2021年家庭美德格言 40句菁华

1、斗气不养家，养家不斗气。

2、爱心是走向世界的通行证。

3、为子孙作富贵计者，十败其九。

4、关爱老人，就是关爱自己的未来。

5、活到老学到老躺在棺材里不算巧。

6、吃饭穿衣量家当，一屋老小心不慌。

7、家庭多一份温馨，社会多一分安宁。

8、家弗和，防邻欺；邻弗和，防外欺。

9、少打麻将少玩牌，多读书刊多看报。

10、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红。

11、栽树让后人乘凉，遇事为他人着想。

12、独门独户不独居，相亲相敬常相知。

13、一身能勤能敬，虽愚人亦有贤智风味。

14、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的。

15、文明展现美好形象，爱心展现人格魅力。

16、给老人多一点尊重，给孩子多一点爱护。

17、儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

18、长者须是指导者协商者，却不该是命令者。

19、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。

20、老人最需要的是体贴，孩子最需要的是爱护。

21、修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下*。

22、兄须爱其弟，弟必恭其兄。勿以纤毫利，伤此骨肉情。

23、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

24、孝敬父母，可望儿女孝敬我；虐待父母，怎教儿女孝敬我。

25、相爱成家，忠实固家。心齐和家，*等乐家。勤俭兴家，奢惰败家。

26、胜人者有力，自胜者强。

27、名节重泰山，利欲轻鸿毛。

28、家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。

29、世界因爱而美丽，家庭因爱而和谐。

30、人间真情暖心扉，和睦家庭一家亲。

31、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

32、安全生产不能松，和谐家庭尽笑声。

33、携小家，爱大家；诚相待，促和谐。

34、爱是治家的核心，勤是兴家的根本。

35、尊重是家庭的灵魂，互爱是和谐的支柱。

36、一个家庭如果没有了和谐，这个家庭肯定就会很乱。

37、幸福在家庭，温暖在邻里；奉献在社会，文明在心中。

38、哀哀父母，生我劬劳。

39、以爱己之心爱人，则尽仁。

40、谁言寸草心，报得三春晖。

2021年家庭美德格言 40句菁华扩展阅读

2021年家庭美德格言 40句菁华（扩展1）

——美德格言 40句菁华

1、不迁怒，不贰过。

2、慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如禽与兽。

3、善恶随人作，祸福自己招。

4、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

5、知而好问者圣，勇而好问者胜。

6、有功则赏，有罪则刑。

7、为学须觉今是而昨非，日改月化，便是长进。

8、亲仁善邻，国之宝也。

9、刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。

10、取之有度，用之有节，则常足。

11、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

12、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

13、与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化。

14、水至清则无鱼，人至察则无徒。

15、亡羊而补牢，未为迟也。

16、学之广在于不倦，不倦在于固志。

17、退一步天高地阔，让三分心*气和。

18、爱护家庭如爱己，不妨坦白与忠诚。

19、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

20、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

21、父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。

22、师哉！师哉！桐子之命也。

23、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

24、莫道桑榆晚，为霞尚满天。

25、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

26、天下兴亡，匹夫有责。

27、谁言寸草心，报得三春晖。

28、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

29、义，志以天下为芬。

30、有几样恶习便足以使许多美德黯然失色。

31、用我们的真心和诚心，换您的放心和舒心。

32、诚无老幼，有诚可嘉；信无大小，有信则誉。

33、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。

