教师的名言警句 150句菁华

1、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

2、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

3、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

4、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

5、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

6、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

7、一日为师，终身为父。

8、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

9、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

10、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

11、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

12、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

13、教师就是要敬业爱生。

14、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

15、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

16、身教重于言教，才高还需德高。

17、教书育人，功德无量。

18、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

19、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

20、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

21、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

22、让我们用自己的行和自己的心去jiaoyu我们的孩子。

23、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

24、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

25、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

26、您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝！老师，节日快乐！

27、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

29、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

30、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

31、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

32、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

33、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。

34、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

35、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

37、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

38、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

39、十年树木，百年育人。

40、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。

41、我爱我的校园，更爱我的老师。让我们一起对自己的老师说一声："谢谢您，我们爱您!"让我们一起行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福快乐就会时刻陪伴在你我的身边!

42、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

43、你是严冬的炭火，是炎热阴凉湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师，你言传身教，教育有方，甘为人梯，令人难忘！

44、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

45、给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

46、教师也要有不断尝试未知的勇气。

47、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

48、世上的事就是这样：只要你以积极的态度，勇敢的面对，脚踏实地的努力奋斗，成功就会与你如影随形！我渴望你能成功！——李慎奇

49、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

50、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

51、事师之犹事父也。--《吕氏春秋·劝学》

52、师道既尊，学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

53、师也者，教之以事而喻诸德也。

54、教师不仅是知识的传播者，也是模范。--布鲁纳

55、为学莫重于尊师。--谭嗣同

56、教师缺乏爱的地方，无论性格还是智慧，都不能充分或自由地发展。--罗素

57、刻在木板上的名字不一定是不朽的，刻在石头上的名字也不一定是不朽的；老师，你的名字刻在我们的心里，这才是真正恒的。

58、如果有人有一瞬间的胆怯，也许就会放弃幸运在这一瞬间向他伸出的香饵。--大仲马

59、老师是我们在生的父母！`父母抚养我们的老师来教育我们！

60、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的！老师，谢谢您！

61、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

62、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您！

63、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

64、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

65、踏踏实实做人、认认真真做事

66、习于智长，优与心成。

67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

68、志于道，据于德，依于仁，游于艺。

69、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

70、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

71、教师面对的孩子都是最终要独立的*。

72、教育加赞赏等于教育的*方。

73、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

74、语言乃是思想的有机的创造，它扎根于思想之中，并且从思想不断地发展起来，所以，谁想要发展学生的语言能力，首先应该发展他的思维能力。离开了思想单独地发展语言是不可能的。

75、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

76、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。——洛克

77、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

78、严以律己，宽以待人

79、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

80、瓶口！！瓶口让你吃了么！

81、哎呀这苹果画的，这是一个菜市场上好几天都卖不出去的再也卖不出去的苹果。

82、你画的人脸像面包一样，又大又白，往黑里画！

83、以其昭昭，使人昭昭

84、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。

85、只有脚踏实地的.人，才能够说：路，就在我的脚下。

86、培育参天的大树要从幼苗护起，呵护幼小的心灵应把点滴看重。——邵坤

87、不过，一切纪律都当小心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯

88、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基

89、多一点思考，少一份遗憾。——杨建

90、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说

91、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教导为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培养，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯

92、最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言规谏。——培根

93、努力就有成功的希望，不努力希望没有。——王敬花

94、想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进货的源泉。——爱因斯坦

95、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

96、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

97、授业、解惑，须倾心血;传道、育人，应具爱心。

98、只有让学生不把全部都用在上，而留下很多安排的时光，他顺利地学习……（这）是教育进程的逻辑。——苏霍姆林斯基

99、不能把小孩子的精力世界变成单纯学习常识。假如咱们力求使儿童的全体精神力气都到作业上去，他的生涯就会变得不堪忍耐。他不仅应当是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要乞降欲望的人。——苏霍姆林斯基

100、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。——德·爱因斯坦

101、一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。(小学教师教育名言警句)——法·罗曼·罗兰

102、学习达到透彻领悟的材料，特别是达到概括性领悟或理解程度的材料，会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理，那么，所有学校的学习就可能具有这种性质。——[美]莫·L·比格：《学生学习的客观规律》

103、不好的教师是给学生传授真理，好的教师是使学生找寻真理。在第一种情况下，运动是由上而下进行的;在第二种情况下，运动是由下而上进行的。前者是学生由顶峰开始，努力走向基础;后者是从基础开始，学生站在基础上面，然后进到终点，升到顶峰。——[德]阿·第斯多惠：《第斯多惠教育文集》，摘自达尼洛夫《教学论》

104、善之本在教，教之本在师。——李觏

105、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

106、片言之赐，皆事师也。——梁启超

107、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

108、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

109、经师易遇，人师难遇。——司马光

110、身教重于言传。——王夫之

111、事师之犹事父也。——《劝学》

112、经师易求，人师难得。——《北周书》

113、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

114、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

115、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

116、职业首先是做人之本，为师之本。

117、宽容别人等于祝福自己。

118、爱拼才爱赢。

119、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是的国民素质。

120、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴。

121、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，的。

122、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的.心。

123、十年树木百年树人。

124、学贵得师，亦贵得友。

125、仰之弥高，钻之弥坚。

126、举世不师，故道益离。

127、师者，所以传道，授业，解惑也。

128、老师，您就是这希望与幸福的播种人!

129、传播知识，就是播种希望，播种幸福。

130、老师，您用人类最崇高的感情--爱，

131、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥 有了一切。

132、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

133、师德=爱心+责任心

134、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每 个孩子对自己都有信心。

135、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。

136、笔墨绕身，口舌生涯，我为自己的选择无怨无悔。

137、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

138、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

139、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

140、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底

141、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育

142、祖国的希望、家长的`愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。

143、身为世范，为人师表

144、天荒地老，教师的.童心不泯。

145、教师是人类灵魂的工程师。——*

146、博观而约取，厚积而薄发。

147、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

148、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

149、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个*的小世界。

150、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

教师的名言警句 150句菁华扩展阅读

教师的名言警句 150句菁华（扩展1）

——快乐的名言警句 150句菁华

1、快乐，使生命得以延续。快乐，是精神和肉体的朝气，是希望和信念，是对自己的现在和来来的信心，是一切都该如此进行的信心。——果戈理

2、最明亮的欢乐火焰大概是由意外的火花点燃的。人生道路上不时散发出芳香的花朵，也是由偶然落下的种子自然生长出来的。——塞·约翰逊

3、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

4、笑实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。——雪莱

5、所谓的快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

6、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。——罗曼·罗兰

7、当我们爱别人的时候，生活是美好、快乐的。——列夫·托尔斯泰

8、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。——伊壁鸠鲁

9、每天像无头苍蝇一般在找寻快乐的人，最后总是一无所获。原因是快乐并非无所不在，而是要靠自己去制造。

10、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界，改变生活；用感恩的心感受世界，感受生活！

11、快乐之道如下：尽可能地使自己的兴趣宽广，并对引起兴趣的人和事，不做敌对的反应，而做友善的反应。

12、自私怯懦的人常不快乐，因为他们即使保护了自己的利益和安全，却保护不了自己的品格和自信。

13、如果你对目前拥有的一切觉得不满，等到你拥有更多时，也不见得会快乐。

14、笑声给生活带来甜美，使它像玫瑰园中的花儿一样芬芳。

15、分享爱，分享时光，分享精彩瞬间。互联网搬运工!

