《学风建设》主题班会 60句菁华

1、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在*时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

2、同学们自由发言

3、考勤方面：班级应建立完善的考勤制度，负责考勤的班干每次课都要登记考勤，发现有人缺席应予以劝阻；如果屡教不改，应立即上报给班主任。作为班干应本着公正公*的原则，不能因为*时关系好就对某些同学的违纪行为视而不见。

4、小班姜卫发言：对班会中班干部的作总结，并对他们的后期的工作给予建议

5、主持人宣布班会结束

6、良好的学习氛围是需要一个干净的环境的，在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时，干净，清爽的环境同样也会影响到学习氛围的建设的。

7、班长发言：宣布班会正式开始

8、希望每周的听写班上的同学能够认真对待

9、通过讲座让同学们明白大学该如何学习，如何利用课余时间

10、强调班干部在学风建设中的带头作用

11、由PPT引出辩论赛

12、端正学习态度，具有明确的学习目标,热爱所学专业，树立牢固的专业思想，立志“专升本”，接受更高等的教育，做对社会和国家有用的人；

13、积极参加社会实践和与校园文化建设相关的活动，锻炼并增强实践能力和综合素质。

14、向全体同学发出学风建设倡议书，创设良好的校园文化氛围，充分利用学校广播、校刊、黑板报、文化长廊做好学风建设的宣传和报道工作。在回中校园网和回中博客上发表关于学风建设进展情况的报导和各类文章。

15、创造良好自主学习氛围，发挥学生的主观能动性，自主学习。使学生充分认识好的学习成绩是自己“学”出来的，不是老师“教”出来的，保证自己安心学习。午休、周末开放自修室和图书阅览室，为学生自主学习提供便利条件，尽可能让学生多读书、读好书，养成爱学习、勤钻研、善积累的好习惯。

16、帮助学生制定有针对性的个性学习计划，加强学习方法指导，使学生掌握有效的学习方法，培养学生学习兴趣，推进自主学习。发挥每一位同学的自主学习的积极性，更大限度地调动每位同学积极学习的兴趣和欲望，尽可能把学生的时间和精力引导到学习知识、培养能力、提高素质上来。

17、组织多种形式的知识讲座、经验介绍、学习研讨。介绍学习方法，交流学习经验，让同学们分享学习心得，不断提升自己的学习能力和学习效率。组织各年级、各学科的知识竞赛、专项技能评比、作业展览、手抄报比赛等各项评比活动，进行隆重表彰，以激发调动同学们积极上进、刻苦钻研的自觉性和主动性。

18、班主任迅速组建本班合作学习小组，制定小组考核办法和考核结果运用办法。班主任和任课老师着手进行小组培训，加强组内的合作氛围和组间的竞争氛围，为新学年的学习和教育奠定良好的基础

19、各年级、各班级可以在本方案的基础上突出学风建设主题，精心开展特色活动。校长室、德育处将予以表彰。

20、开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

21、活动时间：20xx年11月下旬

22、严格课堂管理。全体教师认真授课，提高课堂教学对学生的吸引力。严格落实课堂点名制度，对旷课、迟到、课堂违纪的学生予以有效制止；将学生考勤和课堂表现作为课程成绩考核的依据；按照课程特点，布置课外作业并认真批阅，原则上每章节教学完成后必须有一定量的课外作业或相应的实践教学环节。

23、王璐发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

24、抓好学生网络课程的学习。教研办出台通知，要求学生积极参与学习网络课程。学生网络课程学习情况纳入学生素质综合测评和班级考核。

25、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。

26、严格落实辅导员查堂制度，学工办安排辅导员每天检查课堂出勤、教室卫生及纪律。检查人应做好记录，并将检查发现问题通报给相关辅导员处理。

27、星期日下午各班宿舍卫生大扫除，晚上分院学生会干部进行检查，周一上午辅导员督促各班整改。

28、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。

29、强化班级管理，促进学风建设

30、学生会开展“多读书，读好书”活动，每名同学每月推荐一本好书，学习委员每周汇总到学工办。学生借阅情况纳入素质综合测评，全班借阅情况纳入班级考核。（10月上旬）

