中考语文古诗词复习资料 40句菁华

1、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

2、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。

3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

4、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（南宋陆游《冬夜读书示子聿》）

5、今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。（唐刘方*《夜月》）

6、家国兴亡自有时，吴人何苦怨西施。（唐罗隐《西施》）

7、少壮不努力，老大徒伤悲。（汉两汉乐府《长歌行》）

8、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。（魏晋曹操《龟虽寿》）

9、谁言寸草心，报得三春晖。（唐孟郊《游子吟》）

10、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（唐杜甫《闻官军收河南河北》）

11、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

12、窈窕淑女，君子好逑。 《诗经》

13、他山之石，可以攻玉。 《诗经》

14、己所不欲，勿施于人。 《论语颜渊》

15、路漫漫其修远兮，我将上下而求索。（屈原《离骚》）

16、富贵不能yin，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子《滕文公》）

17、青，取之于蓝，而甚于蓝。（荀子《劝学》）

18、塞翁失马，焉知非福。（《淮南子人间训》）

19、临渊羡鱼，不如退而织网。（《淮南子说林训》）

20、*青山相对出，孤帆一片日边来。（唐李白《望天门山》）

21、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（唐高适《别董大》）

22、好雨知时节，当春乃发生，（唐杜甫《春夜喜雨》）

23、野火烧不尽，春风吹又生。（唐白居易《赋得古原草送行》）

24、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。（唐白居易《琵琶行》）

25、主题：这首词是范仲淹在西北军中所作，表现了他决心守边御敌的英雄气概，同时也反映了守边战士的思乡之情。

26、本诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗;以全新角度阐明对离别的看法，饱含友情，让人胸襟豪迈爽朗的诗句：海内存知己，天涯若比邻。

27、用来形容人们在世界各地都有知心朋友，虽然远隔重洋，却如近邻一样亲近的诗句：海内存知己，天涯若比邻。

28、写送别的地点和友人要去的地方的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津;

29、“海内存知己。天涯若比邻”成为千古名句，它告诉我们什么?

30、送杜少府之任蜀州

　　王勃

　　城阙辅三秦，风烟望五津。

　　与君离别意，同是宦游人。

　　海内存知己，天涯若比邻。

　　无为在歧路，儿女共沾巾。

31、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

　　李白

　　杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

32、白雪歌送武判官归京

　　岑参

　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

　　忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

　　将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。

33、泊秦淮

　　杜牧

　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦准近酒家。

　　商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

34、观沧海

　　曹操

　　东临碣石，以观沧海。

　　水何澹澹，山岛竦峙。

　　树木丛生，百草丰茂。

　　秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中;

　　星汉灿烂，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以咏志。

35、木兰辞

　　北朝民歌

　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。

　　问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。

　　昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

　　阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

　　旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

　　旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。

　　将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

　　可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

36、使至塞上

　　王维

　　单车欲问边，属国过居延，

　　征蓬出汉塞，归雁入胡天，

　　大漠孤烟直。长河落日圆，

　　萧关逢侯骑，都护在燕然。

37、茅屋为秋风所破歌

　　杜甫

　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

　　茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。

　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。

　　公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。

　　俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

　　布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

　　床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。

　　自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!

　　风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!

　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!

　　呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。

38、钱塘湖春行

　　白居易

　　孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。

　　几处早莺争暖树，谁家斜燕啄春泥。

　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

　　最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

39、相见欢

　　李煜

　　无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

　　剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。

40、《出师表》中、作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同;③亲贤臣，远小人。

　　中考语文古诗词复习资料2

　　1、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（明于谦《石灰吟》）

中考语文古诗词复习资料 40句菁华扩展阅读

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展1）

——中考语文复习资料 60句菁华

1、项为之强。“强”（jiāng）。通“僵”。《童趣》

2、情郁于中：感情聚积因心里不得发泄。

3、人声鼎沸：人声喧闹的意思。

4、花枝招展：比喻姿态优美。

5、获益匪浅：得到很多。匪，不。

6、一切乌有。“乌”（wū）。同“无”。《山市》

7、锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。锲，雕刻。

8、杳无消息：远得不见踪影。

9、妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。

10、盖简桃核修狭者为之。“简”（jiǎn）。通“拣”。《核舟记》

11、戛然而止：声音突然中断。

12、我们深刻地感到，一张报纸的生命力在于能否为读者奉上丰富、新颖、优质的精神食粮。

13、同舍生皆被绮绣。“被”（pī）。通“披”。《送东阳马生序》

14、本校师生员工出入校门一律凭工作证和学生证。

15、如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。

16、这次篮球比赛，真想不到我们班会夺得冠军，而且一连战胜六个强劲对手。

17、考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。

18、入则无法家拂士。“拂”（bì）。通“弼”。《生于忧患。死于安乐》

19、故患有所不辟也。“辟”（bì）。通“避”。《鱼我所欲也》

20、乡为身死而不受。“乡”（xiāng）。通“向”。《鱼我所欲也》

21、改革开放以来，我们在经济体制方面采取了一系列卓有成效的改革，取得了很大成绩。

22、一厝朔东。“厝”（cu）。通“措”。《愚公移山》

23、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。

24、我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。

25、一辆越野车像离弦的箭一样，在蜿蜒曲折的环山公路上疾驰。

26、不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在做怪。

27、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。

28、昨天是转会截止日期的最后一天，*足协又接到25名球员递交的转会申请。

29、县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。

30、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存人了两家银行。

31、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期五”。在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 鲁宾逊这部作品叫《鲁宾逊漂流记 》。

