幼儿园班级教育管理计划 40句菁华

1、指导保育员正常有序地开展基本的一日工作，尽快熟悉幼儿一日生活各环节，做到合拍。(示范、讲解、指导、帮助)

2、从运动方面看：幼儿都能参与户外运动，喜欢模仿早操律动，能和老师一起做体育游戏，有热了要及时擦汗、脱衣的意识。但集体游戏的规则意识欠缺，控制力及自我保护意识还有待加强。

3、从游戏方面看：弟弟小朋友对结构玩具十分热衷，能想象、大胆尝试动手完成一件作品，妹妹小朋友喜欢玩娃娃家，但情节单一，彼此之间的交流也较少。幼儿有争抢玩具的现象出现，在游戏中自我评价能力和口语表达能力以及解决问题、协商的能力都有待继续培养。

4、家长工作：

5、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣，制定好每月、每周、每日教学。促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能.人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。

6、认真做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。

7、重视体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的变化而增减衣服。并能及时收拾和整理区域。

8、保教并重，紧抓落实。

9、充分利用家长和社区资源，促进各项工作的开展。

10、继续提高幼儿入园率及婴幼儿入园受教育率

11、卫生保健

12、幼儿常规教育是教育之首要工作，是一项长期的工作。教师要有爱心、耐心及教育艺术，要因人而异做好幼儿的常

13、继续开展教师听评课，及时了解教师的教育观念、教学水*与教育行为，了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后要及时反馈，共同探讨，帮助教师解决一些工作中的疑难问题，指导教师更好地开展教学工作。

14、鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片，要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。活动内容要有新意，教师指导要有“心”意。

15、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

16、加大学校20个班级主题教育活动力度。

17、组织学校全体教职员工和档案管理网络人员认真学习《档案法》，参照苏州市档案局学习、宣传、贯彻《苏州市档案管理办法》活动实施方案，进行有计划、有组织地宣传、学习和落实。

18、在认真学习、贯彻《苏州市档案管理办法》的基础上，结合学校政治学习对全校教职员工进行宣传、学习，通过印发宣传材料、做档案知识测试卷，提高法制意识和档案意识。

19、按照《xx市教育系统学校归档办法》收集好各处、室、组等部门所形成的文件、材料，按分类方案进行装订、分类、排列、编号、装合，并在今年8月底，完成20xx年度各种档案资料的立卷工作，写好立卷说明及签定报告。

20、根据学校发展情况，及时做好资料的汇编、索引的延续工作，为学校扩大社会效益。

21、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，形成和促进良好的班风、学风。

22、通过学校和班级的各种活动如校运会、手抄报比赛、艺术节等各项比赛，培养学生自信心和集体观念，增强班级凝聚力。

23、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

24、以各个节假日为契机进行各种活动，进行思想教育。结合教师节，开展尊师重教，文明有礼的活动；结合中秋节，进行民族传统的教育；结合国庆节，对学生进行爱国主义教育。

25、加强与科任老师的联系沟通，及时发现问题、解决问题，共同教育好学生；

26、人参加20xx年山西省煤矿安全技术培训中心培训班。

27、技术科长１人、地测科长１人、通风区长2人、机电区长3人、调度室主任１人、安全科长１人、掘进队长６人、采煤队长６人，共 人参加20xx年三级安全技术培训中心安全管理培训班取证。

