日期:2022-12-02 00:00:00
1、没有比脚更长的路,没有比人更高的山。永往直前路永远就在脚下,永往直前你永远是最高的那位,相信自己,一切皆有可能。
2、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
3、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。
4、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
5、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。
6、如今无论是家长还是教师,普遍最缺乏的,首先不是“爱”,而是科学态度和科学精神。
7、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
8、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。。
9、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。
10、帮助别人,自己也会强大起来。
11、不要试图交到一个完美的朋友,也不要交到很多朋友。
12、尽可能的开心地活每一天,就好比今天是你生命的最后一天。
13、“感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败无奈都需要我们勇敢地面对豁达地处理。
14、感恩,是人性善的反映;感恩,是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷漠,不懂得知恩图报反而忘恩负义之人,必是遭人唾骂的无耻之人,所以,每个人都应该学会感恩。
15、感恩自然,我们在它的羽翼下生活和工作,欢笑着成长,它是美丽的,它是无私的,它给予我们一切。
16、我相信你能找回学习的信心。
17、诚实是做人的第一美德。
18、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
19、品德比分数更重要。
20、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。
21、叶子的离去,是风的追求,还是树的不挽留!
22、如果你因为错过太阳而哭泣,那么你也将错过星星。
23、构建和谐社会,就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音,不同观点的前提下,对于他人的一种宽容,一种融入。
24、真正的和谐决不仅仅是一个小区邻里之间的和谐,也不仅仅是人与人之间的和谐,还包括大地上万物和谐而快乐地共同成长;人对自然万物,有一种敬畏,有一种顺应,有一种默契。
25、当我们遇到这样或那样的不开心时,不妨静下心想一想,我们做这些事究竟是为了什么。
26、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。
27、内心有一种在理性制约下的自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
28、男人,你长的可以不帅,但你这个人可以帅,而且,那才是真正得帅。(当然,女人也是同样得道理)所以,不必在穿着打扮上花太多心思。
29、人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。
30、如何谋其政,首先是做事的原则,要讲究道义,其次是做事的方式,要少言多行;慎言,就是说话要小心,不要说自己做不到的事。
31、笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情; 聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
32、美是一种形式,也是一种价值,更是一种生命的体验;美是生命的源泉,也是人生的最高境界。
33、掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。
34、教育是事业,事业的意义在于奉献;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。对教师来说,修养是教育的载体,境界是教育的起点,人格是教育的风帆。
35、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生,而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略,教师应该有处罚权,也应该合理利用处罚,惩罚的真谛在于爱的感动。
36、要有健康的体魄,和谐的人际关系,勤奋求实的态度,崇高的道德情操,矢志不移的追求目标
37、教师的几个不等式:有名气≠有水*,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。
38、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。
39、野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱,这就是真理。待儿童没有同情,他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友情的手段。
40、要启发儿童的学习兴趣,当这种兴趣已很成熟的时候,再教给他学习的方法。这确乎是所有优良教育的基本原则。
41、有理想在的地方,地狱就是天堂;有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
42、千万别入错行。人情有牵绊,恩怨的纠葛,转行可不是那幺容易的呀。
43、坚持不一定成功但放弃就一定失败!
44、凤凰台上凤凰游,负约而去,一夜苦等,从此江南江北,万里哀哭。
45、有些事不要逞强,有些人不必勉强。
46、话说的如此美丽,行动却如此现实。
47、没有什么决定是可以两全的,如果总是这样,你永远做不出什么决定。
48、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
49、教育人就是要形*的性格。——欧文
50、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
教育孩子的好句子 50句菁华扩展阅读
教育孩子的好句子 50句菁华(扩展1)
——教育孩子的经典句子 60句菁华
1、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
2、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
3、父母是孩子的镜子,孩子是父母的影子。
4、赏识和激励是孩子成长的阳光雨露。
5、父母广博的爱如流淌在池中的水,时刻滋润着孩子的心田。
6、每个孩子都是一块闪光的金子。
7、只要今天比昨天强就好!
