关于教育的格言语录 40句菁华

1、尊重自己强调自主，尊重他人强调*等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和-谐，尊重知识强调探索。

2、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

3、做*凡的教师，创不*凡的事业。

4、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

5、学生对教师的尊敬的源泉，在于教师的德和才。

6、我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现。

7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

8、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

9、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

10、静心的做老师，尽心的教学生。

11、教育贵于熏习，风气赖于浸染。

12、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

13、教师的职务是“千教万教，教人求真”;学生的职务是“千学万学，学做真人”。

14、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

15、甘为人梯。以身作则，言传身教。

16、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

17、我爱我师，我更爱真理。

18、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。

19、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。

20、没有体谅和信任，便没有友谊。

21、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。

22、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。

23、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

24、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。

25、教师的幸福就是看到孩子们在成长!

26、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、学如逆水行舟，不进则退。

29、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。

30、教育理念:用我所有的才能，创造一片属于孩子的天空。

31、教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。

32、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。

33、窗外:灯红酒绿，名来利往;讲台:一如继往，演绎精彩。

34、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。

36、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

37、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

38、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。

39、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。

40、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。

关于教育的格言语录 40句菁华扩展阅读

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展1）

——教育的格言语录座右铭 50句菁华

1、良言暖三春，恶言记终身。

2、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

3、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

4、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。

5、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

6、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

7、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

8、以人为本，是一切教育的出发点。

9、优良的示范是的说服。

10、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基

12、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

13、只有胜利才能生存，只有成功才有代价，只有耕耘才有收获。

14、命运总是光临在那些有准备的人身上。

15、德无常师，主善为师。

16、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

17、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

18、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

19、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

20、观察，一百个孩子就有一百种教育方法。

21、婴儿的情绪，是认识世界的反映。

22、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

23、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

24、让孩子在帮助他人时体验无能为力的尴尬和痛苦。让孩子想帮助他人又力所不能及无能为力，由此激发他的“自强欲望”，让自己变得更加强大，负责任地成长，以便将来能够帮助更多的他人。

25、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

26、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

27、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

28、对症下药方可治愈疾病。

29、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

30、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

31、对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

32、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

33、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

34、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

35、好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。

36、口里呼喊和*，但手里要有大棒。成功的家庭教育总是让孩子的身边有一个或几个最喜爱又最敬畏的人。

37、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

38、贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

39、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

40、一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。——洛克

41、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。--[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基

42、懂得还不等于已知，理解还不等于知识。为了取得牢固的知识，还必须进行思考。思考的意思是什么呢？就是学生对所感知的东西要想一想，检查一下他理解得是否正确，并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

43、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光。(苏格拉底)

