教育的名人名言 50句菁华

1、朋友是宝贵的，但敌人也可能是有用的；朋友会告诉我，我可以做什么，敌人将教育我，我应当怎样做。——席勒

2、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

3、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

4、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。——蔡元培

5、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。——华罗庚

6、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

7、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

8、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。

9、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

10、教育不能改变受教育者生命的长度，但能挖掘受教育者生命的深度。

11、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰

12、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

13、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

14、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

15、一日为师，终身为父。——关汉卿

16、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

17、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知

18、师道既尊，学风自善。——康有为

19、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名

20、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子

21、母爱是世间最伟大的力量。 米尔 教育

22、母爱是世间最伟大的力量。米尔教育

23、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基教育

24、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。（前苏联）苏霍姆林斯基教育

25、诚实的人必须对自己守信，他的最后靠山就是真诚。——爱默生

26、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱。——高尔基

27、人之所助在信，信之所本在诚。——《新唐书？陆贽传》

28、以实待人，非惟益人，益已尤人。——杨筒

29、我宁愿以诚挚获得100名敌人的攻击，也不愿以伪善获得10个朋友赞扬。

30、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

31、以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。——杨泉

32、不要说谎，不要害怕真理。

33、有所许诺，纤毫必偿。有所期约，时刻不易。

34、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

35、只要坚韧不拔，失败十九次之后，第二十次就会成功。

36、奋战过而失败，强于根本未战。

37、生活在顽强战斗中，只有每天不屈不挠奋勇向前的人才能取得胜利。

38、家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。——古德《家庭》

39、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果

40、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

41、君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。——《荀子·劝学》

42、小人其未得也，则忧不得;既已得之，又恐慌失之。是以有终身之忧，无一日之乐。

43、音乐之目的有二，一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。 ——罗杰.诺斯

44、教音乐不是我的主要目的，我想造就良好的公民。如果让一个儿童从出生之日起就听美好的音乐并自己学着演奏，就可以培养他的敏感，遵守纪律和忍耐等性格。使他获得一颗美丽的心。——铃木

45、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。苏霍姆林斯基

46、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知

47、坦白是诚实和勇敢的产物。——马克.吐温

48、“智仁勇三者是*重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

49、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。(*)

50、多办一所学校，就可少建一座监狱。——雨果

教育的名人名言 50句菁华扩展阅读

教育的名人名言 50句菁华（扩展1）

——教育名人名言 50句菁华

1、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

2、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

3、不愤不启不悱不发。——孔子

4、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

5、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。 印度谚语

6、使过程成为一种艺术的事业 赫尔巴特

7、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。

8、人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。

9、痛定国痛，痛思昔日国耻家仇切齿恨；喜上加喜，喜看今朝强大国防谁能敌。

10、把美德，善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

11、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

12、我们要提出两条教育的诫律，一，"不要教过多的学科"；二，"凡是你所教的东西，要教得透彻"。

13、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。

14、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

15、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波利压

16、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

17、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

18、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19、天不为人之器寒也，辍冬;地不为人之恶辽远也.辍广;君子不为小之匈匈也，辍行。——《荀子·天论》

20、道虽迩，不行不至;事虽小，不为不成。——荀子

21、乐易者常寿长，忧险者常夭折。——《荀子·荣辱》

22、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。

23、水则载舟，水则覆舟。 《荀子·王制》

24、长幼有序。——《荀子·君子篇》

25、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

26、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。陶行知

27、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”作者：陶行知

28、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。作者：（前苏联）

29、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。作者：（前苏联）苏霍姆林斯基

30、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。作者：列宁

31、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土……——美国诗人惠特曼

32、手脑双全，是创造教育的目的。*教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

33、*教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。*教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