32、““醉打 蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。

33、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？

34、你怎样评价《三国演义》中 “刘备三顾茅庐”？

35、曹操说：“宁教我负天下，休教天下人负我”你怎么看待他的这种观点？

36、《关雎》：小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“窈窕淑女，君子好逑” 这两句就是佐证。

37、《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：海日生残夜，江春入旧*

38、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是我寄愁心与明月，随君直到夜郎西

39、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

40、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

41、苏轼的《水调歌头、明月几时有》：词中直接写明月的诗句是：转朱阁，低绮户，照无眠。 表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全、 从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：但愿人长久，千里共婵娟。 词中“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

42、《生于忧患，死于安乐》：说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

43、名之者谁，太守自谓也（名：名词动用，命名，给……取名）《醉翁亭记》

44、旦辞爷娘去（早晨）《木兰诗》

45、后遂无问津者（探访）（同上）

46、斯是陋室（这）《短文两篇、陋室铭》

47、而楼上人往来屑屑，或凭或立 （忙碌的样子）

48、云归而岩穴暝（昏暗）（同上）

49、域民不民封疆之界（界限，这里意思是限制）（同上）

50、身首尾长约八分有奇 “有”（yǒu） 同“又” 《核舟记》

51、诎右臂支船 “诎”（qū） 通“屈” 《核舟记》

52、同舍生皆被绮绣 “被”（pī） 通“披” 《送东阳马生序》

53、发闾左適戍渔阳九百人 “適”（zhé） 通“谪” 《陈涉世家》

54、是以先帝简拔以 “简”（jiǎn） 通“拣” 《出师表》

55、说明文文体：

56、说明方法

57、记叙文的特点

58、记叙文中的景物描写

59、运用对比手法描写人物，刻画性格。

60、按人物活动划分。写一个人的几个活动片断及写几个人物的文章，可用这种方法。当然，有的记叙文的段落常常是以一种方式为主，同时还兼有另一种方式。

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展2）

——中考语文复习资料 50句菁华

1、不知为不知，是知也。“知”（zhì）。通“智”。《〈论语〉十则》

2、持之以恒：长久地坚持下去。恒，恒心。

3、满坐寂然。“坐”（zu）。通“座”。《口技》

4、深恶痛疾：最厌恶最痛恨。

5、北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利的班是否妥协。

6、百废具兴。“具”（jù）。通“俱”。《岳阳楼记》

7、玉盘珍羞直万钱。“羞”（xiū）。同“馐”。《行路难》

8、3月17日，六名委员因贿赂丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。

9、亲戚畔之。“畔”（pàn）。通“叛”。《得道多助。失道寡助》

10、巴金对我的爱好文学和接近文学，有着多么有益的影响。

11、困于心，衡于虑。“衡”（héng）。通“横”。《生于忧患。死于安乐》

12、入则无法家拂士。“拂”（bì）。通“弼”。《生于忧患。死于安乐》

13、这家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。

14、现在科学发达，移植记忆也许不是完全可能的事。

15、为了适应工作重点的转移，我校建立和健全了必要的规章制度等一系列工作。

16、奶奶看到我俩非常高兴，就急忙从炕上下来，拉住我们的手问这问那。

17、““醉打 蒋门神”、“大闹飞云浦”、“血溅鸳鸯楼”等情节说的是这部名著中另一位英雄人物 武松 的故事。

18、《红楼梦》中提到的”金陵十二钗正册里都有谁？

19、陶渊明的《饮酒》：表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧 。 《饮酒》反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山。 诗中，“结庐在人境，而无车马喧”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感。 表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：此中有真意，欲辩已忘言。

20、杜甫《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。 《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：“会当凌绝顶，一览众山小。”

21、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》：杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊。 表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！

22、李商隐的《无题》：这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的诗句是：相见时难别亦难，东风无力百花残； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 诗中通过祖籍找到慰藉自己的途径，表达了自己情感的诗句是：蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

23、晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》：诗中着重写今日的感伤、被誉为"千古奇偶"的诗句是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

24、萧关逢候骑，都护在燕然（骑：动词作名词，指骑马的人。这里指骑马的侦察兵）《使至塞上》

25、公输盘曰：“吾义固不*。”（义：名词作动词，意为坚持合宜的道德、情理。）《公输》

26、卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪矣。（怪：形容词作动词，意为以……为怪）《陈涉世家》