34、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。

35、石可破也，而不可夺坚；丹可破也，而不可夺赤。

36、人必其自爱也，而后人爱诸；人必其自敬也，而后人敬诸。

37、给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。

38、金字招牌，千年不倒以诚为本；买卖经商，勤劳致富靠信立足。

39、真正的美德不可没有实用的智慧，而实用的智慧也不可没有美德。

40、美德的最大秘密就是爱，或者说，就是愈越我们自己的本性，而溶入旁人的思想行为或人人格中存在的美。

2021年家庭美德格言 40句菁华（扩展2）

——2021家庭美德格言 30句菁华

1、勤俭持家，遵纪守法。

2、三餐规律好睡眠，定期体检把步散；精神富足享天伦，遇事三思少忧烦。

3、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。

4、假冒不进橱，伪劣不进店，不做损人事，不赚昧心钱。

5、攒钱聚财，取之有道，男女老幼，处之有方。

6、我今仅守读书业，汝勿轻捐少壮时。

7、见人必恭，见难心及，见功思过，见利思义。

8、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

9、立身作家读书，俱要有绳墨规矩，循之则终生无悔无尤。

10、洒向人间都是爱，春暖花开家安泰。

11、富贵是无情之物，你看得他重，他害你越大。

12、常将有日思元日，莫待无时思有时。

13、柴米油盐酱醋茶，艰苦奋斗好持家，左右逢源两头夸，家庭和睦关系大。

14、让人非我弱，我强不欺人，忍得一时气，求得百日宁。

15、以德交友，以友为邻，诚信为上，帮困扶贫。

16、父慈子孝，夫唱妇随，邻里和睦，尊道重义。

17、黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

18、债不可轻举，语不可轻言，行不可冲动，学不可半废。

19、钱可亏，办可亏，心不可亏，心安是福。

20、父爱如山，母爱如水，关爱父母，常记心中，贵在行动。

21、学高为师，身正为范，勤学苦练，努力登攀。

22、无正经人交接，其人必是奸邪。无穷亲友往来，其家必然势利。

23、翻身不忘本，重利不忘义，明理要读书，致富靠科技。

24、路漫长兮，携手风雨路；家*安兮，聚首天伦福。

25、诚实守信，勤劳致富。

26、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

27、山珍海味诱惑嘴，油腻荤腥易伤胃，一日三餐不浪费，合理膳食健康追。

28、瓜田李下，各别嫌疑，不爱小财，不占便宜。

29、贫贱之知不可忘，糟糠之妻不下堂。

30、温良谦恭扬忠孝家风，勤俭乐善显中华美德。

2021年家庭美德格言 40句菁华（扩展3）

——关于2022家庭美德励志格言警句 30句菁华

1、慈是一种爱，孝是一种情，慈孝是社会和谐的心。

2、在家里敬老爱幼，在单位爱岗敬业。

3、仁慈始于家庭，但不应当止于家庭。

4、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

5、小区之春在这里留步，健康之路在这里延伸。

6、创文明城市，促协调发展，须男女*等。

7、给老人多一点尊重，给孩子多一点爱护。

8、帮助他人，才能让自己更快乐。

9、家庭多一份温馨，社会多一分安宁。

10、关爱老人，就是关爱自己的未来。

11、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。

12、老人最需要的是体贴，孩子最需要的是爱护。

13、温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。

14、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。

15、家是一片天，妇女顶半边。家和兴国事，和谐谱新篇。

16、好环境改变世界，好家庭成就人生。

17、家庭**，痛在亲人身，伤在自己心，千万远离。

18、衰老是自然规律，敬老是永恒美德。

19、暮年壮心风光好，怡然从容夕阳红。

20、只有相濡以沫的爱，才有天长地久的福。

21、家庭因爱而和睦，社会因爱而和谐，人生因爱而和美。

22、夫妻犹如铁路双轨，共同支撑事业家庭。

23、亲帮亲，邻帮邻，建和谐，普新曲。

24、关爱是和谐的基石，宽容是和谐家庭的保障。

25、互敬互爱，家庭彩带;互相关心，和谐风采。

26、和风细雨谋家事，坦诚相待家*安。

27、草木森森，因为有您的一颗爱心;河流清清，因为有您的一份深情。

28、没有爱心的人生是沙漠，拥有爱心的人生是华园。

29、和谐进家门，幸福一家人，*安进矿山，家家都团圆。

30、望子成龙，切莫拔苗助长;志趣各异，还须因势利导。

2021年家庭美德格言 40句菁华（扩展4）

——家庭教育格言 200句菁华

1、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母；告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人；只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