16、与朋友分享快乐，能与你分享悲伤我便不能只把你当朋友。

17、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。

18、分享是一种神奇的东西，它使快乐增大，它使悲伤减小。

19、有怎样的开始，就有怎样的结束。

20、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

21、读书患不多，思义患不明，足己患不学，既学患不行。

22、量变引起质变，知识重在积累。

23、当你愉快的时候，要想变得愉快的主要方式是：愉快地坐起来，偷快的看看四周，使自己的言行好像已经愉快起来……

24、真正的快乐是对生活的乐观，对工作的愉快，对事业的兴奋。——爱因斯坦

25、幸福是深刻的东西，要慢慢地刻在青铜铸成的心上。

26、勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

27、科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

28、不能明智地、正直地、如愿地生活，就无法快乐地生活;同样，不能快乐地生活，也就不会明智地、正直地、富裕地去生活。——伊壁鸠鲁

29、最恨的是你，因为你是我学习上竞争的“敌人”；最爱的也是你，因为你是我成长中为鉴的友人。今日一别，犹如管仲之失鲍叔牙，茫茫天涯，叫我到何处去寻找我最爱的“挚友”。

30、当脸上出现笑容的时候，我们的胃我们的肝我们的骨骼，都会感觉到我们的快乐，出现相应的笑容。

31、就像我们在愤怒的时候，全身都燃烧火焰般的颤抖。

32、越是多读书，就越是感到不足，越感到自己知识贫乏。

33、闲事闲话闲思是学习的大敌。

34、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

35、一个成功者只知抱定理想，向前行进。

36、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

37、有幸福的时刻，但无幸福的一生。

38、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

39、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。——盖叫天

40、欢乐是希望之花，能够赐给她以力量，使她可以毫无畏惧地正视人生的坎坷。——巴尔扎克

41、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

42、人生极为重要的三件事：用宽容的心对待世界，对待生活;用快乐的心创造世界，改变生活;用感恩的心感受世界，感受生活！

43、我相信过，如果怀着愉快的心情谈起悲伤的事情，悲伤就会烟消云散。——高尔基

44、人生要有意义只有发扬生命，快乐就是发扬生命的最好方法。——*

45、聪明人看得懂，精明人看得准，高明人看得远，智者的声音是愚者的方向、无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂，对待健康，偏见比无知更可怕！

46、打消了一切忧虑，卸下了一切担子，一时不由感到满足，真好比心里搬开一块大石头。——马克吐温

47、理解生活而且还要热爱生活。——罗曼罗兰

48、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*

49、当我偶尔对人生失望，对自己过分关心的时候，我也会沮丧，也会悄悄的怨几句老天爷，可是一想起自己已经有的一切，便马上纠正自己的心情，不再怨叹，高高兴兴的活下去。不但如此，我也喜欢把快乐当成一种传染病，每天将它感染给我所接触的社会和人群

50、浅淡清幽的气息，让我想起一位非常出色的钢琴家。他的钢琴曲，给我的就是这种感觉。还有就是一种浅淡女子作水墨画的感觉。文字，在悠然细密半含愁绪中推进着。

51、不想打断此处的美，推荐进入这文字，自去欣赏，体味。

52、请保留一份单纯，使你多一份与人的友善，少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份单纯，使你多一份人生的快乐，少一些精神的衰老疲惫;请保留一份单纯，使你多一份奋进的力量，少一些故作高深的看破红尘。

53、我的生活很简单：有一些知心的朋友，有许多可爱的同学，有和蔼的老师，有爱我的家长，还有还有一个我，这就够了，只要这些就够了。

54、有笑话，大家一起笑;有游戏，大家一起乐;有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，快乐就是这么简単。

55、生活中不是缺少快乐，只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏，去感受。嫩芽破土，我会为它有幸见到生命中的第一缕阳光而快乐;一朵花开，我会为它的*安绽放而快乐;葱树长成，我会为它终能抵抗暴风雨而快乐。寻找快乐，对我来说，就是感受新鲜生命的过程，为它的每次奇迹而快乐

56、帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

57、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传、鲁僖公五年》

58、真正的学者真正了不起的地方，是暗暗做了许多伟大的工作而生前并不因此出名。

59、赠人玫瑰，手有余香。

60、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。

61、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

62、为中华之崛起而读书。——*

63、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹

64、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

65、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

66、敏而好学，不耻下问。——孔子

67、奇文共欣赏，疑义相如析。——陶渊明

68、己所不欲，勿施于人。——孔子

69、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

70、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋

71、学问是经验的积累，才能是刻苦的忍耐。――茅盾

72、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

73、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

74、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

75、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

76、天荒地老，教师的童心不泯。

77、习于智长，优与心成。

78、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

79、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

80、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

81、几年的情感都刻在了我的记忆里，您对我的好，您的语重心长的话，一天的时间，表达不完我对你的感激之情，谢谢您！

82、是您，给了种子太阳般的温暖，是您，用汗水把幼苗浇灌，还是您，细心呵护着花儿开放，我拿什么感谢你？我亲爱的老师！

83、如今，天空已经成为我们的领地，而我们永远都不会忘记，是您给了我们飞翔的信念和力量。老师！向您致十二万分的敬意！

84、祝福是真诚的浪漫的温馨的，老师是敬爱的亲爱的心爱的，落款有学生的情人的亲人的，内容可长可短但心愿是统一的：教师节到了，祝老师们节日快乐！

85、忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿。

86、用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦；用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔。

87、成长的快乐似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问————说自己没有成长快乐的人，你们的成长真的没有快乐，还是你们无知得没有发现快乐的踪影。

88、我的童年，存在于灿烂的阳光之下：妈妈的宽容，让唠叨远在天边；老师认为我优秀，将批评隐藏在表扬当中；有一群热情的朋友，将孤独驱赶得无影无踪总而言之，我总有一个影子一般的伙伴快乐。

89、当你快乐时，把你的快乐告诉朋友，你会得到更多的快乐；当你忧愁时，告诉你的朋友，你会少掉一半忧愁。

90、一份快乐如果乘以十三亿，就是更大的快乐。一份悲伤如果除以十三亿，就是渺小的悲伤。这就是分享的真蒂！

91、无论身份高低，只要会消遣就是幸福。——帕斯卡尔

92、一般而论，各个不相同的不幸造就幸福。因此，越是一次次不幸的频繁发生，就越是好事一桩。——伏尔泰

93、获得幸福的唯一途径，就是忘掉目前的幸福，以除此之外的目的作为人生目标。——米勒

94、忠实于自己是一个人的幸福所不可缺少的。——潘恩

95、每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉

96、如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理

97、真正的幸福绝不定居于一处。探寻无处，却到处存在；金钱无法购买，却随时可得。——波普

98、生活就是渴望幸福，就是为了幸福而斗争。——高尔基

99、幸福存在于一个人真正的工作中。——奥理略

100、我觉得一个革命者就得应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。——雷锋

101、幸福不可能十全十美。——贺拉斯

102、猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名

103、被人爱和爱别人是同样的幸福，而且一旦得到它，就够受用一辈子。——托尔斯泰

104、生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。——法国小说家雨果。

105、*不如高知，高知不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴！不怕待遇低，就怕命归西。不怕挣钱少，就怕走得早！

106、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——*

107、快乐，使生命得以延续。

108、快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，智慧总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与豁达的人相伴!

109、、积极的人在每一次失败中都看到机会。

110、、火啊！你这宇宙中最纯洁的光啊！你是宙斯的子民，雷神将你繁衍，风神助你成长。在那个神圣的夜里，遵循宙斯的旨意，雷神将你送到了人间。

111、、良好的习惯永远是一个人成功的法宝。

112、、快乐要懂得分享，才能加倍地快乐。

113、、成长的岁月里有烦恼有快乐，前进的道路上有荆棘有花朵，脑海的印记中有慢曲有欢歌。你生日的这天里，有我的祝福有我的问候：祝开心永久如长河。

114、、建军节到了，送你六个一：一场搏击就添一分胆量，一套军装就是一分成长，一次晋衔就多一分重量，一圈年轮就多一次辉煌，一枚勋章就是一个荣光，一次风雨就是一次茁壮。

115、、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。

116、、一个今天胜过两个明天。

117、、你不能左右天气，但你能转变你的心情。

118、、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

119、乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧。——白居易

120、辅车相依，唇亡齿寒。——《左传.鲁僖公五年》

121、世界上最美的脸是笑脸，快乐的人最美丽。

122、快乐的人兴趣广泛，不会无所事事。运动是快乐的添加剂，运动会直接带给人快乐。

123、要想别人快乐，自己先得快乐。要把阳光散布到别人的心田里，先得自己心里有阳光。——罗曼·罗兰

124、真正的快乐不见得是愉悦的，他多半是一种胜利。

125、事业无须惊天地，有成就行;金钱无须取不尽，够花就行;朋友无须形不离，想着就行;儿女无须多与少，孝顺就行;寿命无须过百岁，健康就行!