27、攀援而登，箕踞而遨（箕：名词作状语，像簸箕一样）《始得西山宴游记》

28、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。

29、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。

30、择其善者而从之（长处；优点

31、阡陌交通（交错相通）（同上）

32、不足为外人道也（不值得）（同上）

33、亭亭净植（树立）（同上）

34、林寒涧肃（寂静）（同上）

35、而未始知西山之怪特（未曾）《始得西山宴游记》

36、至于负者歌于途（背着东西）

37、是进亦忧，退亦忧 （在朝廷上做

38、项为之强 “强”（jiāng） 通“僵” 《童趣》

39、诎右臂支船 “诎”（qū） 通“屈” 《核舟记》

40、才美不外见 “见”（xiàn） 通“现” 《马说》

41、百废具兴 “具”（jù） 通“俱” 《岳阳楼记》

42、故不错意也 “错”（cuò） 通“措” 《唐睢不辱使命》

43、小惠未徧 “徧”（biàn） 通“遍” 《曹刿论战》

44、说明顺序： （1） 空间顺序

45、说明方法

46、说明文的语言特点：

47、记叙的顺序

48、记叙文的线索

49、运用对比手法，描摩景物，抒发感情。

50、照应，是文章前后内容上的关照呼应。方式主要有与伏笔照应、与开头或题目照应、反复照应等。照应得好，可使文章结构严谨细密，主题更加鲜明强烈。

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展3）

——中考语文复习资料总结归纳 40句菁华

1、图表徽标：看懂图画，对图画的画面和文字分析比较、用简洁的文字表述，并一定要挖掘其深层含义。

2、语言积累类：

3、问号

4、叹号（！）

5、逗号

6、事件线索：中心事件。

7、顺叙：即按照事情的发生、发展和结局的'顺序写(时间先后))。

8、语言描写。

9、动作猫写：表现出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。

10、心理描写：反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。

11、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

12、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。

14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟

15、世界四大短篇小说巨匠：契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

16、咏物散文：最鲜明的特点是托物言志，借某个事物来表明某种意愿，抒发某种感情。咏物类散文蕴义含蓄，因而对文中的一字一句都要认真揣摩体会，尽可能理解其深层含义。

17、表现手法常用术语

18、(第2段)“刚满12岁，我就步入了？考试？这块冷漠的领地”一句话中，作者为什么说考试是“冷漠的领地”？这表现了作者什么样的语言风格？

19、(第7段)“但是我们制定了条约，不许他发展炮兵。这非常重要!”一句话中，丘吉尔为什么不许他的弟弟杰克发展炮兵？这表现了丘吉尔的什么？

20、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象，请列举有关人物(不少于5人)“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲、“黑旋风”李逵、“青面兽”杨志、“花和尚”鲁智深、“一丈青”扈三娘、“母大虫”顾大嫂、孙二娘。

21、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是大闹天宫。

22、《三国演义》中哪两位人物青梅煮酒论英雄,他们各自的内心是怎样？

23、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？

24、《三国演义》中“过五关斩六将”的是谁？斩了谁手下的六将？为何要过关斩将？

25、《三国演义》中“赔人夫人又折兵”的是谁？“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁？

26、《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。

27、《红楼梦》中有一个人物说：“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是谁说的？你同意这种观点吗？为什么？

28、给下列加点字注音。

29、用恰当的词语填空。

30、赏诗三步法：

　　A知人论世（了解作者，把握背景）

　　B译析字面（通译全诗，分析景情）

　　C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）

31、地点变换线索。

　　找线索：

　　①文章的标题；

　　②各段反复出现的事物；

　　③文中议论抒情的语句；

　　④作者的思想感情(变化)；

　　⑤某一人物的见闻感受。

　　作用：使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明享情的来龙去脉。

　　二、记叙顺序

32、岁寒三友：松、竹、梅。

　　散文阅读

　　一、各类散文的特点

33、(第8段)“多年来，我一直以为父亲发现了我具有天才军事家的素质。但是，后来我才知道，他当时只是断定我不具备当律师的聪慧”，这句话有何含义？

　　解析：当初父亲支持丘吉尔选择军事工作，其实是迫不得已的。在这轻松的调侃中，表现了丘吉尔的谦逊精神。

　　(五)课文小结

　　《我的早年生活》为我们展示了英国著名宰相丘吉尔的早年生活。告诉我们一个人想要成功，必须坚持自己的性趣和爱好。一个人想要成功靠的就是对自己兴趣和爱好的发展。所以无论你遇到怎样的困境都必须坚持自己的兴趣、爱好。丘吉尔就是一个坚持自己的兴趣和爱好而最终走向成功的人。学习他的早年生活，了解他的早年的生活轨迹，对于我们明白人生的真谛大有益处。

　　中考语文复习资料总结归纳 篇6

　　1、我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是关羽。这本书有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出其中一个故事的名字：大意失荆州。

