劝学原文及翻译 40句菁华

1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。

2、卿：古代君对臣或长辈对晚辈的爱称。

3、孤：古时候王侯的自称。

4、但：只，仅。

5、及：到了…的时候。

6、大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。

7、孰若：谁比的上;谁像(我)。孰：谁，若：像。

8、士别三日：有抱负的人分别几天。三：几天，这里指“少”(与常见的“多”的解释不同)。

9、何：为什么。

10、即：就。

11、乎：啊。表感叹语气。

12、见事：认清事物

13、通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。

14、我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。

15、要善于听取他人好的建议或意见并去做。

16、初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。

17、权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元222年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。229年称帝。

18、吕蒙：字子明，三国时吴国名将，汝南富陂（今安徽省阜南县东南）人。

19、以：介词，用。

20、就学：指从事学习。就，单独翻译为从事。

21、及：到了……的时候。

22、过：到。

23、寻阳：县名，在湖北黄梅西南。

24、乃：才。

25、始：方才。

26、寻阳： 县名，在湖北黄梅西南。

27、秋声：秋时西风作，草木凋零，多肃杀之声。

28、规：圆规，测圆的工具。

29、金：指金属制的刀剑等。

30、权：指孙权，字仲谋，吴郡富春(浙江富阳)人，黄龙元年(公元222年)称王于武昌(今湖北鄂城)，国号吴，不久迁都建业，(今江苏南京)。229年称帝。

31、吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加阿，有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。

32、士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指几。士，读书人。

33、参 古义：检验。例：君子博学而日参省乎己。

34、致 古义：达到（而致千里）

35、寄托 古义：这里指藏身（非蛇鳝之穴无可寄托者）

36、之

37、假

38、绝：横渡。

39、无以：没有用来……的（办法）

40、功在不舍：（它的）成功在于不停止。舍，停。

劝学原文及翻译 40句菁华扩展阅读

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展1）

——论语名句及翻译 40句菁华

1、质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。译文：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮，质朴和文饰比例恰当，然后才可以成为君子。

2、士不可以不弘毅，任重而道远。译文：士不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。

3、人无远虑，必有近忧。译文：一个人没有长远的考虑，一定会有近在眼前的忧患。

4、言必信，行必果。译文：说话一定要讲信用，做事一定要果断。

5、巧言令色，鲜矣仁【译】孔子说：“花言巧语、满脸堆笑的人，很少有仁爱之心。”

6、与朋友交，言而有信【原】子夏曰：“贤贤易色，事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”【译】子夏说：“重贤轻色、侍奉父母能竭心尽力、侍奉君王，能舍弃自己的身躯、交朋友言而有信的人，即使没有学习过，我也一定认为他已经受到了良好的教育。”

7、温故而知新，可以为师矣【译】孔子说：“时时温习已经学过的知识，由此就能获取新的更深的知识，这样就可以做老师了。”

8、是可忍也，孰不可忍也【译】孔子谈到季氏说：“他用天子的舞蹈阵容在自己的庭院中舞蹈，这样的事可以容忍，什么事不能容忍呢？”

9、关雎，乐而不淫，哀而不伤【译】孔子说：“《关雎》篇，快乐而不放荡，悲哀却不伤痛。”

10、士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也【译】孔子说：“立志追求真理而又以粗布淡饭为耻的人，是不值得与他交谈的`。”

11、君子喻于义，小人喻于利孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

12、以约失之者鲜矣【译】孔子说：“经常能约束自己的人，犯错误的时候就少了。”

13、德不孤，必有邻【译】孔子说：“有道德的人不会孤立，必然有同他相亲近的人。”

14、老者安之，朋友信之，少者怀之【原】颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，少者怀之，朋友信之。”【译】颜渊、季路在孔子身边侍立。孔子说：“为什么不说说各人的志向呢？”子路说：“愿将车马和裘衣和朋友共用，坏了也不遗憾。”颜渊说：“但愿能做到不夸耀自己的优点、不表白自己的功劳。”子路说：“愿意听听老师您的志向。”孔子说：“但愿使老人能享受安乐，使少儿能得到关怀，使朋友能够信任我。”

