保育教育计划 30句菁华

1、收整相关台账并进行整理存档。

2、配合教师进行室内主题环境，活动区角的布置。

3、进行“消毒与隔离”培训。

4、配合教师搞好“六·一”亲子活动。

5、班级的物品收放整理工作。

6、进行“幼儿生活常规培养”培训。

7、进行“秋冬季传染病防治”培训。

8、进行“保育示范班级谈经验”培训。

9、进行“幼儿体格锻炼”相关培训。

10、进行“给孩子补钙的技巧”培训。

11、中班：将以培养幼儿良好行为习惯的为目标，在生活中培养他们良好的卫生习惯，提高生活技能；引导幼儿主动参与活动，互相协作的意识，促身体健康发展，形成初步的独立意识，促进良好的个性发展。

12、大班：在进一步培养幼儿良好的学习习惯，注重对幼儿良好情感的培养，做好幼儿园与小学的衔接，为对幼儿以后的发展奠定基础。

13、学习如逆水行舟，不进则退。本学期将继续隔周业务学习，每月一篇教育笔记，随时反思，提高保育质量。

14、相应园里说普通话的要求，提高普通话水*，于四月份第二周将进行保育妈妈讲故事比赛活动。

15、严格执行卫生消毒制度，做好各项卫生消毒工作。教室空气、毛巾、口杯、玩具、图书，严格按规定的消毒方法进行消毒，杜绝传染病在园内的发生。

16、逐步适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。了解简单的卫生知识，在*提醒下指导如何保护自己。愿意参加体育活动，动作比较自然。

17、愿意参加美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，能用点、线等简单手段表现熟悉事物的简单形象。

18、编排小班户外操。

19、开展种植园活动。

20、发展表述行为

21、早期阅读行为培养

22、谈话与讲述

23、大拇歌

24、拉大锯

25、虫虫飞

26、点点爱去幼儿园

27、保育常规检查安排表和评分细则表。

28、重点抓好养成习惯

29、把幼儿的能力培养作为重点

30、生活卫生常识

保育教育计划 30句菁华扩展阅读

保育教育计划 30句菁华（扩展1）

——劳动教育教研计划 40句菁华

1、体现综合。一是注意劳动与技术教育各个实施途径的沟通与结合。劳动与技术的课堂学习要与课外活动、常规指导、社会实践、家庭教育等途径相沟通相结合，以实现其教育目标。如学校生活中的值日活动、环境整理，可与劳动教育结合起来。二是注意综合实践活动课程内各领域学习活动的统筹规划和有机协调。三是注意劳动与技术教育各个具体项目之间的联系与衔接。

2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟悉教材内容，备好每一节课。

3、本学期要从三个方面评价学生的劳动。

4、结合学校的实际情况，教师采用灵活的教学方法，充分调动学生热爱劳动的兴趣。

5、经常带领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新、勇于竞争的实践能力。

6、促进学生德、智、体、美、劳协调发展。

7、有效地增强学生的动手能力。

8、改变传统的教学模式，更新教学观念，贯彻双向主体的教学思想。

9、知识目标：

10、能力目标：

11、动物乐园

12、安装门铃

13、制作南湖红船模型

14、尊师卡

15、要精心备课，尤其要备学生，突出重点，难点。

16、通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

17、使学生具有基本的社会考察能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。

18、获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。

19、—5家乡店名学问多小课题研究观察、实地调查、访谈、翻阅报刊杂志、上网查找、问卷调查、采访等

20、整合校内课程与校外课程

21、交流总结活动：通过汇报交流，比赛等活动，进行活动总结与反思，使活动富有实效性。

22、奇妙的针法组合。

23、上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高35分钟教学质量。

24、组织“爱学校的集体劳动”，每个学生在班级内寻找适合自己的小岗位，在为集体、为他人服务的过程中让学生体验劳动的快乐，培养责任感。

25、组织“爱自家的家务活动和爱自己的自理劳动”，坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“我做爸妈的小帮手”活动。要求学生每天坚持帮助家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被;同时要求学生自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。

26、主要参与对象：三至六年级学生

27、筹备：

28、捉虫。

29、坚持实际体验。让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。

30、课程的有机渗透。依据上级要求，开好国家规定的综合实践活动课程，在其他学科教育中有效渗透劳动观念、劳动态度、劳动美德、劳动技术的教育。要结合综合实践课有机的融入劳动教育内容，在语文、数学、品德与生活(社会)等学科教学中加大劳动观念和态度的培养。

