教育的人生格言 40句菁华

1、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

2、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

3、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

4、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

5、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。

6、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

7、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

8、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

9、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

10、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的'世界，而是有心人的世界。

11、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

12、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

13、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

14、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

15、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

16、求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。

17、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

18、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

19、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

20、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

21、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。

22、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

23、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。

24、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

25、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

26、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

27、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧教育的人生格言教育的人生格言。

28、表扬要对人不对事，批评要对事不对人;表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。

29、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。 ——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》

30、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。——郭小川

31、总之，必使学生得学之乐，而耐学之苦，才是正轨。若一任学生趋乐避苦，这是哄骗小孩子的糖果子，决不是造就人才的教育。”——《陶行知全集》卷一

32、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓"教育",只会迫使子女陷于*庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。 ——(美)《邓肯自传》

33、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。 ——(法)卢梭《爱弥儿》

34、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

35、只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

36、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

37、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

38、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

39、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基

40、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。

教育的人生格言 40句菁华扩展阅读

教育的人生格言 40句菁华（扩展1）

——教育人生格言 40句菁华

1、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。

2、关心而不干涉，协助而不代替。

3、尽管时光要使爱情凋谢，但真正的爱，却永远保持着初恋的热情。

4、创新是人类进步的不竭动力！

5、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。

6、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得*庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

7、很多时候解释是不必要的——敌人不相信你的解释，朋友不需要你的解释。

8、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。

9、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

10、宽容别人等于祝福自己。

11、尽多少本分，就得多少本事。

12、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

13、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。

14、扬黄牛精神，做*凡工作

15、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

16、今日足金，明日是尘。

17、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。

18、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。

19、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

20、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

21、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

22、心灵的沟通胜于知识传递。

23、太阳下最光辉的职业是教师。

24、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

25、教书育人，功德无量。

26、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

27、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

28、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

29、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

30、学生的需求，我们不懈的追求。

31、千里之行，始于足下。

32、严格是真正的爱护。

33、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

34、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。——（法）爱尔维修

35、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》

36、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

37、最佳学习条件对学生能力的获得和提高有多大促进作用，特别是对那些俗话说起来比较笨的儿童有多大作用。这些都对课程设置和教学方法有重要影响。——[英]威.道.沃尔：《儿童心理学对教育科学的贡献》，《世界教育展望》

38、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

39、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科";二，"凡是你所教的东西，要教得透彻".——（英）罗素《教育目的》

