尊师名言警句 50句菁华

1、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

3、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

4、圣人无常师。——韩愈

5、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

6、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

7、踏踏实实做人认认真真做事。

8、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）

9、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）

10、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）

11、教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言

12、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

13、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）

14、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

15、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

16、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

17、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

18、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

19、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

20、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

21、师以质疑，友以析疑。——李惺

22、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

23、斯文有传，学者有师。——苏轼

24、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

25、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——司各特

26、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》

27、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。

28、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

29、学贵得师，亦贵得友。唐甄

30、君子隆师而亲友。——《荀子·修身篇》

31、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

32、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

34、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

35、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

36、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路 —— 马卡连柯

37、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

38、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

39、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

40、经师易遇，人师难遇。 司马光

41、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》

42、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》卷四《尊师》

43、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》

44、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋 葛洪

45、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德

46、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

47、不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也--王充

48、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

49、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

50、人不可以不就师矣。——佚名

尊师名言警句 50句菁华扩展阅读

尊师名言警句 50句菁华（扩展1）

——尊师的名言警句 60句菁华

1、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

2、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

3、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法》

5、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

7、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

8、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

9、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

10、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

11、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

13、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）

14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》

15、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

16、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

17、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 李商隐

18、传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）

19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

20、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

21、生活的理想，就是为了理想的生活。*

22、教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）

23、善之本在教，教之本在师。

24、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》

25、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）

26、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

27、片言之赐，皆事师也。梁启超《*历史研究法自序》

28、生活只有在*淡无味的人看来才是空虚而*淡无味的。车尔尼雪夫斯基

29、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

30、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。

31、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。冯学峰

32、生活就是战斗。柯罗连科

33、沉沉的黑夜都是白天的前奏。郭小川

34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

35、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

36、最淡的墨水也胜于最强的记忆。

37、怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

38、我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

39、学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。

40、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

41、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。

42、君子隆师而亲友。

43、古之学者必有师。

44、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克

45、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

46、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

47、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

48、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

49、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

50、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

51、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

52、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

53、岂能尽如人意，但求无愧我心。

54、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

55、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

56、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

57、斯文有传，学者有师。——苏轼

58、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

59、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

60、教师是人类的灵魂工程师。 ——*

尊师名言警句 50句菁华（扩展2）

——尊师名言警句 60句菁华

1、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

2、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

3、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

4、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声

5、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

6、经师易遇，人师难遇。——司马光

7、尚自然，展个性——蔡元培

8、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

9、片言之赐，皆我师也。

10、捧着一颗心，不带半根草去——陶行知

11、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

13、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪

14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

15、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）

16、每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）

17、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）

18、成功之秘诀，在始终不变其目的。

19、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

20、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

22、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