28、安全生产管理人员，必须经过三级以上安全培训机构的专门培训，取得《安全工作资格证》，才能上岗。

29、安全培训中心根据上级下达给我矿的外培计划，结合我矿安全生产的实际需要，制定安全生产管理人员月度安全培训分解计划。

30、各科室、工区安全生产管理人员经培训取得的《安全工作资格证》，应及时上缴安培中心统一保管。

31、每期培训结束，学员都必须经过统一考试，考试不合格或未取得《安全工作资格证》的，不得上岗，其学费、路费、住宿费自负；参加补考的，补考费等费用自负。

32、外培人员培训结束后，应及时将参培情况和有关学员档案资料等证明材料报送安全培训中心备案；凡不按上述规定的，罚责任人50元。

33、深化课程改革与学校教科研、教研组紧密结合起来，努力提高广大教师尤其是中青年教师使用现代教育装备的积极性，切实提高教学的质量和效率。

34、加强教师队伍建设，不断提高教师的政治修养和业务水*，使的教师成为课改的骨干教师。

35、开辟第二课堂，充分发挥学生的特长教育。

36、严明日常工作纪律。

37、“留守学生”摸底建档；

38、各班对“留守学生”进行摸底清查，建立“留守学生”个人档案。

39、开办法制教育课，适时对“留守学生”进行法制观念和自我防范的能力，加强自觉遵纪守规的能力。

40、学校要做好在校住宿的“留守学生”的日常管理工作，保障住宿良好的环境，重点保障他们的食宿安全，对在校个别住宿的“留守学生”学校要有专人定期巡查，随时了解他们的生活情况。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华扩展阅读

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展1）

——幼儿园亲子阅读计划 40句菁华

1、帮助家长提升亲子阅读教育水*，激发幼儿的阅读兴趣。

2、指导家长掌握一些亲子阅读的方法。

3、组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。

4、在班级qq群上提供一些亲子阅读指导性的文章。

5、教孩子学会讲3—5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。

6、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！

7、汲柔富营养，引导孩子学会积累，更重要的是活学活用！通过故事的讲解让孩子学会一些为人处事的道理。

8、“人文科学图画书”系列 王晓明 著 华东师范大学出版社 图画书

9、七只瞎老鼠 [美]杨志成 著 王林 译 河北教育出版社 图画书

10、小黑鱼 [美]李欧李奥尼 文/图 彭懿 译 南海出版公司 图画书

11、“小暖炉”系列 王早早 著 雪娃娃 绘 晨光出版社 图画书

12、通过阅读，丰富和提高孩子的语言表达能力和与人交往的能力，培养、锻炼孩子丰富的想像力。

13、锻炼孩子的记忆力，增加父母与孩子的感情，密切父母与孩子之间的亲密关系。

14、提高孩子口语表达能力，提高学生学习效率和学习兴趣，从而提高学习成绩。

15、坚持跟读75天可再获得安迪勋章一枚

16、《谁吃了我的粥》

17、《彩虹的尽头》

18、《胆小的老鼠》

19、《巴特恩的财宝书》

20、如何使图本与文本密切联系，激发幼儿对文字的兴趣？成为本研究的主要内容。

21、收集有关阅读环境创设的资料并组织教师学习。

22、各班创设班级阅读走廊、阅读区域。

23、组织教师参加开展早期阅读专题研讨专题活动

24、愿意与小朋友与老师简单交谈。

25、《你几岁》

26、《没有声音的运动会》

27、《荷花开》

28、《好看的花》

29、《有趣的鱼》

30、《小兔乖乖》

31、策略实施的原则：

32、以每周两次“闻书香”活动为主要集体阅读活动。在阅读活动中，引导幼儿引导幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿养成良好的阅读习惯，掌握初步的阅读技能。鼓励幼儿仔细观察图书中的人或物，通过人物表情、动作、背景，将之串联起来理解猜测故事情节，并大胆表述能，培养观察力、想象力、理解力、语言表达力，发展创造思维。