31、作好学习规划：一天下来，把老师布置 的作业做一

32、及时沟通，传达信息：学习委员应该主动与老师沟通，把*时学生所遇到的问题。以及学生的想法反馈给老师，并且把老师布置的作业，考试出的时间。地点等及时的传达给学生，或者是院、所进行的活动及时的传达给老师，让同学在第一时间内掌握信息，可以提前做好准备。

33、带头作用：“所有班委首先应该遵守班级纪律，作为班级干部，不能带头犯错误，一切按照规章制度实行，并且不能带头起哄，维护好班级纪律。倘若犯错，加倍惩罚；班委之间应该，团结共进，为其他学生做好榜样。

34、开展公文写作培训，提高学生公文写作能力。（10月下旬）

35、歌曲演唱：《我们都会错》

36、优化管理

37、主题班会或主题团日活动；

38、建立辅导员与各班同学联系制度；

39、加大宣传力度，把学生的精力和注意力引导到学习上来

40、请辅导员致辞，向同学们宣布此次班会的开办意义，鼓励同学们努力学习，在大学这个学习的开放式摇篮也不能耽误了自己的学业。

41、节目表演相关题材的小品，小品要切合学风建设的题材，小品要有学习意义，给人思考。

42、“学习之星”优秀学习个人评选活动。

43、安全教育

44、加强队伍建设。加强“学习的革命”研究会分会成员、学生会学习部学生干部及班级学委的教育培养，为其工作指明目标、压担子，及时监督和考核。

45、团支部*

46、教室与黑板布置合理

47、上课：自觉参加学校教育教学计划规定的课程和各种教育环节，做到不旷课，不迟到，不早退；上课时请按学院规定规范穿着，认真听讲，勤做笔记；不要睡觉，玩手机，聊天；上课预备铃响（即距正式开始上课还有10分钟时）前确保到达教室找好座位。如有特别情况需要缺席者，务必向科任老师提前做出申请并向班委说明情况。若出现违规者，汇报学院辅导员、班主任，按情节严重性给予处分。

48、作业：按时完成老师布置的学习任务，不要无故不交、迟交作业，更不要抄袭，也不要纵容其他人抄袭，在该科上课前学委将公布交作业者名单，同时收齐作业上交老师，如果没有及时上交，学委将作记录，一定时间过后会汇总向学院辅导员、班主任汇报；如果相互抄袭被老师发现，*时成绩将被扣重分。

49、成立学习小组，由学委及班级里学习优秀的同学组成。其主要任务是在学习空余时间帮助成绩不好的同学，为其解疑，协助他们赶上学习进度，做到“一个不落”。同时，对全班的学习状况进行了解，提出改善办法，并由学习委员向各科科任老师进行反映，寻求更好的教学方法来提高学习效率。另外，对本专业知识进行全面了解，向师兄师姐了解学习方法与技巧，总结后介绍给全班同学，帮助他们寻求最有效的方法。

50、对学生进行感恩教育，激发学生的学习动力

51、专心听讲：课上能学习专心致志、听讲认真。不随便说话，不乱做小动作（课堂观察）

52、积极发言：老师提出问题学生能积极思考并发表自己的见解，考虑问题有深度，回答问题，思路清晰，展示习惯好。有精彩的回答。

53、节约时间：课堂能充分利用时间进行学习、作业。完成老师布置的任务能主动的学习其他知识。

54、自我纠偏：学生存在偏科现象，自己能够及时进行调整学习。

55、定期检查学生出勤记录。辅导员每周登录考勤系统，了解学生出勤情况。对在学习或生活中有不良倾向的学生，特别是缺课较多的学生，及时向其家长紧急提示或预先告知，加强学校、学生、家长之间的多方沟通与协作；对迟到、旷课达到一定学时数的学生，配合相关部门按照学校学籍管理有关条款处理。