15、述而不作，信而好古【译】只传述（旧的文化典籍）而不创作（新的），相信而且喜爱古代的文化典籍。

16、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉【译】孔子说：“将知识默记在心，学习时，不感到满足，教人时，不感到倦怠，这三方面我做到了哪些呢？”

17、子在川上曰：逝者如斯夫！不舍昼夜【译】孔子在河边说：“消逝的时光就像这流水一样啊！日日夜夜不停地留去。”

18、人而无信，不知其可也。（《为政》）一个人不讲信用，不知道他是怎么可以在社会上站住脚的。

19、老者安之，朋友信之，少者怀之。（《公冶长》）让年老的人得到安适，让朋友们得到信任，让年少的人得到关怀。

20、当仁不让于师。（《卫灵公》）面对仁德对老师也不要谦让。

21、工欲善其事，必先利其器。（《卫灵公》）做工的人想把活做好，必须先把工具弄好。

22、君子和而不同，小人同而不和。

23、不患人之不己知，患不知人也。

24、君子坦荡荡，小人长戚戚。

25、敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。

26、不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

27、己所不欲，勿施于人。

28、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

29、德不孤，必有邻。

30、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

31、言必信，行必果。

32、学而不厌，诲人不倦。（《述而》）

33、君子*之美，不*之恶。（《颜渊》）

34、当仁不让于师。（《卫灵公》）

35、“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”

36、君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。

37、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）

38、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

39、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

40、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展2）

——醉翁亭记原文、翻译及赏析 40句菁华

1、蔚然而深秀者：表并列

2、若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：表承接

3、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴：表承接

4、名之者谁：代词，指醉翁亭

5、名之者谁名：命名，取名，名词用作动词。

6、秀

7、乐

8、而

9、省略句:

10、滁（chú）：滁州，今安徽省东部。

11、其：代词，它，指滁州城。

12、壑（hè）：山谷。

13、翼然：四角翘起，像鸟张开翅膀的样子。

14、然：……的样子。

15、夫（fú）：语气助词，无实意，多用于句首。

16、林霏：树林中的雾气。霏，原指雨、雾纷飞，此处指雾气。

17、暝（míng）：昏暗。

18、秀：植物开花结实。这里有繁荣滋长的意思。

19、繁阴：一片浓密的树荫。

20、风霜高洁，水落而石出者：秋风高爽，霜色洁白，溪水滴落，山石显露。水落石出，原指一种自然景象，大多比喻事情终于真相大白。

21、休于树：倒装，“于树休”在树下休息。

22、提携：小孩子被大人领着走，这里指小孩子。

23、临：来到。

24、洌（liè）：清澈。

25、陈：摆开，陈列。

26、已而：随后，不久。

27、乐：①其乐；②：乐他所乐的事情。乐①：以…为乐。乐②：乐事。

28、谓：为，是。

29、蔚然而深秀者，琅琊也：树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。蔚然：草木茂盛的样子。而：表并列。