33、丰富“宝贝书吧”环境，增添图书数量，分享好书。

34、培养幼儿阅读的兴趣，能够在教师的指导下主动阅读。

35、培养基本的阅读常规，如：翻书、拿书的方法，知道文字是从左到右、由上而下阅读，并养成爱护图书的良好习惯。

36、愿意和他人合作看书。

37、愿意在大家面前表达，能够讲述一些简单的故事。

38、如何为孩子创设良好的读书环境，如：图书区，表演区

39、如何培养孩子听赏的兴趣及能力。

40、与家长探讨亲子阅读活动。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展2）

——幼儿园教师培训计划 40句菁华

1、具有良好的政治思想素质和师德修养。

2、幼教专业基础知识和教学基本功扎实。

3、有一定的教育教学研究能力和创新能力。

4、游戏在幼儿教育中的运用

5、幼教科研方法

6、在阶段性集中培训之外,对培训对象开展为期10个月左右的跟踪培训。跟踪培训由学员自主地进行各项教学技能的训练,导师提供专业指导,培训单位提供信息咨询服务。

7、幼儿园骨干教师培训的考核由理论与技能课程考核、教育与教学实践考核和课题研究与论文考核三方面成绩构成。

8、具体考核内容:

9、认真听专家的讲座，做好记录和反思，不明白的及时向专家请教，并与实践相结合。

10、制定课题研究的计划和步骤。

11、明确规范教师的教育教学常规，注重提高教师专业素质和教育教学能力。

12、鼓励教师积极参加继续教育与学历进修。

13、学习贯彻和落实《教师职业道德规范》等法律法规。

14、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和“提升人文素养”读书教育活动。评选“最佳教师”活动。

15、进一步规范家校联系层度，建全和完善家长幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动，创办好人民群众满意的幼儿园。

16、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜爱的好老师”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发

17、认真学习《幼儿园工作规范》，规范教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理氛围，使幼儿健康、快乐地成长。

18、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔。

19、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水*，同时也有利于后者自身业务水*的提高。

20、采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的发展状况，关注每一个孩子的发展。

21、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的机会和条件。

22、发动每个教师制定切合自身实际的自培计划，园里根据教师个人计划提出不同的需要和目标。

23、非任课教师的校（园）长和上述学科外的其他学科专职教师可自主选择一个学科参加培训学习。

24、学员考核

25、班级辅导员考核

26、技术保障组

27、提高教师的美术技能。了解不同作画种类的基础知识和实际操作方法，激发老师们对美术的兴趣。

28、通过学习、欣赏、制作、交流等形式，提高教师的实践能力。

29、理解幼儿园的办园理念、办园特征、办园目的、办园主旨办园理念：彰显美成绩美

30、加强宣传，营造氛围。

31、狠抓常态教学，严格按照幼儿一日生活作息开展生活活动、教学活动、户外活动以及游戏活动。在备课于上课，听课于评课等方面着重指导，园领导每学期听课20节，保教主任随机推门听课，有效的促进常态教学的务实开展。

32、务实的开展园本教研活动。幼儿园园本教研主要以幼儿园为研究中心，以教师为研究者，以常态教学活动为研究室，在实践中验证，通过反思、合作最终改变自己的教育行为，沿着“提出问题，方法突破，解决问题”的螺旋式提升以及“一课三研”等多种方式，以年级组，班组为单位开展研究，让每个教师参与其中，不断的发展自己。每周年级组老师、每月全园老师进行一次理论学习和业务学习，每学期举办一次教研活动，要求认真做好各项记录，并做好反思。

33、11号、12号全园学习数学、阅读、音乐、美术四大领域的亿童游戏课程的理论培训以及教学方法和多媒体课件的使用。

34、以亿童音乐游戏为*台，开展音乐领域的说课活动。

35、组织全园老师重点学习《3—6岁儿童学习与发展指南》，通过老师集体和自学更好的了解五大领域幼儿的学习与发展和各领域的教育目标以及教学建议。

36、经过学习，教师对指南的理念有了粗浅的了解与理解，在实际工作中能尝试运用新理念。如：教师能知道并注意关注幼儿，捕捉幼儿的信息，能根据本班幼儿实际开展探索型主题活动，但在如何引发幼儿生成问题及教师如何回应方面，仍普遍存在着问题。

