教育的格言经典语录 40句菁华

1、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

3、要做人民的先生先做人民的学生。

4、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。

5、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

7、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

8、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

9、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

10、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

12、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

13、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

14、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

15、言而有信为人，脚踏实地做事。

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

18、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

19、路是脚踏出来的，历史是人写出来的'，人的每一步行动都在书写自己的历史。

20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

21、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

22、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

23、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

24、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

25、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

28、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

29、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

30、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

32、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

33、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

35、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

36、不怕学问浅，就怕志气短。

37、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

38、搓绳不能松劲，前进不能停顿。

39、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

40、害人之心不可有，防人之心不可无。

教育的格言经典语录 40句菁华扩展阅读

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展1）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。

5、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

7、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

9、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

10、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

11、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

12、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——[英]R.皮特斯

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭

15、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——（奥地利）布贝尔

16、教育人就是要形*的性格。——（英）欧文

17、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

18、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

19、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。

20、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

21、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

22、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

23、有我，你更精彩;有你，我更精彩。

24、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

25、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

27、把心交给学生，用爱收获成功。——王明光

28、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

29、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

30、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

31、爱生如子，奉献一生。——韩相才

32、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

33、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

34、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、纳百川，容学问，立德行，善人品。

37、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

38、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

39、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

40、不自满者受益，不自是者博闻。

41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

43、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

44、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

46、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

47、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

50、坚持启发式，避免注入式。

51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

52、心灵塑造的最佳工程师。

53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

54、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

55、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

56、用真情教书，用真心育人。

57、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

58、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

59、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

60、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

61、先学会做人，再学会知识。

62、表扬用喇叭，批评用电话。

63、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

64、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)

65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

66、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

67、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

68、爱拼才爱赢。

69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

70、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

71、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

72、遇到穷时，使我留三分抚恤，自然理顺情安。

73、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林

74、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

75、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

76、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。

77、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。

78、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

79、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

80、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

81、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更赏光。

82、鼓励，是教育的法宝。

83、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

84、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

85、教书育人，功德无量。

86、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

87、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

88、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

89、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

90、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

91、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

92、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

93、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

94、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语

95、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

96、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

97、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

98、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

99、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

100、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展2）

——教育格言经典语录 50句菁华

1、以德诲子，以德熏子。以理服子，以行正子。

2、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

3、习惯是存在神经系统的资本，一个人养成良好的习惯，一辈子都有用不完的利息，一种坏习惯，一辈子都还不清它的债务。

4、让孩子从小养成节俭的品德，绝不是不让孩子花钱。

5、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

6、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

7、儿童的过错有时不能不加以斥责，因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句，并且应当背着别人私地里去执行；至于儿童受到赞扬的之后，经过大家一番传播，则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错，则子女对于自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

8、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。——梁启超

9、学高为师，身正为范。

10、即使挨打，也是父母的棒杖。人生总要在各个阶段受到不同的打击，面对打击自制力的有无与强弱非常关键。从小总是挨打的孩子则从小就习惯了打击，长大后有力量保持正常精神状态。

11、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

12、忠心献给教育事业，爱心献给我们的学生。

13、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自立能力。

16、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

17、我可能成不了优秀的教师，但我必须要成为合格的教师。——陈祥田

18、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

19、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

20、把一切知识教给一切人。

21、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

22、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

23、道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

24、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

25、蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

27、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

28、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的.教师驾驭骏马的能力高低。

29、失败是成功之母！

30、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

31、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。

32、十年树木，百年育人(好朋友网名)

33、闲有余日，正可学问。

34、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

35、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。

36、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

37、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。

38、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。

39、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

40、教书育人，功德无量。

41、教育的真正目的，是要使人不停的地发问。

42、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。

43、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。——雨果

44、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

45、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

46、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特

47、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

48、有爱才为教育，用自己的爱心浇灌学生的成长。——张永春

49、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

50、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展3）

——家庭教育格言的经典语录 40句菁华

1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

3、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

4、天赋如同自然花木，要用来修剪。

5、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

6、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

7、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

8、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

9、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。

10、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。

11、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

12、丰富的想象力比书本知识更重要。

13、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

14、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

15、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

16、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

17、要相信每个孩子都能成才，要认为自己的孩子是好孩子。

18、只有家庭社会学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

19、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

20、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。

21、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。

23、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。

24、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

25、在家庭教育中，努力去营造快乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

26、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

27、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！

28、父母良好的情感气息，家庭和睦的生活氛围，是培养孩子健康心理的环境基础。

29、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

30、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

31、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。

32、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。

33、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

34、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。

35、“爱心、*安、和谐”社会，以人为本；

36、有人会追随你。

37、人是船、书是帆，船靠帆乖风破浪、一同向前；

38、一生可以没有轰轰烈烈，但一定要实实在在。

39、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。——犹太格言

40、感恩世界，不炫耀自己的善举，有人会尊重你，感恩朋友，帮助别人赢得快乐。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展4）