34、“群英会中计”是哪部名著中的情节？谁中谁的计？两个人的性格怎样？

　　设计者：周瑜；善使谋略、聪明机智。中计者：蒋干；自作聪明，败事有余。

35、“巧授连环计”是哪部名著中的情节？”涉及哪两个人物？为什么要连环计？

　　《三国演义》曹操、庞统，庞统献连环计表面上是为解决曹军不习水战晕船的难题，实际上是为周瑜火烧战船作准备。

36、“草船借箭”是谁向谁借箭？这个“借”在文中具体指什么？

　　周瑜设计陷害诸葛亮,诸葛亮将计就计趁大雾天扎草人攻打曹营，借来十万支箭，完成任务。

37、“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”这一肖像描写写的是哪部小说中的哪个人物？

　　《三国演义》；关羽。

38、修辞手法作用类

　　比喻：比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点，用一事物来喻另一事物。

　　作用：比喻的作用主要是：化*淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；用在议论文中，能使抽象道理变得具体，使深奥的道理变得浅显易懂。最常用的还是生动形象。

　　借代：借代不直接说出所要表述的人或事物，而用与其相关的事物来代替。

　　作用：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。

　　夸张：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。

　　作用：烘托气氛，增强联想，给人启示。可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣

　　对偶：它是一对字数相等，词性相对，结构相同，意义相关的短语或句子。

　　作用：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。

　　排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。

　　作用：可增强语言的气势，强调内容，加重感情。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。

　　设问：无疑而问”。往往明知故问，自问自答或提出问题不需要确定答案。

　　作用：引起读者思考。用在标题上，能吸引读者，启发读者思考，更好地体现文章的中心；用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用；用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。

　　反问：反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，句末一般打问号，有的打感叹号。

　　作用：以加强语气，增强表达效果，起强调作用

　　拟人：作用：使事物人格化，使语言富有神采

　　反复：由二个相同的词语或句式构成反复

　　作用：主要起强调作用

　　修辞方法及表达作用答题方式：

　　比喻，拟人：生动形象地表现出了，表达了情感。

　　排比：表现了，抒发了，增强了语势，加强了感情。

　　反复，夸张：突出了(强调了)(的情感)，给人留下深刻印象。

　　设问：自问自答，引起读者思考，使文章有起伏。

　　反问：加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　模式：

　　(1)点明何种表现手法

　　(2)表现了什么内容

　　(3)表达了怎样的感情？

　　此句运用了……从而生动形象表现了……表达了……这一句采用了……的修辞手法,…....(作用)论述了……(内容)。

39、活动类：根据活动主题设计活动宣传口号、活动步骤等。

　　对策：语言表述要简洁。主题词要简明、准确、生动；活动过程或计划要点表述要清楚，目的要明确，过程和计划要分项列出。

40、口语交际语言运用类结合情境，简明、连贯、得体地完成交际任务。

　　对策：要有说服力和条理性，注意谦语和敬语的使用。

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展4）

——初中地理会考复习资料 40句菁华

1、地球上71%是海洋，29%陆地，七分海洋三分陆地。无论怎样*分地球，任何一半球都是海洋面积大于陆地面积。

2、板块的运动方式：

3、畜牧业分布

4、划分温度带主要指标是活动积温。我国从北到南划分为5个温度带是寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带。还有一个地高天寒、面积广大的高原气候区。南京位于亚热带，北京位于暖温带。

5、能源工业的布局

6、钢铁工业的分布

7、地球的模型——地球仪

8、纬线和经线

9、我国的行政区划分省、县、乡三级。我国省级行政区划中包括23省，5自治区，4个直辖市，2个特别行政区。(共34个)

10、利用经纬网定位

11、民族大熔炉的缩影

12、我国地势特点西高东低，呈阶梯状分布;

13、地形图的判读

14、我国气候特点：复杂多样，季风气候显著

15、我国冬季气温分布特点：冬季南北温差大我国夏季气温分布特点：除青藏高原，夏季南北普遍高温

16、我国降水地区分布规律从东南沿海向西北内陆递减

17、在我国各民族中，汉族人口最多，少数民族中人口最多的是壮族。超过500万的少数民族有壮族，满族，*，苗族，*尔族，彝族，土家族，蒙古族，藏族，共9个。

18、汉族的分布遍布全国各地，以东部和中部最为集中，少数民族的主要分布在西南、西北、东北地区。分布最广的少数民族是*，分布最广的民族是汉族，分布少数民族数量最多的省份是云南省。

19、我国自然资源基本国情：总量丰富，人均不足

20、解决我国水资源分布不均的途径：修水利工程;解决时间分布不均，修水库，试举一例：三峡解决空间分布不均，跨流域调水，试举一例：南水北调

21、在我国经济发展中，交通运输业是“先行官”，农业是“基础”工业是“主导”