37、教师整体通过两学期的培训，技能技巧相对有了一定的提升。

38、以“如何创编幼儿舞蹈”为主题，对老师开展理论培训，从“幼儿舞蹈创编中，怎样用歌曲编舞？注意以下几个细节”和“创编中存在的问题”两方面展开学习。帮助教师从理论上有所认识和提升。

39、自主收集有关橡皮泥制作的技法，以自主练习形式开展橡皮泥制作的活动。

40、以动物为题材，展开以班为单位的交流学习通过团、压、捏、挤等方法完成作品。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展3）

——幼儿园教师个人培训计划 40句菁华

1、以“农村资源融入集体教学”为研究主体，注重发掘教师的实践智慧，教师的团队协作精神，注重发挥教师集体的教育合力，在设计活动、实施活动、反思活动的过程中促进教师个体专业化发展。

2、全面负责本班教育和保育工作，结合本班实际，认真做好并执行教学计划，每天要精心准备好课，上好课，确保教学质量。搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。使幼儿在体、智、德、美几方面得到发展。

3、按时上下课，不迟到、不早退，不无故旷课，如有事情事先声明。上班时间不擅自离开幼儿园。上班时间安心、专心、不聊天、不串班、不做私事。对工作要热情、认真、负责，一丝不苟，尽职尽责。

4、保持园所环境清洁，将各种用品存放在固定地方，用完后能及时归还原处。勤俭节约，爱护公物，处处做好幼儿的表率。

5、提倡教师要具有"五心"，既：满怀师情的爱心，师幼相处的诚心、了解幼儿的细心，教育幼儿的耐心，理解幼儿的宽容心。这"五心"体现了一种义务，一种义不容辞的责任。每位教师都要在爱事业、爱岗位、爱幼儿的基础上严肃自我修养、严谨从业态度，严格做人准则。以高度的觉悟、高度的社会责任感、高度的道德情操、高超的教学艺术赢得家长的认可、同行的钦佩、学生的欢迎。

6、广泛开展教师中的"三爱"活动，既：爱岗、爱幼、爱自己。爱岗敬业是师德之首，是教师的职责，是一个优秀教师的必备条件。热爱学生是人民教师的天职，一个不爱学生的教师，不可能完成自己的本职工作，只有将学生当作自己的孩子来看待，才能在现有的岗位上做出成绩，才能无愧于自己所从事的这份工作，也才能在复杂紧张的工作中找到无限的乐趣。爱自己，就是要树立教师的职业幸福感，提升教师自身的人格魅力。很难相信，一个不爱惜自己的人会去爱别人，爱学生。我们提倡育人先做人、正人先正己。教育无小事，教师无小节。应树立"宁守清贫，不损师德"的意识，努力维护人民教师的良好形象。

7、在小组学习研修中，积极参与，主动学习，认真思考，多与大家交流，多向同伴学习，在与大家的互动学习中，提高教学实践与研究能力。

8、通过培训，更新教育观念，增强教师对实施素质教育重要性的认识，提高教师实施素质教育的能力和水*。组织教师进一步解读、研读《幼儿园教育指导纲要》，深入领会纲要精神，学习《全新的理念、全新的教育》第四章“新课程与学校、学生的发展”。同时组织教师对所学纲要的理念和思想方法加以客观科学地分析，并要求每个教师学好体会交流。

9、为了提高教师的教科研水*，努力造就一支科研型的教师队伍。做到人人有课题，个个搞研究，以形成浓厚的教科研氛围，切实有效地提高素质教育的质量。具体做法是：开学初首先请有关人员来园进行讲座、辅导，然后请各位教师围绕各自承担的课题，定好计划和研究的方案。做到“四个一”⑴阅读一定数量的.与课题有关的教科研理论，并做好读书笔记；⑵向全园教师上一堂课题探讨课；⑶撰写一篇有一定质量的课题研究总结或论文。