30、翼然：像鸟张开翅膀一样。

31、芳：香花。

32、秀：茂盛，繁茂。

33、风霜高洁：就是风高霜洁。天高气爽，霜色洁白。

34、临：靠近，这里是“……旁”的意思。

35、洌：水（酒）清。

36、竹：箫、笛之类的管乐器。非丝非竹：不在于琴弦管箫。

37、射：这里指投壶，宴饮时的一种游戏，把箭向壶里投，投中多的为胜，负者照规定的杯数喝酒。

38、觥筹交错：酒杯和酒筹相错杂。形容喝酒尽欢的样子。

39、筹：酒筹，用来计算饮酒数量的筹子。

40、醉能同其乐，醒能述以文者：醉了能够同大家一起欢乐，醒了能够用文章记述这乐事的人。

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展3）

——《醉翁亭记》原文及翻译赏析 30句菁华

1、环：环绕。

2、蔚然：草木繁盛的样子。

3、山：名词作状语，沿着山路。

4、潺潺（chán）：流水声。

5、峰回路转：山势回环，路也跟着拐弯。比喻事情经历挫折失败后，出现新的转机。

6、作：建造。

7、自谓：自称，用自己的别号来命名。

8、乎：相当于“于”。

9、林霏：树林中的雾气。霏，原指雨、雾纷飞，此处指雾气。

10、开：消散，散开。

11、归：聚拢。

12、晦：昏暗。

13、发：开放。

14、繁阴：一片浓密的树荫。

15、佳木秀而繁阴：美好的树木繁荣滋长，（树叶）茂密成荫。

16、风霜高洁，水落而石出者：秋风高爽，霜色洁白，溪水滴落，山石显露。水落石出，原指一种自然景象，大多比喻事情终于真相大白。

17、休于树：倒装，“于树休”在树下休息。

18、提携：小孩子被大人领着走，这里指小孩子。

19、丝：弦乐器的代称。

20、觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。

21、颓然乎其间：醉醺醺地坐在宾客中间。颓然，原意是精神不振的样子，这里是醉醺醺的样子。

22、归：返回，回家。

23、庐陵：古郡名，庐陵郡，宋代称吉洲，今江西省吉安市。欧阳修先世为庐陵大族。

24、若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑：表承接

25、水落而石出者：表承接

26、溪深而鱼肥：表并列

27、而不知人之乐：表转折

28、泻出于两峰之间者：助词，的

29、而

30、判断句：

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展4）

——劝学的诗句 60句菁华

1、少壮不努力，老大徒伤悲。乐府诗集《长歌行》

2、弱龄寄事外，委怀在琴书。《始作镇军参军经曲》

3、如切如磋，如琢如磨。《诗经.卫风.淇奥》

4、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。宋刘过《书院》

5、读书破万卷，下笔如有神。——《奉赠韦左丞丈》

6、学非探其花，要自拔其根。——杜牧《留诲曹师等诗》

7、弱龄寄事外，委怀在琴书。——《始作镇军参军经曲》

8、及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明《杂诗》

9、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫

10、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

11、敏而好学，不耻下问，——孔子

12、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

13、坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书。

14、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学

15、力学如力耕，勤惰尔自知。——但使书种多，会有岁稔时。——宋刘过《书院》

16、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

18、读而未晓则思，思而未晓则读。——朱熹

19、举一而反三，闻一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。——朱熹

20、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

21、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长；大嚼大咀，终不知味也。——朱熹

22、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明

23、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

24、凿壁偷光，聚萤作囊；忍贫读书，车胤匡衡。——许名奎

25、奇文共欣赏，疑义相如析。

26、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》

27、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

28、人能不食十二日，惟书安可一日无。——陆游

29、勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修

30、志士惜日短，愁人知夜长。

31、想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黄庭坚

32、天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。——颜之推

33、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

34、非学无以广才，非志无以成学。

35、士欲宣其义，必先读其书。——王符

36、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚

37、怜君白面一书生，读书千卷未成名。——岑参

38、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

39、谤书盈箧不复辩，脱身来看江南山。

40、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

41、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

42、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

43、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

44、着意栽花花不发，等闲插柳柳成阴。——元·关汉卿《包待制智斩鲁斋郎》

45、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ——论语·雍也

46、知己知彼，百战不殆。——《孙子兵法·谋攻》

47、月上柳梢头，人约黄昏后。 ——宋·朱淑真·生查子