44、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

45、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

46、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

47、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

48、纳百川，容学问，立德行，善人品。

49、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

50、要想学生好学，必须先生好学，惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生。

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展2）

——教师的教育格言语录摘抄 40句菁华

1、人活着就要快乐。

2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

3、精诚所至，金石为开。

4、人人为我，我为人人。

5、生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。

6、学而不思则罔，思而不学则殆。

7、一份耕耘，一份收获。

8、拥有一颗*常心；泥土也能变黄金。

9、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

10、尽职、学习、反思。

11、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界

12、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

13、不计得失，努力工作。

14、全心全意为学生服务。

15、人生如下棋，必须有远见方能获胜。

16、对待学生要像春天般的温暖。

17、有志者事竟成。

18、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

19、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。

20、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

21、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

22、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。

23、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。

24、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

25、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。

26、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。

27、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。

28、爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜、鼓励和赞赏。

29、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

31、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

32、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

33、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

34、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

35、爱校、爱生是我们职责。

36、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

37、老老实实做人，认认真真教书。

38、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。

39、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

40、必须认真地练习所有的音阶。

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展3）

——关于名人励志格言语录人生经典格言语录 30句菁华

1、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。

2、时间是世界上的一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西

3、虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。——孟轲

4、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

5、成功永远属于马上行动的人。

6、只要朝着一个方向努力，一切都会变得得心应手。——勃朗宁

7、日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。——班固

8、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

9、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。

10、知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。——谢觉哉

11、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

12、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍

13、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

14、黄河走东溟，白日落西海，逝川与流光，飘忽不相待。——李白

15、如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——张云可

16、更灯火五更鸡，正男儿立志时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

17、子曰：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”——论语

18、成功者绝不给自己软弱的借口。

19、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。

20、立志在坚不欲说，成功在久不在速。——张孝祥

21、如果你想得到，你就会得到，你所需要付出的只是行动。

22、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基

23、伟大的人物都走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰。——巴尔扎克

24、对时间的慷慨，就等于慢性自杀。——奥斯特洛夫斯基

25、丢失的牛羊可以找回;但是失去的时间却无法找回。——乔叟

26、盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。——陶潜

27、时间不能增添一个人的生命，然而珍惜光阴却可使生命变得更有价值。——卢瑟·伯班克

28、盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

29、人永远在追求快乐，永远在逃避痛苦。

30、心不清则无以见道，志不确则无以定功。——林逋

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展4）

——教育格言经典语录 100句菁华

1、一个和睦的家庭，是父母给孩子的最好礼物。

2、学习靠积累，记忆靠理解，经验靠反思，熟练靠练习。

3、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

4、培养人才是很难，埋没人才则很容易，有时只要一句话就够了。

5、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

7、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁

8、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

9、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

10、最有效的教育方法：不是告诉他们答案，而是向他们提问。——苏格拉底

11、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——（美）爱德华兹

12、如果你想要儿童变成顺从而守教条的人，你就会用压服的教学方法；而如果你想让他们能够独立地、批判地思考并且有想象力，你就应当采取能够加强这些智慧品质的方法。——[英]R.皮特斯

13、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭

14、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——（法）卢梭

15、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——（奥地利）布贝尔

16、教育人就是要形*的性格。——（英）欧文

17、每个学生都是一个独一无二的世界，教师的责任就是走进这个世界与学生共同营造这个世界，而不是用自己的独断强行改造这个世界。——邵承博

18、用行动和爱去浇灌，让每一个孩子的人生开出多彩美丽的花朵。——焦玉兰

19、教育的最终目的就是孩子可以独立地生活，保护者可以安心地离开孩子身边。孩子遇到问题，应让他自己想想。人的发展就像上台阶，不自己上一个台阶，就无法学会那个阶段的东西。

20、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

21、有效的采用适合幼儿的游戏方式，实现幼儿的教育目标。——侯德风

22、生命如白驹过隙，争分夺秒尚且来不及，哪有懈怠的功夫。——刘持宝

23、有我，你更精彩;有你，我更精彩。

24、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教育。

25、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

26、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。

27、把心交给学生，用爱收获成功。——王明光

28、贫穷是重要的教育资源，但并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的，需要为孩子提供基本的文化资料，不让孩子陷入人穷志短的自卑深渊。

29、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

30、学生只有得到尊重和理解，才能学会自尊、自重和自信。

31、爱生如子，奉献一生。——韩相才

32、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

33、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

34、“镜破不改光，兰死不改香。”忠于自己的选择，成功便会向你招手！

35、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

36、纳百川，容学问，立德行，善人品。

37、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

38、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把爱心献给学生，把希望带给学生。

39、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

40、不自满者受益，不自是者博闻。

41、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

42、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

43、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

44、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

45、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

46、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

47、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

48、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

49、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

50、坚持启发式，避免注入式。

51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

52、心灵塑造的最佳工程师。

53、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

54、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

55、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。

56、用真情教书，用真心育人。

57、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

58、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

59、要做的事情总找得出时间和机会；不愿意做的事情也总能找得出借口。

60、天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。

61、先学会做人，再学会知识。

62、表扬用喇叭，批评用电话。

63、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚

64、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!(静静的)

65、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

66、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

67、我爱我师，我更爱真理。亚里士多德

68、爱拼才爱赢。

69、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢?