40、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。——（法）卢梭《爱弥儿》

教育的人生格言 40句菁华（扩展2）

——舞蹈的人生格言 40句菁华

1、舞蹈者的世界是一个美化了、觉醒了的特殊生活世界。

2、舞蹈音乐和爱情之子。

3、文舞相融，德艺双馨。

4、自最初我的跳舞便是表现人生。

5、放飞你的青春，奔洒你的热情。

6、节奏是舞蹈艺术内生活的本质。

7、跟上时代的节奏，演绎未来的韵律。

8、终于发现，泥泞的黑夜里没有舞蹈。

9、与其说处世像舞蹈，不如说它像摔跤。

10、作之者，不知其所;观之者，恍若有亡。

11、论其诗不如听其声，听其声不如察其形。

12、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。

13、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。

14、舞蹈就是一种以人的身体为材料的艺术加工品。

15、目光传神情，动作见功夫。陶冶情操，美化心灵。

16、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一个人的文化底蕴。

17、我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。

18、舞蹈不过是和自然运动保持和谐一致的人体运动罢了。

19、民气郁阏而滞著，筋骨瑟缩不达，故作为舞以宣导之。

20、我持续跳着、跳着……跳着，跳到只剩下……舞蹈。——迈克尔杰克逊

21、宛若风飞雪，悦如飞燕游龙。——清·洪升

22、如果舞蹈正确，它不应该有任何多余的动作。——Fred Astaire

23、心灵塑造的最佳工程师。

24、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

25、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。——卢梭

26、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

27、为了表现感情的美丽和真实，一个舞剧演员必须掌握好技巧。

28、舞蹈通过人体动作的表情来让人认识人体心灵的美和圣洁。

29、舞蹈家应该像火焰一样炙热而不沉重，即使是熊熊大火，也不会有丝毫重量。

30、真正的舞蹈是一种恬静的表现，它受制于内心情感的深层节奏。

31、观其舞，知其德。——《札记》

32、当你翩翩起舞的时候，要注意与你伴舞的是谁。——约翰·克拉克

33、所谓没有时间，是因为没有很好地利用它。

34、你不要一直不满他人，你应该一直检讨自己才对。

35、心念一转，万念皆转;心路一通，万路皆通。

36、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。

37、时间是小偷，他来时悄无声息，走后损失惨重，机会也是如此。

38、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

39、许多人缺少的不是美，而是自信的气质，记住：自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。

40、舞蹈是脚步的诗歌。

教育的人生格言 40句菁华（扩展3）

——关于教育的人生格言 30句菁华

1、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不*凡的人。

2、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

3、善良的人表面上看去一团和气，邪恶的人看上去杀气腾腾。

4、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基。

5、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

6、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

7、把简单的事情做彻底，把*凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。

10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

11、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

12、当代能做老师的人必定是不*凡的人；因为教育事业本身就是不*凡的事业。

13、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

14、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

15、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

16、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

17、大学之法，禁于未发之谓豫，当其可之谓时，不陵节而施之谓孙，相观而善之谓摩。

18、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

19、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

20、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

21、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。

22、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

23、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。

24、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

25、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。

26、为了在教学上取得预想的结果，单是指导学生的脑力活动是不够的，还必须在他身上树立起掌握知识的志向，即创造学习的诱因。

27、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。

28、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

29、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。

30、不去尝试把学生引入某一领域或者感到这件事有困难的时候就过早地放弃它，那就等于承认，学生只要是在学校里，就无论如何不能在这些领域中得到发展。

教育的人生格言 40句菁华（扩展4）

——学习的人生格言 40句菁华

1、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

2、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

3、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。

4、读书破万卷，下笔如有神。

5、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

6、读书是学习，使用是学习，而且是更重要的学习。

7、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

8、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

9、不登高山，不见*地；不经锻炼，不会坚强。

10、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

11、读书贵在坚持，一曝而十寒。

12、谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活就最充实。

13、在学习上不肯钻研的人是不会提出问题的；在事业上缺乏突破力的人是不会有所创新的。

14、未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。

15、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

16、沉思的生活是美好的生活。

17、人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。

18、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

19、只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。小塞涅卡

20、要虚心拜大自然为师，并期待它的教育。

21、聪明出于勤奋，天才在于积累。

22、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。高尔基

23、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基

24、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。

25、学习知识要善于思考，思考，再思考。爱因斯坦

26、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

27、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

28、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

29、莫找借口失败，只找理由成功。

30、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

31、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

32、你努力不一定会成功，但你不努力一定会失败。

33、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

34、知识欲的目的是真，道德欲的目的`是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。—— 黑田鹏信