22、我国交通运输业以铁路运输为主，大连的主要铁路线是哈大线。

23、我国位置最北、纬度的省级行政区：黑龙江省;我国面积的省级行政区：新疆*尔自治区邻省最多的省级行政区：内蒙古自治区、陕西省我国面积的*原：东北*原的盆地：塔里木盆地地势最低的盆地：吐鲁番盆地的高原：青藏高原最长、、流域面积最广的河流：长江含沙量的河流：黄河最长的内流河：塔里木河面积的湖泊(咸水湖)：青海湖

24、称谓:文明的摇篮，革命圣地延安宝塔山下的窑洞，白羊肚头巾，信天游，黄土风情。

25、水土保持的措施

26、从图上可以看出，我国是一个(多山)的国家，(山地)面积约占全国总面积的1∕3。

27、我国陆地的最低点(艾丁湖)。

28、夏季，我国大部分地区(普遍高温)。我国大部分地区7月*均气温在(20℃)以上。

29、我国冬季最冷的地方(黑龙江漠河县的北极村)，最热的地方(新疆的吐鲁番)。

30、我国降水最多的地方是(火烧寮)、我国降水最少的地方是(托克逊)。

31、年降水量大于蒸发量，气候(湿润);年降水量小于蒸发量，气候(干旱)。

32、影响我国气候的主要因素有(纬度位置)、(海陆位置)和(地形)等。

33、我国西北部分布着(温带大陆性)气候。青藏高原地区分布着独特的(高原山地)气候。

34、我国耕地和林地的90﹪以上，集中分布在东部(湿润)、(半湿润)区，这里是我国农、林、渔业的主要分布区，土地利用程度很高。其中，南方耕地以(水田)为主，北方耕地以(旱地)为主。(林地)则主要分布在山区。

35、(草地)主要分布在西部干旱、半干旱区，主要用于牧业。

36、从时间分配看，(夏秋)季我国大部分地区降水丰沛。

37、解决水资源季节变化大的措施之一是(兴建水库)。

38、解决水资源地区分布不均的有效办法之一是(跨流域调水)。

39、解决我国缺水问题的重要途径之一是(节约用水、保护水资源)。

40、我国自然资源的特征(总量丰富，人均不足)。

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展5）

——励志古诗词名句 40句菁华

1、一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。吴承恩《西游记》

2、知己知彼，百战不殆。《孙子兵法·谋攻》

3、精诚所至，金石为开。范晔《后汉书·广陵思王荆传》

4、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。清·谭嗣同《狱中题壁》

5、命里有时终须有，命里无时莫强求。明·兰陵笑笑生《金瓶梅》

6、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。《警世贤文》

7、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。唐·元稹《离思》

8、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。僧云《览诗中之句》

9、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。宋·王安石《登飞来峰》

10、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟子·滕文公下》

11、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

12、近朱者赤，近墨者黑。晋·傅玄《太子不少傅箴》

13、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。刘勰

14、穷且益坚，不坠青云之志。《滕王阁序》

15、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。《书愤》

16、机不可失，失不再来。——《新五代史·晋书》

17、满招损，谦受益。——尚书·大禹谟

18、人谁无过？过而能改，善莫大焉。 ——论语

19、君子坦荡荡，小人长戚戚。——论语·述而

20、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——宋陆游·十一月四日风雨 大作

21、精诚所至，金石为开。——范晔《后汉书·广陵思王荆传》

22、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。——罗贯中《三国演义·卷首词》

23、不操千曲而后晓声，观千剑而后识器。--刘勰

24、生当作人杰，死亦为鬼雄。--《夏日绝句》

25、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。--《管子》

26、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。--《孟子》

27、夫尺有所短，寸有所长。--《卜居》

28、丹青不知老将至，富贵于我如浮云--杜甫

29、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。--《老子》

30、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--《无题》

31、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。--《蜂》

32、不识庐山真面目，只缘身在此山中。--苏轼

33、穷且益坚，不坠青云之志。--《滕王阁序》

34、祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。--《老子》

35、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。--《江城子》

36、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。--杜甫

37、安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。--《茅屋为》

38、天行健，君子以自强不息。 ——《周易乾象》

39、志不强者智不达。 ——《墨子修身》

40、志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展6）

——历史考试复习资料 40句菁华

1、纪念1901年，清*被迫签订《辛丑胡条约》，*完全沦为半殖民地半封建社会115周年。

2、1921年7月，*一大在上海召开，会议通过党的纲领，确定党的奋斗目标、中心任务、选举新的领导机构中央局，选举*为中央局*。**的诞生，是*历史上开天辟地的大事，自从有了**，*革命的面貌就焕然一新了。纪念**诞生95周年。

3、1961年春国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难，党和*全面调整国民经济，恢复发展生产。经过努力，不久就取得明显成效。55周年。

4、自给自足的自然经济。

5、康熙晚年已对外贸路线加以收缩;

6、水利技术专著《泰西水法》;