34、一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。——布鲁诺

35、教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。——苏霍姆林斯基

36、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

37、播下一个行动，收获一种习惯；

38、对孩子来说，家长是一个活生生的人，一个榜样，一个他们看得见、摸得着的英雄。（张海涛）

39、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。

40、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

41、教育！科学！学会读书，便是点燃火炬；每个字的每个音节都发射火星。

42、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

43、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

44、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

45、您的孩子是非常可爱的。

46、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

47、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

48、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

49、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

50、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

教育的名人名言 50句菁华（扩展2）

——教育孩子名人名言 50句菁华

1、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。——顾振飚

2、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。——唐·艾里姆

3、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。——纪元

4、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。——木村久一

5、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。（伊索）

6、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。（培根）

7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。（苏霍姆林斯基）

8、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。（书摘）

9、内睦者，家道昌。（林逋）

10、名誉和美德是心灵的装饰，要没有它，那肉体虽然真美，也不应该认为美。（塞万提斯）

11、由于滥用，美德本身也会变成恶德。（英国）

12、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。（苏霍姆林斯基）

13、修道虽无人见，存心自有天知。（史襄哉）

14、教育为公以达天下为公。（陶行知）

15、鼓励孩子编故事，去幻想。

16、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。

17、帮助孩子成为有个性的人。

18、人的成功=1%IQ（智商）+99%EQ（情商）

19、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

20、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

21、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！

22、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

23、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。

24、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

25、不用辱骂来惩治孩子。

26、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱，压抑反而是强化。

27、让孩子有机会真正作决定。

28、当我还是个不谙世事、学习成绩相当糟糕的孩子时，父亲给我的是爱和鼓励；当我成了一名推销员时，他给我以不遗余力的帮助；但是当我行将执掌拥有成千上万职工的企业大权时，他却迫使我在每一个重大问题上和他争论，使我了解他思考和处理问题的方法。小托马斯沃森

29、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

30、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。

31、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。

32、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

33、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

34、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。

36、鼓励孩子尽量不依赖成年人。

37、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

38、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。

39、会读书思索的人不会感到长夜无聊或生活乏味。

40、贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒。

41、有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

42、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

43、播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。

44、人生最重要的是树立一个远大的目标，并下定决心去实现它。

45、造就子女*是父母的一种神圣职责。

46、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

47、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天*上，每个人都是*等的。

48、把子弟的幸福奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一可靠的和保险的办法。

49、在*等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

50、九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。（*）

教育的名人名言 50句菁华（扩展3）

——教育孩子的名人名言 50句菁华

1、鼓励孩子编故事，去幻想。

2、不要在孩子情绪低落或刚刚苦恼之后开始教育或强迫他学什么。这样你常常会根据不好的教育效果，而误认为自己的孩子天赋太差。

3、没有体谅和信任，便没有友谊。

4、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

5、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。

6、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

7、穷人的孩子早当家，但必须警惕人穷志短。

8、让孩子做他力所能及的事情。

9、要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

10、发挥孩子积极认识自己才干的能力。

11、懂得尊重自己的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。顾振飚

12、不要在自己情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。

13、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。

14、带孩子到他感兴趣的地方去玩。

15、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。

16、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

17、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。

18、认真对待孩子提出的正经问题和看法。

19、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

20、再穷，也不能穷教育。再富，也不能富孩子。

21、天生我才必有用。

22、大业成于百折不挠，不论力量大小。

23、我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。

24、昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金;要善加利用。

25、为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。

26、三人行，必有我师焉：择其善而从之，其不善者而改之。

27、对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。

28、人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。

29、当父母学会如何用语言向孩子表达，对他们发自内心的理解与接受时，往往父母就掌握了一项非常有用的工具，可以产生令人惊讶的效果。

30、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

31、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教师的建议》

32、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)

33、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。(苏霍姆林斯基)

34、太阳能比风更快地脱睛你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。(卡耐基)

35、心眼不多，可是品格端正的人，倒经常能看穿最狡猾的骗子的诡计。(歌德)

36、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。(苏霍姆林斯基)

37、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。(萧楚女)

38、皇天无私，惟德是辅；吉凶由人，妖不妄作。(书摘)

39、人非尧舜，谁能尽善？ (（唐）李白)