56、学院对“优良学风班”奖励班级活动经费。

57、常规工作

58、个人规划

59、班级所有成员要严格遵守该计划，积极参加各项活动。

60、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中。

《学风建设》主题班会 60句菁华扩展阅读

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展1）

——环保主题班会 60句菁华

1、为保护蓝天，我们在出门时，应该（Ｃ）。

2、１９７２年联合国人类环境会议把（Ｃ）定位环境日。

3、生物圈一般是指包括（Ｂ）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

4、《小雪豹的故事》

5、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

6、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。

7、通过了解人类和环境的密切关系，引导学生关心自己的生活环境。

8、磷酸盐造成湖泊，河流污染。

9、农药过量使用会毒死鸟类和鱼类，对人体还会导致癌症（此药全球已禁用）。

10、处处节约用电（因为大部分的电厂是燃煤发电）；

11、“世界环境日”的主题。

12、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

13、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；

14、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。

15、黑板上书写“环保连着你我他”七个大字。

16、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。

17、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

18、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

19、不使用不可降解的快餐盒。

20、尽量购买用纸包装的物品。

21、不攀摘花果。

22、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交流，讨论(读观察日记)，组长记录整理。

23、教师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在校园环境保护方面需要做的事情还很多，上台发言的同学提出了不少很好的意见。我想可以这样概括：爱护校园，人人有责；环保问题，人人重视，从我做起。

24、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

25、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己*时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

26、节约用纸，不乱撕书和本子，看完的报纸存起来卖给工厂再利用。

27、不随地吐痰。不损坏花草树木。不在公共场所大声喧哗。

28、注意防火安全，不在山上玩火，以免发生火灾。

29、教育家里的人也要环保，树立环保意识。

30、班主任宣布主题班会开始

31、学生发言

32、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢？

33、你周围有人抽烟吗？你喜欢他们抽烟吗？

34、那想什么办法让他们不要抽烟呢？让他们戒烟呢？

35、引导学生关注校园环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识。

36、为保护蓝天，我们在出门时，应该(c)。

37、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（b）的生活风尚。

38、培养并加强学生的环保意识和合作精神。

39、通过体验式活动，让学生能掌握垃圾分类的知识与方法。

40、垃圾不分类会造成什么危害？（视频）

41、学生传递环保理念。（视频）

42、老师:前几天老师让学生关注校园各个地方，找出值得注意的环境问题，分析其危害，然后写日记。学生做了吗？请交流。

43、全班分成五组。老师指定组长，然后每个组长集中精力在这个组的学生之间进行交流和讨论(看观察日记)，组长记录下来。

44、每分钟有4700吨泥沙入海口;