31、社会实践活动。结合实际情况利用“学雷锋活动日”、“志愿者日”、“劳动节”、“元旦”、“春节”等节日，组织学生参加各种有益的社会实践活动，志愿者服务。结合农村实际，在农忙时节组织学生帮助家长进行适当的农业生产劳动，使学生通过实践获得一定的生活劳动技能和劳动知识，培养学生尊重劳动、热爱劳动，以劳动为荣的观念和态度，养成良好的生活、劳动习惯。

32、制定措施，提高认识。制定切合本校实际的劳动教育实施细则，组织教师学习细则，使全体教师明确人人为劳动教育的参与者、组织者、引领者。

33、负责学校临时教学*房区、操场、游泳池、篮球场、绿化带的打扫及保洁；

34、负责学校干道扫除及保洁；

35、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单”。

36、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；

37、无积水、痰迹；

38、个人卫生

39、为父母分担部分家务，一周之内至少做到：

40、肉饼蒸蛋。

保育教育计划 30句菁华（扩展2）

——幼儿园保育员教育格言 40句菁华

1、献出一片真情，呵护幼小心灵。

2、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

3、不求尽善尽美，但求无愧于心！

4、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

7、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

8、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

9、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

11、（单选题）在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国的（格罗斯）。

12、（单选题）（为人师表，遵纪守法）是保育员职业守则的重要内容之一。

13、（单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

14、（单选题）有些儿童受（饮食）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。

15、（单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是（儿童活动的分组情况）。

16、（单选题）（3岁以下）的婴幼儿应采用量床测量身高。

17、（单选题）用量床测量身长时，婴儿应（仰卧于量床底板的中线上）。

18、（单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。

19、（判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）

20、（判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的'主要途径。（对）

21、（判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）

22、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）

23、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）

24、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）

25、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 96 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）

26、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）

27、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

28、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

29、加油，你能行！

30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

32、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

33、宝贝，你的小手真能干！

34、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

35、严以律己，宽以待人。

36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

37、养不教，父之过。教不严，师之惰。

38、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

39、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。

40、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

保育教育计划 30句菁华（扩展3）

——保育老师教育格言 30句菁华

1、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

2、敬自己的岗位，品自己的人生。

3、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

4、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

5、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

6、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

7、创新是人类进步的不竭动力！

8、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

9、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

10、用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

11、我们要把人生变成一个科学的梦，然后再把梦变成现实。

12、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

13、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

14、德无常师，主善为师。

15、捧着一颗心，不带半根草去。

16、今日足金，明日是尘。

17、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

18、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

19、认认真真工作，老老实实做人。

20、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

21、意识是成功教育的基矗。

22、爱每一位幼儿，在爱的国度里跟他们一同成长。

23、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动。

24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

25、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

26、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

27、驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵最大的快慰。

28、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

29、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

30、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

保育教育计划 30句菁华（扩展4）

——保育员格言 60句菁华

1、、要想让孩子喜欢你就要对孩子要有耐心、爱心还要细心！

2、（判断题)教师入园前健康检查的主要内容有了解的幼儿病史、检查婴幼儿当前的生长发育与健康状况、了解婴幼儿预防接种完成的情况等。（不对）

3、5、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

4、太阳下最光辉的职业是教师。

5、、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

6、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

7、2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

8、2、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

9、6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

10、加油，你能行！

11、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

12、宝贝，你的小手真能干！

13、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

14、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

15、爱孩子就应该爱他们的一切！孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力！

16、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

17、（单选题）幼儿园为孩子分发餐具，依据的原则是（与幼儿园教育要求一致）。

18、（单选题）有些儿童受（饮食）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。

19、（单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是（儿童活动的分组情况）。

20、（单选题）下面的选项中衡量社会文化水*的一般指标是（人口的受教育水*）

21、（单选题）美国华盛顿儿童博物馆的格言："我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了"主要说明了在教育过程中应（重视儿童的主动操作）

22、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）

23、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）

24、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

25、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

26、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27、首先做研究者，其次才做管理者。

28、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

29、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

30、6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

31、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

32、生命是一张弓，那弓弦是梦想。

33、做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。

34、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

35、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

36、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

37、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

38、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

39、献出一片真情，呵护幼小心灵。

40、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

41、慈父+慈母=教师

42、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

43、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

44、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

45、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。

46、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

47、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

48、有爱，就会有奇迹！

49、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

50、爱己之心爱人，律人之心律己。

51、说老实话，干良心事。

52、生命不等于是呼吸，生命是活动。

53、关爱幼儿，无私奉献，让幼儿在快乐中成长。

54、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

55、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

56、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

57、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

58、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

59、人生是精彩的，事业是五彩的，为了我的五彩事业奉献我的一切！

60、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

保育教育计划 30句菁华（扩展5）

——幼儿园班级教育管理计划 40句菁华

1、指导保育员正常有序地开展基本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助)