40、懂得尊重自己的人,也会懂得尊重别人，这包括尊重自己的孩子在内。 ——顾振飚

41、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。 ——唐·艾里姆

42、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。 ——珍妮·艾里姆

43、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。 ——罗斯

44、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。 ——杨广德

45、错误在所难免，宽恕就是神圣。——波普

46、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

47、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

48、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

49、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤独。——徐特立

50、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——珍妮·艾里姆

教育的名人名言 50句菁华（扩展4）

——名人名言 50句菁华

1、脱离劳动就是犯罪。——列夫·托尔斯泰

2、成大事不在于力量多少，而在能坚持多久。

3、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。——西塞罗

4、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。机中锦字论长恨，楼上花枝笑独眠。为问元戎窦车骑，何时返旆勒燕然。

5、灾难是真理的第一程。——拜伦

6、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助

7、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林

8、你自己和你所有的一切，倘不拿出来贡献于人世，仅仅一个人独善其身，那实在是一种浪费。

9、每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝弗里奇

10、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。

11、幸福，假如它只是属于我，成千上万人当中的一个人的财产，那就快从我这儿滚开吧！ —— 别林斯基

12、只有整个人类的幸福才是你的幸福。 —— 狄慈根

13、一日不书，百事荒芜。——李诩

14、书是唯一不死的东西。

15、书籍乃世人积累智慧之长明灯。——寇第斯

16、只有按照自然所启示的经验来生活。

17、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。—— 华罗庚

18、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

19、人，最大的敌人是自己。

20、友谊是一根金线，把全世界的心连在一起。J·Evelyn

21、快乐的真谛是养成好的习惯储存健康，放纵不良陋习是透支生命，借口腾不出时间去健身的人，迟早会腾出时间去看病！

22、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚

23、书籍是造就灵魂的工具——雨果

24、迁延蹉跎，来日无多，二十丽姝，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。——莎士比亚

25、用时不爱惜，就要损坏;做时不慎重，就要失败。

26、勇于探索真理是人的天职。──*

27、没有艰苦的学习，就没有最简单的发明。南斯拉夫谚语

28、人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。

29、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？——古龙

30、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再崇高，再伟大的理想也是不能达到的。──陶铸

31、真诚与朴实是天才的宝贵品质。斯坦尼斯拉夫斯基

32、拥有音乐，对人的一生而言已然足够，但是，只用有限的一生去拥抱音乐，是不够的。--拉赫曼尼诺夫

33、美是上帝的微笑，音乐是上帝的声音。--美国女教师 卢安·约翰逊

34、友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。——比林斯

35、世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。——法国

36、我的职责是要我说出我认为公*的合乎人道的话。无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我的事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥的泥土中。收获的季节会来到的。——罗曼·罗兰《超越混战》

37、中断了的友谊，应当说本来就没有友谊。普卡利西尔

38、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——民谚

39、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。——冰心

40、三人行，必有我师。——孔子

41、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。

42、进退无仪，则政令不行。——管仲

43、大孝终身慕父母。——孟轲

44、是我的终究是我的`我终归是你的一个过客`你始终不爱我`注定我和你就是什么都不会发生`注定`注定只是注定`不管我怎么跨越不管我怎么想靠近你`你还是会离开我的`我好想你`好想好想你`好想好想见你

45、无论哪个时代，青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。这并不是什么毛病，而是一种宝贵的品质。——加里宁

46、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。歌德

47、谁不会休息，谁就不会工作。——列宁

48、读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基

49、一言既出，驷马难追。——《论语·颜渊》

50、你看着天空，才发现从七岁起陪着你的那个天空，一直都在你的头顶。然后，你最后一次的想，会不会云层的上头，真的有那一个城堡。却又突然间觉得自己的这个想法很可笑。你终于是明白，原来生活比你想象的是艰难很多。