70、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

71、凡是不善于摹仿，不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己的情绪的教师，都不会成为良好的教师。--马卡连柯

72、遇到穷时，使我留三分抚恤，自然理顺情安。

73、正像新生的婴儿一样，科学的真理必将在斗争中不断发展，广泛传播，无往而不胜——富兰克林

74、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

75、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

76、只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。

77、*比成才重要，会学比学会重要，进步比重要。

78、如果你想一步登天，那么你必将摔得体无完肤。

79、强迫学习的东西是不会保存在心里的。

80、对于世界，学生只是孩子；对于教师，学生就是世界。

81、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大，让其更赏光。

82、鼓励，是教育的法宝。

83、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。

84、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

85、教书育人，功德无量。

86、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

87、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

88、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

89、在不存在知识的地方，无知会伪装成科学；在没有老师的地方，无知变成了智力。

90、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

91、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——贝多芬

92、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

93、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

94、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。——（*尔族）谚语

95、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

96、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

97、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基。

98、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

99、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

100、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展5）

——2022年精选振奋人心的格言语录 40句菁华

1、没有人会关心你付出过多少努力，撑得累不累，摔得痛不痛，他们只会看你最后站在什么位置，然后羡慕或鄙夷。为了未来美一点，现在必须苦一点。

2、坚持，不是为了感动谁，也不是为了证明给谁看，而是我知道，一路奔跑，总比原地踏步要好!

3、最幸福的人并不是拥有最好的一切，只不过他们可以把一切都变成最好。

4、你不必焦虑，上帝自有安排。 你只需努力，然后上帝会看到人海中你的努力，他会给你安排点儿好事儿。

5、世上还有很多美好的事物等着你，别抱怨、更不要放弃，所以你要内心温柔，安静努力。

6、一个人，如果没有经受过投入和用力的痛楚，又怎么会明白决绝之后的海阔天空。

7、生活就是这样，脚长在自己身上，往前走就对了，直到把向往的风景，变成走过的地方。

8、只要有一种无穷的自信充满了心灵，再凭着坚强的意志和独立不羁的才智，总有一天会成功的。

9、能干的人，不在情绪上计较，只在做事上认真;无能的人!不在做事上认真，只在情绪上计较。

10、当努力到一定程度，幸运自会与你不期而遇。美好的早晨，希望的开始，告诉自己：努力!加油!

11、别人不给你认可，那就自己认可自己，别人不给你鼓励，那就自己鼓励自己，别人看不起你，自己一定要看得起自己!只有这样，你才能真正崛起!才能让人看得起!

12、主动的人，和命运一起走，被动的人，命运推着你走。前者有一半的胜算，后者只能听凭命运的摆布。

13、靠谁都不如靠自己，最好的保鲜就是不断进步。自我塑造的过程很疼，但终将遇见更好的自己!

14、真正在努力的，日子是不会舒服的。而只要自己变优秀了，其他的事情自然就会跟着好起来。

15、走自己的路让别人去说吧!反正那些说三道四的人，一辈子也不会明白，你翻山越岭看到的风景。

16、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二*凡可贵的自己。

17、一个快乐的人不一定是最有钱的最有权势的，但一定是最聪明的，他的聪明就在于懂得人生的真谛：花开不是为了花落，而是为了灿烂。

18、不必去模仿别人，也不要去随波逐流，要相信，你自己就是一道美好的风景线!别人再好始终是别人，自己再不堪也是世上唯一的自己，既然有幸来到这个世界，就应该让自己活得更精彩。

19、你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。

20、不要等待机会从天而降，要努力去奋斗去争取。人生中创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者!