8、跌到了,要自己爬起来。
9、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
10、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵,使具备有用的能力,而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹
11、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时,知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维,这是教学技巧的重要表现,凭借这种技巧,教养使人变得聪明起来。--[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基
12、不能因为孩子犯错误而戏弄他。
13、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
14、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
15、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
16、只有家长和老师积极配合,孩子才能走向成功。
17、家庭是孩子第一所学校,父母是孩子第一任老师。
18、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
19、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
20、用孩子的心灵感受孩子的感受,用母亲般爱关爱孩子。
21、成功的家教造就成功的孩子,失败的家教造就失败的孩子。
22、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
23、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
24、不管怎样,你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。
25、考上大学,你是我的女儿;你扫马路,更是我的女儿;只要保持高贵的人格,扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
26、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。
27、困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。
28、构建和谐社会,就是要把每一个人不同的声音和谐融入到在的集体的声音当中。真正的和谐就是在坚持不同的声音,不同观点的前提下,对于他人的一种宽容,一种融入。
29、最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。
30、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
31、我们要尽量排除忧愁去接受快乐,尽力想着快乐,即便遇到不愉快或令人丧气的事,也要保持良好的乐观心态。
32、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢?首先,应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义,且知识广博,业务精湛;其次是使受教育者有现代意识与能力,即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力,并具有强烈的责任感与使命感。
33、人的美丽可爱,不仅仅是由于他的容貌,首先决定他的精神面貌。一个品质高尚的人,永远是年轻和美丽的。
34、如果要后退,上帝就会在我们的后脑长双眼睛了。
35、也许有些人很可恶,有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候,我才知道:他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人,好人或者坏人。
36、学习是一门大学问,有时“退步”反而能取得更大的进步。任何事物都是辩证的。当我们面对难题不奏效时,不妨考虑考虑“退一步”,思考思考再前进。
37、自己要发脾气时,要想一下所带来的'不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
38、诚实是做人的第一美德。
39、你大胆去锻炼一下不是很好吗?
40、能够管住自己是你将来成功的保障。
41、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
42、你是个懂事的孩子---纠正孩子任性的毛病。
43、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。
44、孩子,你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
45、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
46、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
47、只要努力,下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
48、拿出男子汉的勇气,闯过来---有意识地培养孩子的意志力。
49、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会, 而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
50、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。
51、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
52、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。
53、如今无论是家长还是教师,普遍最缺乏的,首先不是“爱”,而是科学态度和科学精神。
54、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。
55、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。
56、我们好久好久没有夸我们孩子聪明、漂亮了——这正是每个孩子心灵深处最强烈的需求啊!小时候他们都是在这种赞美中,欢快地成长。
57、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。
58、我们坚信,一个手势,(翘起大姆指)在倡导以人为本的今天,也许能改变一个孩子的命运。我们坚信,一个手势,在构建和谐社会的时代,也许能改变一个民族的心态。
59、赏识教育的特点是,注重孩子的优点和长处——小题大做、无限夸张,形成燎原之势,让孩子充满自信,在“我是好孩子”的心态中觉醒。
60、城里的孩子比农村的孩子**率高,今日的孩子比旧日的孩子**率高,重要原因之一就是前者比后者多吃了几个“智慧果”,他们开始有点“哲学思考”了,又想不通,又没人指点,于是不活了。
教育孩子的好句子 50句菁华(扩展2)
——教育孩子的经典句子 50句菁华
1、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
2、对孩子爱得多,不如爱得对。
3、没有爱的教育,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
4、孩子的进步,源自父母教育方法的进步。
5、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
6、你就按自己的想法去做吧。
7、成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。
8、你将会成为了不起的人!