教育的名人名言 50句菁华（扩展5）

——坚持的名人名言 50句菁华

1、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

2、世人历险如此，忍耐*夷在后头。——郑燮

3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

4、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果

5、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

6、生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特

7、强者容易坚强，正如弱者容易软弱。

8、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。

9、读书百遍，其义自见。

10、君子之接如水，小人之接如醴。

11、状况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的状况，就得学习。

12、爱劳动是*道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁

13、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。

14、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

15、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦

16、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

17、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

18、积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》

19、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。宋帆

20、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。钱学森

21、常常是最后一把钥匙打开了门。佚名

22、贫者因书而富，富者因书而贵。

23、物之成于气，人之成于学。

24、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

25、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

26、由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。——丰子恺

27、理想不是一只细磁碗，破碎了不能锔补;理想是朵花，谢落了可以重新开放。——刘心武

28、迎着阳光开放的花朵才美丽，伴着革命理想的爱情才甜蜜。——莫贵英

29、如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。——何塞·黎萨尔

30、理想如晨星——我们永不能触到，但我们可以像航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

31、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄

32、读书如行路，历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》

33、三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。——清·朱舜水《答野节问》

34、长命也许不够好，但是美好的生命却够长。

35、通过苦难，走向欢乐。

36、信念！有信念的人经得起任何风暴。

37、守其初心，始终不变。

38、放弃信念，无异死亡。

39、3、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。歌德

40、5、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。*

41、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。巴斯德

42、人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。——池田大作

43、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科 法国作家

44、为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸

45、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。*

46、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

47、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

48、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。

49、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——托马斯·爱迪生

50、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

教育的名人名言 50句菁华（扩展6）

——成功的名人名言 50句菁华

1、一朵成功的花都是由许多雨、血、泥和强烈的暴风雨的环境培养成的。——冼星海

2、拼命去争取成功，但不要期望一定成功。——迈克尔·法拉第

3、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

4、对于成功的坚信不疑时常会导致真正的成功。——弗洛伊德

5、成功的花，人们只惊羡它的明艳，然而当初的芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心

6、多数人在人潮汹涌的世间，白白挤了一生，从来不知道哪里才是他所想要到达的地方，而有目标的人却始终不忘记自己的'方向，所以他能打开出路，走向成功。——罗兰

7、不为失败找理由，要为成功找方法。

8、要想成功，就千万不能忽视任何事情……他必须对一切都下功夫，那也许还能有所收获。——屠格涅夫

9、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

10、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。

11、善于等待的人，一切都会及时来到。—— 巴尔扎克

12、如果要挖井，就要挖到水出为止。

13、“以准备失败的心情去迎接胜利”，这是一个人面临得失的时候所必须有的一种态度。假如只准备成功而不准备失败，当失败时就会来不及了。罗兰

14、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

15、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

16、没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。

17、成功是结果，而不是目的。——福楼拜

18、虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。——慕田

19、顺境使我们的精力闲散无用，使我们感觉不到自己的力量，但是障碍却唤醒这种力量而加以运用。——休 谟

20、我发现生活是令人激动的事情，尤其是为别人活着时。——美国作家 海伦·凯勒

21、水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。——美国作家 布莱克 H

22、作为一个科学家来说，我的成功……最主要的是：爱科学在长期思索任何问题上的无限耐心在观察和搜集事实上的勤勉相当的发明能力和常识。达尔文

23、成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。狄更斯

24、世界会向那些有目标和远见的人让路。

25、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

26、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。

27、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

28、竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水*。（戏从对手来。）

29、为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油。

30、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

31、一旦你确实需要爱，你就会发现它正在等待着你。—— 王尔德

32、习惯的力量是惊人的，35岁以前养成的习惯决定着你是否成功。

33、一个观念可以换来亿万家产，而亿万家产却买不来一个观念。

34、冷庙烧香，是有利而稳健的人情投资。

35、任何名牌的汽车都有“备胎”在人生的旅途中应该为自己准备一个“备胎”。人的一生最困难的不是努力奋斗，而是抉择。天生下来肚脐上就放100万美元的人是极少数，玩空手道是绝大多数人必须面对的现实。

36、不安于现状，不甘于*庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。

37、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。

38、、政者正也，子帅以正，孰敢不正?举直错诸枉，*服;举枉错诸直，*不服。

39、、八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也!

