如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能**，勤勉会补足缺陷。——雷诺兹

50、助人为乐的人确实有。不过只有毫无嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人，才堪称真正的朋友。——海涅

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展7）

——世界名人名言经典语录 50句菁华

1、最糟糕的是人们在生活中经常受到错误志向的阻碍而不自知，真到摆脱了那些阻碍时才能明白过来。——歌德

2、真正的文化精英是存在的，而且对国家社会非常重要。但是这些年来，由于伪精英的架势实在是太让人恶心了，结果连真的精英的名声也败坏了。真精英总是着眼于责任，伪精英。

3、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。——荀况

4、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况

5、志不真则心不热，心不热则功不紧。——颜元

6、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊(

7、在求职场上，抓住机遇，扬长避短，是有前途的。

8、时间不是让人忘了痛，它只是让人习惯痛。

9、青春总是多了伤感，凉了心脏，痛了过去。

10、往事无论好坏，重提都是折磨。

11、关于（爱）这个字眼，又有几人能读懂能将其看透。

12、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。

13、你想要放弃的那一刻，想想为什么当初坚持走到了这里。

14、都说谁离开了谁就活不下去了。我也没看见谁离开谁谁死了。

15、人总是要有欲望才活得下去啊，虽然我们都要在欲望的煎熬中死去。

16、没有人有义务对你好，所以对你好的人一定要感恩。

17、生活不乏精彩，只是有时候，我们的眼睛盯着乌云不放。

18、看着身边过往的情人们，我知道我错了、这些心酸，变成了惩罚。

19、在你看来的我的那些无知，会不会在你心里有过停留。

20、一个标准的悲观主义者，无论是对还是错，他都能找出足够悲伤的理由！

21、世界上最难忘记的两件事，一是遇见，二是忘记。

22、明就能报名，我希望我们可以在一起，再念同一个学校。

23、总有那么一个人，你说不爱了，却在听到关于他的消息的时候，默默心伤。

24、即使是奥利奥的夹心，也有他寂寞的时候。

25、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

26、我们应该有恒心，尤其是要有自信心，必须相信自己是有能力的，而且要不惜任何代价把这种能力发挥出来。——博宾斯卡

27、事业是果实，说话不过是树叶而已。——戴勒斯

28、理想能给天下不幸者以欢乐。——高尔基

29、良好的开端，等于成功的一半。——柏拉图

30、但得众生皆得饱，不辞羸病卧残职。——李纲

31、生活的理想，就是为了理想的生活。——*

32、只要脊梁不弯，就没有扛不起的山。——洪战辉

33、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔

34、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗

35、最困难之时，就是我们离成功不远之日。——凯撒

36、我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来。——奥黛丽·赫本

37、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

38、离别使爱情热烈，相逢则使它牢固。——托·富勒

39、忠诚老实：不要说有害于人的谎话，要表里一致。——富兰克林

40、生活中最重要的是礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——赫尔岑

41、如果失去梦想，人类将会怎样?——热豆腐

42、一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

43、诚实是雄辩能力的一部分;我们因自己热切诚恳，而使别人信服。——威廉·哈立特

44、人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。——托尔斯泰

45、世上惟有一个真理：便是忠实于人生，并且热爱人生。——罗曼·罗兰

46、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

47、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

48、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采

49、对于一只盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。——哈伯特

50、真正的人生，只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现。——塞涅卡

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展8）

——名人经典语录摘抄大全 50句菁华

1、登山则情满于山，观海则意溢于海。——刘勰

2、爱神能征服一切，我们还是向爱神屈服吧。——维吉尔

3、多读书，读好书，然后写出自己的感想，这是写好作文的开始。——冰心

4、时间应分配得精密，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。——夸美纽斯

5、故国神游，多情应笑我，早生华发。——苏轼

6、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

7、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡尔

8、我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔

9、用之则行，舍之则藏。——孔子《论语·述而》

10、一两智慧胜过十吨辛苦，脑袋决定口袋。——牛根生

11、红绫敢望明年饼，黄绢深惭此日书。——唐寅

12、科学的真正的、合法的目标说来不外是这样：把新的发现和新的力量惠赠给人类生活。——培根

13、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦

14、善不是一种学问，而是一种行为。——罗曼·罗兰

15、一个人能在战场上制胜千军，但只有战胜自己才是最伟大的胜利者。——尼赫鲁

16、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华

17、在人生中最艰难的是选择。——莫尔

18、人生中最困难者，莫过于选择。——莫尔

19、友谊使欢乐倍对我们帮助最大的，并不是朋友们的实际帮助，而是我们坚信得到他们的帮助的信念。

20、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。

21、即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密，但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。