48、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。 ——明·吴承恩·西游记

49、冤家宜解不宜结，各自回头看后头。——明·冯梦龙《古今小说》

50、愿君学长松，慎勿作桃李。——唐·李白《赠韦侍御黄裳其一》

51、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——宋·范仲淹·岳阳楼记

52、少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功（唐.杜荀鹤.《题弟侄书堂》）

53、问渠那得清如许?为有源头活水来。（南宋.朱熹.《观书有感》）

54、凡读无益之书，皆是玩物丧志。王豫

55、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

56、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。——《荀子·劝学》

57、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；——荀子《劝学》

58、士惟食志非食力，於陵奚事亲屦织。静乐一门自师友，篑进不为子贡息。元仲季方从太丘，海内人士俱愿识。案上惟作羽籥声，室中定无锄箒色。申旦督课如园蔬，子夜程书过衡石。举似翁妪笞其儿，教育英才笑安得。文献超群王谢家。韦布当磨铁砚墨。——郑清之《静乐用元韵为劝学之什再和》

59、东隅已逝，桑榆非晚。

60、敏而好学，不耻下问。

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展5）

——励志劝学的名言警句 40句菁华

1、志不强者智不达。

2、人生在勤，不索何获。

3、绳锯木断，水滴石穿。

4、时间是脑力劳动者的资本。

5、靠父亲的学识，成不了学者。

6、聪明在于勤奋，天才在于积累。

7、刀不快，石上磨。人不会，世上学。

8、天才就是这样，终身努力便成天才。

9、年华一去不复返，事业放弃在难成。

10、人类的一切努力的目的在于获得幸福。

11、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

12、我们是国家的主人，应该处处为国家着想。

13、时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。

14、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。

15、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。

16、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。

17、自古圣贤，盛德大业，未有不由学而成者也。

18、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

19、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

20、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

21、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

22、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。

23、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

24、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

25、永不放弃梦想忘掉你的失意日子，但不要忘记黄金的时光。

26、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应该看他取得什么。

27、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练是成正比例的。

28、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。

29、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。时间是脑力劳动者的资本。

30、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。

31、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

32、不管发生什么事，都请安静且愉快地接受人生，勇敢地、大胆地，而且永远地微笑着。

33、将来胜利之日，我们可能活着，可能已死去，但我们的纲领是永存的，它将使全人类获得*。

34、时间，天天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力，给懒散的人只留下一片悔恨。

35、活到老，学到老，人这一辈子总是在不断学习。那么学习对于一个人的确是十分重要的，所以学习就不得不有一定的范围、方法及目的。

36、学习犹如登山，有的人则注重最终目标，有的人则注重前进的过程，不论哪种，都有其各自丰富的内涵，无孰优劣孰之分，只要你觉得适合即可。

37、人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。

38、人生当自勉，学习需坚持。从这一刻开始，我依旧是我，只是心境再不同。不论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。

39、学习虽然也包含有好工作，有素质，别人看的有文化这种成分，但目的绝对不能设为这些微不足道的“微量元素”，向我上面说的，学习主要目的是为了追求高尚，完美。

40、学习可以给人以机遇。机遇对于每个人都是*等的，机遇偏爱有准备的人。没有准备很难把握机遇，有了准备随时都有机遇。学习可以使你成为有准备的人。我们得到的许多恩泽，都是学习创造的机遇。

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展6）

——孙权劝学赏析 40句菁华

1、治经：研究儒家经典。"经”指四书五经，四书：《大学》《中庸.》《论语》《孟子》，五经：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》

2、涉猎：粗略地阅读

3、见往事：了解历史。见，了解;往事，指历史。

4、过：到;到达。

5、寻阳：县名，现在湖北黄梅西南。

6、才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。

7、就：从事。

8、吕蒙：东吴名将，汝南富陂(今安徽阜阳)人

9、论议：谈论，商议。

10、见事：认清事物

11、要善于听取他人好的建议或意见并去做。

12、劝人要讲究策略。

13、只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。

14、本文是怎样以对话表现人物的?