40、不会在失败中找出经验教训的人，他的通向成功的道路是遥远的`。

41、成功的唯一秘诀坚持最后一分钟。柏拉图

42、相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。

43、带着感恩的心启程,学会爱,爱父母，爱自己,爱朋友,爱他人

44、成功好比一张梯子，“机会”是梯子两侧的长柱，“能力”是插在两个长柱之间的.横木。只有长柱没有横木，梯子没有用处。狄更斯

45、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的`品质而得到成功。——狄更斯

46、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

47、成功之难如升天，覆坠之易如燎毛。——柳仳

48、由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。——丰子恺

49、要想做一个真正的英雄是没有选择余地的，往往是要么成功要么成仁。——希契科克

50、现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。——克雷洛夫

教育的名人名言 50句菁华（扩展7）

——数学的名人名言 50句菁华

1、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

2、数学是研究抽象结构的理论。——布尔巴基学派

3、宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。——华罗庚

4、数学是科学之王。——高斯

5、数学是打开科学大门的钥匙。——培根

6、感觉到数学的美，感觉到数与形的协调，感觉到几何的优雅，这是所有真正的数学家都清楚的真实的美的感觉。——庞加莱

7、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert

8、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

9、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图

10、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚

11、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

12、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海

13、问题是数学的心脏。

14、我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

15、天才？请你看看我的臂肘吧。——拉码努扬

16、数学是无穷的科学——赫尔曼外尔

17、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔

18、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。

19、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的——广中*佑

20、数学支配着宇宙——毕达哥拉斯

21、数学是研究抽象结构的理论——布尔巴基学派

22、数学是符号加逻辑——-罗素

23、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度——克莱因

24、贝尔斯的这句话说明了数学并不是大众能够欣赏的，数学的美需要善于思考，思维敏捷的人去发现。

25、问题是数学的心脏——

26、数学是上帝描述自然的符号——黑格尔

27、学习数学要多做习题，边做边思索——先知其然，然后知其所以然——苏步青

28、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——*

29、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特

30、给我最大快乐的，不是已懂得知识，而是不断的学习；不是已有的东西，而是不断的获取；不是已达到的高度，而是继续不断的攀登。——高斯

31、数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发促进鼓舞并驱使人类的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，试图决定性地影响人类的`物质道德和社会生活；试图回答有关人类自身存在提出的问题；努力去理解和控制自然；尽力去探求和确立已经获得知识的最深刻的和最完美的内涵。——克莱因《西方文化中的数学》

32、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔

33、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后高斯(Gauss)音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科学可改善物质生活，但数学能给予以上的一切。——克莱因

34、数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书。——狄拉克

35、理论算术和代数，这些学科除了定义和公理之外，没有其他原则，除了演绎以外，没有其他证明过程但就在这一过程中，却已综合了简单性、复杂性、严密性和一般性，这一特性是不为其它学科所具有的。——Whewell·W

36、纯数学这门科学再其现代发展阶段，可以说是人类精神之最具独创性的创造。怀德海

37、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯

38、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯

39、观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

40、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的.思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特

41、数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯

42、观察可能导致发现,观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚

43、推广有两种类型，一种是价值不大的，另一种是有价值的。推广之后冲淡了是不好的，推广之后提炼了是好的。用水把酒精冲淡了是容易的，但这没有价值了;从好的东西中再提炼出更加纯净的精制品是不容易的，但却有价值。——波利亚

44、当一个问题被提出来之后，我们应该能够立即看出，是否首先研究某一些其他问题更有利些，这些其他的问题是什么，以及应按照怎样的顺序进行研究。——笛卡尔

45、数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔

46、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔I．Schur)

47、此书《几何原本》)为益，能令学理者却其浮气，练其精心;学事者资定其法，发其巧思;故举世无一人不当学。——徐光启

48、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国力的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