2、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛 砖”者、“引玉”人的角色。

3、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴， 国无诚信不盛。

4、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

5、不让孩子早产，也不让孩子过早地入学。孩子不能早产，正因孩子需要在母亲的子宫里获得足够的保护，让胎儿有了足够的抵抗力之后，再出去和外面的他人交往。孩子不能过早地入学，正因孩子需要在家庭获得足够的保护，让孩子有了足够的生活自理潜质和自学潜质之后，再出去和外面的他人交往。中医的说法是：“争气内存，邪不可干”。

6、家庭关联紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。

7、一个人真正的快乐，并不都来自他的天分、他所取得的成绩、他显赫的地位，而是更多的来自他的童年父母给予的、学校给予的、社会给予的，一个人成长所必需的爱、鼓励和包容。

8、任何一个人的成长都有“内在限制”，这样的限制常常不为父母和其他人所知，在宽松和充满鼓励的环境中成长的孩子，往往能够把自己的优势发挥到最佳。

9、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自己的一片天空。

10、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一起成长。

11、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

12、认真地对待孩子的个人要求。

13、家长既要负责孩子身体的发育，又要负责孩子的心理发育；既要重视孩子智力的开发，又要重视孩子各方面潜质的培养；既要教会孩子怎样学习并领悟知识，又要教会孩子怎样做人。

14、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。―――《鲁迅全集》

15、《麦田里的守望者》为世界贡献了一个词语：守望。教育不是管，也不是不管。在管与不管之间，有一个词语，叫守望。“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。让人自由地游戏，让人自我往前走，让人自我决定自我的生活。这就是进步的教育。

16、培养人，就是培养他对前途的希望。 ——马卡连柯

17、读书好似爬山，爬得越高，望得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满。 ——臧克家

18、善于利用时刻的人，永远能找得到富裕的时刻。学习并领悟做时刻的主人，将会使你受益无穷。

19、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

20、*倡议“新青年”，可惜他对“新青年”培育的难度估计不足，他*生最恨的人至今依然在流行：“手无搏鸡之力，心无一夫之雄，白面纤腰，妩媚若处子，畏寒怯热，柔弱若病夫”。

21、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。 ——希特勒

22、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。子弟不*，富贵适以益其恶。子弟能自立，贫贱益以固其节。

23、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语

24、好家长就是让孩子既“敬畏”又“喜欢”的那个人。坏家长就是只让孩子畏惧而不让孩子喜欢的人。如果没有威信作为教育的前提条件，家长对孩子劝说越多，孩子对家长越厌恶。家庭教育的失败，常常正因家长在孩子面前失去了基本的教育威信。威信一旦消失，家长在孩子面前便失去了“话语权”，家长对孩子的苦口婆心的叮嘱或头头是道的劝说就失去了力量。

25、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

26、初期教育应是一种娱乐

27、性格塑造始于婴儿时期。

28、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

30、有知识，并不见得有文化。有人获得了博士学位，但他不懂得生活，他不知道善待他人，他甚至不知道如何善待自我的孩子。

31、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候务必退让。

32、与其用华丽的外衣装饰自我，不如用知识武装自我。——马克思

33、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

34、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

35、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

36、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

37、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

38、人生当中最危险的一段时刻是从出生到岁。在这段时刻中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。