126、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉，天天健身不能忘掉!

127、所谓快乐，是指身体的无痛苦和灵魂的无纷扰。伊壁鸠鲁

128、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。罗兰

129、什么都可以不好，心情不能不好;什么都可以缺乏，自信不能缺乏;什么都可以不要，快乐不能不要;什么都可以忘掉,天天健身不能忘掉!

130、、坚强的意志、坚定的决心，我成功是因为我有决心，从不踌躇。

131、真正的幸福就是：成为完全客观，从而体现自己的抱负。——罗曼-罗兰

132、人找到生活的意义才是幸福的。——尤-邦达列夫

133、把别人的幸福当作自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己!——巴尔德斯

134、与其说人类的幸福来自偶尔发生的鸿运，不如说来自每天都有的小实惠。——美国总统富兰克林。B。

135、幸福并不在于外在的原因，而是以我们对外界原因的态度为转移，一个吃苦耐劳惯了的人就不可能不幸。——列夫·托尔斯泰

136、有两条路可以得到幸福，即消除欲望和增加财富。——富兰克林

137、没必要让所有人满意，那不可能。

138、制度是活的也是死的，就看你是活的还是死的了。

139、虚荣是女人的专利，你不要虚荣，作为男人那很可耻。

140、过程和结果一样重要，两点你尽量做好一点就行。

141、把爱心当做启蒙的雨露，用真情唤起心灵的共鸣。

142、你不会不懂的就不要说不要评论，否则结果通常以丢人结束。

143、可以不美丽，可以不可爱，可以不温柔，但是一定要诚实和善良。

144、人就是孤独的，缓解它带来的痛苦的唯一方式就是*静的接受它。

145、坏把式光说不练，笨把式光练不说，好把式能说能练。

146、人生的目的是服务别人，是表现出助人的激情与意愿。

147、一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。

148、学会微笑是生活的艺术。

149、再累：也要爱自己。

150、无论输赢都要高姿态。

教师的名言警句 150句菁华（扩展2）

——生活的名言警句 150句菁华

1、生活中常常是这样：流言一传十，十传百，会把任何伟大的，造福于民的、经过苦苦思索、历尽种种磨难才获得的思想歪曲成于己、于真理都无益的邪说。——艾特玛托夫

2、生活中并非全是玫瑰花，还有刺人的荆棘。——冈察洛夫

3、人生的磨难是很多的，所以我们不可对于每一件轻微的伤害都过于敏感。在生活磨难面前，精神上的坚强和无动于衷是我们抵抗罪恶和人生意外的最好武器。——洛克

4、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!——郭小川

5、生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰

6、生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。——乌辛斯基

7、我们不得不饮食睡眠游惰恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情：不过我们必须不屈服于这些事物。——约里奥·居里

8、生活不是苦难，也不是享乐，而是我们应当为之奋斗并坚持到底的事业。——托克维尔

9、生活不是局限于人类追求自己的实际目标所进行的日常行动，而是显示了人类参加到一种宇宙韵律中来，这种韵律以形形色色的方式证明其自身的存在。——泰戈尔

10、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。——陶行知

11、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

12、受苦的人，没有悲观的权利。——尼采

13、无知的人像白纸那样彼此相似，有识之士像书籍那样各不相同。

14、人的一生是短的，但如卑劣地过这短的一生，就太长了。——《莎士比亚戏剧集》

15、如果发生在你身上的每一件事，都能使你懂得一个道理，那么，你是一个真正的富有者。——弗兰西斯·培根

16、社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克

17、生活的全部意义在于无穷无尽地探索未知道的东西。

18、我的宝贝孙子，我希望你在经受失败的考验之后能学会谦卑，也希望你能深地诚实，即使是无人观望的时候。

19、生命的目的是享受生命。——维斯冠

20、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的；现在未能享受的生命是无以享受的；而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的；因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛雷

21、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

22、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

24、无论发生怎样的变故，不要打破生活原有的规律，要按时吃饭，按时睡觉。

25、不要去害怕做一件事，不要害怕触景伤情，不要害怕说错话，不要害怕想起过去，不要害怕面对未来。

26、不要担心嫁不出去，更不要因为年纪大了草率结婚，担心嫁不出去总比担心老公出轨要离婚，小三抢财产要好.担心嫁不出去只是担心而已，心情好了还照样过原来的日子，老公真要离婚那才是真的麻烦。

