尊师重教的名言 60句菁华

1、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

2、经师易求，人师难得。——《北周书》

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

4、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——朱熹

5、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

7、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子

8、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。

9、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德。

10、教师是人类灵魂的工程师。——*

11、而且是艺术事业。——加里宁

12、务学不如务求师。——杨雄

13、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

14、师道既尊，学风自善。——康有为

15、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

16、师道既尊，学风自善。――康有为《政论集？在浙之演说》

17、君子隆师而亲友。――《荀子修身》

18、经师易求，人师难得。――《北周书》

19、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）

20、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

21、学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）

22、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）

23、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

24、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

25、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

26、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经:途经好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义——《荀子劝学》

27、日之师，终身为父。——关汉卿

28、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

29、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝:欧阳修

30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

31、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国巴尔扎克

32、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。佚名

33、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

34、师者，所以传道，授业，解惑也。唐。韩愈《师说》

35、3、经师易遇，人师难遇。司马光

36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪

37、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

38、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

39、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

41、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

42、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

43、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

44、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

45、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

46、成功之秘诀，在始终不变其目的。

47、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

48、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

49、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修

50、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果

51、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

52、国家的命运有赖于对青年的教育。(古希腊：亚里士多德)

53、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

54、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

55、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

56、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

57、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

58、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

59、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前·列宁

60、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？——捷克·夸美纽斯

尊师重教的名言 60句菁华扩展阅读

尊师重教的名言 60句菁华（扩展1）

——尊师重教的名言警句 50句菁华

1、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

2、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

3、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

4、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

5、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

6、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

7、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

9、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

10、播种期望，收获明天！

11、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

12、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

13、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

14、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

15、岂能尽如人意，但求无愧我心。

16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

17、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

18、身为世范，为人师表。

19、不尊重学生，就是不尊重自己。

20、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

21、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

22、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

23、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

24、教育是廉价的国防。(古希腊：亚里士多德)

25、学校，王政之本也。(宋朝：欧阳修)

26、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

27、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

28、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。(英国：罗素)

30、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。(前苏联：加里宁)

31、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

32、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

33、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

34、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。(鲍克)

35、教化之本，出于学校。(宋朝：苏洵)名人名言

36、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

37、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

38、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

39、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

40、经师易求，人师难得。——《北周书》

41、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

42、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

43、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

44、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

45、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

46、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

47、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

49、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

50、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

尊师重教的名言 60句菁华（扩展2）

——尊师重教的名言 50句菁华

1、经师易求，人师难得。——《北周书》

2、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

3、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

4、教育之最终目的是培养人格。——伯克

5、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗曼·罗素

6、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

8、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。”同时还打比方赞扬老子，他说：“鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。——孔子

9、数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

10、举世不师，故道益离。——柳宗元

11、善之本在教，教之本在师。——李觏

12、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德。

13、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

14、教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）

15、君子隆师而亲友。――《荀子修身》

16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

17、*的个性在童年成长。（英国：华兹华斯）

18、兴学之本，惟有师范。——张謇

19、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

20、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

21、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

22、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

23、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

24、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》

25、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。泰戈尔

26、一日之师，终身为父。元关汉卿

27、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

28、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

29、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

30、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

31、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

32、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

33、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

34、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

35、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

36、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

37、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

38、斯文有传，学者有师。——苏轼

39、学而不厌，诲人不倦。——孔子

40、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之

41、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

42、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔

43、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯

44、要记住，你不仅是教课的`教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

45、教育的目的在于品德的形成。(英国：斯宾塞)

46、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。(美国：爱迪生)

47、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

48、、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。经：途经。好其人：爱戴教授自己的.人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义《荀子。劝学》

49、传播知识就是播种幸福。——瑞典·诺贝尔

50、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

尊师重教的名言 60句菁华（扩展3）

——尊师重教的经典名言 40句菁华

1、教师是人类的灵魂工程师。——*

2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

5、师者，人之模范也。——杨雄

6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

8、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德

9、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

10、教师是人类灵魂的工程师。——*

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

15、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

16、一日之师，终身为父。——关汉卿

17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

18、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》

19、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

20、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》

21、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》

22、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣.——晋葛洪《勤求》

23、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

24、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之.——《论语》

25、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

26、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》

27、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

28、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

29、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。

30、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

31、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

32、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

33、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

36、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

37、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

38、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

39、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

40、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》

尊师重教的名言 60句菁华（扩展4）

——尊师重教名言 50句菁华

1、教化之本，出于学校。宋朝苏洵

2、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基

3、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素

4、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹

5、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵

6、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

8、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德

9、教育之最终目的是培养人格。——伯克

10、教育是廉价的国防。——古希腊:亚里士多德

11、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

12、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国:康德

13、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

14、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨

15、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联:加里宁

16、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

17、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

18、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

19、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

20、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

21、岂能尽如人意，但求无愧我心。

22、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

23、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

24、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

25、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

26、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

27、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

28、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

29、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基

30、师道既尊，学风自善。——康有为

31、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐韩愈《师说》

32、人仅有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

33、仅有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

34、师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

35、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

36、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

37、举世不师，故道益离。

38、人不能够不就师矣。

39、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

40、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。(德国：康德)