22、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

23、小信诚则大信立。

24、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

25、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。

26、万般皆下品，唯有读书高！

27、知识就是力量。

28、人生在世，有个朋友是一种福气。

29、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。

30、如果刀刃怕伤了自己而不与磨刀石接触，就永远不会锋利。

31、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。

32、意志薄弱的人，一定不会诚实。

33、阅读的最大理由是想摆脱*庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天*庸的困扰。

34、青春时种下什么，老年时就收获什么。——挪威·易卜生

35、人类的使命在于自强不息地追求完美。——列夫托尔斯泰

36、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

37、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

38、学问是富贵者的装饰，贫困者的避难所，老年人的粮食。——亚里士多德

39、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。——契诃夫

40、时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。——郭沫若

41、至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。——孟子

42、兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。——夸美纽斯

43、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

44、人的心灵是有翅膀的，会在梦中飞翔。——高尔基

45、欺人亦是自欺，此又是自欺之甚者。——朱熹

46、对自由的热爱与生俱来，甚至生命本身也只是上天的次要恩赐。——德莱顿

47、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗

48、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华

49、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

50、只要把学校和生活联系起来，那么一切的学科就必然地相互联系起来。——杜威

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展9）

——名人名言经典语录 50句菁华

1、欲知前世因，今生受者是;欲知后世果，今生作者是。

2、今天你用钱袋里的铜板充满你的内心，明天你的内心就可以把你的钱袋注满黄金。

3、伤心有时是一种动力，失望有时是一种解脱，执迷不悟有时是一种磨练。

4、不要皱眉，即使在伤心的时刻，因为你从不知道有谁会醉心于你的笑容。

5、人生的经历就像铅笔一样…开始很尖…经历的多了也就变得圆滑了…如果承受不了就会断了。

6、心清如水即是佛，了无牵挂佛无边。

7、人活着为了什么?答案：一个念想。

8、人们痛恨的.不是改变，而是被改变。

9、痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。

10、奢侈一点，把微笑留给每个人，即使后面住着悲伤。

11、信用既是无形的力量，也是无形的财富。

12、在爱情里，谁先动了心，谁就会落了下风。其实不是，而是谁的愧疚深，谁才落了下风。

13、学会一个人生活，不论身边是否有人疼爱，做好自己该做的。

14、我不主动找你，不是因为你不重要，而是我不知道我重不重要。

15、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格

16、有时候，我们做出的最艰难的决定，最终成为我们做过的最漂亮的事。

17、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——朱舜水

18、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚

19、希望往往是错误的向导，尽管它常常是出色的旅伴。——佚名

20、聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。——佚名

21、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

22、希望的烦恼，尽管时常发生，但总是没有希望的破灭那么可怕。——约翰逊

23、我的希望是想确定因为我生活在这个世界上，才使这个世界变得好了一些。——林肯

24、如果他是一棵软弱的芦草，就让他枯萎吧；如果他是一个勇敢的人，就让他自己打出一条路出来吧。——司汤达

25、希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。——约翰逊

26、刚强的人尽管在内心很激动，但他们的见解和信念却像在暴风雨中颠簸船上的罗盘指针，仍能准确地指出方向。——克劳塞维茨

27、看清别人容易，看清自己困难。——彼得巴勒

28、其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅

29、居逆境中，周身皆针砭药石，砥节砺行而不觉;处顺境内，满前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。——洪应明

30、每人心中都应有两盏灯光，一盏是希望的灯光;一盏是勇气的灯光。有了这两盏灯光，我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了。——罗兰

31、别到处跟人抱怨这个世界欠你什么，这个世界什么都不欠你的，

32、全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。 每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

33、既然他有勇气***，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。——巴尔扎克

34、勇气就是一种坚韧；正因为它是一种坚韧，才使我们具有任何形式的自我否定和自我战胜的能力。因而，正是借助于这上点，勇气也多少与德行发生了关系。——叔本华

35、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子

36、生活中没有理想的人，是可怜的人。——屠格涅夫

37、人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤劳的意志。——部尔卫

38、生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。——孟轲

39、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

40、没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。——高尔基

41、理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰

42、我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。——歌德

43、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

44、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存、发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。——马克思

45、美能激发人的感情，爱情净化人的心灵。——约·德莱基

46、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。——罗斯金

47、友谊活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支

48、人生在勤，不索何获。——张衡

49、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格

50、异想天开给生活增加了一分不*凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基

教育格言名人经典语录 50句菁华（扩展10）

——幼儿教育格言的经典语录 50句菁华

1、一个健全的男孩子，一生之中总有一个时期，会热烈地盼望前往某个不知名的地方，去挖掘埋藏已久的宝物。——(美.马克吐温

2、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

4、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。克鲁普斯卡娅

5、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

7、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

8、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

9、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基

10、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。卢梭

14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

15、路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

16、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

17、用心做事，用爱育人。

18、播种欢乐的种子，让花朵在天籁中绽放。

19、不尊重学生，就是不尊重自己。

20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

22、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

23、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

24、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。

25、用书籍滋润着自己的心灵，把爱心奉献给每一位学生。

26、教育是從黑暗到光明的運動。艾倫．布隆

27、教育的整個藝術是喚醒年輕人天然好奇心的藝術，為著以後滿足他的目標。安納圖勒．佛朗士

28、我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希）。

29、我不怕我自己没能耐，我怕我以为自己有能耐。

30、半夜灯前当年事，一时风雨到心头。

31、其实我挺厌恶那种不明白任何情况，就劝你一定要大度的人，离他远一点，雷劈他的时候会连累到你。

32、我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕。

33、一个和尚能干的活决不让两个干!

34、学校管理秘诀：凡是老师能干的事主任不干，凡是主任能干的副校长不干，凡是副校长能干的事校长不干。

35、学生的责任感不是教师教给的，是在班级管理工作中天长地久、不断实践的过程中积累起来的。

36、上课三不讲：凡是学生能看会的，老师不讲；凡是学生查找资料后能学会的，老师不讲；凡是班干部能教会的，老师不讲。

37、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

38、没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的。

39、游手好闲会使人心智生锈。

40、有理想在的地方，地狱就是天堂。

41、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

42、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

43、所有欺骗中，自欺是最为严重的。

44、用最少的悔恨面对过去。

45、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。

46、把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。

47、、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。

48、上课风都吹得倒，下课狗都撵不到。（看到某同学上课无精打采时如此说道。）

49、你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。

50、没有欲望只能说是麻木不仁。

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