10、组织教师学《纲要》，谈纲要活动；

11、论文准备工作；

12、参加全员培训；

13、评选优秀学习笔记。

14、主要培训内容：美术

15、帮助教师拓宽知识面，扎实基本功，从而提高教师的专业能力，达到共同成长。

16、以远程教育为*台，提高教师充分利用信息技术的能力，充分利用网络课程资源，实现资源共享。充分利用电教室的远程教育进行课堂教学，充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。

17、以“说、听、评”三位一体教研活动为载体，强力实施优化课堂结构教学工作。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

18、开展以“健康领域”为主要内容的全园性教学教研活动，尝试构建适合本园的园本课程。坚持理论引领以《3-6岁儿童学习与发展指南》《纲要》和《细则》《健康领域目标》为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和发展观，尝试建立适合本园的园本课程。

19、有计划地开展青年教师与骨干教师的业务指导和培养，分层次分内容对20xx年以上的骨干教师进行《幼儿园教师成长问题研究》学习;20xx年以下的新老师进行《浙江省保教指南》学习;园教研组对3年以内的新教师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导。

20、骨干教师：师徒结对、经验分享等

21、分市培训计划由设区市教育局通过“培训项目和证书管理系统”，逐级分解到县到园，推荐参训园长自下而上逐级上传，由校级管理员通过该系统将《参训教师信息表》（电子版，见附件），逐级上传至县、市管理员。市级管理员报审后，于开班10天前，将参训教师信息表，上传至承训院校，并通知园长按时参训。

22、加强理论的学习。

23、注重现场对话。

24、"加强教师专业化建设"系列活动。

25、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用本园教育资源，搞好园本培训。

26、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城四周幼儿园进行实地指导和帮忙。

27、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引领组员在培训中逐步提高。透过各个层面的学习，不仅仅促使教师获得更大的提高，还将使我园进一步构成浓厚的研究氛围。

28、用心鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

29、幼儿园进一步规范家园联系行为，健全和完善幼儿园联系制度。通过家长会、家访、电话联系等多种形式，促进教师、幼儿和家长的相互沟通，争取家庭、社会对幼儿园教育事业的理解和支持。继续开展幼儿问卷、征求家长意见、师德师风调查、教师师德评价活动，自觉主动接受幼儿、家长、社会的监督，增强工作透明度、增强幼儿园与家长、教师与幼儿的有效互动。

30、进一步提高教师的专业技能，发展教师的特长，使之具有鲜明的个性，更好地为幼儿的成长服务。

31、加强园本培训过程管理

32、集中培训要求：

33、教师参与园本培训一学年至少应完成40学时的培训任务。

34、教师个体技能技巧存在不均衡、全面，个体之间的差异较大。

35、参与系统的技能技巧的学习机会不均衡。

36、教师自我评价的科学性、合理性不够。

37、部分教师对职业的卷代感较强。

38、幼儿舞蹈的概念不明确，对幼儿舞蹈的理解不够全面、多样。

39、巩固上学期的键盘所学的内容，以自主练习为主。

40、以幼儿歌曲演唱展示，考核教师键盘伴奏技巧的提升程度。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展4）