41、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

42、*的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

43、每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

44、学校是造就人才的工厂。(捷克：夸美纽斯)

45、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

46、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

47、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

48、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

49、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德

50、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

尊师重教的名言 60句菁华（扩展5）

——尊师的名言警句 50句菁华

1、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

4、师者，人之模范也。——杨雄

5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

6、我们都随时处于正在学习的过程。

7、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

10、教师是人类灵魂的工程师。——*

11、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

12、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

15、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）

16、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

17、经师易遇，人师难遇。——司马光

18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

19、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

22、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

23、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

24、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》

25、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

26、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

28、一日之师，终身为父。

29、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

30、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

32、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德

33、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

35、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

36、教师是人类的灵魂工程师。——*

37、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

39、重要的不是思想，而是思想的深度。

40、岂能尽如人意，但求无愧我心。

41、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

42、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

44、行是知之始，知是行之成。——陶行知

45、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

46、师以质疑，友以析疑。——李惺

47、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

48、学而不厌，诲人不倦。——孔子

49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

50、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

尊师重教的名言 60句菁华（扩展6）

——尊师的名人名言 50句菁华

1、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

2、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

3、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

4、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德

5、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

6、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

7、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特

8、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

9、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

10、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子》

11、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

13、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集冰言补》

14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

15、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

16、择师，不可不慎也。——《礼记》

17、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——夸美纽斯

18、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》

19、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫托尔斯泰

20、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

21、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身-这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

22、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

23、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

24、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

25、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

26、一日之师，终身为父。——元关汉卿

27、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

28、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

29、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

30、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。(印度：泰戈尔)

31、传播知识就是播种幸福。(瑞典：诺贝尔)关于尊师重教的名人名言

32、师者，所以传道、授业、解惑也。(唐朝：韩愈)

33、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。(法国：巴尔扎克)

34、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

35、学校之设，固治国化民之本也。(田况)

36、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。

37、一日之师，终身为父。关汉卿

38、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》

39、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

40、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈

41、师道既尊，学风自善。康有为

42、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔

43、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

44、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

45、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋 劝学》

46、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

47、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

48、事师之犹事父也。

49、教师是人类灵魂的工程师。

50、君子隆师而亲友。

尊师重教的名言 60句菁华（扩展7）

——尊师重教名言警句 40句菁华

1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

2、把完善的教育留给，就就是最佳的遗产。——英国：司各特

3、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

4、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

6、教师不仅就是知识的传播者，而且就是模范。——布鲁纳

7、善之本在教，教之本在师。——李觏

8、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

9、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

10、人只有靠教育才能*，人完全就是教育的结果。——德国·康德。

11、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

12、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

13、学校之设，固治国化民之本也。——田况

14、而且就是艺术事业。——前苏联：加里宁

15、为学莫重于尊师。——谭嗣同

16、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

17、兴学之本，惟有师范。——张謇

18、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

19、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

20、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知

21、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

23、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

24、教师就是人类灵魂的工程师。——*

25、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

26、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

27、师者，人之模范也。——杨雄

28、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

29、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

30、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

31、教师是人类的'灵魂工程师。——*

32、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

33、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

34、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

35、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

36、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

38、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

39、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

40、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

尊师重教的名言 60句菁华（扩展8）

——关于尊师重道的名言 30句菁华

1、圣人无常师。

2、古之圣王，未有不尊师者也。

3、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

4、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。

5、事师之犹事父也。

6、师友贵隆亲，古学当自反。

7、少年进步则国进步。

8、学者必求师，从师不可不谨也。

9、择师，不可不慎也。

10、教师是人类的灵魂工程师。

11、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。

12、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。

13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

14、古之学者必有师。

15、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。

16、国将兴，心贵师而重傅。

17、太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。

18、师道立则善人多。

19、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

20、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。

21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。

22、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

23、善之本在教，教之本在师。

24、身教重于言传。

25、疾学在于尊师。

26、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

27、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

28、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。

29、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

30、人不可以不就师矣。

名言