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儿童教育格言 40句菁华

日期:2022-12-03 00:00:00

1、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风,使孩子只需轻轻一跃便腾空而起,在成长的天空里翅高飞。

2、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

3、表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。

4、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

5、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和*常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。——鲁迅

6、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

7、对不应该畏惧的感到畏惧,不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧,则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

8、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

9、我选择了这个职业,就会在这片热土上耕耘,只要投入过付出过拥有过,我相信,孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

10、凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。

11、正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。

12、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子,让他们拥有一个快乐幸福的童年。

13、打开一扇求知的窗,点亮一道希望的光。

14、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

15、儿童应该受到良好的.教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。

16、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。

17、我给予孩子快乐童年,孩子给予我精彩人生。

18、美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

19、幸福越与人共享,它的价值越增加。森村诚一

20、用爱心搭建与孩子理解、沟通的桥梁,用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境,用真心诚心换取家长的放心。

21、做本真教师,教本色语文,育世纪人才。

22、17当你幸福的时候,切勿丧失使你成为幸福的德行。莫罗阿

23、识字,是一切探求之起步,识字是一种很重要的基本能力和基本素质,以至其他一切知识的学习,都必须以认字为前提和基矗。

24、给孩子一个多姿多彩的童年,让他们在一页页翻飞的书页间起飞,在湛蓝如洗的天空下,无忧无虑地飘飞。

25、想不付出任何代价而得到幸福,那是神话。徐特立

26、创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。罗曼罗兰

27、唯独革命家,无论他生或死,都能给大家以幸福。鲁迅

28、我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。

29、只有整个人类的幸福才是你的幸福。狄慈根

30、我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多麽幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多麽幸福啊!贝多芬

31、如果有一天,我能够对我们的公共利益有所贡献,我就会认为自己是世界上最幸福的人了。果戈理

32、猝然死去本无甚苦痛,长期累死倒真难以忍受。

33、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田,唱响孩子们甜美的歌谣,在我的工作中我会细心、耐心、诚心对待每一位孩子和家长。

34、建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。阿巴巴耶娃

35、你要教你的孩子走路,但是,应由孩子自己去学走路。

36、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。

37、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

38、关于快乐教育,它的本质目的就是让学生生动、活泼、主动地发展,这必须要转变教育思想。

39、父母扮演的角色就如同登山指导员,不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶,而是给他们指出通向顶峰的道路。

40、发然后禁,则格而不胜;时过然后学,则勤苦而难成;杂施而不孙,则坏乱而不修;独学而无友,则孤陋而寡闻;燕朋逆其师;燕辟废其学。此六者,教之所由废也。


儿童教育格言 40句菁华扩展阅读


儿童教育格言 40句菁华(扩展1)