27、念头端正，福星临，念头不正，灾星照。

28、生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。

29、只有对人类的强烈的爱，才能激化出一种必要力量来探求和领会生活的意义。——高尔基

30、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

31、不骄方能师人之长，而自成其学。——谭嗣同

32、盛满易为灾，谦冲恒受福。——张廷玉

33、人生大病，只是一傲字。——王阳明

34、不要慨叹生活底痛苦！慨叹是弱者

35、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，欢乐的日子就会到来。——普希金

36、生活就是战斗。——柯罗连科

37、我应当生活得仿佛我的生命完全是为了别人的利益而存在似的。 ——塞涅卡

38、生活就是斗争，就是热情地克服危险和障碍。 ——维尔哈伦

39、真正的闲暇并不是说什么也不做，而是能名自由地做自己感兴趣的事情。——萧伯纳

40、最合于享受人生的理想人物，就是一个热诚的、悠闲的、无恐惧的人。——林语堂

41、人的一生，贡献所作所为的'意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。——马丹·杜·加尔

42、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 ——居里夫人

43、生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ——巴金

44、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。 ——车尔尼雪夫斯基

45、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ——歌德

46、不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 ——伏尔泰

47、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

48、狂妄的人有救，自卑的人没有救。

49、生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。

50、人生照例是一场值得一搏的争衡，然而它的奖品的拼斗。

51、生活是无可选择的，对它，你们必须接爱。惟一的选择就是如何生活。

52、只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。

53、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。西塞罗

54、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思

55、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。弗洛姆

56、作老二，不要作老大。老大没当好，会变成老三老四。

57、碰到困难，决不轻言退却。要把困难当成对自己的试练。

58、把一切*凡的事做好就不*凡；把一切简单的事做好就不简单。

59、保持交朋友的弹性。敌人也可以变朋友。

60、很多时候一个人的价值体现在他所在的位置，就像超市里的矿泉水才几毛钱，而火车上的却卖三块钱。

61、放下身段，路越走越宽。身段只会把你绑起来。

62、相信有前生的人是在骗自己，相信有来世的人是在骗别人。

63、话别说得太满。好容纳一些意外，以免下不了台。

64、莫妒他长，妒长，则己终是短；莫护己短，护短，则己终不长。

65、运用累积法壮大资产。不求快，不求多，不中断。

66、靠实力，不要靠派系。派系不是永远的，实力才是你一生最好的依靠。

67、勿在工作上被人看轻。别混日子，别看轻职份，别混水摸鱼。

68、当别人都觉得你很古怪的时候，你就离成功不远了。

69、不要独享荣耀。独享荣耀，有天就会独吞苦果。

70、正因为理想和现实有差距，人们才会珍惜理想。

71、扩大交友的圈子。主动出击，勿等别人上门来。

72、借用别人的智能来作事。你要了解，人的智能是有限的。

73、认识并运用人性中的自私。不必在意别人的自私，应好好应对这些自私。

74、尽快成为你那一行的专家。只要下功夫，很快就办得到。

75、退让是一种美德，但退到什么程度，却是一门学问。

76、谁要是游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德

77、一个精神生活很充实的人，一定是一个很有理想的人，一定是一个很高尚的人，一定是一个只做物质的主人而不做物质的奴隶的人。——陶铸

78、有些人因为贪婪 ，想得更多的东西，却把现在所有的也失掉了。——伊索

79、幽默胜过直白，话少胜过多言;坦率胜过伪装，自然胜过狡辩;心静何来多梦，苦索不如随缘。

80、接受现实是克服任何不幸的第一步;唯有面对现实，你才能超越现实。

81、无论是谁，都有自己的限度。特别是信任。

82、命运会向那些有目标和远见的人让路。

83、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。

84、坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。

85、活得轻松，任何事都作一个最好的打算和最坏的打算。

86、爱父母，因为他们给了你生命，同时也是爱你爱的最无私的人。

87、如果失去了顽强的意志，困难就会给你戴上枷锁。

88、生前的赞扬往往虚假，死后的议论常常真实。

89、人的一生，贡献所作所为的意义和价值，比人们的预料更多地取决于心灵的生活。

90、无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。

91、心中欢乐，面带笑容;心里烦愁，神伤体损。

92、出路出路，走出去了，总是会有路的。困难苦难，困在家里就是难。

93、经营自己的长处，能使你人生增值；经营你的短处，能使你人生贬值。

94、流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！

95、人生一世间，忽若暮春草。

96、时光偷走的，永远都是我们眼皮底下看不见的珍贵。

97、做一个内心强大的人，有思想，有主见，不轻易随波逐流。

98、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

99、沟潭之水，凝滞沉闷，飞瀑之流，奋迅高亢——同是为水，性却异，前者满足安逸，后者进取不已。

100、脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

101、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

102、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……

103、日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。

104、花开堪折直须折，莫待无花空折枝。

105、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

106、韦编屡绝铁砚穿，口诵手钞那计年。——陆游《寒夜读书》

107、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

108、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。

109、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。

110、时候左邻右舍，小伙伴一大群，长大之后，四四方方水泥房，大门紧锁，伙伴很少，尽管孤独，但不寂寞，我们一直坚信，梦想要靠自己的双手去创造！

111、路是走出来的，可你是否知道，路是土地的伤痕，哪怕再好走，我们每前进一步，都会觉察到一种人生的隐痛。走在别人走过的路上，演绎的是大家熟视无睹的痛，于是也就不觉得痛了。人生最痛的是，始终如一地走自己的路，那其实是没有路的，只为了坚持做心中的自己，我们决绝地固守着这份执着。

112、如果遇到这么个人周末载你到各处各地，早上叫你要吃早餐晚上催你睡觉，带你去吃好吃的，你多胖他都爱，天冷了叫你穿多点，会在你亲戚来时多照顾，人潮拥挤时紧紧牵住你的手，你哭时逗你笑，为你拒绝所有暧昧，花花世界只有你入他眼。如果你够好运遇到，那就好好珍惜做好跟他过一辈子的准备。

113、我不知道我现在做的哪些是对的，那些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。

114、无论做什么事，交什么样的人，一旦与自己的精神核心脱轨，你所做的无穷努力最终都是对自己最浅薄的戏弄与最残酷的抛弃。

115、爱情再坚固，也无法承受忙碌的侵蚀，你忙得天荒地乱，你忙得忘记关心，你忙得身心疲惫，你忙得无所适从，但是，爱情不能等你有空才珍惜。

116、不要因为结果而哭泣，要为了曾经发生而微笑、

117、时间太过强大也太过残忍

118、见过一个优秀的女孩，事业做得很好，很能赚钱，但对男朋友一副小鸟依人的样子。像换电灯泡，提稍微重点的东西，甚至开饮料瓶盖，她都让男友去做，眉眼之间颇有撒娇的意味。但是对自己的事业，那是真地拼。这就是一种暗地里的强势。不要小瞧这种强势。

119、我向来不反对和榜样接触，实际上我很乐意这样做。但是他们的成功是不是可以移植到自己身上？他们告诉你的所谓成功方法，只不过是他走过的路而已，可是事实上，我们每一个人的人生都是不一样的。

120、不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力——美国

121、胸中没有大目标，一根稻草压弯腰；胸中有了大目标，泰山压顶不弯腰。

122、灵魂如果没有确定的目标，它就会丧失自己，因为，俗语说得好，无所不在等于无所在——蒙田

123、通向崇高的目标的道路，总是崎岖的艰难的——朝鲜

124、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

125、和你一起啼过的人，你可能把他忘掉，然而和你一同泣过的人，你却永远不忘。

126、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。

127、这社会你改变不了就得适应，适应不了就得被淘汰！这叫适者生存！

128、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

129、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

130、上苍不会给你快活、也不会给你苦楚，它只会给你实在的生涯。有人忍耐不了生活*庸而死去，却不知路生命标身就是奇观！

131、当有人说你是傻瓜时，证明你离成功不远了。

132、你转变不了环境，但你能够改变本人；你转变不了事名，但你可以改反常度；你转变不了从前，但你可以改变当初；你不能把持别人，但你可以掌握自己；你不能预知亮天，但你可以掌握昨天；你不可以样样顺害，但你可以事事绝口；你不能延长性命的长度，但你可以决议性命的宽度。

133、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

134、生活，就象一个无形的天*，站在上面的每个人都有可能走极其，但这终极都是为了觅找一个均衡的支点，使自己站的更稳，走的更佳，活的更出色！

135、记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。

136、青春一经典当即永不再赎。

137、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

138、决定价值的不是起点，而是过程。

139、快乐的前提是心地的光明，没有阴影。有道德阴影的人通常不会快乐。

140、即使是坐井观天，如果能把眼前的天观察透了，也是一种成功。

141、每天想想自己在想什么，忙什么，为了什么，就是修身养性的一种的方式。

142、在不景气的时候，如果你想避免被裁掉，就必须学会像一名幸存者一样工作。

143、对一个人品质的判断，不仅取决于他所结交的人，还取决于他拒绝与什么人来往。

144、人们所努力追求的庸俗的目标--财产、虚荣、奢侈的生活--我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦

145、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

146、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。——方海权

147、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激 起美丽的浪花。——亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基

148、塞翁失马,焉知非福?

149、生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就不断地充实它。——高尔基

150、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口！——郭小川

教师的名言警句 150句菁华（扩展3）

——道德的名言警句 150句菁华

1、怕爹是孝顺，怕老婆是爱情。

2、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。

3、最好的音乐是这种音乐，它能够使最优秀最有教养的人快乐，个性是使那个在品德和修养上最为卓越的一个人快乐。——柏拉图

4、遵照道德准则生活就是幸福的生活。

5、凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。

6、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。

7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。

8、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤……

9、应知学问难，在乎点滴勤。尤其难上难，锻炼品德纯。——《*同志诗词选》

10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。

11、心如明镜台，时时勤拂拭。

12、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为“经常”和“总是”之间的差别是不大的，天性属于“总是”的范畴，而习惯则属于“经常”的范畴。——亚里士多德自修则人不得以非理相加。——朱熹

13、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。

14、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

15、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼罗兰

16、礼貌经常可以替代最高贵的感情。

17、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。

18、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。——德谟克利特

19、德行的实现是由行为，不是由文字。

20、闻人之谤当自修，闻人之誉当自惧。

21、海纳百川，有容乃大。——林则徐

22、道德衰亡，诚亡国灭种之根基。——章炳麟

23、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱

24、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是完美的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自我神圣的思想时才是完美的！