15、能听得进别人的建议。

16、不能为自己不努力找借口。

17、下列对课文分析有误的一项是：（ ）

18、请用生动的语言，展开想象描述一、二句的内容。

19、末二句采用 手法，衬托 之景。

20、权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（现在浙江富阳）人，黄龙元年（公元222年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。229年称帝。

21、卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。

22、掌事：当道，当权

23、务：事务。

24、孤：古时王侯的自称。

25、治经：研究儒家经典。治，研究，专攻。“经”指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书。

26、就学：指从事学习。

27、过：到。

28、士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指“少”（与常见的“多”的解释不同）。

29、刮目相待：另眼相看，新的眼光看待。刮目：擦擦眼。待：看待。

30、阿蒙：名字前面加阿，有亲昵的意思。

31、谓……曰：谓，告诉；连用表示“对……说”。

32、掌事：掌管政事。

33、耳：语气词，表示限制语气，罢了。

34、及：到了……的时候。

35、吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加"阿"，有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。

36、士别三日：与读书的人分别几天。三：几天，这里指“几”。士，读书人。

37、蒙辞以军中多务 辞：状语后置，名词作动词。

38、诗歌的后两句传达出了诗人怎样的心情？

　　论诗

39、写景的诗句是

40、别：离开。

　　赏析：

　　道理启示

　　（1）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物。

　　（2）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。

　　（3）要善于听取他人好的建议或意见并去做。

　　（4）告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成。

　　（5）不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步。

　　（6）劝人要讲究策略。

　　（7）不要找借口不听从别人。

　　（8）只要发奋学习，就能积学修业，学有所成。

　　（9）读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

　　（10）一个人即使基础差，但只要端正态度，刻苦努力，就能学到知识，并提高自己的认知水*和办事能力。

　　（11）求知可以改变人的天性。人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。只要你愿意，你就会成活并成长。

　　创作背景

　　三国时期，孙权大将周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久周瑜病死了。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习。“孙权劝学”的故事就发生了。

　　写作特色

　　本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情趣。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的语气、神态和心理。

　　孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。“士别三日，当刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。“三日”形容时间很短，“刮目”是擦拭眼睛，表示十分惊奇、难以置信的样子。并且，他还很爱才。从吕蒙的答话中可见他颇为自得的神态，他以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。

　　在本文中，写鲁肃、吕蒙对话，一唱一和，互相打趣，显示了两人的真实性情和融洽关系，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成，笔墨十分生动，这是全文的最精彩之处。

　　赏析

　　该文是根据先前的史书改写的。因先前的史书已有较详细的记载，而又无新的史料可以补充，所以文章是根据从略的原则对先前史书的有关记载进行改写的。文章篇幅小，仅119字，虽极简略但剪裁精当，不仅保留了原文的精华和故事的完整性，而且以更精练的文笔突出了人物的风采，是一篇成功的改写之作。

　　该文以对话为主，其他内容均简说或不说。如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功则只字未提。后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。详略的安排极其精当。除对话外的其他语言也非常简省而意赅。情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文衔接自然，前因后果，井然有序。

　　该文写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”。孙权劝学，先向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”；继而现身说法，指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感到他对吕蒙的亲近、关心和期望，而又不失人主的身份。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹，可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大竟然判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。需要指出的是，鲁肃不仅地位高于吕蒙，而且很有学识，由他说出这番话，更可表明吕蒙的长进确实非同一般。“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎？”是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。从吕蒙的答话中可见吕蒙颇为自得的神态，吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的意味，二者的情调是不同的。其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的故事，说明了人只要肯学习就会有长进，突出了学习重要性。

　　读书使吕蒙的言谈大有智慧，所以鲁肃的语气重在惊叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”吕蒙也仅说了一句话：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”话中既有对鲁肃大惊小怪的不以为然，更有一种书中多阅历，胸中有丘壑的自信，令人油然而生一种敬羡之情。吕蒙读书的功效是通过鲁肃的与吕蒙的对话从侧面展现出来的，他的惊叹衬托出了吕蒙今非昔比的事实。而话中的“吴下阿蒙”又将吕蒙的过去与现在进行了一个纵向的对比，得出了“变”的结论，而吕蒙之“变”的核心正是“才略”的猛增。