9、如果有人问我:我怎样能够以简单的公式概括我的教育经验的'本质时,我就回答说:要尽量多地要求一个,也要尽可能地尊重一个人……——(前苏联)马卡连柯
10、没有爱就没有教育。
11、学高为师,身正为范。
12、教育贵于薰习,风气赖于浸染。
13、给学生一个世界,给老师一片天空。
14、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
15、太阳底下再没有比教师这个职业更高尚的了。
16、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
17、言语本来应当是思想的仆人,但却往往变成思想的主人。
18、适时引导孩子讲故事,这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
19、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。
20、考上大学,你是我的女儿;你扫马路,更是我的女儿;只要保持高贵的人格,扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。
21、世界上1%的人是吃小亏而占大便宜,而99%的人是占小便宜吃大亏。大多数成功人士都源于那1%。
22、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。
23、这个社会是存在不公*的,不要抱怨,因为没有用!人总是在反省中进步的!
24、活在别人的掌声中,是最经不起考验的人
25、学习不能好高骛远,须一步一个脚印;进步不能一步登天,须一步一级台阶。
26、我们要尽量排除忧愁去接受快乐,尽力想着快乐,即便遇到不愉快或令人丧气的事,也要保持良好的乐观心态。
27、人要对自己有信心,不要老认为有些事情你做不到,其实你只要认真去做,勤奋、努力肯定能够做到。
28、男人,你长的可以不帅,但你这个人可以帅,而且,那才是真正得帅。(当然,女人也是同样得道理)所以,不必在穿着打扮上花太多心思。
29、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
30、人生像一束鲜花,仔细观赏,才能看到它的美丽;人生像一杯清茶,细细品味,才能品出味道。
31、能提出新问题,是学生发展的核心。倘一个人掌握了许多知识却一个问题也提不出,那么,其掌握的知识就是一堆死知识。
32、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
33、千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。
34、选择一个朋友,就是选择一种生活方式。自己修身养性是交到好朋友的前提,等于给自己打开了最友善的世界。能够让自己的人生具有光彩。
35、你一定是个人生的强者!
36、你大胆去锻炼一下不是很好吗?
37、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
38、朋友之间要相互信任和理解---引导孩子正确处理与他人的矛盾。
39、生命是一去不复反返的!眼前保得了的切莫要放手;一放手,你就永远找不回来。
40、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
41、再复杂的事,看清了,都是简单的;再简单的事,看不清,都是复杂的。难者不会,会者不难。
42、不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好;不是坏孩子该遭抱怨,而是抱怨使他们变得越来越糟。
43、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。
44、一个真正优秀的教师,只在“不帮不行”之时才会插嘴、出手,他的教育言行应该是非常吝啬的。
45、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
46、班主任工作八法”,这八法是:人格感染、爱心传递、契机运用、心灵相融、潜能发现、集体凝聚、家访沟通和反思升华。
47、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。
48、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
49、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。
50、当今*,在各行各业都需要上岗证、合格证的今天,唯有在教育孩子——这个关系到一个家庭乃致整个民族生死存亡的问题上,家长却从来不需要合格证,也永远不会下岗。这也许正是*家庭教育的悲剧所在吧!
