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尊师重教的名言 50句菁华

日期:2022-12-02 00:00:00

1、经师易求,人师难得。——《北周书》

2、师者,所以传道授业解惑也。——韩愈

3、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克

4、教育之最终目的是培养人格。——伯克

5、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素

6、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

8、老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪。——孔子

9、数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

10、举世不师,故道益离。——柳宗元

11、善之本在教,教之本在师。——李觏

12、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德。

13、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

14、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)

15、君子隆师而亲友。――《荀子修身》

16、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)

17、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

18、兴学之本,惟有师范。——张謇

19、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

20、书本也是好老师,活用才能成功。——陈安之

21、凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

22、没有比人生更艰难的艺术了,因为其他的艺术或学问,到处都有教师。——塞涅卡

23、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅仅是科学事业,而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

24、、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经。好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子。劝学》

25、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。泰戈尔

26、一日之师,终身为父。元关汉卿

27、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

28、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳

29、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

30、而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

31、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

32、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

33、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。

34、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

35、容忍学生的过错,关注他们的进步,扶助他们健康成长。

36、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。

37、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

38、斯文有传,学者有师。——苏轼

39、学而不厌,诲人不倦。——孔子

40、人之初生,不食则死,人之幼稚,()不学则愚。——王夫之

41、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。——泰戈尔

42、名副其实的教育,本质上就是品格教育。——布贝尔

43、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

44、要记住,你不仅是教课的`教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

45、教育的目的在于品德的形成。(英国:斯宾塞)

46、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)

47、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

48、、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。经:途经。好其人:爱戴教授自己的.人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子。劝学》

49、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

50、没有**,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔


尊师重教的名言 50句菁华扩展阅读


尊师重教的名言 50句菁华(扩展1)

——尊师重教的名言 60句菁华

1、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅仅是科学事业,而且是艺术事业。——加里宁

2、经师易求,人师难得。——《北周书》

3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》

4、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——朱熹

5、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修

6、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子大略》

7、老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子,他说:“鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪。——孔子

8、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。

9、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德。

10、教师是人类灵魂的工程师。——*

11、而且是艺术事业。——加里宁

12、务学不如务求师。——杨雄

13、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

14、师道既尊,学风自善。——康有为

15、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

16、师道既尊,学风自善。――康有为《政论集?在浙之演说》

17、君子隆师而亲友。――《荀子修身》

18、经师易求,人师难得。――《北周书》

19、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。(德国:康德)

20、只有受过一种适宜的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)

21、学校是造就人才的工厂。(捷克:夸美纽斯)

22、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)

23、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

24、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子

25、要尊重儿童,不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

26、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

27、日之师,终身为父。——关汉卿

28、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

29、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修

30、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。宋朝:朱熹

31、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

32、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。佚名

33、没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

34、师者,所以传道,授业,解惑也。唐。韩愈《师说》

35、3、经师易遇,人师难遇。司马光

36、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。葛洪

37、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

38、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝:欧阳修

39、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

41、一切为了学生,一切为了教师,一切为了学校,这是我神圣的职责。

42、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

43、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

44、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。

45、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

46、成功之秘诀,在始终不变其目的。

47、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

48、教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

49、学校,王政之本也。——宋朝·欧阳修

50、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国·雨果

51、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

52、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊:亚里士多德)

53、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国:贝多芬)

54、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

55、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。(法国:巴尔扎克)

56、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

57、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)

58、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

59、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前·列宁

60、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?——捷克·夸美纽斯


尊师重教的名言 50句菁华(扩展2)

——尊师重教的名言警句 50句菁华

1、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

2、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

3、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

4、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

5、假定美德既知识,那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

6、愚蠢的行动,能使人陷于贫困;投合时机的行动,却能令人致富。——克拉克

7、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

8、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

9、言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。

10、播种期望,收获明天!

11、教育的根本任务是帮助学生学会生存,而不是代替学生生存。

12、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

13、不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

14、教育即生长,生长就是目的,在生长之外别无目的。

15、岂能尽如人意,但求无愧我心。

16、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

17、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。

18、身为世范,为人师表。

19、不尊重学生,就是不尊重自己。

20、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

21、勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。

22、智慧来自勤奋,成功来自智慧。养成勤奋的好习惯,让智慧为你打开成功之门。

23、知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水*的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。

24、教育是廉价的国防。(古希腊:亚里士多德)

25、学校,王政之本也。(宋朝:欧阳修)

26、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国:贝多芬)

27、传播知识就是播种幸福。(瑞典:诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

28、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。(德国:康德)

29、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

30、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)

31、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

32、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)

33、学校之设,固治国化民之本也。(田况)

34、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

35、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)名人名言

36、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

37、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐·韩愈《师说》

38、一日之师,终身为父。——元·关汉卿

39、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

40、经师易求,人师难得。——《北周书》

41、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

42、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

43、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

45、国将兴,心贵师而重傅。——荀子

46、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

47、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

48、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子》

49、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

50、而且是艺术事业。——前苏联:加里宁


尊师重教的名言 50句菁华(扩展3)