21、如果你不想苦一辈子，就要先苦一阵子。你现在有什么样的付出，将来你的人生就会呈现什么样的风景。每一个你所期待的美好未来，都必须依靠一个努力的踏实现在。

22、世上最好的保鲜方法，就是要不断进步，让自己成为一个更好和更值得爱的人。

23、所有的努力，不是为了让别人觉得你了不起，而是为了能让自己打心里看得起自己。

24、每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。每一次付出，都会在以后的日子一点点回报在你身上。生活不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人。别让未来的你怨恨今天的自己。

25、在人生的道路上，从来没有全身而退，坐享其成，不劳而获一说。你不努力，就得出局。

26、人这一生需要用钱捍卫尊严的地方实在太多了，在你还没赚到足够令自己安心的钱之前，请多点努力少点矫情。

27、你不能是一只橙子，把自己榨干了汁就被人扔掉。你该是一棵果树，春华秋实，年年繁茂。

28、只有经历最痛苦的坚持，才配得上拥有最长久的幸福。真正能让你倒下的，不是对手，而是你绝望的内心!

29、立志趁早点，上路轻松点，目光放远点，苦累看淡点，努力多一点，奋斗勇一点，笑容亮一点。

30、让你迷茫的原因只有一个，想的太多做的太少，别忘了，只有行动才能造就一个人。

31、你还年轻，别谈什么岁月静好。去努力吧，看所有的东西慢慢变成你想要的样子，你才是快乐的!

32、趁着梦想还有温度，人生还有转机，抓紧时间去奋斗，不要等到老年时，只能叹息自己的碌碌无为!

33、挫折是一块石头，对于弱者来说它是绊脚石，让你停步不前。而对于强者来说它是垫脚石，使你站得更高。

34、任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人，将会改变你的一生。

35、是你的，就是你的。不是你的，不必强求。努力了，珍惜了，问心无愧。其他的，交给命运。

36、如果你不能飞，那就跑;如果跑不动，那就走;实在走不了，那就爬。无论做什么，你都要勇往直前。

37、所有的不甘，都是因为还心存梦想，在你放弃之前，好好拼一把，只怕心老，不怕路长。

38、如果你不能飞那就跑，如果跑不动那就走，实在走不了那就爬，无论做什么你都要勇往直前。

39、时间回不到开始的地方，对于已经错过的一些东西，或许不用再试着去挽留，错了就错了。

40、不要埋怨任何一个人、一件事，自己的今天是无数个昨天的叠加与累积，所以重要的是走好今天的每一步!

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展6）

——教育的格言经典语录 40句菁华

1、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

3、要做人民的先生先做人民的学生。

4、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。

5、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。

6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

7、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

8、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。

9、教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

10、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

12、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

13、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

14、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

15、言而有信为人，脚踏实地做事。

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17、教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

18、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

19、路是脚踏出来的，历史是人写出来的'，人的每一步行动都在书写自己的历史。

20、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

21、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

22、教师是一种选取，教师是一种职责，教师是一种信念，教师是一份神圣。

23、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

24、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

25、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

26、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

27、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

28、要有*常心，敢做*常人，才能教出不*常的学生来。

29、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

30、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

31、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

32、用宽容对待过失，用洁眸透视心灵。

33、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

34、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

35、才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

36、不怕学问浅，就怕志气短。

37、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。

38、搓绳不能松劲，前进不能停顿。

39、良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

40、害人之心不可有，防人之心不可无。

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展7）

——教育人生格言 40句菁华

1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

2、关心而不干涉，协助而不代替。

3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

4、创新是人类进步的不竭动力！

5、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

6、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

7、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

8、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。

9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、尽多少本分，就得多少本事。

12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

13、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

14、扬黄牛精神，做*凡工作

15、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

16、今日足金，明日是尘。

17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

22、心灵的沟通胜于知识传递。

23、太阳下最光辉的职业是教师。

24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

25、教书育人，功德无量。

26、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、学生的需求，我们不懈的追求。

31、千里之行，始于足下。

32、严格是真正的爱护。

33、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

34、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

35、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威.道.沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》