2、从运动方面看：幼儿都能参与户外运动，喜欢模仿早操律动，能和老师一起做体育游戏，有热了要及时擦汗、脱衣的意识。但集体游戏的规则意识欠缺，控制力及自我保护意识还有待加强。

3、从游戏方面看：弟弟小朋友对结构玩具十分热衷，能想象、大胆尝试动手完成一件作品，妹妹小朋友喜欢玩娃娃家，但情节单一，彼此之间的交流也较少。幼儿有争抢玩具的现象出现，在游戏中自我评价能力和口语表达能力以及解决问题、协商的能力都有待继续培养。

4、家长工作：

5、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

6、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

7、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

8、保教并重，紧抓落实。

9、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。

10、继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率

11、卫生保健

12、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常

13、继续开展教师听评课，及时了解教师的教育观念、教学水*与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。

14、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。

15、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

16、加大学校20个班级主题教育活动力度。

17、组织学校全体教职员工和档案管理网络人员认真学习《档案法》，参照苏州市档案局学习、宣传、贯彻《苏州市档案管理办法》活动实施方案，进行有计划、有组织地宣传、学习和落实。

18、在认真学习、贯彻《苏州市档案管理办法》的基础上，结合学校政治学习对全校教职员工进行宣传、学习，通过印发宣传材料、做档案知识测试卷，提高法制意识和档案意识。

19、按照《xx市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成20xx年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。

20、根据学校发展情况，及时做好资料的汇编、索引的延续工作，为学校扩大社会效益。

21、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

22、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

23、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

24、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。

25、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生；

26、人参加20xx年山西省煤矿安全技术培训中心培训班。

27、技术科长１人、地测科长１人、通风区长2人、机电区长3人、调度室主任１人、安全科长１人、掘进队长６人、采煤队长６人，共 人参加20xx年三级安全技术培训中心安全管理培训班取证。

28、安全生产管理人员，必须经过三级以上安全培训机构的专门培训，取得《安全工作资格证》，才能上岗。

29、安全培训中心根据上级下达给我矿的外培计划，结合我矿安全生产的实际需要，制定安全生产管理人员月度安全培训分解计划。

30、各科室、工区安全生产管理人员经培训取得的《安全工作资格证》，应及时上缴安培中心统一保管。

31、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。

32、外培人员培训结束后，应及时将参培情况和有关学员档案资料等证明材料报送安全培训中心备案；凡不按上述规定的，罚责任人50元。

33、深化课程改革与学校教科研、教研组紧密结合起来，努力提高广大教师尤其是中青年教师使用现代教育装备的积极性，切实提高教学的质量和效率。

34、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水*，使的教师成为课改的骨干教师。

35、开辟第二课堂，充分发挥学生的特长教育。

36、严明日常工作纪律。

37、“留守学生”摸底建档；

38、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。

39、开办法制教育课，适时对“留守学生”进行法制观念和自我防范的能力，加强自觉遵纪守规的能力。

40、学校要做好在校住宿的“留守学生”的日常管理工作，保障住宿良好的环境，重点保障他们的食宿安全，对在校个别住宿的“留守学生”学校要有专人定期巡查，随时了解他们的生活情况。