——幼儿园教师教育格言 60句菁华

1、最有价值的知识是关于方法的知识。

2、满园蓓蕾，个个芬芳。

3、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

4、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

5、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。

6、真诚做人勤奋工作。人一生的快乐来源于对生活的乐观，对工作的勤勉，对事业的执著。

7、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！

8、诚实做人，踏实工作。

9、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

10、创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。

11、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

12、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

13、踏踏实实做人、认认真真做事。——莫金华

14、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

15、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

16、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

17、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

18、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。——刘思思

19、爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

20、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳！用心，用爱，努力做到最好！——肖梦仙

21、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。

22、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

23、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

24、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。

25、当孩子们的眼睛里闪耀着快乐，歌声里飘荡着快乐，舞蹈里跳跃着快乐，故事里洋溢着快乐，这就是我一生最大的快乐。

26、首先做研究者，其次才做管理者。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的'爱护。

29、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

30、在淡泊中追求，在奋斗中奉献——刘盆妹

31、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。——沈健

32、把爱带给每位学生。

33、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

34、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

35、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。

36、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。

37、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

38、劳动的`崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。

39、我最期盼的是学生的点滴进步

40、在教师的工作中寻求生活的满足和快乐。

41、尊重学生，尊重自己，人的尊严就在生活里的点点滴滴！

42、九层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

43、成功决不喜欢会见懒汉，而是唤醒懒汉。

44、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

45、你对生活微笑，那么生活也对你微笑。

46、如果说三言两语带给学生是一丝温暖，那么持之以恒将给学生整个春天。

47、教员不是拿所得的结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。

48、以声问本，素质教育，学分管理，融会中西；诲人不倦，知行统一，创新教育。贯通古今。

49、堂堂正正做人，兢兢业业工作。

50、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

51、一个人几乎可以在任何他怀无限热忱的事情上成功。

52、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

53、一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。

54、孩子是一首美妙的乐曲，教师是拥有神奇魔力手的钢琴家。

55、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

56、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

57、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

58、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

59、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

60、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展5）

——幼儿园小班的班级口号 50句菁华

1、快乐小一班，实力不一般。

2、小三班小三班，赞赞赞，小三班小三班，最能干。

3、小三小三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。

4、危险事情我不做，远离电源好处多。

5、温馨家园，阳光沙场。

6、拼搏奋进、永远进步

7、展现自我，争创新高

8、努力拼搏，自强不息

9、强强强强，宝宝班是，超越刘翔，不准投降

10、运动起来勇敢第一

11、团结文明展现风采

12、我运动我健康我快乐我阳光。

13、小班小班属我！

14、创建*安幼儿园

15、严格训练严格要求团结一致力争第一

16、小三：一二三四五六七，小三永远争第一。

17、宝宝动起来母子一起来。

18、别看我年纪小，志气比天高

19、播种行为，收获命运

20、名师精心指导培育一代新人。

21、新的希望，爱的阳光，我们与孩子一起成长!

22、心中时刻有*安，*安永在我身边。

23、小一，小一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

24、我运动我健康我快乐 ，健康宝贝就是我！

25、我自立.我自强，心小有爱互相帮！

26、小一小一，勇夺桂冠；齐心协力，共创辉煌！

27、人小志气小，比赛顶呱呱。

28、一二三四五六七，小三永远争第一。

29、我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！

30、辛勤的汗水浇灌理想的花朵。

31、亲子爱子教子，家和家兴家美。

32、轰隆隆~~~~小家一起来运动~~~

33、用爱心托起明天的太阳！

34、上下台阶慢慢走，小心滑倒要谦让。

35、孩子是祖国未来的太阳。

36、文明守纪，拥抱胜利

37、小班小班 帅给你看

38、亲子有方， 运动有益，宝宝班最棒

39、奔跑吧，宝贝

40、我运动我健康我快乐我成长。

41、小班，幼儿园最棒，小班和幼儿园天天向上

42、小二小二，活力2班

43、小二小二，独一无二，努力努力，永争第一

44、以滥用水为耻，以节约水为荣。

45、童文幼儿园，让每个家庭都有一个活泼的孩子!

46、小二小二，友谊第一，比赛第二！

47、小小：我爱运动，快乐成长：我爱运动，我更健康。

48、我运动，我健康，我快乐，运动伴随你和我！

49、给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任!