教育孩子的好句子 50句菁华(扩展3)
——教育孩子的格言 50句菁华
1、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
2、帮助孩子做他感兴趣的事物。
3、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
4、让孩子干自己喜欢的事情。
5、教孩子怎么去交朋友。
6、相信孩子的理智并信任他。
7、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
8、帮助孩子成为勇敢的人。
9、一本好书激励孩子的一生。
10、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
11、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
12、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
13、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
14、好的课堂应该是让学生课前有一种期待,课中有一种满足,课后有一种留恋。
15、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
16、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
17、你一定是个人生的强者——鼓励孩子勇敢地面对困难。
18、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天,使自己对某件事情感兴趣。
19、穷人的孩子早当家,但必须警惕“人穷志短”。
20、管好自己的嘴,讲话不要只顾一时痛快、信口开河,“良言一句三冬暖,伤人一语六月寒”,说话要用脑子,敏事慎言,话多无益,不扬人恶,自然能化敌为友(——切记祸从口出)。
21、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
22、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
23、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人,这包括尊重自己的孩子在内。
24、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
25、人类的大悲哀在于,称心的事往往淡忘,不称心的事却耿耿于怀。
26、不能开发每个孩子的潜能,都是教育的失职和人类自身的悲剧。
27、儿孙自有儿孙福,莫为儿孙做牛马。
28、一个人幸运的前提,其实是他有能力改变自己。
29、在现在这个知识大爆炸的年代里,谁不继续学习,谁必将被社会淘汰,只有不断地为自己充电,才能在竞争中立于不败之地。
30、内心有一种在理性制约下的自信与镇定,这是因为他有着宽广的胸怀和高远的志向。
31、勤奋出聪明,博学出智慧,多练出技巧,巧思出硕果。
32、树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
33、千里之行,始于足下。细节决定成败美丑。
34、笨男人+笨女人=结婚;笨男人+聪明女人=离婚;聪明男人+笨女人=婚外情; 聪明男人+聪明女人=浪漫爱情。
35、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
36、男孩子生性自由,不善服从;对待他们,当以诚恳和率直的态度,帮助他们建立起勇气。
37、有孩子的家庭,就像多了一面镜子,他能照出你内心的一切。你快乐,他也快乐;你暴躁,他也暴躁。
38、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的.困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
39、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。
40、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
41、关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
42、教育植根于爱。
43、做鼓舞和唤醒灵魂的教育者,让教育成为一段温暖而愉悦的旅程。
44、芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。
45、教师之魂是师德,师德之魂是身正。
46、以博大的胸怀去热爱每一个学生,把真挚的爱心献给每一位学生。
47、失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
48、做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
49、一心育幼苗,两肩担未来。
50、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。
教育孩子的好句子 50句菁华(扩展4)
——教育的励志句子 50句菁华
1、不求闻达,但得心安。
2、文能换骨余无法,学到寻源自不疑。
3、严以律己,宽以待人。
4、笑到最后才笑得最灿烂。
5、教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱,兼有父母的亲昵、温存和睿智,严厉与严格要求相结合的那种爱。
6、没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
7、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
8、真真实实做人,踏踏实实做事。
9、严格才是真正的爱护
10、做人是做学问的前提。
11、爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
12、爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
13、教师就像演员,根据剧情需要努力演好自己的角色。
14、用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
15、每天都是一个起点,每天都有一点进步,每天都有一点收获!
16、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚,所以我觉得斥责过多,尤其是盛怒呵斥,结果,差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信,同时可以减少孩子对父母的尊敬。
17、征服世界,并不伟大,一个人能征服自己,才是世界上最伟大的人。
18、人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。
19、人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
20、只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
21、人得自知,既然没种去死,那就找点乐子活下去。
22、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
23、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
24、有些事情本身我们无法控制,只好控制自己。
25、卓越的人一大优点是:在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。
26、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。
27、前有阻碍,奋力把它冲开,运用炙热的激情,转动心中的期待,血在澎湃,吃苦流汗算什么。
28、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
29、志在山顶的人,不会贪念山腰的风景。
30、生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
31、把昨天的疲惫让梦带走,让今天的风交流,伸出你的手,握紧我真诚的问候,为你在新的一天加油!祝早安!
32、别人的生活如同T台秀,看得见的是曼妙绰约,看不见的是满身勒痕,风光永远只在别人眼中。早安!
33、在流年的转角,看一场人来人往,缘聚缘散,许一场春暖花开,温暖过往。早安!
34、周末,一个让人开心的朋友,他来自遥远的五天前,还记得那时的我们多么年轻多门充满朝气!他又来看望你了,祝你和周末这两天快乐!
35、如果没有才华,就要有气魄,没有好的外貌,就要学会有品味。
36、女人最先衰老的从来不是容貌,而是那份不顾一切的闯劲!