25、士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语》

26、循循善诱。——《论语》

27、对于道德的实践来说，最好的观众就是人们自己的良心。——西塞罗

28、君子*之美，不*之恶。——《论语》

29、群众的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。

30、对父母和同志，对群众和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上群众。

31、人就应装饰的是心灵，不是肉体。——高尔基

32、博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。——《论语》

33、不知命，无以为君子；不知礼，无以立也；不知言，无以知人也。——《论语》

34、所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。

35、小德川流，大德敦化。——《礼记》

36、恭近礼，俭近仁，信近情。——《礼记》

37、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。

38、仁义为友，道德为师。

39、欲为天下第一等人，当做天下第一等事。明·胡居仁《居业录》要成为杰出的人物，就应当干出杰出的事业。——胡居仁

40、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜

41、道德是永存的，而财富每天在更换主人。

42、谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支

43、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是洁净的。——契诃夫

44、人人能够注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自我昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓—女没有麻醉品是不能生活的。

45、人而无德，生而何益。——法国谚语

46、好谀是人生大病。清·申居郧《西岩赘语》喜欢奉承是人的一大弊病。——申居郧

47、即使品德穿着褴褛的衣裳，也就应受到尊敬。——席勒

48、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。

49、立德之本，莫尚乎正心，心正而后身正。——傅玄

50、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。

51、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬——席勒

52、对于美德，我们仅止于认识是不够的，我们还必须努力培养它，运用它，或是采取种种方法，以使我们成为良善之人。——亚里士多德

53、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。

54、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

55、良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。

56、我们就应注意自我不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自我的时候，也就应受得起。

57、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。*，即人间理想。——黑田鹏信

58、好的习惯愈多，则生活愈容易，抵抗引诱的力量也愈强。——詹姆斯

59、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

60、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。——佚名

61、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

62、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地

63、自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

64、高行微言，所以修身。——黄石公

65、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

66、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。——契诃夫

67、义之法在正我，不在正人。——董仲舒《春秋繁露·仁义法》

68、君子耻其言而过其行。——《论语宪问》

69、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

70、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，但是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。

71、进行道德教育要认真。——苏霍姆林斯基

72、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基

73、道德是永存的，而财富每一天在更换主人。

74、养身者忘家，养志者忘身。——韩婴

75、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

76、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

77、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。

78、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。

79、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

80、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一齐，是密不可分的。

81、我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯

82、我宁愿靠自我的力量打开我的前途，而不愿求有力者的垂青。青云得意的道路是很多的，如果我用阿谀奉迎的办法换取有力者的提拔，我早该得志了。但这不是我的道路。——雨果

83、惟天下之至诚，为能化。——《礼记·中庸》

84、劳动却是产生一切力量一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

85、君子不能够不修身。

86、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠

87、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔

88、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

89、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的'气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

90、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰

91、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

92、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

93、我们应该尽量使孩子们开始听到的一些故事必定是有道德影响的最好的一课。——柏拉图

94、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——宣永光

95、能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹，以及我内心的道德律。——康德

96、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德

97、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德。——*

98、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴。——方孝孺

99、君子以道德轻重人，小人以势轻重。——胡宏

100、道德当身，不以物惑。——春秋管仲

101、多门之室生风，多言之人生祸。

102、投我以桃，报之以李。

103、土扶可城墙，积德为厚地。

104、胜人者有力，自胜者强。

105、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

106、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱*等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠

107、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。——*

108、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。

109、礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

110、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基

111、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基

112、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根

113、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis

114、否定意志的自由，就无道德可言————爱比克泰德

115、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生

116、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克

117、老鼠正在房子里扒墙穿洞，但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪，而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫，如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫，那就行了，决不计较它有没有别的才能，别的才能倒是不关紧要的。

118、大德不逾闲，小德出入可也。

119、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。

120、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。

121、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。

122、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

123、真、善、美是些十分相近的品质。在前面的两种品质之上加以一些难得而出色的情状，真就显得美，善也显得美。

124、道德的基础是人类精神的自律。

125、君子坦荡荡，小人长戚戚。

126、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。

127、我爱你是因为你有一颗仁慈的心，而不是由于你的学识。

128、节省下来多少，就是得到多少。

129、养身者忘家，养志者忘身。

130、家有忠孝，气正风清。

131、敬业于心，奉献于行。

132、见利思义，见危授命。

133、官廉可以治国，德厚可以兴邦。

134、诚为事业基石，信为人生桥梁。

135、诚为立身之本，信为处世之魂。

136、和睦家庭，和善邻里，和谐社会。

137、一言一行树道德，一点一滴写人生。

138、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。

139、德似春风绿千树，清如晨露润万物！

140、德如美玉终身守，誉如清泉百世流。

141、使生活变成幻想，再把幻想化为现时。

142、先相信你自己，然后别人才会相信你。

143、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。

144、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！

145、谦逊不仅是一种装饰品，也是美德的护卫。

146、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。

147、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。

148、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。

149、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。

150、谦虚，如果是卑己而尊人，就非常要不得。谦虚应该建立在自尊而尊人上面。

教师的名言警句 150句菁华（扩展4）

——小学生励志名言警句 150句菁华

1、上如阶尽管费力，却一步比一步高。 不经过琢磨，宝石也不会发光。

2、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。 多练多乖，不练就呆。

3、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

4、树不修，长不直;人不学，没知识。

5、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。

6、生于忧患，死于安乐。

7、智慧的花朵，常常开放在痛苦思索的枝头上。

8、天才就是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。

9、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。 ——车尔尼雪夫斯基

10、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔

11、勤奋是好运之母。——富兰克林

12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

13、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。

14、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。

15、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

16、理想如星辰——我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。

17、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。

18、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

19、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

20、环境不会改变，解决之道在于改变自己。

21、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

22、造物之前，必先造人。

23、人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。

24、即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

25、两粒种子，一片森林。

26、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德

27、假如，明天就是世界末日，你会做什么？我会和我最爱的人拥抱到最后一刻，即使是死，我的一生已经无憾，已经足够！

28、说得好不如做得好。（本杰明富兰克林）

29、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥

30、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究、利用它们，便能从失败中培养出成功。

31、生活的风雨不会阻止我前进的步伐，地面的崎岖不会耽误我计划中的时间，心情的好坏也不会影响我对世界的看法。相信我就是我，我要奋斗！

32、想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。

33、船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的；人待在家里最舒服，但这不是做人的目的；只有不断自我挑战，自我突破，一定能实现人生的价值。

34、严于自律：不能成为自己本身之主人者，将永远成不了他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。

35、人生需要耐心！在困难和挫折面前，更要耐心，沉着，冷静，耐心让你积极思维，发挥你的聪明才智，克服困难，度过挫折。

36、骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友。

37、一个人是在对周围生活环境的反抗中创造成功的。

38、追求不如把自己弄成。

39、只要有信心，人永远不会挫败。

40、漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。

41、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。

42、天下绝无不热烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。——拿破仑一世

43、对的那条路，往往不是最好走的。

44、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

45、女人多给自己一些时间打扮，少给自己一些时间慵懒；女人多给自己一些坚强，少给自己一些怯懦；女人多给自已一些实事求是，少给自己一些无事生非！早安！

46、在避风的港湾里，找不到昂扬的帆。

47、如果你有想法就要赶紧付出行动，别担心失败或者困难重重，只有在不停地实践与追求中，你才能超越自我，创造属于自己的辉煌。

48、坚持是毅力，仿佛一轮炽热不落的艳阳；坚持是灵魂，仿佛一群屹立不倒的山林。

49、大路走尽还有小路，只要不停地走，就有数不尽的风光。

50、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

51、天若赐我辉煌，我定比天张狂。

52、生命之舟将面对险滩，面对激流，弱者会选择逃避和放弃，而强者则会选择面对和挑战。人生中无限的乐趣都在于对人生的挑战之中迸出不衰的光芒。

53、只有智者，才会从*时的细节发现答案，而不是等答案。

54、松驰的琴弦，永远奏不出美妙的乐曲。

55、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。

56、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。

57、岸边的奇花异草，是拘留不住奔腾向前的江水的。

58、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!