　　吕蒙的谦虚好学，鲁肃的英雄惜英雄，三位一体，足显作者的文笔功架之深厚。

孙权劝学赏析4

　　原文：

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　译文

　　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

　　注释1、初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展7）

——英文谜语和答案及翻译 40句菁华

1、what (来自:www.zaidian.cOm 书 业网)letter is an animal? key --B(Bee)

2、what letter is a question? key:Y

3、what letter is a vegetable? key:P

4、what fruit is never found singly? key:pear

5、A mouse has a large pocket． What is it?

6、What gets larger，the more you take away?

7、what must you do before you return a book to the library?

8、how many sides does a circle have? key:Two，the inside and the outside

9、What always goes up and never goes down? (什么东西只升不降？)

10、Why can a bride hide nothing?(为什么新娘子什么也藏不住？)

11、What is the smallest bridge in the world? (世界上最小的桥梁是什么？)

12、No, they won’t. They lie still after they die。(不会，他们依旧撒谎。Lie still 躺着不动，依旧撒谎。)

13、He wants to have a hot dog. (他想要一条热狗。)

14、Because someone will give her away. (因为有人会揭发她。Give away 揭发，在婚礼上把新娘交给新郎)

15、It has the most stories. (它的楼层最多。Story 故事，楼层)

16、They want to make faces. (make face 做鬼脸，做钟表面)

17、What key can run itself? 什么钥匙自己会跑? ——Monkey. （猴）

18、My name start with a C and end with an L. I live in the desert, a hard place to live. I can carry people and their goods . What am I? ——Camel. （骆驼）

19、I'm a soft and furry pet. I have four legs and a long tail. I have sharp teeth and claws. I like to chase mice. I am a... (cat 猫)

20、I am small and shy. I have eight legs. I eat bugs. I catch them in my web. I am a... (spider 蜘蛛)

21、I am not a fish but look like a large fish and live in the sea.I am a warm-blood mammal. （dolphin 海豚）

22、I am known for my cleverness and cunning.（fox 狐狸）

23、I look like a horse ,but my body is covered by black and white stripes. （斑马/zebra）

24、I can run very quickly. I have antlers（鹿角）on my head. （鹿/deer）

25、I have a very long neck and legs.I can eat the leaves on top of the tree. （长颈鹿/giraffe）

26、what letter is an animal?

27、what letter is a question?

28、what letter is your eye?

29、With which hand do you write?

30、A mouse has a large pocket. What is it?

31、What word is pronounced wrong，even by the best of scholars?

32、What animal is taller sitting down than standing up?

33、What is deaf and dumb but always tells the truth?

34、What has a tongue but cannot talk?

35、what is full when it's used and empty when it's at rest?

36、What's too much for two and just right for one?

37、What tree letters turn a girl into a woman?

38、What has two legs but cann't walk?

39、What month do soldiers hate?

40、How do we know the ocean is friendly?

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展8）

——青春唯美的英语句子及翻译 40句菁华

1、青春并不忧伤、却被我们演绎的如此凄凉。

2、青春时埋下的那份躁动，总会在多年后，装饰着笑容。

3、青春真的很单薄，什么都很轻，风一吹，我们就走散了。

4、过去就像回形针，把青春一页页的固定，然后变成了一本不被出版的书。

5、梦想是助人成功的基石；梦想是催人奋进的动力；梦想是勇往直前的源泉。

6、很多事情，但凡与青春联系到一起，那不算什么，一离开青春，原来什么也不是。

7、青春无语，却焕发出活力，鲜花无语，却散发出芬芳，春雨无语，却滋润着大地。

8、一生经历一次的青春，目的只是听一次花开的声音，看一次花落的寂然，然后散场。

9、当有一天，你回过甚来，终会发觉，留正在原地静静期待你的，一曲有我恬静的笑容。

10、我们总是会羡慕开在悬崖边上的美丽花朵，那是因为花朵盛开的地方是我们无法到达的。

11、他最后的武器就是冷淡她，让自己相信，她在他心中没有那么重要。原来就连这样也不行。

12、在最美的年华里！青春是终将腐朽的，时间对谁都公*，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起。