50、秀出自信，展现自我，非比寻常，大二。

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展6）

——幼儿园中班班级口号 40句菁华

1、爸妈齐支援，看我争第一。

2、团结第一，比赛第二。

3、奋发拼搏，勇于开拓。

4、努力奋斗，勇敢争先。

5、健康，聪颖，活泼，向上。

6、中二班：东风吹，战鼓雷，中*，我怕谁。

7、中三班：中三中三，猛虎出山，齐心协力，勇夺桂冠。

8、中班，幼儿园最棒，中班和幼儿园天天向上

9、大手拉小手，我们都来做运动。

10、亲子有方，运动有益

11、辛勤的汗水浇灌理想的花朵。

12、中班中班扶摇直上！

13、喜爱运动，天天锻炼；健康成长，家国希望。

14、宝宝班的中朋友们，快乐向前冲。

15、用太阳的光辉照亮孩子的心房。

16、行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

17、体育是运动的艺术，运动是体育的灵魂。

18、勇士中四，加油冲刺！

19、运动健儿，志在必得。

20、积极进取，努力拼搏，磨练意志，强健体魄。

21、英姿飒爽，震惊全场。

22、蹲下来和孩子说话。

23、礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。

24、节约用水，从每一滴开始。

25、团结自律最为高，永不言弃是英豪。

26、用奋斗的汗水，编制多彩的梦。

27、顽强拼搏，拥抱胜利；中一中一，非同一般！

28、运动运动，我就不会老

29、别看我们年纪轻，要当体育中明星。

30、我健康，我快乐，我真的很不错!

31、我运动，我开心，胜利属于我!

32、我运动，我快乐。我健康。我做主。

33、不言失败，赛出风采。

34、全民运动，重在参与，不求第一，只求健体。

35、中班中班，属我。

36、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

37、花儿美，草儿绿，爱护绿化齐参与。

38、齐心协力，再创辉煌，勇争冠军，实力无限

39、锻炼身体，保卫祖国。锻炼身体，建设祖国。

40、中一，中一，勇者无敌，胜利胜利，始终如一！

幼儿园班级教育管理计划 40句菁华（扩展7）

——幼儿园保育员教育格言 40句菁华

1、献出一片真情，呵护幼小心灵。

2、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

3、不求尽善尽美，但求无愧于心！

4、让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求！

5、爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

6、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

7、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

8、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

9、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

10、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

11、（单选题）在早期的传统理论中，持生活预备说观点的教育家是德国的（格罗斯）。

12、（单选题）（为人师表，遵纪守法）是保育员职业守则的重要内容之一。

13、（单选题）教育（婴幼儿在哭闹时，不要让其吃东西）是幼儿气管呛入异物的预防与处理的措施之一。

14、（单选题）有些儿童受（饮食）、遗传和活动过少等因素的影响，摄入大于消耗，使体内脂肪过度积聚，体重超过一定范围，医学上称之为单纯性肥胖。

15、（单选题）记录全班儿童活动情况的主要内容是（儿童活动的分组情况）。

16、（单选题）（3岁以下）的婴幼儿应采用量床测量身高。

17、（单选题）用量床测量身长时，婴儿应（仰卧于量床底板的中线上）。

18、（单选题）较大幼儿不适合采用（量床）测量身高。

19、（判断题)幼儿园教育目标的制订不仅仅根据幼儿的需要。（对）

20、（判断题)幼儿亲自动手、动脑的实践活动是幼儿智育的'主要途径。（对）

21、（判断题)测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。（不对）

22、（判断题)体弱儿身体不好的原因主要是先天不足。（不对）

23、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 83 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）

24、（判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的20%～29%为中度肥胖。（不对）

25、（判断题)由于神经、内分泌及遗传疾病引起体重超过正常标准，医学上称之为继发性肥胖。（对） 96 （判断题)体重超过同年龄、同身高标准体重的30%～39%为轻度肥胖。（不对）

26、（判断题)婴幼儿的眼球逐渐转为正常眼球的时间是6岁。（不对）

27、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

28、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

29、加油，你能行！

30、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

31、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

32、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

33、宝贝，你的小手真能干！

34、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

35、严以律己，宽以待人。

36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

37、养不教，父之过。教不严，师之惰。

38、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。

39、师规只管孩子眼前，师爱却影响孩子一生。

40、*比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

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