7、伦敦成为全国政治、经济和文化中心;

8、以巴黎为中心的国内统一市场的形成;

9、颁布重商主义政策，促进了资本主义经济发展。

10、树立自信的基本方法有:(1)看到自己的进步;(2)发现自己的长处;(3)勇于尝试，接受挑战;(4)战胜挑战，增强实力和信心。

11、怎样看待中学生“班门弄斧”这一问题:(1)传统观点认为“班门弄斧”是不知天高地厚、缺乏自知之明的表现，是自负的表现。这扼制了人的创造性，不利于培养人的创新精神和开拓进取的心理品质。(2)是否能“班门弄斧”，关键要看动机。如果是为了哗众取宠、出风头，则是不可取的;但如果是为了得到专家的指点和帮助，提高自己的水*，“班门弄斧”是无可厚非的。(3)为了培养自己开拓进取的心理品质，为了激发自己的创新精神，青少年应当不迷信权威，不墨守成规，敢于“班门弄斧”，努力把自己培养成为有创新精神和创新能力的人。

12、“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊”——这句话的意思是八股的危害相当于秦始皇的焚书，而摧残人材比秦始皇在咸阳郊外坑儒还要严重得多。这句话表明明朝的科明朝的科举制度束缚了人们的思想，危害很大。

13、郑和下西洋的历史意义(影响)：郑和的远航，促进了*和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。

14、元末明初，日本的武士、商人和海盗，经常骚扰我国沿海地区，沿海居民称他们为“倭寇”。明朝著名的民族英雄戚继光抗倭寇，使东南沿海的倭患被*息了。

15、1683年，清军进入台湾，1684年，清朝在台湾设置台湾府。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。

16、17世纪中期，沙皇俄国侵略我国黑龙江流域，占领雅克萨和尼布楚。清朝康熙皇帝带领清军和各族人民，进行了两次雅克萨自卫反击战。结果沙俄*被迫同意通过谈判解决中俄两国东段边界问题。

17、16*，中俄双方经过*等协商，签订了第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是*的领土。

18、顺治帝正式赐予五世*为“**”的封号;康熙帝又赐予五世*为“*额尔德尼”的封号，此后，历世*和*，都必须经过*的册封。1727年清朝开始设置驻藏大臣。后颁布法令规定，驻藏大臣代表*，与*、*共同管理*事务。这些措施大大加强了中央对*的管辖。

19、清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。

20、清朝*后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留广州一处作为对外通商口岸。

21、明朝卓越的医药学家李时珍编写出一部具有总结性的药物学巨著《本草纲目》，是世界医药学的重要文献。

22、明清时期，戏剧表演成为城乡人民重要的文化活动。汤显祖是明后期最富盛名的戏剧家，代表作《牡丹亭》批判了封建礼教。

23、明朝中后期，北京成为戏班荟萃之地，形成了百家争艳的局面。后来以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其他剧种的曲调和表演方法，19世纪中期形成了京剧。

24、第二次*战争后，在太*大国运动的打击下，清朝内外交困。在清*内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治。这些官员被称为“”。他们在中央以为代表，在地方以、、、为代表。从19世纪60年代到90年代，他们掀起了一场“”的洋务运动。

25、洋务派奕欣左宗棠李鸿章张之洞曾国藩师夷长技

26、北洋舰队封建统治者的自救运动

27、维新派的改革遭到顽固派的激烈反对，主要因为()

28、*第一个全国规模的资产阶级革命政党是()

29、同盟会纲领：“驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国，*均地权”，这里“鞑虏”指的是()

30、洋务运动发生在()

31、在*各地逐步建立各级新式学堂是在()

32、*近代第一份商业性报纸是()

33、商务印书馆编印的书籍有()

34、明德慎罚：所谓“明德”，就是主张崇尚德治，提倡德教。所谓“慎罚”，就是要求在运用刑罚时做到审慎、宽缓，也就是要求刑罚适中，不乱罚无罪，不乱杀无辜。

35、五听：是指*古代司法官吏在审理案件时观察当事人心理活动的5种方法，是辞听、色听、气听、耳听、目听的简称。

36、城旦舂：秦汉时强制男犯筑城女犯舂米的刑罚。

37、隶臣妾：战国时存在不少的官司奴隶，主要来源于罪犯。

38、公室告、非公室告：公室告是指控告主体对其家庭以外的人所犯的杀伤人、偷窃财物之类行为所提出的控告；非公室告是指控告主体对其家庭内部的犯罪行为向官府提出的控告，对此种控告，官府不予受理。

39、律令分修：

40、八议：所谓“八议”制度，是对封建官僚、贵族、地主等特权人物在犯罪后给予减轻或免除处罚的一种法律制度。“八议”对象包括：亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾。