保育教育计划 30句菁华（扩展6）

——保育老师格言 30句菁华

1、把爱带给每位学生。

2、德高为师，身正为范。

3、眼中有孩子，心中有目标。

4、独物之教风，以尽匹夫之责。

5、我们的每一个孩子都是好孩子。

6、老老实实做人，认认真真教书。

7、因材施教，才能获得良好的效果。

8、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

9、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

10、爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

11、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

12、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

13、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

14、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

15、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

16、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

17、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

18、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。

19、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

20、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

21、quot;教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

22、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

23、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

24、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

25、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

26、付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

27、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

28、知错自责得理让人——宽容处变不惊居安思危——竞争。

29、课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

30、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论对某一定理的正确性的证明告诉学生。

保育教育计划 30句菁华（扩展7）

——保育老师工作格言 30句菁华

1、喜欢孩子，善待孩子。

2、冰冻三尺，非一日之寒。

3、宽容别人等于祝福自己。

4、循循善诱，诲人不倦的是老师。

5、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

6、教育之根味苦，教育之果味甘。

7、踏踏实实做人，认认真真做事。

8、是蜡烛总会燃烧，是火炬总会点燃。

9、育英才甘为人梯，执教鞭两袖清风。

10、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

11、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

12、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

13、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

14、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

15、每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

16、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

17、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

18、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

20、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

21、工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

22、积极的思考成就积极的人生，消极的思考成就消极的人生。

23、老师是特殊的劳动者，耕耘的是心田，播种的是理想知识。

24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

25、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

26、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

27、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

28、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

29、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

30、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

保育教育计划 30句菁华（扩展8）

——保育员工作格言 30句菁华

1、精，勤，敬，紧，静。

2、教育加赞赏等于教育的*方。

3、献出一片真情，呵护幼小心灵。

4、生命不等于是呼吸，生命是活动。

5、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

7、好人有好报，即使没好报，也要做好人。

8、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

9、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

10、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

11、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

12、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

13、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

14、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

15、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

16、爱是沟通心灵的钥匙，愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。

17、用尊重和爱心换取幼儿的快乐，用真诚和微笑面对每一位家长。

18、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

19、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

21、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

22、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

23、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

24、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

25、把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

26、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

27、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

28、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

29、知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

30、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

保育教育计划 30句菁华（扩展9）

——保育员格言经典语录 30句菁华

1、学海无涯苦作舟。

2、教育人就是要形*的性格。

3、踏踏实实工作，认认真真育人。

4、倾听童声，学会微笑，善待学生。

5、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

6、学生没有教师，就象生活没有阳光。

7、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。

8、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

9、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

10、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。

11、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

12、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

13、生命在闪光中现出绚烂，在*凡中现出真实。

14、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

15、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

16、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

17、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

18、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可龋。

19、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。

20、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

22、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

23、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

24、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

25、贫穷是不需要计划的，致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

26、故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

27、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

28、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

29、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

30、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真求善求知的火把。

保育教育计划 30句菁华（扩展10）

——保育员工作职责 30句菁华

1、生产经营直接管理是指直接参与生产经营活动，作出的决策对企业效益与各项生产经营指标有直接影响。

2、配合班级老师开展教育教学计划；

3、在保健医和主班教师指导下对本班幼儿进行生活护理，照顾幼儿一日生活起居；

4、参加保育员培训和学习，不断提升自身素质。

5、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

6、按照消毒制度的规定，认真做好每周幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒（每周负责把碗筷毛巾水杯送入厨房让其蒸汽消毒），认真做好寝室的消毒工作。

7、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

8、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。每天十，下午两点点打水给各班提醒各班老师给幼儿喝水。

9、帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

10、配合保健医生做好幼儿营养膳食、卫生保健、疾病预防与科学育儿知识的宣传工作。

11、关注幼儿体质情况，根据天气变化，及时为幼儿增减衣物；

12、配合做好家长工作，对家长要热情、周到。

13、全面、细致地管理幼儿生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿进餐工作，负责指导值日生工作。做好防暑降温和防寒保暖工作，根据天气变化及时为幼儿增减衣物。对体弱儿要作特殊照顾。

14、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。

15、热爱保教工作，对幼儿关心，有耐心，不偏心，细心照顾，配合教师对儿童进行体、智、德、美全面发展的教育。

16、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合主班和配班教师，全面、细致地照顾幼儿每日生活，做好保健、教育工作。

17、餐前擦桌子，准备餐具，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，保证所有幼儿的进餐量，餐后打扫与收拾。

18、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被，幼儿起床后整理清洁好寝室，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。定期换洗、晾晒被褥，被子、床单至少每月洗1次。

19、热爱本职工作，全心全意为幼儿服务；热爱幼儿，坚持正面教育。

20、负责园舍、设备、环境班级的清洁卫生工作；做好物品、用具、设备等的保洁、消毒工作及包干区的清洁卫生工作。（包括：地面无尘埃、桌面、窗台等无积灰；厕所清洁、干燥，无污垢、无臭味，玻璃窗清洁明亮；设备安全完好；用具、物品保持清洁、定点定位，安放整齐。）

21、管理好幼儿日常携带的生活用品，管理好幼儿午餐、午睡、饮水、盥洗及清洁工作。

22、认真做好消毒工作，包括玩具、桌椅、毛巾、被褥、茶具、厕所等。

23、根据季节特点，做到夏季防暑降温，冬季防寒保暖。

24、加强学习，不断提高自身思想、业务素质，熟练掌握业务知识。

25、教室内每天小扫除自然角、玩具橱、课桌椅、窗台、地板需每天擦扫，保持教室环境的整洁，无积灰，积垢，使幼儿有一个舒适的生活环境。

26、夏天要做好防暑降温工作，保证凉开水供应，漱口水热冷要适度，保证安全，冬天做好防冬保暖工作，供应温开水。

27、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

28、负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

29、开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥

30、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

教育,计划