23、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

24、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

25、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

26、君子藏器于身，待时而动。——佚名

27、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

28、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

29、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰 —— 华罗庚

30、择师，不可不慎也。——《礼记·学记》

31、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——（清）李惺《西沤外集·冰言补》

32、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

33、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——巴尔扎克

34、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

35、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

36、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

37、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

38、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法。自序》

39、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬

40、一日之师，终身为父。——关汉卿

41、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

42、师道既尊，学风自善。——康有为

43、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

44、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈

45、务学不如务求师。 杨雄

46、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋 劝学》

47、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

48、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

49、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

50、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

51、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

52、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

53、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

54、每一个学生都是一本深奥的'书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

55、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德

56、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名

57、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——佚名

58、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

59、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》

60、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

尊师名言警句 50句菁华（扩展3）

——尊师的名言警句 50句菁华

1、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

2、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

3、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈

4、师者，人之模范也。——杨雄

5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

6、我们都随时处于正在学习的过程。

7、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

8、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐。

9、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根

10、教师是人类灵魂的工程师。——*

11、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。鲁迅

12、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）

13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

14、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。列夫托尔斯泰

15、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）

16、师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）

17、经师易遇，人师难遇。——司马光

18、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。徐玮

19、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

20、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。

21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

22、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游

23、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》

24、师也者，教之以事而喻诸德也。 —— 《礼记》

25、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。

26、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。

27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。爱因斯坦

28、一日之师，终身为父。

29、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹

30、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。黑格尔

31、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

32、我爱我师，我更爱真理 —— 亚里士多德

33、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

34、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

35、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

36、教师是人类的灵魂工程师。——*

37、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

38、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

39、重要的不是思想，而是思想的深度。

40、岂能尽如人意，但求无愧我心。

41、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

42、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

43、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

44、行是知之始，知是行之成。——陶行知

45、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

46、师以质疑，友以析疑。——李惺

47、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

48、学而不厌，诲人不倦。——孔子

49、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

50、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基

尊师名言警句 50句菁华（扩展4）

——勤奋名言警句 50句菁华

1、如果你过分珍爱自己的羽毛，不使它受一点损伤，那麽你将失去两只翅膀，永远不再能够凌空飞翔。——雪莱

2、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠

3、诚信，是一个人立足社会的先导。

4、信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事。

5、一份耕耘，一份收获，付出就有回报永不遭遇过失败，因我所碰到的都是暂时的挫折。

6、我们谁都有自己的生活，谁都离不开生活，谁都不能鄙视和逃避生活，人生有很多事情是不如人意的，生活中，十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨，那么，自己的世界里怎么会有美好存在呢？

7、衰退的，而且会有慢性的腐朽中归于消灭。——《克雷洛夫寓言》

8、学者不患才之不赡，而患志之不立。——徐干

9、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

10、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。——康德

11、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。

12、勤劳是穷人的财富，节俭是富人的智慧。

13、勉之期不止，多获由力耘。

14、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

15、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

16、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

17、你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。

18、工欲善其事，必先利其器。

19、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。

20、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。

21、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

22、诚实和勤奋，应当成为你永久的伴侣。

23、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

24、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

25、智慧源于勤奋，伟大出自*凡——民谚

26、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

27、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

28、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。

29、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。-----韩愈

30、自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。（清）张月楼

31、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

32、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(颜真卿)勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。(华罗庚)

33、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”——列宾贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话——爱因斯坦自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