——亲子教育格言 40句菁华

1、有远见的家长一定会为孩子的远期发展打好基础。

2、只有将学到的东西通过去实践,孩子才能真正成长起来。

3、小学阶段要重视孩子良好习惯的养成。

4、良好的习惯是孩子所储存的资本,会不断增值,而人的一生就在享受着它的利息。

5、在孩子的成长过程中,没有比让孩子自信更重要的了。

6、在生活中学习,是幼儿最有效的学习方法。

7、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

8、家长要时时刻刻做好孩子心灵的朋友,才能让孩子的精神花园中充满芬芳。

9、孩子在成长的道路上,走一点弯路其实并不可怕,没有适时引导才是最可怕的。

10、培养孩子坚强乐观的心理品格,能为他们未来生活提供有力的支点。

11、*时在家里,父母和孩子尽量保持一种*等的地位,遇事要征求孩子的意见。

12、少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步。

13、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的`过程。

14、只要家长善于利用,生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

15、父母良好的情感气息,家庭和睦的生活氛围,是培养孩子健康心理的环境基础。

16、如果您的孩子很自卑,是因为您对孩子总是失望,不能耐心鼓励。

17、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训班,却鲜有自己参加家庭教育培训。

18、家长的一言一行,无时无刻不影响孩子的健康成长。

19、孩子是父母的眼睛,可以给我们这些当父母的看清每一点世界。

20、结合童话寓意,引导孩子去思考探索,比单纯说理要深刻。

21、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

22、所有纨绔子弟都是富裕子弟,尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。

23、孩子身上不是缺乏成功的DNA,而是父母缺乏发现的眼睛和培育的耐心。

24、如果您的孩子不够善良,是因为您是一个缺少同情心的人。

25、父母唯有不断进取,通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

26、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

27、只要你能不断地追寻自己的梦想,你就能梦想成真。

28、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。

29、为家长养儿育女导航,为孩子身心健康成长助力,为家庭和谐幸福圆梦。

30、家庭教育的任务,首先是父母教育父母学习。

31、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。

32、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是—个纯真无暇的世界!

33、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

34、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

35、如果您的孩子撒谎、骗人,是因为您不够宽容,喜欢惩罚孩子。

36、如果您的孩子有**行为,是因为您常用**来处理孩子的问题。

37、如果所有人都能真正做到其能力所及的事情,结果会使我们自己震惊。

38、应该尊重保姆的劳动,劳工神圣,但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

39、适合自己孩子的教育才是最合适的教育,千万不可照搬别人教育子女的模式。

40、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐,让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。


儿童教育格言 40句菁华(扩展2)

——儿童绘画教育格言 40句菁华

1、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。

2、在孩子的世界里,一切东西跟人一样,都是有思想、有感情的。

3、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

4、教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

5、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。

6、良好的个性胜于卓越的才智。

7、用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。

8、人的教育在他出生的时候就开始了,在能够说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——卢梭

9、儿童应该受到良好的教育,这是一般做父母的人的责任,也是他们关心的事,而且国家的幸福与繁荣也靠儿童具有良好的教育。——洛克

10、我们的每一个孩子都是好孩子。

11、在达到理智的年龄之前,孩子不能接受观念,而只能接受形象。

12、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中,并从中受到教育。

13、让我走进童心世界,和孩子们一起成长。

14、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。

15、教育加赞赏等于教育的*方。

16、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。

17、用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。

18、教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

19、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。

20、没有教育儿子,就意味着没有时间做人。

21、教育的基础主要是在五岁以前奠定的,它占整个教育过程的百分之九十。在这以后,教育还要继续进行,人进一步成长、开花、结果,而您精心培植的花朵在五岁以前就已绽蕾了。

22、毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做“教育”,因为教育其实就是一种早年开始的习惯.所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。

23、孩子们就象一只只等待点燃的蜡烛,不管她的形状多么不起眼,但是她也有被点燃的向往和燃烧的希望,我们的教育就象一只只燃着的火柴,那是蜡烛的点燃的希望,可是我们擦亮的火柴只是一味的照耀着他们,并绕过他们寻找和点燃那些更好更大的蜡烛。使他们生活在一个我们自认为很光明的世界中。让他们只看到别人的光和自己在别人光芒中那又黑又暗的倒影。而几只漂亮的蜡烛照耀出的光麻木了我们的视觉,便从不屑给他们一个燃烧的机会。

24、父亲和母亲的一切生活,一举一动,应该作为儿女的榜样。

25、父母扮演的角色就如同登山指导员,不要靠脚踢、吼叫把你的小登山运动员逼上山顶,而是给他们指出通向顶峰的道路。

26、凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销——当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。

27、儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在,才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神,决定了人类发展的进程,并有可能把人类引向更高级的文明。

28、吾爱吾生,心地玉石般澄明;吾爱吾生,情怀白雪般洁净。

29、儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬,一样布满深沟。——卡森麦卡

30、儿童需要管教和指导,这是真的,但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下,是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

31、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生

32、让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到*等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

33、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

34、即使天才,在生下来的时候的第一声啼哭,也和*常的儿童一样,决不会就是一首好诗。因为幼稚,当头加以件戕贼,也可以萎死的。——鲁迅

35、对不应该畏惧的感到畏惧,不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏惧,则更为可怕。只有父母才能帮孩子辨别这两者的区别。