——励志格言经典语录 50句菁华

1、与天地兮比寿，与日月兮齐光。

2、永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。

3、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

4、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。

5、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

6、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。

7、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

8、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。

9、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

10、时间让我们沉淀，空间让我们成长。

11、能坚持别人不能坚持的才能拥有别人不能拥有的。

12、人的志向通常和他们的能力成正比例。——约翰逊

13、将相本无主，男儿当自强。——汪洙

14、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》。

15、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

16、无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼。罗兰

17、自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。

18、通向梦想的路上的确有一道高墙，但它只阻挡不够热爱的人。

19、我的梦想就是站在万人仰慕的高度，俯视曾经看低我的人。

20、我发现我好像变了，原来每当人成长的时候都会改变。

21、人生在世就应该像柯南那样，有一种我走到哪就让别人死到哪的霸气。

22、不要说你不会做！你是个人你就会做！

23、年轻不是你玩的理由，而是你奋斗的资本。

24、九十九次的理论不如一次的行动来得实际。

25、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

26、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

27、你若将过去抱的太紧，怎么能腾出手来拥抱现在？

28、回避现实的人，未来将更不理想。

29、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

30、你要决心成功就要做自已的国王。

31、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

32、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的气，种子的前途并不比落叶美妙一分。

33、只有轮回继续转，日升月沉草木枯荣。是谁说过：时间仍在，是我们在飞逝。

34、人生是一次旅程，有上坡也有下坡。我不在乎自己的终点是坡顶还是谷底，只在乎沿路的风景美丽而富有生机！

35、不要等待机会，而要创造机会。

36、别问别人为什么，多问自己凭什么。

37、从哪里跌倒就从哪里爬起来，爬起来再哭。

38、一经打击就灰心泄气的人，永远是个失败者。

39、每个人都要长大、但不是每个人都懂得长大。

40、不管你有多难过，始终要相信，幸福就在不远处。

41、人得自知，既然没种***，那就找点乐子活下去。

42、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

43、我惟一能信赖的，是我的狮子般的勇气和不可战胜的从事劳动的精力。

44、巨大的成功靠的不是力量是韧性。社会竞争常常是持久力的竞争，有恒心和毅力的成功者往往成为笑到最后、笑得最好的人。

45、这个世界上，一个人和另一个人相遇，已是一场难求的机遇。遇到了的，不一定相爱。相爱了的，不一定能相守。所以，既然爱了，就好好爱吧。若是年轻，就大胆的爱吧。

46、如果人生需要一个完美的符号，没有比微笑更合适的了。微笑，它是甜美的歌声，能唱出生活的快乐；它是温暖的阳光，能驱散心头的阴影；它是无边的春风，能蓬勃事业的生机。

47、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还有未来。

48、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。

49、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。*时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

50、只有使自己自卑的心灵自信起来，弯曲的身躯才能挺直；只有使自己懦弱的体魄健壮起来，束缚的脚步才能迈开；只有使自己狭隘的心胸开阔起来，短视的眼光才能放远；只有使自己愚昧的头脑聪明起来，愚昧的幻想才能抛弃！

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展5）

——简短教育格言 40句菁华

1、爱就是教育，没有爱便没有教育。

2、教师要融于师生的相互理解中。

3、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

4、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

6、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

7、评价不是为了排队，而是为了促进发展。

8、让我们用自己的`行和自己的心去教育我们的孩子。

9、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

10、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

11、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

13、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

14、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

16、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

17、教师就像演员，根据剧情需要努力演好自己的角色。

18、智者乐水，仁者乐山。

19、坎坷的人生总是在奋斗中升华，真诚的心和勤奋的付出总会有回报。

20、教育要循序渐进，不求立竿见影;因人而异，不可千篇一律。

21、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

22、做人是做学问的前提。

23、教师要把学生看作自己的儿女。

24、严以律己，宽以待人。

25、博观而约取，厚积而薄发。

26、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

27、文以载道”，教师之道就是：传道、授业、解惑。子曰："学而不厌，诲人不倦"，教师在向学生传授知识的时候，应该时刻牢记这一教训，要认真备课，精心上课，耐心面对每一位学生。

28、儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

29、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

30、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

31、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

32、一切为了孩子，为了一切孩子。

33、有所尝试，就有所作为。

34、心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要、最崇高的任务之一。

35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

36、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

37、一个知识不完全的人可以用道德来弥补，而一个道德不完全的人，很难用知识去弥补。

38、不求做的最好，但求做的更好。

39、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

40、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展6）

——2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华

1、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

2、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

4、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德·泰勒

5、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

6、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

9、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

10、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

11、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

14、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

15、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

17、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

18、教育为公以达天下为公。——陶行知

19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

20、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

21、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

22、教育人就是要形*的性格。——欧文

23、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

24、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

27、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

28、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

29、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

30、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

教育的格言经典语录 40句菁华（扩展7）

——保育员格言经典语录 30句菁华

1、学海无涯苦作舟。

2、教育人就是要形*的性格。

3、踏踏实实工作，认认真真育人。

4、倾听童声，学会微笑，善待学生。

5、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

6、学生没有教师，就象生活没有阳光。

7、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

9、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

10、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

11、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

12、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

13、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

14、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

17、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

18、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

19、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

20、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

23、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

24、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

25、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

26、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

27、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

28、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

29、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

30、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

教育,格言,经典语录