59、努力吧，直到你的账户余额，看起来像身份证号码一样长。

60、临渊羡鱼，不如退而结网。

61、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。

62、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

63、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

64、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的.人则在每个机会都看到某种忧患。

65、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！

66、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。

67、世界上三种东西最宝贵。

68、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。 ——《格言联壁》

69、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。 ——(明)吴梦祥

70、书不成诵，无以致思索之功;书不精读，无以得义理之益。 ——(清)胡达源

71、读书勿求多，岁月既积，卷帙自富。 ——(清)冯班

72、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

73、海内存知己，天涯若比邻。

74、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

75、总结，就是为了在高考中不留下任何遗憾。

76、天下兴亡，匹夫有责。

77、一笔一画关乎成绩，一字一句决定人生。

78、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

79、江山代有才人出，各领风骚数百年。

80、读书破万卷，下笔如有神。

81、不想三年以后的事，只想现在的事。

82、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。

83、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家

84、好奇者，知识之门

85、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受，最高的喜悦。这是真理，不要忘记这个真理，它会给你们无限的幸福。

86、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。

87、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

88、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

89、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

90、忠言逆耳利于行，良药苦口利于玻。

91、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

92、恨别人，痛苦的却是自己。

93、改变自己，是自救，影响别人，是救人。

94、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。

95、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。

96、领导的速度决定团队的效率。

97、英雄的事业必定包含着艰险，如果没有艰险也就不成为英雄了。

98、帆的自豪，是能在风浪中挺起胸膛。

99、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。

100、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！

101、成绩绝不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获取的方法。——赫尔岑

102、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！

103、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。

104、必死则生，幸生则死——《吴子兵法》（武经典籍中仅次于《孙子兵法》）

105、要改变命运，首先改变自己

106、学习的关键——重复

107、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。

108、——戴尔卡耐基

109、“不可能”这个字（法语是一个字），只在愚人的字典中找得到。——拿破仑

110、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。萨迪

111、生的人远比死的人更须要慈善。——阿诺德

112、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名

113、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

114、我奋斗，所以我快乐——格林斯潘

115、好奇者，知识之门。

116、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

117、再冷的石头，坐上三年也会暖。

118、*凡的脚步也可以走完伟大的行程。

119、失败缘于忽视细处，成功始于重视小事。

120、真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。

121、没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助

122、世界会向那些有目标和远见的人让路

123、如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。

124、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

125、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。

126、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。

127、读万卷书，行万里路。

128、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

129、大师们的`作品在我们心灵扎根，诗人们的佳句在我们血管中运行。我们年轻时读了书，年老了又把它们记起。——赫兹利特

130、书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。——德纳姆

131、一切书籍不是刀剑，就是梦幻；你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。——阿·洛威尔

132、有些人生来只会吸收书中的毒素。——琼森

133、读书要玩味。——（宋）程颢

134、年华一去不复返，事业放弃在难成。

135、书籍是前人的经验。——拉布雷

136、养心莫若寡欲；至乐无如读书。——郑成功

137、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成

138、旧书不厌百回读，熟读精思子自知

139、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

140、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。

141、不经三思不求教不动笔墨不读书。

142、今朝有心苦勤奋，明朝一举步青云。

143、拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔。

144、青霄有路终须到，金榜无名誓不休。

145、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

146、学问多深也别满足，过失多小也别忽略。

147、入班即静，入座即学；决战中考志在必赢。

148、海到银光*尽头，天作岸山登绝顶我为峰。

149、当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。

150、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。

教师的名言警句 150句菁华（扩展5）

——教师节的名言 150句菁华

1、啊，老师——人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵！

2、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

3、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

4、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

5、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

6、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

7、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

8、一日为师，终身为父。

9、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！

10、圣人无常师。 ——韩愈

11、经师易遇，人师难遇。——司马光

12、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

13、一心奉献两手粉灰三尺讲台四下成才朝五晚六七嘴八舌最后盼到了九月十日，因为赞美的话语，祝福的言辞会让您笑容满面，教师节了，祝所有老师节日快乐！

14、务学不如务求师。——杨雄

15、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

16、忘不了你的谆谆教诲，忘不了你的善意责备，忘不了你的辛苦劳累，忘不了你的热血腾沸。亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！

17、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

18、捧着一颗心，不带半根草去。

19、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

20、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

21、应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情已经无望之后再说闲话。——伊索

22、怎样的老师造就了怎样的学生。

23、一份关怀忆两鬓白发，三尺讲台感四季教诲，五月备考难忘六月峥嵘，七月即逝但见桃李八方，九月十日送去真诚的问候：老师，您辛苦了！

24、灾难能证明友人的真实。——伊索

25、尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮忙人生的预备。——人性化的学习

26、不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔

27、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

28、友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马

29、一日之师终身为父。——元关汉卿

30、太阳下最光辉的职业是教师。

31、老师，在我们迷茫时给予指南，让我们找到方向。

32、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。

33、成功之秘诀，在始终不变其目的。

34、教师必须十分谨慎，必须对他的所作所为负完全职责。

35、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

36、创新是人类进步的不竭动力！

37、言而有信为人，脚踏实地做事。

38、因为有了您，生活才如此精彩纷呈。因为有了您，世界才如此美丽动人。您是人类灵魂的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐！

39、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

40、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。

41、一支粉笔书写着生活的点点，两鬓白发描绘人生的画卷，三尺讲台满满是辛勤的汗水，教师节来临，浓浓的祝福送给你，愿你节日快乐，笑容满面。

42、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

43、教师的幸福就是看到学生们在成长。

44、“桃李满天下”，是教师的.荣耀。——值此曰丽风清秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

45、不尊重学生，就是不尊重自己。

46、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

47、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

48、以欣赏的眼光看待每一个孩子。

49、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

50、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

51、太阳底下最光辉的职业。

52、这次不成，还有下次，失败乃成功之母，给学生鼓励与信任，始终持续强烈的求职欲望充满自信，良好的学习习惯。

53、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

54、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

55、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，能够用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

56、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公*对待每一名学生的教师。

57、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

58、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

59、苏霍姆林斯基说：人的天赋，可能性，能力和爱好却是是无可限量的，而每一个人在这些方面的表现有事独一无二的。发展学生的个性

60、尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，寻找快乐。认为：教育是一种手段，旨在帮助人生的预备。

61、魏书生说：谁是学生命运的主人，显然是学生自己，谁是班级的主人，显然应该是全班学生。班级管理中发挥学生的主体作用，让学生成为班级的管理者。

62、陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生身教重于言教。

63、行是知之始，知是行之成。——陶行知

64、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

65、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

66、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

67、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

68、身教重于言传。——王夫之

69、要学生做的事，教职员躬*做；要学生学的知识，教职员躬*学；要学生守的规则，教职员躬*守。——陶行知

70、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

71、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！

72、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文

73、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

74、一日之师，终身为父。——元.关汉卿

75、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

76、我最想念的是妈妈，而最尊敬的就是你，天下最慈祥最关心我的是妈妈，你好像妈妈一样爱我。

77、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!

78、恩师!我在心里无数地呼唤，你因我们而老，我们因你而傲!这深情的称呼，恩师，是我们真诚的谢语。

79、伴着教师节的深情，把美好送给园丁;迎着中秋节的来临，愿好运陪着你旅行;我对你的祝福不曾停，衷心祝愿你事业爱情双双赢，时时刻刻好心情!

80、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意!

81、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。

82、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

83、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。陶行知

84、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。佚名

85、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。陶行知

86、教师要以父母般的感情对待学生。昆体良

87、尼尔说：儿童天性是善良的而非邪恶的，儿童天生是聪明和现实的，只要*不去约束他们，他们便会竟可能的发展自己。能力的多样性

88、教师是人类灵魂的工程师。*

89、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

90、老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

91、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!