36、博学耐心宽容,是教师最基本的素质。

37、捧一颗心,挥一把汗,拼一世辛劳,守一方杏坛。

38、孩子像花儿,需要用爱心、耐心培育。

39、幼儿教育是教好后一代的基础的基础,它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作,是非常细致耐心的工作,也是一项极其光荣的工作,做好这个工作,首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养,热爱自己的专业,专心致志,钻研业务,对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

40、教师与画家个同的是他要创造*的活人。


儿童教育格言 40句菁华(扩展3)

——儿童教育朋友圈说说 30句菁华

1、每个孩子都想做好孩子。

2、帮助孩子成为有个性的人。

3、给人以鱼,不如教人以渔。

4、让孩子有机会真正作决定。

5、要认为自己的孩子是好孩子。

6、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

7、天赋如同自然花木,要用来修剪。

8、从来不对孩子说,他比别的孩子差。

9、建设和谐社会,要从建设和谐家庭做起。

10、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

11、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。

12、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。

13、家长应该和孩子一起学习,一起成长,共同进步。

14、父母养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

15、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。

16、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

17、教育的艺术不在于传授本领,而在于极力唤醒和鼓舞。

18、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子*成才的基本条件。

19、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。

20、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

21、一个行为反复养成习惯,习惯反复形成品质,品质改变命运。

22、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

23、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。

24、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。

25、素质教育要求:学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。

26、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。

27、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。

28、当孩子情绪波动时,愚蠢的父母责备孩子,聪明的父母关爱孩子。

29、忠诚的热爱你的家庭吧,不要等到永远失去的时候,再苦苦地寻找它!

30、我们对孩子只能“雕琢”,而不能“改造”。


儿童教育格言 40句菁华(扩展4)

——教育励志格言 60句菁华

1、手脑双全,是创造教育的目的。

2、传家有道惟存厚;教子无方只求严。

3、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

4、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就应该通过完美的教育,去建立一种好的习惯。

5、我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。

6、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

7、洁廉显党性,奉献见精神。

8、只有爱才是最好的教师,它远远超过责任感。

9、培养人,就是培养他对前途的希望。

10、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。

11、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。

12、学会为他人鼓掌,为同行鼓掌,为对手鼓掌。

13、美是人类社会不可缺少的东西,犹如生活之需要阳光。美育是培养健全的人不可缺少的教育,犹如维生素之于生命。

14、扳着面孔批评人,不如身体力行教育人。

15、记问之学,不足以为人师。

16、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

17、近朱者赤,近墨者黑;严自律,慎交友。

18、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。

19、丰富的想象力比书本知识更重要。

20、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。

21、当孩子们开始问没有答案的问题时,他们就长大了。

22、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。

23、家中没有严父慈母之别,若说严,父母都严;若说慈,父母都慈。全家相处有如朋友一样。

24、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。

25、心态决定命运,自信走向成功。

26、业精一分汗禾滴,爱心一颗花万朵。

27、儿童的过错有时不能不加以斥责,因而斥责不独应当出之以严肃的、不任情的词句,并且应当背着别人私地里去执行;至于儿童受到赞扬的之后,经过大家一番传播,则奖励的意义就更大。而父母不宣扬子女的过错,则子女对于自己的名誉就愈看重,他们觉得自己是有名誉的人,因而更会小心地去维持别人对自己的好评。若是你当众宣布他们的过失,使其无地自容,他们便会失望,而制裁他们的工具也就没有了,他们愈是觉得自己的名誉已经受了打击,则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。——洛克

28、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

29、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

30、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。当我听到或者读到对人的个别对待的态度这些词的时候,它们在我的意识里总是跟另一个概念——思考——联系在一起的。教育——这首先是活生生的、寻根究底的、探索性的思考。没有思考就没有发现(哪怕是很小的、乍看起来微不足道的发现),而没有发现就谈不上教育工作的创造性。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

31、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

32、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。--[美]J.M.索里

33、你的举止应温和,即使惩罚他们,态度还是要镇定,要使他们觉得你的作为是合理的,对于他们是有益的,而且是必要的。——洛克

34、“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”——陶行知

35、每个人身上都有太阳,主要是让它如何发光.(苏格拉底)