45、每分钟有8500吨废污水排出；

46、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，

47、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

48、中队长：全体起立。

　　报告辅导员，我中队在籍53人，出席53人。“让环保走进我们的生活”主题队会已准备就绪，请您批准并邀请您参加我们的队会。

49、减少“白色污染”我们应该（Ａ）。

　　Ａ、自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

　　Ｂ、乱扔塑料垃圾

　　Ｃ、尽量使用塑料制品

50、２１世纪是（Ｃ）世纪

　　Ａ、科技Ｂ、经济Ｃ、环保

51、不节约水电，光线好的晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。

　　女：的确，在我们身边时常有破坏环境的事例发生，面对这些不良行为，我们岂能置之不理。

　　男：作为新世纪的学生，我们应该如何来面对这些问题，再请大家讨论一下，对校园的环保工作，我们该如何去做？（在同学们讨论后，教师出示大屏幕，明确校园环保的各种举措）

52、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？

　　乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。

　　苹果树：我是来自华北的一棵苹果树，大家都认识我吧！我不仅能净化大地的空气，还能给人们带来甜美的果实。

　　柳树：我是来自西湖边上的一棵垂柳。每当冰雪初融、河水开冻，每当烈日当头，我就把炎热遮挡，孩子、老人都是我的好伙伴。

　　松树：我是来自大兴安岭的一棵雪松，无论春夏秋冬，我都贡献出自己的一片绿色，而且还为人们提供最优质的木料，美化人类的生活。

　　竹子：我是来自四川的一棵新竹，小时候我是大熊猫最喜爱的食物，

　　长大了人们又利用我做成各种用具；夏天用的竹席、凉椅、傣家人喜爱的背篓、楼屋都是由我和我的兄弟姐妹们做成的。

　　梧桐树：我是来自胡埭中心小学的一棵梧桐树。盛夏，我伸出无数只手掌，为同学们遮挡烈日、遮挡雨滴。

　　乙：小树啊小树，你们真是我们人类的好朋友！

　　甲：小树啊小树，加把劲，我们一起快快长，早日为国立功劳。

53、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

　　乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？

　　（让学生讨论，得出结论）

　　◆节约用水

　　水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富饶的冲积*原，滋润了土地，哺育了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：

54、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观察到的具体情况介绍一下。

　　二、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。

55、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己*时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为

　　环保主题班会 篇9

　　一、活动主题：

　　同在蓝天下，共爱一个家

　　二、活动目的：

　　通过班会使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护环境，做文明学生。

　　三、活动准备：

　　（1）发动学生收集有关环保的图片，特别是破坏环境之类的，给他们以视觉上的真实感受。

　　（2）寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。

　　（3）黑板设计

　　四、活动程序：

　　开头主持人致辞，过程多媒体播放，文艺委员朗诵诗歌及小组竞赛答题等形式，结尾主持人总结。

　　五、活动形式：

　　竞赛式班会

　　六、活动过程：

　　（1）播放由学生收集的有关环保的图片，让同学们深切地意识到保护环境已迫在眉睫。

　　（2）文艺委员朗诵环保诗歌《呼唤》

　　（3）环保知识问答

　　介绍竞赛规则：

　　Ⅰ、全体学生分为四组，以小组比赛的形式进行。

　　Ⅱ、整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分答错不扣分。

　　Ⅲ、比赛开始

　　Ⅳ由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结，优胜组领取奖品。

　　（4）欣赏环保教育短片

　　（5）击鼓传花游戏

　　经过以上几个活动环节的进行，学生已对环保有了较深的感受。击鼓传花游戏的形式让学生们自己说出一些中学生做环保的简单易行的方法。

　　（6）总结

　　由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“文明中学生”来约束自己的不良行为。

　　七、活动反思：

　　本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了竞赛的形式，调动了他们的积极性。当然，其中也存在了不少问题，如抢答环节时秩序有点混乱，某小组学生所说的答案虽然与标准答案不同，但也算作正确，其他组学生有点不满。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备，尽可能回避会有分歧的问题。

　　环保主题班会 篇10

　　班会目的

　　地球是人类的摇篮、人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不注意保护，环境污染和生态危机已严重地威胁着人类，特别是危害我们子孙后代的生存和发展。通过本次班会，使学生认识到环境的污染和破坏，已严重地威胁着人类的生存和发展，从而增强保护环境的意识。

　　班会准备

56、邱淼和杨莹说说环保城市的一些好建议。

　　a建议：

57、积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。

　　二、活动准备

　　课件一份（禁烟海报若干）禁烟标志 收集烟盒若干。

　　三、 活动过程

　　（一）、主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。

58、（ c ）会给人类生存带来一系列危害，例如导致水土流失、导致大气条件恶化、导致物

　　种绝灭。

　　a.垃圾清洁处理 b.植树造林 c.滥砍乱伐森林

59、以下说那种是错误的：( c )

　　a. 三个废餐盒可以做一把学生用尺

　　b. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐

　　c. 废玻璃无法回收利用

60、发出倡议：节能环保，绿色低碳，从我做起。

　　第四环节 教师总结

　　同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应该怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