34、人的天赋就像火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。——高尔基

35、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。——拉罗什富科

36、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——网络收集

37、山不厌高，海不厌深。——曹操

38、勤劳可以战胜一切困难。（日本）

39、勤勉是幸运的右手，节俭是幸运的左手。（英国）

40、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。——佚名

41、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。

42、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。

43、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

44、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

45、读书患不多，思义患不明；足己患不学，既学患不行。

46、你自己解决这个问题吧。

47、岁月是百代的过客，而逝去的年华也是旅客。

48、勤劳的人会有各种幸运，懒惰的人则只有一种不幸。——兰谚

49、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。

50、勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。

尊师名言警句 50句菁华（扩展5）

——法制名言警句 50句菁华

1、在民法慈母般的眼神中，每个人就是整个国家。——孟德斯鸠

2、法不禁止即自由。——法谚

3、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。——阿奎那

4、宪法是一个无穷尽的、一个国家的世代人都参与对话的流动的话语。——劳伦·却伯

5、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究

6、法律是社会的习惯和思想的结晶。——托·伍·威尔逊

7、纲纪废弃之日，便是*兴起之时。——威·皮物特

8、极端的.法规，就是极端的不公。——西塞罗

9、任何法律的根本；不，不成文法本身就是讲道理……法律，也————即明示道理。——爱·科克

10、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊

11、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。——爱献生

12、一个判例造出另一个判例，它们迅速累聚，进而变成法律。——朱尼厄斯

13、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯

14、任何事情，只要与自然发颠扑不破的永恒要走向冲突，就是无效的，因而也就不能约束任何。

15、法律规定得愈明确，其条文就愈容易切实地施行。――黑格尔（德）《法哲学原理》

16、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。

17、一项法律越是在它的接受者那里以恶行为前提，那么它本身就越好。

18、世界上唯有两样东西能让我们的内心受到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。

19、尽量大可能把关于他们的意志的知识散布在人民中间，这就是立法机关的义务。

20、法律又是什么？法律就是取得胜利、掌握国家*的阶级的意志的表现。――列宁（苏）《社会民主党在1905~1907年俄国第一次革命中的土地纲领》

21、法律必须依靠某种外部手段来使其机器运转，因为法律规则是不会自动执行的。――庞德（美）《通过法律的社会控制法律的任务》

22、法律决非一成不变的，相反地，正如天空和海洋因风浪而起变化一样，法律也因情况和时运而变化。――黑格尔（德）《法哲学原理》

23、凡法始立必有病。――韩愈（唐）《钱重物轻状》

24、石以砥焉，化钝为利；法以砥焉，化愚为智。――刘禹锡（唐）《砥石赋》

25、法律乃是改革的主要力量，是解决冲突的首要渠道。

26、法律是显露的道德，道德是隐藏的法律。

27、惩其未犯，防其未然。——长孙无忌《唐律疏议》

28、销恶于未萌，弥祸于未形。——司马光

29、一次不公的裁判比多次不*的举动为祸尤烈。——培根《论司法》

30、我已经发现，混乱和一切火海的起源、原因和发展都与各种社会的腐朽的法制有关。

31、法律的生命在于其实施。因而迫切需要对这样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。

32、官不私亲，法不遗爱，上下无事，唯法所在。

33、一次不公的裁判比多次不*的的举动为祸尤烈。因为这些不*的举动不过弄脏了水流，而不公的裁判则把水源败坏。

34、法律是正义与善良之术。

35、即使判决并没有准确的判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。

36、律者，所以定分止争也。――管子(战国)《管子七臣七主》

37、司法，就其本质而言，就是*等;越缺乏*等条件的地方，就越难看出在刑罚*等上有什么司法。

38、无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自己身上。阿奎那

39、在世界各主要文明中，*是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。滋贺秀兰

40、法律的效力是以它所引起的爱戴和尊重为转移的，而这种爱戴和尊重是以内心感到法律公正和合理为转移的。――罗伯斯庇尔(法)《革命法制和审判》

41、法律所传达的是一种超越暴力，超越权利的声音，它所划定的权利边界虽然无形，却深深地刻画在人们的心灵之中。著名的法律学者

42、法律显示了国家几个世纪以来发展的故事，它不能被视为仅仅是数学课本中的定律及推算方式。霍姆斯

43、法律就像旅行一样，必须为明天做准备。它必须具备成长的原则。著名大法官卡多左

44、在忽视正义的地方，在作为正义核心的*等在成文法条款中不断遭否定的地方，那里的法律就不仅仅是不公正的法律，而是完全失去了法律的本性。

45、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。(美)霍姆斯《普通法》

46、法律研究的目的是一种预测，即对公共权力通过法院的工具性的活动产生影响的预测。【美】霍姆斯《普通法》

47、对制定法应当做严格解释。

48、在用语中不存在模糊性时，不得允许探索用语的意图。

49、简短是法律之友，极度的精确在法律上受到非难。

50、不确定性在法律中受到非难，极度的确定性反而有损确定性。

尊师名言警句 50句菁华（扩展6）

——的名言警句 50句菁华

1、冬天到了，我把自己埋了，埋在被窝里。

2、幸福没敲门，我出去找找！

3、马路上，若干的关二爷向我走近，只能看清他们冻得通红的脸…

4、叫餐...感觉没吃饱~买了一份饱险叫*人瘦！

5、有缘千里来相会，无缘牵女来相亲。

6、衣服上发现漏洞，需要微软一点的补丁

7、知足者常乐知国足者不常乐

8、科学家的成要是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基

9、科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律和结论。——达尔文

10、没有科学和艺术，就没有人和人的生活。——列夫·托尔斯泰

11、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

12、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。

13、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

14、日日行，不怕千万里；时时学，不怕千万卷。多练多乖，不练就呆。

15、一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗子。-约翰森

16、生命像流水，这些不快的事总要过去，如果注定一辈子要这么过，再不开心也没有用。《女人三十》

17、能够说出的委屈，便不算委屈；能够抢走的爱人，便不算爱人。《开到荼蘼》

18、苦难是人生的老师，通过苦难，走向欢乐。贝多芬

19、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而生畏，只有意志坚强的人例外。雨果

20、要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法只是幻想。毛

21、没有播种，何来收获；没有辛苦，何来成功；没有磨难，何来荣耀；没有挫折，何来辉煌。佩恩

22、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。伏尔泰

23、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史·范纯仁列传》

24、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记·中庸》

25、临患不忘国，忠也。——《左传·昭公元年》

26、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》

27、君子强学而力行。——杨雄《法言·修身》

28、哀哀父母，生我劬劳。——《诗经·小雅·蓼莪》

29、五刑不如一耻。——吕坤《*语·治道》

30、知耻近乎勇。——《礼记·中庸》

31、有志者事竟成。——《后汉书·耿弇列传》

32、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《劝学》

33、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》

34、言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》

35、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子·梁惠王上》

36、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志·蜀书·先住传》