35、土地贵在耕种，知识贵在运用。—— 佚名

36、知识是头上的花环，而财产是颈上的枷锁—— 伊朗

37、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——*

38、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德

39、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。——高士其

40、与肝胆人共事，无字句处读书。——*

教育的人生格言 40句菁华（扩展5）

——最励志的人生格言 40句菁华

1、坚定的信念胜过聪明的懒汉。

2、坚强的女人会哭但不会认输。

3、只做第一个我，不做第二个谁。

4、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。

5、人与生俱来的两个天赋：聆听和微笑。

6、尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣。

7、生活其实很简单，过了今天就是明天。

8、生活总是两难，不过是一场随遇而安。

9、别给未来太多想象，多给今天一点力量。

10、当时光碾过青春，我将以快乐注解悲伤。

11、知识需要反复探索，土地需要辛勤耕耘。

12、要做到坚忍不拔，最要紧的是坚持到底。

13、做你自己，总有一件事你能比别人做得更好。

14、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。

15、心痛第一次是撕心裂肺，第二次是顺其自然。

16、最大的缺点，莫过于意识不到自己的任何缺点。

17、认真可以把事情做对，而用心却可以做到完美。

18、何以琛的痴心，我不否认，而我，不愿意输给他。

19、如果要后退，上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。

20、学习时的痛苦是短暂的，未学到的痛苦是终身的。

21、不管我们踩什么样的高跷，没有自己的脚是不行的。

22、有些路，走下去，会很苦很累，但是不走，会后悔。

23、上帝从不抱怨人们的智慧，人们却抱怨上帝的不公道。

24、人人爱集体，个个有发展。只要肯努力，成功属于你。

25、困难如果是移不开的绊脚石，我们就把它当作垫脚石。

26、与其等着别人来爱你，不如自己学着努力多爱自己一点。

27、你有了另一半记得请我吃饭，大不了喝杯啤酒冲掉心酸。

28、日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月。

29、可以失败。可以哭闹。但是不能失去对自己的勇气和信心。

30、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

31、有时我也恨他，只给了我那么少时间，却占据着我的生命。

32、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

33、走过了所有通向失败的路，剩下的那条路，就是成功之路。

34、选才的三大忌：论资排辈、只看文凭不看水*、认人为亲。

35、宁愿要一个看得懂我眼泪的朋友，也不要一群只懂我笑的人。

36、当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。

37、要挑战强者，即使你全部失败了你也是勇士，不要欺负弱者。

38、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法完成。

39、生命中最伟大的光辉不在于永不堕落，而是堕落后总能再度生起。

40、世上没有绝对的天才与傻子，而关键在于一个“勤”字。

教育的人生格言 40句菁华（扩展6）

——蕴含哲理的人生格言 40句菁华

1、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

2、生活不可能像你想的那么美好，但也不会像你想的那么糟。

3、青春只有一次，别让自己过得不精彩。

4、生活是个吃软怕硬的东西。你弱他就强，你强他就弱。

5、永远成功的秘密，就是每天淘汰自己！

6、只要有勇气，整片蓝天便是你的。

7、哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我认输； 放手，并不表示我放弃；微笑，并不意味我快乐！

8、在人生舞台上，从不给落伍者颁发奖牌。

9、不要太在乎自己的长相，因为能力不会写在脸上。

10、人生只有出走的美丽，而没有等出来的辉煌。

11、人生没有如果，只有后果和结果，过去的不再回来，回来的不再完美。

12、人生路上，并非只有帮过你的才是贵人，有时恰恰相反。

13、有为有不为，知足知不足；锐气藏于胸，和气浮于面；才气见于事，义气施于人。

14、只有时刻保持幸福快乐的感觉，才会使自己更加热爱生命，热爱生活。

15、使人疲惫的'不是远方的高山，而是鞋里的一粒沙子。

16、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

17、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

18、人生有几件绝对不能失去的东西：自制的力量，冷静的头脑，希望和信心。

19、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。

20、少年的时光就是晃，用大把时间彷徨，只用几个瞬间来成长。

21、生活中有太多无可奈何的选择。社会就像江湖，总是让人身不由己，言不由衷。

22、事业和工作的乐趣，不在于取得的成功和业绩，更多的乐趣在于跌跌闯闯的过程中。

23、我允许你走进我的世界，但不许你在我的世界里走来走去。

24、我们向来喜欢崇拜自己的人，但我们不一定喜欢自己崇拜的人。

25、人活得虚伪容易，活得真实难。活得虚伪累，活得真实轻松。

26、世界上最远的距离不是树与树的距离，而是同根生长的树枝，却无法在风中相依。

27、一个人身边的位置只有那么多，你能给的也只有那么多，在这个狭小的圈子里，有些人要进来，就有一些人不得不离开。

28、无知和愚昧是任何人都讨厌的事，但这只能通过学习避免；美丽和健康是任何人都自豪的事，但这最好加上保养维持。

29、路的尽头仍然是路只要你愿意走

30、时常给自己一点惊喜，一点期待，我们会活的很开心的！

31、灰白色的天空，不是天要下雨的预兆，而是晴空的安宁。

32、高潮时享受成就，低潮时享受人生。有心思时干有意义的活，没心情时做有意思的事。

33、你若不勇敢，沒人替你堅強…

34、全心付出过，生命才会精彩。

35、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。

36、你的父母仍在为你打拼，这就是你今天坚强的理由。

37、事事非非，要勇敢去面对。

38、没有人能替你承受痛苦，也没有人能拿走你的坚强。

39、谁说过人生苦短，我们有泪不轻弹。

40、眼泪终究流不成海洋，人总要不断成长。

教育,人生格言