37、能把在面前行走的机会抓住的人,都会成功。
38、与其后悔,倒不如耐心地等待着机遇出现,然后紧紧把其抓在手中不放松。
39、树木成长要经历漫长的时间,人的成长也要经历种.种磨难。伟大的成就,只有在一切都准备好时方能实现。
40、不要为失去的事物后悔,这是一种无比豁达的心态,过去的事情就让他过去把。
41、那些背叛同伴的人,常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。
42、我坚信,人应该有力量,揪着自己的头发把自己从泥地里拔起来。
43、人生就像迷宫,我们用上半生寻找入口,用下半生寻找出口。
44、有风浪,就不能显示帆的本色;没有曲折,就无法品味人生的乐趣。
45、思路决定出路,观念决定方向,性格决定命运,生活方式决定健康!
46、你真的很不错!祝贺你今天的成功!相信你的明天会更好!
47、娇艳的玫瑰在于尖刺的保护,生命的钢柔在于人生的锤炼。
48、无法选择命运,那就改变命运,坚信自己,永不放弃,我的命运,我主宰。
49、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人。
50、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的。
教育孩子的好句子 50句菁华(扩展5)
——教育孩子的励志名言警句 50句菁华
1、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
2、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
3、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
4、帮助孩子修改他的作业。
5、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
6、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
7、让孩子有机会真正作决定。
8、帮助孩子成为有个性的人。
9、相信孩子的理智并信任他。
10、运动贵有恒,饮食贵有节。
11、孩子自己动手制作小玩具,虽然粗糙,但远比得来现成的精美玩具快乐。
12、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
13、教育的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
14、在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的地方。
15、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
16、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果,而误认为自己的孩子天赋太差。
17、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究、探索的对象。
18、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。
19、对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
20、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
21、人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯,一扇长开的窗接纳之窗。
22、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。——奥斯特洛夫斯基
23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育,没有感受过与人为善的那种欢乐,谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士,他就不可能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
24、人类教育最基本的途径是信念,只有信念才能影响信念。——乌申斯基
25、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
26、人的教育在他出生的时候就开始了,在他不会说话和听别人说话以前,他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
27、我们的教育方针,应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的,有文化的劳动者。——*
28、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
29、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大*的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。——黑格尔
30、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于*庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)《邓肯自传》
31、道德教育成功的“秘诀”在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。——苏霍姆林斯基
32、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。——陶行知
33、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁
34、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。——苏霍姆林斯基
35、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
36、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远,更令教师欣慰的呢?
37、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基
38、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
39、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
40、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基
41、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
42、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不*凡的人。——(法)爱尔维修
43、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基
44、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。——马克思
45、一生的生活是否幸福*安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
46、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
47、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富。——(前苏联)赞科夫《和教师的谈话》
48、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。——夸美纽斯
49、培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路。马卡连柯
50、有虫的枣子早红,有病的孩子早熟。智力上的神童,常常以剥夺性格和身体的成长为代价。
教育孩子的好句子 50句菁华(扩展6)
——教育的经典句子 50句菁华
1、孩子任其放荡,就总有一天会掀翻炉灶。
2、积钱不如教子,闲坐不如看书。
3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
4、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心自我尊重感上进心。——苏霍姆林斯基
5、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝
6、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金
7、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R。M。H。