——尊师重教的经典名言 40句菁华

1、教师是人类的灵魂工程师。——*

2、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。——胡瑗

3、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国:贝多芬)

5、师者,人之模范也。——杨雄

6、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——韩愈

7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

8、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——康德

9、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

10、教师是人类灵魂的工程师。——*

11、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋。葛洪

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

13、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

14、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——[美国]布鲁纳

15、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

16、一日之师,终身为父。——关汉卿

17、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

18、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》

19、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

20、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》

21、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》

22、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣.——晋葛洪《勤求》

23、提高教师的威信,应该用教育全体居民的办法,使他们对教师表示极端尊重,在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

24、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之.——《论语》

25、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

26、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》

27、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

28、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

29、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰,憭栗兮若在远行,登山临水兮送将归。

30、袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。

31、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。——泰戈尔

32、读书无疑者,须教有疑,有疑者,却要无疑,到这里方是长进。——朱熹

33、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。韩愈

34、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

35、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。《荀子劝学》

36、教化之本,出于学校。(宋朝:苏洵)

37、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。(胡瑗)

38、明、更加宽容仁慈。(印度:泰戈尔)

39、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。(柏杨)

40、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》


尊师重教的名言 50句菁华(扩展4)

——尊师名言警句 60句菁华

1、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。

2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

3、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

4、即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声

5、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

6、经师易遇,人师难遇。——司马光

7、尚自然,展个性——蔡元培

8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

9、片言之赐,皆我师也。

10、捧着一颗心,不带半根草去——陶行知

11、为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

13、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪

14、愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。

15、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。(法国:巴尔扎克)

16、每教育好一个孩子,就减少一个败类。(法国:雨果)

17、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。(英国:司各特)

18、成功之秘诀,在始终不变其目的。

19、学而不思则罔,思而不学则殆。──孔子

20、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

21、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

22、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

23、一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

24、面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生。

25、教师总是真正上帝的代言者,真正天国的引路人。——杜威

26、君子藏器于身,待时而动。——佚名

27、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

28、养体开智以外,又以德育为重。——康有为

29、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚

30、择师,不可不慎也。——《礼记·学记》

31、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——(清)李惺《西沤外集·冰言补》

32、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克

33、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

34、冰山在海里移动很威严壮观,这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

35、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

36、学校,王政之本也。——宋朝:欧阳修

37、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

38、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

40、一日之师,终身为父。——关汉卿

41、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈

42、师道既尊,学风自善。——康有为

43、古之学者必严其师,师严然后道尊。欧阳修

44、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈

45、务学不如务求师。 杨雄

46、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》

47、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

48、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。——韩愈

49、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

50、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

51、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

52、明、更加宽容仁慈。——印度:泰戈尔

53、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬

54、每一个学生都是一本深奥的'书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。

55、我爱我师,我更爱真理 —— 亚里士多德

56、敬教劝学,建国之大本;兴贤育才,为政之先务。——佚名

57、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——佚名

58、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

59、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

60、为别人照亮道路,自己必须放出光芒,这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基


尊师重教的名言 50句菁华(扩展5)

——关于尊师的名言 40句菁华

1、一日为师,终身为父。——关汉卿

2、学贵得师,亦贵得友。——唐甄

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同

4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

5、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。

6、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

7、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子•劝学》

8、举世不师,故道益离。——柳宗元

9、若要好,问三老。

10、一日之师,终身为父。——元•关汉卿

11、圣人无常师。——韩愈

12、经师易遇,人师难遇。——司马光

13、疾学在于尊师。

14、古之学者必有师。

15、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

16、教师是人类的灵魂工程师。——*

17、一日之师,终身为父。——关汉卿

18、片言之赐,皆事师也。——梁启超

19、吾爱吾师,吾更爱真理。——亚里士多德

20、大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。——李白

21、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——佚名

22、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

23、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——司各特

24、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——列宁

25、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。——秋瑾

26、为了生活中努力发挥自己的作用,热爱人生吧。——罗丹

27、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

28、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德

29、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯

30、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

31、当一个人用工作去迎接光明,光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

32、人冀子孙贤,而不敬其师,犹欲养身而反损其衣食也。——王卓《今世说》

33、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

34、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

35、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

36、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大,活动才可以说是伟大的。——契诃夫

37、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

38、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

39、师以质疑,友以折疑。师友者,学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

40、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——-这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦


尊师重教的名言 50句菁华(扩展6)