39、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

40、允许孩子玩各种废弃物。

41、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

42、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

43、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有用心的结果。

44、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

45、再高深的学问也是从字母学起的。写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

46、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

47、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

48、美育就是让人过“有情趣的生活”，让人过“美的生活”，让人“艺术化生存”。“文艺”“情趣”“完美”是让孩子不厌学的基本秘密。孩子之因此厌学，正因孩子总是被迫学习那些只有知识没有文艺的材料。*教育是否能够整体进步，取决于*人是否愿意重新发起一场新的“文艺复兴”户外，恢复传统的“六艺之教”，以艺术拯救教育，让教育从属于艺术，而不是让艺术从属于教育。艺术不是教育的一个部分，它是教育的全部。美育的功能不止于蔡元培所推荐的“以美育代宗教”，而是“以美育代说教”。教育有两个本原，一是劳动，二是情趣。当现代教育越来越倚靠语言的力量以致“教育”几乎沦落为“说教”时，教育就务必发生一场回到劳动与情趣的“文艺复兴”户外。劳动使人获得知识和技能，情趣使人享受自由而不被动不被奴役。不重视情趣文艺的民族，是野蛮的民族。缺乏情趣文艺含量的教育，是野蛮的教育。按照亚里士多德的说法，斯巴达人之因此衰败，正因他们只有体育，没有美育。

49、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”

50、有虫的枣子早红，有病的孩子早熟。智力上的神童，常常以剥夺性格和身体的`成长为代价。

51、孩子的成长有两个关键期，第一个关键期在岁前后。岁前后是孩子智力和性格发展的关键期；第二个关键期在岁前后，岁前后是孩子的青春发育和独立生活的关键期。家长如果在利用了孩子“成长的关键期”，以后的教育就会一路顺畅。如果错过了“成长的关键期”，会后患无穷。

52、不好空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

53、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就务必建立自食其力的勇气和习惯。凡是自我能够做的，务必自我做；凡是自我就应做的，当尽力去做。“滴自我的汗，吃自我的饭，自我的事自*，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”（陶行知语）

54、新父母学校推崇“精神教育”或“人格教育”，包括“意志力”“对完美生活的孜孜不倦的追求”“永不放下的乐观和向往”。

55、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

56、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。

57、坚持启发式，避免注入式。

58、让学生学习并领悟自学是“不让一个孩子掉队”的唯一办法。问题不在于如何控制孩子上课的发呆开小差，问题在于：孩子发呆开小差之后，如何让孩子跟上“群众教学”的进度，不让孩子掉队。

59、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。

60、天荒地老，教师的童心不泯。

61、“要想身体安，三分饥和寒”。饭前禁止吃零食，让孩子有足够的饥饿感。不能从粗糙的木桶中饮到甘露的人是不幸的。让孩子尽可能少吃糖果巧克力等甜食。吃甜食而不节制的孩子，身体必不好，性格也好不到哪里去。不必让孩子穿太厚重的衣服，孩子并不像*那样畏寒。

62、岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的兄弟姐妹。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

63、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确……史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——培根

64、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

65、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

66、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。

67、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

68、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

69、运动贵有恒，饮食贵有节。

70、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

71、教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会向纸做的房子一样倒塌下来。

72、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。

73、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

74、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

75、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。

76、不要只看到孩子的缺点，还应该关注他的每一点进步。——米哈尔科夫

77、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。——老卡尔·威特

78、比较无法达到教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的积极性。——陶行知

79、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。

80、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。

81、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

82、每个孩子都想做好孩子。

83、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

84、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。——木村九一

85、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

86、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是-个纯真无暇的世界！阮庚梅

87、对人民来说，第一是面包，第二是教育。格林西安

88、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。乌申斯基

89、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。马文会

90、说太多不如沉默，想太多我会难过…

91、所谓最难忘的，就是从来不曾想起，却永远也不会忘记。

92、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

93、要相信每个孩子都能成才。

94、要认为自己的.孩子是好孩子。

95、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

96、一切变坏都是从不劳动开始。

97、最适合孩子成长的环境才是最优的教育资源。

98、在孩子面前说话既要有原则，还要有技巧。

99、造成亲子沟通障碍的原因往往是家长自身不当的言行举止和教育方法。

100、这就要读书，读书，再读书！——这是教师的教育素养这个品质所要求的。要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。——苏霍姆林斯基

101、智育只能是德育的辅助品，学问只能作为辅佐品德之用，对于心地良好的人来说，学问对于德行与智慧都有帮助；对于心地不是良好的人来说，学问就会使他们变得更坏。——洛克