8、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
9、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫“因材施教”。——陶行知
10、朋友是宝贵的,但敌人也可能是有用的;朋友会告诉我,我可以做什么,敌人将教育我,我应当怎样做。——席勒
11、贫农特别吃没有文化的亏,特别需要受教育。——列宁
12、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
13、在困难中站起,在失败中成长。
14、子罕言利,与命,与仁。
15、唯仁者能好人,能恶人我未见好仁者,恶不仁者。好仁者,无以尚之;恶不仁者,其为仁矣,不使不仁者加乎其身。有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者。盖有之矣,我未之见也。
16、富与贵是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱是人之所恶也,不以其道得之,不去也。君子去仁,恶乎成名?君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是。
17、仁者先难而后获,可谓仁矣。
18、安全是天,安全是地,没有安全,就没有了天和地。
19、今年过节不收礼,要收就收安全教育宣传册
20、二票三制要执行,严格遵守记在心,看目操作要闯祸,互相督促保太*。
21、丽水是我家,*安靠大家。
22、穿马路时左右看,用家电时看插头,用火电时要小心,做工作时要认真,**安安过一生。
23、过马路要走在马的背上——斑马线。
24、红灯停,绿灯行,安全处处伴我行。
25、安全是宝藏,安全是生命,安全是金钱。
26、生活中最珍贵的是什么,是*安。
27、过马路要像孙悟空——东张西望。遇到红灯要像老虎——耐心。骑车要像海龟——慢点。
28、工作*安,休息*安,衣食住行都*安。
29、马路工地太危险,用火用电要小心,安全安全时时记,*安永远伴你行。
30、没有大人陪你去游泳——小心。
31、在利益和金钱之间。记住,安全才是第一位。
32、只有家庭社会学校三者配合起来,才能够使孩子健康成长。
33、耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
34、教师要融于师生的相互理解中。
35、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
36、把美德善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。
37、我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。
38、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是,要善于教育他们,这就是国家的一件大事了,这需要才能和渊博的生活知识。
39、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
40、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
41、不能总是牵着他的手走,而还是要让他独立行走,使他对自己负责,形成自己的生活态度。
42、我学到的任何有价值的知识,都是由自学中得来的。
43、前后不一致是教育中最严重错误之一。
44、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
45、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
46、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。
47、以仁治校,以爱执教,以诚待人,才可融社会学校师生为一体。
48、学习知识要善于思考思考再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的。
49、教与学理当为一体,即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。
50、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
教育孩子的好句子 50句菁华(扩展7)
——教育孩子的经典语录最新 40句菁华
1、智慧属于*,单纯属于儿童。——蒲柏
2、有些人,尤其是儿童,常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度,他们的思想、言辞、容貌,全都显得狼狈不堪;自己在紊乱中也失去了主宰,什么事情都做不成,至少做来显得不自然,不优雅,不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样,要使他们通过练习养成一种相反的习惯,而主要的就是多交各种朋友。——洛克
3、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
4、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦,锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
5、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
6、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。
7、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽
8、心理学研究表明,学生的学习效率,学习成绩,很大程度上也取决于所采用的学习方法是否科学,年级愈高就愈是如此。
9、“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”——陶行知
10、想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,且是知识进化的源泉。—爱因斯坦
11、精神的浩瀚,想象的'活跃,心灵的勤奋,就是天才。——狄德罗
12、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。——爱因斯坦
13、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
14、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
15、让孩子做他力所能及的事情。
16、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
17、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
18、允许孩子玩各种废弃物。
19、帮助孩子成为有个性的人。
20、不对孩子的失败表示瞧不起,并对孩子说:“我也不会干这个。”
21、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
22、跌到了,要自己爬起来。
23、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子,干点苦活,挫折教育的重点在于,培养孩子直面挫折的坚强品质。
24、自己要发脾气时,要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。
25、你将会成为了不起的人!
26、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
27、说话时,要想一下,自己是否在撒谎,是否说了实在话。
28、你就按自己的想法去做吧。
29、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
30、你一定是个人生的强者!
31、用你的诚心赢得他人的欢迎---帮助孩子扭转不受欢迎的局面。
32、你要学会融入集体中---让孩子学会与别人合作。
33、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
34、你知道关心父母,这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
35、有耐心才能做好任何事情---纠正孩子缺乏耐心的毛病。
36、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
37、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
38、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
39、跌倒了,要自己爬起来---不要让孩子过度依赖父母。
40、凡事都要冷静,不能急躁---帮助孩子改变急躁的情绪。
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