36、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

37、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

38、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。

39、儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样,鼓励仿效一切好的行为,那末,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。

40、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。

41、不会触类旁通,研究哪一门学问都难有成就。

42、懂得还不等于已知,理解还不等于知识。为了取得牢固的知识,还必须进行思考。思考的意思是什么呢?就是学生对所感知的东西要想一想,检查一下他理解得是否正确,并且尝试把所获得的知识运用于实践。

43、精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

44、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。

45、用殴打来教育孩子,不过和类人猿教养它的后代相类似。

46、上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。

47、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。

48、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

49、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

50、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。

51、教育的根是苦的,但其果实是甜的。

52、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。

53、教育幼儿除了要有耐心之外,还要讲究方法和技巧。

54、告诉孩子,你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。

55、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

56、不因孩子房间里或者桌上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。

57、点燃了的火炬不是为了火炬本身,就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

58、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。

59、影响孩子成绩的主要因素不是学校,而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本,它是“培根教育”。

60、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚,并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。


儿童教育格言 40句菁华(扩展5)

——教育孩子的格言 50句菁华

1、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

2、帮助孩子做他感兴趣的事物。

3、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。

4、让孩子干自己喜欢的事情。

5、教孩子怎么去交朋友。

6、相信孩子的理智并信任他。

7、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。

8、帮助孩子成为勇敢的人。

9、一本好书激励孩子的一生。

10、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。

12、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

13、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。

14、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。

15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

16、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。

17、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。

18、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣。

19、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。

20、管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快、信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”,说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,不扬人恶,自然能化敌为友(——切记祸从口出)。

21、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。

22、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

23、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。

24、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

25、人类的大悲哀在于,称心的事往往淡忘,不称心的事却耿耿于怀。

26、不能开发每个孩子的潜能,都是教育的失职和人类自身的悲剧。

27、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。

28、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。

29、在现在这个知识大爆炸的年代里,谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地。

30、内心有一种在理性制约下的自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。

31、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。

32、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

33、千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。

34、笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情; 聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。

35、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。

36、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。

37、有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。

38、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的.困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。

39、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。

40、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

41、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。

42、教育植根于爱。

43、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。

44、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

45、教师之魂是师德,师德之魂是身正。

46、以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。

47、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。

48、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。

49、一心育幼苗,两肩担未来。

50、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。


儿童教育格言 40句菁华(扩展6)

——健康教育格言 30句菁华

1、千金难买六月泻。

2、有钱难买老来瘦。

3、不干不净,吃了生病。

4、心要常操,身要常劳。

5、枯坐损身,运动长劲。

6、讲究卫生,百病不生。

7、不抽烟,少饮酒,多喝茶。

8、人勤病就懒,人懒病就勤。

9、白露身不露,寒露脚不露。

10、饭后百步走,活到九十九。

11、宁吃鲜桃一口,不要烂杏一篓。

12、药补不如食补,食补不如动骨。

13、身体越练越壮,脑子越用越灵。

14、不偏食,不暴食,少肉食,多素食。

15、头对风,暖烘烘;脚对风,请郎中。

16、好人老睡成病人,病人老睡成死人。

17、预防伤风和感冒,当心着凉最重要。

18、大鱼大肉,大烟大酒,体胖血稠,命不长久。

19、心理*衡,生理*衡,预防疾病,身体安静。

20、药补食补,莫忘神补。药疗食疗,莫忘神疗。

21、重视健康,淡泊钱财,死不带去,生不带来。

22、神疗重于食疗,食疗重于药疗,防病重于治病。

23、病从口入,祸从口出,无气不生病,无毒不生疮。

24、身体虚弱,它将永远不会培养有活力的灵魂和智慧。

25、冬天动一动,少闹一场病;冬天懒一懒,多喝药一碗。

26、病从口中入,寒从脚下起;无病要早防,有病要早治。

27、经风雨,见世面,勤活动,多锻炼,精神安,体魄健。

28、治病先治神,药疗先疗心;生理卫生强身,心理卫生强心。

29、没有一个朋友能够比得上健康,没有一个敌人能够比得上病魔。

30、人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上,才能建立起来。

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