13、不要因为兴许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。

14、青春在人生的风雨中，积淀奋斗的力量。让我们一路坎坷，高歌而行，用艰辛血泪滋养出辉煌的人生。

15、时间真是一个可怕的东西，它能抚*一切，将心里好的或坏的一刀刀刮去，只留下个面目模糊的疤痕。

16、这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。

17、那年的我们，在青青的草坪横七八歪的谈笑打闹，那么快乐，那么简单，我怀念的，是你回忆里的背影么？

18、青春，它就如一轮初升的太阳，朝气蓬勃，活力无限，在它那金灿灿的脸上，展现出我们孩童的天真与可爱。

19、老者谈起青春是一脸的幸福回忆，少者谈起青春是一脸向往的憧憬，而我们活在青春里总是凄凄哀哀的过着。

20、请你爱我的青春，爱我的痴狂，爱我的执着，让我们还没学会世故计算的青涩年代，好好谈一场幼稚的恋爱吧！

21、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。

22、An idle youth, a needy age. 少壮不努力，老大徒伤悲。

23、The proper function of man is to live,but not to exist。

24、If you smile when one is around,you really mean it。

25、The worst bankrupt is the person who lost his enthusiasm。

26、In this world there are only two tragedies. One is not getting what one wants, and the other is getting it。

27、Naked came I into this world,and naked must I go out。

28、The love of country is the first virtue in a civilized man。

29、A beautiful form is better than a beautiful face;a beautiful behavior than a beautiful form。

30、Man is，Properly speaking,based upon hope;he has no other posseession but hope。

31、A thousand-li journey is started by taking the first step. 千里之行，始于足下。

32、A relationship should be between two people, not the whole world.爱情是两个人的事，与旁人无关。

33、When you are young, you may want several love experiences. But as time goes on, you will realize that if you really love someone, the whole life will not be enough. You need time to know, to forgive and to love. All this needs a very big mind.

34、We all live in the past. We take a minute to know someone, one hour to like someone, and one day to love someone, but the whole life to forget someone.

35、You can’t have a better tomorrow if you don’t stop thinking about yesterday.如果你无法忘掉昨天，就不会有一个更好的明天。

36、Today, give a stranger one of your smiles. It might be the only sunshine he sees all day.今天，给一个陌生人送上你的微笑吧。很可能，这是他一天中见到的唯一的阳光。

37、If your happiness depends on what somebody else does, I guess you do have a problem.如果你的快乐与否取决于别人做了什么，我想，你真的有点问题。

38、I can make it through the rain. I can stand up once again on my own. 我可以穿越云雨，也可以东山再起(Mariah Carey-through the rain)

39、I am a slow walker,but I never walk backwards. 我走得很慢，但是我从来不会后退。

40、Having a calm smile to face with being disdained indicates kind of confidence.被轻蔑的时候能*静的一笑，这是一种自信。