　　环保主题班会 篇19

　　一、活动题目

　　绿色——我们永恒的追求

　　二、活动目的

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展2）

——《学风建设》主题班会 50句菁华

1、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在*时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉

2、文体委员罗光庆发言：对“学风建设”作进一步的论述

3、良好的学习氛围是需要一个干净的环境的，在我们每一个同学都做到严于利己认真对待学风建设的同时，干净，清爽的环境同样也会影响到学习氛围的建设的。

4、希望每周的听写班上的同学能够认真对待

5、由班长发表《学风倡议书》

6、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。

7、加强学风建设必须同加强班风建设紧密结合起来，鼓励全班所有同学为形成好的班风贡献自己的力量，想办法，动脑子。从我做起，从现在做起，时时提醒自己，自觉地遵守规章制度，自觉地与不良风气做斗争，自觉地维护集体利益。着力整顿好班容班貌，创设良好的教学环境。增强学生集体荣誉感，使学生共同成为班级教育环境的维护者和建设者，又是班级教育环境的受益者和享用者。

8、我们应该加强学风建设，培养良好的学习风气，适宜的学习气氛，创造一个良好的学习环境。

9、加强对学生的思想教育。

10、开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

11、蔺斌发言：宣布班会正式开始

12、活动规则：

13、严格课堂管理。全体教师认真授课，提高课堂教学对学生的吸引力。严格落实课堂点名制度，对旷课、迟到、课堂违纪的学生予以有效制止；将学生考勤和课堂表现作为课程成绩考核的依据；按照课程特点，布置课外作业并认真批阅，原则上每章节教学完成后必须有一定量的课外作业或相应的实践教学环节。

14、加强课后辅导。执行教师学习指导制度，按制度要求安排专任教师进班级学习指导。

15、各教研室应列出本专业各班应借的专业参考书及解题指导书。

16、期中、期末考试后，对班级成绩进行可行性分析，找出工作中的不足，并制定新阶段的工作计划。

17、提高自身的学习成绩，做同学学习的.表率。经常找学习后进的同学谈心。

18、星期日下午各班宿舍卫生大扫除，晚上分院学生会干部进行检查，周一上午辅导员督促各班整改。

19、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大学生，

20、实行班级考核制度。对学生上课、自习、就寝、教室和宿舍卫生、借阅图书等情况，分院学生会每月评比一次，学工办在每月的班主任会议上通报。班级考核情况与班主任和辅导员考核挂钩。

21、学工办排出宿舍巡查值班表。

22、召开“迎评促建，学风创优”教师动员大会。（9月28日）

23、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区;

24、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。

25、强化教育

26、重点开好几个会议；

27、学习骨干研讨交流会

28、“考研动员指导“报告会。

29、认真落实辅导员深入学生公寓制度；

30、请辅导员致辞，向同学们宣布此次班会的开办意义，鼓励同学们努力学习，在大学这个学习的开放式摇篮也不能耽误了自己的学业。

31、英语综合技能展示晚会

32、节目表演相关题材的小品，小品要切合学风建设的题材，小品要有学习意义，给人思考。

33、12点10分班会准时开始

34、加强队伍建设。加强“学习的革命”研究会分会成员、学生会学习部学生干部及班级学委的教育培养，为其工作指明目标、压担子，及时监督和考核。

35、学习委员

36、组织宣传委员

37、生活委员

38、辅导员总结本次班会

39、纪律：为了维持好班级课堂纪律，营造良好课堂气氛，我班主要由学委负责，学委上课前清点人数，以保证每个人都出勤，与迟到、早退、旷课的同学进行交流沟通，并提醒其改正。倡导同学积极回答问题，活跃课堂气氛。