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展7）

——小学六年级数学总复习资料 40句菁华

1、每份数×份数=总数 总数÷每份数=份数 总数÷份数=每份数

2、1倍数×倍数=几倍数 几倍数÷1倍数=倍数 几倍数÷倍数=1倍数

3、速度×时间=路程 路程÷速度=时间 路程÷时间=速度

4、因数×因数=积 积÷一个因数=另一个因数

5、正方形 (C：周长 S：面积 a：边长 )

6、长方形( C：周长 S：面积 a：边长 )

7、梯形 (s：面积 a：上底 b：下底 h：高)

8、小数的意义

9、表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数,也叫做百分率 或百分比。百分数通常用"%"来表示。百分号是表示百分数的符号。

10、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。

11、分数的读法：读分数时，先读分母再读“分之”然后读分子，分子和分母按照整数的读法来读。

12、百分数的写法：百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。

13、准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。 例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万;改写成 以亿做单位 的数 12.543 亿。

14、百分数化成小数：先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。

15、求几个数的最大公约数的方法是：先用这几个数的公约数连续去除，一直除到所得的商只有公约数1为止，然后把所有的除数连乘求积，这个积就是这几个数的的最大公约数 。

16、求几个数的最小公倍数的方法是：先用这几个数(或其中的部分数)的公约数去除，一直除到互质(或两两互质)为止，然后把所有的除数和商连乘求积，这个积就是这几个数的最小公倍数。

17、整数除法：

18、小数加法：

19、小数乘法：

20、小数除法：

21、分数加法：

22、分数减法：

23、乘积是1的两个数叫做互为倒数。

24、乘法分配律：

25、减法的性质：

26、整数减法计算法则：

27、整数乘法计算法则：

28、同分母分数加减法计算方法:

29、分数乘法的计算法则:

30、分数除法应用题：

31、纳税

32、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

33、认识

34、正式制表：

35、条形统计图

36、、长方形

37、三角形

38、圆形

39、圆柱体

40、圆锥体

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展8）

——荷花的古诗词 40句菁华

1、渌萍与荷叶，同此一水中。——唐·孟郊《乐府三首》

2、见荷花、被风吹。——蒋捷《燕归梁·凤莲》

3、过雨荷花满院香。——李重元《忆王孙·夏词》

4、渌萍与荷叶，同此一水中。——孟郊《乐府三首》

5、竹喧归浣女，莲动下渔舟。——王维《山居秋暝》

6、一茎孤引绿，双影共分红。——杜公瞻《咏同心芙蓉》

7、玉雪窃玲珑，纷披绿映红。——吴师道《莲藕花叶图》

8、谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。——欧阳修《荷叶》

9、有三秋桂子，十里荷花。——柳永《望海潮·东南形胜》

10、秀色粉绝世，馨香谁为传？——李白《古风（其二十六）》

11、根底藕丝长，花里莲心苦。——辛弃疾《卜算子（荷花）》

12、无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。——皇甫松《采莲子》

13、骤雨过，似琼珠乱撒，打遍新荷。——元好问《骤雨打新荷》

14、拥红妆，翻翠盖，花影暗南浦。——高观国《祝英台近·荷花》

15、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

16、湖面上葱绿的荷叶，托出朵朵芙蓉，如同少女分红的面颊。

17、月光下，仿佛碧玉一样的荷叶挺立在水中，连成一片，是那样亲密无间。

18、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。

19、微风习习，荷池泛起微波，荷叶和花朵也轻轻地摇曳起来，好象在翩翩起舞，引来几只蜻蜓在荷池上空飞舞，这真是一幅高雅素洁的风景画呀！

20、炎热的夏天，太阳照在荷花上真是艳丽多彩，它们给宁静的池塘增添了一份生机；碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花，美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