49、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特

50、数学的`本质在于它的自由。——康托尔

教育的名人名言 50句菁华（扩展8）

——珍惜的名人名言 50句菁华

1、没有什么比时间更具有说服力了，因为时间无需通知我们就可以改变一切。——余华

2、时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。——赫胥黎

3、拥有财富的人未必读懂人生，把握时间的人，才可能领悟人生的真谛。——黄思琦

4、人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。——罗曼。罗兰

5、在时间的大钟上，只有两个字「现在」。——莎士比亚

6、人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。——巴尔扎克

7、生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它。——卢梭

8、任何节约归根到底是时间的节约。——马克思

9、抛弃时间的人，时间也抛弃他。--莎士比亚

10、时间，就象海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。--鲁迅

11、人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。--萨迪

12、时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。--华罗庚

13、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。--叔本华

14、少壮及时宜努力，老大无堪还可憎。--欧阳修

15、先相信你自己，然后别人才会相信你我。——屠格涅夫

16、信任一位虚伪的朋友，增加一个敌对的证人。——西班牙谚语

17、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

18、万两黄金容易得；一个知心最难寻。

19、与人以实，虽疏必密；与人以虚，虽戚必疏。——《韩诗外传》

20、世界上最可宝贵的就是“今”，最容易丧失的也是“今”因为他最容易丧失，所以更觉得他宝贵。--*

21、对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。——加缪

22、真正的友谊，只能基于相近性情的结合。——贝多芬

23、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

24、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。——鲁迅

25、人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——罗曼。罗兰

26、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚

27、真正的友谊好像健康，失去时才知道它的可贵。——哥尔顿

28、真诚的友谊好象健康，失去时才知道它的可贵。——歌尔登

29、青春就像黄金，你想做成什么，就能成为什么。——高尔基

30、友谊、活跃和青春的歌声会减轻我们的痛苦。——空茨凯维支

31、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——贝多芬

32、使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

33、真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告，又有使自己接受劝告。——西塞罗

34、凭着日规上潜私的阴影，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。——莎士比亚

35、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生

36、我们知道，时间有虚实与长短，全看人们赋予它的内容怎样。——马尔麦克

37、与时间抗争者面对的是一个刀枪不进的敌手。——塞·约翰逊

38、爱惜才华吧，保护那些才华修美的人物吧，文明的民族啊，培养他们吧。——卢梭

39、一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重的民族是悲哀的。——郁达夫

40、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。——马丁·路德

41、人生不发行往返车票，一旦出发了就再也不会归来了。——罗曼·罗兰

42、即流的最好方法，就是善于利用时间，它直接影响我们实际的费用与利润。——李奥贝纳

43、友谊！你是灵魂的神秘胶漆；你是生活的甜料，社会性的连接物！——罗·布

44、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。——斯宾塞

45、与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。——罗曼·罗兰

46、记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们唯一有所作为的时间。——托尔斯泰

47、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最*凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。——高尔基

48、时间是人的财富，全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。——巴尔扎克

49、要找出时间来考虑一下，一天中作了什么，是正号还是负号，假如是正号很好。假如是负号，那就采取措施。——季米特洛夫

50、凡有能力对人世有的贡献的人就必须经常记住，决不能胡乱浪费掉自己的资本，不然的话，他就会慢慢失去济世助人的能力了。——泰戈尔

教育的名人名言 50句菁华（扩展9）

——老师的名人名言 50句菁华

1、善之本在教，教之本在师。——李觏

2、您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

3、身为世范，为人师表。

4、兴学之本，惟有师范。——张謇

5、教人者，*之长，去人之短也。——魏源

6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。[美国]布鲁纳

7、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——[德国]黑格尔

8、怎样做人。——[法国]卢梭其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

9、教师是人类灵魂的工程师（*）

10、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

11、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》

12、师德是一面镜子。

13、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

14、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长。

15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。

16、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

17、教师的人格是教育的基石。

18、讲学砥节，相语以道德，相勖以恭行。

19、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

20、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

21、不要简单地向后进学生说不。

22、教师要用心去爱，去教育学生。

23、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

24、道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。

25、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

26、师道既尊学风自善。

27、片言之赐皆事师也。

28、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。

29、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们。

30、鲜花掌声祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天九。十，永远快乐！

31、师者，人之模范也。——杨雄

32、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

33、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》

34、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

35、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

36、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

37、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

38、师范启其塞，小学导其源，中学正其流，专门别其派，大学习并领悟其归。——张謇

39、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

40、历史是时代的证明，真理的火炬，记忆的性命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗

41、在期望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于期望。——普里尼

42、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

43、公共的利益，人类的福利，能够使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

44、师者，因此传道受业解惑也。——韩愈《师说》

45、、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

46、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

47、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

48、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

49、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的'。

50、教师与画家不同的是他要创造*的活人。

教育,名人名言