92、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

93、为学莫重于尊师。谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。

94、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

95、人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

96、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基

97、你是我最感激的人，你总是在我最需要你的时候为我带来内心的慰藉，今天是感恩节，请允许我用真心向你说一声谢谢。

98、您们无私地站着，站成一棵蒲公英，让知识的花絮大大方方地飘散四方，阳光下的世界才因此而变得缤纷和灿烂;您正直地站着，站成一棵雪松树，让挺拔地身躯不偏不倚的接吻蓝天，风雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高贵地站着，站成一棵风景树，让灵魂的枝叶哗啦啦的拍响节奏，成长中的幼苗才会因此而找准韵律和参照。

99、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。

100、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

101、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

102、学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。

103、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

104、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。

105、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！

106、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心！发展顺利！宏图大展！

107、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

108、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 程颢

109、尊师则不论其贵贱贫富矣。

110、养不教，父之过；教不严，师之惰。

111、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。

112、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。

113、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

114、ECONOMIST是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ECONOMIST，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。

115、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

116、老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？

117、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，咱们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

118、古之学者必严其师，师严然后道尊。--欧阳修

119、君子藏器于身，待时而动。--佚名

120、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。--苏格拉底

121、军训，可以增强体质，磨练意志。

122、流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。

123、训练多流汗，战场少流血。

124、军训锻炼人铁的体魄，磨练人钢的意志。

125、真正的军人是汗水洗出来的。

126、严谨造就一个军人。

127、一根麻线拧不成绳，一滴水珠汇不成海。

128、自我批评是觉悟，领导批评是爱护，同事批评是帮助，下级批评是监督。

129、团结和谐的内部，就是一种吸引力和凝聚力。

130、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!

131、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

132、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

133、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。——鲁迅

134、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

135、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

136、您在学生的心目中，是"真的种子，善的信使，美的旗帜"。

137、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

138、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

139、教师是人类灵魂的工程师。--*

140、事师长贵乎礼也，交朋友贵乎信也。见老者，敬之;见幼者，爱之。有德者，年虽下于我，我必尊之;

141、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

142、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

143、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的!

144、老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们!

145、老师，这个光彩夺目的.名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

146、像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您理解我诚挚的祝福吧，教师节快乐!

147、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

148、人不可以不就师矣。

149、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

150、用一颗宽容的心，看待身边的一切。

教师的名言警句 150句菁华（扩展6）

——法律名言警句 150句菁华

1、上帝把法律和公*凑合在一齐，但是人类却把它拆开。——查·科尔顿

2、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。——爱献生

3、法发展的重心不在立法不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。——埃利希

4、刑罚知其所加，则邪恶知其所畏。——诸葛亮（三国·蜀）《便宜十六策·赏罚》

5、法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。 ――布鲁纳

6、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。 ――基希曼

7、以无情的目光论事，一慈悲的目光看人。

8、法发展的重心不在立法、不在法学，也不在司法判决，而在社会本身。 ——埃利希

9、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。 ——斯宾诺莎

10、你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。——[法]伏尔泰

11、法律不可能给每个人以方便，如果它有益于全体和大多数人，我们就该满足了。——李维

12、法律就是法律它是一座雄伟的大夏，庇护着我们大家；它的每一块砖石都垒在另一块砖石上。——高尔斯华绥

13、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。——柏拉图

14、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也————即明示道理。——爱·科克

15、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德

16、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫

17、自由是一种必须有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。——李普曼

18、法律是一种强制性秩序。――凯尔森（美）《法律和国家概论》

19、如果我们的法律只是自然规律的幼芽，它毫无疑问是好法律。这样的法律可以抑恶扬善。――大仲马（法）《马希里选集》

20、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔（德）《法哲学原理》

21、法令所以导民也，刑罚所以禁奸也。――司马迁（汉）《史记·循吏列传》

22、要使事物合乎正义（公*），须有毫无偏私的权衡；法律恰恰正是这样一个中道的权衡。――亚里士多德（古希腊）《政治学》

23、圣人能生法，不能废法而治国。――管子（战国）《管子·法法》

24、车轻道近，则鞭策不用；鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。――尸佼（战国）《尸子》

25、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。――刘禹锡（唐）《砥石赋》

26、法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海洋因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。――黑格尔（德）《法哲学原理》

27、法律必须依靠某种外部手段来使其机器运转，因为法律规则是不会自动执行的。――庞德（美）《通过法律的社会控制法律的任务》

28、法律的生命不是逻辑而是经验。――霍姆斯（美）《普通法》

29、恪守法规，画出圆满人生。

30、法治意味着，*除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。哈耶克

31、法者，所以禁民为非而使其迁善远罪也。欧阳修《剑州司理参军董寿可大理寺丞制》

32、法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。德沃金

33、法不禁止即自由。法谚

34、法律又是什么？法律就是取得胜利、掌握国家*的阶级的意志的表现。列宁《社会民主党在19051907年俄国第一次革命中的土地纲领》

35、法是一套权威性的审判指南或者基础。庞德《通过法律的社会控制法律的任务》

36、法律的真谛，就是没有绝对的自由，更没有绝对的*等。我国著名法学家郭道晖

37、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。劳伦却伯

38、种德者必养其心，守法者必利自身。

39、在一个法治的*之下，善良公民的座右铭是什么？那就是严格地服从，自由地批判。边沁

40、法制圆规划定是非宽严，民心直尺度量奸贤分毫。

41、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。霍姆斯《普通法》

42、法制是把双刃剑，对守法者呵护，对违法者无情。

43、程序是法治和恣意而治的分水岭。

44、法律是用来保护我们的，而不是用来欺负别人的。

45、崇德明礼民安定，尚法守制国昌隆。

46、与其责骂罪恶，不如伸张正义。

47、习惯法非但不比法令灵活，非但不必法令更容易适应新的条件，而且相反，它更趋向于抱残守缺、因循守旧、难以变化。

48、刑罚的严厉程度应该只为实现其目标而绝对必需。所有超过于此的刑罚不仅是过分的恶，而且会制造大量的阻碍公正目标实现的坎坷。

49、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。

50、车轻道近，则鞭策不用；鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。

51、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。

52、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。

53、疏法胜于密心，宽令胜于严主。

54、在一切能够接受法律支配的人类的状态中，哪里没有法律，那里就没有自由。

55、凡法始立必有病。

56、法大行，则是为公是，非为公非。——刘禹锡

57、法令者，所以抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。——班固

58、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。

59、有两种和*的暴力，那就是法律和礼节。

60、法小弛则是非驳。

61、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。

62、法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶。

63、你所说的话不一定正确，但我誓死捍卫你说话的权利。

64、由于有法律才能保障良好的举止，所以也要有良好的举止才能维护法律。

65、法乃善良公正之术”(古罗马法学家塞尔苏士)

66、实行依法治国建设社会主义法治国家

67、把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来

68、全面落实科学发展观，推动法制宣传教育工作深入开展;

69、预防青少年违法犯罪工作事关改革发展稳定大局!

70、加强青少年法制教育，提高青少年法律素质!

71、坚持不懈地做好青少年的法制宣传教育工作!

72、维护青少年合法权益，优化青少年成长环境!