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展9）

——《种树郭橐驼传》原文及欣赏 30句菁华

1、病瘘（lǘ）：患了脊背弯曲的病。

2、号之：给他起个外号叫。号，起外号。

3、争迎取养：争着迎接雇用（郭橐驼），取养：雇用。

4、硕茂：高大茂盛。

5、有问之：有人问他（种树的经验）。

6、木：树。橐驼：古人最郑重最恭敬的自称法，是自称其名，可译“我”。寿且孳（zī）：活得长久而且繁殖茂盛。孳，繁殖。

7、置：放在一边。若弃：像丢弃了一样不管。

8、不害其长：不妨碍它的生长。而已：罢了，句末语气词连用。

9、硕茂：使动用法，使高大茂盛。

10、苟：如果，连词。反是者：与此相反的人。

11、爱之太恩：爱它太情深。恩，有情义。这里可引申为”深“的意思。

12、甚者：更严重的。甚，严重。

13、爪其肤：掐破树皮。爪，掐，作动词用。以：表目的，连词，用来。验：检验，观察。生枯：活着还是枯死。

14、理：治理百姓。

15、而：但，连词。卒以祸：以祸卒，以祸（民）结束。卒，结束。

16、缫（sāo）：煮茧抽丝。而：通“尔”，你们。绪：丝头。早缫而绪：早点缫好你们的丝。

17、遂而鸡豚（tún）：喂养好你们的鸡和猪。遂，顺利地成长。豚，猪。

18、聚之：召集百姓。聚：使聚集。

19、木：这里指木梆。

20、何以：以何，靠什么。蕃吾生：繁衍我们的生命，即使我们的人口兴旺。安吾性：安定我们的生活。性，生命。

21、若是：像这样。

22、嘻：感叹词，表示高兴。

23、传：作传。以为：以（之）为，把它作为。戒：鉴戒。

24、了解写作背景，理解本文借种树人之口阐发的为官治民的道理。

25、根据提示,选择下列文句中虚词的正确用法.

26、郭橐驼，不知始何名。

27、有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳(zī)也，能顺木之天，以致其性焉尔。

28、既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳(shì)也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣

29、驼曰：“我知种树而已，官理，非吾业也。然吾居乡，见长（zhǎng)人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以祸。“若甚怜焉，而卒以祸”即“虽曰爱之，其实害之”。

30、若是，则与吾业者其亦有类乎?”

劝学原文及翻译 40句菁华（扩展10）

——《六国论》原文及译文 30句菁华

1、判：确定，断定。

2、“以地事秦……火不灭”：语见《史记 魏世家》和《战国策 魏策》。

3、义：形容词作名词，坚持正义。

4、智力：智谋和力量。

5、胜负之数，存亡之理：胜负存亡的命运。数，天数。理，命运。

6、以赂秦之地封天下之谋臣：以，用。

7、则吾恐秦人食之不得下咽也 下：吞下。名为动。咽：咽喉。

8、劫：胁迫，挟制。

9、势弱于秦。 于：比。

10、迁:改变

11、始：才

12、为国者，无[通“毋”，不要]使为积威之所劫哉！

13、诸侯之所亡，与战败而亡者，其实[它的实际数目]亦百倍。

14、犹有可以[可以凭借]不赂而胜之之势

15、赂秦而力亏[使……亏损，使动用法]，破灭之道也。

16、盖失强援，不能独完[形作动，保全]

17、日削月[名作状，一天天，一月月]割，以趋于亡

18、为[治理]国者，无使为[介词，被]积威之所劫哉！

19、古人云：“以[介词，拿]地事秦，犹抱薪救火，薪不尽火不灭。”

20、洎牧以[因为，介词]谗诛，邯郸为郡，

21、以[介词，把]赂秦之地封天下之谋臣，以[介词，用]事[侍奉]秦之心，礼天下之奇才

22、苟以[介词，凭着]天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

23、故不战而[转折连词]强弱胜负已判矣。

24、有如此之势，而[转折连词，却]为秦人积威之所劫

25、则吾恐秦人食之[助词，取消句子独立性]不得下咽也。

26、当与秦相较，或[或许，副词]未易量。

27、当与[介词，和]秦相较，或未易量。

28、是故燕虽小国而后亡（灭亡，动词）。

29、非兵(兵器,名词).不利

30、其视四境，而秦兵(军队,名词)又至矣.

翻译