40、学生干部和学生党员积极带头，以本班为学风建设基本责任区，不仅要完善自我起好模范作用，在同学和老师之间起到桥梁和纽带作用，负责把班级的学风建设好，还要随时查找自身和周围同学中存在的学风问题，向有关老师，辅导员及时反映情况，反馈同学们在学习中的问题及意见，做好沟通工作。对同学中出现的不良倾向及时指正，自己无法劝阻、说服时，也应及时向负责学生工作的老师，辅导员反映。

41、部分班级的班风、学风有待于进一步转化。

42、课前准备：课前班内秩序好，学习氛围好，学生能积极将课桌整理条理、学习用具准备到位(观察班内气氛、个别学生准备)

43、成立活动组织，明确工作职责。

44、被评为“优良学风班”的班级，适当增加“优秀学生干部”名额，并给予“学风建设积极分子”名额2名，予以表彰；

45、有些学生学习过程中易满足，忧患意识不强，得过且过，小进即安，小退即弃。学习无动力，被迫式学习，缺乏自主学习意识，成绩停滞不前或大幅度倒退。

46、有些学生学习过程中无计划、无安排、无目标、盲目，学习效率低，学习方法不科学，无短期和长期的学习奋斗目标。

47、全校要深入宣传，广泛动员，召开教师及学生动员大会，在教师、学生中进行广泛宣传，提高师生对学风、校风建设活动的认识。

48、教导处对重点学生进行摸底，协同班主任进行分析，并建立档案，进行跟踪，了解学风建设进展情况。

49、少先队要充分发挥学生干部的带头作用，对优秀的事例进行宣传，开展有益的活动，在活动中促进学风建设活动。

50、个人规划

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展3）

——学风建设口号 40句菁华

1、博学笃行，自强不息。

2、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。

3、孜孜求索，熠熠人生。

4、班荣我容，班耻我耻。

5、从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。

6、厚德以求知博学以践实。

7、博学睿思，明辨笃行。

8、开拓创新，争优进取。

9、自信自律，求实创新。

10、勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。

11、勤奋乐学，团结拼搏。

12、慎思笃行树学风，好学力行造良材。

13、华工书香溢满园，桃李芬芳遍中华。

14、深思乐学，团结进取。

15、己所不欲，勿施于人。

16、严谨代替松散，行动代替愿望。

17、学海无涯，奋揖者先。

18、专心听课、安心读书、潜心思考。

19、团结紧张，拼搏进取。

20、实验造假做千次亦无用处，学风严谨抓百遍尚须加强。

21、诚信笃学，创新超越。

22、乐学深思，好问求实。

23、创新驱动发展，诚信奠定根基，勇做科研学术的先行者与守望者。

24、执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑学前蓝图。

25、青年学子风貌展，汪洋雪海扬风帆。

26、博学笃思，勤勉致知；学风建设，你我同行。

27、态度决定高度，学前励志笃行；摒弃侥幸之念，建设优良学风；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。

28、充满热爱，保持期待，明日永远新鲜如初。

29、乐在学海，展学子风采；学有所成，扬学前精神。

30、勤奋乐学，横绝学海。

31、建设优良学风，展现学前魅力；只争一朝一夕，不负青春韶华。

32、学前学子树德进，学风建设伴我行；学习习惯慢养成，勤能补拙是良训。

33、扬学前优良学风，树学子优雅新貌。

34、以读逐光阴，青墨履余音。

35、领悟学前天地，超越*凡课堂。

36、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。好好学习，努力生活。

37、学前教育手中抓，孩子成长心中拉。

38、青春短暂，与其玩乐，不如学习。

39、学前学前，童真无限。学前精神，薪火相传。

40、不想满心遗憾，那就拼命学习。自律起来，万事尽可期待。

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展4）

——放暑假安全主题班会 60句菁华

1、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。

2、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”