73、“遵纪守法，从我做起”

74、没有诚信的坚强基石，法制便犹如是建在沙土上的高层建筑。

75、有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。——斯宾诺莎

76、在民主的国家里，法律就是国王;在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

77、在暴力的喧嚣声中，法律的声音显得太微弱。——马略

78、国因法律而昌，法律因人而贵。——日莲(日)《立正安国论》

79、自然法即神灵法，只是用来约束每一个个体的法律，咱们务必坚定地拒绝遵守。咱们就应坚定地遵守忽视神灵法的规章制度，正因规章制度赋予咱们和*比较好的*和稳定，因而对咱们来说，规章制度比神灵法更好，正因如果咱们采用神灵法的话，他会将咱们陷入迷惑无序和*状态。——马克·吐温

80、凡法始立必有病。——韩愈(唐)《钱重物轻状》

81、若是没有公众舆论的支持，法律是丝毫没有力量的。——菲力普斯

82、法律职业的社会地位是一个民族礼貌的标志。——费尔德

83、法律的真正目的是诱导那些受法律支配的人求得他们自我的德行。——阿奎那

84、在世界各主要礼貌中，*是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲构成了两极相对的反差。——滋贺秀兰

85、水者火之备，法者止奸之禁也。——桓宽（汉）《盐铁论·申韩》

86、法大行，则是为公是，非为公非。——刘禹锡（唐）《天论上》

87、圣人能生法，不能废法而治国。——管子（战国）《管子·法法》

88、法令者，民之命也，为治之本也。——（战国）《商君书·定分》

89、刑一而正百，杀一而慎万。——桓宽（汉）《盐铁论·疾贪》

90、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。——希腊

91、举证职责之所在，即败诉之所在。——法谚

92、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。——刘禹锡（唐）《砥石赋》

93、人民就应为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样。——赫拉克利特

94、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。——奥维德

95、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯

96、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯

97、在民主的国家里，法律就是国王；在专制的国家里，国王就是法律。——马克思

98、车轻道近，则鞭策不用；鞭策之所用，道远任重也。刑罚者，民之鞭策也。——尸佼（战国）《尸子》

99、法不禁止即自由。——法谚

100、假如没有法律他们会更愉悦的话，那么法律作为一件无用之物自我就会消灭。——洛克（英）《*论》

101、法律带给保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。——布鲁纳

102、法令者，因此抑暴扶弱，欲其难犯而易避也。——班固（汉）《汉书·刑法志》

103、一项法律越是在它的理解者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。——拉德布鲁赫

104、法通国脉千秋稳，律顺民心九域兴。

105、做人要诚信，做事要守法。

106、犯罪总是以惩罚相补偿;只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔

107、守一而制万物者，法也。

108、人类受制于法律，法律受制于情理。

109、法治概念的最高层次是一种信念，相信一切法律的基础，应该是对于人的价值的尊重。

110、法，国之权衡也，时之准绳也。

111、法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。

112、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。

113、法是一套权威性的审判指南或者基础。

114、圣人能生法，不能废法而治国。

115、国因法律而昌，法律因人而贵。

116、法律被抹杀便产生专制独裁。

117、圣人能生法，不能废法而治国。――管子（战国）《管子法法》

118、人类法律，事物有规律，这是不容忽视的。爱献生

119、纲纪废弃之日，便是*兴起之时。威物特

120、法分明，则贤不得夺不肖，强不得侵弱，众不得暴寡。――韩非（战国）《韩非子守道》

121、法令者，民之命也，为治之本也。――（战国）《商君书定分》

122、在一个国家中，法律永远是由强者的权力制定的。――柏拉图(古希腊)《法律篇》

123、法律不能使人人*等，但是在法律面前人人是*等的。——英国法学家波洛克

124、当秩序成了混乱的时候，就不得不用混乱来维持秩序，拯救法律了。――罗曼·罗兰(法)《哥拉·布勒尼翁》

125、法律总是要遇到立法者的感情和成见的。

126、法律只不过是我们意志的记录。

127、法律是社会的习惯和思想的结晶。

128、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富(爱献生)

129、法律源于人的自卫本能(英格索尔)

130、法律是社会的习惯和思想的结晶(托·伍·威尔逊)

131、像房子一样，法律和法律都是相互依存的(伯克)

132、今天的法律未必明天仍是法律(罗·伯顿)

133、法律和制度必须跟上人类思想进步(杰弗逊)

134、被败坏的道德践踏了的法律还有何意义?(贺拉斯)

135、在一千磅法律里，没有一盎司仁爱(英国)

136、任何法律的根本;不，不成文法本身就是讲道理……法律，也----即明示道理(爱·科克)

137、一个国家如果纲纪不正，其国风一定颓败(塞内加)

138、人民应该为法律而战斗，就像为了城墙而战斗一样(赫拉克利特)

139、有两种和*的暴力，那就是法律和礼节(歌德)

140、法律地在暴力面前是没有发言权的(西塞罗)

141、“法者，天下之程式也，万事之仪表也。”——管子

142、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。－－马克思

143、世间的一切苦难之中，最大的苦难无过于枉法。——培根

144、天时不如地利，地利不如人和。——《孟子〃公孙丑下》

145、心无私欲，自然会刚；心无邪曲，自然会正。－－（清）张伯行

146、执法如山，守身如玉。——（清）金缨

147、坚持依法办事，推进依法治校。

148、学*，宣传宪法，遵守宪法

149、纲纪废弃之日，便是*兴起之时。——威·皮物特

150、在一个法治的*之下，善良公民的座右铭是什么？那就是严格地服从，自由地批判。边沁

教师的名言警句 150句菁华（扩展7）

——教师名言警句 100句菁华

1、扬黄牛精神，做*凡工作。

2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

3、教师要融于师生的相互理解中。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

6、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

7、心灵塑造的最佳工程师。

8、师德是一面镜子。

9、想让生命辉煌，就别浪费青春。

10、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

11、把一切知识教给一切人。

12、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

13、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

15、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

16、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的'根本。

17、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

18、在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。

19、如果有人问我：我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的本质时，我就回答说：要尽量多地要求一个，也要尽可能地尊重一个人。

20、有些人是过分严格，有些人是过分放任，这两种情况都同样是要避免的。

21、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

22、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

23、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

24、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

25、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)

26、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

27、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

28、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)

29、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

31、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基

32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

33、不要随便给一个人定性。

34、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

35、多给学生一些微笑，多给学生一些信任，也许，学生回报给我们的是我们意想不到的东西。

36、行为形成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。

37、成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

38、一日为师，终身为父。

39、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

40、您在学生的心目中，是真的种子，善的信使，美的旗帜。

41、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的'灯——希望之灯;一扇长开的窗——接纳之窗。

42、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

43、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！

44、快乐工作，快乐生活。

45、踏踏实实做人认认真真做事。

46、有爱，就会有奇迹！

47、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路——马卡连柯

48、我爱我师，我更爱真理——亚里士多德

49、人类灵魂的工程师。

50、交流构筑师生友谊，沟通融化师生隔阂。

51、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长。

52、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

53、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

54、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

55、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。

56、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

57、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

58、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

59、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

60、刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就。是谁培育了他，是谁使他开了窍呢?是他的启蒙老师田老师。

61、学贵得师，亦贵得友。唐甄

62、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

63、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求*等，于出头处谋自由。陶行知

64、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫因材施教陶行知

65、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

66、太阳底下最光辉的职业。

67、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使我听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

68、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

69、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

70、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

71、善之本在教，教之本在师。——李觏

72、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况

73、经师易遇，人师难遇。——司马光

74、事师之犹事父也。——《劝学》

75、兴学之本，惟有师范。——张謇

76、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

77、师道既尊，学风自善。——康有为

78、关爱童心欣赏童趣。

79、把爱带给每位学生。

80、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

81、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

82、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

83、我们呵护孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的点滴进步，让他们能更好地书写*美好的我们未来！

84、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

85、不苛求过去，满怀信心对待未来；业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵。

86、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

87、自古圣人二致，但其施教，则必因其材而笃信。——朱熹

88、爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。——苏霍姆林斯基

89、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

90、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚

91、每天都将自己最好的一面展示给别人。——*

92、快去读书吧！书籍能让你充实，能给你带来快乐！——王玉春

93、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅

94、幼儿教育是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教育是一项重要的工作，是非常细致耐心的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教育工作的同志自身要有高尚的*的道德修养，热爱自己的专业，专心致志，钻研业务，对培养好幼儿具有高度的责任感。——徐待立

95、只要站起的次数比跌到的次数多一次，那么你将是胜利者。——陆存学

96、要想吸引朋友，须有种种品性。自私、小器、嫉忌，不喜欢*之美，不乐闻人之誉的人，不能获得朋友。——马尔顿

97、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

98、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

99、笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

100、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

教师,名言警句