21、采莲南塘秋，莲花过人头。——南朝·民歌《西洲曲》

22、浮香绕曲岸，圆影覆华池。——唐·卢照邻《曲池荷》

23、独自倚危栏，欲向荷花语。——宋·张孝祥《卜算子》

24、凿破苍苔涨作池，芰荷分得绿参差。——宋·杜衍《咏莲》

25、*波浮动洛妃钿，翠色娇圆小更鲜。——宋·朱淑真《新荷》

26、十万琼珠天不惜，绿盘擎出与人看。——宋·王月浦《荷花》

27、日照新妆水底明，风飘香袂空中举。——唐·李白《采莲曲》

28、镜湖三百里，菡萏发荷花。——唐·李白《子夜吴歌·夏歌》

29、荷叶田田青照水，孤舟挽在花阴底。——宋·欧阳修《渔家傲》

30、莫向荷花深处去，荷花深处有鸳鸯。——宋·何应龙《采莲曲》

31、试问画工何处在，移来五月鉴湖凉。——宋·释云岫《画荷花二首》

32、胭脂雪瘦薰沉水，翡翠盘高走夜光。——金·蔡松年《鹧鸪天赏荷》

33、芰荷迭映蔚，蒲稗相因依。——南朝·谢灵运《石壁精舍还湖中作》

34、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——唐·王昌龄《采莲曲二首》

35、《夏日南亭怀辛大》

　　唐·孟浩然

　　山光忽西落，池月渐东上。

　　散发乘夕凉，开轩卧闲敞。

　　荷风送香气，竹露滴清响。

　　欲取鸣琴弹，恨无知音赏。

　　感此怀故人，中宵劳梦想。

36、《莲》

　　唐·唐彦谦

　　新莲映多浦，迢递绿塘东。

　　静影摇波月，寒香映水风。

　　金尘飘落蕊，玉露洗残红。

　　看着余芳少，无人问的中。

37、《芙蓉》

　　唐·温庭筠

　　刺茎澹荡碧，花片参差红。

　　吴歌秋水冷，湘庙夜云空。

　　浓艳香露里，美人清镜中。

　　南楼未归容，一夕练塘东。

38、《晓出净慈送林子方》

　　唐·杨万里

　　毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

　　接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

39、《莲花》

　　唐·温庭筠

　　绿塘摇滟接星津，轧轧兰桡入白草。

　　应为洛神波上袜，至今莲蕊有香尘。

40、《采莲曲》

　　唐·王勃

　　采莲归，绿水芙蓉衣，秋风起浪凫雁飞。

　　桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕轻摇橹。

　　叶屿花潭极望*，江讴越吹相思苦。

　　相思苦，佳期不可驻，塞外征夫犹未还，江南采莲今已暮。

　　今已暮，采莲花，渠今那必尽倡家。官道城南把桑叶，何如江上采莲花。

　　莲花复莲花，花叶何稠叠;叶翠本羞眉，花红强似颊。

　　佳人不在兹，怅望别离时。牵花怜共蒂，折藕爱连丝。

　　故情无处所，新物徒华滋。不惜西津交佩解，还羞北海雁书迟。

　　采莲歌有节，采莲夜未歇。正逢浩荡江上风，又值徘徊江上月。

　　徘徊莲浦夜相逢，吴姬越女何丰茸!共问寒江千里外，征客关山路几重?

中考语文古诗词复习资料 40句菁华（扩展9）

——中考语文总复习资料 30句菁华

1、导语式命题。此类题或在文题出现之前写有一段文字，或在文题出现之后写有一段文字，它们有的起着撩拨学生情感的作用，有的起着引导学生思考方向的作用，有的起着提示考生不要失误的作用，有的起着建议考生如何取材的作用。对这样的题，考生要读好导语与提示，获取其中对自己有益的信息。

2、命后半题，补前半题。如：

3、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。

4、不绝如缕：像一根似断未断的细线那样，形容事情十分危急。也用以比喻声音徽弱，或某种技艺后继乏人。

5、鞭辟入里：形容言辞或文章说理透彻，也形容领会深刻。（鞭辟：鞭策；里：里层）。

6、不怕官，只怕管：指直接管的人要比官更有威严。也指在人管辖之下，一切只能听命于他。

7、不登大雅之堂：大雅：旧时指对文学、艺术有一套“雅正”标准的人；堂：厅堂。意思是粗俗的文艺作品是不能拿到大雅之人的堂前去观赏的。有时也指没有见过大场面的或不配参与大场面的人。

8、不为五斗米折腰：五斗米：晋代县令的俸禄，后指微薄的俸禄；折腰：弯腰行礼，指屈身于人。比喻为人清高，有骨气，不为利禄所动。

9、百发百中这则成语的意思是射一百次，中一百次，形容弹无虚发。泛指射击技术高明，每发必中；也比喻对事惰的预料有充分把握，从不失算。

10、赤膊上阵：比喻不顾一切地猛打猛冲的作风。也比喻坏人公开跳出来干坏事。

11、荡气回肠：形容文笔生动，表演动人，有时也形容感情强烈，情绪激昂。

12、打鸭惊鸳鸯：比喻打甲惊乙。也比喻株连无罪的人。

13、打破坚冰：早期，水兵们用斧头破开冰层，为船舰开出一条路来。比喻开拓精神，打破僵局，完成艰巨的事业。也比喻人与人之间、国与国之间消除隔阂和阻碍、赢得信任和友谊。

14、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是：亲贤臣，远小人。

15、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

16、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

17、陶渊明在《桃花源记》中描写桃源人生活环境的句子是：土地*旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

18、处事方面

19、感悟方面

20、选好材料。

21、对半命题作文还要注意：

22、跨向明天的一步

23、感受

24、无足挂齿：不值得一提。

25、相濡以沫：比喻同处困境，互相救助。

26、拈轻怕重：接受工作时拣轻松的，害怕繁重的。

27、污人清白：毁坏人家的名誉。

28、踉踉跄跄：走路歪歪斜斜的样子。

29、声色俱厉：说话的声音和颜色都显得非常严厉。

30、粗服乱头：粗服：粗劣的.衣服；乱头：蓬头。原来形容不修边幅，后也比喻文章本色。也作“乱头粗劣”。

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