3、出示各个家长填写的`《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。

4、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

5、关注亚运信息，自己制作一份手抄报，记录奥运精彩迅间。

6、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。

7、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢？

8、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

9、房间内起火时，不要轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

10、选好及训练班会主持。

11、通过网络展示近期发生的各种意外。

12、老师总结：假期是学生放松的日子，也是学生发生意外的高发期，需要我们学生高度注意。

13、早餐要吃饱吃好，要多吃鸡蛋、牛奶、豆类食品，不能马马虎虎随便吃一点，或干脆不吃。

14、吃饭时不要看电视、看书，也不要与别人聊天。

15、预防禽流感，不要和鸡、鸟等禽类直接接触，万一不小心接触到，一定要马上洗手；不要吃没有煮熟的鸡肉和鸡蛋。

16、不要长时间暴露在烈日下；不要把温度调得过低，室内外温差太大易加重中暑；在室外活动时尽量多饮一些水等等。

17、教育孩子不吃陌生人给的东西，不轻信陌生人说的话或答应给的种。种好处，与非直系亲友外出一定要征得家长同意。

18、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。

19、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。

20、注意个人饮食卫生。

21、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织；严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

22、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。

23、溺水原因主要有以下几种：

24、教师小结：

25、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

26、不同灭火器的不同适用情形。

27、人为纵火

28、复习“六不一要”。

29、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢？下面，我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言哦！

30、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。

31、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

32、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

33、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命 预防溺水”八个美术字。

34、制作精美的课件。

35、游泳时，水草缠住了腿（后附剧情）（每组一个，有叙述、有表演）

36、2班：本次班队会，孩子们通过知识竞答、讨论交流等环节加深了对游泳的理解。提高了安全意识，增强了自我保护的能力。

37、穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

38、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不准骑自行车搭载人员上街。

39、抢行痛快一阵子，出事悔恨一辈子。

40、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

41、电器使用完毕后应拔掉电源插头。

42、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的'木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

43、、测试门的温度

44、、安全出口逃生

45、火灾情况要报详细：×××单位、××区××街××号发生火灾，×××物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×××××××。

46、防溺水教育

47、安全出行。

48、你觉得在来小朋友们园或者回家的时候还需要注意什么？

49、教育幼儿不玩水、不玩火，增强幼儿的自我保护及安全全意识

50、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

51、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

52、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。

53、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。

54、家中不可存放超过0。5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

55、如果家里停电了，暂时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品，最好用手电筒。

56、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

57、不能随意倾倒液化气残液。

58、加强幼儿的安全意识。

59、探索、发现生活中的多样性及特征。

60、防溺水

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展5）

——暑假假期安全主题班会 60句菁华

1、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。

3、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。

4、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。

5、行走时注意的交通安全常识。

6、要打火警电 话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

7、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

8、告诉父母不要违章驾驶机动车。

9、交通安全图片展示

10、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识。

11、防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又放置了电视、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

12、防火灾。不带打火机、火柴等危险物品进校园，杜绝玩火行为；注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

13、不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。

14、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

15、了解一些基本的交通规则。

16、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。

17、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

18、吃饭前要洗手，生吃的水果、蔬菜要洗净。

19、吃饭要细嚼慢咽，不能狼吞虎咽，暴饮暴食。

20、不要自己随便拿药吃，要在大人或医生指导下看病吃药。

21、一旦出现上述症状，应立即到时阴凉通风处休息，补充清凉含盐饮料；重者送医院抢救。

22、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

23、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

24、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

25、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

26、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

27、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

28、教师小结：

29、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

30、C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

31、提高安全用火意识（燃放烟花、郊外野炊、实验室用火、在学生中开展禁烟活动、）

32、燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

33、老师小结：同学们说得真好！大家都提到了要注意防火、防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢？