102、培养全面发展的人，这种人要具有自觉的和有组织的社会本能，具有有目的的、成熟的世界观，清楚地了解周围自然界和社会生活中所发生的一切事情；这种人能从理论上认识并在实践中从事各种劳动(既有脑力劳动，又有体力劳动)，能建设合理的、内容丰富多彩而又愉快的社会生活。社会主义社会需要这种人。没有这种人就不能完全实现社会主义。——克鲁普斯卡娅

103、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。——苏霍姆林斯基

104、兴趣是生长中的能力的信号和象征。……兴趣显示着最初出现的能力。因此，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。——杜威

105、培养全面发展的、和谐的个性的过程就在于：教育者在关心人的每一个方面、特征的完善的同时，任何时候也不要忽略这样一种情况，即人的所有各个方面和特征的和谐，都是由某种主导的首要的东西所决定的。……在这个和谐里起决定作用的，主导的成分就是道德。——苏霍姆林斯基

106、*年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

107、衣服要从新的时候爱惜，孩子要从小的时候教育。（*尔族） ——谚语

108、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

109、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。

110、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。

111、教师应该善于挖掘孩子的潜能，句子大全/培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

112、体罚是一种单纯的“棍棒+粗口”的原始教育，对孩子的身心成长极其不利。

113、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

114、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

115、好孩子是夸出来的，“坏孩子”是逼出来的。

116、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

117、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

118、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

119、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

120、应该尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应该把教育孩子的责任推卸给保姆。

121、有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”

122、父母的第一使命，就是为孩子提供一个好的家庭环境。父母要做的事并不太多，只要为孩子提供并维护一个好的家庭环境就行。成为好父母，就是成为家庭环保主义者。家庭环境好，孩子好；家庭环境出了问题，孩子就成为问题儿童。有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。

123、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

124、婴儿的情绪，是认识世界的反映

125、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此

126、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育

127、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心

128、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的

129、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会

130、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧

131、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励

132、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”

133、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法

134、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的

135、我要好好学习天天向上，在学校听老师话，好好报答老师和家长。

136、精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。

137、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受*的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

138、我要和父母共同学习共同进步，构建和谐美满的家庭和未来。

139、时间如同生命，错过了不会再有。学习也一样，错过了也不会再有。

140、孩子是父母精神生活的一面镜子。

141、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活!

142、孩子的祖父母可能仅有一些有限的教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。

143、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时能够尽量请教教师邻居或是教育专家。

144、死记硬背一贯是有害的，而在少年时期和青年时期则尤其不可容忍。

145、对学习基础好的孩子，要重视打开他的思路，鼓励他进行创造思维，提高学习效率，增加课外兴趣。这是真正使孩子长期学习成绩好，并且在*以后能够创造有工作本事和学习本事的教育方式。

146、家长在家庭教育时必须要记住情感教育永远都大于道理教育。

147、立言，表里如一;立行，步调一致;立志，报效祖国;立德，荫蔽后人;立人，堂堂正正。

148、我们通常把劳动称为伟大的导师。

149、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。

150、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

151、阅读应当成为吸引孩子爱好的最重要的发源地。

152、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自我的一片天空。

153、岁前后严格管理，做孩子的家长；岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。

154、要认为自我的孩子是好孩子。

155、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应当鼓励他发展自我的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。

156、一个行为反复养成习惯，习惯反复构成品质，品质改变命运。

157、孩子学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要多阅读。

158、我坚定地相信，少年的自我教育是从读一本好书开始的。

159、关心而不干涉，协助而不代替。

160、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！

161、应当尊重保姆的劳动，劳工神圣，但不应当把教育孩子的职责推卸给保姆。

162、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。

163、教是为了不教；管是为了不管。

164、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

165、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

166、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

167、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。

168、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

169、专家曾经指出：现代教育要教会学生三大本领：一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

170、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神;而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。