37、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。——《增广贤文》

38、善言古者必有节于今，善言天者必有证于人。——《荀子·性恶》

39、己欲立而立人，己欲达而达人。——《论语·雍也》

40、先义而后利者荣，先利而后义者辱。——《荀子·荣辱》

41、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》

42、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮《后出师表》

43、有功则赏，有罪则刑。——司马光《进修心治国要札子状》

44、如果你想一生摆脱苦难，你就得是神或者是死尸。

45、奇迹多是在厄运中出现的。

46、既然他有勇气去死，他应该有力量去干斗争。拒不接受苦难不是力量的表现，而是懦弱的表现。——巴尔扎克

47、培养意志是我们生存的目标。——爱献生

48、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德

49、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策。

50、小草睡觉，请勿打扰。

尊师名言警句 50句菁华（扩展7）

——关于尊师重教的名言 40句菁华

1、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特。

2、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*。

3、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯。

4、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。

5、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬。

6、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金。

7、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言。

8、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之。

9、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德。

10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪。

11、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯。

12、教育的目的在于品德的构成。——英国:斯宾塞

13、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

14、片言之赐,皆事师也。——梁启超《*历史研究法自序》

15、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

16、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

17、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代:韩愈

18、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

19、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨

20、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?——捷克:夸美纽斯

21、师者，人之模范也。——杨雄

22、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之

23、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊:亚里士多德

24、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

25、圣人无常师。——韩愈

26、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

27、教师是人类的灵魂工程师。——*

28、*的个性在童年成长。——英国：华兹华斯

29、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

30、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

31、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵

32、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

33、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果

34、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》

35、*的个性在童年成长。——英国·华兹华斯

36、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国：康德

37、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——*

38、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈

39、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

40、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

尊师名言警句 50句菁华（扩展8）

——尊师重教的经典名言 40句菁华

1、教师是人类的灵魂工程师。——*

2、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗

3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

4、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。(德国：贝多芬)

5、师者，人之模范也。——杨雄

6、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

7、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

8、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德

9、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

10、教师是人类灵魂的工程师。——*

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪

12、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》

13、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳

15、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子

16、一日之师，终身为父。——关汉卿

17、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

18、疾学在于尊师.——《吕氏春秋劝学》

19、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

20、事师之犹事父也.——《吕氏春秋劝学》

21、尊师则不论其贵贱贫富矣.——《吕氏春秋劝学》

22、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣.——晋葛洪《勤求》

23、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

24、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之.——《论语》

25、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

26、善之本在教教之本在师.——〔宋〕李觏《广潜书》

27、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

28、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

29、悲哉秋之为气也!萧瑟兮草木摇落而变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归。

30、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

31、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

32、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

33、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈

34、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）

35、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》

36、教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）

37、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）

38、明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）

39、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）

40、片言之赐皆事师也.——梁启超《*历史研究法自序》

名言警句