38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

39、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻".——（英）罗素《教育目的》

40、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展8）

——诚信的格言语句 40句菁华

1、味着良心做事是不安全、不明智的。

2、太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。

3、诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。

4、至诚者高尚万人敬，弃信者卑劣千夫指。

5、人格无价诚可贵，事业有成信当先。

6、静以修身，俭以养德。

7、诚信是心灵与心灵间最默契的对话。

8、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。

9、诚信是心想事成的朋友，虚伪是事与愿违的伴侣。

10、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

11、人之交往在于诚，世之安宁要靠信。

12、如果要别人诚信，首先自己要诚信。

13、明明白白我的心，诚诚信信我的行。

14、一个人的信用和其钱柜里的钞票是成正比的。

15、世界未有比真诚人更为可贵的。

16、以实待人，非唯益人，益己尤大。

17、在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。

18、进学不诚则学杂，处事不诚则事败，自谋不诚则欺心而弃己，与人不诚则丧德而增怨。

19、心诚万里无阻，无信寸步难行。

20、只有理性才能教导我们认识善恶，使我们喜善恨恶。良心尽管不依存于理性，但没有理性，良心就不能得到发展。

21、没有诚实何来尊严。

22、人如失去了诚实，也就失去了一切。

23、言不信者，行不果——墨子

24、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔

25、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基

26、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林

27、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚

28、诚者，天之道也；思诚者，人之道也——孟子

29、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣——富兰克林

30、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件——康德《持久和*》

31、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——《孟子·离娄上》

32、人而无信，不知其可也。——孔子《论语·为政》

33、诚以待物，物必应以诚。

34、贫不足羞，可羞是贫而无志。

35、性命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

36、无论何时说：对不起！请看着对方的眼睛。

37、诚实的人从来讨厌虚伪的人，而虚伪的人却常常以诚实的面目出现。

38、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。

39、诚信有如一把金钥匙，它可以让我们受益一生，它可以帮我们开启一个个人生的宝藏。

40、讲诚信、重经营；讲发展、重实效；讲诚信、重经营；讲民意、重人本；讲奉献、重清廉。

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展9）

——100句富有哲理的人生格言语录 30句菁华

1、人生要做两件事：感恩，结缘。是事业成功的根本。

2、人生的修养，在于顿悟，也在于静修。

3、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

4、有些动物主要是皮值钱，譬如狐狸；有些动物主要是肉值钱，譬如牛；有些动物主要是骨头值钱，譬如人。

5、不要太依赖朋友，人性基本都有恶的一面。

6、最好的表达是沉默，而不是语言。

7、这么多年来，我同情那些最顽劣最可怜最卑下最被社会不容的人，我时常记得老师说的：在这个世界上，关怀是最有力量的。

8、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

9、安静无言并不是陷入空白，而是有一个更深广更澄明的所在。

10、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

11、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

12、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。

13、恨别人，痛苦的却是自己。

14、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。

15、许多人企求着生活的完美结局，殊不知美根本不在结局，而在于追求的过程。

16、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

17、不忘初心，方得始终。

18、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

19、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻言放弃。

20、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

21、对于一个不相干的，不了解的事情，所有的言说都是自心的显现与投射。为别人心理的投射而生气，不是太不值得了吗？

22、越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越喜欢纯净的东西。

23、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。

24、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

25、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹

26、人格的完善是本，财富的确立是末。

27、开始努力吧！在这个过程中你必须放弃很多东西，但你要明白它们都不是你最终想要的，你要相信在你成功以后，总有一天它们会再回来，而且比现在更美好！

28、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

29、我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。

30、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

关于教育的格言语录 40句菁华（扩展10）

——2022经典教育励志名言大全关于教育的励志格言 30句菁华

1、要发展学生的情思，教师必须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去体会教材中的作者之情，再以之感染学生。——田本娜

2、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。——马克·吐温

3、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

4、教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。——哈罗德·泰勒

5、没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯基

6、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

7、哲学家也要学数学，因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

8、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知

9、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。——陶行知

10、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

11、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基

12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

13、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、**的大树。——苏霍姆林斯基

14、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子

15、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

16、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”。——苏霍姆林斯基

17、习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

18、教育为公以达天下为公。——陶行知

19、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基

20、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝

21、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

22、教育人就是要形*的性格。——欧文

23、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

24、教育最伟大的技巧是：知所启发。——亚美路

25、语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。——朱敬本

26、养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。——陶西*

27、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

28、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基

29、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——雅斯贝尔斯

30、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基

教育,格言,语录