171、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。

172、一个人可能很贫穷，但他可以在贫乏的物质生活中感受着生命的富有。——甄世田

173、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

174、严于律已好家风，宽爱以教任翱翔。

175、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

176、人生都有双重父母，双方父母一视同仁。

177、说一千道一万，还不如踏踏实实干。

178、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。

179、鸳鸯自是多情甚，雨雨风风一处栖。

180、洒向人间都是爱，春暖花开家安泰。

181、枯木逢春犹再发，人无两度再少年。

182、遵纪守法永牢记，与时俱进兴人生。

183、不以已长望人，虽卑贱皆得尽所能。

184、凡为人弟者，不敢以富贵加于父兄宗族。

185、即要严，又要甜，还要多加些考验。

186、儿孙自有儿孙福，莫与儿孙作牛马。

187、少年不知勤学苦，老来方知读书迟。

188、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

189、肝肠煦若春风，虽囊乏一文，还怜茕独。

190、钱可亏，办可亏，心不可亏，心安是福。

191、学问之道无穷，而总以有恒为主。

192、面对叛逆期的孩子，家长不可叛逆。

193、恶不在大，心术一坏，即入祸门。

194、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。

195、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。

196、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

197、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。

198、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。

199、教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。

200、努力做一个乐观、快乐的人。一个快乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不快乐的人看到的更多的是孩子的缺点。

2021年家庭美德格言 40句菁华（扩展5）

——2021年励志格言 40句菁华

1、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

2、人若软弱就是自己最大的敌人。

3、成功者绝不给自己软弱的借口。

4、时间顺流而下，生活逆水行舟。

5、每天都要快乐，就当为了自己。

6、一山不能容二虎，除非一公和一母。

7、微笑面对自己的将来，会发现世界很美好。

8、青年是我们的未来，是我们的希望。

9、一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。

10、一个频频回头的人，是走不了远路的。

11、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。

12、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。

13、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

14、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

15、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

16、多一分心力去注意别人、就少一分心力反省自己。

17、人生是短暂的，这句话应当提醒每一个人去从事他要做的一切事情。

18、一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。

19、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

20、对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

21、理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

22、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

23、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

24、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。*生不做皱眉事，世上应无切齿人。

25、只要能执着远大的理想，且有不达目的绝不终止的意愿，便能产生惊人的力量。

26、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

27、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。

28、心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗*常心，能够景转而心不转。

29、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。

30、继续可能你会失败，但是放弃，你就连失败的机会都没了。

31、事业恰似雪球，必须勇敢往前推，愈推愈滚愈大，但是，若在途中停下，便会立刻融化消失。

32、不要再折磨我，我的心已被割破，流尽的不是血，是爱你的错。

33、高尚的追求，使生命变得壮丽，使精神变得富有；庸俗的追求，使人生变得昏暗，使青春变得衰朽。

34、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时——你生命宇宙中尚未制造的材料。

35、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

36、明白事理的人使自己适应世界，不明事理的人硬想使世界适应自己。

37、不要整天抱怨生活，生活根本就不会知道你是谁，更别说它会听你的抱怨。

38、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

39、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

40、习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！

2021年家庭美德格言 40句菁华（扩展6）

——关于美德的格言名句 30句菁华

1、志当存高远。——诸葛亮

2、仁者必有勇，勇者不必有仁。――《论语·宪问》

3、岁寒，然后知松柏之后凋也。――《论语·子罕》

4、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。――《论语·子罕》

6、孝在于质实，不在于饰貌。――桓宽《盐铁论·孝养》

7、人人好公，则天下太*；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

8、躬自厚而薄责于人。——《论语·卫灵公》

9、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹《岳阳楼记》

10、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

11、过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》

12、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅

13、真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森

14、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

15、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

16、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

17、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

19、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》

20、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。——孔子

21、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登黄鹤楼》

22、霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？——王安石

23、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子·劝学》

24、三人行，必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

25、凡建立功业，以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。——徐世昌

26、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》

27、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

28、奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭

29、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

30、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

格言