——关于尊师重教的名言 40句菁华

1、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。——英国:司各特。

2、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*。

3、只有受过一种适宜的教育之后,人才能成为一个人。——捷克:夸美纽斯。

4、为别人照亮道路,自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。

5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国:贝多芬。

6、教育不仅教人知道他们所不知道的事情,而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。

7、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言。

8、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之。

9、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德。

10、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪。

11、学校是造就人才的工厂。——捷克:夸美纽斯。

12、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞

13、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》

14、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

15、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

16、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克

17、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代:韩愈

18、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

19、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。——柏杨

20、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

21、师者,人之模范也。——杨雄

22、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之

23、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

24、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

25、圣人无常师。——韩愈

26、国将兴,心贵师而重傅。——荀子

27、教师是人类的灵魂工程师。——*

28、*的个性在童年成长。——英国:华兹华斯

29、一日之师,终身为父。——元·关汉卿

30、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

31、教化之本,出于学校。——宋朝·苏洵

32、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁

33、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果

34、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

35、*的个性在童年成长。——英国·华兹华斯

36、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。——德国:康德

37、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。——*

38、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。——唐代·韩愈

39、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。——宋朝·欧阳修

40、教育不应当是从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明,更加宽容、仁慈。——泰戈尔


尊师重教的名言 50句菁华(扩展7)

——尊师重教名人名言 40句菁华

1、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

2、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》

3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。荀子

4、*的个性在童年成长。英国:华兹华斯

5、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子

6、师者,所以传道,授业,解惑也。唐韩愈《师说》

7、古之学者必有师。师者,所以传道、授业、解惑也。韩愈

8、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》

9、片言之赐,皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》

10、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

11、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。韩愈

12、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。韩愈

13、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

14、名副其实的.教育,本质上就是品格教育。(布贝尔)

15、传播知识就是播种幸福。(瑞典:诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

16、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。(前:列宁)

17、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国:爱迪生)

18、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。(王夫之)

19、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国:罗素)

20、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。(前苏联:别林斯基)

21、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

22、一日为师,终身为父。——关汉卿

23、一日之师,终身为父。——关汉卿

24、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

25、经师易求,人师难得。——《北周书》

26、数量增加的唯一手段。——法国:巴尔扎克

27、师者,所以传道、授业、解惑也。——唐朝:韩愈

28、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

29、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

30、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。——鲍克

31、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。——前:列宁

32、每教育好一个孩子,就减少一个败类。——法国:雨果

33、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法》

34、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。——王夫之

35、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。——韩愈

36、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。——韩愈

37、君子之学也,说义必称师以论道,听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

38、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

39、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。——宋朝:朱熹

40、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯


尊师重教的名言 50句菁华(扩展8)

——尊师重道励志诗句 40句菁华

1、小事成就大事,细节成就完美。

2、细节决定成功,点滴铸就辉煌。

3、彩虹风雨后,成功细节中。

4、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。

5、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。

6、心态决定命运,自信走向成功。

7、励志照亮人生,创业改变命运。

8、非学无以成才,非志无以成学。

9、孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。

10、志不坚者智不达,言不信者行不果。

11、不读清华不肯休,我心一片磁针石。

12、拼搏铸辉煌,状态定命运。

13、人生能有几回搏,今日不搏何时搏。

14、努力造就实力,态度决定高度。

15、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。

16、为了梦想,我们不懈努力。

17、革命尚未成功,同志仍需努力。

18、千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到玺。

19、安逸的环境造就不出时代的英才。

20、十年铸剑,只为炉火纯青;一朝出鞘,定当倚天长鸣。

21、读书在于造就完美的人格。

22、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。

23、效率×时间=成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力

24、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

25、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

26、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

27、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法.自序》

28、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

29、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪

30、事师之犹事父也。——《劝学》

31、经师易遇,人师难遇。——司马光

32、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳

33、志存高远,心系天下。

34、国将兴,必贵师而重傅。

35、鲲鹏展翅自兹始。

36、知识改变命运。

37、莫放松点,莫轻视微。

38、一朝习惯,万事易办。

39、没有播种,何来收获。

40、短暂辛苦,终身幸福。


尊师重教的名言 50句菁华(扩展9)

——关于尊师的名人名言 30句菁华

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

2、一日之师,终身为父。——关汉卿

3、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——荀子

4、师道既尊,学风自善。——康有为

5、教师是人类的灵魂工程师。——*

6、古之学者必严其师,师严然后道尊。——欧阳修

7、古之圣王,未有不尊师者也。——吕不韦

8、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

9、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

10、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子劝学》

11、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

12、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础,我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

13、芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。

14、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

15、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

16、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。——郭小川

17、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

18、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

19、人只有献身于社会,才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

20、充满着欢乐与斗争精神的人们,永远带着欢乐,欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

21、人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。——丁玲

22、教育之最终目的是培养人格。(伯克)关于尊师重教的名人名言

23、人只有靠教育才能*,人完全是教育的结果。(德国:康德)

24、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。(前苏联:加里宁)

25、师者,所以传道、授业、解惑也。(唐朝:韩愈)

26、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。(唐代:韩愈)

27、*的个性在童年成长。(英国:华兹华斯)

28、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。(捷克:夸美纽斯)

29、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。(宋朝:朱熹)

30、学校之设,固治国化民之本也。(田况)

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