34、如各种逃生的路线被切断，应退居室内，关闭门窗。有条件时可向门窗上浇水，以延缓火势蔓延过程。同时，可向室外扔出小东西，在夜晚则可向外打手电，发出求救信号。

35、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的视频，向学生再次敲响警钟。

36、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假若要有游泳和玩水，必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。

37、请同学们学习以下的安全守则：

38、确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

39、学生通过各种渠道搜集有关游泳安全方面的资料。

40、游泳时，不幸溺水

41、红灯绿灯警示灯，幸福安全红绿灯。

42、下水前要做准备运动。

43、水下情况不明时，不要跳水。

44、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

45、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

46、初步了解安全的有关内容，要求每一个小朋友们都要提高安全意识

47、这个小朋友做的对吗？为什么？

48、安全饮食。

49、教育幼儿不玩水、不玩火，增强幼儿的自我保护及安全全意识

50、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

51、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

52、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

53、同学们，暑假快到了，高兴吗？一个多月的假期，你打算怎样过呢？（找几个学生说说）

54、迷路后该怎么办？

55、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。

56、不玩打火机、火柴，不随便开煤气炉，不玩弄电气设备。

57、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

58、出示作息表样板让学生了解。

59、动员学生回家和父母一起商量制定一个适合自己的暑假生活作息表。

60、了解暑假里的安全知识，知道防溺水和防雷电的方法。

《学风建设》主题班会 60句菁华（扩展6）

——防水防火安全主题班会 40句菁华

1、考考你！

2、用一用交通标志

3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要轻易跳离，这样危险性更大！

5、在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时，要将手表、眼镜等金属物品摘掉，不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼杆、高尔夫球杆等扛在肩上。在空旷场地不宜打伞，穿雨衣比打伞更安全。尽量降低身体的高度，双脚要尽量靠近，以减少“跨步电压”，不宜快速行走和奔跑。野外最好的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。

6、不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不要靠近打开的门窗、金属管道，要拔掉电器用具插头，关上电器和天然气开关。切忌使用电吹风、电动剃须刀等。不宜使用水龙头。

7、当感觉到身体有电荷时，如头发竖起，或者皮肤有显著颤动感时，要明白自己可能就要受到电击，应立刻倒在地上，等雷电过后，呼叫别人救护。

8、被雷击烧伤或严重休克的人，其身体并不带电，施救者应马上让被救者躺下，若伤者虽失去意识但仍有呼吸和心跳，则自行恢复的可能性很大，应让伤者舒适*卧，安静休息后，再送医院治疗。若伤者已停止呼吸或心脏跳动，应迅速对其进行口对口人工呼吸和心脏按摩。要注意的是，在送往医院的途中也不要中止对被施救者心肺复苏的急救。

9、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。

10、助燃物

11、着火源

12、消除着火源

13、窒息法

14、厨房用火不慎及易燃物（油、煤气等）过多

15、电器使用不当

16、在蚊帐内点蜡烛看书；

17、如果火势较大，应组织多人扑救

18、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开

19、边报警、边扑救

20、先控制、后救火

21、防中毒、防窒息

22、查看逃生路线。

23、在老师带领下分组疏散逃生。

24、收集一些防火安全知识。

25、*消防队扑救火灾， （ A ）向发生火灾的单位、个人收取费用。

26、身上着火后，下列哪种灭火方法是错误的（ C ）。

27、在库房内（ C ）放置电视机，收看电视节目。

28、举办大型*、焰火晚会、灯会等群众性活动，具有火灾危险的，主办单位必须向（ C ） 申报。

29、火灾初起阶段是扑救火灾（ B ）的阶段。

30、收集有关火灾事故方面的案例。

31、掌握一些消防安全常识。

32、了解一些火灾扑救的方法。

33、城区是火灾高发区域

34、夜间火灾亡人率较高

35、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。

36、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。

37、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

38、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

39、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

40、一般灯具上不要使用大功率电灯泡；

主题班会